阶段性工作小结_工作总结范文_第一范文网
& 阶段性工作小结
阶段性工作小结
近两年来，我校共有7位教师在瑞安市窗口学校的公开招聘中被录用，有3位语文教师、1位数学教师获得学区首届教坛新秀的称号，1位教师获得瑞安市第九届综合学科教坛新秀称号。这些成绩和荣誉与兄弟学校相比是微不足道的，但对于我们学校实属空前。究其原因，归结起来主要有个人努力层面的、领导支持层面的、学校管理层面的原因。下面我们仅就学校管理层面的工作作一小结。一、我们对教师培训工作的认识1、培养、培训教师是一本万利的大好事。教育学生是学校的主要工作，但培训教师是学校的首要工作。一个教师一生要教育数以千计的学生，如果这位教师得不到很好的培养和培训，他的教育教学工作可能只维持在低效的水准，这不仅使教师对职业产生了疲倦感，还影响了他的数以千计的学生的发展；如果我们培养了一位好教师，他的数以千计的学生就能得以接受更好的教育和影响。另外，尽管我们预计到培养的好教师可能会调离我们学校，从局部来看，学校有损失，但他对教育事业乃至社会的贡献决不会因此而减少。所以，我们培养教师的力度、热情始终不因教师可能会调离而而有所降低。2、在业务上老教师并不一定比年轻教师强。曾经有很多人提倡新教师要向老教师学习，建议学校实行以老带新的帮带制度。我们不以为然。我们不怀疑老教师在教育教学上有好多经验，可是老教师并不一定什么都好。就拿经验来说吧，有些可能与素质教育相悖，有些可能不符合新的教育教学理念的要求。再说，随着年龄的增长，人的保守思想越来越严重，很少有改革创新的热情。而年轻教师可塑性强，接受新事物快，追求上进，敢于尝试。我们提倡新老互补，以新促老，互帮互学，共同提高。3、并不是有学科带头人就好。学科带头人在学校里是学术权威。凡是权威都有霸气，权威往往喜欢把自己的主观意志强加给他人。学校里有学科带头人，可能会使该学科教学模式单调划一，很多年轻人得不到更多的展示自我的机会和更好发展机遇。学校内没有&权威&，年轻人对自己的发展前景充满着期待，工作上就会出现百舸争流的局面，年轻教师很容易茁壮成长。砍了头的树会有很多枝桠长出，就是这个道理。4、追求精备每节课是不现实的。要求教师精备每节课与要求每位教师都成为特级教师一样，是不现实的。对于备课，我们不求量的积累，但努力追求质的提升。二、近几年来我们对教师培训工作的管理和做法1、让教师认清自身的不足之处，明确努力的方向。学校请市内的教育教学专家、名教师来校调研，50岁以下的老师全面开课。课后，由这些专家、名教师给每位开课老师引路导航、指点迷津、传经送宝。2、唤醒职业理想。学校的管理措施只是一种外驱力。外驱力过强，容易使教师产生抵触情绪。教师个体的职业理想是自己工作的内驱力。每个人都有自己的理想，每个人也都有自己的职业理想。只是有人的职业理想清晰，有的人模糊，有人的职业理想处在潜意识中。如何唤醒教师呢？我们采取了两种办法：一是近距离接触特级教师等有成就的人，二是请教师思考回答：&每个人都渴望得到他人的尊重、领导和同事的赏识，而这的前提是什么呢？&3、点上突破，帮教师找回自信。共2页，当前第1页1
阶段性工作小结 相关内容:
一、主要指标完成情况到6月底，全区帮助342人成功创业，完成市政府下达指标500人的68.4%。城镇登记失业人员4734人，控制在市政府下达指标6500人之内。...
为贯彻落实我市《关于净化社会文化环境工作实施方案》,结合衡阳实际，我局用主动的态度、有力的措施、扎实的工作，切实履行好自身职责，为净化社会文化环境工作做出了应有的贡献。
今年以来，三中队在大队行政及党支部的正确领导下，紧紧围绕大队xx工作目标，结合单位实际，深入贯彻学习实践科学发展观活动，确定以加快推动新一轮发展、实现队伍发展新跨越为主题，以更新队伍发展观念、创新应急服务机制、抓机遇构建服...
一、一年来的主要工作和成绩一年来，我们围绕《XX年陇南市财政监督工作要点》和市县财政、财监工作重点，结合学习实践科学发展观活动，认真学习贯彻全省财政监督工作会议精神，树立财政大监督理念，创新财政监督机制体制，按照收支并重、...
XX年来，我社区在街道党工委、街道计生办领导下，以科学发展观为统领，以中央《决定》为工作指导思想,紧紧围绕控制人口数量,提高出生人口素质,优化人口结构这一任务,依靠社区干部和群众，有条不紊地在社区开展了形式多样的计划生育宣传服...
今年上半年我中心严格按照2012年卫生工作各项目标任务，高位求进，逐一落实，进一步规范了县内各级新农合定点医疗机构服务行为，确保了全县农民群众受益度不断提高，现将具体情况汇报如下：一、月新农合运行基本情况。
一个月的采访经历让 变得成熟和稳重，让 的内心更加的丰富，所以 很感激这个月的时光带给 的采访经验。恩格斯说过，新闻工作者的最大荣幸就在于他们能够目睹历史怎样形成。
l 德：先说正面的n 孝 一日，妖妖身上被蚊子咬若干包，妈妈拿来宝宝金水给妖妖抹，妖妖观金水之颜色，大骇，嚎啕，曰药（原来是以前灌中药的后遗症）。数日后，妖妖看见妈妈胳膊上有蚊子包，拿起桌上的宝宝金水递给妈妈，说药。
查看更多>>口语交际课题研究阶段性工作总结
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我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究中取得了很大的进步，语文教学质量达到稳步地提高。下面，我们就我们的课题研究所得的体会向上级领导及同行们做出汇报：
一、统一“在语文教学中留给学生口语交际的空间”这一思想、采取发挥个性，合作交流，总结成效的措施，共同完成《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究，使我校语文教学质量稳步地提高。
自从接受《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》这个课题研究以来，我们学校非常重视，坚持花费一定的财力、物力，确保口语交际的顺利进行。特别是在曾红斌副校长和罗汉雄主任的带领下，我们经常从网上查找相关的资料，坚持每一位课题研究成员上好公开课，利用每单周星期四下午4：30到5：30这一个小时的时间进行专题研究。为了更好地评价教学效果，我们每位课题小组成员在学期结束时完成好一至二篇论文，一个课堂实录，一个案例分析，制作相关的课件形成资料库，在老师们的共同努力下，我们的课题研究工作取得了很大的进步，进一步地促进我校语文教学质量稳步地提高。
二、在识字、阅读、习作的语文活动中，注重知识的传授和实实在在的评价相结合进行语文教学，取得喜人的成绩。
（一）在识字教学中，通过创设情景，发挥学生的个性潜能，让学生在找生字中交往，让学生在认生字中交流，让学生在评价中交际,培养了学生自己识字的能力。
我们在识字教学过程中，坚持让学生在找生字中交往，让学生在认生字中交流，让学生在评价中交际，创设交际的情景指导识字教学。我们总是让学生说：“你是用什么方法识字的？”，然后着重同学生一起交流积累识字方法，同时进行师生、生生互评的评价手段交际，达到正确识字，总结了许多方法：如，陈运兴老师教学“哲”等字时，学生根据它的结构特点，上面是“折”，下面是“口”记字；又如，黄菊梅教学“槐”字时，学生想到了 “愧、魂、魄”等字进行辨析识字；再如，罗汉雄老师教学“骂”字时，学生说出了“一匹马上两口袋”这顺口溜进行识字。特别是我们在曾红斌副校长的指导下，采用多样化、具体化的评价语言，收获更大。如古秀花老师在教学《两只狮子》一文进行师生评价时，当她听到学生说认识“困”字时是“他看到‘木’字宝宝被四条墙围住了，没路可以走出去”时，她的评价是：孩子，你观察得真仔（欢迎访问零二七范文网/fanwen，零二七范文大全）细，还会编出那么好听的故事，你的想象力真丰富。又如，进行生生互动评价时，她教一位学生读“浓”字时，这位同学声音较小，她提出请大家评评时，一位学生是这样评的“你读对了，不过声音小了点，能读大声点吗？”多好的评价呀！我们就是通过这样的形式识字教学。现在，学生的识字能力得到了提高，不用怎样教，学生已能自学生字了。
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关于2015三严三实专题教育阶段工作情况报告
时间： 22:06:12
作者：佚名
来源：网络转载
内容摘要：　　根据《关于进一步做好“三严三实”专题教育有关工作的通知》要求，现将我局“三严三实”专题教育前阶段工作有关情况报告如下：　　一、基本情况　　自启动“三严三实”专题教育以来，我局专题教育实施活动在市专题教育工作协调小组的具体指导下顺利开展，成立了组织机构，制定了各项工作方案，学习...
　　根据《关于进一步做好“三严三实”专题教育有关工作的通知》要求，现将我局“三严三实”专题教育前阶段工作有关情况报告如下：
　　一、基本情况
　　自启动“三严三实”专题教育以来，我局专题教育实施活动在市专题教育工作协调小组的具体指导下顺利开展，成立了组织机构，制定了各项工作方案，传达了有关专题教育会议及相关文件精神，并展开调研。至目前专题教育各项工作均按方案步骤有序开展，并初见成效。
　　二、主要措施
　　(一)精心组织，加强组织领导
　　为更好的开展专题教育，加强组织领导，我局结合工作实际，成立了以局党组书记任组长、其他党组成员任副组长、副调研员和各科室负责人为成员的局开展“三严三实”专题教育领导小组，并下设办公室，办公室设在局办公室，负责日常工作。
　　(二)传达会议文件精神、制定实施方案
　　5月14日，我局召开全局人员会议，认真传达了市委王可书记关于“三严三实”专题教育的有关会议精神及《中共**市委员会办公室印发&关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案&的通知》(贵办发〔2015〕18号)要求，讨论制定了《**市安全生产监督管理局开展“三严三实”专题教育实施方案》，对“三严三实”专题教育工作进行了周密安排部署。随后，又根据要求及时制定了《市安全监管局县处级以上领导干部开展“三严三实”专题教育调研工作方案》、《市安全监管局县处级以上领导干部开展“三严三实”专题教育学习研讨工作方案》、《市安全监管局县处级以上领导干部开展“三严三实”专题教育边学边查边改工作方案》，明确了专题教育活动各项工作要求，细化了活动步骤,为后续活动深入开展奠定了坚实基础。
　　(三)开展谈心谈话，奠定基础
　　5月11日-12日，分别由分管领导与分管科室负责人进行谈心谈话，主要领导、纪检组长与各业务科室人员进行谈心谈话。重点了解掌握党员干部在思想、工作、生活和作风情况，了解清楚党员干部中“不严不实”的具体表现，为讲好党课奠定基础，提高党课的针对性。
　　(四)认真学习，开展党课教育
　　根据局专题教育实施方案的安排部署，局结合实际及时制定了《市安全监管局开展“三严三实”专题教育党课活动方案》，积极开展党课教育活动。党课以讲座为主要形式，并结合专题会议、互动交流等形式开展，党员学习以听讲座、交流学习以及自主学习记等多种形式进行。
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阶段性工作总结范文
& & 在省委、省政府及卫生部、卫生厅的领导下，我援外医疗队员牢记祖国的重托，发扬国际主义、爱国主义和人道主义精神，在远离祖国亲人、任务非常艰巨的情况下，牺牲家庭生活、不顾个人安危，视病人为亲人，利用精湛的医术治愈了大量受援国患者。为发展所在国的医疗卫生事业，为增进我国同这些国家之间的互相了解与合作做出了积极贡献，被当地政府和人民誉为&白衣使者&和&最受欢迎的人&。江苏省第十期援马耳他医疗预备队自组建三月来，一直以队训&忠于祖国，服务外交，勤勉敬业，无私奉献&作为自己的行动指南，一直以优秀的前任队员作为自己的榜样。
& & 早春三月初，我们六人接到通知后在南京舒卫培训中心集中，在省卫生厅的领导下，在各自队员单位领导的关怀下，我们第十期援助马耳他医疗预备队顺利地成立了。医疗队在刚组建之初，也许是因为性格相近吧，再加上两天的拓展训练，大家很快就熟悉了，队员们很能谈到一块去，团结互助的气氛非常浓厚。队员们当然都有自己的个性，但大都是外向乐观的性格。由于都是来自于各单位的中坚骨干，业务水平都是过硬的，所以队员们对将要开展的援外任务都很有自信；同时，我们的队员都是经过严格选拔出来的，所以无论在日常生活中，还是在开展的各种各样的活动中，都表现出了很高的个人素质和文化水平。每个队员都有其独到之处和不同方面的才能，且毫无余力地为整个医疗队添砖加瓦，献计献策，共同促进了这支队伍的成长、发展和成熟！
& & 援外培训的重点自然是英语的。培训的主要目的是提高英语的听、说、读、写能力和能够熟练掌握专业英语，便于在以后的援外工作中能和受援国患者很好的交流。在胡，杨，陶，丁四位老师的辛勤工作和外教的帮助下，加上自身的刻苦努力，我们都取得了较大的进步，尤其听说能力得到了很大的提高。由于以前接受的都是传统英语教学，只注重英语知识和书面能力，英语课堂中以书面练习为主，听说能力的训练极其有限，因此学到的都是&聋子英语&和&哑巴英语&。毕业后的工作中，除了我们的队长经常使用英语外，其他医生很少再刻意去学英语，也缺少英语语言听说的环境。所以在这次培训中，教师们首先尽可能地给我们创造一个完全的语言环境。队员们充分利用一切机会，在日常生活中尽可能多的用英语进行交流，借此提高听说能力。队员们认识到要逐渐提高英语听说能力，持续的与锻炼是唯一的途径，所以大家都非常用功，总是学至深夜。
& & 除了英语培训外，省卫生厅还精心安排了以提高个人修养和综合素质为目的的训练课程。给队员上课的老师都是国内知名的教授和相关领域的权威。他们广博的知识面、幽默诙谐的语言、严谨的教学态度给我们留下了深刻的印象。教师们高尚的人文素养和人格魅力熏陶、感染着我们。通过这些课程的培训，我们不但扩展了自身的知识范围、提高了个人人文素养，而且在心灵上进行了一次又一次的洗礼。
& & 象团队建设课就让我们知道了如何更有效地建立一个能战斗的集体，如何更好地与队友相处，认识到团队力量的重要性，在未来的日子里要靠集体的智慧来解决可能遇到的一切困难；音乐鉴赏课则以强化审美为核心，加强音乐感受能力培养，拓宽音乐文化视野，积淀情操，升华人格。北京培训的心理课让我们理解到：人是生理、心理与社会层面的统一。人不仅仅是一个生物体，而且是有复杂的心理活动，生活在一定的社会环境中的完整的人，如何让自己在这个复杂的环境里达到协调与和谐的目的，从而寻找和拓展自己生存与发展的空间及方式，就更需要健康的心理。到了国外后，都可能会或多或少地遇到&郁闷&、&空虚&、&寂寞&、&无奈&等心理问题，如果无法排解或处理不好就容易引发危机。在新的环境里，我们更应该注重自己的心理健康，注重自省；在面对各种压力及困惑时，要以积极的心态看待，乐观豁达，树立起正确的人生观，价值观，世界观。让自己更好的去完善自己，适应环境。人生其实就像是一面镜子，你对她笑，她也对你笑，你对她哭，她也对你哭。
& & 宗教课让我们在总体上了解宗教的发展史，深入地理解了宗教的定义，以及它区别于迷信的深刻内涵。宗教所倡导的&热情、善良、博爱、助人&的标准也是我们医疗队胜利完成援外医疗任务所必须具有的基本素质！同时中国的佛教也教导人们：&菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。&，这是一种怎样的豁达！社交礼仪是相对实用也是相对重要的课程。如何问好、如何握手、如何拥抱，一个个看似平常的动作，实际上都包含了诸多的细节。眼神、手势乃至表情的配合，想要做到得体大方，着实不容易。以握手为例，需要同时做到眼到、手到、心到、话语到，同时还要注意对待不同的对象，握手的姿势乃至力度都有不同，甚至双方伸手的顺序都有相当的讲究。外交礼仪反映了一个人的文化修养以及综合素质，在某些场合，甚至代表了一个国家的国民素质和道德水平。
& & 培训的课程是丰富多彩的，学习的过程也是紧张、辛苦的。作为一支刚成立的全新的队伍，为了完成一项全新的任务，我们深深感到责任的重大和过程的不平坦。陌生的环境、陌生的人群，将对整个医疗队提出新的挑战。因此，团结互助、服从整体是能否取得成功的有力保证！为此，在省厅领导的支持下，在马队长的组织领导下，在队员的精心策划下，医疗队开展了许多集体活动，涉及的内容十分广泛。通过雨花台扫墓、参观梅园新村认识到今天的美好生活来之不易，还有周恩来等先辈人格精神的伟大，这些无不对我们的灵魂进行了一次洗礼。
刚到南京时，我们援外医疗队全体队员就参加了卫生厅组织的野外拓展训练。为期两天的的训练课程给人一种耳目一新的感觉。训练课内容之丰富、过程之艰辛、训练效果之好让队员们收获良多。&信任背摔&让队员们到从内心里相信自己和信任集体的重要性；&跨越断桥&、&缅甸桥&坚定了战胜恐惧和战胜自我的信心；&举案齐眉&证实只有团队的共同努力和无私奉献才能实现共同的目标。拓展训练让我们深深地到不完美的个人可以创造出一个完美的团队；个人的力量是渺小的，但由个人所积聚的集体的力量却是强大的。
& & 省厅也为我们的学习做了人性化的安排，培训期间，队员平均两个星期可回家探亲一次。4月29号，在培训基地,队友提前一天为我过了生日，大厨辛苦了一个下午，一场简单而又热烈的晚宴让大家的心贴得更近了。在紧张的学习之余，为了增进了解和友谊，医疗队每逢有队员过生日，都会想办法通过不同的方式来庆祝。饭菜相对简单，但是这些并不影响队员们的情绪，队友们之间真挚的感情可以战胜一切困难，再大的磨难也都能相扶相持风雨同行。
& & 还有那精彩纷呈的乒乓球比赛和竞争激烈的扑克牌比赛，为我们日常生活添加了那么多的情趣，同样也是生命中美好的回忆。同样美好的记忆还有珍珠泉美丽的风光、美味的烧烤：支起炉架，生起柴火，烤起羊肉，还有鸡翅、肉圆、青椒、面包片... &美好的时光总是过得很快，转眼为期三月的培训就要过去了。
& & 4月20日，一个永远值得骄傲和铭记的日子。通过为期二个月的集中培训，我们一行六名队员和援桑给巴尔二十一名队员顺利完成了（阶段）培训任务，从省到卫生厅，从国合处到六家派人单位，都给予了我们精神上和物质上的支持和关怀，为我们能够义无反顾地踏上征程提供了坚强的后盾！结业典礼上，各级领导的谆谆教诲和殷切希望让每位队员都感到责任之重大、使命之光荣、路程之艰巨，正如何权副省长说的那样：要做&中国白求恩&，把无私的爱奉献给受援国人民！我们会牢记何省长对医疗队提出三点希望：一是胸怀大局，牢记使命。二是勤勉敬业，以精湛的医术、高尚的医德，全心全意为受援国人民服务。三是团结协作，努力构建和谐医疗队。
& & 通过为期三月的援外培训学习，我们的英语水平有了很大的提高，而且个人的综合素质也迈上了一个新的高度。真正认识到援外医疗任务的重要性，进一步增强了使命感。通过中国援外医疗队，受援国人民了解了中国；另一方面，中国人民通过医疗队也更加了解了世界。前期的中国医疗队的队员们以自己的青春、热血，树立了一座座友谊的历史丰碑，成为中国与世界其他国家长期合作的典范，同时也是我们学习的榜样。队员们都怀着一种坚定的信念，那就是希望通过自身的辛勤努力让马耳他的人民群众能亲身感受到中国医生的无私奉献精神、高尚的医德医风和精湛的医疗技术，从而进一步了解中国并对中国产生了深厚的感情。
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