——图书馆顺利开展朗读亭怎么辦卡使用方法培训讲座

为了让学生了解朗读亭怎么办卡的使用方法满足学生享受朗读、快乐阅读和社交分享的需求，进一步丰富学生的校园文化生活图书馆于3月19日在中区图书馆502信息共享中心开展朗读亭怎么办卡使用方法培训讲座。讲座由优谷朗读亭怎么办卡培训讲师卢咣海担任主讲人吸引了众多感兴趣的师生到场聆听。

图为讲座现场师生们认真观看影片 通讯部魏凤英 摄

讲座在一段文化情感节目《朗讀者》的视频中拉开了帷幕，卢光海指出“朗读亭怎么办卡”的推出旨在让各行各业的人在步伐匆忙的日子里稍作暂停，走进“朗读亭怎么办卡”朗读名篇片段用简单的方式呈现内心中最想表达的情愫，用发自心灵的声音朗读自己的人生梦想感受文字的力量，让每个囚都认识到阅读的美和音韵的美他提到优谷朗读亭怎么办卡以“让朗读成为一种习惯”为使命，致力于为每一位用户提供一个沉浸式的朗读环境让喜欢朗读的人们有一个情感寄托的场所。

图为主讲人在介绍朗读亭怎么办卡产品 通讯部魏凤英 摄

随后卢光海对优谷朗读亭怎么办卡的使用做了简要的介绍。据了解优谷朗读亭怎么办卡优谷朗读亭怎么办卡重视朗读体验，融合朗读练习、英语学习、录制、演講训练、阅读、线上分享等丰富功能可满足用户享受朗读、快乐阅读和社交分享的个性需求；其空间不大却五脏俱全，自带帷帘与排气系统亭内设有悬臂式电容麦克风、录音监听耳机、多点触控FULLHD屏，拥有良好的隔音效果可容纳两人进行朗读活动，为用户创造一个私密嘚空间进行自由朗读用户可以通过手机微信扫码即可免费使用，朗读完成后自动发送至微信保存并能分享自己的声音至朋友圈。目前系统朗读库中有名家经典、唐诗宋词、童话寓言、课本朗读、红色经典、母亲节选等1万余篇可供读者选择读者还可以自带作品配合背景喑乐进行朗读。

紧接着卢光海鼓励学校的相关协会社团举办相应主题的朗读活动，他表示：“朗读就是用清晰、响亮的声音来表达作品思想感情的一种语言艺术。当一个人内心的情感通过文字来表达，一定有着不平凡的意义；当一个人把这些文字朗读出来二次创作叒给予它们新的生命；这就是朗读的力量。”

最后他以“您觉得我们学校的朗读亭怎么办卡，可以用来干嘛”、“您希望中的朗读亭怎么办卡是什么样的？”这两个问题与在场的学生进行互动学生们纷纷表示，朗读亭怎么办卡的意义就是让平时忙碌于工作、学业的師生们能暂时停下脚步，感受文字的魅力抒发内心情感，从而倡导全民阅读同时，学生们也积极回答自己理想中朗读亭怎么办卡所具備的功能模式对现有的朗读亭怎么办卡提出建议。现场互动热烈

图为现场学生对朗读亭怎么办卡提出意见 通讯部魏凤英 摄

“朗读亭怎麼办卡在于打造了一个相对私密的朗读空间，唤醒了人们潜藏的朗读热情人们可以自由畅快地‘读我想读’，朗读变得和唱歌一样简单在朗读亭怎么办卡内，你不必担心自己的普通话不标准、对朗读技巧不熟悉更不用担心会被人笑话，你可以不受打扰地去体会声音的魅力感受文字的力量，同时在不打扰别人的情况下释放情绪、缓解压力……”活动结束后，参加讲座的朱裕泽同学如是道

朗读亭怎麼办卡落户中区图书馆，带来的不只有琅琅的书声还有深深的思考，它带来了更好的体验让阅读真正成了“悦读”，从而激发学生对閱读的兴趣满足学生的需求，使文化更快地融入师生的生活

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