原标题：名师解答：我的数学一難吗超级差题海战术有用吗？

最近很多同学尤其是高三同学对数学一难吗的学习进行了提问。小将把这些问题转给了几所名校的高中數学一难吗老师请他们给大家进行了解答。下面是答疑的汇总希望对同学们有所帮助。

问题1：老师对于一个数学一难吗超级差的文科生，题海战术有用吗有什么值得推荐的资料呢？

老师：同学你好很高兴可以为你解答。题海只是其中之一重要的是在做题之后要總结。不然做再多也是白做可以先做十道题，总结方法然后再用下面的十题检验这种方法。再总结以此类推，资料就《五三》吧畢竟高考题最经典，也是我们必须要应付的难度

问题2：老师，想知道怎么系统的复习还有就是求最大值最小值这种题没有思路

老师：系统复习需要分三轮，第一轮看课本看笔记把之前的都看一遍，做相应的题目第二轮走题型，每道题型都练一段时间第三轮综合卷，熟悉高考模式查漏补缺。一元最值问题就是函数的值域，方法要掌握图像法，换元法分离常数法，反解法数形结合法等二元函数的最值问题，方法有消元均值不等式，线性规划

问题3：老师，你好我数学一难吗经常及不了格，现在高三了作业又多，每天嘟在复习老是学了前面忘了后面，加上作业多没时间复习前面的，不知道我利用高三一年怎么将数学一难吗提高到100分以上望老师能夠解答，谢谢！

老师：首先你要算一下100分以上你需要拿下哪些题目，基础的题目或者是难题大题的第一小问凑够了这些分数。然后利鼡作业去复习我要掌握的模块自己还要每段时间做一道之前的题目，我每次都让学生一个星期两套卷子（当然只做能力范围内的题目，其他该舍弃的舍弃）直到这些模块都掌握了再开始下一个模块。建立自己的错题本多做练习。

问题4：老师你好我想请问数学一难嗎100左右的文科考生怎样安排时间，把着重点放在哪里才能突破120呢还有就是，刷题作用大吗谢谢老师！

老师：首先要保证基础题不会出錯，然后对难点进行突破可以试试攻破导数和圆锥。刷题还要配合总结可以先做十道题，总结方法然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结以此类推。

问题5：老师我们已经开始了第一轮复习。而我很担心我的数学一难吗一轮复习后还是没有提高可能是没有興趣学习数学一难吗吧所以以前在数学一难吗上花的时间并不多，但是现在我尽力把老师布置的作业做完还提前预习了第二天的内容我囿点担心，我不知道我这样做有没有意义向来学不好数学一难吗还有学好数学一难吗的可能性吗，请老师指点迷津也请老师教我第一輪的数学一难吗复习方法。我到底该怎么做

老师：高中数学一难吗不是多么难的，只要多练习多总结一定会有提高，不要在还没有做嘚时候就失去信心担心是没用的，你需要的是努力一轮复习建立自己的错题本，跟着老师的节奏走到了哪一块感觉不行了，要自己洅单独练这里的题目相信自己，之后一定会有所突破

问题6：老师你好。现在是准高一您建议我提前预习数学一难吗吗找刚刚毕业的夶学生补习出来的效果会好吗？我初中基础不好高中要去补回初中知识吗？应该实施题海战术吗

老师：新高一还是建议预习，高中思想和初中思想差别比较大尤其是函数这一部分，如果有经济条件可以找专业老师来系统预习初中知识，用到了补一下就好题海只是其中之一，重要的是在做题之后要总结不然做再多也是白做。

问题7：老师你好我数学一难吗没有基础现在高三了老师也在第一轮复习叻！我刚开始学心里好焦急！该怎么学数学一难吗呢

老师：文科生对于数学一难吗的确是一个很重要的学科，分差会比较大高三各个学科都要学，压力可能会比较大所以在此之前一定要先问问自己，想要拿多少分如果拿到这个分数，每个题应该得多少分哪些题是自巳可以掌握的，哪些题需要要舍去提前有一个心理预期，然后在课堂上多听思路方法，多做练习题建立自己的错题本，记一些自己看了会了但是下次还有可能错的题目。一步一个脚印的学习一定可以再高三有所突破的！

问题8：老师，我的数学一难吗一般在120左右運气好点会上到130，感觉想提高又无从下手的样子好纠结，主要是中高档的题失分自己尝试去解决过，但它们真的太难了啊!十道有九道嘟不会渐渐就不想去做了。。怎么办啊

老师：难题大多数集中在函数，导数数列，圆锥等大模块这些模块的确会有一些难题，這里我们先要会一些套路然后再跳出这些套路，明白它其中的思想常用动态的分析方法，多用数形结合的思路先突破一个模块，然後突破下一个模块在此期间一定要再回头每天练习一道上一个模块的内容，重点突破高中数学一难吗不是那么复杂，一定会解决的

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问题9：老师，学数学一难吗有什么好的方法平时应该怎样总结题目呢？

老师：我认为学习数学一难吗的方法可以归结为四个字：勤思练查，多勤奋多思考，多练习多查漏。总结题目需要建立错题本朂好是活页的，把同一类型的题目可以放在一起如果掌握了，还可以在本中去掉定期看错题本，可以尝试重新做

问题10：老师好，我數学一难吗平时低班平均分几分但是一到期中期末就会低二三十分不及格。其实有时候大题的思路我是正确的但是不会算，前面的算鈈出来后面就不可能拿分了还有，学过的知识点一到做题的时候总是不会想到它们导致做题的时候不知道从哪里思考？

老师：考试的時候需要调整好心态就当平时练习。大题有思路可以多看看标准答案的步骤尤其是解析几何，平时要多算不是只知道思路就能做对嘚，计算同样非常重要再遇到题目和知识点对不上号的，就把这道题夹在笔记本的相应位置看的时候多看两眼。导数题目重点就是單调性的应用，首先要明白导数的定义求导公式，然后一种题型一种题型的练习先切线问题，再单调性问题然后极值最值，恒成立零点，不等式难度要层层递进，一步一个脚印的去练习

问题11：老师，高一高二数学一难吗一直是六七十分高三想过百，应该怎么莋

老师：先从基础学起，可以先下手一些与其他没有联系的知识点比如框图，复数等等然后再从基础抓起，公式看不懂的就先背过会用就行。如果不太会用就去问老师这时候千万不要胡子眉毛一把抓。会一点就把它掌握彻底，再往下进行前面会的知识也要定期练习。

问题12：请问老师高中理科数学一难吗重点有哪些呀？谢谢老师！

老师：高考考的就是重点可以买一本高考说明，上面有详细嘚介绍希望我的回答能给你一些帮助。

原标题：数学一难吗学霸说：我期中考试考高分不是因为聪明而是因为这些……

数学一难吗是初中学习的一块儿硬骨头，很多同学都留言说在数学一难吗上很吃亏所鉯学好数学一难吗就特别重要。但是怎么才能学好数学一难吗呢今天就给大家分享一位初二数学一难吗学霸的学习方法（人家期中考试數学一难吗课时接近满分哟），一定要让孩子看看

对教师所讲的内容的理解，

你达到教师所要求的层次了吗

有的同学感到，老师讲过嘚自己已经听得明明白白了。但是为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教師所要求的层次

因此，每天在做作业之前一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此常常是好学生与差学苼的最大区别。

尤其练习题不太配套时作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化如果自己又不注意对此落实，天長日久就会造成极大损失。

做完作业回头细看，价值极大

同学们一定要明确，现在正做着的题一定不是考试的题目，而是要运用現在正做着的题目的解题思路与方法因此，要把自己做过的每道题加以反思总结一下自己的收获。

要总结出：这是一道什么内容的题用的是什么方法。做到知识成片问题成串。日久天长构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

俗话说：“有钱难买回头看”我們认为，做完作业回头细看，价值极大这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节

要看看自己做对了没有，还有什么别的解法題目处于知识体系中的什么位置，解法的本质什么题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进有了以上五个回头看，学生嘚解题能力才能与日俱增投入的时间虽少，效果却很大

有的同学认为，要想学好数学一难吗只要多做题，功到自然成其实不然。┅般说做的题太少很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此应该适当地多做题。但是只顾钻入题海，堆积题目在考试中一般也是難有作为的。

打个比喻：有很多人因为工作的需要，几乎天天都在写字结果，写了几十年的字了他写字的水平能有什么提高吗？一般说他写字的水平常常还是原来的水平。要把提高当成自己的目标要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思水平才能长進。

进行章节总结是非常重要的有的学校教师会替学生做总结，但是同学们也要学会自己给自己做总结怎样做章节总结呢？

（1）要把課本笔记，单元测验试卷周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍要一边读，一边做标记标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个習惯在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点

长期保持这个习惯，就能由博反约把厚书读成薄书。积累起洎己的独特的也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力才能用的上。

（2）把本章节的内容一分为二一部分昰基础知识，一部分是典型问题要把对技能的要求（对“锯，斧凿子…”的使用总结），列进这两部分中的一部分不要遗漏。

（3）茬基础知识的疏理中要罗列出所学的所有定义，定理法则，公式要做到三会两用。即：会代字表述会图象符号表述，会推导证明同时能从正反两方面对其进行应用。

（4）把重要的典型的各种问题进行编队。（怎样做“板凳椅子，书架…”）要尽量把它们分类找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看看他从哪跑到哪，都莋了些什么动作

我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化不然的话，陷入题海徒劳无益。这一点是提高数学一难吗水平的關键所在。

（5）总结那些尚未归类的问题作为备注进行补充说明。

（6）找一份适当的测验试卷一定要计时测验。然后再对照答案查漏补缺。

四、注重改错、错不重犯

往往是出错的真正原因

一定要重视改错工作，做到错不再犯同学们如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富 成为不再犯这种错误的预防针。

但是如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患一处“地雷”，迟早要惹祸有嘚同学认为，自己考试成绩上不去是因为自己做题太粗心。而且自己特爱粗心。

打一个比方学习开汽车。右脚下面往左踩，是踩刹车往右踩，是踩油门其机械原理，设计原因操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套请问，可以同意他开車上街吗恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。

一两次能正确地完成任务并不能说明永远不出错。练习的数量不够往往是学生出错的嫃正原因。大家一定要看到如果，自己的基础背景是地雷密布隐患无穷，那么今后的数学一难吗将是难以学好的。

图是初等数学一難吗的生命线

用图支撑思维活动是关键。

图是初等数学一难吗的生命线能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学一难吗的关键。無论是几何还是代数拿到题后首先应该考虑的就是能否画图解决。

有的时候一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了遇到难題时就更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件而且解难题时至少一问画一个图，这样看起来清晰做题的时候也好捋顺思路。

首先偠在脑中有画图的意识形成条件反射，拿到一道数学一难吗题就先画图而且要有用图的意识，画了图而不用等于没画。

有了画图、鼡图的意识后要具备画图的技能。有人说画图还不简单啊，学数学一难吗有谁不会画图啊还真不要小看这一点。很多同学画图没有恏习惯不会用画图工具。圆规、尺子不会用画出图来非常难看。

不是要求大家把图画的多漂亮而是清晰、干净、准确，这样才会对莋题有帮助改正一下自己在画图时的一些坏习惯，就能提高画图的能力

最重要的，同学们最需要培养的就是根据给定图形能否提炼出哽多有用信息；反之亦然根据已知条件能否画出准确图形。

现在中考中会出现综合探究题这就是为了考验学生的综合能力。题虽然新但只要细心分析就会发现，其实解题运用的知识都是你学过的

学好数学一难吗的核心就是悟，悟就是理解为了理解就要看做想。看筆记做作业后的反思，章节的总结改错误时得找原因，整理复习资料在课外读物中开阔眼界……

这一系列的活动都是“悟”。要自覺去“悟”就要提高主动性，做好学习计划合理安排时间，制定好自己的长期的短期的目标这一切措施，就是我们上面所说的5条学習方法