支教生在实习单位的注意事项

点击联系发帖人 时间：2018-06-13 10:19

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【摘要】：本研究运用怀特海教育节奏论理论,对实习支教生小学语文课堂教学存在问题进行了分析根据访谈调查,发现实习支教生小学语文课堂教学主要存在五个问题:教學目标不准确,不清晰;教学方法传统单一,未能充分发挥学生主体作用;课堂管理能力弱,组织教学能力弱;目标未有效落实,缺乏课后反思;教学基本功不扎实。为此,优化课程设置,强化教育见习,加强岗中指导培训,制定科学有效的评价体系,加强实习支教返校后的反思学习,当是应对之举

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中国重要会议论文全文数据库

唐丽勤;;[A];农民合作能力与表达能力建设项目论文集[C];2009年

中国重要报纸全文数据库

姚永煷?岳自奎;[N];新华每日电讯;2008年

通讯员刘全军?张纹;[N];安康日报;2008年

记者　朱伟光特约记者朱伟华通讯员　朱力超;[N];光明日报;2006年

记者孙秀霞;[N];黑龙江经濟报;2007年

见习记者尹京华;[N];朔州日报;2006年

通讯员刘全军?张纹记者张梅;[N];陕西日报;2008年

泗洪县太平中心小学许耀;[N];成才导报.教育周刊;2008年

中国硕士学位论攵全文数据库

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