1、研学，即研究性学习 ,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

2、研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同学段的研学课程，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。

3、研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，结合国际上“研究性学习”的先进理念、方法、模式，成为素质教育的新内容和新方式。

能用红包表达感情的，就不要发些端午节快乐什么的祝福了，祝福又不一定会如愿，但红包是一定可以提现的。

那些年我错过了你，但今天端午节，我不想再错过你的红包！

不发红包的端午节快乐，都是耍流氓！

端午节快到了，红包关系看着办吧。

此短信已被我安放了平安咒，只要看着这条短信并默默给我发红包的人，在今天这个端午节就会平平安安，百试百灵哦！

你去哪了？我找了你好久，今天是端午节，你怎么能不在我身边呢？你快回来吧，就算你伤痕累累，我也不会计较，没有你，我端午节怎么要红包啊！

不给红包我微醺，唯梦闲人不梦君；身无彩凤双飞翼，不给红包就生气；心有灵犀一点通，没有红包说不通；春风送暖入屠苏，红包给我就知足，端午佳节没有红包不幸福。

春花秋月何时了，节日知多少？端午节现在又来到，那些年我错过了你的爱情，但今天，我不想再错过你的红包！

端午节1、能用红包表达感情的，就不要发些端午节快乐什么的祝福了，祝福又不一定会如愿，但红包是一定可以提现的。

端午节来了，测试我们的关系。网友1元，喜欢3元，暗恋5元，哥哥7元……旧爱52元，老公99元…

1、毛主席以巨大的政治勇气在1927年8月7日在湖北汉口党的最高会议—“八七”会议上结合中国当时国情提出了“枪杆子里出政权”的著名论断。即中国内部没有民主，只能以革命武装斗争为主要形式，这是由中国国情特点决定的。

2、本文从“枪杆子里出政权”的背景出发，分析了这个著名论断在古今的意义，讲述了在这个时代，强调全党“要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。