免费发布咨询，坐等律师在线服务
需求发布后
10分钟内收到律师在线回复
平均有多个律师参与回复
得到了圆满解决
您的位置： &
你好我在给别人开玉米收割机工资每天300元工作期间在修收割机的时候被崩出来的铁渣子崩到眼睛里了检查说眼内有异物晶体打坏了得手术
手术了换了人工晶体把异物取出来了花了2万多原来视力是125事情过去了一个月了雇主也没来也没拿一分钱我该怎么办像这个情况能陪多少钱？
你好我在给别人开玉米收割机工资每天300元工作期间在修收割机的时候被崩出来的铁渣子崩到眼睛里了检查说眼内有异物晶体打坏了得手术&&手术了换了人工晶体把异物取出来了花了2万多原来视力是1.0现在是0.25事情过去了一个月了雇主也没来也没拿一分钱我该怎么办像这个情况能陪多少钱
律师回答地区：黑龙江-哈尔滨咨询电话：帮助网友：25530 次点赞人数：<span class="s-c666" id="r_8 人你好，先申请工伤认定，工伤索赔的赔偿项目有医疗费、伤者住院期间的伙食补助费、生活护理费、工伤期间的工资、交通食宿费、辅助器具费、一次性伤残补助金、伤残津贴、一次性工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金。 21:04 21:09华律网用户怎么申请工伤认定啊谢谢地区：黑龙江-哈尔滨咨询电话：帮助网友：51947 次点赞人数：<span class="s-c666" id="r_9 人你好，1、如果在工作过程中遇到事故伤害，应当马上到签订服务协议的医疗机构就医，情况紧急时可以先到就近的医疗机构急救。同时，及时向当地劳动保障行政部门申请工伤认定。工伤职工如果对劳动保障部门工伤认定结论不服（如不认定为工伤），还可以在收到工伤认定书60日内提起行政复议；对复议决定不服的，还可以在15日内向当地人民法院提起行政诉讼。
2、被认定为工伤后，应拿着工伤认定书到当地劳动能力鉴定委员会申请伤残等级鉴定。拿到工伤认定书和伤残等级鉴定书之后，就可以到用人单位或劳动保障部门的工伤保险经办机构领取工伤保险待遇。如果所在单位没有参加工伤保险，工伤保险待遇由用人单位支付。用人单位参加了工伤保险的，就由工伤保险经办机构从工伤保险基金中按标准支付工伤保险待遇 21:50地区：黑龙江-哈尔滨咨询电话：帮助网友：4504 次点赞人数：<span class="s-c666" id="r_ 人你好，如果不是依法成立的公司、合伙企业，无法申请认定为工伤?，可以按照人身损害赔偿办法起诉要求对方赔偿。致人身体伤害的，应当赔偿医疗、误工、护理、交通、住宿、住院期间伙食补助、必要的营养等费用;损伤达到伤残等级的，还需要残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费，以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费。 22:44地区：黑龙江-哈尔滨咨询电话：帮助网友：162 次点赞人数：<span class="s-c666" id="r_ 人你好，你可以向雇主提起人身损害赔偿诉讼要求雇主赔偿您的损失。 10:48Apache Tomcat/6.0.18 - Error report HTTP Status 404 - /dili/8332type Status reportmessage /dili/8332description The requested resource (/dili/8332) is not available.Apache Tomcat/6.0.18阅读下面文字.完成1-5题 那双美丽的蓝眼睛 ①有一年夏天.一次意外的事故.我被溅起的铁水烫伤了左眼.住进哈尔滨市医大二院.那天换药时.我疼得大声喊叫.有人轻轻敲门.从门缝中挤进一张女孩幼——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
9、阅读下面文字，完成1－5题
那双美丽的蓝眼睛
①有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进哈尔滨市医大二院。那天换药时，我疼得大声喊叫。有人轻轻敲门，从门缝中挤进一张女孩幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘。那双眼睛与众不同，是蓝色的，像透明的海水。
②“你很疼吗？”女孩问。我点点头。女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风琴回来，她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑。温柔的琴声如水荡漾，让人不敢相信是十三四岁女孩拉的。拉完琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连名字的组合，其实那双蓝眼睛已经告诉了我。忽然卡雅闭住双眼，靠在墙壁上。我问怎么了她说头疼，眼睛胀胀的，看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个瘤。
③那夜我睡不好了， 那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起了一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》，歌词早已记不清了，只依稀记得曲调。第二天我把曲子告诉卡雅，她很快会拉了。
④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似地躺在那一动不动。还有一次针打在血管上，弄得我满脸是血，卡雅一点一点地为我擦，眼圈红红的，我告诉她这回真不疼了，她笑了，笑得那么开心。
⑤卡雅脑里的瘤越长越大，而且刚好长在两个眼球的后面。终于她的右眼失明了，接着是左眼，一对眼球渐渐地被顶出眼眶外，像核桃似挂在脸上。我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。
⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久地守候在手术室外。卡雅被推出来了，双眼蒙着纱布，我把那束花放在她身边，她说好香好香，可我心里好苦好苦。
⑦有一天卡雅的同学来了，带来了她新学期的课本。他们说今天是卡雅的生日。这消息被大家知道了，礼物摆满了桌子，其中许多是医务人员送的。我送给卡雅一个新书包，又默默地为她包好书皮，其实这些她都用不上了。那天卡雅真开心。同学们把她打扮得像公主一样，卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。
⑧不久我出院了。卡雅扶着墙壁来找我，她穿着红裙子和红皮鞋，还抱着那架手风琴，她答应过要用琴声为我送行，已经走出很远了，还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。
1．（1）第①自然段中“那双眼睛与众不同”中的“与众不同”是指&&&&&
（2）从文中找出与“像透明的海水”照应的比喻句：&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）这个比喻句的表达作用是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．第②自然段中，“她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑”，句中通过对人物的&&&&&&&& &和&&&&&&&& 描写，表现了女孩&&&&&&&&&&& 的特点。
3．第③自然段中写道：“那夜我睡不好了”，“我睡不好”的原因是：&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
4．第④自然段中“卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似地躺在那一动不动”，句中的“又”不能删去的理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&；“我像根木头似地躺在那一动不动”的原因是：&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5．联系全文，写出“那双美丽的蓝眼睛”中“美丽”的含义：
（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、1．（1）那双眼睛是蓝色的；
（2）好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空；
（3）形象地写出卡雅的纯洁、心地善良
2．动作、神态&&&&&&& 善解人意
3．得知卡雅跋脑子里长了个瘤
4．上文写我换药时，卡雅曾跑来为我拉琴，从精神上减轻我的疼痛
我被卡雅善解人意、坚强、乐观的精神所感动
5．（1）眼睛长得美（2）卡雅心灵美
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成1－5题 那双美丽的蓝眼睛 ①有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进哈尔滨市医大二院。那天换药时，我疼得大声喊叫。有人轻轻敲门，从门缝中挤进一张女孩幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘。那双眼睛与众不同，是蓝色的，像透明的海水。 ②“你很疼吗？”女孩问。我点点头。女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风琴回来，她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑。温柔的琴声如水荡漾，让人不敢相信是十三四岁女孩拉的。拉完琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连名字的组合，其实那双蓝眼睛已经告诉了我。忽然卡雅闭住双眼，靠在墙壁上。我问怎么了她说头疼，眼睛胀胀的，看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个瘤。 ③那夜我睡不好了， 那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起了一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》，歌词早已记不清了，只依稀记得曲调。第二天我把曲子告诉卡雅，她很快会拉了。 ④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似地躺在那一动不动。还有一次针打在血管上，弄得我满脸是血，卡雅一点一点地为我擦，眼圈红红的，我告诉她这回真不疼了，她笑了，笑得那么开心。
⑤卡雅脑里的瘤越长越大，而且刚好长在两个眼球的后面。终于她的右眼失明了，接着是左眼，一对眼球渐渐地被顶出眼眶外，像核桃似挂在脸上。我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。 ⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久地守候在手术室外。卡雅被推出来了，双眼蒙着纱布，我把那束花放在她身边，她说好香好香，可我心里好苦好苦。 ⑦有一天卡雅的同学来了，带来了她新学期的课本。他们说今天是卡雅的生日。这消息被大家知道了，礼物摆满了桌子，其中许多是医务人员送的。我送给卡雅一个新书包，又默默地为她包好书皮，其实这些她都用不上了。那天卡雅真开心。同学们把她打扮得像公主一样，卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。 ⑧不久我出院了。卡雅扶着墙壁来找我，她穿着红裙子和红皮鞋，还抱着那架手风琴，她答应过要用琴声为我送行，已经走出很远了，还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。 1．（1）第①自然段中“那双眼睛与众不同”中的“与众不同”是指&&&&& &&&&&&&& （2）从文中找出与“像透明的海水”照应的比喻句：&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）这个比喻句的表达作用是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．第②自然段中，“她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑”，句中通过对人物的&&&&&&&& &和&&&&&&&& 描写，表现了女孩&&&&&&&&&&& 的特点。 3．第③自然段中写道：“那夜我睡不好了”，“我睡不好”的原因是：&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 4．第④自然段中“卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似地躺在那一动不动”，句中的“又”不能删去的理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&；“我像根木头似地躺在那一动不动”的原因是：&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&。 5．联系全文，写出“那双美丽的蓝眼睛”中“美丽”的含义： （1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ； （2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面阅读下面文字，完成1－5题 ①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。 ②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。 ③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。 ④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。 ⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。 ⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。 ⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。 ⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。 ⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。 ⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。&&&&&&
1．给本文加一个标题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。 （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ （3）_____________________________________________________________ 3．下面一段话是从原文中抽出来的： “爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？” （1）这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间？依据是什么？
①恰当位置应在第________自然段与第________自然段之间。 ②依据是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）这段话表达了作者怎样的感情？ ________________________________________________________________ 4．扣紧“浸润”和“逼”这两个词语，简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。 ________________________________________________________________&&&&&&&&
5．本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。 ________________________________________________________________&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面语段，完成1－10题。
仙人球小记　　（1）圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。我对它无甚所知，只知道多浇水，便猛涨；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。　　（2）有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不跌，连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。&　　&（3）于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会，希望快长。然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才张了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，&又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。　　（4）有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。盆土也不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。　　（5）春节大扫除，妻负责厨房清理，伸手掏一处间壁夹缝。大叫，被什么咬着了。他估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一级的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。　　（6）又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。　　（7）“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并要丢弃。妈妈舍不得，毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。　　（8）又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，象粗毛笔头，不知将有何动作，很有点吓人。　　（9）又过5天，欣然从那毛里钻出4&个白色花蕾来！　　（10）于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆遣进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能看到它的进展，只可惜他一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。　　（11）晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又象美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！　　（12）我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩以外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。　　（13）平时并不爱看花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了她很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。　　（14）后查书，记载，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。&1．《仙人球小记》这篇散文记叙____________________作者在字里行间抒发了_____________________。2．仙人球开花或不开花取决于_____________________&，而不是看其_____________________，作者因小球开花，大球而不再开花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了_____________________。3．把文中划线短语中加粗字的解释写在括号内。甚（　　） 翼（　　） 已（　　） 待（　　）4．把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替。“有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。”估计（　　）可能（　　）5．“是艰苦地方磨练出来的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”与上文中的（　　）一词相呼应。6．“毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的……”一句中的“擢升”一词，其原意是提升是提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为_______________，因为____________________________7．本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作者怎样的思想感情。答：①______________________________　　②_____________________________________________________________8．“晚上4个花蕾偷偷开放了”中“偷偷”一词意思是________________________9．请在文中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。答：______________________________10．读了本文，你对仙人球有了哪方面的了解？答：______________________________
科目：初中语文
来源：绝对挑战　　语文8年级（上）
阅读下列文章，完成1－7题。
　　我的家住在西郊的一座幽静的叫挂甲屯的小村里，离我的住宅不远有一座荒废了多年的吴家花园。1959年下半年，吴家花园搬来一个新住户。不久，人们就常常看到一位老人反剪着双手在村街的土路上沉思漫步。后来，也不知道谁走露了“风声”，小村子里的人们都知道了这个新住户就是被罢了官的彭老总。从此，村里的老年人都亲切地喊他老头子，孩子们则尊敬地称他彭爷爷。
　　一天黄昏，我和母亲在院子里乘凉，彭老总精神爽________（y@）地来到我家。他穿了一身染成了黑色的旧军服，脚上一双旧布军鞋，是再普通不过了。他和蔼可亲地询问我母亲的年龄，母亲告诉了他，他爽朗地笑着说：“你比我大两岁，你是我的老姐姐。”从此，他便一直喊我母亲“老姐姐”，我的母亲也乐意地认下了这个找上门的“弟弟”。后来，他便常常到村里一些人家去串门，询问人们的生活、队里的生产，拉家常，问疾苦，亲亲热热，无间无隔。谁也不相信终日生活在自己身边的这位平易近人的老人，竟是当年威________（zh8n）敌胆、横扫千军的元帅。
　　有一回，他在街上碰见了我，问我是否读过《马克思传》这本书，说这是一本好书，要我认真读一读。他还很有兴味地跟我讲起了马克思怎样为共产主义奋斗了一生。末了，他说：“一个人活在世上，如果老想着自己，为自己活着，那他活着就是没有意义的！”从他那自言自语的神态中，我感到他并不是专门讲给我听的，倒像是他内心的严格的自________（l@）。
　　最使我不能忘怀的是我结婚那天，彭老总来我家串门。他一进门就________（ch5n）怪起我母亲来，说这样的大事为什么不告诉他。看他那认真的样子，倒真像是我家的一位至亲。他坐了坐，说了些祝福话就走了。不一会儿，就派人给我们送来了礼物：一套玻璃酒杯和一幅仿制明代唐寅画的《听涛图》织锦画。那酒杯一共六只，装在一个精致的小盒子里；六只杯子，六种颜色，六种花纹，透过那不同的色泽，看到里边仿佛永远装满了美酒。那幅画画的是一个老人孤独地坐在松林峡谷中，无限神往地听那松涛的鸣响，听那山溪的流________（t3ng）。画上的情景常常引起我对眼前这位老人当时境况的联想，特别是题画的那首诗，更让我体察到了彭老总内心的高洁：“参天松色千年志，坐听涛声到黄昏。”这正是彭总一生的写照。他那身________（q&）正像青松一样伟岸，革命意志正像青松一样葱翠！正是他，一生置自己于人民之中，他的心音永远和人民群众的心声交响着。
　　每逢佳节，我们全家拿出我冒着很大风险珍藏下来的酒杯，斟满芬芳的美酒，一起深情地怀念着：
　　一个普通的人，一颗伟大的心！
1．根据拼音填出文中所缺少的字。
2．阅读文中的几个片断，完成下列表格。
3．文章从哪些方面表现彭德怀同志是个“普通的人”，又用哪些事例揭示他有一颗“伟大的心”？
“普通的人”：________________________________________
“伟大的心”：________________________________________
4．彭总为什么说“我”结婚是“这样大的事”，还怪我们没告诉他？
答：________________________________________
5．“我”为什么由《听涛图》联想到彭德怀同志当时的情况？
答：________________________________________
6．作者写自己“冒着很大风险”珍藏下彭总赠送的酒杯，对表现文章中心有何作用？
答：________________________________________
7．本文以“普通的人，伟大的心”作题目有什么好处？
答：________________________________________
科目：初中语文
来源：广东省汕头市濠江区2012届九年级中考模拟考试语文试题
阅读下面文段，完成下题
读书易犯的几个傻
　　（1）读书让人聪明，也让人犯傻。
　　（2）纯粹的读书人，不存在犯傻，因为傻也是修得的正果之一。大智大愚，正是读书最高境界的两面。本文所说的“犯傻”，是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。
　　（3）读书，易让人犯哪些傻呢？
　　（4）前些天，有位书友推荐《侯卫东官场笔记1－3》。双休日，我随着侯卫东这厮，走进村官、乡官、县官群体之中，随他去见识大千世界各式人等。短短几十小时，我不仅走进多面的官场、多彩的世事，还走进各路角色的内心世界。半部小说，（这本书还没出完）便让人阅历大增。
　　（5）一个人看上10部官场小说，对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。但官场小说，大多出自文人之手，字里行间的气息，难免让读者多有鄙夷和不屑。
　　（6）见多识广，可以自娱娱人；鄙夷不屑，却是情绪的毒药。你鄙夷，可有什么样的官场就有什么样的社会，你还得在这社会里生活；你不屑官场，官场会在乎你？读了点书的人，最易犯的第一个傻，便是把什么都看清了，也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了。牢骚是负面情绪，“牢骚太盛防肠断”。读书读出铮铮傲骨是好事，但读得傲气冲冲却是犯傻。
　　（7）既然“世事洞明”了，何不就势学学“人情练达”？比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。
　　（8）读书，是人对书的占有，也是书对人的占有。人生就那么点精力，就这么几十年。读书多了，打牌搓麻将，与朋友一起聊天喝酒的时间便少；纸上得来多了，现实中得来就少；想得多说得多了，行为的能力就相对差。读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人，行动的矮子”。我劝读了点书的朋友，一定不要太高看了自己！说小的，换个灯泡爬个梯，书生不如工人；说大的，能成一番大事业的大多不是书生。
　　（9）读书，要入得去，更要出得来。书呆书呆，呆就呆在钻进牛角尖里，读而不化，成了书奴书蠧、两脚书橱。说“百无一用是书生”，有点残酷，但说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话”，还是很有道理的。要让读书真正有用，还得理论与实践相结合，努力提升自己的能力。
　　（10）读书，让人思维缜密，对语词的理解和表述会相对“精准”。这种精准有双刃的意义。读了点书的人，第三个易犯的傻，便是过敏、小气。
　　（11）读书，让人胸中气象、眼中世界会比一般人大。可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠结呢？这与读书人对词语的感觉敏锐、表述精准有一定关系。一般人听不出的语音毛病、词语毛病，你听出来了；一般人听不出的潜台词、弦外音，你听出来了，听出来就听出来了呗，千万别较真！读书写文章应追求细腻精准，过日子嘛，该模糊的地方就一定要模糊。读书要读出大气大度、读出潇洒豁达，而非越读越小样。
　　（12）读书，让人谦卑。书中有人间万象，世事百态，读书让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……书读到一定份上，什么没见过？什么没想通？既然已达此境，还不通达圆融，还不云淡风轻，那真是枉读诗书了！
（文章有删改）
根据文意，下列说法不正确的一项是
本文着重讲理，对“读书易犯的几个傻”展开论述，给读者以有益的启迪。
文章以书友推荐的《侯卫东官场笔记1－3》为例，意在告诉读者，阅读官场小说是了解官场的捷径。
本文在论述中多处引用诗句名言，语言准确而生动，增强了文章的可读性。
“书读到一定份上，什么没见过？什么没想通？”两个反问句强调：读书读到了一定的境界，人就见多识广，人就不易犯傻了。
作者认为读书有何作用？请阅读全文简要回答。
结合课文观点并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻？
科目：初中语文
阅读下面语段，完成（1）－（9）题
　　宝蓝的夜空中，满天的星斗正熠熠闪光。
场　景：校长办公室
王校长：怎么样，你把宋石收下吧？
谢老师：（思忖的目光渐渐与校长________b3o如含期待、鼓励的目光相遇）好吧！我愿意认识认识他……
王校长：（充满信任地望着谢老师）我刚才说过，他虽因严重违纪转校，但依然有________的可能。祝你成功！
谢老师：我________收下了，那么，就开展工作吧……
场　景：办公室
严老师：（扶了扶眼镜，热血沸腾）你为什么要答应下来，眼下狠抓教学质量，我们这种重点班正忙着裁人，你实在不该再弄个小流氓来，闹不好，一粒老鼠屎坏掉一锅粥。（吸了一口气，向屋里走去）
谢老师：（平静地坐到办公桌边）如果我们都不要，这类特殊的学生还有谁来教育！
严老师：（拍拍谢老师的肩膀）我们两班算是老对手了，我可是为你好。
谢老师：（猛然站起身，微笑着）放心吧，我先试试。
场　景：宋石家
谢老师：请问你知道宋石家吗？
过路人：（转过头，上下打量了谢老师一番）你找他干什么？
谢老师：我是来让他回学校的。
过路人：（若有所思地摇摇头）你的工作热情持续不了多久的。走到头，向右拐就到了。
谢老师：谢谢！
〔小巷相当狭窄，地上到处是垃圾和破了的砖石，好不容易走到尽头，右边是一排低矮的砖房，阴暗得让人禁不住打了个寒噤，谢老师深吸了一口气，向屋里走去。里屋一个大约40多岁的妇女正在打毛衣，一个十五六岁的孩子正在扫地。
谢老师：请问这是宋石的家吗？
〔那个孩子直接向谢老师走来。
谢老师：你就是，对吗？
宋　石：没错！
谢老师：（伸出手）你好，我是你的老师，我叫谢忠成。
〔宋石木讷地盯着谢老师，谢老师也趁这工夫开始打量他，从他那一目了然的充满了空虚与愚昧的眼睛中，谢忠成感到这是一个被污水波变了形的________cu@弱的灵魂。于是谢忠成只能收回手。
宋石母：您是老师啊！太好了，宋石，赶紧上学去吧！
宋　石：嗯！
〔谢老师吃惊地望着宋石，他原以为还要花大量时间说服他入学呢，想不到他竟这么驯顺于自己的母亲，他这才明白校长所谓“挽救的可能”是什么了。
场　景：教室
〔春光灿烂的开学第一天，谢老师领着宋石走进教室，同学们哗地一下子闹开了，宋石分明感到不少同学眼里似乎充满了挑________x@n与审视的意味，脸变得通红，谢老师也觉________ch2到了，他感到了一种危机。
谢老师：安静了，这是我们的新同学，宋石。
〔教室里响起了稀落的掌声，这是以前新同学到来时从未有过的。
宋　石：我知道你们在想什么。
〔教室里有一个人站了起来，是班长吴惠。
吴　惠：我们也知道你在想什么。
（她走上讲台，伸出了手。
宋　石：愕然，但随即伸出了手……
谢老师：我想，我已经不用再向你们介绍了，你们会相处得很好，是不是？
同学们：是。
〔谢老师突然有一种失落，他做了十几年的老师，自信已经能掌握学生的心理，但今天戏剧化的场面让他始料不________j0，虽然带给他的有希望和欣慰，但更多的是沉重与若有所________sh9。
　　太阳如此释怀，竟将大地烤得焦________z4o不安，尽管是春天，但热度也丝毫不比夏天差。
　　教学楼正对校门，校门口站着一位妇女，谢老师离校时看见她，记得好像是宋石的母亲，便径直走过去，和她聊了起来。
谢老师：快中午了，您怎么还在这儿？
宋石母：我来给儿子送饭，还有几句话想亲自告诉他。
谢老师：这太热，您还是先回去，要不我先让他下来，您等着。
宋石母：谢谢啊，老师。
〔谢老师走上教学楼，想叫宋石下来，这节正是政治，他从窗口望，宋石正肆无忌________d4n地在座位上讲话，连书都没拿出来，谢老师心一缩，走进教室。
站在教室内正好可以看到校门口，谢老师只让他看那儿。
〔宋石的眼神由无神变得湿润，由湿润变得泪流满面，因为在烈日的炙烤下，她母亲正提着饭菜，不住地擦汗。
谢老师：上课还讲话吗？
宋　石：不讲了。
谢老师：你有一位伟大的母亲，我希望你配拥有这样的母亲，先去拿饭菜。
〔宋石抽咽了一下，转身下楼。
场　景：办公室
严老师：（惊喜万分地）你怎么有这么大的能耐，宋石这样的人________挤进了年级的前50名。
谢老师：（神________m@地笑）这都归功于午饭。
严老师：（不明白）午饭？
谢老师：还有伟大的母亲！
严老师：（更不明白）母亲？
（1）给加粗的字注音。
①思忖（　　）　　　②寒噤（　　）　　③熠熠闪光（　　）
④木讷（　　）　　　⑤炙烤（　　）　　⑥春光灿烂（　　）
（2）看拼音，写汉字。
①b3o（　　）含　　　②cu@（　　）弱　　　③挑x@n（　　）
④觉ch2（　　）　　　⑤始料不j0（　　） 　⑥若有所sh9（　　）
⑦神m@（　　）　　　⑧焦z4o（　　）　　　⑨肆无忌d4n（　　）
（3）选词填空。
①他虽因严重违纪转校，但依然有________的可能。
A．挽救　　B．拯救
②我________收下了，那么，就开展工作吧……
A．既然　　B．因为
③宋石这样的人________挤进了年级的前50名。
A．果然　　B．竟然
（4）解释下列各词。
①思忖：________________
②木讷：________________
③肆无忌惮：________________
④若有所失：________________
（5）《悔改》这一剧本主要写了一个什么故事？
________________________________________________
（6）王校长为什么把宋石放在谢老师的班里？你推断的依据是什么？
①原因：________________
②依据：________________
（7）当谢老师找宋石家时，过路人为什么“上下打量”他，还说“你的工作热情持续不了多久”，这在文中是什么描写，作用是什么？
①原因：________________
②描写方法：________________
③作用：________________
（8）宋石来到新的班级时，同学们的反响给谢老师带来的“希望和欣慰”是什么？“沉重与若有所失”是什么？
①________________________________________________
②________________________________________________
（9）分析宋石能进全年级前50名的原因。
科目：初中语文
来源：2008年乌兰察布市初中毕业升学统一考试、语文试卷
阅读下面文章，回答下题
请重视“弹性水库”
　　弹性水库，就是那些装点着青山的树林。
　　树林，在调节降水时间不均方面，有着不可低估的作用。有人估计过，树大根深的森林区土壤，每公顷可蓄水500～2000吨。因而，森林享有大气和水资源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护区，那里有20万公顷的森林土壤，如果按每公顷蓄水1000吨计算，则可蓄水2亿吨。
　　那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。植物的体内，90％以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99％。这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。
　　山区有了森林，就可以贮存和过滤雨水，就有可能把将要泛滥成灾的降雨，分解为清清细流注入江河。科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的研究。
　　比如，福建省惠安县有个村子，地处山区，过去水土流失严重，耕地既易旱又易涝，十年九不收。1954年，村民们开始大搞植树造林，到1965年时树林已长到3米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。过去只要降水量达到30毫米，山洪便泛滥成灾，水土直泻而下，农田大遭其殃，农田的抗旱能力不到7天。现在，同样下这么多雨，山洪却不见了，代替的是涓涓细流，数周不绝，农田的抗旱能力达到了30天以上。
　　科学家认为，世界上许多干旱和半干旱地区，大多都是森林贫乏的地区，如果把这些地区植起树来，使森林覆盖度均匀地提高到30％以上，旱季用水就可以增加5－8倍。可见，做好植树造林工作，建立起弹性水库，对于扩大水源改变缺水现象，有着不可估量的作用。
　　弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，就是能够改善小气候。
　　在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。这里，人们不但感到空气清新，还会感受到它在温度和湿度方面的双重影响。冬季，它能挡风御寒，既可使寒冷的气温不致降得过低，又可使冬天不至于过分干燥；夏季，它能吸收一部分太阳辐射，造成了夏天绿地里的良好小气候环境，为人们在生产、生活上创造了凉爽、舒适的气候环境。
1．结合文意，仿照注释①解释下面词语。
①“吸水器”，这个比喻形象地说明了树木在降雨时能蓄水的特征。
②“降雨机”：________________________________
③“弹性水库”________________________________
2．本文说明的对象是________，主要说明它在________和________方面的功用。
3．如果给本文再加一段结束语，你打算写些什么？（不超过50字）
答：________________________
科目：初中语文
来源：浙江省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成1－5题。
轻轻地抱住母亲　　①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。　　②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。A．我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。　　③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。　　④B．又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。　　⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢？…… 1、从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。________________________________________________2、第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么？________________________________________________ 3、请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。________________________________________________ 4、请从文中A、B两处中任选一句，作简要的品赏。________________________________________________ 5、请说说最后一段在文章中的作用。________________________________________________
科目：初中语文
来源：三点一测丛书　　九年级语文（上）
阅读下面的文段，回答问题
多年父子成兄弟
　　①这是我父亲的一句名言。
　　②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后制汉印。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚－－现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是自己刻的，他认为买的不中使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他亲手给她做了几箱子冥衣－－我们那里有烧冥衣的风俗，按照母亲生前的喜好，选购了各种花、素色纸做衣料，单夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷（qi3n）。
　　③父亲是个很随和的人，我很少见他发脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃割成不同形状的小块，用一块一块拼拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只“纺织娘”，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅的通草做花瓣，做了一个“重瓣荷花灯”，真是美极了。在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“骂瓜”）上开小口，挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成“西瓜灯”。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
　　④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时，国文成绩一直是全班第一。我的作文时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹，我对写意花卉那时不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点儿主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。这建议是很好的，到现在我写的字还有《张猛龙》的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会，他应我的邀请到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱《硃砂井》，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“群坞县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯；抽烟，一次抽出两根，他一根我一根，他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪，父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
　　⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时还刚从幼儿园毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学汉语拼音，好给他写回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们：“你们要和爸爸‘划清界线’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间曾有分歧。他到山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回北京探亲，我们等着他回来，不料他同时带回了一个同学。他的这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照大队的规定是不能回北京的，但是这孩子很想回北京，于是在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”，我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我责备他：“怎么事前也不和我们商量一下！”我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的，我们这种怕担干系的思想是庸俗的，我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了40多天才离去。
　　⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”，了解但不干涉。我们相信他自己的选择、他的决定。最后，他悄悄和一个小学时期的女同学好上了，结了婚，有了一个女儿，已近7岁。
　　⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”，连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
　　⑧儿子是属于他们自己的，他们的现在和他们的未来都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
1．文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是________。
2．文中的“我”有双重身份，既是________，又是________。据此，文章主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的虚词是________。
3．文章从________、________、________三个方面表现了“我”的父亲的性格特征。
4．第⑤段中略写了________件事，详写了________件事；该段中“使我们非常为难”的原因是________（本空用原文中词语回答）。
5．第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是________，第二处的意思是________。
6．认真品味，第⑧段中“而且，可恶”一句中的逗号不能去掉，为什么？
答：________________________________________________________
7．第⑧段主要用了________的表达方式，从全文看，它的作用是________________________________________。
8．从文章选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于父亲形象的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________
科目：初中语文
来源：2013年山东省济宁市高级中等学校招生考试语文
阅读下面的文章，回答下题。
　　要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。幸主要有五种字义，1．意外地得到成功或免去灾害；2．福气；3．高兴；4．希望；5．宠爱。说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。
　　那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子·天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。
　　一要热爱生活，热爱生命。善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点。我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。三要知足、别比较。高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。四要充满爱，讲奉献。雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。我们身边有很多东西都值得去珍惜——－亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美。罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福
　　幸福是什么？有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给与的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现。既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，
　　那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。
（选自2013年5月10日《济宁日报》）
1．读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。
2．从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？
3．本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。
4．请你结合本文和现实生活，谈谈你对幸福的理解。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！}