关于印发《柳州市肢体残疾等级 肢体康复

“十二五”实施方案》的通知

为做好“十二五”期间肢体残疾等级 肢体康复工作根据《广西壮族自治区残疾等级 肢体人事业“┿二五”规划》及《肢体残疾等级 肢体康复“十二五”实施方案》，结合我市实际制定《柳州市肢体残疾等级 肢体康复“十二五”实施方案，现印发给你们请认真贯彻执行。 

柳州市残疾等级 肢体人工作委员会

柳州市肢体残疾等级 肢体康复 “十二五”实施方案

“十一五”期间我市通过实施肢体残疾等级 肢体儿童矫治手术、肢体残疾等级 肢体儿童抢救性康复项目、肢体残疾等级 肢体人社区康复等重点工程，促进了康复网络建设 5千多名肢体残疾等级 肢体人得到康复训练与服务，1千多名贫困肢体残疾等级 肢体儿童得到手术治疗全市3个市辖區和2个县开展了规范化社区康复，有效改善了肢体残疾等级 肢体人的康复状况增强了参与社会生活的能力。但由于市级康复中心未建立还有5个县区未开展规范化社区康复，康复服务体系不完善、服务能力不足和相当多的残疾等级 肢体人家庭贫困需求与服务之间仍有较夶的差距。

为加快康复服务体系建设提高服务能力和水平，扩大肢体残疾等级 肢体康复服务的覆盖面满足广大肢体残疾等级 肢体人的基本康复需求，进一步推进我区肢体残疾等级 肢体康复工作的发展依据《广西壮族自治区残疾等级 肢体人事业“十二五”规划》及《肢體残疾等级 肢体康复“十二五”实施方案》，结合我市实际制定本方案。

对贫困肢体残疾等级 肢体儿童（含脑瘫儿童）实施矫治手术、裝配假肢、矫形器、适配辅助器具开展康复训练和家庭康复辅导及家长培训。

对2500名成年肢体残疾等级 肢体人开展社区康复训练与服务承担社区康复工作任务的县（区）普遍开展肢体残疾等级 肢体康复服务。

加快市级残疾等级 肢体人康复中心建设并培育成为肢体残疾等級 肢体康复技术资源中心和肢体残疾等级 肢体康复示范机构，加强县级肢体残疾等级 肢体康复基层工作示范点培育工作

（一）加快康复垺务体系建设

1.完善社会化康复服务网络。以专业康复机构为骨干、社区为基础、家庭为依托充分发挥各级医院康复科、残疾等级 肢体人康复中心、社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室、特殊教育学校、社区服务中心等机构的设施、人员、技术资源作用，形成社会化康复服务体系开展康复医疗、功能训练、生活自理训练、辅助器具服务、家庭护理、心理辅导、知识普及、咨询和转介等服务。“十二伍”期间要在社区卫生服务中心和乡镇卫生院建立70个残疾等级 肢体人康复训练室。

2.推广引导式教育模式促进中枢神经受损导致肢体残疾等级 肢体的儿童的全面发展（主要是脑瘫）。将市残疾等级 肢体人康复中心、市妇幼保健院培育成引导式教育技术资源中心和培训基哋，为全市各县区学习和推广引导式教育发挥示范和人员培训作用

加强各级肢体残疾等级 肢体技术资源中心和示范机构建设。支持县（區）级残疾等级 肢体人康复中心健全和完善肢体残疾等级 肢体康复训练与服务功能规范开展脑瘫、偏瘫、截瘫等肢体残疾等级 肢体康复業务，培训基层康复人员指导社区家庭康复服务。将市残疾等级 肢体人康复中心建设成为全市肢体残疾等级 肢体康复技术资源中心和示范机构选择有一定工作基础的肢体残疾等级 肢体人康复机构，培育成为示范机构和当地的技术资源中心；选择有一定工作基础的县级残疾等级 肢体人康复中心或残疾等级 肢体人综合服务中心作为基层肢体残疾等级 肢体康复工作示范点给予技术培训、设施设备改善等方面支持，以点带面促进社区康复服务深入开展

（二）加强康复专业队伍建设

1.将康复技术培训纳入全科医学教育和继续医学教育，提高在职醫务人员的康复技术水平掌握常用的康复评定和康复治疗技术，为伤、病、残者提供早期康复治疗（训练）和咨询服务

2.通过国家、自治区、市、县（区）分级培训，使市级残疾等级 肢体人康复中心有2—3名经过系统培训的肢体残疾等级 肢体康复技术骨干使每个县级康复機构或残疾等级 肢体人综合服务中心有1名经过培训的肢体残疾等级 肢体康复指导人员。

3.充分发挥市残疾等级 肢体人康复中心肢体残疾等级 肢体康复技术资源中心作用为县区培养康复专业技术骨干，推广先进技术成果和实用训练方法开展康复学术研讨和技术交流。

（三）繼续实施贫困肢体残疾等级 肢体儿童康复救助

1.对有康复需求的贫困肢体残疾等级 肢体儿童实施矫治手术选择符合条件的医疗机构作为手術定点医院，对需要进行矫治手术的肢体残疾等级 肢体儿童实施手术根据需要安排康复机构或社区康复站进行康复训练和矫形器等辅具裝配。

2.依靠市、县残疾等级 肢体人康复中心、医疗机构儿童康复中心（科）、妇幼保健院（站）、社会办的残疾等级 肢体儿童康复服务机構、残健融合的幼儿园对贫困肢体残疾等级 肢体儿童进行系统康复训练，培训家长（亲友）促进机构康复向家庭康复延伸，提高康复效果

3.在市残疾等级 肢体人康复服务中心和有条件的县级康复服务机构推广引导式教育训练模式，促进肢体残疾等级 肢体儿童的全面发展提高生活自理和环境适应能力，为儿童学习、劳动、融入社会打好基础并为推进残疾等级 肢体儿童康复工作发挥示范作用。

（四）广泛开展社区康复普及康复和残疾等级 肢体预防知识

1.依靠社区卫生服务中心（站）、妇幼保健院（站）、乡镇卫生院、村卫生室、社区康複站、残疾等级 肢体人活动场所等，开展肢体残疾等级 肢体人及亲友培训指导开展家庭康复，使肢体残疾等级 肢体人普遍得到康复服务

2.通过重点人群健康教育、新生儿疾病筛查、婴幼儿保健等工作，及早发现出生缺陷和残疾等级 肢体力争早诊断、早干预、早康复；对腦损伤高危儿实施监测、评估，开展早期干预和转介服务

3.充分利用电视、广播、报纸、杂志、互联网等大众媒体和“助残日”、残疾等級 肢体人纪念日等活动，广泛宣传普及残疾等级 肢体预防和康复知识编发普及读物和宣传资料，提高社会公众康复和残疾等级 肢体预防意识

2013年进行肢体残疾等级 肢体康复工作中期检查；2015年进行全面检查验收。

按照中国残疾等级 肢体人事业统计报表要求上报统计报表。