摘要：高校在培养教育大学生过程中承担着历史责任和使命，培育和引导积极健康社会心态是时代要求，大学生社会心态不仅关乎教育成效的评价，关乎社会发展的方向，也关乎企业人的塑造和企业文化的传承。《思想道德修养与法律基础》是思政课的重要组成部分，文章通过分析《基础》能增强大学生理性平和社会心态的必要性、重要性以及培育途径等方面，论述培育大学生理性平和社会心态。

关键词：培育；理性平和；课程；大学生心态

2020年，在学校思想政治理论课教师座谈会会上指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代”［1］，《思想道德修养与法律基础》是思想政治理论课的重要组成部分，也是大学生接受思想政治教育的第一课。新时代下的青年大学生，是中国特色社会主义建设者和接班人，青年大学生心态的理性平和关乎社会的和谐稳定发展，因而必须树立积极健康的社会心态，培育理性平和社会心态。因此，在《思想道德修养与法律基础》课程中加强大学生思想引领和心态培育具有十分重要的意义。

1在《思想道德修养与法律基础》课程中培育大学

生理性平和社会心态的必要性

1.1加强积极健康社会心态是课程教学目标的重要保障

《思想道德修养与法律基础》2018年版在经过修订之后，分为一个绪论、六个篇章，是将思想与道德、政治与法制、理论与实践融为一体的思想政治理论课程［2］。整个课程对大学生提出了新要求，加强了大学生思想和精神的引领，注重了大学生关于社会主义核心价值观的践行，培养了大学生的法治思维和法律基础知识，因而课程能使大学生尽快融入大学生活，尽快确立人生方向，尽快坚定理想信念。但在这一过程中，大学生可能会遇到各种困难和波折，需要他们用积极的心态去面对，将理性平和心态贯彻始终，去课堂学习、去企业工作，从而内化于心外化于形。因此，《思想道德修养与法律基础》课中加强积极健康社会心态培育是课程目标和精髓所在。

1.2加强积极健康社会心态是和谐社会的客观要求

2012年，十八大报告印发“加强改进思想政治工作，注重人文关怀和心里疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态［3］”。这是我们党首次将社会心态培育引入思想政治教育领域。2017年，在实践基础上再次提出“培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态［4］”。这是党和国家面对新时代提出的新要求，是对积极健康社会心态问题的高度重视，是新时代高校思政教育与时俱进的要求。新时代大学生肩负历史使命和责任，培养积极健康的社会心态是时代的要求，是大学生成长成才的重要保障，是大学生走向社会并取得成功的内在要求，是大学生幸福人生的精神力量。

2在《思想道德修养与法律基础》课程中培育大学生理性平和社会心态的价值

2.1调节大学生思想情绪

课程中关于大学生辩证对待人生矛盾、个人理想与社会理想相统一的内容，有利于大学生理性思维培育；有利于大学生人生教育引导；有利于改进焦虑、自卑、自我和狂躁等不良的思想情绪。“健康的情绪是大学生身心健康发展的重要保障，也是保证大学生能够适应大学生活的坚实精神基础［5］。”课程可利用企业成功的案例展现情景，调节情绪；可利用道德情感教育渗透在实践环节，将不良情绪转移和消化，拓宽心理疏导渠道，构建和谐心理环境。

2.2引领大学生价值选择

“大学生的价值选择是其按照某种价值取向对自己所进行活动的价值选择过程”［6］对于刚步入大学校园的学生而言，可能面临各种选择困难，教育者应对大学生进行思想引领和价值教育，积极引导大学生树立正确价值观和积极进取心态，这是教育者的责任和使命，这是《思想道德修养与法律基础》课程的重要意义。因此，要重视和加强对大学生正确的价值观和人生观的教育引导，增强对大学生社会心态的动态关注，及时改进高校教育内容，建立符合时代要求、顺应社会发展和彰显企业精神的价值观，才能不断树牢大学生价值标准，体现大学生的理想追求，有助于大学生健康心态培育。

2.3规范大学生社会行为

“大学生思政工作是以一定特定的意识形态为教育内容，通过沟通、交流帮助广大学生形成正确的人生观和价值观，引导广大学生具有正确的行为倾向”，积极健康的社会心态表现为正确的行为规矩。“基础课”在帮助大学生形成正确的人生和价值观方面有重要的作用，是对大学生思想教育和心理沟通良好的补充。当前，高校中存在着一些非理性的行为，甚至发生个别违法犯罪的案件。构建引导大学生行为表现评估机制显得非常重要，可以通过分类统计，表彰积极，抵制消极，从而强化大学生的积极行为，并引导其向正面的社会行为转变，最终使得大学生社会心态朝着理性平和的方向发展［7］。

3在《思想道德修养与法律基础》课程中培育大学生理性平和社会心态的途径

3.1优秀传统文化融入《思想道德修养与法律基础》课程教学

《思想道德修养与法律基础》课道德目标在于帮助学生涵养道德品质，培育健康心态。该课也是高校思想政治教育课程中涉及优秀传统文化最广泛的课程。中华民族创造了丰富灿烂的物质和精神文化，中华传统文化蕴含思想哲理和高尚人格，无论是诸子百家、唐诗宋词，还是书法、小说和戏曲等等，都包含深邃的哲学思想和积极社会心态，是中华民族宝贵的精神财富和智慧结晶，是加强大学生积极健康心态的理想素材。如将家国情怀知识融入到教学中，“家国”强调一种归属感的递推，具有小到大的推力。“情怀”涵养思想领域，是一种情感和心境，是一种认同和归属。当前，社会正处于快速转型和发展中，新时代大学生面对世界复杂的对立和冲突，面对思想观念多元多样的矛盾，思想易受多元信息的冲击而分散，那么我们就可以利用思政教育中的家国情怀凝聚人心，将个人、家庭、国家紧紧联系在一起。另外，课堂还可以选择优秀的影视作品作为思想教育的辅助教材，如《厉害了我的国》《湄公河行动》《红海行动》等影片，通过大学生喜闻乐见的形式让学生接受，产生更好的引导效果。

3.2融合线上线下“混合式”教学模式

此次全球肺炎疫情暴发，对高校教育产生较大影响，国家积极引导各高校“停学不停课”，开展网上教育。《思想道德修养与法律基础》课网络教学在此次疫情期间有效开展，老师通过网络平台授课；学生和老师在线视频、在线音频，从而达到教学效果。随着疫情的逐步好转，高校全面复工复学，需要积极发挥线上课堂的优势，利用好可下载、可利用、可共享的教学资源平台，这些不受时间和空间限制的优势是对线下教学的良好补充［8］。线上互动学习的经验积累，有利于大学生更好应对企业网上招聘，网上面试；有利于企业挑选更适合企业需求的毕业生。

3.3以学科竞赛为教育导向

《思想道德修养与法律基础》课教学过程中除了知识的传授还非常注重将知识转化为成果，实践是检验教学的有效方法，是实现教学目标的有效途径。培育正确的价值观，树立远大理想，需要在不断的成长和收获中去感悟和完善。而高校大学生学科竞赛是教学转化成果的重要载体，学科竞赛能够培养大学生的创新思维和团队精神，能够增强沟通交流能力，能够疏导心理障碍，是一个非常重要的平台，能够有效帮助培育大学生健康社会心态。当前，高校大学生可以参加的学科竞赛有很多层次，有部级的赛事，有省级A、B类赛事，还有各类学校的比赛。比如参加大学生“挑战杯”竞赛、大学生创新创业项目、全国互联网+比赛和大学生学习马克思理论成果比赛等，这些赛事将思想政治理论课融入到课堂教学与第二课堂，可以激发大学生积极性、主动性和创造性，提高大学生获得感，树牢学生成长成才的科学思想基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.4以新时代公民道德建设价值为指引

2019年《新时代公民道德建设实施纲要》颁布实施，这对当前高校大学生道德教育和精神文化教育具有重要指导意义，对提高大学生的道德水平和思想意识具有重要意义。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，反映的是一种社会经济关系、一种社会利益、一种实践精神。道德教育是《思想道德修养与法律基础》课程中的重要内容，道德能够提高大学生思想境界，能够促进大学生的改造提升，能够推动大学生的全面发展。它是一种重要的精神力量。在人际交往过程中，主张与人为善、互帮互助，建立和谐友爱的人际关系。同时，自强不息、厚德载物与以诚相待、以德立人的传统美德为我们当前的道德建设提供有益的启发，并为我们大学生的成长提供了宝贵的精神营养。无论在公共生活中的道德规范、网络生活中的道德要求，还是在求职应聘中、恋爱婚姻中的道德规范以及个人道德品格锤炼中，道德都为我们指引了规范方向。大学生需要明白“从善如登”的深刻道理，积极磨炼良好的道德品格、高尚的道德境界和坚定的道德信念，这是新时代的呼唤，是培育大学生良好心态的本质要求，更是大学生理性平和社会心态培育的关键环节。

[1].思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].实践(党的教育版),-11.

[2]马运彬,宋雪.项目教学法在“基础课”教学中运用的优势刍议[J].报刊荟萃,4.

[3].坚定不移沿着中国特色社会主义道理前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2012:32.

[5]王文章.浅析情绪引导在大学生思想政治教育工作中的运用[J].豫章师范学院学报,-23.

[6]阮青.价值哲学[M].北京:中共中央党校出版社,.

[7]唐兴,梁敏.高校思想政治教育中的大学生理性平和社会心态引导策略研究[J].南宁师范大学学报(哲学社会科学版),):52-60.

[8]冉珑.肺炎疫情下高校“混合式”教学探析——以“思想道德修养与法律基础”为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),-34.

作者：廖荣军 单位：黄山学院办公室

下面是小编为大家整理的大一思修笔记【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

《思想道德修养与法律基础》学生自主学习题目

绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界

一、名词解释（基本概念）

1、思想道德素质：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

2、法律素质：法律素质是指人们知法守法用法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。

二、简答题（基本问题）

1、大学生应该树立怎样的学习新理念？

自主学习 全面学习 创新学习 终身学习

2、大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值观？

社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针，为当代大学生加强自身修养，锤炼优良品德，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、名词解释（基本概念）

1、理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、信念：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。

二、简答题（基本问题）

1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义？

宏观：（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。 微观：（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。

2、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性？

1.理想的实现是一个过程。

2.正确对待现实理想过程中的顺境与逆境，身处逆境，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必修做好遇到逆境的准备；
身处逆境，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在眼前。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一、名词解释（基本概念）

1、爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

民族精神：民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

二、简答题（基本问题）

1、新时期的爱国主义有哪些主要内容？

坚持爱国主义与爱社会主义的统一，弘扬以民族精神和时代精神为主要内容的中国精神，献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。

2、如何做一个忠诚的爱国者？

自觉维护国家利益，促进民族团结，维护祖国统一，增强国防观念，增强国家安全意识。

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、名词解释（基本概念）

人生观人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们时间活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

2、人生价值：人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。

二、简答题（基本问题）

1、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。

人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值？

1.从社会客观条件出发

2.与社会主义核心价值体系相一致

3.从个体自身条件出发

4.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 立足于现实，坚守岗位做贡献 要有自强不息的精神

5.走与人民群众相结合的道路

6.走与社会实践相结合的道路

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

一、名词解释（基本概念）

1、道德：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

2、公民道德：公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。

二、简答题（基本问题）

1、中华民族传统美德的主要内容有哪些？

注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 倡导言行一致，强调恪守诚信 追求精神境界，把道德理想的表现看作是一种高层次的需要

重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

2、社会主义道德建设的核心和原则是什么？

核心是为人民服务，原则是集体主义

3、为什么大学生必须加强诚信道德建设？

1.诚信是大学生树立理想信念的基础

2.诚信是大学生全面发展的前提

3.诚信是大学生进入社会的通行证

第五章 领会法律精神 理解法律体系

一、名词解释【基本概念】

1、法律：1.法律是由国家创制并保证实施的行为规范。

2.法律是统治阶级意志的体现

3.法律由社会物质生活条件决定

2.社会主义法律：社会主义法律是新型的法律制度，有着与以往剥削阶级类型法律制度不同的经济基础与阶级本质，是人类历史上唯一以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。

二、简答题【基本问题】：

1、宪法的特征和基本原则是什么？

1.在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面

2在效力上，宪法具有最高的法律效力

3.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格.

1.党的领导原则 2.人民主权原则 3.人权保障原则 4.法治原则 5.民主集中制原则

2、我国公民的基本权利与基本义务有哪些？

基本权利：1.平等权 2.政治权利和自由 3.宗教信仰自由 4.人身自由权 5.监督权和取得国家赔偿权 6.社会经济权 7.文化教育权 8.特定主体权利

基本义务：1.维护国家统一和全国各民族团结 2.遵守宪法和法律 3.维护祖国的安全 荣誉和利益 4.保卫祖国.依法服兵役和参加民兵组织 5.依法纳税 6.其他义务

3、如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？

以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系

第六章 树立立法的理念 维护法律权威

一、名词解释【基本概念】

1、法治理念：法治理念是理性化的法治观念，是指导人们进行法治实践的思想基础.基本原则和价值追求。

2、法治思维方式：法治思维方式是指人们按照法治的理念.原则和标准判断.分析和处理问题的理性思维方式。

二、简答题【基本问题】：

1、社会主义法治理念的基本内容有哪些?

1.依法治国 2.执法为民 3.公平正义 4.服务大局 5.党的领导

2、怎样理解法治思维方式？

法律至上、权力制约、人权保障、正当程序。

3、大学生应该如何维护法律权威？

1.树立法律信仰 2.引导他人尊重法律权威 3.敢于同各种违法犯罪行为作斗争

第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格

一、名词解释【基本概念】

1、社会公德：公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

2、职业道德：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

3、家庭美德：家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范，是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。

4、个人品德：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

二、简答题【基本问题】：

1、社会公德包括哪些主要内容？

1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法

2、职业道德的基本要求有哪些？

1.爱岗敬业 2.诚实守信 3.办事公道 4.服务群众 5.奉献社会

3、如何认定婚姻的法律效力？

必备条件和禁止条件。必备条件：一是男女双方完全自愿，二是必须达到法定婚龄，三是必须符合一夫一妻制。

禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚 二是禁止患有医学上以为不应当结婚的疾病的人结婚。

4、大学生如何加强个人品德与修养？

加强个人道德修养的自觉性 采取积极有效的道德修养方法 自觉向道德模范学习 积极参与社会实践

期末思修背诵笔记：1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国，敬业，诚信，友善。2.社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。3.理想信念的作用：#微观上：引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。#宏观上：理想信念指引奋斗目标、理想信念提供前进动力、理想信念提高精神境界。4.树立中国特色社会主义共同理想：①坚定对中国共产党的信任②坚定中国特色社会主义信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心5.如何在实践中化理想为现实？答：①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力，必须做好充分的思想准备。②理想必须通过实践才能转化为现实，艰苦奋斗是实现理想的重要条件。要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中（在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充）6.正确理解理想与现实的关系：理想和现实是对立统一的。在现实生活中，有一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。还有一种认识偏向是用现实来否定理想，在现实理想的过程中遇到困难时，就觉得理想遥不可及，甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。出现这些认识误区的原因，从思想方法上讲，是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土中，理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。理想是现实的基础，理想是未来的现实。在一定条件下下，理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。7.中华民族精神的内涵（民族精神的基本内容16个字）团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息8.爱国主义的基本要求：24个字爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的故土家园以及民族文化的归属感、认同感、尊严感、与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。9.爱国主义的时代价值：①维护祖国统一和民族团结的纽带②实现中华民族伟大复兴的动力③实现人生价值的力量源泉10.爱国主义与经济全球化：（对此的观念）①在这样的情况下，更需要大力弘扬爱国主义②人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应该有差别③科学没有国界，但科学家有祖国④经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。⑤要充分利用经济全球化的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持发展自己的政治制度和民族文化。11.如何做创新的实践者：①树立改革创新的自觉意识：树立突破陈规陋习的意识；
树立大胆探索未知领域的信心和勇气；
树立以创新创造为目标的志向②培养改革创新的责任感③增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础；
培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提；
积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。12. 人生观：是人们在实践中形成的对与人生目的和意义的根本看法，是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。人生观的主要内容包括：人生目的，人生态度和人生价值三个方面13.人生目的是对”人为什么活着”这一人生的根本问题的认识和回答人生目的的作用：①人生目的决定人生道路②人生目的决定人生态度③人生目的决定人生价值标准14.端正的人生态度：认真、务实、乐观、进取否定的人生态度：拜金、享乐、个人主义。15.人生价值评价的根本尺度: 是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的基本尺度（普遍标准）：最重要的就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。16.人生价值的实现条件（如何实现人生价值）①实现人生价值要从社会客观条件出发：②实现人生价值要从个体自身条件出发：③不断增强实现人生价值的能力和本领：17.人生态度与人生价值的关系？如何端正人生态度？端正人生态度：人生需要认真、人生需要务实、人生需要乐观、人生需要进取。18.正确的认识人生矛盾：树立正确的得失观，树立正确的幸福观，树立正确的生死观。19.道德的功能与作用：主要功能：认识功能、规范功能、调节功能等社会作用：①道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量。②道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。③道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。④道德是提高人们精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。⑤在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间展开阶级斗争的重要工具。20.中华传统美德的当代价值：社会主义现代化建设的需要、加强社会主义道德建设的需要、大学生成长成才的需要。21.“四个全面”战略布局加强道德建设：①全面建成小康社会②全面深化改革③全面依法治国④全面从严治党22.维护公共秩序的意义:有序的公共生活是社会生活的重要基础；
有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件；
有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障；
有序的公共生活是社会文明的重要标志。23.社会公德的主要内容:（5点）文明礼貌；
遵纪守法24.家庭美德：(5点)尊老爱幼；
邻里团结25.个人品德的鲜明特点：实践性:不是先天禀赋，不是一种单纯的道德意识现象，而是在实践活动中，表现出来的行为的稳定倾向综合性:个人行为的统一整体稳定性26.法律的特征：法律是调整社会关系的行为规范；
法律是由国家创制兵保证实施的行为规范（国家强制性）；
法律是规定权利与义务的行为规范27.我国社会主义法律的本质特征：体现了阶级性和人民性的统一我国社会主义法律的科学性和先进性主要体现在三个方面：一：坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论以及中国特色社会主义法制理论为指导。二:善于借助我国传统法律和外国法律的成功经验。三:立法体制、立法程序和立法技术能适应时代的发展而不断改革与创新，确保立法的质量和水平。28.社会主义法律的作用：指引作用；
强制作用29.社会主义法律的运行：法律制定（立法）；
法律遵守（守法）30.我国宪法的基本原则：①党的领导原则②人民主权原则：主权是指国家最高权利。人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心③人权保障原则：我国宪法规定的公民基本权利，都是最重要的人权，包括公民有参与国家政治生活的权利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民在社会经济文化方面的权利等。31.我国宪法确立的国体和根本政治制度：我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国体：人民民主专政根本政治制度：人民代表大会制度32.我国宪法确立的基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度②民族区域自治制度③基层群众自治制度33.我国宪法确立的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度34.民法商法：35.全面依法治国的基本格局：第七章：加强宪法治国，落实依宪治国：

一：深刻认识宪法治国和依宪治国的重大意义二：全面实施宪法的基本要求三：准确把握宪法实施的正确方向36.法律权力与义务的关系：（4点）法律权利与法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分，相互依存，互利共赢。没有权利，义务的设定就失去了目的和根据；
没有义务权利的实现也就成为空话。答：①法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以相应的法律义务的履行为条件，（如：……自己补充，书中也有的）。②同样，法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为根据，法治社会中不存在没有权利根据的法律义务。（如：……自己补充，一个就行）③其次，法律权利与法律义务是目的与手段的关系。离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力，同样，离开了法律义务，法律权利也形同虚设。④法律权利和法律义务还具有二重性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。（如：……书上也有，这个记一个例子就可以了。）37.人身权利：人身自由权、生命权和人格尊严权等Thank

思想道德与法律修养上学期论文

关于在校大学生网购安全意识的调查报告

网购安全，意识和制度，伯与仲

1>问卷构思及基本调查情况，根据数据分析反映出的基本现状；

2>这些现状反映了网购人群怎样的消费心理，以及怎样的消费需求及对消费市场怎样的基本需求；

3>这种心理的存在是否符合现阶段市场经济及法律、道德的发展程度；
现阶段的虚拟市场保障制度是否完善，能否保证消费者最基本的利益；

4>网购的安全隐患究竟是消费者安全意识不够还是网购平台的安全制度保障不到位，网购安全，究竟是意识重要还是制度更加完善；

5>安全意识与保障制度实属伯仲，同样举足轻重。

『关键词』：南阳理工学院 在校大学生 网购安全 安全意识 保障制度

网上购物，简称网购，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。国内的网上购物，一般付款方式是款到发货（直接银行转帐，在线汇款）。担保交易（淘宝支付宝，百度百付宝，腾讯财付通等的担保交易），货到付款等。由此观之，网购首先是在一个虚拟的市场上进行交易，其中无可厚非的涉及到个人财产信息、商品质量、来往流通等诸多问题。这些又都毋庸置疑的成为消费者对网购担忧的安全问题。

针对网购安全这一重要话题，我们针对南阳理工学院在校大学生做了一次专项问卷调查。我们小组一共设置了15道题目，以多项选择的形式，问题由浅及深、逐渐引导200位受访者表达其在网购安全意识及对网购安全保障制度的态度及看法。200份问卷均为有效问卷。具体回馈信息及相关数据分析如下，另附一份原始问卷（见附表）：

其中，1-4题只做受访者基本网购知识调查，200位受访者均有过网购经历，其中40﹪的受访者一年进行一至两次网购，35﹪的受访者网购次数达到每月两到三次，更甚者，22﹪的人一个月就会有一至两次网购行为，而超过一半的受访者（51﹪）其网购消费大约占据生活费的0﹪-20﹪，也会有34﹪的人网购费用已占据生活费的20﹪-40﹪。如此庞大的消费群体、如此频繁的消费频率更要求更加健康的网购环境。

从第5题开始，题目开始谈及网购安全，其中，第5题的选项基本涵盖了目前网购平台包括淘宝、拍拍、当当、京东等提供的付款手段，从直接到间接，由事前到事后，各种支付手段中，44﹪的人选择通过支付宝或者财付通等第三方担保，还有26﹪的人选择货到付款，这说明绝大多数消费者还是有安全意识的。

6-9则主要测验了受访者的安全意识。第6题中问到“您认为网购的安全度高吗？”74%的受访者表示“应该可以相信，但是安全度肯定不比现实高。”也就是说，大部分消费者虽然觉得网购有一定的风险，还是愿意选择这种消费方式的。当然仍有8%的人会觉得“不可信，网络本身就是虚拟的”，卖家虚假发货、卖家服务质量差、产品质量问题及其他各种问题的出现都会打击消费者对网购的信心。数据说明，45%的受访者曾在商品质量上受过欺骗，而32%的受访者则表示，卖家的态度不好也成为网购不开心的又一重要原因。

种种不开心经历提醒了消费者在网购过程中需要注意的相关事项。其中，在网购时，45%消费者最关心产品的质量，与此同时，性价比也是影响消费者决定是否消费的一个重要因素（24%的受访者最重视性价比）。而商家能够提供的服务，也着实影响着消费者的消费行为。在众多网络商家中，消费者又是如何做出选择的呢？这时候，其他消费者提供的评价就显得很重要了，44%的受访者会受消费评价的影响，这很充分的体现了中国消费者的从众心理。而33%的受访者则选择商家的信誉度为主要参详标准。销售量也同样成为一项重要指标。第9题中问到“您在购买某样物品之前是否有与卖家联系的习惯？”62%的人选择“是”，38%的人选择“否”。数据虽然明朗，其中依旧不乏盲目信任商家及商品的人。消费者的保护意识不容乐观。

自11题起，直入正题。命题的设置直接而恰当的唤起消费者的安全意识。从“你认为网购可能的安全隐患”到“如果您的权益受到侵害，您会采取的解决方式”，然后让受访者参与到献言献策的行列中，主动参与网购安全保障制度的建设中。“您认为避免风险最需要做什么？如何才能更好的确保账户安全”最后，“您认为网购需要改进的是？”题题相扣，问卷命题的意图跃然纸上。

其中，47%受访者表示他们最担心的是产品质量问题，紧随其后的是难以保障消费者的权益，28%的人选择该项。令人吃惊的是，只有19%的人会担心自己银行卡密码的保密工作，是人们对现如今网购环境足够放心了吗？还是说人们的安全防范意识有待提高？当问及在权利受到侵害时的做法时，42%的受访者选择向购物网站举报投诉，依次还有与卖家协商（31%)、向有关部门申诉（19%），值得人们注意的是，仍有8%的受访者选择忍气吞声，这不仅关系到个人利益，也不利于建设和完善更为安全的网购环境和平台。为了集思广益，也为了更好的了解消费者的心理，设计组设置了一道调动答卷者积极性的问题“您认为避免风险最需要做什么？”在既定的四个选项(A购物网站的监督、B消费者投诉举报、C卖家自身素质的提高、D国家法律法规的保障）中，28%选择A，23%选择B，30%选择C,19%选择D。由此可见，消费者仍对卖家自身素质的提高抱有很大的期望，也从另一个方面表示，消费者并没有主动作为来维护自己权益的意识。

网购主要依靠网络完成交易，那么，如何才能更好的确保账户安全呢？设置更为复杂的密码？使用银行的U盾？绑定手机邮箱？使用身份认证？还是说，你对现在的安全程度已经很满意，认为不必再采取其他措施？受访者作出如下选择：42%的人使用U盾，21%的人加强身份认证，但是，这样就可以确保万无一失吗？网购需要改进的究竟是什么？40%受访者表示商品质量的改进应为重中之重而27%的人认为是保障制度。支付手段和物品描述信息也逐步走入人们关心的视线之中。

基本的问卷调查就是这样，从以上信息和相关数据中，我们不难发现，在网购发展如此迅猛的社会，网购安全不再单单属于消费者或是卖家亦或是第三方责任人。它需要消费者的安全意识、需要卖家的高素质高信誉度、需要第三方的认真尽责，它需要大家共同努力。那么，作为消费者，如何做，才是安全意识提高的表现呢？

4>如果安全软件对正在访问的页面弹出警告，应立即中断交易。

5>不在网吧等公共场所登陆银行账户,不轻易告知他人自己的银行账号和身份证号码,不是用生日或电话号码等已被猜中的数字组合作为密码

6>不轻易打开陌生的电子邮件

7>尽量不通过超链接直接访问购物网站和银行网站

8>尽量不在无名小网站上下载免费软件或声音视频文件，以免被各种木马程序侵入

9>最主要的是你网购要选择支付宝交易，如商家不发货或货不对版都可以立即申请退款，最大限度保障自己利益

如果消费者可以做的这些，他们的消费安全意识就已经很不错了。那么，作为市场上角色同样重要的卖家，应该怎么做呢? 我认为，除了自身道德素质修养的提高，其他要求国家和政府有权利、也同样有怎人有义务为其作出相关规定。

社会主义初级阶段的基本国情决定了我国现阶段的社会主义市场经济是不健全的，其自发性、盲目性及滞后性等弊端要求政府在市场起基础性作用的前提下，不可避免的实施有效的宏观调控。关于网购安全，政府都做了怎样的努力，还有哪些差强人意的呢？除了可以借鉴传统消费市场对消费者权益的保护经验，设立“网络315消费者权益保护中心”，对网上购物实行统一监管，整个国际社会应该通力合作，及时制定各种双多边协议、国际公约等手段，为国内消费者权利的保护提供更多的国际支持，与此同时，我们又能从外国先进的经验中学习到些什么呢？

在我看来，在所有确保我国网上购物顺利发展的相关举措中，尽快建立完备的网上购物消费者权利保护体系应属重中之重，我们只有将网上购物中出现的一些新法律问题、新法律关系及时纳入我国消费者法律保护的体系中，有效地调整在网上购物中产生的一切行为，才能使广大网上消费者的合法权益得到可靠的保障，同时从根本上保证网上购物的长远发展。

在这里，有必要借鉴一下国外在电子商务立法尤其是网上消费者权益保护方面的优秀立法经验：
欧盟与电子商务有关的主要法律文件有：《电子商务指令》、《电子签名指令》、《远程销售令示》和《数据保护指令》等法律。其中涉及电子商务中消费者保护的内容包括：消费者在自己家中购买商品服务会获得许多益处：较多的选择，购买之前容易得到详尽信息，购买价格可能较低。

要增强信任，也可以通过增加交易透明度（如明确供应商的身份、来历和债务等），最低限度要求消费者个人数据，明确所提供的信息的合法状态来达到。
《远程销售指令》试图通过为消费者提供保障来促进电子商务，保障消费者在远程销售合同中得到本国消费者保护制度的保护。远程销售合同是指供需双方通过远距离通信技术进行商品和服务交易所缔结的合同。在远程销售合同中，消费者需要得到特别的保护，因为消费者的个人隐私会受到带进攻性的市场技术的侵犯，也会受到供方给消费者的不足和不适当的信息的侵犯，以及要面对用信用卡支付时可能带来的欺诈和错误风险。
德国于97年6月13日通过了《信息与通讯服务法案》。在电信服务资料保护方面，虽然该法同意服务提供人可以提供电信服务目的而收集、处理或使用个人资料，但要求应先将其收集、处理或使用的方式范围、地点与目的告之服务使用人。若要作其他使用，则必须符合法律的规定，或经服务使用人的同意。同时，该法也赋予服务使用人撤销其同意的权利。在达成必要的目的后，所收集的资料即应删除，若传输与服务使用人有关资料与其他服务提供人时，也应告知服务使用人。
纵观我国现有法律规定，对网上购物消费者权益的法律保护散见于《民法通则》、《合同法》、《消费者权益保护法》、《电信条例》等法律法规中，但大多内容散乱，可操作性不强，远不能达到保护消费者的目的。这一切都需要加快立法速度，在参考国外先进立法经验的基础上于时机成熟时制定一部适合于我国国情的电子商务法典。当然 这是一个渐进的过程，前提是必须对我国现有立法进行完善，同时针对现在网上购物存在的问题应当及时做出反应，在相关制度、政策方面可以做一些有益的探索，为此，我们可以做一下准备工作：

1、为解决交易对象认定的模糊性，应当在网上建立详尽的资格认证制度。在这方面北京市工商局做了勇敢的尝试性工作，它于2000年颁发的《关于在网络经济活动中保护消费者合法权益的通告》中规定试行“网站备案制度”。

备案制度要求网站的所有者提供包括法人和网站基本情况的备案登记资料，领取并安装电子备案登记标识，备案网站的合法经营受到保护，同时长期保有电子标识也是一种信用优势；
网站名称管理主要包括申请人查询重名、提交资料、初审、公告，经过这四项流程，网站名称即受保护。
2、为确保消费者知情权最大限度的实现，除现有法律中的规定外，应当在法律中明确规定对信息披露的具体形式，比如对有关商品或服务的重要信息 应该放在介绍该商品或服务的主页上，对于其他一般信息则可以放在经链接才能显示的页面上。对于商品的正常使用方法如果在网上不能明确表达的，应当在货物实际交付给消费者时明确告知。同时，对于网页上显示的有关产品的图片信息必须真实，必要时应当包括多角度多方位拍摄的图片。此外，颜色也是很重要的信息，因此图片中所反映的色彩应当尽量真实，如不能完全做到一致的应有明确说明。

3、对于格式合同的效力问题应当作必要的限制与说明。日前颁布的《天津市消费者权益保护条例》(草案) (征求意见稿)第十五条规定：“经营者使用合同格式条款与消费者达成合意的，应当符合《中华人民共和国合同法》的有关规定；
使用格式条款故意逃避其责任或者限制消费者权利的，其格式条款无效。”当然，在这个问题上的主要突破口应该是《合同法》。
4、关于交货迟延的问题。送货上门是经营者的义务之一，双方签订合同的时候可以明确规定是由经营者专门派送还是选择第三人派送。无论是经营者自己送还是第三人送，如果货物不能按期送达，都应由经营者承担违约责任，至于第三人有过错的，经营者可以事后追偿。5、在退货的问题上，我认为除了食品、卫生品等消耗性商品和录音录像制品 外，其余的商品在出现质量问题时消费者有权要求退货。但是，消耗品超出安全保质期的除外，录音录像制品于不符合国家有关正版规定的情形下除外。因此，在这一问题上传统退货的规定有必要作进一步的完善，在维护消费者权益与保护商家利益二者之间找到适度的平衡。
6、关于网络广告与宣传。广告发布者应承诺自己在网上发布的广告内容真实、明确、具体。网络广告呈现出状态的流动性、形式的多样性以及影响范围的扩大性等特征，而我国现行《广告法》主要规范的对象是网络以外的广告，对于互联网上出现的这类广告并没有进行特别规制，这就使得现在的网络广告游离于《广告法》之外而处于真空地带。这就需要我们或者对现行《广告法》进行必要修改或者尽早制定出一部《网络广告法》。
7、关于消费者隐私权问题。对此问题，经营者必须做到：a.制定详尽、到位的消费者隐私保护政策；
b.于网站上明确向消费者提示关于消费者个人资料的收集方式以及使用目的，并且承诺只在所申明的使用目的范围内及消费者本人同意的情形下使用消费者个人资料；
未经消费者授权，不得将信息提供给第三人；
c.不得为营利目的随意向消费者寄送电子邮件，但消费者同意者除外。从法律层面看，《民法通则》中并没有将隐私权作为公民一项独立的人格权，对隐私权的保护以及侵害隐私权的诉讼也没有形成专门的法律制度。虽然一些单行法律法规里涉及到网络隐私权，比如《互联网电子公告服务管理规定》的第十二条规定：“电子公告服务提供者应当对上网用户的个人信息保密，未经上网用户同意不得向他人泄露，但法律另有规定的除外”。但是从总体来看，有关网络隐私权的保护并没有形成完备的法律体系，因此我们有必要在借鉴国外先进立法经验的基础上加快有关网络隐私权的立法速度。

这样一来，关于网购安全的现状和需要改进的方面，以及如何改进都已经阐述完成。纵观全文，可以得知，想要确保网购安全，无论是消费者的安全意识还是经营者的高素质，亦或是国家强有力的管制与监督都是必要的。安全意识和保障制度实属伯仲，同样举足轻重。

男 女 担任学生干部：
是 否 有过兼职经历：

1.您大概多长时间进行一次网上购物？

A. 从来没有 B. 一年一至两次 C. 每两、三个月一次 D. 每月一到两次 E. 每周一次

2.您在哪个网站购物最多？

3. 您每月网购费用占生活费的百分比？

4.您一般网购什么类型的商品？

A. 饰品（手表，首饰，小饰品等） B. 虚拟商品（充值卡，机票，酒店预订等）

C. 数码电子商品（相机，MP3，电器，软件等） D. 服装（潮流服装，内衣，鞋，袜等） E. 家居装饰（日用品，家纺，室内装饰等） F. 化妆品（美容护肤，保健美体产品等） G. 文体类（书，唱片，运动用品等)

5.您网购最常用的支付方式是？

A.通过第三方担保（例:支付宝，财付通等） B.网上银行直接转账

C. 货到付款 D.银行汇款 E.其他

6.您认为网购的安全度高么？

A. 不可信，网络本身就是虚拟的。

B.应该可以相信，但是安全度肯定不比现实高。C.可信，和现实购物可信度一样。

D.绝对可信，比实际购物更加放心。

7.您网购时最关心的是什么?

8.您在网购中如何选择卖家？

A. 商家的信誉度 B. 看消费者评价 C. 看销量 D. 看价格优惠程度

9.您在购买某样商品之前，是否有与卖家联系的习惯？

A.有，一般会先与卖家商量具体细节 B.没有,没那个习惯。

10.网购时您是否有过不愉快的购物经历，如果有，因为什么？

A.卖家虚假发货 B.卖家服务态度差 C.产品质量问题 D.其他

11.你认为网购可能有的安全隐患？

A.银行卡密码的保密 B.难以保障消费者的权益 C.产品质量无法保证 D.物流的服务质量

12.如果您在网购时权利受到侵害，您会采用什么方式解决？

A.与卖家协商 B.向购物网站举报投诉 C.向有关部门申诉 D.忍气吞声

13.您认为避免风险最需要做什么？

A.购物网站的监督 B.消费者投诉举报 C.卖家自身素质提高 D.国家法律法规的保障

14.您认为如何才能更好地确保账户安全？

A.设置更为复杂的密码 B.使用银行的U盾 C.绑定手机邮箱

D.使用身份认证 E.目前已经很好，不必再采用其他措施

15.您认为网购需要改进的是？

A.商品质量 B.支付手段 C.物品信息描述 D.网络安全保障

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？
答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：
首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？
答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？
答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？
答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；
二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；
三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？
答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；
第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；
第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；

第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
8、什么是职业道德的主要内容和要求？

答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；
（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；
（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；
（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；
（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？
答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？
答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；
（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；
（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
11、道德品质与道德行为的关系？
答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；
（2）道德品质是道德行为的综合体现；
（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。
12、良好道德品质的基本范畴是什么？
13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？
答：友谊有以下三个特征：
（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎交友。
14、竞争与合作是什么关系？
答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。
15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？
答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业成功的土壤。
16、人际关系在人生中的意义是什么？
答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；
（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；
（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。
17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？
答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。

18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。
答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。（2）勤于实践，塑造自我。（3）严格要求，完善自我。
进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：（1）常思己过，有则改之。（2）自觉锻炼，陶冶情操。（3）坚持“慎独”，纯洁品质。
19、简述“贵在立志”。
答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。（2）有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？
答：（1）改善认识模式。A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；
对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；
B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。
（2）完善性格，增强人际吸引因素。其中包括：A、正确的人生观；
（3）掌握交往的艺术。与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；
21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
22、什么是真正的爱情？
答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专一、强烈持久、纯洁严肃的感情。爱情是人类特有的现象。爱情的本质是基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。
1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？
答：（1）实事求是，从实际出发的原则；
（2）坚持原则性和灵活性相结合的原则；
（3）维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则；
（4）坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则；
（5）有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。
2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？
答：我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则：（1）以事实为根据、以法律为准绳的原则；
（2）公民在适用法律上一律平等的原则；
（3）司法机关依法独立行使职权的原则；
（4）专门机关工作与群众路线相结合的原则；
（5）实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。
3、社会主义法治国家的基本内容是什么？
答：社会主义法治国家必须是把党的领导、发扬人民民主和严格依法办事三者有机结合、和谐同意起来；
必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。具体说来，包含以

　作者简介：刘昀献(1956- )，河南汝州人，中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院副院长、上海市中国特色社会主义创新研究基地专家、教授、博导，国家社科基金重大项目“中国共产党应对执政风险和考验研究”首席专家，上海 201204

　　内容提要：意识形态是政党的旗帜，对于统一思想、整合力量、凝聚人心、激励斗志具有重要作用。当前我国内外形势正在发生急剧而深刻复杂的变化。西方国家把我国发展壮大视为对其价值观和制度模式的挑战，加紧对我进行思想文化渗透，使我国意识形态领域面临着空前复杂的情况；国内社会意识更加多样多元多变，出现了“少数人与党和政府疏远疏离的倾向”，主流意识形态安全面临巨大风险。培育和践行社会主义核心价值观，才能形成统一思想、统一意志、统一方向和目标，化解主流意识形态面临的巨大风险，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

　　关 键 词：主流意识形态；风险；核心价值观；思想基础

　　标题注释：本文为刘昀献主持的国家社科基金重大项目“中国共产党应对执政风险和考验研究”(项目批号：11&ZD068)的阶段性成果。 

　　当前我国改革进入深水区和攻坚期，以习近平为总书记的新一届中央领导集体治国理政的新方略，引起了整个中国乃至世界的关注。一个复杂的世界也喊出了复杂的声音，表现在世界上不时出现多种“中国论”，如中国机遇论、中国威胁论、中国责任论等。唱多唱衰，我们都要不为所动，要把握好舆论引导的时、度、效，巩固主流意识形态地位，保持自己的政治定力。习近平总书记在中共十八届三中全会第一次全体会议上的讲话中明确指出：“面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”[1](P86)

　　改革开放促进了中国的发展，使中国人民富裕起来了，赢得了中国在世界上的地位和话语权。但我们也要看到，由于意识形态的设防不到位，在西方思潮的影响下，我国主流意识形态正面临巨大挑战，党风和社会风气受到严重污染。因此，我们在坚持改革开放不动摇的同时，必须加强主流意识形态建设，坚持中国道路、弘扬中国精神，凝聚中国力量。决不能把改革开放作为挡箭牌，“打左灯向右转”，迷失发展方向。习近平总书记在十八届中央政治局第二次集体学习时强调指出：“不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的‘改革开放’也是死路一条。在方向问题上，我们的头脑必须十分清醒。我们的方向就是不断推动社会主义制度自我完善和发展，而不是对社会主义制度改弦易张。”[1](P15)

　　核心价值观是一个社会意识形态的主体和灵魂，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合作用。“一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面”。[2]在我国内外环境发生急剧而深刻变化，社会意识更加多元多样多变的新形势下，我们只有积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观重塑我国主流意识形态，才能巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为社会主义现代化建设提供强有力的思想保证和精神支撑。

　　一、高度重视我国主流意识形态面临的巨大风险

　　意识形态是政党的旗帜，对于统一思想、整合力量、凝聚人心、激励斗志具有重要作用。毛泽东曾明确指出：“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样”。[3](P194)我们党一成立就明确宣布以马克思主义为指导思想，以实现社会主义和共产主义为奋斗目标。正是在科学社会主义旗帜指引下，在共产主义理想信念鼓舞下，我们党带领人民艰苦奋斗，推翻了“帝官封”三座大山，取得了革命战争的胜利，建立了新中国。在相当长的一段历史时期中，社会主义是我们的选择，共产主义不仅是共产党员的坚定信念，也是绝大多数人民群众心中的崇高理想。

　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国社会生活发生了广泛而深刻的变化；社会阶层分化加剧，出现了不同的利益群体、不同的利益诉求、不同的政治理想；社会思想文化呈多元多样多变态势。与此同时，复杂多变的全球政治经济形势对我国的影响日益加深，西方的各种不同观点、不同文化、不同价值观，甚至消极、不健康和反动的思想观点大量涌入。我国社会主义意识形态在现时代面临着多元文化和价值观严峻挑战的态势，邓小平在改革开放之初担心的“关系到党和国家的命运和前途”的“最大的风险”，[4](P156)即意识形态领域的“精神污染”[4](P45)愈来愈严重。主流意识形态的安全关系到中国特色社会主义的命运和党的事业的成败，值得中国共产党人高度警觉。

(一)西方国家把我国发展壮大视为对其价值观和制度模式的挑战，加紧对我进行思想文化渗透，使我国意识形态领域面临着空前复杂的情况

　　二战后几十年来，尽管美国政治经济诸方面发生了很大变化，但唯一不变的是运用武力或“和平演变”战略颠覆社会主义制度。1945年，时任美国中央情报局局长艾伦·杜勒斯指出“人的脑子，人的意识，是会变的。只要把脑子弄乱，我们就能不知不觉改变人们的价值观念，并迫使他们相信一种经过偷换的价值观念”。[5](P1)“我们要从青少年抓起，要把主要的赌注押在青年身上，要让它变质、发霉、腐烂。我们要把他们变成无耻之徒、庸人和世界主义者。我们一定要做到”。[5](P3)当时的戈尔巴乔夫、叶利钦都是青少年。雷日科夫在《大国悲剧》中惊叹：“40年后，一切果然这样发生了。西方，特别是美国，消灭苏维埃国家的目的果然完全实现了。”[5](P3)苏东剧变后，以美国为首的西方国家已经把“和平演变”的主要矛头指向中国。2008年7月31日美国国防部发表的《国防战略》中讲到：“美国将继续对中国施压”，“要制定一项全面的战略来影响中国的选择”。[6]美国的对华长期战略就是“围堵压制、分化瓦解、拉拢演变”，具体分“三步走”：第一步是西化、分化中国，使中国的意识形态西方化，从而失去与美国对抗的可能性；第二步是在第一步失效或成效不大时，对中国进行全面的遏制，并形成对中国战略上的合围，还不时地沿第一岛链制造事端，恐吓中国；第三步就是在前两招都不能得逞时，不惜与中国一战，当然作战的最好形式不是美国的直接参战，而是支持中国内部谋求独立的地区或与中国有重大利益冲突的周边国家与中国对抗。这充分说明美国统治阶级搞垮社会主义制度的图谋是一以贯之的。

　　这些年俄罗斯、东欧、中亚的相对衰落和中国综合国力、国际影响的不断增强，特别是由于我国正确应对国际金融危机使GDP逆势而起，排名全球第二，充分彰显了中国特色社会主义的优越性，引导着世界各国人民对资本主义政治经济制度和价值观念的反思。这是西方世界最不愿意看到的。美国国内的保守势力和所谓的政治“精英”，日益把中国视为对美国霸权利益的巨大挑战者和最大的潜在敌人，把正在崛起的中国看做是当年的苏联，并坚持把美中之间的合作、竞争与博弈看成是“新冷战”。二战结束后，美国依靠自己的硬实力，打了两场最大的局部战争即朝鲜战争和越南战争，但都以失败而告终。“冷战”结束后，美国打了海湾、南联盟、伊拉克、阿富汗四场小的战争，后两场是胜而不利。美国总结其20多年前搞垮几乎与自己比肩的苏联的经验，开始逐步转向更多地倚重自己的软实力对付中国，以实现“和平演变”的战略目的。

　　最近披露的美国中央情报局的《十条诫令》中，有7条是讲怎样通过没有硝烟的意识形态战争搞垮中国的。一是“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教育。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们一直强调的刻苦耐劳精神”。二是“一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功了一半”。三是“一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信”。四是“时常制造一些无事之事，让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下了分裂的种子。特别要在他们的少数民族里找好机会，分裂他们的地区，分裂他们的民族，分裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是完全不能忽视的策略”。五是“要不断制造消息，丑化他们的领导。我们的记者应该找机会采访他们，然后组织他们自己的言辞来攻击他们自己”。六是“在任何情况下都要宣扬民主。一有机会，不管是大型小型，有形无形，都要抓紧发动民主运动。无论在什么场合，什么情况下，我们都要不断对他们(政府)要求民主和人权。只要我们每一个人都不断地说同样的话，他们的人民就一定会相信我们说的是真理。我们抓住一个人是一个人，我们占住一个地盘是一个地盘”。七是“要利用所有的资源，甚至举手投足，一言一笑，都足以破坏他们的传统价值。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神”。以美国为首的西方敌对势力西化、分化中国的险恶用心，在《十条诫令》中可谓暴露无遗。

西方敌对势力攻击、渗透和破坏我国社会主义意识形态的手段和方式主要有以下5个方面。

　　[40]中共中央纪律检查委员会.中共中央纪律检查委员会向党的第十四次全国代表大会的工作报告(1992年10月9日)[EB/OL].人民网.

　　[41]中共中央纪律检查委员会.中共中央纪律检查委员会向党的第十五次全国代表大会的工作报告(1997年9月9日)[EB/OL].中央纪委监察部网站.

　　[42]中共中央纪律检查委员会.中共中央纪律检查委员会向党的第十六次全国代表大会的工作报告(2002年11月14日)[EB/OL].中央纪委监察部网站.

　　[43]中共中央纪律检查委员会.坚持惩防并举更加注重预防深入推进党风廉政建设和反腐败斗争——中共中央纪律检查委员会向党的第十七次全国代表大会的工作报告(2007年10月21日)[EB/OL].中央纪委监察部网站.

　　[44]中共中央纪律检查委员会.中共中央纪律检查委员会向党的第十八次全国代表大会的工作报告(2012年11月14日)[EB/OL].中央纪委监察部网站.

　　[45]王岐山.聚焦中心任务创新体制机制深入推进党风廉政建设和反腐败斗争——在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的工作报告(2014年1月13日)[EB/OL].中央纪委监察部网站.

　　[46]张晓松.今年上半年全国给予党纪政纪处分人数同比增长三成多[EB/OL].新华网.

　　[47]本书编写组.十八大报告学习辅导百问[M].北京：学习出版社，2012.

　　[48]叶檀.中产受夹击是全球经济衰落之源[EB/OL].金融界网站.

　　[49]詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯等.民治政府——美国政府与政治[M].北京：中国人民大学出版社，2007.

　　[50]习近平.在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话[N].人民日报，.

　　[51]习近平.坚持以人民为中心的创作导向创作更多无愧于时代的优秀作品[N].人民日报，.

　　[52]鲁迅.鲁迅全集：第1卷[M].北京：人民文学出版社，2005.