九年级数学《关于原点对称的点的坐标》评课稿

　　王老师《关于原点对称的点的坐标》一课 ，在教学中精心创设了一定的情境，让学生在教师所创设的情境中愉快地学习。具体体现在以下几个方面。

　　一、知识的呈现与实际和谐相结合

　　教师在引入时注重了学生的实际，由浅入深。设计了知识链接。说出点P（-3,2）关于x轴、y轴对称的点的坐标等问题，搭建引桥，减缓新知坡度，并引导出新知。

　　二、抽象与在直观和谐结合。

　　在课堂教学时，教师运用了自己制作的.课件直观的呈现了点的对称性。让学生在探究中，对关于原点对称的点的坐标特点一目了然。在验证关于原点对称的点的坐标特点时，学生也容易进行。

　　三、教与学和谐结合。

　　在体验中理解知识，在教学中寓教于乐，在探究中关注知识的来龙去脉，在练习中复习穿插新知，让学生更好地探究了新知，整节课浅显易懂,浓缩创新,踏雪无痕,润物无声。

　　四、关注情感、态度、价值观的培养。

　　这节课在整个教学过程师生完全是一种朋友式、伙伴式的合作关系，课堂气氛是和谐的、宽松的。教师温馨的话语、宽松的教学环境、自由的学习状态对学生的心灵是莫大的安慰和鼓励。正是这样的课堂，才保证了学生在心理安全和心理自由的状态下畅所欲言，迸发出创新的火花。

　　五、通过题组专题训练，集中解决本节难点，增加新知训练密度，培养创新思维。

　　六、两人对学的学习策略，增加了学生学习的参与度。

　　还有，必要的常规训练，良好行为习惯的养成还是非常重要的。所以本节课中许多看似是教师“不经意”的细小环节，实际上都是教师精心设计的结果。

　　一点收获：教学要改，这点上大家都达成了共识；改革要稳，只能成功，不能失败，因为教学只有一次机会，没有彩排，全是直播；形式要活， 模式的选择有很多因素，学科、内容、对象、老师、情境等不同，可选的教学方式都可不同，要综合各种因素，选取最恰当的教学方式，因为我们的主要目标是提高教学效率和教学效果。

　　几点建议：学生小结要与目标呼应；注重数形结合；课堂检测结果要适时应用。

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根据关于轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变可得答案;
根据两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反可得答案.
解:,,,关于轴对称,
此题主要考查了关于原点和轴对称的点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.

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关于原点对称是什么意思？（要解释的详细一点）

比如，（3，2）关于原点对称的点就是（-3，-2），函式关于原点对称你只要把x换为-x，y换为-y带入方程即可求出它的对称方程。

关于原点对称是什么意思

关于原点对称是两个点的连线经过原点，其座标值全部互为相反数。
如（a,b）关于原点对称的点是（-a,-b）。

y =sin关于原点对称是什么意思

第一种是关于一条线的对称，
举个简单的例子，竖着画一条线，左边一个点，右边一个点，可以画成对称的，
第二种是关于一个点对称，
先在纸上画一个点，那么关于这个点可以找对称，
比如在点的左上方画一个图形，那么对称的图形应该在右下方。
如果这个对称点是原点（0，0），
举例（1，1）在原点的右上方，对称的位置就是左下方（-1，-1）
y =sin是关于（0，0）对称的，通过函式图形可以明显看出第一象限的图形和第三象限对称，

关于数轴原点对称是什么意思？？

即数轴上两个点的连线中点在原点，你问的是数轴那就是两个数互为相反数（差个负号）

定义域关于原点对称是什么意思？

定义域一般是一个区间，关于原点对称意思是区间两边端点值互为相反数。或者区间左边负无穷，右边就需要为正无穷。
满意请采纳，有问题可以追问

定义域关于原点对称是指数轴上x的范围在原点左侧的范围和右侧的范围相同，
例如：x∈[-1,1]，定义域关于原点对称；
x∈[-1,2]，定义域不关于原点对称；
x∈[-1,1)，定义域不关于原点对称；
x∈(-1,1]，定义域不关于原点对称；
x∈[-2,1]，定义域不关于原点对称。
就是x与-x同在定义域内。

奇函式关于原点对称是什么意思

定义域就是自变数的取值范围，偶函式关于y轴对称，奇函式关于原点对称，你画出函式图就

定义域关于原点对称是什么意思啊

要理解数学当中的原点对称就要首先明白直角座标系（即X,Y座标轴）中的X轴与Y轴的交点叫做原点。当座标轴上有一点（X,Y）（此处X,Y取正值）其对称点为同坐标系中的（- X,- Y）这2个点就叫做原点对称。这个点（X,Y）为第一象限的点（直角座标系的右上），（- X,- Y）为第三象限的点（直角座标系的左下）。

两个图形关于原点对称是什么意思

我也是初二的,轴对称图形就是XY全为相反数

关于“原点对称”是什么意思？

要理解数学当中的原点对称就要首先明白直角座标系（即X,Y 座标轴）中的X轴与Y轴的交点叫做原点。当座标轴上有一点（X,Y）（此处X,Y取正值）其对称点为同坐标系中的（- X,- Y）这2个点就叫做原点对称，刚所指的点（X,Y）为 第一象限的点（ 直角座标系的右上），（- X,- Y）为 第三象限的点（直角座标系的左下）。

对称释义： 对称（symmetry）指物体或图形在某种变换条件下，其相同部分间有规律重复的现象，亦即在一定变换条件下的不变现象。对称是几何形状、系统、方程及其他实际上或概念上之客体的一种特征。

中心对称： 把一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称（central symmetry），这个点叫做对称中心，这两个图形的对应点叫做关于中心的对称点。