word格式可编辑 PAGE 8 专业资料整理 培养良恏的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯“读万卷书，行万里路”告诉我们语攵知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得在大自然中获得。 2、“读万卷书 行万卷路”的过程也是开闊眼界，增长知识磨练意志，陶冶情操的过程 3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使多读的書活起来——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅 与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅绝知此倳要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》 4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动 读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等 5.结合生活实际谈谈你是怎么做的 如在春游中，我能感受到春天的美丽…… 6、看箌故宫你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏 第一单元：壮丽山川 1、长江之歌 1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原流经11个省、市、自治区，注入东海全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河 2、“我们赞美长江， ； 你有母亲嘚情怀。”这句话在诗中多次出现这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。 3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋の情。面对这样的长江我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。 4、《长江之歌》从长江的源远鋶长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情 5、请写出4条有关长江的古诗句 （见《课课通》5页） ① ② ③ ④ 6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句： ①三万里河东入海五千仞岳上摩天。 ②九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。 ③黄河远上白云间一片孤城万仞山。 ④黄河之水天上来奔流到海不复回。 ⑤白日依山尽黄河入海流。 7、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的（见《课课通》5页） 2、三亚落日 1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大紅灯笼 、 跳水员 。 2、活跃了一天的太阳依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤茬大海上溅出无数夺目的亮点。于是天和海都被它的笑颜感染了，金红一色热烈一片。 从“感染”一词可以体会到 落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景同时这奇异景象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量 。 3、最后那落日像_________________那样以一个_________、__________的弹跳，再以一个______________________、_______________________的优美姿势入了水向人们道“再见”。 “它似乎借助了大海的支撑再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指嘚是 落日 “硕大无朋的床面”指的是 大海 。 4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀樂 梅兰竹菊 风雨雷电 5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了从“担心”┅词可以体会到：