各位帮我写个职来职往的观后感，谢谢:-P！
°神水盟0394
[职来职往观后感]你看过职来职往吗?职场版的非诚勿扰，你知道职场是什么吗?我喜欢上面十八位专业人士的点评，虽然犀利，却句句一针见血，这就是现实，上天是公平的，它赋予人的最公平的是时间，无数在校大学生选择自己的大学生活是不同的，有的参加各项文体社团活动，有的专注自己的本专业，有的浑浑噩噩，不同的学历不同的大学，上帝永远都会眷顾有准备的人，确实如此，赤裸裸的言语当头棒喝着那些没有方向没有目标...
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职来职往 观后感又一期的《职来职往》到来了，选手和职场达人之间的博弈又开始了。“楚河分三阔，智谋万丈深”，选手们通过层层选拔后，或成功，或失败，都鲜活生动的告诉我们职场中应该注意些，哪些值得初入职场的年轻人反思。
每位选手的选拔第一层就叫第一印象，证明一个人的外在形象和内在的气质，在的过程中起到相当关键的作用。在某种场合需要有和当时环境想匹配的妆容和衣着。比如三号选手的浓妆艳抹就使她的形象分大打折扣，因为这样会显得人很轻浮，不够沉稳。约见客户交谈也是如此，合理的着装会使你个人和公司在客户心中的地位得到稳固，会让别人感觉这个公司是严谨和的，使客户感觉和你合作心里会踏实。
在节目中第二个选手引出了一个频繁跳槽和调岗的，其中讲到一个字“忠”。每个老板需要的人，包括两类，一类是能干活的，一类是忠诚于他的。如果能干活，而看不出对老板多忠诚的人，以后的发展空间可能会很小，这类人可能会一直干下去，成为老黄牛。如果你有忠诚而没有很强的业务能力，没关系，能力会慢慢提升上去，因为忠诚比能力更稀缺。所以你需要有能力，但不一定有很强的能力，但是对老板一定要忠诚。
这期节目共有三位选手没有求职成功，其中一位放弃，另外两位选手的落选个人认为其中一位过分推销自己，另外一位思想过于简单，没有深度。
懂得自己的价值固然可嘉，但是如果你推销自己的欲望时刻一触即发，那么取得的效果肯定适得其反。这种员工可能在一段时间的接触后，上司、同事很可能把自吹自擂认作为你的头号本领，反而忽视了你的其它长处。实质上，自吹的人总给人底气不足的感觉。长期这样，大家对你的能力认知可能会打个对折。而且这类人，可能会在任何场合都过分突出自己，而且会忽略到听众的感受，往往给人以高傲，不尊重别人的坏印象，很难获得好的口碑。
因此就可以提醒所有的年轻人，要有一颗平常的心态，从容的展现自己的优点，有的放矢，不能为了心中的理想就急于求成。没有时间和经验的积淀，过于急于求成最终可能一事无成。
可能是由于文化程度较低，感觉第二位选手的表达出来的思想比较浅薄，回答问题感觉比较幼稚，不太成熟。心里可能会有一股小冲动，或者只是幻想自己能干些什么，没有做好充分的准备，在回答职场达人的问题的时候几乎没有在自己所要求职的内容没有任何了解。还有就是缺乏所有成功者必须的精神，就是不能吃苦。“吃得苦中苦，方位人上人”，还是达人们的那句“伟大是熬出来的”，吃苦耐劳的精神，坚忍不拔的意志。加油吧，年轻人!
最后用毛主席的一句话作为勉励大家的结尾：世界是属于你们的，也是属于我们的，但最终是属于你们的。【扩展阅读篇】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
一、要将重点放在一个“感”字上
不少开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
编辑本段教学示例
看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”
观《长江7号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”――“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。
《三国志之见龙卸甲》观后感
人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。编辑提醒:请注意查看“职来职往 观后感”一文是否有分页内容。原文地址
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职来职往观后感
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　　职来职往　　　　时光如白驹过隙，眨眼之间我已处于大三下学期，大学象牙塔无忧无虑的生活即将离我而去，不得不面对实实在在地现实生活。然而我却不畏惧，只是对那种生活的依恋与不舍，但也对自己能够快速步入职场、步入社会有一丝丝的期盼。人生能有几回搏，所谓沧海横流，方显英雄本色。　　　　观看过这一期的职来职往感触很深，能够印发的思考也很多，因为在这些求职者的身上看到了一些自己的影子和自己所欠缺的一些东西。来自信阳师范学院的求职者胡辰，我首先看到的是她的大气与靓丽，非科班出身的她不远万里来到北京只为求得一份传媒的工作。虽求职失败但她的勇气和明确的人生规划让我记忆深刻，自问我自己没有这样的勇气，而且尽管大三了，但我没有明确的人生规划，知道现在也没有明确的目标，不知道自己要坐什么，得过且过。我们都知道没有方向的船，什么方向的风都不是顺风，但周边的我们有几个人知道自己要做什么？因此做一个人生规划非常必要。　　　　第二位求职者他曾努力的去追寻梦想，但不幸的是他总是作为被比较的对象，成长的过程中没有鲜花、光环甚至没有掌声与鼓励，长期以往形成了他自卑的性格。我很想说这一切不是他的错，但又能是谁的过错呢！我们生活于现实而残酷的社会中而不是一个童话世界，这里面有很多的无奈而别无选择，自卑而不自信又能怎么样，现实的生活仍需要我们勇敢的去面对。当发令枪响过，我们可以选择的只有向前奔跑，应为前进时我们唯一的方向。在所有的竞争中，只有拔河才可以选择后退。当沮丧不能改变现状，那我们就选择笑着接受挑战，撕了龙袍是死，杀了太子也是死，那怕什么啊，有什么好怕的。　　　　第三、第四位求职者，他们都选择他们喜爱的职业，但结果是他们一位求职成功，一位求职失败。也许你会说这是市场对各种人才的需求量不同，但是仔细想想这里面存在着某种必然的因果关系。不难看出第三位求职者坐了充分的准备，尽管她有些紧张，但她所表现出来的能力是大家有目共睹的。对于第四位求职者，我不想做出过多的评价，他喜爱写电影影评，对《失恋33天》写的影评相异于大多数人，但毕竟是他自己的思想，证明他有自己的思想，但是她花费了多长的时间在他的梦想上，四五天看电影，两三天写影评，这就是他所谓的梦想。看到这里我有些想要大笑一场，上帝是公平的，当他关上一扇门的时候还留有一扇窗，机会往往是留给有准备的人的。　　　　我们终归会长大成人，接过父辈的旗帜，成为社会的中流砥柱，我们该用什么样的人生态度去经营这个世界呢？我们即将踏出大学的校门，步入职场，用我们在大学象牙塔中学到的知识去经营自己、经营生活、经营人生，让生活变得如阳光一样明媚、灿烂。曾几时何，我们努力地区抓住一些东西，但往往事与愿违，犹如手中握住一把沙子，但握的越紧，漏的越快，有些茫然而不知所措。现在的我正处于这个十字路口，不知如何的抉择，考研亦或者是就业，已在这个路口前犹豫不决、踌躇、徘徊。渐渐地我发现在这里我真正的迷失了，忘记了自己要做什么，对任何的事情都变得无所谓，得过且过，浑浑噩噩。与其在这里浪费时间，浪费精力与青春在这犹豫，不如果断地做出选择，重新扬起风帆，潇潇洒洒滴走一朝。　　　　在以后的学习、生活或者工作中，无论我们做任何事情或做出何种选择都应该为了坚持而有所放弃，虽然有时也会有沮丧，有茫然，有奋力拼搏却依然两手空空的失落，但是既然要定了就要努力坚持下去。我们都知道大学是人跟人缩小距离的地方，也是人跟人拉开距离的地方，大学生活如此美好，我们更应该珍惜，让青春在此绽放。
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