“X一O”通过精心收集，向本站投稿了14篇避雨防雷电安全教案，下面是小编为大家准备的避雨防雷电安全教案，欢迎阅读借鉴。篇1：避雨防雷电安全教案教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．默读课文，养成边读边思的习惯，并学会围绕课题、课文内容提问，尝试自主学习。3．了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事，感受科学家献身科学的伟大精神。教学重点、难点：学会围绕课题、课文内容提问，能联系上下文，品读出富兰克林的精神。学生准备：搜集关于富兰克林的资料 预习课文教学过程：一、创设情境，引入课题。1、媒体播放：雷电用一个词语来形容此时的景象？（雷电交加、电闪雷鸣、雷电大作……）2、为什么下雨时会有雷电现象？今天，让我们随着美国科学家富兰克林一起来——（板书课题：揭开雷电之谜） 齐读课题3、读了课题，你们有什么问题？预设：雷电之谜是什么？为什么要揭开雷电之谜？怎样揭开雷电之谜？揭开雷电之谜的结果怎样？二、初步释疑，整体感知。1、自读课文，读准字音，读通句子，试着在文中找到问题的答案，做好标记。2、交流：雷电之谜是什么？ 板书：放电现象富兰克林为什么要揭开雷电之谜？ 板书：大胆提出怎样揭开雷电之谜？ 板书：风筝实验结果怎样？ 轰动世界3、归纳课文主要内容结合板书概括地说说课文的主要内容。三、深入研读，感悟富兰克林为科学勇于探索、献身的精神。1、出示第一节：美国科学家富兰克林，是1 8世纪电学史上的一位勇士。他曾经冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。（1）齐读第一节（2）理解：摄取（3）“勇士”是什么意思?(有气魄有胆量的人)2、默读课文，边读边思，划出能说明“富兰克林是一位勇士”的句子。3、学生交流（1）学习第二节从前人们一直认为，天空中出现电闪雷鸣，这是大自然在显示神威。可是，富兰克林却大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天，他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。①指名读②说说你从哪些地方看出富兰克林是一位勇士？师引导理解：“人们、一直、显示神威’’与“富兰克林却大胆地提出”作比较。大自然在显示神威——从前人们一致认为雷暴是天公的怒火，对大自然充满了敬畏，而富兰克林却大胆地向大自然挑战，勇气可嘉。人们——说明大多数人都是这样认为的，而富兰克林却有着自己与众不同的看法，敢于向大多数人挑战。一直——说明这种看法已经存在了很长时间了，富兰克林敢于向传统观念挑战。亲自做了试验——说明富兰克林敢于大胆实践，用事实来证明自己的观点。（板书： 敢于挑战 敢于实践）过渡：富兰克林敢于——，敢于——，真不愧于“勇士”这一称号。但是在他冒着生命危险来进行风筝实验中，我们更能感受到他身上无比的勇气和胆量。（2）学习三、四节①仔细读读课文第三、四节，围绕“风筝实验”又有什么问题？②质疑预设：为什么选择这样一个天气做实验？做实验的风筝与普通风筝有什么不同？在这种电闪雷鸣的天气中，富兰克林不怕吗，他为什么愿意冒险做这个实验?③这是一个怎样的天气？抓文中的词语来说说（乌云密布、雷电交加、大雨倾盆而下……）为什么要选择这样的天气？（7月雷雨多，适合实验）④做实验的风筝和普通风筝有什么不同？指名学生复述制作实验用的风筝的过程抓住麻绳、铁棒、铜钥匙来思考设计的不同（风筝上安一个尖细的铁棒是为了摄取闪电中的电流。麻绳本来是不导电的，可因为闪电中的电流太强了，所以使得麻绳上也带上了一些电。铜是导电的金属，能让他切实感受到电流的存在，这给了富兰克林最好的证明。）⑤这样的设计的确能让富兰克林切身感受到雷电中的电流，但同时也给他带来了巨大的危险，再读读第四节说说哪些地方让你感受到富兰克林的勇气和胆量？交流并出示句子：富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那只铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点儿被击倒。难道富兰克林不怕危险吗？不，面临危险，富兰克林没有退却，他心里一定在想——指导朗读句子⑥富兰克林对科学如此执着和痴迷，实验成功了，他兴奋地叫了起来——（生读：）“这就是电，和实验室里的电火花完全一样！”⑦这就是富兰克林，一位勇于献身的科学家，一位为了科学将自己的生命置之度外的科学家，这就是真正的勇士。（板书：勇于献身科学）⑧小结：正因为富兰克林有着为了科学坚持到底勇于献身的精神，才会做这样的实验，多么让人佩服啊！有感情地朗读3、4小节四、概括升华，总结全文。1、富兰克林的风筝试验在世界上引起了轰动，为什么会引起轰动？你想对他说什么？出示：风筝实验轰动了世界，这是因为______ ，我想对他说：“__________”。小组讨论交流2、师：雷电之谜终于被解开，它其实就是大规模的“放电现象”，这是个轰动世界的发现，但富兰克林并没有沉醉于自己的成功之中，而是继续不懈地努力，根据放电的原理，发明了避雷针，造福于人类。3、说说学习了课文之后，你对“勇士”这个词语有了什么新的认识?师：“勇士”是指那些有力量、有胆量的人；是敢于向大自然挑战、勇于用实践证明自己的观点的人；是为人类做出贡献的人！五、课后作业1课外阅读《富兰克林传》。2搜集一些勇士的小故事，和同学交流。板书设计：11揭开雷电之谜富兰克林大胆提出→放电现象←风筝实验敢于挑战 敢于实践 勇于献身科教学效果反馈：通过释疑感知课文，再利用板书帮助学生理清脉络，概括课文内容，取得很好的效果。教学时，我以“勇士”作为学习的突破口，引导学生自主学习，通过对重点词句的理解，来感悟人物品质，收效也不错。不足之处：教学内容多，时间紧，朗读训练不够。篇2： 防雷电安全教案[教学目标]同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。[教学方法]导入主题――询问同学们对雷电的认识――同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象――老师解释雷电现象及说明其危害――老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防――同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法――课堂小结――作业布置。[教学重点]1、雷电的危害。2、雷击易发生的部位。3、雷电时的自救及互救。4、室内雷电的预防措施。[授课班级]计算机与广告设计二班[授课时间]20xx年6月6日“每周一课”班会时间。[教学课时]1课时[教学过程]一、导入本次安全教育课的主题：由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。由于雷电袭击引起的灾害回放：（1）xx年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。（2）xx年8月12日，我国青岛市黄岛油库因遭感应雷击起火爆炸，大火燃烧了104小时，烧掉原油4万多立方米，烧毁了占地250亩的罐区和设备，烧掉10辆消防车，造成9人死亡，78人受伤，经济损失达到8500万元人民币。（3）xx年6月22日到28日短短七天的时间里，江西省南昌市近效一个名为“雷公村”的村子里有23人遭雷击身亡。二、询问同学们对雷电的认识。三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。篇3： 防雷电安全教案1、活动目标：1、了解雷电给人们生活造成的影响。2、学习躲避雷电的方法和雨天自我保护意识。2、活动重难点：活动重点：了解雷电给人们生活造成的影响。活动难点：学习躲避雷电的方法，培养雨天的自我保护意识。3、活动准备：躲避雷电图，《雷电》PPT准备。4、活动过程：一、出示各种有关雷电的图片，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。1、教师出示各种有关雷电的图片，教师：小朋友，你们看看这些图片是什么？它对我们的生活会有危害吗？2、幼儿仔细观察图片并大胆发表自己的观点。二、通过观看视频，让幼儿了解雷电给人们生活带来的危害。1、教师：下面请小朋友们观看一下视频录像，看看雷电对我们的生活会造成哪些危害呢？2、幼儿观看录像，并集体讨论雷电给我们的生活带来的影响。三、引导幼儿讨论躲避雷电的方法。1、教师：大家知道如何躲避雷电吗？2、教师向幼儿展示说出自己的想法。3、教师向幼儿展示躲避雷电的图片，让幼儿了解生活中应该如何躲避雷电。四、游戏：我做得对吗？1、教师做出雷电交加的各种躲避的动作，请幼儿判断对错。2、幼儿以小组为单位，做雷电时的各种躲避的动作，请其他组的幼儿判断对错。篇4： 防雷电安全教案[教学目标]同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。[教学方法]导入主题――询问同学们对雷电的认识――同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象――老师解释雷电现象及说明其危害――老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防――同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法――课堂小结――作业布置。[教学重点]1、雷电的危害。2、雷击易发生的部位。3、雷电时的自救及互救。4、室内雷电的预防措施。[授课班级]计算机与广告设计二班。[授课时间]20xx年6月6日“每周一课”班会时间。[教学课时]1课时[教学过程]一、导入本次安全教育课的主题：由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。由于雷电袭击引起的灾害回放：（1）xx年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。（2）xx年8月12日，我国青岛市黄岛油库因遭感应雷击起火爆炸，大火燃烧了104小时，烧掉原油4万多立方米，烧毁了占地250亩的罐区和设备，烧掉10辆消防车，造成9人死亡，78人受伤，经济损失达到8500万元人民币。（3）xx年6月22日到28日短短七天的时间里，江西省南昌市近效一个名为“雷公村”的村子里有23人遭雷击身亡。二、询问同学们对雷电的认识。三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。四、老师解释雷电现象及说明其危害雷电，是伴随有闪电和雷鸣的一种恐怖而雄伟壮观的自然放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。篇5：防雷电安全教案活动目标：1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、教学挂图：《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。活动过程：1、组织幼儿根据生活经验谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?(1) 图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。(2) 雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。(3) 雷雨天，一幼儿在家看电视。4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?篇6：防雷电安全教案活动目标：1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。2、教育幼儿如何防雷电。3、树立幼儿自我保护意识。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、知道在发生危险时如何自救。活动准备：课件《怎样防雷电》活动重难点：使幼儿掌握雷雨天的安全知识，树立自我保护意识。活动过程：一、情境导入，激发兴趣。1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。3、雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。二、围绕情景，进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天我们的朋友--小灵狐也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？三、观看视频《怎样防雷电》。1、观看视频。2、围绕视频内容与幼儿展开讨论：请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。四、教师小结，预防雷电。潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。篇7：防雷电安全教案1、活动目标：1、了解雷电给人们生活造成的影响。2、学习躲避雷电的方法和雨天自我保护意识。2、活动重难点：活动重点：了解雷电给人们生活造成的影响。活动难点：学习躲避雷电的方法，培养雨天的自我保护意识。3、活动准备：躲避雷电图，《雷电》PPT准备。4、活动过程：一、出示各种有关雷电的图片，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。1、教师出示各种有关雷电的图片，教师：小朋友，你们看看这些图片是什么？它对我们的生活会有危害吗？2、幼儿仔细观察图片并大胆发表自己的观点。二、通过观看视频，让幼儿了解雷电给人们生活带来的危害。1、教师：下面请小朋友们观看一下视频录像，看看雷电对我们的生活会造成哪些危害呢？2、幼儿观看录像，并集体讨论雷电给我们的生活带来的影响。教师小结：雷电的危害特别大，雷电不仅会引发火灾，而且如果人或动物被雷电击中就会死掉的。三、引导幼儿讨论躲避雷电的方法。1、教师：大家知道如何躲避雷电吗？2、教师向幼儿展示说出自己的想法。3、教师向幼儿展示躲避雷电的图片，让幼儿了解生活中应该如何躲避雷电。教师小结：有雷电时要赶快关闭门窗，不要站在窗口，把房间里的电源线路断开，并拔下插头，雷雨天不要躲在带线杆、烟囱或大树底下，打雷时应该切断电源，同时尽量不要开水龙头，打雷时不要用手机，有雷电时要远离建筑物中外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备，不要再水边停留，若在空旷地带听见雷声，应两脚并拢迅速蹲下，双手抱住头。四、游戏：我做得对吗？1、教师做出雷电交加的各种躲避的动作，请幼儿判断对错。2、幼儿以小组为单位，做雷电时的各种躲避的动作，请其他组的幼儿判断对错。教师小结：雷电时如何形成的雷电是因为在下雨时两朵积雨云相互碰撞，一片是正电荷，一片是负电荷，撞在一起时，云的上下部份之间形成一个电位差，就会产生电。篇8：防雷电知识安全教案活动目标：1．教育幼儿学会如何防雷电。2．锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3．通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。活动准备：录音机、磁带；模拟大树一棵；模拟电线杆一根、电线一条；模拟房子一座；用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；小兔子头饰（若干）；篮子一个；音乐《下雨了》。活动过程：一、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。二、情境：躲雷雨闪电1．刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。2．围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：刚才我们在半路上遇到什么事情啦？今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？三、观看课件《如何防雷电》1．围绕课件内容与幼儿展开讨论：故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？小可爱、小哥哥，谁做得对呢？2．教师小结：A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B不可以躲在高危的地方。C不可以躲在电线杆下。D不可以躲避在潮湿的地方。四、教念儿歌《安全避雷电》五、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。篇9：防雷电知识安全教案教学目的：1、通过读新闻、抢答形式引起同学们对防雷安全的重视。2、通过本次教学活动，使同学们了解一些基本的防雷知识，学会在雷雨天防范措施。课前准备：1、让同学们收集有关雷击事故的新闻。2、了解一些基本的防雷击的常识。活动过程：（一）老师安排主持同学读有关雷击事故的新闻引入主题。1、主持同学读新闻。去年，广西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一简陋的西瓜帐篷避雨，遭遇雷击。其中2人死亡，1人被击脚部受轻伤。经调查核实：一是雷击点地处空旷田间地带，搭起的瓜篷较易引雷；另外就是在雷击点的很大范围内无任何电的设施，而在打雷期间，两人使用手机，手机电磁场则是祸根。2、老师讲述并提问：据不完全统计，去年我省因雷击发生灾害478起，造成4人死亡，多人受伤，数千台电器、通信设备等被雷击损坏。在全国，每年雷电灾害近万次，造成人员伤亡数千，直接经济损失达几十亿到上百亿元。大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、老师小结：生命在你手中，防雷击安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识，并要运用所学的知识增强自我防范。据统计，在我国雷击伤亡绝大部分发生在郊区农村。究其原因，一是郊区农民对科学防御雷电意识淡薄，以封建迷信思想解释雷电现象相当普遍；二是郊区农民防御雷电的能力低下，不懂得在雷电天气条件下如何自我防范；三是郊区农村建筑物忽视雷电防御装置建设。（二）防雷击安全知识竞赛（抢答形式）1、老师：打雷时，在家里怎样使用电器?同学A对抢答同学的答案评判。同学B总结并公布正确答案：切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。2、老师：如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？同学A对抢答同学的答案评判。同学B总结并公布正确答案：不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。3、老师：在野外，如找不到合适的避雷场所，应该怎么办？同学A对抢答同学的答案评判。同学B总结并公布正确答案：找一块地势低的地方，蹲下且双脚并拢，手放膝上，身向前屈。远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体。不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。4、老师：在空旷场地手是不宜拿哪些东西，不宜做哪些运动？同学A对抢答同学的答案评判。同学B总结并公布正确答案：不宜打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避。不宜开摩托车、骑自行车赶路，打雷时切忌狂奔。5、老师：在室内怎样防雷？同学A对抢答同学的答案评判。同学B总结并公布正确答案：关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等。.在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器，包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。6、老师：雷击烧伤如何急救？同学A对抢答同学的答案评判。同学B总结并公布正确答案：雷击时的电流热效应可引起电烧伤，使人体炭化成焦状。如果遭受雷击者衣服着火，可往伤者身上泼水，或者用厚外衣、毯子把伤者裹住，以扑灭火焰。对呼吸、心跳停止者，先做心肺复苏，再处理烧伤创面。用冷水冷却伤处，然后盖上敷料，若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹。及时转送当地医院救治，并采取抗休克措施。（三）小结：老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，掌握防雷常识，学会自我防范。（四）课外延伸请你做个防雷击宣传员，向低年级的弟弟妹妹传授防雷常识。向家长和邻居宣传防雷知识。篇10：防雷电知识安全教案教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教学过程：一、认识雷电1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。二、正确认识雷电的危害1、教师引言：“雷电发生时的温度高达℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”4、根据真实案例体会雷电的危害。（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。三、整理资料1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。2、学生交流收获。四、野外预防雷击1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。（1）避雷、避雨时应该注意的问题。（2）使用雨具时应该注意的事项。（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。（4）避免使用电子产品。（5）不进行危险活动。五、家庭防雷电措施1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？”3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。六、雷击后的救护1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。2、学生分组进行救护技能的训练。篇11：防雷电知识安全教案教学目标：1、大致了解雷电产生的原因。2、了解雷电的危险性。3、掌握简单常用的避雷知识。教学重点：掌握简单常用的避雷知识。教学过程：一、师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）二、教师讲解1、雷电产生的原因:一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。2、雷电的危害①击死击伤人畜②击毁建筑、大树、用电设施。三、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结：（一）一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。②避免使用电器，看电视，打手机，打电话。③关闭门窗。④不拿金属物体在手（二）房内避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠近避雷杆。四、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。篇12：防雷电安全小班教案学习目标：1、大致了解雷电产生的原因。2、了解雷电的危险性。3、掌握简单常用的避雷知识。学习重点：掌握简单常用的避雷知识。学习过程：一、看图片，师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）二、教师讲解1、雷电伤人的四种方式：直接雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压（1）雷电产生的原因: 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。（2）雷电的危害①击死击伤人畜②击毁建筑、大树、用电设施。2、举例三、雷击的救护方法四、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结：（一） 一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。②避免使用电器，看电视，打手机，打电话（必须打时使用免提）。③关闭门窗。④不拿金属物体在手（二） 板房避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠进避雷杆。五、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。篇13：防雷电防暴雨安全教案一、学习目标：1、大致了解雷电产生的原因。2、了解雷电的危险性。3、掌握简单常用的避雷知识。二、学习重点：掌握简单常用的避雷知识。三、学习过程：（一）正确认识雷电1、观看幻灯片。交流，你看到过这样的景象吗？2、这就是雷电场面，虽然很美，但有时却会影响我们的生活，甚至会对我们造成伤害，那你了解过雷电事故吗？（学生自由谈）3、网上有很多雷电事故，我们一起去了解一下。有条件的，课堂百度雷电事故；如果不能，课前布置学生搜集资料。4、交流汇报谈体会。（二）握防雷电知识1、根据学生回答，归纳问题：雷电是怎样产生的？怎样防雷电？2、你们知道雷电是怎么产生的呢？学生自由说。3、我们来看看对于雷电产生的科学的说法。出示幻灯：雷电产生的原因：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。4、那你知道怎样预防雷电吗？学生自由说。5、除了这些，还有其他要注意的地方吗？我们一起再来百度搜索预防雷电的方法，交流：一般避雷方法：①雷击时远离大树，高大建筑。②避免使用电器，看电视，打手机，打电话（必须打时使用免提）。③关闭门窗。④不拿金属物体在手。板房避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠进避雷杆。6、读儿歌阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。（三）正确应对雷电1、我们了解到了这么多防雷电的知识，那我们看看下面这些人的做法对不对？2、辨别，说明理由。（四）小结生命只有一次，我们掌握了这些防雷电知识，以后要正确应对，学会防范。篇14：防雷电安全总结在各级领导的关心、帮助、支持下，我中心在本年度主要做到以下工作。一、能认真组织全体工作人员学习党的十七大的路线、方针、政策，深入贯彻科学发展观，做好本职工作，立足岗位，争创先进科室，做好反腐倡廉工作。二、认真组织全体工作人员坚持业务学习，巩固和进一步全面掌握有关防雷规范和技术规定，服务社会，用于提高社会效益和本单位的经济效益。三、树立为民服务思想、建设清廉、高效的工作作风，踏实做好防雷工作。1、在全市开展的防雷设施安全检测中，业务上能熟练掌握相关防雷知识、技能和技术，工作上能吃苦耐劳，认真做好这项工作。最高按收费标准收费，绝对不能存在超标准收费，并要求实事求是，不弄虚作假，对于困难企业，我们尽量减少收费，但是检测质量不放松，牢固树立人民服务、质量第一的思想，检测了400余家单位，到帐数为46万余元，为提高社会效益和单位的经济效益，减少雷电灾害作出应有的贡献。2、在防雷施工方面，因地制宜，严格按照技术标准作业。3、认真做好建(构)筑物防雷工程监督验收工作，在这项工作中我们能积极主动联系，做好台帐，宣传法律、法规和政策文件精神，首先从思想上强调服务理念，做好甲、乙双方工作，无偿提供业务指导，提高施工人员素质，能按图要求、监督甲、乙双方进行防雷施工，不管是严寒还是酷暑，始终把好质量关，尤其是我市投资几十亿圆的大型企业恒神化纤有限公司户外化工装置的防雷工程的验收中能按照相关防雷规范，要求设计单位和施工单位对防雷设计和防雷施工进行整改，反复多次，终于验收合格，为提高化工、建(构)筑物防雷工程质量作出应有的贡献。四、在以上工作中，要求中心全体人员清廉、勤政，严格持证上岗，严禁在工作中吃、拿、卡、要，获得广大用户一致好评。五、认真做好安全工作。一是组织全体人员进行安全培训，持证上岗，强调工作质量安全，不得伪造、涂改记录，一定要取得第一手资料数据，强调质量第一。二是强调工作过程中的安全，要严格按照工作流程，按规章制度操作，要求驾驶员不得酒后、疲劳、赌气驾车，要求全体工作人员始终把安全工作和质量第一这两方面放在首位，然后再强调工作效益、速度，认真做好夏季高温期间的安全工作。六、积极参与单位组织的各种学习、卫生、工作，保持中心办公室的环境整洁，每天有专人打扫，坚持烧水值班制度，室内卫生良好，仪表风纪整齐，工作行为规范，工作井然有序。七、在本年度工作中，存在着组织学习少等缺点，在来年的工作中加以克服。【避雨防雷电安全教案】相关文章：1.小学防雷电安全教案2.防雷电安全教案反思3.小班教案《防雷电》4.防雷电暴雨安全知识5.山中避雨教案6.雷电颂教案7.《雷电颂》教案8.大班教案《小蚂蚁避雨》9.学校防雷电活动策划方案10.小学防暴力安全教案}