广西产业结构变动对经济增长的贡献研究--《西北民族大学》2015年硕士论文
广西产业结构变动对经济增长的贡献研究
【摘要】：一个国家或地区的经济发展与产业结构密切相关,产业结构是经济发展水平的重要标志,也是经济增长的重要动力。研究一个地区产业结构变动对经济增长的贡献,对于如何调节产业结构,制定产业政策,促进地区经济发展具有重要意义。特别是在我国经济发展进入“新常态”时期,合理调整产业结构,对于区域发展提出了新的要求。本文以国内外研究理论和方法为基础,对广西改革开放以来经济发展演进及三次产业发展的对应关系,采用定量分析法与定性分析方法,通过严密地逻辑推理分析广西壮族自治区(以下简称广西)产业结构变动对经济增长的贡献,首先使用格兰杰因果检验模型检验广西产业结构变动与经济增长的因果联系,接着使用偏离-份额分析法来分析广西产业结构因素对经济增长的影响,分析得出：广西产业结构变动是经济增长的显著原因,而经济增长则不是产业结构变动的显著原因；三次产业结构变动符合产业结构演变规律,其对经济增长的贡献呈“二、三、一”形式,其中,工业和建筑业对经济增长贡献最大,区位竞争力最强,第三产业发展滞后、三次产业内部结构不合理等。最后使用加权平均法计算出三次产业对经济增长的贡献率和拉动率,得出第二产业对广西经济增长的贡献率和拉动率最大,其次是第三产业,最后是第一产业,以此认为广西经济发展已经步入以工业和服务业带动的时代,产业结构呈“二、三、一”状态。而通过对比第一产业和第二产业就业比重发现第一产业的边际生产率底,第二产业仍以粗放型发展模式发展。文章最后以“新常态”发展理念和区域经济合作的紧密性为基础,通过分析广西产业结构调整的必要性及面临的机遇与挑战,为广西经济发展及产业结构调整提出相应的对策建议。
【关键词】：
【学位授予单位】：西北民族大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2015【分类号】：F127
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京公网安备75号广西高校师生热议政府工作报告 - 今日头条()
广西高校师生热议政府工作报告
光明网广西频道3月6讯（通讯员 胡燕 陈松青 记者 周仕兴）5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕。广西高校师生通过网络、电视、广播等途径收看或收听了直播。广大师生纷纷表示，政府工作报告全面客观、内涵丰富、亮点纷呈，积极回应了社会关切、民生期盼，充分体现了党和政府的责任担当。报告得到师生一致认同：广西科技大学社科学院郑明怀老师说，政府工作报告不仅回顾总结了2015年、“十二五”时期的工作，也勾勒出“十三五”时期发展蓝图，还传递出我国2016年经济社会发展等方面的新信号。报告中出现了“互联网+政府服务”、“僵尸企业”、“相机调控”等新词，都紧扣当前中国国情，紧跟时代步伐，每个新词都书写着中国不一样的2016，都书写着不一样的“十三五”。柳州铁道职业学院党委宣传部部长滕国宁认为，总理的报告，讲的是实话、透露的是实底、有的是实绩，目标更实，这些实事包括发展更高质量更加公平的教育，实现大病保险全覆盖，让人民群众吃得安全、吃得放心，农村电网改造升级、高铁里程达3万公里等等，让人对未来充满了信心。贺州学院谢雪清副教授表示，总理的政府工作报告中关于“居民收入增长快于经济增长”“上亿群众喜迁新居”“农村贫困人口减少1亿多”“教育公平和质量明显提升”等的描述，让时下的热词“获得感”变得沉甸甸。南宁职业技术学院商学院2014营销与策划4班的廖永旺同学认为，李克强总理的报告点出当下中国政治层面的腐败现状，并从自身层面进行反省，这点非常好。腐败已是社会群众对政府的普遍认知和印象，所以找出了问题后重点还要思考如何解决问题。希望政府能找出更多的解决方案，严格律己，重新树立官员、政府在群众中的形象。师生听了报告后更多想到了广西发展：广西民族大学党委书记朱华表示，今年的政府工作报告中提出要“建设世界一流大学和一流学科”，这是高校改革发展的一个重要机遇，更是建设有特色民族大学的机遇，我们要紧紧抓住“一带一路”和“双一流”建设的重大机遇，将学校的办学目标与国家战略相衔接，主动作为，有所作为。广西师范大学文学院、新闻与传播学院学生蒋正春表示：“李总理在政府工作报告中提出要‘推进文化改革发展’,广西师范大学在人文学科和桂学研究有着传统优势，可以为广西的文化发展、中华传统文化推广、社会公共文化服务提供智力支持，在文化改革发展中促进具有广西气派、时代特征、开放包容的和谐文化与创新文化的形成和发展。”桂林电子科技大学机电工程学院何玉林老师表示，报告中提到“国家要着力实施创新驱动发展战略”，工科院校要主动担负使命，把创新创业教育纳入到提高人才培养质量中，着力培养大学生的创新创业意识、创新创业能力，作为教师要多渠道、多途径强化自身的创新创业知识培养，才能适应创新创业的高素质应用型人才培养的需要。广西电力职业技术学院黄志全副教授表示，报告中提到“大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费”令我非常激动，这对高职院校深化职业教育综合改革，推动精准扶贫精准脱贫大力发展现代职业教育,使职业教育更好地服务地方经济发展。特别是提到“免除中等职业教育学生学杂费”，让广西更多的贫困孩子有机会学到技术，这是一件大好事，为总理的政府工作报告点赞。在校大学生更多地关注报告中的“就业”“创业”字眼：广西民族师范学院新闻131班的李荣锦同学表示，作为大三学生最关注的就业问题，报告中提到创业带动就业，大学生创业有了政策扶持，就业之路变宽了许多。广西大学新闻传播学院新闻学专业潘蓉同学作为即将毕业的大四学生，听到报告中提到要“推出新的政策，重点解决高校毕业生和就业困难群体的就业创业问题”，感觉备受鼓舞，加上之前学习了习总书记对新闻舆论工作的重要讲话精神，对投身新闻事业更加信心满满。全国大学生自强之星，桂林理工大学管理学院2012级本科生廖雪梅同学正在进行微商创业探索，对于两会有关创新创业的相关内容尤为关注。她说：“国家在创新创业方面的政策给我们大学生提供了很好的机遇和平台。我作为一名来自农村贫困家庭的学生，对通过创新创业改变家庭和自身命运并回报社会充满了希冀，我相信有国家和学校各方面的政策扶持，我的创业之路一定会越走越宽广！”广西经贸职业技术学院2015级电子商务专业刘小梅同学说，报告中指出，要改善农村公共服务，作为一个农村孩子，农村已经发生了巨变，相信未来会变得更加美好。作为电子商务专业的学生，要顺应“互联网+”与农村专业合作社、与农村种养等紧密结合趋势，为农村电商发展做出贡献。
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公司名称：北京字节跳动科技有限公司关于公布2014 年广西高校大学生社团精品活动名单的通知 - 广西高校思政教育在线
关于公布2014 年广西高校大学生社团精品活动名单的通知
桂党高工宣〔2014〕37号&&
各高等学校：
2014 年广西高校大学生社团精品活动创建申报工作已圆满结束，经评审委员会专家评审，广西大学社团联合会申报的“荷花节”等20个项目被确立为“2014年广西高校大学生社团精品活动”（具体名单见附件1），现予以公布。
希望各获评高校学生社团再接再厉，努力打造学生社团精品活动品牌，在高校校园文化建设和学生课外实践活动中取得更优异的成绩。希望全区高校和广大学生社团以此次评审为契机，紧密围绕立德树人根本任务，继续组织丰富多彩的高品质社团活动，引导广大学生培育和践行社会主义核心价值观，以实际行动为实现广西教育跨越式发展做出应有的贡献。
为鼓励和支持各高校学生社团深入组织大学生开展社团活动，扩大2014年广西高校大学生社团精品活动的影响力与辐射力，决定给予每个精品活动所在高校5千元经费补助，专项用于组织开展大学生社团活动。
请各高校于2014年12月10日前将拨款回执单（附件2）电子版发至广西中医药大学团委电子邮箱（），以便及时拨付补助经费。广西中医药大学联系人及电话：彭玥，0771—3137527、。
附件：1．2014年广西高校大学生社团精品活动名单
&&&&&2．2014年广西高校大学生社团精品活动建设经费拨款回执单
&中共广西壮族自治区高等学校工作委员会
2014年11月26日广西财经学院签约仪式现场。7月2日，中建西部建设广西公司与广西大学材料科学与工程学院正式签订了产学研合作协议。同时，广西大学产学研基地正式在广西公司揭牌，开启了校企双方在水泥、混凝土生产技术、专业人才培养以及科技项目新产品等方面的全面合作。广西公司与广西大学通过确立战略合作关系，将致力于统筹优化各自的优势资源，建立以政府为引导、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科学成果向现实生产力转化，进一步促进混凝土行业的发展。广西大学是一所实力强的重点高校，而广西公司生产设备先进，技术实力强劲，双方的合作可以说是强强联手、互惠互赢。广西大学材料学院院长曹德光表示：此次协议的签订，标志着双方正式合作的全面开启。希望双方以此次揭牌为新的起点，建立良好互动的长效产学研合作机制，开展多元化、深层次的合作，不断深化合作内涵，携手并进，为混凝土行业的发展，广西城市建设发展做出应有贡献。通过技术咨询、试验与工程示范、联合培养人才和开展科学技术研究、申报项目、科学研究、实习联合报奖等方式，形成“科研贡献产业、产业反哺科研”的良性循环，共同推进科技成果的推广应用及转化。广西公司总经理池志安表示：企业的发展，离不开人才，离不开技术，公司与广西大学产学研的全面合作，将为公司提供大量高素质的专业技术人才，为公司发展“插上一双有力的翅膀”，提供源源不断的动力。作为一种新型的人才培养模式，校企双方还将全力推进、深化合作，重点搭建人才培育合作平台，通过每年引入实习员工进行企业岗位技能锻炼、录取优秀实习生成为公司员工等方式，培养一批既有扎实的文化专业知识，又有与岗位能力相匹配的专业技能的员工，将基地建设成打造人才孵化中心，既为企业提供了源源不断的人才供应，也促进学校学生转而又技能、素质的不断提升。（黄利丽 毛晓东）
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