作文我和战争年代的孩子比童年怎么写_百度知道
作文我和战争年代的孩子比童年怎么写
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首先说明战争时代的小孩所受的苦难，比如吃不饱饭，没有衣服穿，接受不了教育，因为战争所带来的身体伤害，总之将战争时代的小孩说的苦难一点。 然后在说明目前自己的幸福，而自己却不知道珍惜，比如战争时代的小孩没有饭吃，而自己却十分的挑食，战争时代的小孩没有衣服穿，而自己却只追求潮流，不满意的衣服不穿，比如战争时代的小孩想读书却没有书读，自己却不好好学习等等。 最后总结下，通过对比自己的感受和受到的教育，最好深刻一点。 这样一篇作文分成三个部分，就算完成了。 个人建议找一部关于战争时代的电影或者文章来看看，作文开头就：“今天看了XX小说（电影）之后，其中与我同龄的小孩所受到的苦难给我很大的触动。然后下起一段说小孩如何受到苦难就可以了”
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我们很幸福600字关于以前战争时期
我们很幸福600字关于以前战争时期
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其实，我们很幸福，真的，我很想对我的同龄人说。但是，每当翻开同学们的日记本，却总是看到这样类似的语句:“活得太累了，作业，作业还是作业;考试，考试还是考试;接下来就是老师的批评;父母的唠叨。。。。。。”“做学生太苦了，考，考 ，考，老师的法宝;分，分，分学生的命根。。。。。。。”“今天，我又靠砸了，不顾一切地冲进雨中，声嘶力竭地朝天空狂喊几声。。。。。。。”“对着残花败叶默默拭泪。。。。。”。字里行间无不流露着或轻或重，或淡或浓的忧伤。他们并把其称之洒脱，称之为一种跟得上时代步伐的举止。而我认为:这是一种可悲的颓废，一种轻狂，甚至搭上无知。真真静下心来，不顾一切地冲入雨中，也许是洒脱，可洒脱之后，则是在病床上等待病魔的离去;声嘶力竭地朝天狂喊，也许可以发泄，但发泄之后，会不会把你和疯子一起联想的误会，对着残花败叶默默拭泪，也许是多愁善感的表现。但但丁说得好，让过去属于死神，让未来属于自我。同学们总是抱怨老师对自己的期望过高，抱怨父母望子成龙的心过于急切。其实，我们真的很幸福--我们所想要的，只要是父母能给予的，他们有能力支付的，我们都会拥有!也许你认为自己稚嫩的双肩承受的负担太多，太重。可你是否想过:在山区孩子的梦中所出现的就是这种他们所渴望的，所热爱的学习氛围，然而，梦醒了，渴望读书的大眼睛上挂着两颗晶莹的泪。。。。。。。也许你常常认为父母与你之间有着太多太多的沟壑，可是，你曾换位思考过吗?他们现在为你所做的一切还不是为了你将来生活得更幸福吗?醒醒吧!同龄人!不要再抱怨了，应该满足了--其实，我们真的很幸福!!!
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我与雷锋比童年日期：
　　雷锋叔叔的童年是苦难和不幸的。他出生在一个很贫穷的农民家庭，祖辈给地主当佃户。他们家住一间破茅屋，外边下大雨，屋里下小雨。冬天，为了挡挡风寒，常用几捆稻草堵在门口，冷得实在不行了，全家人依偎在一起取暖。父亲长年劳动维持不了一家半饱的生活。过年时，哥哥领着他出去乞讨，讨点剩饭剩菜。抗日战争时期，父亲被日本鬼子打死，哥哥只好去一家机械厂当童工，手被机器轧断，脑袋撞破，回到家里没钱治疗，活活被折磨死了。接着小弟弟也饿死了。妈妈为了养活雷锋，到地主家做工，也被害死了。剩下孤孤单单6岁的雷锋，给人家放牛、喂猪，上山砍柴，手又被地主砍伤，露出了骨头，鲜血顺着手指滴落在山路上…… 直到中国人民解放军路过他的家乡，他才获得解放，并且还上了学。 　 　　雷锋叔叔上小学时，因为当时小学很少而且基础很差，有的学校只开办小学一、二年级，有的只开办三、四年级，为了读完小学六年级，雷锋不得不换了4次学校。由于他是个孤儿，寄居在亲戚家里上学读书，生活上遇到的困难很多，经常要自己做饭吃，经常是饥一顿饱一顿的，实在不容易。就是在这样的艰苦环境里，他克服种种困难，决心好好学习，立志长大建设祖国…… 　 　　我们的童年，金色的童年，无忧无虑的童年，多么幸福快乐。我出生于1995年，生活都过得很幸福，一日三餐吃饱穿暖，晚上还有宵夜吃，有时候还有零花钱，长辈们都说我们是长在蜜缸里的新一代，无忧无虑，和雷锋叔叔苦难的童年比起来，我们是多么的幸福和快乐啊！ 　 　　白天我们在优美的校园里唱歌、活动，在宽敞明亮的教室里读书。当旭日从东方冉冉升起的时候，我们背着五颜六色的书包，带着鲜艳的红领巾，昂首阔步地来到学校，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师谆谆的教导和绘声绘色地讲课，在老师的带领下，我们一步一步地走进丰富多彩的知识天地，我们在知识的海洋中尽情遨游，享受着知识带给我们的无穷乐趣……，与雷锋叔叔相比，我们的学习环境和条件要好几百倍。 　 　　我们一定要珍惜这美好时光。以雷锋叔叔为榜样，争分夺秒，珍惜大好时光，学习雷锋叔叔的“钉子精神”，努力学习科学文化知识，长大能成为有用的人才，为祖国的建设事业贡献自己的一份微薄之力。 　 本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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作文我与小英雄比童年 600字
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”每当听到这熟悉的旋律，我眼中就不禁涌起泪花。1942年10月的一天，鬼子进村来了，到山口时迷了路，便抓住了正在山坡上放牛的王二小来给他们带路，王二小把他们带到了八路军的埋伏圈里，枪声四起，敌人发现上当了，恼羞成怒的鬼子用刺刀狠狠地刺死了王二小，并残忍地把他摔在了一块大石头上。想想王二小的童年，再看看我们的童年，我觉得我们是多么的幸运，现在生活是多么的幸福，什么也不缺，衣来伸手，饭来张口，但我们还时不时闹一下小情绪，发泄不满，甚至还自私得认为就该这样，父母就该围着我们转，听命我们，我们就是家中的“大王”，为我中心，无人取代。我们现在有高科技，什么电脑、网络、手机、过山车、摩天轮、冲浪……电脑可以玩桌面小游戏，查资料，看电视；网络可以上微信，玩qq；手机可以打电话；过山车刺激；摩天轮舒服；冲浪凉快。要是小英雄们还活着，他们一定会被现在的高科技所震撼的。现在想想真的很惭愧，如果现在我们碰到外来侵略，我们会用什么态度去对待？能像王二小一样无私奉献吗？还是会为了自身的利益放弃大家呢？我们的幸福生活从哪儿来？是英雄们的生命换来的。对比抗日小英雄，我们应该珍惜今天来之不易的生活，好好学习，将抗日小英雄的精神发扬光大，为我们有更好的明天努力奋斗。
我与小英雄比童年东台市第一小学东关分校六（2）班吕品竹抗日战争时期，中华民族涌现出一批批小英雄。在中华民族危机时刻，他们跟着长辈们用自己的小小身躯承担了抗战任务。其中给我映象最深刻的还是送鸡毛信的龙门村儿童团团长――小海娃。一天，鬼子又准备进村抢粮食了，民兵中队长-----海娃的爸爸，他叫海娃去送一封鸡毛信给平原地区八路军张连长。临走时，海娃的爸爸给了海娃了干粮，你知道那是什么吗？一个蕃薯，就一个蕃薯怎么够吃呢？他家距张连长那要走大半天呢？要是我们出去办事情的话，父母亲就会让我们带水啊、面包.......另外肯定还会给我们一些零花钱。海娃的父亲只给他一个蕃薯，让我直观地感受到了当时粮食被日本侵略者掠夺的所剩无几，连小孩子都不能吃饱喝足。我们再看看那些小英雄，他们住的是简陋的石屋，走的是泥泞的山路，交通工具只有自己的双腿。我们呢？现在住着高楼大厦，走在宽阔而平坦的柏油路面上,而在柏油路面上疾驰而去的不是电动车就是汽车。我们再看看我们小英雄在冬天都穿的是那么单薄，衣服也是补了又补。而我们现在衣服都讲究什么款式、质量，就是有时候父母把衣服买回家嫌不好看，更有甚者不穿。衣服穿的话，破了一点点就会给扔进垃圾箱里。我们有幸福快乐的童年，而小英雄们的童年都是在战火中度过的，我们今天过的幸福日子，不就是无数的小英雄为我们创造的吗？自古英雄出少年，说的不就是这些为了保卫家园，而不怕牺牲的人吗？我们应该珍惜眼前美好的生活，好好学习，以后更好地建设我们的国家。
我与小英雄比童年聚亨路小学三（六）班 徐欣璐 “哎哟！疼死我了”。我大哭了起来。妈妈听到哭声，急急忙忙的跑过来，问“出什么事了？”我边哭边说：“我……我……划伤了….我的…..手指。”妈妈看了看我的手指，对我说“你别动，我去拿碘伏。” “蹬…蹬…蹬”妈妈跑了回来，手里拿着棉签和碘伏。她边给我消毒边对我说：“璐璐，我给你讲个故事吧。”我说：“好啊！”于是，妈妈给我讲起了抗日小英雄王二小的故事：“在抗日战争时期，有一个孩子名叫王二小…...王二小把敌人引进了埋伏圈，保护了群众，自己却被敌人打死了。……” 故事讲完了，我非常难过。我不由地想到：“我有这么温暖的家，有爱我的亲人，有很好的学习环境，还有我的宠物狗安琪的陪伴，我只是受了一点点小伤，就能得到妈妈很好的照顾。而小英雄呢，他们没有书可读，要忍受和亲人的离别，他们还和八路军叔叔一起打仗，一起保家卫国。他们身上有许多的优点，值得我去学习啊！” 和小英雄相比，我是幸福的，我要珍惜现在的生活，好好学习，长大以后，为祖国的建设出一份力。
本篇我与小英雄比童年约500字-600字，。
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