谢邀。。。&br&我妈当了一辈子小学老师，奇葩家长听她讲过很多。&br&1.有个家长开家长会的时候，单独找到老师说，老师，我这孩子不好好学习，你们一定帮我好好的督促一下啊！将来不求他有出息，至不济当个老师也行啊！&br&2.有一个家长，开学第一天就到学校找了班主任说，老师，我们家十几套房子好几辆车，我的家产我儿子一辈子花不完，送他来上学，就是让你们给我好好的看着他！别让他受委屈，别让他累着，别让他孤单，让他有人一起玩，学不学习的你们不用管。&br&3.一个小孩偷东西，叫了家长来，死活不相信，就是一句话，我家孩子不可能偷东西！孩子交待了时间，怎么偷的，偷的东西也拿出来承认了，是一本子，家长转口说，就算是偷点东西怎么了！值几个钱？然后跟孩子说，你给我把本子撕了！你傻？叫人抓着了不会把本子撕了？撕了不就是破坏了个本子？赔一本不就行了！谁敢说你偷东西？&br&4.一个孩子长得一般，学习不太用心，家长会的时候，老师跟家长说，要求严格一点，别舍不得说。家长说，老师啊，你不知道，我每当要批评他，一看他那可爱的小模样，就亲的不行了，真没法批评，你帮我们批评吧！&br&5.有一年过八月十五一个学生家长，提着一个西瓜来我家，进门以后说，老师，真没想到你一个老师，住这么好的房子，就拿个西瓜你别嫌弃啊！老师，你老公干啥的？是不是挺有钱的？那你当老师干什么？你能给我好好的教孩子吗？我妈说，拿啥也不嫌弃，因为啥也不会要，趁我刚才没听清你是谁的家长来着赶紧走吧。&br&6.有个孩子特别的调皮，不能说，一说，就坐在地上哭，说，我妈说了，你们敢说我，就赶紧给我退钱！我不上了！把他妈叫来，说了没几句，他妈就说，你们这什么学校，退钱！不上了！老师说，这义务教育也没收你钱啊！他妈反应倒是快:义务教育就对了！你凭什么不让我上了？老师说，没说不让你上啊，你自己说要不上了啊！他妈:我就要上，我怎么不上了？我为什么不上？老师。。。&br&7.有个家长，也是找老师问，老师，我孩子怎么回事学习老是不好，老师说，我感觉他目标有点不太明确。。还没说完，家长就愤愤的说，怎么目标不明确了？我们目标很明确，将来挣大钱，怎么不明确了！还得怎么明确？&br&哈哈，其实不用恨老师，有时候老师也让家长治的一愣一愣的。&br&不过老师们有一个大杀招，治家长百治百灵，就是告诉家长，你孩子特别聪明，就是不用心，我着急啊！所以我才。。。
谢邀。。。 我妈当了一辈子小学老师，奇葩家长听她讲过很多。 1.有个家长开家长会的时候，单独找到老师说，老师，我这孩子不好好学习，你们一定帮我好好的督促一下啊！将来不求他有出息，至不济当个老师也行啊！ 2.有一个家长，开学第一天就到学校找了班主…
毁一生，不至于，倒是改变了一生…&br&全班48个人，我的成绩一向很稳定，只要两位同学不发挥失常，我一般都不会变成倒数第一和第二…&br&高二下学期期末考试，我发挥失常了…考了全班第17名&br&我前后左右都考的比我差，然后班主任公布成绩的时候，当着全班同学的面，哼哼…真的，就这么哼哼…&br&一下课，全班同学都在起哄，来来来，说说你是怎么抄的？哎呦…咸鱼大翻身啦？乖乖，牛逼呢嘛…班主任就坐在旁边看着，面带微笑的看着，看着我从怒吼，到一言不发…就特么这么看着！&br&我特么真的没作弊！&br&结果拿着有史以来最漂亮的一张成绩单回家，我爹说了一句：“你考的不好我不怪你，但你不能不诚实！”&br&我…我关上门在自己的小房间里，真的好绝望啊，我特么长这么大，什么时候考试作弊过？！&br&别人不信我，连父母都不信我…&br&我打电话给当时一直听的电台节目主持人&a href=&///people/fe32eb218& data-hash=&fe32eb218& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$fe32eb218&&@董晶&/a&，她说：“你为啥要解释呢？再考一次不就得了？”&br&高三，我遇到了人生的第一个伯乐，新的班主任丁国斌老师…&br&第一次模考26名&br&第二次15名&br&……………&br&……………&br&最后高考以全班第6名的成绩毕业&br&&br&这件事，相信那个哼哼的老师忘记了，那些起哄的同学忘记了，我爹忘记了，很多人很多人忘记了，但是我还是想说…我！真！的！没！作！弊！&br&虽然我也不知道，我为什么突然就考好了！&br&&br&在全世界都背叛你的孩子的时候，希望，你能成为他最后的依靠…&br&&br&看完了…不关注一下再走嘛？
毁一生，不至于，倒是改变了一生… 全班48个人，我的成绩一向很稳定，只要两位同学不发挥失常，我一般都不会变成倒数第一和第二… 高二下学期期末考试，我发挥失常了…考了全班第17名 我前后左右都考的比我差，然后班主任公布成绩的时候，当着全班同学的面…
我能想象的是，如果真这么改革了，知乎上会提出以下问题：&br&以下提及的游戏我全都没玩过，但是又不想提什么CS,WOW,War3暴露年龄（诶，貌似有那里不对...) ，如果有不当之处 请海涵。&br&&br&&b&1 高考是否就是为有钱人服务的？&/b&&br&众所周知，现在高考必考科目的LOL已经成为许多人拉开档次的关键因素，那么，机器的配置就尤其重要，我家在小县城，父母都是普通工人，每个月也就是几千块钱的收入，拼尽全力给我买了一个15K的电脑，固态硬盘，I7处理器，8G DDR显存。这个配置也就是基本和大城市普通学生的机器水平差不多。但是我们学校都是用6K多的机器，根本跑不起来，很多操作根本没有办法用，外加我们这里的网速和北京上海更是没有办法比，延迟2000多，每次期末考试的时候都被省城考生完虐，更别提北上广的考生了，我会考就是因为这个原因才得了B。&br&&br&在学校根本没办法练习，也没有人指导逼得我们必须去课外补习，我们这里普通的辅导班要2万/一学期，也就是大概 100小时吧 ，用的机器还不错，大概20K级别的，的确比我家里好，但是我真的没有那么多钱连续上2个学期啊！我有个在北京的朋友告诉我，他们的价格比我们这里贵一点，但是他们的收入比我们高很多啊！ &br&&b&生在小城市，就一定要背负这种罪恶吗？ 是什么滋生了如此不公平的考试制度？&/b&&br&&br&&b&2. 现在学这些游戏到底有什么用？&/b&&br&买菜需要吗? 开车需要吗？日常生活中，哪一次需要你跳刀双杀扔手雷的？ 现在的高考，根本不是在拼智力，不是在水平，就是在拼爹，看谁练习时用的机器配置好，看谁在腾讯里有人，看谁能先拿到Dota新版本的资料，看谁运气好，要不然赶在高考之前，冰法被Nerf （我记得这个词是削弱的意思） 了，你哭都没地方哭去！ 这样的考试来决定一个人的命运，公平吗？&br&提倡了这么多年的素质教育，教育部就想出这么一个玩意儿来？ 除了有一个屁用没有的谈资，有什么意义可言?他们到底在想什么？&br&&br&&b&3. 现行的高考制度是不是性别歧视？&/b&&br&&br&为什么高考规定科目里只有《极品飞车》，《LOL》，《炉石传说》，《穿越火线》，《斗地主》和《文明III》 为什么没有像是《美女餐厅》，《青涩回忆》这类的适合女生的游戏？是否教育部在灌输“女子无才便是德” 这一思想？ &br&题主补充：&br&请不要在骂题主了，我并没有说女生智商低或者不适合逻辑思维能力，你们这些人不要乱改我的问题好不好？&br&&br&&b&4 不想学习，怎么办？&/b&&br& 不喜欢天朝的教育制度，欧美那边小学到高中都是学数学和物理的，到天朝却变成了副科，每周的数理课只有一节，体育也只有两节，还经常被LOL课霸占。&br&但是我真的对那些游戏一点兴趣都没有，我平时只喜欢推导点公式什么的，看着游戏内的画面有种恶心想吐的感觉。&br&很多人说现在玩数学或者玩物理没有用，大学可以随便玩，不玩都不行，我却真的对游戏提不起兴趣来，但是看着天梯上高高在上的那些人，有了清华北大的Offer，又特别羡慕，我也知道现在没有文凭什么都做不了，但是就是控制不住想玩数学的欲望，跪求学霸来帮帮我！ &br&&br&&br&以及其他的包括：&br&&b&如何看待焦作高考集体掉线事件？&/b&&br&&b&如何看待北京区LOL的菜逼状态？&/b&&br&&b&山东不是高考大省吗？为什么山东状元来到上海被白银三完虐？ &/b&&br&&b&如何看待在高考前夕暴雪把奴隶主改成2费1血？&/b&&br&&b&如何看待某地的连环杀人案，凶手连杀五人之后大喊“超神”？ 教育局是否应该为此担责？&/b&&br&&br&&b&来自评论区：&/b&&br&&br&&b&&a data-hash=&38b6c8bb8& href=&///people/38b6c8bb8& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@送气人& data-tip=&p$b$38b6c8bb8& data-hovercard=&p$b$38b6c8bb8&&@送气人&/a&
：为什么国家现在这么重视电竞，我们还是出不了暴雪邀请赛冠军级的大师？ &/b&&br&&br&（无意开地图炮，冒犯请见谅）&br&&br&利益相关：在新东方教物理
我能想象的是，如果真这么改革了，知乎上会提出以下问题： 以下提及的游戏我全都没玩过，但是又不想提什么CS,WOW,War3暴露年龄（诶，貌似有那里不对...) ，如果有不当之处 请海涵。 1 高考是否就是为有钱人服务的？ 众所周知，现在高考必考科目的LOL已经成…
你可以拿着这几个图去问问你弟弟&br&看他能看懂什么&br&&img src=&/2edc31e6deae9df16a45d60_b.jpg& data-rawwidth=&2160& data-rawheight=&1215& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2160& data-original=&/2edc31e6deae9df16a45d60_r.jpg&&&br&&img src=&/76d876dde9d1b7167eda4ee_b.jpg& data-rawwidth=&2160& data-rawheight=&1215& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2160& data-original=&/76d876dde9d1b7167eda4ee_r.jpg&&&br&&br&这个科目呢，叫做数学分析&br&而数学分析是经济学中基础的基础&br&&br&我是数学专业的，我有些话要告诉你，你要转告你弟弟:&br&经济学不是什么瞎扯淡，而是一门需要非常深厚数学功底的科目，而不是讲大话讨论国际经济形式&br&&br&还有另外两点重要的事情，我都可以通过自己活生生的例子来告诉你&br&我上了大学之后学习成绩并不好，自己做点小生意在20岁赚到了7位数，然后在21岁创建了公司自己当老板，把这7位数全部投了进去自己养团队开发我们新的app和硬件&br&&br&但是&br&注意，我要说但是了&br&&br&高考考进好大学并不是人生唯一的出路&br&我知道很多人，高中都没毕业就在二十来岁身家百万千万，甚至见过一个朋友做钢材的，高二辍学，现在27岁，身家绝对能过亿&br&但是高考是一个很大的筛选&br&&br&而且他们中大多数人是富二代&br&&br&第一点:&br&你要知道，初中高中那种程度的简单学习&br&是不会占用我们多少时间的&br&我们完全可以用大把的时间去做我们想做的事情&br&&br&一件事情，做到95分很难，但是做到80分，70分真的很容易&br&你要知道，大多数大学生只需要通宵几天就能60分，通宵一两周就能80分(纯卷面，不算考勤)&br&&br&那高考呢？&br&在我们辽宁省，高考满分是750分&br&其中基础题60%，中等题30%，拔高题10%&br&&br&理科675以上基本可以清华北大&br&理科600以上985没问题&br&理科525以上勉强上1本&br&&br&那什么样的人能上清华北大呢？&br&750*90%=675&br&基础题，中等题不丢分，拔高题也做得出来的人可以去清华北大&br&&br&那什么样的人能上985呢？&br&750*80%=600&br&基础题不丢分，中等题也做得出来，拔高题有点困难的人可以去985&br&&br&那什么样的人能上一本呢？&br&750*70%=525&br&基础题不丢分，中等题有点困难的人可以上一本&br&&br&那什么样的人上不去一本呢？&br&基础题丢分，中等题做不出来，难题更不用想的人上不去一本&br&&br&我们可以说难题做不出来，因为这个真的看人的聪明程度&br&但经过做题训练，基础题不丢分，中等题作对60%是很容易的&br&除非你都懒得做题&br&&br&而高考，就是筛选掉这群连做题都懒得做的人&br&试想，连做题这么简单的事情你都懒得做，你还能勤奋的去做什么事？&br&&br&我就不信一个高中物理都学不明白，麦克斯韦方程组是啥都不明白的人能弄明白相对论&br&&br&同样的，高中那种大众数学都研究不明白的人是根本没法去研究经济学这种需要极强高等数学基础的学科的&br&&br&人有很多方法成功&br&&br&可以是投机，靠的是投机本领，如果他想这么成功，那就培养他的投机本领和眼光&br&&br&可以是稳定，靠的是硬知识，如果他想这么成功，那就培养他的真才实学&br&&br&可以是掌控，靠的是人脉，如果他想这么成功，那就培养他情商&br&&br&可以是爱情，靠的是赢价值和软价值，培养他的外貌，穿搭，谈吐，思想，情绪等等方面来让他吸引到一个白富美然后结婚&br&&br&可以是运气，靠的是运气，如果他想这么成功，那就让他多买彩票&br&&br&但是每一种都需要长期持续性投资，是不？&br&&br&就算买彩票都需要资金投入呢&br&更别说别的了&br&&br&高考这种浅程度的学习&br&是不会影响你的兴趣爱好的&br&只要认真点学习&br&在达到750的80%上个985的同时兼顾你所有的兴趣爱好是完全没有任何问题的&br&我不说空话，我就是活生生的例子&br&&br&但是如果你想要750的90%上清北，那可能就需要一些妥协了&br&&br&第二点:&br&要知道，人生最重要的东西是不断的学习&br&不断的学习新的知识&br&&br&这个学习可以是在学校&br&可以是在职场&br&可以是在官场&br&可以是在快餐店&br&可以是在汽修间&br&可以是在流水线上&br&可以在任何地方&br&&br&但是，不学习肯定是不行的&br&人要不断的去提高自己&br&才能不断的去提升自己的价值&br&&br&辍学，可以&br&那就为自己想做的事情而拼命学习相关领域的知识&br&&br&想当经济学家那就先专攻数学&br&想当守望先锋职业选手就先每天练10个小时&br&想当歌手就先去酒吧卖场修炼&br&相当猪肉铺老板就先去研究进货渠道和销售渠道&br&想干嘛都行&br&只要去认真的学如何做好就行&br&&br&但是，人不能逃避啊&br&&br&比如，我不喜欢学高等数学，那我就学习如何做好事业，这是ok的&br&&br&我总不能说我不喜欢学高等数学，然后就嚷嚷着要退学，天天梦想着当比尔盖茨，坐着白日梦，一直啃老然后最终在白日梦里贫穷的死去&br&&br&想做什么都可以&br&但是要真真正正的去做&br&而不是单纯的喊个口号&br&&br&最后，如果他想学经济学&br&那他至少要刷掉5本以上这种厚度的破书&br&&img src=&/1fa0a30f9ceacbe143366_b.jpg& data-rawwidth=&1215& data-rawheight=&2160& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1215& data-original=&/1fa0a30f9ceacbe143366_r.jpg&&&img src=&/a51aca0ae7b2fa48d60ab_b.jpg& data-rawwidth=&1215& data-rawheight=&2160& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1215& data-original=&/a51aca0ae7b2fa48d60ab_r.jpg&&&br&&br&图中的5号电池能够让他直观的感受到这本破书的厚度&br&等他真正明白经济学的核心其实是他最讨厌的高等数学的时候，他可能就不想学经济学了&br&&br&最后，羡慕他有一个关心他的好姐姐&br&祝你们好运
你可以拿着这几个图去问问你弟弟 看他能看懂什么 这个科目呢，叫做数学分析 而数学分析是经济学中基础的基础 我是数学专业的，我有些话要告诉你，你要转告你弟弟: 经济学不是什么瞎扯淡，而是一门需要非常深厚数学功底的科目，而不是讲大话讨论国际经济形式…
首先假定你是在天朝进行了高考并且打算在天朝完成大学学业。&br&----------------------------&br&&b&1、研究一下高考志愿&/b&&br&
在目前我国的教育体制下，这很可能是一件关乎未来四年甚至一生的选择。高考志愿填报的时候会有很多想不到。比如你很可能不会知道，商学院和经济学院有什么区别，计算机学院和软件学院有什么区别，你可能也不会知道，金融学和经济学有什么区别，金融学专业又和金融工程专业有什么不同，这些名词在很多高中生眼里，都是一样的，但是其实这些专业实际未来从事的方向会有很大的不同。再比如说，上海交通大学，你以为他们就是搞汽修的？其实他们学校还有个很牛逼的学院叫做电院。（逃&br&&br&所以我能想到的有以下问题：&br&&b&不要以一个学校的名字去判断一个学校的优势学科。&br&不要以一个专业的名字去判断这个专业学什么，甚至同一个专业在不同学校的方向都是不同的。&br&专业名字相似的专业可能属于同一个学校不同的学院，不同学院的师资水平可能会有很大差别。&/b&&br&&br&非常重要的，&b&你要想清楚自己喜欢什么，适合什么，在适当的时候，要学会坚持自己，不被他人左右&/b&&br&&br&在考虑学校的时候，很多同学可能都会对着所谓“排行榜”选择学校，对着所谓“名气”去选择学校，却没有去仔细&b&考虑学校的科研环境、行政体制、地理位置、发展前景与机会。&/b&&br&不得不承认，在很多所谓有“名气”的学校里，官僚主义、形式主义十分严重，如果你想好好做科研，可能这样的学校并不适合你。&br&同时你需要考虑到，学校的交换机会、保研机会、出国留学的去向问题。&b&比如同一个学校，可能不同学院的保研比例就不一样，甚至会有很悬殊的差别。&/b&这些都是你未来不得不面对的问题。&br&学校的地理位置也是很重要的，北京、上海和一些二线三线城市学术环境会有很大不同，同时周边学园环境也会不同。如果你去了一个二线三线城市，你就要考虑到你可能连去比自己学校优秀的高校旁听、向比自己学校优秀的高校学生借鉴学习的机会都少之又少。&br&&br&关于高考报志愿的问题，仔细分析往年分数线，综合收集各类信息，甚至可以向往届的学长学姐取取经，&b&要好好报志愿，要好好报志愿，要好好报志愿，重要的事情说三次。&/b&室友在报志愿这方面颇有一番心得，如果她打算Po出来的话，我会把她回答的链接粘过来的。&br&&br&&b&2、多读书&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/1013208/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&如何阅读一本书 (豆瓣)&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/b&&br&&a class=& wrap external& href=&///?target=http%3A///guokr/widget/notes/1670101/note//& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【书单】各学科领域入门书籍推荐（2012续）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a class=&internal& href=&/question/&&想用一年时间认真看几本书，有什么好的建议？ - 书籍推荐&/a&&br&&a class=&internal& href=&/question/&&知乎上有哪些关于书籍推荐的好问答？ - 问答专题整理&/a&&br&&br&大部分高中生高中的课业压力还是比较繁重的，基本抽不出时间阅读，高考结束的暑假是补进阅读量的好时期。&br&也可以尝试听听网络公开课等&br&&a class=&internal& href=&/question/&&有哪些你觉得能借助学习以自我提升的网站推荐？ - 调查类问题&/a&&br&&br&&b&3、去旅行&/b&&br&&b&世界很大，你听过千种万种关于远方的说法，却不如亲身经历真实。&/b&&br&也许在去旅行的过程中，你并没有多大的感触，但是这些经历在你走入大学校园之后很可能会给你不一样的触动，甚至成为你奋斗的目标。&br&高中时期我们的目标大多是考上XX大学，高考结束后这个目标的达成期限也随之结束。答主高考后也一度陷入迷茫的状态。但是也是因为这次旅行，才找到了自己未来的方向。&br&如果家庭条件允许，真的不妨趁着这个比较长的假期走到西欧北美的发达国家感受一下。&br&&br&&b&4、为了兴趣去学一样东西&/b&&br&可能高考之前你喜欢某项乐器或是体育运动但是却由于没有时间一直没有学，那么这个假期就是学习这些东西的好时期。人总要为自己活一次，不要让自己的人生留下遗憾。这些技能以后可能会给你带来意想不到的小惊喜。&br&&br&&b&5、学英语&/b&&br&主要针对出国党。&br&&a class=&internal& href=&/question/&&怎么才能托福快速达到 110+？ - 英语&/a& 这位大神就是高考后就开始准备的。&br&考T考雅思虽然都是有期限的，但是之后你会发现尽早考下来还是有很多用处的，比如项目交流、找实习等。&br&&br&&b&6、感谢一下自己的老师&/b&&b&，陪陪家里人&/b&，&b&给自己和母校留张影&/b&&br&如果你不这么幸运，高中的老师可能会是你这辈子遇到的关系最好也最负责的老师了。&br&他们的付出，他们的汗水，他们的苦口婆心，只是为了让你不把遗憾带到大学。&br&多陪陪家里人，如果你去异地上学，未来能够陪伴家人的时间就少之又少了。&br&大学毕业后，你可能会读研，可能会就业、结婚，你们能够在一起的时间，越来越短。&br&给母校和自己留张影，因为她承载着你最美丽的青春。&br&&b&&br&7、思考一下大学该怎么过&/b&&br&&a href=&/question/& class=&internal&&大学四年应当如何度过？ - 大学生活&/a&&br&想清楚自己内心想要什么，用这四年的光阴去追求自己内心的向往。不要做一个没有目标的人，在大学里虚度光阴。&br&&br&&b&8、不要去打没有意义的暑假工&/b&&br&什么是没有意义的暑假工？类似于去当服务员这种任何一个人都可以做到的事情。用你最宝贵的时光去换取极低的收入，这种做法基本是没有考虑过事件的机会成本的。&br&&a class=&internal& href=&/question/&&姑娘与姑娘的区别为什么这么大？ - 大学生&/a&&br&&br&&b&9、好好打扮一下自己&/b&&br&好好打扮一下自己，要走进社会的你该明白了，这个世界是要看脸的。&br&&br&&b&10、运动&/b&&br&坚持运动是一件会让你保持好心情的事情。&br&&br&&b&11、反思一下高中的学习方法，学会对时间进行规划&/b&&br&&a href=&/question/& class=&internal&&学过的东西马上就忘了怎么办？ - 学习&/a&&br&&a class=&internal& href=&/question/&&如何长时间高效学习？ - 心理学&/a&&br&&a class=&internal& href=&/question/&&如何在一个宽松的环境严格要求自己？ - 生活&/a&&br&&a href=&/question/& class=&internal&&如何能高效地每天学习十小时以上？ - 学习方法&/a&&br&&br&其实最关键的是要知道自己想要什么，知道自己需要什么，然后不留遗憾地去做，这就是高考后的暑假最该做的事情。&br&&br&----------------------------&br&转载前请务必取得同意。
首先假定你是在天朝进行了高考并且打算在天朝完成大学学业。 ---------------------------- 1、研究一下高考志愿 在目前我国的教育体制下，这很可能是一件关乎未来四年甚至一生的选择。高考志愿填报的时候会有很多想不到。比如你很可能不会知道，商学院和经…
以下是自己写的。&br&&ul&&li&&p&高考失利，我左思右想，就去办了张假的大学毕业证。我爸得知后批评我：“做人不能走捷径，你得先办假的录取通知。”&/p&&br&&/li&&li&&p&高考还是要考好一点，因为这可能就是你这辈子唯一能拿得出手炫耀的东西了。&/p&&br&&/li&&li&&p&如果我当年高考争点气，或许我也能当上体面的公务员或者医生或者律师，而不是像现在这样，成了一个没有文化的房地产大老板。&/p&&br&&/li&&li&&p&我发现了一本比《五年高考三年模拟》厉害两倍的书：《十年高考六年模拟》。&/p&&br&&/li&&li&&p&听说男生做饭会加分，于是我在高考考场上做起了鱼香肉丝、毛血旺、大煮干丝、盐水鹅、东坡肉等美味佳肴。&/p&&br&&/li&&li&&p&高考时，考场安静得连根针掉地上都听得见，吓得我都不敢给室友补袜子。&/p&&br&&/li&&li&&p&高考不用太紧张，一回生二回熟。&/p&&br&&/li&&li&&p&考场外的一位父亲送孩子高考，这浓浓的父爱，不禁让我想起自己18岁的高三，那是我第一次当父亲。&/p&&br&&/li&&li&&p&不要让一张考卷决定你的未来，毕竟高考有几十张考卷。&/p&&/li&&/ul&&br&&ul&&li&&p&高考并不是人生唯一的出路。在我18岁那年，警察对我说：坦白是你唯一的出路。&/p&&/li&&br&&li&&p&高中生小刘首次参加高考，就用笔尖把试卷戳成筛子，因为“哪里不会点哪里”。&/p&&/li&&/ul&
以下是自己写的。 高考失利，我左思右想，就去办了张假的大学毕业证。我爸得知后批评我：“做人不能走捷径，你得先办假的录取通知。” 高考还是要考好一点，因为这可能就是你这辈子唯一能拿得出手炫耀的东西了。 如果我当年高考争点气，或许我也能当上体面…
五十分并不好得。高考作文均分大约是44-46分。&br&如果你如自己所说：平时语文奇差，尤其害怕作文，习惯写作文东抄西抄。那42分基本上就是你的真实分数，105分的语文总成绩，其实也还过得去。&br&不过，想上50分，也不是全然没有办法。一些简单方法，你下次回去用一下看看。&br&不要想着写“议论文”还是“记叙文”（这两者都得不到什么高分）。高考作文的文体是什么东西呢？它是由历届作文高分得手共同创造、自动形成、反复摹写复制、至今未被打破僵化套路的特殊文体，就叫做&u&&strong&“高考体&/strong&”作&/u&文。就是融议论、抒情、散文化文风、高浓度叙事为一体的，只是在高考作文中运用的，出了校门就没有人要看的、专门用来考试的文体。&br&&br&如你还没有熟练掌握，那不妨用几个办法。&br&1,&b& 观点事先想好，用一句话表述，&/b&这句话最好不要超过20个字。然后全文就围着这句话讲。在全文的各处散布这句话（或这句话中的关键词），其频率是全文使用10---20次。 &br&（你可以回去看看自己的作文，是不是想”层层深入“地认认真真地把一桩道理慢慢剖析和讲清，最后得出一大片洛里啰嗦的结论？结果观点淹没在一大片文字中，别人找不见，自己也说不清？那样不可能高分）&br&2&strong& .题目是观点的形象化表述。&br&&/strong& 不要起“什么是幸福”“我看幸福”幸福的感觉“”幸福就是开心““家庭的关心就是幸福”等“提问的、宽泛的和直通通 的题目。&br&
可换做”幸福之花在奋斗的沃土绽放“”幸福就是内心的清泉之声“”幸福就是冬日暖阳“。这就叫观点的形象化表述。&br&&b&3.。高浓度叙事。&/b&&br&
一般的例子，要在50-80字叙述完。较好的例子，要在100-150字叙述完。&br&
中低分作文往往叙述举例无技巧无节制无情感，跟全文的抒情风格两张皮。&br&
例如 下面的叙述是恰当的：&br&
在重重的人群之中，一个人被紧紧地绑在火刑柱上，死亡的阴影已渐渐向他靠拢了。当罗马教廷要求他放弃他所坚持的日心说时，他断然拒绝了，我还记得他说过的那一句话，“也许你们判决我时比我收到判决时更感到恐惧！”是啊，这就是真理的力量，也赋予一切坚持它的人以伟大的力量。虽然熊熊的烈火毁灭了布鲁诺的躯体，但是它永远也毁灭不了他那颗为真理而跳动的心。“&br&
——要描述性带感情地叙述，最后才点出你举的人名。别一上来就告诉读者”是谁，哪儿人，因为什么，干了什么，坎坷是什么，结果是什么，精神是什么，学习他什么”“平铺直叙，洛里啰嗦，孤例无援，一个例子举完就五百字出去了。&br&4，&b&结构不一定要精巧，但要”有型“。&/b&并列板块式的结构，依然好用。&br&&b& 5.。作文还是要有真诚的东西流露&/b&，例如真实的观点和想法，真实的情感，真心赞赏的人和事。作文能力较差的，靠真诚表达，是有打动人心的能力的。（要相信阅卷老师会认真识别你真诚的部分）。
五十分并不好得。高考作文均分大约是44-46分。 如果你如自己所说：平时语文奇差，尤其害怕作文，习惯写作文东抄西抄。那42分基本上就是你的真实分数，105分的语文总成绩，其实也还过得去。 不过，想上50分，也不是全然没有办法。一些简单方法，你下次回去用…
题主，&br&我给你说，&br&现在放下手机，卸掉知乎，&br&把你老早买的那些资料上的灰擦擦，&br&然后什么也别想，刷吧，&br&得刷到天昏地暗才行。&br&管他是明天考试还是几百天，&br&一直写，写到想吐也不要停下。&br&把你不会的，什么数学，英语。&br&要写到你哭出来才行。&br&&br&可是谁特么允许你哭了。&br&两年的时间你就让它那样过去，&br&你现在怎么能停下。&br&&br&再说一遍，&br&卸掉手机里乱七八糟的东西，最好把手机也扔了&br&安安静静给我坐在桌子上，&br&天塌了也别瞎动。&br&&br&别的不说，考个好点的学校还是可以的。&br&只要你不偷懒，&br&只要你别特么偷懒。&br&&br&&br&——————————&br&多嘴两句。&br&看到评论区里有人觉得这是鸡汤，好吧，我承认我写起来确实有股鸡汤味，&br&但我觉得我说的其实还挺可行的。如果让你觉得这是鸡汤的话，那大概是因为我语文不太好。&br&&b&我一直觉得现在能考三四百分的人，恰恰是最容易进步的人。&/b&&br&如果你现在只有三四百分，那下面的话正是给你的，鸡汤就鸡汤了些吧。&br&&br&想你大可以买来近几年的高考题，对着考纲把你不会的、不清楚的点标起来，&br&然后高考题里找相应的题目做，不会做就看答案（或者问老师），看不懂就直接抄，&br&前前后后总共做上三遍，相信你会有所得。&br&&b&这真的是一点难度都没有的。&/b&&br&花上一个月的时间，选一科，然后 &b&静下心&/b& 来好好做吧&br&无非就是几百道题，做上三遍而已。真的不难的。&br&一个月之后，不敢打包票说能进步多少多少分，但是首先你对自己的感觉就不一样了。&br&&br&说得这样信誓旦旦，那只是因为我做过而已。&br&高一的时候，成绩不算好，一直在班里只是中等的样子。&br&现在也只是不过年级前十的水平而已。&br&然而还是很远。&br&&br&太远了，我想要的东西太远了，有“望美人兮天一方” 那么远吧。&br&而我身后空空如也，所以我只有逼自己而已。&br&我只有逼自己而已。&br&&br&说到底了，这种东西完全靠你自己，知乎所有的答主放一块也不能让你加上一分。&br&&br&告诉我，你身后依靠的是什么呢？&br&&br&共勉。&br&完。&br&&br&&br&&br&——————————&br&最后再说两句，这种事情完全，完全，完全在你自己。&br&你要是看完之后激动了好一会，然后斗志激昂地躺到床上，&br&什么都没有做，最后来评论区里甩我一句鸡汤。&br&那我真的不知道怎么办。
题主， 我给你说， 现在放下手机，卸掉知乎， 把你老早买的那些资料上的灰擦擦， 然后什么也别想，刷吧， 得刷到天昏地暗才行。 管他是明天考试还是几百天， 一直写，写到想吐也不要停下。 把你不会的，什么数学，英语。 要写到你哭出来才行。 可是谁特么允…
高考前一个月，我一直在想着考完了学数分学高代，然后学习计算机编程，然后还要创业，各种疯狂crazy的idea在我的脑海里面乱窜。&br&后来在大学考GRE前，我也在想，等我考完GRE一定要把Andrew Ng的机器学习的课听完去研究无人机（事实发现并没什么卵关系）。&br&再后来，我发现其实我不是那么想去做那些那些事情，只是我想逃避眼前的事情可是又不想让自己觉得自己是个爱逃避的懦夫。于是呢，我就开始寻找各类觉得crazy，貌似不现在做就会后悔一生的事情。其实都不是。&br&&br&&b&人往往是这样，做一件事情的时候，遇到困难往往不是想着去解决，而是去寻找是不是有“更有价值的事情”去做。&/b&&br&&br&&br&&b&其实并不是在寻找有价值的事情，你会发现，归根到底，你不是热爱彼，而是逃避此。&/b&
高考前一个月，我一直在想着考完了学数分学高代，然后学习计算机编程，然后还要创业，各种疯狂crazy的idea在我的脑海里面乱窜。 后来在大学考GRE前，我也在想，等我考完GRE一定要把Andrew Ng的机器学习的课听完去研究无人机（事实发现并没什么卵关系）。 再…
“高二三班王蕾蕾同学和高二三班李明同学，礼拜四下午放学后，在高二年级的活动室内性交，两名同学在性交之前，牢记生理卫生知识，施行了有效而安全的保护措施，特此提出全校通报表扬。广播再播送一遍…”&br&这尼玛还要学校开除啊直接自己主动收拾东西滚蛋了。题主，我觉得你比学校狠多了。
“高二三班王蕾蕾同学和高二三班李明同学，礼拜四下午放学后，在高二年级的活动室内性交，两名同学在性交之前，牢记生理卫生知识，施行了有效而安全的保护措施，特此提出全校通报表扬。广播再播送一遍…” 这尼玛还要学校开除啊直接自己主动收拾东西滚蛋了…
文明是一种力量，是对一切美好事物向往的力量。&br&&br&初五我的小侄子来我家拜年，恰好遇到了我二姑家的小弟弟在我家玩王者荣耀。饭后两个小学生在我家沙发上展开讨论：黄忠的远程为什么这么屌。听不下去的我翻出书柜里高中买回的有点破烂的三国演义，找到黄忠翻身射关羽那一回告诉这俩小家伙，黄忠不光远程屌，近战一样屌。两位小同学虽然很多字都不认识，依然可以兴致盎然的来回翻看那一章，佐以我的翻译，讨论也从张关赵马黄的游戏数据升级为五虎将的队列名次。大人们酒足饭饱相互道别，小朋友们也心满意足的跟着家长回家了，相信他们开学之后，也有了跟小伙伴们装（哔——）的好段子，去告诉他们的小伙伴们为什么黄忠就是这么屌。今天想来，若是那天按着他们脑袋要他们熟读对他们来说生僻晦涩的那一章，只怕是打死也不愿意的。&br&&br&只要人类尚存一丝的好奇心和求知欲，低俗无知愚昧就绝不会是文明的敌人。&br&野蛮才是。&br&&br&这官微关心过孩子的历史知识？官微对这种事但凡有半分正经心思，早在抗战神剧，后宫乱斗，大辫子霸屏时就该怼过去了。他真正关心的是对历史的引导权索引权在谁手里。网络时代，人民离经叛道古灵精怪的兴趣点让他发现自己的引导能力衰弱异常，存在必要日渐萎缩。官微存在的目的本质却依然是它设立之初的样子，无处不在的自媒体和低俗有趣的索引关键词让它感到恐惧，不过万幸，它还有行政权力。&br&&br&北魏进中原以后，长期定都平城，就是不肯去洛阳。&br&李元昊立国，发现党项已经大面积汉化，第一件事就是制秃发令，先自秃发，及令国人皆秃发，三日不从令，许众杀之。&br&满清入关以后，不准汉人移民关东，刻意保持满人龙兴之地的野蛮性，同时剃发易服，大城之内再建满城聚居。&br&&br&一个小团体，还是相对落后的小团体，当他面对比他更先进的文化时，如果不能保持它的落后性，会比文明起来的他们更容易消失。&br&&br&鑫胖在留学瑞士期间，爱篮球，爱玩动作游戏，他会让朝鲜民众看NBA吗？鑫胖难道愿意自己穿着傻乎乎的衣服，留着傻乎乎的发型，胖的像猪一样？&br&穆斯林很多博学的阿訇反而要走向原教旨主义，巴格达迪难道真的以为古兰经会万世不易？&br&广电总局和文化部的种种禁令何其可笑？那些一个心思千回百转的官员，会是纠结于回字的四种写法的老学究？&br&&br&不，文明太强大了，强大到你只能用野蛮对抗他。这不是官微的第一次，也绝不会是官微的最后一次。&br&&br&&br&&br&他们不是没文化，他们只是恰好站在了历史的垃圾堆那边。
文明是一种力量，是对一切美好事物向往的力量。 初五我的小侄子来我家拜年，恰好遇到了我二姑家的小弟弟在我家玩王者荣耀。饭后两个小学生在我家沙发上展开讨论：黄忠的远程为什么这么屌。听不下去的我翻出书柜里高中买回的有点破烂的三国演义，找到黄忠翻…
&b&高考马上就要结束了。每位看见的考生，我都真诚地祝福着你们！祝福不起任何作用，也不要任何成本，但总是好的~&/b&&br&&b&这两天收到了好多关于2015高考作文邀请，在这里再重申一下：&/b&&u&7月（估分、出分、报考、录取、提档全部完成）之前不参与任何高考作文题目的具体分析。谢谢大家的理解！ 等到一切尘埃落定，下一年的循环开始，如果那时候还有人想看的话，我会尽我所能做出分析评价的！&/u&&br&&b&高考之后还有很多工作要做，加油，最后再添一把柴，胜利的火炬就要点燃了。&/b&&br&&b&如果有高考结束后回来再看到这个答案的同学，一个小礼物送给大家：&/b&&br&&b&&a href=&/question//answer/?group_id=866048& class=&internal&&你想对刚刚参加完高考的学生说些什么？ - 果蝇单倍体的回答&/a&&br&&/b&&br&&b&感谢高考，感谢这道问题让这么多人关注了我，我可不是高考专家哦，大家可以看看我的其他回答就会发现我这人兴趣爱好多得很，人生路还长着，以后多交流！很高兴认识你们！&br&---------------------------------------------&br&6月5日已更新。&/b&&br&&b&这是最后一次更新了。祝大家高考前夜都能好好休息，放下压力！祝大家高考一切顺利，充分发挥！&/b&&br&&b&此后到7月之前我不再参与讨论具体题目相关问题（包括评论区和私信。）希望大家理解。&/b&&br&&b&能力有限，不能把每个题目都写到，我看时间大概写三四个吧。向评论中要求了但没能写到的同学说声抱歉。其实分析某个具体的题目并没有什么用，所有这些题目都必然不可能在今年的考场上再次出现了，所以千万不要有“明天就要考试了，我去年的题目还没搞懂”这样的压力，安啦亲~ 新学年新题目，临考前最后一天，就让一切都归零吧，明天是所有人站在同一起跑线上的一战。&/b&&br&&b&另外提醒大家一下，我的分析并不是要给出最佳答案，我没有这个能力，我也从不赞成这种做法。我希望大家从这个答案中学到的是如何避开各种误区和陷阱。在高考考场上，也不要抱着寻求“最好”的心态，而是要有寻求“准确”的心态。审题成功的标志是没有硬伤——比如北京卷只讲老规矩没有设计被重新提起，这就叫硬伤。祝大家高考都能开启“无懈可击”模式！&/b&&br&&b&更新内容见结尾处。&/b&&br&&b&---------------------------------------------------------&/b&&br&&b&6月4日持续更新中，新内容请刷新看结尾处。&/b&&br&既然是不顾一切，我决定改变我答题的习惯和知乎的默认规则，将答案&u&&b&反复修改更新&/b&&/u&：在下一部分分析2014年各地高考命题时，每写完一个省市的题目，我就会点一次发布。原因是，第一，我怕电脑出错未存内容丢失。第二，这个时间知乎流量最高，我也希望我的答案能早点被人看到，特别是时间紧迫的高三同学。第三，讨论具体题目不可避免地会引起争议，我也只是写出我自己的看法，分割成一个一个的欢迎大家及时留言讨论，如果有需要修改的地方我也能在下次更新时及时修改。&br&当然你要非觉得我是为了骗赞我也没办法，既然是不顾一切，我管你怎么想。╭(╯^╰)╮。&br&就这样，大家可以拉到结尾去了，给大家造成的反复刷新和重复点击的麻烦，先行道歉。&br&&b&-------------&/b&&br&&b&决定以一种不顾一切的态度来认真地回答这个问题。因为离高考只剩三天了。哪怕有一个人看了我的回答得到了哪怕最微弱的帮助，一切就是值得的。&/b&&br&&br&&u&既然是不顾一切，容我先不自量力的装模作样一番。&/u&我高考语文（2007年全国卷I）138，作文保底54。（6分的选择题错了一个。保底的意思是，我不相信现代文阅读和其他主观题我一点分都没丢。）而这并不是意外。高三一年我的作文分数众数和中位数都是52，平均分大概是50（因为训练过程需要，我有时会主动尝试自己很不擅长的风格和文体。低于高考分数是因为我有个极负责的好学校。）我高中的母校高手云集，我的才思、材料储备、文笔、逻辑，都不足以使我骄傲，唯一让我自己无比骄傲同时在全年级各大高手中艳压群芳的只有一点：我的作文从来没有跑过题。在所有同成绩级别的学生中，我是唯一一个。答主高中毕业已多年，也许有人会觉得我那时的经验已经过时了。也许吧。隔岸观火与身临其境毕竟不一样。但出于个人原因，我这些年从未减少关注高考题目（不只是高考作文），目前还没有发现在规程和导向上与十年前相比有任何革命性、实质性的差距。&br&&br&&u&既然是不顾一切，下面来引战。&/u&&br&&b&反对&/b&“高考作文...所给出的范围也真的算是比较宽泛...请放心，你想跑题也是一件难事...”&br&临考前三天不应该给人太多压力，但我必须说，高考作文的最佳立意（题主是这么问的）范围绝没有想象中那么宽泛，剩下的就看你对跑题的定义了，如果出个“早”看成“旱”才算跑题，那我完全同意，也不用跟我抬杠了。但对我来说，“划定为二类立意，得分一般不得超过48分”，这就是跑题。或者可以叫“偏题”，而这个，遇到奇葩题目时，呵呵，不要太容易啊。&br&&b&反对&/b&“矛盾的对立统一”和所谓“搅屎棍”原则。&br&80%的题目都是对立统一这种想法简直是太天真。事实上对立统一只适用于“两要素关系型”话题，而这种话题，其实是多种话题中相对简单的一种（后面会详说）。更何况并不是所有关系型话题都适合写成对立统一。更更何况对立统一的写法比其他任何角度都更需要清晰、明确，所谓“搅屎棍”是绝对行不通的。&br&&b&反对&/b&“字很重要。字很重要。字很重要。”&br&我并不反对“字很重要”，但我强烈反对将此话连说三遍并加粗以成其单方面强调。这么多人觉得字写得漂亮就能得高分，对于高考，对于中国教育是一件很可悲的事情。“字很重要”是有很大局限性的。对于低分高判，字迹漂亮只在同等分数段有效；一篇二类文，字迹的差距可能是42与45的差距，所有奇葩情况遇到一起的情况下至多到47分，绝对弥补不了45与55的差距。对于高分低判，字迹只有清晰与否有效，美观与否效用不大；一篇应该能判定为一类文的答卷，字迹潦草难以辨认是有可能被误判为二类甚至二类下的，但如果字迹清楚只是不好看，不会降档。在高考作文的考场上，审题和立意绝对比字体重要得多，篇式（结构）与字迹清晰同等重要，次之是文字驾驭能力，再次是美观。&br&&b&反对&/b&“立意只是作文的一个点，取决于是否高分的因素还有很多。所以，还是建议规规矩矩写作文，把该拿的稳稳地拿了先。”&br&这个回答整体说的很实际，也很有参考价值，但中间有点混淆了“审题”与“立意”的概念，不影响理解这里先不挑事了。单就这句话而言，劝稳是没有错的，但是容易造成另一个误区，即“立意平庸也还是可以靠其他因素拿到高分”，这个其实是很难的，立意决定了整个文章的高度。立意的分数和其他因素（最典型的如逻辑与文采）的分数不是加成关系，并不能“把该拿的稳稳地拿了先”，然后在此基础上有文采+10分，有感情+10分，有创意+10分。立意的时候就要把全篇考虑好，好的立意是要为全篇张目的，太过求稳把立意立得低了会把自己限制住的。&br&好了，高票答案基本得罪光了，下面的答案里，集中&b&反对&/b&两个关键词“剑走偏锋”和“随大流”。&br&剑走偏锋大多数人都知道不能贸然尝试，我就不多说了，只强调一点：尤其是在现在！离高考还剩三！天！的时候，撺掇别人“剑走偏锋”，基本可以划定为其心可诛了。&br&至于“随大流”，请认真地想一想：你真的知道“大流”在哪儿吗？题主提出这个问题，可见是对审题的难度有认识的。顺便说：网上所有所谓的“万用模板”，都只是童话；宣称“一篇作文应对二十四道高考题”的，其中至少十五篇严重跑题，所有题目偏题；很多对作文题目的分析出来的所谓“稳妥”的立意都只能算是二类。&br&&br&&b&既然是不顾一切，接下来将我曾经从恩师身上学到的和自己体会总结的所有理论知识（注意关键词：理论知识）和盘托出。&/b&这一段所用的例子，大多都是我那个年代，也就是7-10年以前的作文题目，因为这并不是关键。&br&在我们那个年代，考场作文命题方式有这样几种：话题作文，材料作文，命题作文，漫画作文。我高考前后那两年，是话题作文向材料作文交接的关口，之后，材料作文基本呈垄断状态。比如前面有答主列出了2014年各省高考题。但仔细观察你能发现，同样是给出一段材料，有些下面的要求写的是“根据这段材料，写一篇...”，有的则是“请以此为话题写一篇……”（即使材料中并没有给出明确的话题词。）这两种要求其实是不！一！样！的！（马上详说。）至于在要求中明确规定了文体限制的，或者明确提出“结合你的经历和体会”的，都一定要严格遵守。审题不光是审材料，审请要求也是必须的，虽然看起来很简单，掉进坑里你就是最大的冤大头。甚至还有前面给出一小段材料，后面&请以XXX为题，写一篇文章……“的情况（比如2012江苏卷“忧与爱”），多少人都以为这只是个话题词，而自拟题目去了……（不过放心，这种情况最对扣2-3分，不影响判档。）&br&接下来详说“根据这段材料”和“以此为话题”到底有什么区别。这个问题需要追溯到最初，当“材料作文”和“话题作文”还截然不同的时候。曾经，材料作文的一项硬性要求就是“行文之中必须引用材料”，严格的老师甚至会要求“行文之初必须引用材料”。这项规则已经过时多年了，但它代表了材料作文的命题和破题方式：以一点（材料）出发，辐散式联想思维。与之相对的，传统经典的话题作文只有一个主题词（或词组），比如：以“勇气”为话题，以“志向高远与脚踏实地”为话题，以“情与理”为话题，等等。话题作文的命题方式是划定一个范围（话题），在此范围中任选立足点。这两种命题思维方式的不同决定了我们应题作文时的破题方式应该与之相适应。&br&命题作文现在不太常见了，但偶尔还有，比如13年天津卷，曾定题“__而知之”，并且在要求中明确规定“填入一字”，我都不想说我见了多少填了不止一字的孩子出了考场哭了。命题作文其实并不好写，他将审题的难度降到最小，却将立意的难度大大提升，新时代的命题作文一般题目空泛，余地很大，换一个角度就是一个新的世界，优势是较大程度上避免了答卷千篇一律的可能性，更容易考生自主发挥思维和行文的优势能力，缺点是给改卷增加了难度，也增加了偶然性，作为关乎到数十万考生一考定终身的大事，并没有太多省市敢于冒此风险。我当年遇到过的优秀的命题/半命题作文包括“生命的养分”“从__到__”，近年江苏卷的“忧与爱”和天津卷“_而知之”，都属于范围划定的比较合理，能够让考生有的放矢又不拘束的典范。&br&漫画作文好几年没见了，上一次见是2010河北。而我本人高考的当年当卷，也是漫画作文。说实话，漫画作文的逐渐销声匿迹是件好事。因为漫画作文的题目范围划定太不清晰了，而真正最佳的立意范围又明显要比其他命题方式窄，除了看起来花哨一点，对各方面都没有什么益处。更坑爹的是，画手的画工简直就是被串通好了来阴人的好吗！有兴趣的去搜一下07全国一，题目不深，相信大家都能看出准确的立意应该是什么，但是请大家体会一下图中的三方人士都一副半真半假的笑容是要闹！哪！样！（要不是各路高手栽在这一点上不少，估计也没有我当年那么高的分。）&br&下面主要说给材料作文（并不是传统意义上的材料作文，包括了给出一小段材料后的话题作文和命题半命题作文）的审题方法。&br&&u&&b&首先，最最最重要的一点！一定要通！读！材料。全面理解。&/b&&/u&每一句话都不要放过，同时认真思考每句话之间是什么关系？哪句是中心？哪些是哲理，哪些是例证？不把材料完全读懂，就绝没有可能精确把握题旨。举个例子：&br&14、&br&&b&重庆卷：租房&/b&&br&&blockquote&一个游客前往租赁一个房东的房子，在没有签订合同签将房东的一个玻璃杯打碎了，他打电话给房东道歉，准备赔偿，房东前来签订合同时就询问，游客说，我已经将玻璃碎片收集好了，房东让游客交给了自己，同时说，不会把房子租给他了。自拟题目写文，题材不限，不少800字。&/blockquote&分析：说实话，出题的都不知道自己究竟想要表达什么，不过你必须得猜对他到底想说什么。&b&猜对了给分，猜不对写得再好也低分。&/b&&br&&br&把题目看成这样，你要能猜出出题人要表达什么才怪！来看看原题到底是怎样的：&br&-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&&p&材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。&/p&&p&　　游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”&/p&&p&　　然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”&/p&&p&　　要求：&/p&&p&　　1、结核材料的内容和含意，选准角度，明确立意；&/p&&p&　　2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；&/p&&p&　　3、不得套作，不得抄袭。&/p&&p&--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&清楚不清楚？明确不明确？&/p&&p&不把题目看全而抱怨不知所云，只有俩字可以形容：活该！&/p&&p&至于“网上看到的题目不完整，跟考卷上的肯定不一样”这一类的说辞，我只想问一句：是要有多不负责任，才能面对这样不知所云的题目不做任何查证，还拿来当成例子面对对你充满期待的晚辈后学大放厥词？&/p&&p&2014 年各省市的考题中，有很多需要通读并且仔细分析材料才能做出判断的优秀题目，（跟别人最大的区别，就是在遍地吐槽声中，我从不吝夸奖某些作文题为“优秀题目”，要永远记得吐槽从不能解决任何问题。）我会在下一部分逐一详细分析，这里先略过。&/p&&p&还是给大家一个过时的老例子：&/p&&p&------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&2006年高考全国一卷&/p&&p&阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。&br&
　一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。&br&　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。&/p&&p&　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。&br&　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”&br&　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。&br&&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&这道题目是高考作文审题史上一个重大事件，因为即使你现在查网上流传的“优秀作文”甚至是“满分作文”，都能找到很多以支持乌鸦、赞同尝试精神等角度立意的文章，但一线教师回传的信息，当年改卷的实际情况是：一类立意：乌鸦缺乏对自己的正确认知。而所有支持乌鸦的答卷全部归为了次一等立意，一般不超过45分，少数特别优秀者酌情判定为一类下，不超过50分（如果有当年的考生，甚至当年的阅卷老师能证明当时的情况并非如此的，欢迎在评论中提出。我作为学生也是听参与阅卷的老师说的，并且困扰了我很多年了，非常欢迎争议）。所以这类立意绝对没有满分作文，按照严格标准也算不上优秀。（这个例子也告诉我们，网络上的所谓优秀作文并不一定靠谱。）&/p&&p&这样的评判标准，在当时的我们是很难理解的。我们没有练习写这篇文章，但老师专门以此为例讲了话题作文的审题，全班当时就炸了，很多同学此后的几周不断追着老师探讨到底为什么，怎样才能避免这种情况的发生。这道题坑人的点在哪儿呢？在于他偏偏结尾要加上孩子的那一句话。“它也很可爱啊”，这明显是赞扬，那么为什么不能这么写？尤其是，根据一般行文中先抑后扬，卒章显志的手法，孩子的这句话放在材料的最后一句，更凸显了其地位，审题时很难不被它带歪的。最后，题目看似要求很宽松啊，“可以选择一个侧面、一个角度构思作文”，为什么你明明是这么说的，改卷的时候却不这么改？这不是故意坑人吗？&/p&&p&事实上，这个题目如果放在几年之后，如果现在，也许评卷标准确实会变得更宽松合理。甚至在当年，毕竟也只是阅卷组讨论后确定的集体统一标准，如果后面有人站出来承认当年定的的确有错误，也是可能的。但问题是高考阅卷是一次性的，纵是当年错，你奈我何？&/p&&p&在接受了这样一个严苛到不近情理的评卷事实之后，我们才能静下心来分析，这样评判到底有什么理由？首先是要求中的第一句“全面理解材料”。后面有“但可以……”，可惜事实证明，全面还是最重要的。全面审视材料你就会发现，这个材料并不简单，它包涵以下要素：1.老鹰抓鸟成功了。2.乌鸦羡慕老鹰。3.乌鸦努力练习了。4.乌鸦不可避免地失败了（注意关键词不可避免）。5.牧羊人认为乌鸦“忘记了自己叫什么”。6.孩子认为“它也很可爱”。全面了解了这些，我们就能理解为什么我们不能充分赞扬乌鸦的所谓“尝试”“拼搏”“超越自我”，因为材料所强调的乌鸦不能成功的原因是客观的、必然的、无法回避的。所以有些话是绝对不能提的：“坚持下去，总有一天会成功的”，“别人都不相信XX会成功，可他最后用行动证明了一切”，“如果每一只乌鸦都不去尝试，这个世界上也许至今都没有老鹰”（别笑！这是我在别人作文里看见的原话实录！我都无语了，达尔文大爷要被气得从坟里爬出来了好吗！）孩子的那句“可爱”到底提示了我们什么呢？当时我真的不明白材料中加上这句话除了误导一部分人到底有什么含义，后来看得题目多了也就明白了，因为这句话的存在，提醒我们行文时对乌鸦不要恶意地嘲笑和诋毁。&/p&&p&综上所述，这个题目审题的精确区域是这样的：1.大的方向上，要批判“不能正确自我定位”的心态。2.精神上可给予同情，惋惜，但必须正视最终失败的结果。3.批判的立场要坚定，但态度不要过于极端。审好一个题，有那么容易吗？&/p&&br&&p&&u&&b&第二点，当话题（材料）包涵两方面时，一定要理清两方面的逻辑关系再下手。&/b&&/u&&/p&&p&这一类就是上面提到的“矛盾的对立统一”。很多反对的答案都说了，对立统一不好写，还不如挑其中一方面，站稳立场。这种说法并没有错。这几年的评卷标准，确实有逐年放宽的趋势，态度鲜明地支持一方反对另一方的立意，也有拿到能高分的情况。但说实话，在考场上做出一个“选一边站队”的决定是很艰难的，特别是对作文志在必得，一定要拿高分的同学。这个时候，其实还是二者兼顾最为稳妥。但二者兼顾就是“矛盾的对立统一”吗？图样图森破！2014年的例子还是下半部分逐一详解。这里依然只举老例子。&/p&&p&“志向高远与脚踏实地”；“回顾历史与面向未来”，这叫“相辅相成”。这样的双边题目你不是任选其一，而是必须两个兼顾而且必须将二者结合起来，这个词组才有意义。&/p&&p&“痛苦与快乐”；“出世与入世”，这叫“相反相成”。这样的题目看似是矛盾的两方，其实你也必须把二者同时写到，并且超出常规的范围在一个更高的层面上使二者融合，才能表达出深度。&/p&&p&“人与路”；“门与路”；“墙与桥”；“忧与爱”，这样的题目在关系类中为最难，它的两个元素之间的关系是隐性的，你所要做的是在二者之间找到一个巧妙地连接点，让二者之间缥缈的逻辑关联有一个着力点。&/p&&p&最后是这几年越来越常见的“针对某某现象（某某说法），有人认为……也有人认为……请谈谈你的看法。” 这样的题目一般并没有深刻的哲理，只是见仁见智，选定一方立场立论一般是安全的，一定要注意言之成理，逻辑吻合（即自圆其说），论据充分。如果非常想玩安全，一定要写两方面都有道理，也可以，切记：如果你要写两方面，你站的角度一定要比两方面都高！绝不是所谓“搅屎棍”“和稀泥”车轱辘话来回说两边就可以的。两个小孩吵架，只有大人才能当好和事佬，同年龄的孩子还是选一边拉偏手吧。&/p&&p&-----------------------------------------------&/p&&p&先写到这里，明天继续补充。下一部分，我会针对2014年各地高考作文题目逐一分析，未必都能给出准确的审题和最佳立意，只希望会对于了解题目的类型和思维方式有一定帮助。&/p&&p&&u&既然是不顾一切，我不匿名。&/u&欢迎各种流言和评论。吵架暂时不会回，离高考只剩3天了。&/p&&br&&p&-----------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&6月4日更新。2014年全国各卷高考作文题目试析。&/p&&p&既然是不顾一切，我就把我想到的都写出来。欢迎大家争议探讨。&/p&&p&（特别提醒一下高一高二的朋友们，你们将来很可能会用到这些题目做练习，我不想因为我写出来的想法影响了你们练习的效过。你们可以自行考虑决定是跳过不看还是怎么的，我也没什么好办法。）&/p&&br&&p&新课标卷I：山羊过独木桥&/p&&img src=&/d05d693759efa9e8e6b6_b.jpg& data-rawwidth=&690& data-rawheight=&517& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&690& data-original=&/d05d693759efa9e8e6b6_r.jpg&&&p&这是网上搜到的图片版原卷原题，我也不知道是否真实可信（如果有去年的考生可以帮助确认或者否定一下），但是比网上很多删头漏尾的版本要合理的多了，姑且采用这一版。&/p&&p&对比一下：&/p&&blockquote&学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。&/blockquote&&p&最大的差别在哪儿？根！本！没！有！“裁判认为这样做有争议”这句话！差了这一句，整个题目的导向性完全变了。&br&&/p&&p&如果在材料最后一句写“裁判认为有争议”，就变成了跟06年的“孩子说它也很可爱”一模一样的情况——在最具提示意味的地方偏偏多出一句反方向的观点。而没有这句话，代之以“引发了……激烈争论”，只是引导大家这件事可以有不同的看法，温和多了，也中立得多了，据对不至于让学生造成误解。&/p&&p&这个材料的正向，也就是人们所谓的随大流，其实是一道老题：&/p&&blockquote&　2005年山东高考作文题为：“双赢的智慧”&br&　　皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，责备小徒弟，小徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷缩短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭。这时，石匠想出了一个方法，他把承托长柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿采。&br&　　这则故事寓有中国人处事的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。&br&　　以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。&/blockquote&是不是一样的？双赢的角度上，完全是一样的。不一样的地方在于，05题材料中多出来的因素是“竞争”，“报复”，“对手”，因为是木匠组自己“窝里斗”造成的问题却是石匠帮忙解决的，还多出了几分“不落井下石”“仗义出手”甚至“以德报怨”等道德层面的意味，但是审题时这些因素都可以不考虑，因为是&b&话题作文&/b&，出题人从这个材料中只提炼出了“双赢”这一个因素，并且强调了“智慧”（而不是“品德”），所以其他的因素考生完全不必（也不应该）顾及。而14年的材料中多出来的因素是“比赛”，“规则”，“团体”，“习惯”，“争论”。而且因为是&b&材料作文&/b&，这些因素是不可以忽略的。于是这个题目的难度就增加了，支持、赞成“双赢”作为主导思想应该没错，但这些多出来的因素，应该怎样处理才合适呢？&br&考场作文想要真正做到“求稳”，最关键的步骤是在定下自己的主题思想后审查一遍：我这个思想的漏洞在哪儿。比如以“双赢”立论，哪里有可能不符合材料？1.他们扰乱了竞赛。——怎么破解：这只是一个体育游戏。——怎么引申：在社会上，我们所面对的大部分竞争，其实都不必要你死我活，不要让过度的好胜心限制蒙蔽了自己。2.他们破坏了规则。——怎么破解：我们的规则能否宽容一些，是否能允许“打破习惯”“另辟蹊径”的人存在？——怎么引申：社会是多元化的，很多时候并不是非黑即白，跳出框架思考，也许就会找到更优的解决办法。3.他们没有考虑团队利益（题目中两次强调“团体项目”，“全队通过人数多少决定胜负”，而他们两个人的做法，他俩是双赢了，对于整场比赛全队的胜利却没有帮助。）这是材料的隐含内容、可争议角度中最为曲折隐晦的一点，也是最不好化解的一点，因为这是他们两人的做法真正的硬伤，保全了自己却损害了集体利益，这使得你几乎无法从道德高度给他们以正面的支持，更何况稍微一想就能发现，如果所有队员都像他俩这样做，这游戏就完全无法进行了。好在既然隐晦，也许化解不了就干脆避开未必不可。我也没参与高考改卷，我也不可能知道当年的评分中到底有没有这一项，甚至我也不知道是不是我根本就想多了，出题人的意图里根本就没有这一项。不管怎么说，从考生的角度出发，在考场上时间极其有限，而这场考试如此重要以至于我不敢冒一点险的时候，我的决定是既然不能解决我就不主动提及，但也不完全忽略，而是在说理和举证时略加暗示，多暗的暗示呢：“敌对的阵营”，“尊重对手”，这样的关键词，就到这，不能再多了。&br&注意：上面说的这些，每一条看起来都像一个完整的观点，但绝不适合作为主要论点！我之所以提到，只是为了将审题做充分，为了追求所谓“最佳立意”，“最稳妥的立论”。为了观点清晰，不让这些横生的枝杈影响你的主要观点，想的时候要多想，想透彻想清楚，但写的时候，一定要谨慎，事实上以上的三个观点，压缩到破题之初的一句话，至多两句话里，就够了，例如：&br&“更多的情况下，即使双方处于对立的阵营，也并非一定要拼到你死我活，当我们的目标是“过桥”，而不是“不让对方过桥”——并不是“战胜对手”，而是“将事情做到最好”——的时候，有时换一种思维方式，境界就会豁然开朗吗，达到更好的效果。”就这么一句，所有可能的缺口都毒死了，不可以再多了，过犹不及。剩下的篇幅，中规中矩的写双赢就好，记住举例永远不要太极端，话永远不要说得太难听。&br&如果你觉得这样的分析好难，或者一分析我就想多了，一想多了就写多了，一些多了就写乱了，一写乱了观点不明确分数就低了……还是那句话：过犹不及！这种情况出现的话，就按其他答案说的“遵从自己的第一印象”吧。&br&哦对了，补充一句：材料的最后一句话为什么要单起一段，刻意补充说明“事后，相关的思考还在继续。” 这是老师在提醒你，不必（不要）局限于分析材料所写的这一事件。一个“事后”，一个“相关”，提醒你不要把材料看成一个孤立单纯的事件，可以引申发散到各个领域、不同时空，只有是类似的情况——紧张的孩子们放轻松啊~你们看老师们是多怕你们不敢下手啊！&br&&br&--------------------------------------------------------------------------------------&br&新课标卷II&br&&img src=&/ee7ed1b2c37fbbd81deea2_b.jpg& data-rawwidth=&550& data-rawheight=&194& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&550& data-original=&/ee7ed1b2c37fbbd81deea2_r.jpg&&这个题目之前在知乎有人问过，我就顺手答了，答案见这里：&a href=&///?target=http%3A//zhi.hu/llkL& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&省高考作文帮我想想总论点和分论点？ - 果蝇单倍体的回答&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&然而题目的解析是不能少的。有些时候，第一感受也是不太能靠得住的，特别是看着同一段材料，不同人的感受还真就是不一样的，这种是完全没法从情感角度解释，比如有同学告诉我，他对这个题目的立意是“不要溺爱”，理由是“因为喜欢动物”，“丧失觅食能力”，这不是明摆着影射过度溺爱使得孩子丧失独立性吗？咦这么说好像很有道理的样子呢……&br&既然直觉靠不住，我们只能以纯理性的角度来分析为什么这个题目的立意关键点不在“溺爱”。还是那句话：全面解读材料啊亲！如果材料只是说动物园里的动物因为长期被喂食丧失了捕食能力，甚至加上放生之后很快就死掉了这样悲惨的结尾，那就显然是溺爱/独立/自立方向。但现在的材料中有明显的关键词：“警示”。更有“不听警告执意喂食者将依法惩处”，整个材料的态度就变得强硬了起来，它引入了明显的规则意义，就显然不只是打感情牌的“爸爸妈妈，请放开手吧，让我自己去走，让我自己去飞。”这样的煽情，在这个题目下是不合适的。你的立论，你的态度，要跟着题目鲜明起来。&br&写溺爱并不跑题，但你想扣紧题意，就不能上来就写、只写、和闷着头写。因为题目和纯粹表达溺爱的题目毕竟不一样，你一定要把这个不一样的地方拆解出来。其实我的立论，“不要以爱的名义行伤害”，说的还不也是溺爱？尤其是三段推进到最深处的“救救孩子”，那一段完全就可以写得跟不要溺爱一模一样。不管在当年还是现在，无数次有同学问我：为什么那个谁谁谁也是写的某某某，他就不算跑题，我也是这样写的就是跑题？题还是那个题，看得是你的切入对不对。还有无数次有同学问我，这个题目我写过好几次了，感觉越来越得心应手，怎么一次比一次分数低呢？世界上哪儿有那么多一样的题目！世界上哪儿有准备一篇通用作文就能应对一大片题目这样的好事！很多时候人并不是想不明白，反而是被“以前写过”“准备好了”这样的思路限制住了，忘了根据题目的具体情况做出相应的修改。阅卷老师都是什么人，你那点生搬硬套的小九九，打算蒙谁？&br&---------------------------------------------------------------------------------------&br&&a href=&///?target=http%3A//.cn/gaokao//.shtml& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&北京卷：老规矩&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&p&　　北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相 坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世 勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。&/p&&p&　　世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。&/p&&p&　　老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。&/p&&br&&p&这个没找到原卷图，不过比较了几个网站的描述，应该是完整的。&/p&&p&这道题被网友评论为“唯一正常的题目”，对此我不做评价。我只能说，这道题是2014年最实际、最具象的作文题目。这道题审题难度相对其他卷大大降低，但是并不好写。千篇一律、流于表面、用例重复，都是大问题，但这些并不在此回答所包括的范围，此处依然专讲审题。&/p&&p&即使这道题写跑题不容易，并不意味着你就真的抓住了题目的精髓。简单举例：以某一条“老规矩”入手，写记叙文也好议论文也罢，都不是最佳立意。以某些人遵守老规矩招人喜爱获得成功，某些人因为小节得罪朋友错失商机，两方面对立论证老规矩的重要意义，不是最佳立意，将老规矩分类，礼仪层面的，道德层面的，文化层面的，等，分别加以阐述，论述中国文化的博大精深，不是最佳立意。&/p&&p&为什么？三个立意翻了共同的错误：没有看清提示语——“老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考”。(⊙o⊙)哦，原来是这样的！竟然是这样的！高考作文审题不只是要审材料，提示语也是重中之重。如果这道题，前两段不变，提示语写成“请以“老规矩”为话题写一篇作文”，以上三种立意就都可以用（虽然还是优劣有别）。如果提示语写的是“你知道哪些老规矩？对于老规矩你有什么看法？”，三种立意也都可以用。但是提示语强调的并不是单一的话题词，而是“被重新提起并受到关注‘这。种。现。象’ ”，你就不能只夸老规矩怎么好，必须加上“现代社会需要老规矩”。有人说这俩难道不是一回事吗？是啊，水到渠成顺理成章的事情，也许你都意识不到，自然地就会这么写，所以也感受不到审题的重要性。但是没有清晰的意识，你要是一不小心就写成了一回事，那就万事大吉，你要是一不小心没写成一回事，八拜都拜了就差这一哆嗦，一层窗户纸没捅破，那就亏大了。&/p&&p&-------------------------------------------------------------------------&/p&&p&评论中有同学提到了福建卷。因此顺次提前（本来你就没有顺次好么！）&/p&&blockquote&&a href=&///?target=http%3A//.cn/gaokao//.shtml& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&福建卷：空谷&i class=&icon-external&&&/i&&/a&　　提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。&/blockquote&&p&这是我找到的题目，同样没有搜到原卷图。这个题目很特别，第一，它只有一句，第二，它的要求是“写一篇话题作文”。既然多方查证都是这样写，又没有搜到原图，我姑且采信这两项均为真。&/p&&p&还是按照先粗审再细审的步骤来。粗审来说，这个题目并不算难：有人……有人……，双因素不同见解问题。悬崖和栈道桥梁，显然，题目本身对两种不同的看法有偏向性，一褒一贬的态度。所以：“面对XX，我们要XX，不要XXX。” 好了，没有问题了吧？&/p&&p&下面细审。这里就出现了一个严重误区！好多同学概括这个题目时，把题目概括为“悲观与乐观”，有没有这层意思呢？当然有。但是是不是我就能把以前写过的悲观与乐观的文章搬来套了？我们来看看经典的悲观与乐观的题目：半瓶水，有人说“还有半瓶”，有人说“只剩半瓶了”。下雨后，有人说“路难走了”，有人说“彩虹好漂亮”。还不够的话，这里还有个更长的：&a href=&///?target=http%3A///z/2170379.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&★初中初一作文350字：乐观者与悲观者的差别&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&看出什么问题了吗？？问题在于！空谷和悬崖勉强还能说成一回事，可是空谷再怎么看也看不成“栈道桥梁”好吗！这才想起仔细看题目，原来人家并没有说“看成”或者“认为是”，而是说“想到的是”。所以这里省略了一个关键的动词：有人想到的是“搭建”栈道桥梁。再统观题目，原来题目说的是：提到空谷（困难/障碍/挫折）,有人想到的是悬崖（以为无路可走了），有人想到的是“搭建”栈道桥梁（解决问题的方法。）(⊙o⊙)哦~~原来这不是一个世界观的问题，而是一个方法论的问题！乐观与悲观没错，但不是“乐观与悲观地看待问题”，而是“乐观与悲观地解决问题”——我更愿意概括为“积极与消极”。&/p&&p&----------------------------------------------------------------------&/p&&p&今日断更。答主时差党，夜已深了。明天继续。&/p&&p&写了这么长，前面有些层次混乱，但该说的也都说到了。例子呢，其实有两三个明白了这意思也就可以了。高三的小朋友们，看累了就别再追下去了。临考前以放松心态为要，不要突然改变一直以来的习惯，不要接受临时洗脑。&/p&&p&明天还会继续更，高考前未必能更完所有省市的，所以想看哪个省市的题目可以留言要求夹塞儿。&/p&&p&说不定高考之后还会接着更15高考的呢，谁知道呢，反正都写了这么长了，创纪录呗。╮(╯▽╰)╭&/p&&br&&p&----------------------------------------------------&/p&&p&广东卷：&/p&&blockquote&&p&黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。&/p&&p&数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。&/p&&p&要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。&/p&&p&②不要脱离材料内容及含意的范围。&/p&&p&③不少于800字。&/p&&p&④不得套作,不得抄袭。&/p&&/blockquote&&p&这是14年各省市题目中很难写的一道题。我说的是很难写，并没有说题目很难。&br&&/p&&p&这个题目从审题难度上来说一点都不难，它是双向材料，而且没有价值导向（出题人对这两种现象没有褒贬倾向），用语也最大限度地做到了余地充分，比如“它能唤起……” “也可能被……”，并没有宣判性的语气。所以从题目的角度来说，这是给材料作文中最宽泛的一类。越是这样宽泛的题目写作难度越大，因为出题人没有难为学生，评卷人判定的标准就不容易猜到，于是考生在考场上就很难做出决定。我不是广东考生，所以根本无法了解评卷的松紧，即使有一线回报告诉我今年一等二等立意都是什么也没用，知道几篇样本卷的分数也没用，这必须要对本省连续几年改卷情况有全局的认识才能作出判断，这就是为什么我只能说它“实在很难写”。&/p&&p&在“没有褒贬导向”中，隐含的唯一价值判断是命题人显然不希望记忆/点滴/情感丢失，不管是“泛黄模糊”还是“被稀释”，都是作为反面、作为遗憾出现的。如果想要稳妥，两方面想要兼顾，就抓住这一个重点，比如可以写照片是哪种方式并不重要，寄托的情感才最重要。这个办法叫“求同存异”，很经典，远超过传说中的“对立统一”。但是！！必须提出来说一下，很多网站消息把这个题目概括为“珍惜点滴”，这是一种极不负责任的做法！题目强调的不是点滴本身的重要性，相信大家都能看出来，不多说了。&/p&&p&一般在一个方面宽泛了，另一个方面就会限定，比如这个题目也是比较具象的，就是“照片”，并且提示语中没有任何对“类似的现象”“引发了哪些思考”等发散思维的导语，而且有明确要求：“不要脱离材料内容及含意作文”，所以当很多不负责不靠谱的网站把这个题目概括成“科技发展与人的情感寄托”时，你需要清楚地知道：写一个关于email与鸿雁传书的故事不可以！写MP3和磁带不可以！写电脑和图书馆不可以！“不可以”不是说不能提，而是不能作为主体，你当然不必从头到尾咬定照片，但你必须从照片写起。&/p&&p&--------------------------------------------------------&/p&&p&江苏卷：&/p&&blockquote&&p&根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。&/p&&p&有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。&/p&&p&也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。&/p&&/blockquote&&p&我对这个题目没什么可说的。不过因为评论里要求的同学比较多，所以拿出来稍微提一下。&/p&&p&再次批判各种不负责任的网站，将这个题目概括为“什么是不朽”我也是看醉了！你的关键词呢？你的青春呢？有时候你不得不想，这些网站的编辑是故意的吧……&/p&&p&不过这个错误的概括有一点倒是提对了，材料中的两种说法并不矛盾，只是偷换了概念，“青春不朽”跟“不相信会老去”，这完全就不是一回事。这也是为什么在我个人认为这道题目在14年各省题目里水平较低的原因。&/p&&p&剩下的就没什么可说的了，对象清晰：青春（老生常谈），角度清晰：是否不朽（思辨度不高），没有褒贬判断但是按照一般的价值体系还是写的积极向上一点(一点都不稀奇)。（这里有一个广泛的误解，就是第二种看法悲观消极，其实积极向上怎么都能写：“青春不能永驻，但青春创造的价值永存”，甚至“正因为青春不能永驻，才更要在有限的时间内创造不朽的价值”，这都是积极向上的。）&/p&&p&这个题目中唯一有趣的一点是，第二段材料里它提到了“像自然一样”，这是个很有趣的提法，也是这个题目的唯一深度，看不出来也无伤大雅了，要是看见了留心了，行文中加上一点类似于“人之长于自然万物，就在于人的主观能动性”“自然的价值积累只有时间的长度，人却可以在有限的长度上赋予它宽度/深度/密度”的句子，跟着你的立论走咯。&/p&&p&-------------------------------------------------------&/p&&p&山东卷：&/p&&blockquote&&p&阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分）&/p&&p&窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静……&/p&&p&要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。&/p&&/blockquote&&p&这是14年各地题目中比较有难度的一个。我说的是有难度，并没说很难写。跟广东卷正好相反。&/p&&p&这道题的难度在于1. 很抽象。表面看只是说从窗子望出去，但显然“窗子”“画框”“图画”都是有象征意义的。2.很含蓄。这些象征意义到底是什么？既不是很常规已形成共识的用法（比如福建的悬崖和栈道桥梁），又没有暗示，后面的雅、俗、闹、静也没有提示作用。3.很中立。当题目中的“有人”一连排出了四个而不是两个的时候，整个题目的类型就变了，没有逻辑关系，没有褒贬优劣，没有选择，也没有对立，只是单纯的列举。所以行文时你即不需要写四段各照应一个字，也不需要提炼出制高点（比如态度啊，阅历啊，眼界啊等等）然后褒雅贬俗。&/p&&p&从后面的列举我们能得到的信息是，题目强调了“多样性”和“个性化”，开一下脑洞，大概可以有“世界是五彩缤纷的”“事物是见仁见智的”，一点新意也没有。然后再来认真思考一下他为什么把窗子比喻成“画框”。我承认我第一次审这个题目的时候差点就跑偏了，当时我的立意是：世界有很多不同的方面并且变化多端，如果你被你的“窗框”限制住了就会坐井观天盲人摸象，只看到一个方面……然后又读了一边题目使劲拍了自己脑袋一下，我去这是什么鬼！果断想多了！为什么会想多呢，还是天杀的无良网站的误导！第一次看见这个题目的时候是被概括成了“开窗看问题”，无意中留下了深刻的印象，回过头来再一看，哪儿有开？你们告诉我哪里有“开”！所以啊，有时候为什么越是高手越容易写偏呢，开脑洞没问题，角度新颖想别人所未想也没问题，但千万不要走太远。比如说你写“每人从窗口看到的画面都不同，是因为人的关注点、观察角度、经历、心态...不同”，完全可以，进一步引申“所以要包容，不要随便用自己的观点驳斥别人，这样我们才有大千世界”，这也没问题，“所以要交流，不同人的看法结合起来才是世界全部的美好”，这也可以，但是你延伸到“所以我们要拆掉窗子/打开门，走到外面去看真实的世界”，这就过分了，因为题目中，真的没有“开”。&/p&&p&----------------------------------------------------------&/p&&p&湖北卷：&/p&&blockquote&&p&阅读下面的材料,按要求作文。(60分)&br&&/p&&p&游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。&/p&&p&于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面好看吗?有人答没啥好看的,有人答好看。&/p&&p&于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。&/p&&p&请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。&/p&&/blockquote&&p&最后一个。在我的评价体系里，这是2014年高考全国各地题目里水平最高的一个。我没说难还是容易，甚至也不意味着这是“最好”的题目，我只是认为出题水平最高。&br&&/p&&p&这个题目是平中见巧，言浅意深，回味无穷的。先从最简单也最容易有误区的地方开始解析：只要看到爬山，所有人第一反应都会想：是不是无限风光在险峰？是不是唯一三观正确符合社会主义价值观的必须是尽力攀登不轻言放弃才能看见最美的风景？于是我们看材料的最后一句：来到山顶，只见“云海茫茫，群山隐约”。哎？好像哪儿不对……这八个字，好像不是尽力推销“最美风景”的路数啊。说实话不带任何感情客观的看这八个字，好像真的，有点“好容易爬上来了却啥也看不见”的感觉呢……难道是告诉我们付出未必有收获？要享受过程不要在乎结果？听人劝吃饱饭不要钻牛角尖？高考作文怎么会有这么负面的价值观，我读书少，你可别骗我！&/p&&p&重读题目，这才看出题目潜伏的暗线：山脚“流水潺潺，鸟语花香”；山腰“古木参天，林静山幽”；山顶“云海茫茫，群山隐约”。多么整齐的结构！出题人本人，必是深谙考场作文精髓的高手。这样整体看来，才会发现这三组描写风景的词并无优劣之分，它们只是“不同”。所以并不是“无限风光全在险峰”，而是“世界那么大，只看一处你甘心吗？”&/p&&p&题目的另外一层，便是别人的回答。每一次回答，都是“有人说是，有人说否”，每一次做决定，都是“有人留下，有人继续”，而正因为每一次结果揭晓的时候，对风景的描述都只是叙述事实的客观中立的八个字，而没有任何优劣之分，所以回答“是”和回答“否”的人都是对的，没有误导，只是看法不同，登上山顶的人有可能感觉被骗了，没上山的人知道实情后也有可能后悔不迭，没有一定的价值取向（比如一定不要被别人的流言而吓退，一定不要放弃，或者一定不要固执己见），都没有，完全看你自己认为怎样使最佳选择，所谓“心在哪里，风景就在哪里”。（这句是笑话，绝没有这两个题目有任何联系的意思。）不知道大家看到这里有什么感觉？我在想明白这一点后忽然发现，这其实是个小马过河的故事，因为所有给你提供消息的人说的都是真的，并没有误导，但除非你自己亲自去看看，你永远不知道事实到底是怎样。再联系上面一层，这个题目我会写成一个升级版小马过河的故事，亲自去看看，才知道下一步的风景也许没有别人说的那么好，也没有别人说的那么坏，但它不一样，是全新的体验，全新的收获，所以值得。个人观点而已，这个题目包容力极强，完全不同角度的立意都是可行的。&/p&&p&最后再夸一下这个题目的深度，脱离高考作文的范围纯粹的看这个故事：写的多真实啊！人生不就是这样吗？高考作文的题目即使举出对立的两方面，也常常还是片面的，很容易为了突出强调某一种观念就忽略掉世界本身的复杂性，所有的“乐观”“自强”“平和”“独立”等等正能量的题目无一例外全都有其片面性。这个题目我不能评价它好不好，但如此真实坦诚的题目，数年未曾一见了！&/p&&p&---------------------------------------------------&/p&&p&好了就写到这吧。高考是一处演员不断更换却永不落幕的悲喜剧。高考作文是一个永远说不完的话题。孺子无畏，大言不惭，不避风口浪尖，不怕浅薄可笑被曝光，只是为了那一句承诺：不顾一切。&/p&&p&所有疏漏、片面、偏颇之处，敬望海涵。错误之处，欢迎提出。&/p&&p&祝所有高三学子一切顺利，充分发挥！&/p&
高考马上就要结束了。每位看见的考生，我都真诚地祝福着你们！祝福不起}