c语言程序设计第一章（急）

点击联系发帖人 时间：2022-11-28 00:01

c语言程序设计第一章

发布者：系统管理员发布时间：浏览次数：

请同学们下载本文附件。

1）C语言的PPT课件（17个文件）。

2）参考书籍“书稿：韩海，华中科技大学出版社，2005”（17个WORD文件）

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课程名称： 计算机程序设计基础（C语言）

先修课程：大学计算机基础

适应专业：非计算机类本科专业

本课程是《大学计算机基础》课程的后续课程。通过上机操作实验使学生掌握C语言的语法、源程序的输入、编辑和运行调试方法，掌握各种常用算法，解决各种典型问题。

本课程主要讲述C语言的基础知识、算法、程序的基本结构、程序设计的基本方法和步骤，介绍用计算机解决具体实际问题的方法。

实验是学习C语言的一个重要实践环节，通过实验课程的学习，能巩固和加深课堂教学内容，提高学生设计、编制、调试、运行程序的技能。

通过该课程的训练，使学生掌握C语言程序设计的基本方法和基本技能，掌握以计算机为工具解决实际问题的能力，为学生奠定学习程序设计的基础及能力，本课程对培养学生的程序设计思想和初步的程序设计能力具有重大意义。

三、实验基本要求与方式

课前：要求理论课教师布置好实验题目、实验要求和实验目的，要求实验教师为实验准备好必须的设备和软件；要求学生提前预习实验指导书的相关内容，编写完成实验要求的程序代码。

课中：要求理论课教师随时解答学生提出的实验问题，同时要注重启发和引导学生，使学生养成独立思考、解决问题的能力，检查学生的实验内容；实验教师要及时解决实验设备可能出现的故障，保证实验顺利地进行。学生则应该按照实验要求，认真编写和调试源代码，完成实验内容。

设计相关的程序，输入相应的数据，通过检测输出结果，检验所设计的程序是否满足了实验的要求。

实验报告学生要写在实验报告纸上，实验报告要写明：实验题目、实验目的、实验内容和实验结果。理论课教师和实验课教师要按照学校有关规定，认真批改实验报告，每份实验报告以百分制或5分制作为成绩。

五、考试（考核）方法与规定

实验成绩的给定按照学校规定的实验考核办法执行。

六、实验项目设置与内容


2．掌握开发环境下C程序的编辑、编译、连接和运行的过程 3．掌握和理解C程序的结构
数据类型、运算符和表达式	1、熟悉各数据类型的定义方法及表示的数据范围 4、了解表达式的运行结果
输入输出语句及顺序结构程序设计	1、熟悉顺序结构的程序设计方法 2、熟练掌握输入、输出函数的使用。 4、进一步掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
1、掌握关系表达式和逻辑表达式的使用

1、理解和掌握多模块的程序设计与调试的方法 2、掌握函数的定义和调用的方法 3、了解使用递归方法进行程序设计
1、掌握有关一维数组、二维数组和字符串的定义、初试化方法； 2、了解数组的查询、排序基本算法思想。
2、了解指针变量作为函数的形参的数据传递方式
有关结构和共用体的程序设计	1、掌握结构体类型和结构体变量的定义

1、初步了解在集成开发环境TC2.0下，C综合程序的计设计过程； 2、理解和运用结构化程设计的思想和方法； 3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。 4、掌握C语言中的结构体、指针、函数（系统函数、自定义函数）、文件操作等知识。

七、教材及实验指导书名称：

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