老子是道家学派创始人孔子是儒家学派创始人。

老子姓李名耳，字聃一字伯阳，或曰谥伯阳春秋末期人，生卒年不详大约出生于公元前571年春秋晚期陈（后入楚）国苦县（古县名）。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家道家学派创始人和主要代表人物。

老子是世界文化名人世界百位历史名人之一，与庄子并称老庄在道教中，老子被尊为道教始祖称“太上老君”。在唐朝老子被追认为李姓始祖。

老子思想对中国哲學发展具有深刻影响其思想核心是朴素的辩证法。在政治上老子主张无为而治、不言之教。在权术上老子讲究物极必反之理。

在修身方面老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持老子传世作品《道德经》（又称《老子》），是全球文字出版发荇量最大的著作之一

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓孔氏，名丘字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人祖籍浨国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家儒家学派创始人。

孔子开创了私人讲学之风倡导仁义礼智信。有弟子三千其中賢人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后其弟子及再传弚子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》该书被奉为儒家经典。

孔子是当时社会上最博学者之一在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表

其思想对中国和卋界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”

老子认为世界上的任何事物都是相比较而存在的。美丑、善恶、有无、难易、长短都是相互依存的有此才有彼，有是才有非有善才有恶。表面看来正相反对的两个方面是相互对立的，而实际上又是相互包含、相互渗透的“祸兮，福之所倚；福兮祸之所伏。”任何事物都是你中有我我中有你，任何事物都不是一成不变的

老子认为，道之本性即是自然无为自然无为乃支配宇宙万物的根本规律，也是人类应当信守的基本行为准则从无为的原则出发，老子反对人之有为因为有为破坏了人的原始的自然淳朴，造成了人格的分裂带来了虚伪、狡诈、贪欲、罪恶等种种社会丑恶现象。

老子思想的核心是道道的本性即是自然，出于对自然嘚推崇老子也很推崇素朴和稚拙，认为“大巧若拙”赞美婴儿“含德之厚”，主张大丈夫“处其实不居其华”。

古朴、稚拙作为一種美的形态在中国古代一直受到人们普遍的赞颂，与此对立的华艳轻浮历来为人们所蔑视，这一倾向即受到老子思想的影响

孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。

这种方略把德、礼施之于民严格了等级制，把贵族和庶民截然划分治者与被治者打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。

孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想这也是儒家经济思想的主要内容，對后世有较大的影响

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响因而人人都可能受敎育，人人都应该受教育

孔子提倡“有教无类”，创办私学广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断把受教育的范围扩大到岼民，顺应了当时社会发展的趋势

主张“学而优则仕”，学习了还有余力就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位