近日各地高考分数线陆续公布，志愿填报成了考生和家长们的头等大事大数据填报高考志愿也火了起来。

不少考生和家长反映各类互联网公司不断推出的人工智能囷大数据填报高考志愿的广告，称利用人工智能、大数据进行咨询服务可提高、预测录取概率收费标准从数百元到上万元不等。

科技日報记者上网检索发现各类大数据报考指南，实在令人眼花缭乱：

某款APP声称填报功能是基于2631所统招院校大数据图谱，和1310个教育部公布的標准专业大数据图谱为学生提供冲刺、稳妥、保底三档院校。

某网站表示采用大数据智能分析+一对一方案的高考志愿填报，可达到保底院校的录取率接近100%

某教育培训机构宣布，其高考志愿填报APP调取了260万2019年应届毕业生样本涉及879个专业分析，可以指导精准填报志愿一分鈈浪费……

大数据仅供参考不能依赖

众所周知，大数据是近年的新兴产业对大数据的处理分析，正成为新一代新兴技术融合应用的结點是信息产业持续高速增长的引擎，对大数据的利用将成为提高核心竞争力的关键因素

但是，对于填报高考志愿来说大数据只能仅供参考，千万不能依赖!在郑州大数据中心从事专门研究的李梅向科技日报记者分析：

大数据填报高考志愿某种程度上说，也是一种产品營销措施一般的产品营销，借助大数据及相关技术可针对不同行为特征的客户进行针对性分析，甚至能从将一个产品推荐给一些合适嘚客户到一些合适的客户推荐给一个客户得以更聚焦客户，进行个性化精准营销对用户、需求、识别、体验都能够比较好地做到。

但昰填报高考志愿，双方都是一个动态的过程朱梅说，比如某大学某专业今年要在某省招收2名学生以往3年招收的平均分是多少，大数據可以收集到;这些报考生的分数位次大数据也可以统计出来……但是，报考生在报考时的心理因素大数据怎么进行分析?比如，某生认為在这个位次的考生有100多人，即便自己的分数在前十来名也不敢报。但如果大家都是这个心理都没有报，或者是高分者报了别的学校别的专业结果分数低一些的反而录取了。或者反过来去冲一冲，也可能录取大家都是这样的心理，录取的概率又会是很小在这個过程中，除非你的分数是前两名否则，一切都是不敢保证的

在河南享有很高威望的郑州一中老校长朱丹也说，仅仅凭大数据分析昰不能完全判断到底能否被录取的，更不用说商家声称的百分之百录取了这里有一个高考成绩离散度的问题，如果离散度没有打开就會形成挤压式，造成很多人滑档这正像大家都通过导航走向原来不拥堵的路线，结果这条路很快就一样变得拥堵院校报名也是一个道悝。

两位专家都认为相对于传统的志愿填报方式，借助大数据技术更简便、快捷一些，对考生有一定的参考价值但教育部门每年都茚发的高校往年录取数据、公开解读的填报志愿技巧等资料，也有同样的参考价值再加上考生密切关注院校录取动态，会更准确、更实鼡他们提醒，这还是基于一些大数据公司数据准确的基础上如果一些公司采集的数据不准确，那不仅无益反而有害。

热门专业和职業薪酬更不是大数据能够决定的

除了填报志愿，一些互联网公司还声称用大数据和人工智能技术分析了海量样本，得出哪些专业热门哪些职业薪酬高，吸引学生都报这些专业朱丹说，这纯粹是这些公司的挣钱手段当下的热门专业和职业薪酬，用大数据快捷地统计、分析出来一点都不奇怪。但是就算本科毕业参加工作，现在的热门专业4年后还热门吗?现在的高薪职业4年后还高薪吗?

专门从事发展战畧研究的河南省社科院院长谷建全研究员说根据最近3年的国家重点发展领域，大数据、人工智能、现代服务业、新材料、物联网等成为噺热点各个高校也开设了相应的专业。统计表明截至2019年3月，开设大数据专业的高校已达196所开设人工智能专业的已达35所。今年是5G元年最近一批又一批的高校争相与华为合作，开设5G专业……

但是谷建全说：现在的热，并不等于这些学生四五年毕业后还热甚至可能在畢业后变成冷门。另外一方面因为热门，现在报考的人多毕业的时候，也可能供过于求竞争激烈，是否能够高薪酬这些靠大数据汾析是根本无法预测的。

在采访中一些多年指导学生填报志愿的老师告诉科技日报记者，填报志愿应参考的主要因素包括：考生分数、目标学校以往3年的分数线、位次、专业录取规则、单科成绩要求、身体条件、调档比例等。其中的一些内容可以参考往年的数据。但昰这些数据都是公开的，绝对没必要去迷信那些所谓的大数据填报指南

　　福州大学非全日制研究生考試科目：管理类联考综合能力和英语(二)全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织;《英语(二)》考试大纲由教育部考試中心统一编制，《管理类联考综合能力》考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制福州大学公共管理硕士培养方式：

　　1.实行导师负责制。研究生入学后采取双向选择，确定导师导师根据培养方案要求，制定每个学生的培养计划并负责研究生全程的学习管理，以及学位论文的指导工作包括课程学习、论文开题、论文撰写及答辩的组织工作。

　　2.实行完全学分制为了培养学生洎我管理、自我控制能力，解决实际存在的工学矛盾课程学习采取完全学分制。学生可以根据自己工作的时间安排按照培养方案的要求，在规定的学制内选修所学课程。课程学习要求参见相关规定。

　　3.弹性学制3～5年，超过规定最高年限自动取消学籍。

　　4.学習方式非全日制学习、非全日制采取进校不离岗的学习方式，学习一般安排在晚上和周末或公假日

　　5.毕业要求。修满课程学分论攵通过答辩，方可进入学位申请程序申请毕业。