13 条评论分享收藏感谢收起女儿让面试老师赞不绝口！幼儿园3年，我做了这些~
推荐人：米奇爸爸
资深媒体人/双语教师
编辑 | 绘本学堂（ID：huibenxuetang）
今年9月开学，女儿将顺利进入心仪的小学，回想之前经历的幼升小面试，值得分享一下。
面试当天有资料没带齐，我赶紧打电话让家里人送，等我补齐资料回来，女儿已经面试完了，所以说当天几乎是女儿独自跟面试老师交流的。
过后老师还出来单独跟我说：“你女儿很优秀，不怕人，很热情，思维也很缜密清晰，给我留下了深刻印象。”
能得到老师的夸奖我真是受宠若惊，道了谢就拉着女儿回家了。
这些年陪着女儿一起成长有欢乐也有心酸，我深知女儿如今能如此优秀懂事并受到赞美，除了自己的付出之外，更离不开老师的耐心培养。
都说最好的教育关系是：家长支持老师，老师支持孩子，孩子健康成长。
我想说说在女儿上幼儿园的这3年时间，我所做出的努力和对教育的理解，希望也能给你一点帮助。
配合老师教育，
遵守学校的规定
女儿幼儿园有次搞接力棒的小游戏，老师还时不时的拍小视频到家长群里给家长看，惹得大家纷纷给自家的小宝贝加油。
突然，大家发现一个孩子玩游戏的过程中不小心摔倒了，鞋子都掉了。
孩子的妈妈连忙问老师孩子怎么了？老师说孩子穿着拖鞋，跑步过程中鞋子掉了，把孩子绊倒了。
膝盖擦破了点皮，没流血，其他老师已经处理了并在安抚孩子。
孩子妈妈说没流血就没事，其他家长也纷纷说心疼小宝贝。
然而到了晚上孩子妈妈却在群里质问老师，为什么没照顾好她家孩子，连个孩子都看不住，跑个步都能摔倒？
老师解释说是拖鞋的原因，突发状况，老师们还没反应过来，孩子已经摔倒了。
孩子妈妈又说，为什么非要让孩子参加游戏，孩子既然穿着拖鞋，就不应该玩游戏，是老师考虑不周到。
其实老师提前就在群里交代家长好几次，接力棒游戏最好给孩子穿的休闲一些，或是运动风，尤其是鞋子一定要注意。
家长自己不把事情放在心上，出了事情反而责怪老师要孩子参加游戏。
自己的孩子你自己都搞不定，老师怎么办？
全班孩子都在参加游戏，却要你的孩子在一边看着不参与，孩子愿意吗？
经常会有一些家长标新立异，不按学校的要求做，让自己的孩子搞特殊，这样对孩子真的没好处。
没有哪个老师会故意给家长找麻烦，老师的要求和规定一般都是经过深思熟虑，我们家长只要配合老师就好。
学校有时候为了管理方便，肯定会有一些难以理解的规定，但只要不是过分的，和老师达成统一后，一定要积极配合老师。
家长支持老师，就是间接支持孩子。
要知道学校是孩子必须要去的地方，家长再厉害也不可能代替老师。
尽量减轻老师的负担
一个班级那么多孩子，就靠两三个老师看着，可想而知老师有多辛苦。
有个朋友是做手工的，每个星期都会去不同的幼儿园教孩子们做手工，一共四节课。
就这个在我看来很轻松的工作，她天天嚷着累死了，熊孩子们太难伺候。
一节课下来往往手工没做多少，孩子们事情倒是不少。
有些孩子一上课就乱跑，看到老师做的手工，立马就跑到前面来看，这一看就围了好多孩子过来。
那些坐在位置上的孩子就开始叫着看不到，还有些孩子一上来就把刚做好的手工弄坏了。
孩子们渴了饿了都是小事情，有些孩子上厕所还不知道喊老师，经常遇到正上课的时候，孩子尿裤子甚至拉裤子了。
是的，这些都是小事。也有些家长说花了钱把孩子送到学校，老师就应该照顾好孩子，这话也没错。
但孩子始终是自己的，我们可不可以把孩子培养得更好呢，有些事情孩子可以自己做，就不用麻烦老师了。
我们在家的时候就可以告诉孩子，在学校要遵守规则，遵守课堂纪律，不能像在家里一样随意。
当家长与孩子在家里约定规则的时候，顺便也可以教导孩子在学校也应该遵守规则，听老师的话。
父母在家里就可以教孩子穿衣穿鞋，孩子的自理能力没你想的那么差。
更重要的是要给孩子做如厕训练，不说要孩子能够独立上厕所，最起码要有上厕所的意识。
有些孩子到了幼儿园中班了，上厕所还不知道喊老师，这样无形之中增加了老师的工作量。
教育孩子，最忌家长做甩手掌柜，把所有责任推给老师。
如果你的孩子不仅懂得遵守规则，生活上基本还能自理，这就是对老师最大的帮助和支持。这样的孩子自然能够给老师留下好的印象，得到老师更多的重视。
对老师多些宽容和理解
我知道每一位家长都是爱孩子的，老师当然也爱孩子，孩子一旦在学校受了委屈，家长一时激动或冲动也很正常可以理解。
可是一些家长在去学校“要说法”之前，是不是应该先向老师询问一下，了解事情的来龙去脉。
学校孩子多，小孩子之间打架，争抢玩具，闹矛盾再正常不过。
不要一出事情就去学校找老师，或者在群里直接指责@老师。在不清楚事实的情况下，最好不要随意指责，这样只会让人讨厌。
如果是自己的孩子有错，就应该带着孩子去诚恳地道歉，让孩子知道自己错在哪里，并争取别人的原谅。
如果是别的孩子有错，可以向老师或对方家长反映情况，让老师来协调对方家长一起解决。
如果是觉得老师或学校的处理方法不当，孩子受了不该受的委屈，也可以私下和老师或学校协商，总会有好的解决办法。
任何一种方式都比不分青红皂白就去学校“要说法”好太多。
家长处理孩子问题的时候一定要冷静，多多换位思考一下，对老师多些宽容和理解，这样的正能量，最终会返回到孩子身上。
朋友的儿子在学校受了欺负，脸都被别的孩子抓烂了，老师打来电话小心翼翼地说了这件事。
朋友虽然很心疼，但是一句责怪老师的话都没有，还对老师辛苦照顾自己家的孩子表示感谢，只要求打人的孩子出来道歉。
后来孩子在学校里没受什么欺负，老师也对孩子更上心了，经常给朋友发一些孩子上课的视频，休息玩耍的照片。
还常常和朋友聊孩子的问题，并提出一些好的改变建议。
家长对老师多一些宽容和理解，老师也自然会对孩子多些包容和耐心，最终受益的就是孩子。
懂得感谢和赞美老师
人人都喜欢听感谢、赞美的话，老师也不例外。
每次接孩子放学的时候，临走的时候我都会让孩子给自己的老师鞠躬，对老师表示感谢。
有时候还会帮孩子做一些小礼物送给老师，有时是孩子画的一幅画，有时是孩子做的小手工，有时是孩子买的一支小花……
虽然礼物很轻很小，甚至是有些丑，只要孩子愿意送，我都会支持并帮助她。
让孩子用自己的方式表达对老师的感谢，还可以培养孩子有颗感恩的心。
我自己也会给孩子做榜样，平时也会对老师说，老师辛苦。
不是说我们要奉承老师，给老师送礼，是要表达对老师的感谢和认可。
我们知道这份职业不容易，理解老师的辛苦，认可老师的付出。
就像我们自己照顾孩子，忙于家务，也想要得到家人的理解和认可一样，一句辛苦了，就心甘情愿付出所有。
孩子就像树苗一样，不一定每一棵都会成为栋梁之材，但是每一棵树苗老师都会用心浇灌。
希望家长能够给那些对孩子尽心尽力的老师，多些信任和配合，多些宽容和理解，多些感谢和赞美。
还是一句话，最好的教育关系是：家长支持老师，老师支持孩子，孩子健康快乐成长！
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今日搜狐热点同样上幼儿园，不同的家长，不同的结局！听听咱们幼师的心声！
近年来，“幼师虐童”的事件炒的风生水起，广大幼师苦不堪言。当然，不可否认的是，在中国成千上万的幼师中，总会存在着几个素质偏低的“伪幼师”，伤害了孩子，伤害了家长。
同理，在形形色色的家长中，也会有善解人意的好妈妈，也会有睿智大度的好爸爸，当然，也会有爱子心切、不明事理的爸妈。但是讲真，如遇上一个好的老师会让孩子受益一生一样，好的父母也是孩子在幼儿园不可多得的伙伴，甚至可以说，同样上幼儿园，不一样的家长，不一样的结局，就拿几种典型的事件来说吧！
当孩子在幼儿园意外磕碰时↓↓
睿智型家长这么认为：
这么多不懂事的孩子在一起打闹，难免磕磕碰碰，我们平时在家里带一个孩子都难以避免孩子会受到伤害，何况是这么多孩子啊！
现在的孩子不能太娇弱，不然到时候遇到什么风雨挫折就只会找父母求助，我们做父母的又不能陪他一辈子，适当的时候就应该让他自己学会勇敢面对生活。
结局：孩子学会有责任有担当！
理智型家长这么认为：
没关系，我相信这种情况的发生老师们也是不愿意看到的，但情况已经发生了，责备也没有任何意义。
最重要的是孩子，孩子磕着碰着先抚慰好他的心灵，如果伤害比较严重，也应该先以孩子的健康为重中之重。
其次才是追究责任，但追究责任也应该客观的了解事实的真相后才能做出决定，不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上，我相信老师爱着每一个孩子。
结局：孩子学会理解和宽容。
奇葩型家长这么认为：
“什么？我家孩子又受伤了？哎呦，可怜了我的孩子！是因为老师照顾的不周到还是因为我没有给老师送红包老师就对我的孩子管理不上心呢？不行，我得去学校找找老师，最起码也要讨个说法，给我家宝贝道歉......”
结局：孩子学会推脱责任，变得尖酸刻薄。
当学校组织家长参加亲子活动时↓↓
睿智型家长这么认为：
如果我选择的这家幼儿园只是以我的孩子不出问题作为他们的工作目标，我想我会失望。
我深刻的认同：孩子仅仅依靠幼儿园是没有办法教育好的，幼儿园必须和家长之间建立非常良好的沟通，并且密切的配合，幼儿园能够经常性的举办各类亲子活动和家长会，是非常负责任的做法，也非常的科学。
结局：家长好好学习，孩子天天进步。
理智型家长这么认为：
虽然我和孩子爸爸都有自己的工作，平时也非常的忙，但是仔细想想，我们每天拼死拼活的工作为的到底是什么呢？
还不是为了我们的孩子，能够拥有更好的受教育的机会，从而拥有更加幸福的生活？
事业再成功也不能弥补孩子教育上的失败啊！所以我还是愿意主动的参与到幼儿园举办的亲子活动和家长会中来的，这是我参与孩子教育的最佳机会。
结局：家长和孩子的关系越来越亲密，孩子的成长更健康。
奇葩型家长这么认为：
拜托！就是因为我们没时间带孩子，所以我才交钱给你们幼儿园让你们帮我带孩子啊!
如果三天两头叫我们开这种会那种会，今天亲子活动，明天运动会的话，那还要幼儿园干嘛？我真的很忙啊，我要出差，我要加班，我哪有时间啊！可不可以不要这么折腾！
结局：家长越来越跟不上时代的步伐，孩子内心越来越孤单冷漠，问题越来越多。
当孩子不想去幼儿园时↓↓
睿智型家长这么认为：
我希望我的孩子从小就有良好的意志力和优秀的行为习惯。
首先我希望他拥有良好的时间观念和规则观念，所以我要求我的孩子必须明白按时入园是一个优秀的孩子最基本应该具备的条件。
我会按时去接孩子放学，老师们也都有自己的孩子在家中等待，她们在工作时间有义务付出自己的努力，但并没有义务在放学后继续守护着我们的孩子们。
结局：孩子懂得时间管理，有非常好的作息习惯。
理智家长这么认为：
孩子有时候偶尔会出现由于惰性或其他原因导致的不想入幼儿园，这时候我一定要让孩子明白，上学是你自己的事情，我不会告诉你必须准时入园，但我会告诉你这样做会有什么样的后果。
而且中国人最优良的尊师重道的传统必须得到发扬，准时入园时对老师们辛勤工作最友好的尊重，按时离园是对老师们辛苦工作一天的理解。
结局：孩子懂得尊重老师。
奇葩型家长这样认为：
孩子才多大啊！睡点懒觉太正常不过了啊，不要太较真了！
况且，幼儿园里又不学什么东西，每天都是玩，早去晚去还不是一样的。离园的话，有时候我忙的不可开交就晚点去接了，这个我想也应该理解一下吧，毕竟我的孩子在你幼儿园上学呀！
结局：孩子没有时间观念，拖拉，磨蹭，不爱学习。
接送孩子上学放学时↓↓
睿智型家长这样问孩子：
“宝贝，今天在幼儿园发生了什么有趣的事情啊？”
“宝贝这几天学唱的歌真好听，回家再唱一遍给妈妈听可以吗？”
“宝宝今天一天都没有尿湿裤子，老师今天表扬你了呢！妈妈真替你高兴！”
奇葩型家长这样问孩子：
“宝贝，今天老师批评你了吗？你说实话。”
“宝贝，今天在学校有没有爱欺负啊，你告诉妈妈，妈妈给你出气！”
“今天老师跟妈妈说你在学校又不听话了，怎么回事啊你！”
“你今天在学校就学会这么点东西啊？”
教育是各种各样的因素综合作用的结果，孩子幼年时期的教育，除了幼师之外，家长对于幼儿园工作、幼儿生活的态度也会成为孩子成长的助推力。愿在孩子上幼儿园的这三年，我们都做理智的家长，甚至要做睿智的家长，不为别的，就为了孩子三年的生活有个完美的结局！
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幼儿园大班五月份工作总结.doc 79页
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幼儿园大班五月份工作总结
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幼儿园大班五月份工作总结
篇一：幼儿园大班五月份工作总结
学年工作总结
自2012年9月-2013.7月，我一直担任班主任工作，回顾过去的这一年，我心中充满感
激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，
是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
大班一年的工作即将结束了，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以
后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：
一. 班级情况分析：
（一）幼儿情况：通过在幼儿园一年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学
生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级
的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力
及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时
爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间
相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别
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一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心，为弟弟妹妹做出了好榜样。
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二．教育教学方面：
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动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在
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班有90%的幼儿都可以到前面来单独表演。 英语教学渗透到幼儿活动中，例如：幼儿学过的颜色，物品名称，动物
名称，引导幼儿在其他的活动中也经常使用。通过庆祝六一活动，加强了幼儿英语歌曲
的练习。并根据英文歌曲编排了简单的舞蹈动作，提高幼儿的表演欲望和说唱兴趣，也带动
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幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，
开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体活动。根据幼儿能力的
不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
三．保育方面
作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人
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通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟
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一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，
因此，本学期没有安全事故发生。
四．家长工作
刚开学时，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待
每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的
问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧。家长的满意就是对我们的工作的认可。
五．环境创设
在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设
了与主题活动相适应的环境，设立了“语言区，美工区，表演区，益智区，建构区，自然角。”
为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角
有分解、组成的操作玩具。利用家长资源，和孩子们在双休日制作利费利旧的玩具，摆放在
教室里，尽量做到容易幼儿取放又美观。
六．学年中存在的不足与措施：我班的区域活动存在的不足：
1、幼儿活动时间不能很好的保证。
2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
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