第1篇：方差的计算、知识点归纳

方差在考试中考察不是很难，记住基本公式往里带就能解答正确，但是方差的概念让不少同学为此很是头痛。那方差到底是什么，怎样计算呢，下面小编就为大家整理一些题型和解题方法技巧。

方差的概念与计算公式，例1两人的5次测验成绩如下:x:50，100，100，60，50e(x)=72;y:73，70，75，72，70e(y)=72。平均成绩相同，但x不稳定，对平均值的偏离大。方差描述随机变量对于数学期望的偏离程度。单个偏离是消除符号影响方差即偏离平方的均值，记为d(x):直接计算公式分离散型和连续型，具体为:这里是一个数。推导另一种计算公式得到:“方差等于平方的均值减去均值的平方”。其中，分别为离散型和连续型计算公式。称为标准差或均方差，方差描述波动程度。

基本定义:设x是一个随机变量，若e{[x-e(x)]2}存在，则称e{[x-e(x)]2}为x的方差，记为d(x)，var(x)或dx。即d(x)=e{[x-e(x)]2}称为方差，而σ(x)=d(x)0。5(与x有相同的量纲)称为标准差(或均方差)。即用来衡量一组数据的离散程度的统计量。方差刻画了随机变量的取值对于其数学期望的离散程度。(标准差、方差越大，离散程度越大。否则，反之)若x的取值比较集中，则方差

第2篇：会计电算化知识点归纳

(一)系统初始化的特点和作用

系统初始化是系统首次使用时，根据企业的实际情况进行参数设置，并录入基础档案与初始数据的过程。

1.系统初始化是会计软件运行的基础。

2.系统初始化在系统初次运行时一次*完成，但部分设置可以在系统使用后进行修改。

3.系统初始化将对系统的后续运行产生重要影响，因此系统初始化工作必须完整且尽量满足企业的需求。

(二)系统初始化的内容

系统级初始化是设置会计软件所公用的数据、参数和系统公用基础信息，其初始化的内容涉及多个模块的运行，不特定专属于某个模块。

系统级初始化内容主要包括：

(1)创建账套并设置相关信息;

(2)增加*作员并设置权限;

(3)设置系统公用基础信息。

模块级初始化是设置特定模块运行过程中所需要的参数、数据和本模块的基础信息，以保*模块按照企业的要求正常运行。

模块级初始化内容主要包括：

(1)设置系统控制参数;

第3篇：高二数学平方差公式的知识点归纳

表达式：(a+b)(a-b)=a^2-b^2,两个数的和与这两个数差的积，等于这两个数的平方差，这个公式就叫做乘法的平方差公式

可用于某些分母含有根号的分式：

第4篇：化学会考知识点归纳之溶解度的计算

在一定温度下的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液间有一定量的关系。由此可进行以下计算：

（1）根据饱和溶液溶质、溶剂的量推算溶解度；

（2）根据溶解度求算饱和溶液所含的溶剂和溶质量；

（3）根据溶解度求算饱和溶液在蒸发掉一定量溶剂后析出的结晶量；

（4）由于物质在不同温度下溶解度不同，可以根据不同温度下的溶解度求算出一定量饱和溶液由于温度改变（或同时有溶剂量改变），析出结晶的量。

（5）饱和溶液中溶解度与溶质的质量分数的换算

第5篇：初一地理知识点总结归纳之比例尺计算方法

地图按比例尺分为大比例尺地图、中比例尺地图、小比例尺地图三类，这是区别地图内容详略、精度高低、可解决问题程度的，为人们常用的一种分类方法。

如果将原比例尺放大到n倍;那么原比例*n。

如果将原比例尺放大n倍;那么原比例*(n+1)。

如果将原比例尺缩小到1/n;那么原比例*1/n。

如果将原比例尺缩小1/n;那么原比例*(1-1/n)。

比例尺缩放后,原面积之比会变为缩放倍数的平方。

总结：鉴于各个国家、国内各个部门对地图精度的要求和实际使用的情况不尽相同，因而对地图比例尺大小的概念有所不同，以普通地图为例

第6篇：初中物理知识点浮力计算题方法总结归纳

下面是关于物理中浮力计算题方法总结学习，希望给同学们的学习提供很好的帮助。

(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。

(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。

(3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。

①量法：f(浮)=g－f(用*簧测力计测浮力)。

②力差法：f(浮)=f(向上)－f(向下)（用浮力产生的原因求浮力）

③浮、悬浮时，f(浮)=g(二力平衡求浮力；)

④f(浮)=g(排)或f(浮)=ρ(液)v(排)g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）

⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）

上面对物理中浮力计算题方法总结学习，同学们对上面的知识都能很好的掌握了吧，希望同学们认真参加考试

第7篇：四年级数学简便计算知识点归纳

1.连加的简便计算：①使用加法结合律(把和是整十、整百、整千、的结合在一起)

②个位：1与9，2与8，3与7，4与6，5与5，结合。

③十位：0与9，1与8，2与7，3与6，4与5，结合。

①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如：106-26-74=106-(26+74)

②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如：106-(26+74)=106-26-74

3.加减混合的简便计算：

第一个数的位置不变，其余的加数、减数可以交换位置(可以先加，也可以先减)

使用乘法结合律：把常见的数结合在一起25与4;125与8;125与80等

看见25就去找4，看见125就去找8;

①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。

②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。

6.乘、除混合的简便计算：

第一个数的位置不变，其余的因数、除数可以交换位置。(可以先乘，也可以先除)

第8篇：初二数学分式的四则运算知识点归纳

初二数学分式的四则运算知识点

分式的四则运算和约分统一构成了分式的运算法则。

1.同分母分式加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。用字母表示为：a/c±b/c=(a±b)/c

2.异分母分式加减法则：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。用字母表示为：a/b±c/d=(ad±cb)/bd

3.分式的乘法法则：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。用字母表示为：a/b*c/d=ac/bd

(1).两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。a/b÷c/d=ad/bc

不管什么样的四则运算都会要求同学们做到细心和用心了

第9篇：七年级数学整式的运算知识点归纳

单项式和多项式统称整式。

a）由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。

b）单项式的系数是这个单项式的数字因数，作为单项式的系数，必须连同数字前面的*质符号，如果一个单项式只是字母的积，并非没有系数，系数为1或—1。

c）一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数（注意：常数项的单项式次数为0）

a）几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项。其中，不含字母的项叫做常数项。一个多项式中，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

b）单项式和多项式都有次数，含有字母的单项式有系数，多项式没有系数。多项式的每一项都是单项式，一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数。多项式中每一项都有它们各自的次数，但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数，一个多项式的次数只有一个，它是所含各项的次数中最高的那一项次数。

a）整式的加减实质上就是去括号后，合并同类项，运算结果是一个多项式或是单项式。

b）括号前面是—号，去括号时，括号内各项要变号，一个数与多项式相乘时，这个数与括号内各项都要相乘。

1、同底数幂的乘法法则：

（m，n都是整数）是幂的运算中最基本的法则，在应用法则运算时，要注意以

第10篇：会计重点知识归纳

会计基础知识虽说是学会计的基础，都是必掌握的，要全部记熟也不那么简单，我们先来学习两个会计基础知识重点。

1、会计是以货*为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

2、会计按报告对象不同，分为财（国家）务会计（侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于内部、未来信息）

3、会计的基本职能包括核算（基础）和监督（质保），会计还有预测经济前景、参于经济决策、评价经营业绩的职能。

4、会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出<偿债、交税、分配利润>）

5、会计核算的基本前提是会计主体（空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人）、持续经营（核算基础）、会计分期、货*计量（必要手段）

6、会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素。

7、会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。

资产=权益（金额不变：资产一增一减、权益一增一减益同减）资产=负债+所有者权益（第一等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，编制资产负债表依据）

收入-费用=利润（第二等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表（损益表）依据）取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。