东关小学暑假作业督促
孩子们，快乐的假期已经过半，你们回想一下，七月份你们都干了些什么？暑假作业完成的怎么样了？古诗词背诵了多少首？实践课程是否完成？假期是否帮家长做一些力所能及的家务？在外出时是否能遵守交通规则？在雷雨天气时是否能做好安全防范措施……
重新把假期各项作业发给大家，希望孩子们在剩余的假期科学合理安排时间，认真完成剩余作业，避免开学前突击完成。开学后学校组织检查，以年级为单位进行评比，并且希望同学们继续做好安全防范措施，保证假期身心健康。
阅读实践篇
1、看一部红色电影，了解电影背后的故事。
2、学一首红色歌曲，了解创作背景。
3、学做一样家务，并将微视频上传班级微信群。
4、做一件好事，用日记形式记录下来。
5、走访家乡一处旅游景点，写景点简介。
要成为一个优雅的人、高贵的人、富有的人、有境界的人，就要去阅读。——曹文轩（中国首位“国际安徒生奖”获得者、著名儿童文学作家）
第一学段：
完成好阅读记录表
1.阙题[唐] 刘昚虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
2.哥舒歌[唐] 西鄙人
北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
3.山亭夏日 [唐] 高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
4.不第后赋菊 [唐] 黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
5.采莲曲 [唐] 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
6.读书有所见作 [清] 萧抡谓
人心如良苗，得养乃滋长。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失精爽。
7.和董传留别 [宋] 苏轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
8.村夜 [唐] 白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
9.纳凉 [宋] 秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
10.夏意 [宋] 苏舜钦
别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
[现代] 余光中
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
12.一个深夜的记忆
[现代] 鲁藜
月光流进门槛，
我以为是阳光，
开门，还是深夜。
不久，有风从北边来，
仿佛吹动了月亮的弓弦，
于是我听见了黎明的音响，
河岸被山影压着，
有星流过旷野去。
我感觉到，万物还在沉睡，
只有我是最初醒来的人。
13.长江之歌
[现代] 胡宏伟
你从雪山走来，
春潮是你的风采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
14.蝈蝈与蛐蛐
[现代] 济慈
大地的诗歌从来不会死亡：
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，
隐藏在阴凉的林中，
就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，
那就是蝈蝈的乐音啊！
它争先沉醉于盛夏的豪华，
它从未感到自己的喜悦消逝，
一旦唱得疲劳了，
便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀，
从来没有停息，
在寂寞的冬天夜晚，
当严霜凝成一片宁静，
从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，
在逐渐升高的暖气，
昏昏欲睡中，
人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
[现代] 卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
16.留住童年
[现代] 钱万成
摘下这片树叶，
珍藏起一个不老的春天，
诗会从此常绿，
直到永远永远。
童年没有遗憾，
失落的往事是缤纷的花瓣，
风中飘来风中飘去，
芳香在生命中弥漫，
挡在前面的是山，
踏在脚下的也是山，
迷路的只是眼睛，
清醒的总是脚板。
留住童年，
留住一份勇气和果敢，
如果前面是一片海，
那就做一条乘风破浪的船。
17.唤青青的小树林
[现代] 邵燕祥
我召唤青青的小树林，
同我一起到原野上飞奔。
摇一簇早春的新叶，
那是绿色的旗帜，
拽一片细碎的繁花，
桃色的、白色的云，
送一支新条作教鞭。
给年轻的女教师，
送一支新条当马骑。
给没有上学的孩子，
跟我一起越过山脊，
化为奔马脖颈上的马鬃。
跟我一起踱过河边，
一串串身影落入春水中，
春风轻浅地掠过林梢，
我们一路吹着柳哨。
春风猛扬起我们的头发，
我们狂喜地向前快跑，
跑累了，就搀扶着站定，
在月光下悄悄地闭上眼睛。
如果地面被春雨打湿，
那是我们的热汗淋淋，
来吧，青青的小树林，
同我一起到原野上飞奔。
毛茸茸的蒲公英，又轻又淘气，白絮絮，
像一把把白色的降落伞。
从平地飞向高原
从草地飞向森林。
从地上飞向天空。
飞啊，飞啊，飞得那么高，那么远，仿佛我
自己也变成了一朵蒲公英。
夜空，挤满了星星，
却是那那么静谧、安宁，
从不争吵，相相互致敬，
用那温柔明亮的的眼睛。
我想我们的班级，
也该这样友爱可亲，
在五十个座位上，
闪耀着一百颗晶亮的星星
春天，大地向天空，
献上满地鲜花；
冬天，天空向大地，
送回漫天雪花。
大地和天空隔得那么远
他还想着你，你想着他，
小伙伴天天见面，
更应应该把小手儿拉拉。
1.寿阳曲·江天暮雪 [元] 马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
2.清江引 ·秋怀 [元] 张可久
西风信来家万里，
问我归期未？
雁啼红叶天，
人醉黄花地，
芭蕉雨声秋梦里。
3.北风行 [明] 刘基
城外萧萧北风起，城上健儿吹落耳。
将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。
4.新雷 [清] 张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
5.江村即事 [唐] 司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
6.芙蓉楼送辛渐 [唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
7.风 [唐] 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
8.乐游原 [唐] 李商隐
向晚意不适，趋车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
9.蜂 [唐] 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
10.书湖阴先生壁 [宋] 王安石
茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
11.老师的微笑
是风中的帆，
哪有起航的船。
是晨曦的露珠，
没有露珠，
哪有折射出的七彩阳光。
是学生心中的糖，
哪能尝出口中的甜。
是梦幻中的风筝，
哪有风筝飞得那么高那么远。
别人从生活中捞取黄金，
您只能获取花香，
您的黄金是早晨的太阳，
您的银子是十五的月亮，
但您依然快乐的吹着口哨，
您的自豪是桃李芬芳。
你是蜡烛，
闪耀微弱的烛光；
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
你把我培养成人，
让我为祖国发光；
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老师，辛苦了
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
把调皮的我们，
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
把幼小的我们，
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
13.老师，妈妈
老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，
我增添了信心。
我爱您老师，
我爱您妈妈。
14.歌唱祖国
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
15.校园早晨
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了……
16.春天，在一首诗里醒来
[现代] 西子文君
如同，一叶江帆从云水而降，
它，从远方缓缓飘来，
带着晨露、清香，
两岸遍野，随之葱茏一片。
似乎，昨夜还是白雪皑皑，
一丝绿意，却迫不及待，
沿着阳光，在窗棂下滋生蔓延，
顿觉眼前，青翠欲滴。
好像梦里，还依然，
沉醉在，梅与雪的重逢里，
不知，桃花已悄悄含苞待放，
在枝头，在它的眉间心上。
每一颗文字，都像岁月的种子，
迟早，会在诗的平仄里发芽，
会在大江南北，开花结果，
恰好春天，在一首诗里醒来。
[现代] 叶圣陶
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
但是树梢点头的时候，
我们知道风正走过了。
但是河水起波纹的时候，
我们知道风来游戏了。
[现代] 傅天琳
在田野，母亲
你弯腰就是一幅名画，
粘满麦秸的脸庞，
疲劳而鲜亮，
银色夜晚的柔情，
来自一座草房，
我们家永远葱绿，
来自母亲的灵魂，
永远地开放，
儿孙般的玉米和谷穗，
一代代涌来，
将你围成一座村庄。
在母亲博大的清芬里，
我只有一粒绿豆的呼吸和愿望。
[现代] 舒婷
人的一生应当有许多停靠站，
我但愿每一个站台，
都有一盏雾中的灯。
虽然再没有人用肩膀，
挡住呼啸的风，
以冻僵的手指，
为我掖好白色的围巾，
但愿灯像今晚一样亮着吧。
即使冰雪封住了每一条道路，
仍有向远方出发的人。
我们注定还要失落，
无数白天和黑夜，
我只请求留给我，
一个宁静的早晨，
皱巴巴的手绢，
铺在潮湿的长登上。
你翻开蓝色的笔记，
芒果树下有隔夜的雨声，
写下两行诗你就走吧，
我记住了，
写在湖边的小路上的，
你的足迹和身影。
要是没有别离和重逢，
要是不敢承担欢愉与悲痛，
灵魂有什么意义，
还叫什么人生。
20.只要明天还在
[现代] 汪国真
只要春天还在，
我就不会悲哀，
纵使黑夜吞噬了一切，
太阳还可以重新回来。
只要生命还在，
我就不会悲哀，
纵使陷身茫茫沙漠，
还有希望的绿洲存在。
只要明天还在，
我就不会悲哀，
冬雪终会慢慢消融，
春雷定将滚滚而来。
1.江城子·乙卯正月二十日夜记梦 [宋] 苏轼
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
2.浣溪沙·游蕲水清泉寺 [宋] 苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
3.定风波·莫听穿林打叶声 [宋] · 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
4.蝶恋花·春景 [宋] 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
5.浣溪沙·端午 [宋] 苏轼
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
6.望江南·超然台作 [宋] 苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
7.南乡子·登京口北固亭有怀 [宋] 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
8.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋] 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
9.《苏幕遮o怀旧》 [北宋] 范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
10.玉楼春o春景 [北宋] 宋祁
东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
11.我爱这土地
[现代] 艾青
假如我是一只鸟，
我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
12.这也是一切——答北岛的《一切》[现代] 舒婷
不是一切大树，
都被风暴折断；
不是一切种子，
都找不到生根的土壤；
不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里；
不是一切梦想，
都甘愿被折断翅膀。
不、不是一切，
都像你说的那样！
不是一切火焰，
都只燃烧自我，
而不把别人照亮；
不是一切星星，
都仅指示黑暗，
而不报告曙光；
不是一切歌声，
都只掠过耳旁，
而不留在心上。
不、不是一切
都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；
不是一切损失都无法补偿；
不是一切深渊都是灭亡；
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵，
都踩在脚下、烂在泥里；
不是一切后果，
都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的此刻都在孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨日。
期望，而且为它斗争，
请把这一切放在你的肩上。
13.再别康桥
[现代] 徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康桥的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
[现代] 席慕容
假如我来世上一遭，
只为与你相聚一次，
只为了亿万光年里的那一刹那。
一刹那里所有的甜蜜与悲凄，
那么就让一切该发生的，
都在瞬间出现吧。
我俯首感谢所有星球的相助，
让我与你相遇，
与你别离，
完成了上帝所作的一首诗，
然后再缓缓地老去。
15.一棵开花的树
[现代] 席慕容
如何让你遇见我，
在我最美丽的时刻，
我已在佛前求了五百年，
求佛让我们结一段尘缘，
佛于是把我化做一棵树，
长在你必经的路旁。
慎重地开满了花，
朵朵都是我前世的盼望，
当你走近，
请你细听，
那颤抖的叶，
是我等待的热情。
而当你终于无视地走过，
在你身后落了一地的，
那不是花瓣，
那是我凋零的心。
[现代] 戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我期望逢着，
一个丁香一样的，
结着愁怨的姑娘。
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在寂寥的雨巷，
撑着油纸伞，
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，
走近，又投出，
太息一般的眼光，
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过，
一枝丁香地，
我身旁飘过这个女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自，
彷徨在悠长、悠长，
又寂寥的雨巷，
我期望飘过，
一个丁香一样的，
结着愁怨的姑娘。
空中飘洒着雪花，
白袍覆盖着山崖，
小河关上玻璃门窗，
大地展出银色图画。
冰雪世界，
有人说冬属于死亡，
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽；
有人说冬是沉寂的，
夏的飞流、
夏的蓬勃、
夏的喧哗；
有人说冬色调单白，
秋的紫山、
秋的红叶、
秋的黄花……
冬天最富生机，
冬天最富启示。
在少年面前，
它像伟大的教师、
博学的哲人、
无私的妈妈——
种子和泥土谈话：
多亏厚厚的雪被，
冻死了害虫、细菌，
温暖着种子娃娃。
若没有冬妈妈的慈爱，
哪里有明年
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽……
飞雪在冰山的绘画：
凝固的地上冰川，
流动的地下雪水，
积蓄着力量，
等待着爆发。
若不是冬妈妈的奉献，
哪里有明年
夏的飞流、
夏的蓬勃、
夏的喧哗……
至于冬妈妈
是不是色调单白，
只要抬眼望去，
会看见她的秀发：
苍苍的青松，
亭亭的翠竹，
青翠间点点红艳
是做雪的梅花……
多么丰富的哲理，
多么深刻的启发：
冬的死亡，
孕育着生机；
冬的沉寂，
积蓄着爆发；
冬的单白，
遮不住青翠，红艳；
冬的教科书呀，
是综合的史地、理化……
其实我们自己，
就是冬天的童话。
我们堆起的雪人，
胜过海滩的沙塔；
我们溜 冰、滑雪的速度，
超过游泳、奔跑的春秋夏；
我们分队打雪仗，
热血达到了沸点；
噢，对了！
冬天里的新年，
我们的笑声啊，
赛过鞭炮的爆炸。
少年的冬天，
冬天的少年，
如火如荼，
如歌如画……
18.聆听大自然
[现代] 佚名
有一种弦律， 叫做大自然。
他不比命运交响曲的豪迈， 也不同田园交响曲的柔情。
然而，他， 更真实，更悦耳。
每每生活的世界， 我们淡忘了， 明明在眼前， 却好比宇宙遥远。
心静，才能忘我， 忘我，才能天马行空。
风吹草动，鸟语花香。 秋风半夜鸣蝉， 听取蛙声一片。
每一个音符章节， 诉说着，梦幻与现实的故事！
19.春——大自然的贤者
[现代] 佚名
大雁列队回归北方，带来了细雨蒙蒙，唤醒了小草青青。
闷睡了四个月的土地，张着大嘴笑盈盈，柳絮满天飞舞。
布谷鸟在叫，遍地牛儿跑，地下孕育着小生命，人们心爱的宝宝。
春风暖艳阳照，江河山川哈哈笑，百舸争流鱼儿跳。
农民心里那本账啊！一想一看心里笑！
[现代] 舒婷
朋友,是春天了。驱散忧愁，揩去泪水，向着太阳微笑。
虽然还没有花的洪流，冲毁冬的镣铐，奔泻着酩酊的芬芳，泛滥在平原、山坳。
虽然还没有鸟的歌瀑，飞溅起万千银珠，四散在雾蒙蒙的拂晓，滚动在黄昏的林荫道。
但等着吧！一旦惊雷起，乌云便仓皇而逃，那是最美最好的梦。
也许在一夜间辉煌地来到，是还有寒意，还有霜似的烦恼。
如果你侧耳倾听，五老峰上，狂风还在呼啸。战栗的山谷仿佛一起嚎啕。
但已有几朵小小的杜鹃，如吹不灭的火苗，使天地温暖，连云儿也不再他飘。
友人，让我们说：春天之所以美好、富饶。是因为它经过了最后的料峭。
一、用电安全
1. 要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2. 不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3. 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
二、用火安全
1. 不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警。
2. 家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等。
3. 燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。
三、饮食安全
1. 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2. 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3. 生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4. 不暴饮暴食，防止消化不良。
四、交通安全
1. 自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。
2. 横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3. 不得在马路中央骑自行车。
4. 遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5. 文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
五、游泳安全
1. 不私自下水游泳。
2. 不擅自与他人结伴游泳。
3. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5. 不到不熟悉的水域游泳。
6. 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
六、上网安全
1. 上网时不把个人和家庭信息告诉他人。
2. 保护自己的密码口令安全，不告诉他人。
3. 聊天交友要谨慎，不与网友见面。
4. 上网要有节制，文明健康上网。
出现下列安全事件，怎么办？
一、中暑了，怎么办？
专家指出，按病情的程度和表现特点，中暑一般可分为三类。
一是先兆中暑：表现为口渴、头晕、耳鸣、胸闷、心悸、四肢无力等症状。出汗但不多，体温可略有升高，发热可能在37.5℃左右。这个时候要及时离开高热环境，经短时间休息后症状即可消失。
二是轻症中暑：既有先兆中暑症状，同时又表现为面色发红、皮肤灼热等现象，并伴有恶心、呕吐、大量出汗、皮肤湿冷、血压下降等症状。发热往往达38.5℃。这个时候，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。如果出现血压降低、虚脱时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。
三是重度中暑：大多数情况是在高温环境中突然昏迷。此前常有头痛、麻木与刺痛、眩晕、烦躁或精神错乱、肢体抽搐等，皮肤灼热而绯红，体温常在40℃以上。这个时候，请迅速撤离高温环境，并及时前往医院救治。
二、溺水了，怎么办？
如何施救？
在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道！
儿童溺水后的正确施救方法
1、迅速救上岸
最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
2、清除口鼻堵塞物
让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3、倒出呼吸道内积水
救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4、人工呼吸
对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手按压或针刺溺水者的人中等穴位。
6、脱下外套
如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
三、打雷了，怎么办？
雷电会造成哪些伤害？
雷电对人体的伤害，有电流的直接作用和超压或动力作用，以及高温作用。当人遭受雷电击的一瞬间，电流迅速通过人体，重者可导致心跳、呼吸停止，脑组织缺氧而死亡。另外，雷击时产生的火花，也会造成不同程度的皮肤烧灼伤。
雷雨天在室内做好哪些预防措施？
1、 关好门窗，防止球形雷蹿入室内造成危害。
2、不要看电视、上网，应拔掉电话线、电视天线以及音响、空调机等一切可能将雷击引入室内的电源插头。
3、 打雷时，不要靠在墙壁边、门窗边、阳台，坐在房间正中央最为安全，但不要停留在电灯正下方，以免在打雷时产生感应电而发生意外。
4、不要靠近室内金属设备，如暖气管道、自来水管、钢柱等，以防雷电电流经它们蹿入人体。因为避雷针只能保护建筑物，对从电线、电话线、金属管线等侵入的雷电无能为力。
5、不要穿湿的衣服和拖鞋。
6、尽量不要接听和拨打手机，固定电话也应避免在雷击时使用。如果是在有避雷针的建筑物内，有电磁屏蔽，可以在室内使用无绳电话或手机。
7、雷雨天气时不要使用太阳能热水器或者其他淋浴设备洗澡。因为雷电有可能会沿着水流袭来。及时关掉煤气，并时刻注意煤气是否泄漏。
四、面对蚊虫和病毒，怎么办？
夏季是一些传染病的高发阶段，由于蚊虫过多也增加了传染渠道。从手足口、诺如到寨卡……这些都会影响孩子们的健康。不过，每种传染病都有它的特点和传播途径，掌握好方法也可以有效预防！
1、蚊子可传播哪些传染病？
蚊子可传播疟疾、乙脑、黄热病、登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病等多种疾病，其中寨卡病毒病主要是由埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。
2、如何使用驱蚊剂？
将驱蚊剂喷、涂抹在头部、四肢等裸露皮肤处，特别是耳后、颈部等部位，要避免药物进入眼睛和嘴里。一般室外环境间隔2-4个小时涂抹一次驱蚊剂。
3、蚊虫叮咬后如何处理？
一般蚊虫叮咬的处理主要是止痒，可外涂清凉油、风油精等止痒、抗炎。如果发生局部肿胀、感染，及发热、皮疹等症状，须及时去医院就诊。
4、外出旅行如何避免蚊虫叮咬？
外出旅行特别是有寨卡病毒病、登革热、基孔肯雅热和黄热病流行的地区旅行，应避免蚊虫叮咬而感染。要穿浅颜色的长袖衣裳和长裤，裸露皮肤涂抹驱蚊剂，特别是耳后、颈部等部位；有条件可穿戴应用菊酯类杀虫剂处理过（如浸泡）的长袖衣裳、长裤和袜子，可更有效保护。
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