江西警院学习中心
江西师大学习中心
您现在的位置： >
2015年江西抚州市东乡县教师招聘面试公告
根据《关于做好2015年多省中小学教师招聘工作的通知》（赣教发[2015]1号）文件及《江西省2015年中小学教师招聘调剂入围名单及面试有关事项公告》精神，为确保我县2015年公开招聘中小学、幼儿园教师面试工作顺利进行，现公告如下：
一、面试原则
在县公开招聘教师工作领导小组的领导下，县纪检、监察部门的多程监督下，坚持公平、公正、公开、择优的原则，严格按资格审查结果确定的面试人选，按总分从高到低，择优聘用。
二、面试对象
参加多省中小学教师招聘考试，且按省定入闱面试比例确定的通过资格复审的应试人员。
三、面试地点
东乡县荆公小学
四、面试时间
2015年 8月2日（星期日），入闱面试人员面试前一天（8月1日）下午15:00持本人有效身份证到县幼儿园演艺大厅（荆公小学旁）参加面试培训，领取面试准考证。
五、面试安排
1、面试方式与内容：
（1）中小学、职业高中和特教学校岗位采取单纯说课方式，说课成绩即为面试成绩。说课成绩总分为100分，说课时间为10分钟，准备时间30分钟，主要测评面试对象的教育教学能力和对教材的驾驭能力，所有考生说课均要求脱稿说课。每组评委5人（评分标准见附件1）。说课内容为东乡县公办学校通用教材，课题由评委老师现场抽取1个课题，如面试人数较多，下午测试时由评委老师现场再抽取1个课题。
小学、特教学校为小学六年级（上册）教材内容；
初中语文、音乐为初三年级（上册）教材内容；
初中物理、英语、思想品德为初三年级（多册）教材内容；
职教中心语文为中等职业教育《语文》（下册基础模块）教材内容；
职教中心数学为职业教育《数学》(下册基础模块)教材内容；
职教中心英语为职业教育《英语2》（基础模块）教材内容；
职教中心音乐为职业教育《音乐》（基础版）教材内容。
教材版本如下：
小学语文、数学、音乐：人民教育出版社；
小学英语：人民教育出版社PEP版
初中语文、英语、物理、音乐：人民教育出版社；
初中思想品德：教育科学出版社；
职教中心语文：语文出版社；
职教中心数学：人民教育出版社；&
职教中心英语：高等教育出版社；
职教中心音乐：高等教育出版社。&
（2）幼儿教师面试采取技能测试方式，总分100分，其中讲故事、即兴弹唱（钢琴弹唱）、舞蹈、绘画(简笔画)各25分。
考生不得携带任何资料和物品进入考场，即兴弹唱钢琴由考点提供，简笔画所需的文具由考点提供。
①讲故事：现场由评委抽取一个故事内容，考生准备5分钟，完整完成讲故事，时间6分钟以内。（评分标准见附件2）；
②即兴弹唱：现场由评委抽取一段简谱的幼儿歌曲进行自弹自唱，乐器为钢琴，时间5分钟以内。（评分标准见附件3）
③舞蹈：现场抽取一个舞蹈主题，根据所提供的伴奏音乐即兴舞蹈表演，时间每人4分钟以内。舞蹈表演要求统一穿白色舞鞋、黑色舞蹈练功服，服装上不得有任何标志性文字、图案，不得佩带任何头饰。（评分标准见附件4）；
④绘画(简笔画)：根据现场所给主题在20分钟内完成一幅简笔画。（评分标准见附件5）
2、面试考场管理
面试考场实行封闭管理，其他与面试无关人员一律不得进入考点。面试考生、面试评委、考点工作人员进入考场前均应关闭手机等通讯工具，并交相关人员统一管理，隔绝与外界联系，否则以违纪处理。
3、面试纪律
（1）面试考生缺席、迟到15分钟及以上、违纪等，其面试成绩以零分计算，取消面试资格。
（2）面试考生不得携带任何参考书籍进入备课室，否则以违纪论处，取消面试资格。
（3）面试考生不能携带任何通讯设备进入考点，一经发现以违纪处理，取消面试资格，面试成绩以零分计算。
（4）面试考生在本人面试结束前不得离开考场，否则取消面试资格。
六、面试流程
(一)面试工作培训
1、面试工作人员于8月1日上午9：00在教育7楼会议室进
行面试工作培训会；
2、参加面试考生于8月1日下午15：00到县幼儿园演艺大
厅参加面试培训并领取面试准考证。
(二)面试抽签
1、工作人员于8月2日上午6∶30之前赶到荆公小学食堂大厅抽取工作岗位签，安保人员6:30前须须多部到岗，组织面试考生排队，发放物品寄存袋，收集面试考生通讯设备等物品，并集中保管。
2、参加面试考生于8月2日上午7∶00之前凭有效身份证、面试准考证赶到荆公小学，任何人不得擅自提前进入考点内。面试考生按各自面试分组排队，领取物品存放袋等有序进入考点，再到各组候试室，在候试室抽签确定面试顺序，集中封闭候考。
3、有多个岗位且面试内容不同的组别，按照先职教岗位，再初中岗位，最后小学岗位的顺序进行面试，由工作人员组织面试考生抽取个人面试顺序。
1、面试考生按次序由工作人员引领进入各组备课室，按工作人员发给的教材、备课纸和说课内容撰写说课稿。教材、备课纸由招聘工作小组统一提供，考生不带任何物品进入备课室。上午各面试组第1号面试人员于7∶30进入备课室，下午各面试组第1号面试人员于13：00进入备课室。备课时间为30分钟。此后每隔10分钟下一序号面试人员进入备课室备课。
2、备课期间不得交谈讨论，否则以违纪论处，取消面试资格。
1、上午各面试组第1号面试人员于8∶00由备课室工作人员引导，进入面试室进行说课，说课结束后将说课稿交3号面试评委。面试过程中，面试考生不得向评委透露本人信息，否则以舞弊论处，面试成绩以零分计算，并取消面试资格。
2、面试(说课)时间控制在10分钟以内。面试结束前2分钟，由监察员提醒面试人员时间。面试时间超出10分钟的，由监察员宣布终止。
3、幼儿教师技能测试按讲故事、即兴弹唱、舞蹈、绘画的顺序依次进行。所有面试对象结束上一环节测试后，重新抽取下一轮测试的顺序，再依次进行测试。
4、每个面试组设1名联络员、1名统分员、1名监察员。
七、面试评委
1、评委组成。根据面试对象的学科结构和人数进行统一分组，每个面试组聘请5名专业教师组成评委组，采取随机抽签的方式在外市聘请。
2、评分：评委对考生面试情况进行综合评定，评分后去掉一个最备考、一个最低分，另外3位评委评定的分数相加后求平均分，即为考生的面试成绩。面试分数采取四舍五入计算，保留小数点后2位数。
八、统分与候分
1、统分：评委评出考生面试成绩后，由各组统分人员填写《面试成绩登记表》并签名，经监察人员审核确认签名后，将评委老师打分原始材料装订封存。
2、候分：由统分人员根据确认的《面试成绩登记表》，填写《面试成绩通知单》，经统分员、监察员核对无误签字确认后，交联络员传送给候分室工作人员，然后由候分室工作人员将成绩当面告知考生。考生须在《面试成绩通知单》上签名确认。如考生因某些因素拒绝签名，则由工作人员签名，并将有关情况记入《面试成绩通知单》。通知面试分数采取&每个面试组前三位考生面试成绩评出后，再依次逐个告知分数&的形式进行。
九、面试其它事项
1、总分计算方法：按照赣教发[2015]1号文件规定，中小学教师岗位考生总分=笔试分数&（50&200）+面试最后得分&（50&100）；幼儿园教师岗位考生总分=笔试分数&（40&100）+面试最后得分&（60&100）。
（1）根据《江西省2015年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》第五条规定：对于参加面试人数达不到规定比例的岗位，招聘单位可以根据考生的面试成绩决定是否调减该岗位的招聘人数或取消招聘。
对面试比例达不到2:1的或只有1个人参加面试的，确定聘用人员时，该岗位面试人员的面试成绩须须达到同一组别（有同一学段学科的按同一学段学科组别，无同一学段学科的按同一面试组别）所有面试人员面试成绩平均分及以上方可聘用，如低于平均分则调减或取消该岗位。
（2）面试工作由县教育局、县人力资源和社会局组织实施，县监察局多程监督。
1．根据考生总分从高到低分学校、分学科按招聘计划数1:1划定体检人员。划定体检人员时，如出现考生总分相同的，取说课或专业技能面试成绩高的入闱；说课或专业技能面试成绩又相同的，取笔试成绩中专业知识成绩高的入闱。
2．县教育局负责联系相关医疗卫生机构，参照江西省教师资格认定体检标准，负责组织实施体检。
3．8月10日，所有公示入围人员参加体检，体检如有不合格的，按总成绩从高到低依序递补进行体检。（时间如有变化将另行通知，体检地点详见以后发布的体检公告）
4．体检费用考生自理。
十一、审核与报批：体检合格人员，须须于8月14日之前提供本人人事档案、户籍所在地公安派出所出具的无违纪违法证明和县级计生部门出具的计划生育证明材料（证明材料格式见附件），由县公开招聘教师领导小组办公室组织审核，根据审核情况拟定聘用人员，报请县公开招聘教师领导小组研究后公示。
十二、聘用
按填报志愿预录招聘人员。如因工作需要调整岗位的要服从分配，有自动放弃或不服从分配者按弃权论处，不足名额则按成绩排序依次替补。新招聘人员实行一年的试用期，试用期内由县人才交流中心实行人事代理，试用期满考核合格者，签订正式聘用合同。新聘用人员在服务单位服务期不少于5年。
本《公告》未尽事宜由县公开招聘教师面试工作领导小组负责解释。
东乡县公开招聘教师面试工作领导小组
(责任编辑：张聪)
相关推荐：
反复畅学+专职助教督学+高通过率
教案撰写+试讲策略+说课稿模板
教招每日一练 & 最新一期
教资每日一练 & 最新一期
江西省教师招聘-备考指导（一）
教师招聘考试教育学真题及答案解析已有3556人参加
教师考试选中公&快速提分好轻松
地址：江西省南昌市阳明路310号江西省出版大厦5楼
电话：1、0-
地址：赣州章贡区八一四大道金钻商务大厦东座4楼（肯德基旁）&
地址：九江庐山南路3号市三中后门旁浦发银行楼上4楼
地址：吉州区广场北路1号新世界广场B座18层
地址： 宜春市袁州区钓台路809号台商大厦22楼（贸易广场维也纳酒店）
地址：上饶市信州区中山西路71号汉庭酒店7楼
地址：江西省抚州市玉茗大道体育路与南湖路交叉口2楼（华民康大药房正对面）
地址：景德镇市珠山东路口人民广场景德镇瓷城（景德镇商场）3楼电梯口右
地址：新余市城北仙来中大道58号复兴大厦4楼
电话：400-0-9939
地址：萍乡市安源区凤凰街李子园社区八一东路56号工商银行3楼
地址：鹰潭市月湖区胜利西路3号银座广场（三特书店对面一楼）
江西警院学习中心
地址：警察学院商业街中公教育学习中心（青春食坊旁）
江西师大学习中心
地址：江西师范大学瑶湖校区二食堂四楼
全国统一报名热线：400-
官方QQ咨询：
新浪微博：@江西教师考试
官方微信：扫二维码下载作业帮
2亿学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿学生的选择
对着评委面试试讲十五分钟左右,小学语文、数学、英语哪个好讲一些,我没有一点讲课经验十五分钟,没有讲课经验,我感觉英语针对试讲是不是不太好讲,语文或数学是否更好说一些?（可我打算以后教英语）只针对这次试讲给我个指导吧,十五分钟左右,我该怎么准备试讲呢?英语教学需要卡片、教具之类的,会不会在试讲上很麻烦,而且不太好说,对于我这样的无经验者,我是不是还是考虑试讲语文还是数学~给个建议吧,我快抓狂了~请针对问题1、2详答一下强调下：这是无学生试讲……
专属nnn丶169
扫二维码下载作业帮
2亿学生的选择
这还不简单?先给同学们讲个小故事（小孩子容易骗,自己编都行）,然后将你要讲的主题引出来.英语的话讲几个单词（比如苹果啊、小动物啊,根据图形让小孩记住）,然后让小同学自我介绍.比如I‘m a apple.数学讲几个体就行,做做练习语文就讲几个汉字,讲讲汉字的故事.让同学们练习一下就行.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码造物原型大赛评委马志雄-做有故事的原创-52TOYS有品有趣
造物原型大赛评委马志雄-做有故事的原创
在联系评委马志雄老师准备签名的时候，恰逢他来北京开会，于是借为证书签名的机会，与马老师深入的聊了聊关于原型大赛与创作的事，虽然在访谈之前有列大纲，但是一聊起来内容就连起来了，以下内容整理自现场录音以及相关记忆，我将这些琐碎的部分进行了一定程度的整理和归纳，用我的语言将马老师的意思表达出来，与诸位共勉；&关于造物原型大赛第三季：马老师已经是第二次担任造物原型大赛的评委，真心的非常感谢马老师每一年的支持；与上一届相比，马老师的感受是造物比赛整体更加完整了，通过线上线下活动的开展，52TOYS和励德漫展的鼎力支持，让这个比赛越来越成熟，形成了更大的影响力和完整的活动规划都非常好，只有这样才能更好地发挥比赛所应有的效果；&关于原型大赛的作品：这次原型大赛高级组的前三名给马老师留下了很深的印象：冠军作品袁星亮的广寒宫，整体非常有设计感，在创意、雕工等方面都很棒，但是整个作品更像是一个“环境”，一个“景”，在亭台楼阁的设计中如果能加入一个人物与整体相呼应、交互，那故事会更加完整；第二名许山姆设计制作的千手观音，与常规的设计不同，一般情况下大家总会做一些传统的妖怪之类的题材，而这个作品设计感很好，手的特殊设计和整体处理的很合理，其实做到这点很难的；第三名冯阳昆的持国天看到的第一感觉是敦煌壁画，而这个立体作品就像是从壁画里立体浮现出来，如果能将这个作品带到那个环境中去拍照，例如敦煌或者古迹中，那整体的效果会更棒；作品背后的故事：从聊到作品的部分开始，马老师就不断重复一个词，“故事”，而这件事恰巧是我们经常会忽略的部分，这个作品背后的故事并不是指这个作品是怎样的环境中产生的，背后发生了什么，而是这个作品本身，这个角色究竟有什么样的身世和故事，又如何透过雕塑的形式，创意造型来将这个故事讲述给观众；马老师作品中的故事：&马老师说，在这些参赛作品里面就有一些是有蛮好的故事的感觉，透过这些作品能够感受到这个角色是有生命力的，有一种“神”在里面，如果有机会，也希望大家能将作品上色，这样的感觉更好，能够将自己的创意和气氛更好的体现出来；&一些传统意义上的雕塑都只是给一个艺术作品起个名字就立在那里，他可能表达了一些设计理念和想法，而马老师作为人偶设计师，希望能够从一开始就为自己的作品设计出一个有趣的故事，让这个作品更有生命力，去创作一个属于作品形象本身的故事和世界，让这个作品去打动观众，而不仅仅是关注这个细节或者那个细节有多好看，而忽略了角色本身，成为一个没有灵魂的雕塑；&其实仅仅设计造型，可以随便设计上百个，但是如果你没有设计一个故事在里面，那么作品本身就像没有灵魂，人与作品本身没有沟通，应该给他一个更好的背景、环境。&&您觉得中国原型师的优点和缺点各是什么？马老师觉得内地的原型师，很多都做的很厉害，雕塑技巧没有问题，但是在创作上缺乏原创性，像获奖作品们的原创性就很高，作品的背后有原创故事和设计，而且有故事在里面；&很多年轻的原型师，看了一些自己喜欢的别人的作品，通过对这些作品的模仿、组合变成自己的作品，把很多的看起来很眼熟的元素放到自己的作品上，这样创作出来的作品总是让人有似曾相识的感觉；所以马老师建议大家，最好是不要看太多人的作品，看太多很具象的东西会让自己受影响，应该看多一些生活中的东西，比如动物、自然；通过这些来自生活的东西来寻找灵感，未来的原型师，应该有更多自己的风格和想法更好~&关于原创的坚持：马老师的品牌是“猿创作”，在很多时候，他会用“猿”这个字来替代很多同音的字，例如“有猿相见”，而随着对马老师越来越深入的了解，我更认为这个“猿”，代表着一个人偶设计师所坚持的那份“原创”精神；&在交流中，从上一条讨论原型师个人创意和风格的事开始，马老师还聊到了在这个领域中所存在的一种现象，很多原型师或者艺术家会拿一些既有品牌、形象来进行二次创作，通过使用组合或者二次创作这些本来就有人气的形象而产生自己的作品；他说这样并不好，如果只是喜欢，自己做着玩那无所谓，但是用来生产或者销售就不对了，表面上看起来这类作品很成功，可以在短期内获得名气、地位乃至收入，但是那些东西终归不是自己的，这样的做法也让我们对不起“设计师”这三个字，而他也在不断的努力，不断的扩大自己的影响力，用自己的影响力，将这份“原创”的坚持传达给更多年轻人；&本届比赛的主题是“中国神话”，如果您来创作，会选择什么题材？我们也希望通过这类问题，来了解前辈们对这种题材在设计上的更多想法；马老师说，如果是我来创作，因为我自己很喜欢猿，我一定会选择西游记，西游记是我很喜欢的作品，但是我自己的西游记跟原来的西游记故事不同，我要去重新设计一个故事；比如我现在开始在重新设计我07年创作的人偶，[西游战记]的猿空，这是一个科幻故事，而猿空是这个故事的开始，马老师兴致勃勃的给我讲起他所设计的这个故事，而这个故事结合了关于神话，关于科幻，关于他的创意在里面，在这里我就不透露具体内容了，我们一起等待马老师的新作品和故事面试的那一天再去慢慢品味；&创作属于你自己的作品，创作属于作品自己的那个故事，创造他的神话；&&未来的希望：在交流的过程中，我也将本届原型大赛接下来的线下活动时间都给马老师介绍了一下，向他转达了大家希望更多交流的机会，就像本次励德漫展北京BJCC现场我们请到了宇田川誉仁前辈一样，我们也希望能有机会与马老师面对面交流更多；&其实马老师也一直有这方面的愿望，他说我们都叫他马老师，他也希望能够对得起这个称呼，在未来有机会跟内地的年轻作者多些沟通，通过展览、交流会等形式，与大家分享怎么去做一个有生命力的雕塑，将“猿创作”的理念，原创的理念分享给更多的年轻人，甚至通过培训和合作的形式，培养出更多优秀的年轻艺术家来；未来甚至可以与更多年轻的艺术家一起合作，通过他香港工作室的展馆，组织展览，将大家的作品介绍给全世界，联系版权方为相应的作品去争取版权方的支持，以他的力量和影响力，去推动这个领域的健康发展，我们也共同期待着美好的未来~&北京日周六开始进入秋天的北京天很蓝，几年未见马老师的身体有点不如以前，虽然如此他仍然充满激情的谈论着自己的人偶设计之路，作为一个原创设计师的设计理念；师者，所以传道授业解惑也~谢谢马老师，有猿再见~&
TA的其他分享
Copyright @ toys &京公网安备06
你要分享哪些内容呢？ 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
自我介绍例子
下载积分：1600
内容提示：自我介绍例子
文档格式：DOC|
浏览次数：1|
上传日期： 04:42:20|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 1600 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
自我介绍例子
官方公共微信2014年省外院校在晋艺术类专业考试(山西师范大学考点)日程安排通知
来源：山西招生考试网&& 阅读：1387 次&&日期： 15:43:58
温馨提示：易贤网小编为您整理了“2014年省外院校在晋艺术类专业考试(山西师范大学考点)日程安排通知”,方便广大网友查阅！
山东师范大学
戏剧影视文学
笔试：文艺常识，影视创作与评论
广播电视编导
笔试：文艺常识，影视创作与评论
洛阳师范学院
戏剧影视文学
面试：即兴评述
笔试：材料作文
播音与主持艺术
面试：自备、指定稿件播报，即兴评述，评委提问
广播电视编导
面试：即兴评述
笔试：材料作文
首都师范大学科德学院
广播电视编导
笔试：基础知识测试，影片分析
播音与主持艺术
面试：自我介绍，指定作品播读，即兴回答问题
以表演（即兴练习）、朗诵为主项考试；
声乐（唱歌）或形体（舞蹈）及才艺展示（各种乐器、主持、体操、武术、摄影等均可）自愿选择，可作为加分项目
四川传媒学院
播音与主持艺术
面试：指定作品朗读，即兴命题评述，自备文学作品朗诵，命题辩论
播音与主持艺术
面试：指定作品朗读，即兴命题评述，自备英语作品朗诵，英语命题评述
(双语播音)
面试：目测，自我介绍，自备作品朗诵，形体展示，声乐，表演（命题集体小品）
面试：目测，自我介绍，自备作品朗诵，形体展示，声乐，命题语音表演，现场配音
（影视配音）
广播电视编导
面试：形象考察，自我介绍，编导创意（含节目策划、广告创意和声画组合）
笔试：编写故事
广播电视编导
面试：形象考察，自我介绍，编导创意
（文艺编导）
笔试：编写故事
戏剧影视导演
面试：形象考察，回答主考官提问（影视常识）和编讲故事，小品表演
笔试：故事类短片分析
戏剧影视导演
面试：形象考察，回答主考官提问和编讲故事；小品表演，朗诵
影视摄影与制作
笔试：影视艺术常识,命题故事,摄影作品分析
戏剧影视文学
面试：回答主考教师的提问
笔试：写作
面试：自我介绍，常识问答
笔试：片段构思
信阳师范学院
播音与主持艺术
面试：指定稿件播读，即兴评述
广播电视编导
面试：即兴评述
笔试：材料作文
戏剧影视文学
面试：即兴评述
笔试：材料作文
戏剧影视文学
笔试：文学常识，影视评论
播音与主持艺术
面试：自备、制定稿件播报，即兴评述
贵州民族大学
广播电视编导
面试：编导创意，考官提问
笔试：电视作品分析
河北传媒学院
面试：朗诵(指定作品)，形体考查(自备作品武术、舞蹈、健美操)，命题小品，声乐一首(美声、民族、通俗自选)
播音与主持艺术　
面试：艺术潜质，指定文艺作品(小说、散文、诗歌、寓言故事等文艺作品)，指定新闻播报，模拟主持
广播电视编导　
笔试:论述，编写故事，影片分析
影视摄影与制作
笔试：论述题，影视命题创作，影视片段分析
笔试：综合知识考查，影视作品声音创作分析
艺术与科技
面试：朗读(指定2分钟内)，才艺(演唱、演奏、舞蹈、朗诵、小品、曲艺等3分钟内)，即兴编导构思(抽题3-5分钟口述)
播音与主持艺术
面试：艺术潜质，自备(汉语\小说、散文、诗歌、故事等\脱稿)，指定(英语\散文、诗歌、故事等)，即兴口语表达
（英汉双语播音）
表演（体育表演）
面试：形象考查，专项考查(体育舞蹈、健身艺术、健美操、体育传播、影视武打任选一项)，才艺展示，考官问答
戏剧影视文学
笔试：文学常识(诗词赏析、根据材料分析人物形象)，故事编创(根据所给关键词编写故事)，写作(命题或材料作文)
四川音乐学院绵阳艺术学院
表演（影视表演）
面试：语言，才艺展示，命题表演
表演（服装表演）
面试：面试，才艺展示，服装表演
戏剧影视文学
笔试：编写故事，影视剧常识及分析
广播电视编导
笔试：编写故事，影视剧常识及分析
面试：文艺常识，音乐基础与音响知识测试
播音与主持艺术
面试：朗诵，指定作品朗读，命题即兴评述
安阳师范学院
播音与主持艺术
面试：自备稿件朗读，回答问题，个人才艺展示
广播电视编导
笔试：文艺常识，故事写作，影视评析
影视摄影与制作
笔试：文艺常识，故事写作，影视评析
播音与主持艺术
面试：普通话语音测试，指定稿件播读，即兴评述，才艺展示(除语言之外的才艺)
广播电视编导
笔试：文史知识,故事续写,电视节目评述
戏剧影视文学
笔试：文史百科知识,叙事性作文
面试：现场编讲小故事,现场对答,朗读
四川音乐学院
面试：语言、声乐、形体、表演
(影视表演|戏剧影视表演)
播音与主持艺术（播音与主持、双语（英、汉）播音与主持）
面试：朗诵、普通话水平、命题即兴评述
广播电视编导（专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作、影视编导、文艺新闻、影视制片管理、影视剪辑、非线编辑与特技合成）
笔试：编写故事，编导创意
戏剧影视文学
笔试：编写故事，编导创意
西安体育学院
面试：面试；专业基础(包括健美操、啦啦操、街舞、体育服装模特表演、健身健美，任选一项)
播音与主持艺术
面试：面试；自备稿件（新闻稿除外）；即兴主持；回答提问
长春师范大学
广播电视编导
面试：即兴评述
笔试：编导创意，作文
播音与主持艺术
面试：即兴主持，稿件朗读，才艺展示(小品、声乐(清唱)、器乐、舞蹈任选其一，题材自定，限单人表演，2分钟内
戏剧影视文学
面试：话题阐述
笔试：故事编写,叙事散文写作
曲阜师范大学
戏剧影视文学
笔试：影视评论、材料作文、剧本改编
广东海洋大学
面试：朗诵（体裁任选），即兴表演命题小品或即兴评述
成都理工大学
广播电视编导
面试：编导创意
笔试：编写故事，文学作品分镜头
戏剧影视文学
面试：编讲故事
笔试：散文写作，文学作品分镜头
播音与主持艺术
面试：朗诵，普通话水平，命题即兴述评
面试：语言，声乐，形体，表演
云南艺术学院
表演（戏剧影视表演）
面试：自备朗诵，小品表演
戏剧学（戏剧教育、戏剧史论与批评）
笔试：记叙文写作，影视剧评论
戏剧影视文学
笔试：记叙文写作，影视剧评论
播音与主持艺术
面试：自备朗诵，话题讨论
戏剧影视导演
面试：命题导演小品表演，命题讲述故事
广播电视编导
（电视新闻）
笔试：新闻写作
广播电视编导
面试：命题口述
（影视编导）
笔试：编导综合素质测试
影视摄影与制作
面试，色彩
笔试：音乐基本素质测试
文化产业管理
戏剧影视文学
笔试：命题故事写作，影视创作，影视评论写作笔试
播音与主持艺术
面试：自我介绍、自备稿件朗诵，指定稿件朗读，模拟主持，才艺展示(演唱、演奏、舞蹈、体操等任选)，形象气质
江西师范大学
广播电视编导
面试与笔试
播音主持艺术
面试：即兴主持，朗诵
表演(戏剧影视)
面试：朗诵，即兴表演，才艺展示(限歌舞类)
播音与主持艺术
面试：自我介绍，自备稿件朗诵，指定稿件朗诵，即兴语言表达
广播电视编导
面试：自我介绍，回答评委老师提问
笔试：命题小故事写作，影视评论写作
广东财经大学
广播电视编导
笔试：专业基础测试，影视作品分析，命题创作
播音与主持艺术
面试：自备稿件播读，模拟主持评论类节目，才艺展示，形象气质及上镜效果
声乐、台词、型体、表演
赣南师范学院
播音与主持艺术
面试：指定稿件播报，模拟主持，形象和才艺展示
广播电视编导
笔试：文学常识，影视艺术常识，根据材料编故事，影视评论
武汉体育学院
播音与主持艺术
面试：身体形态、仪态，自备稿件（文学类），指定稿件（新闻类），即兴述评
广播电视编导
笔试：新闻评述，故事创编
湖南师范大学
播音与主持艺术
面试：形象气质，自备材料朗读，回答问题，才艺展示
广播电视编导
笔试：基础知识，作文，作品分析
重庆邮电大学
广播电视编导
笔试：艺术常识、故事写作，电视作品分析
内蒙古大学
面试：指定稿件朗读，命题双人小品，才艺展示
表演(二人台表演)
面试：形体测试，视唱模唱，二人台曲目，自备小品，自备稿件朗读
播音与主持艺术
面试：指定稿件朗读，即兴评述，才艺展示
重庆师范大学
戏剧影视文学
笔试：文艺知识与作品评论，小故事创作
广播电视编导
笔试：故事编创，剧本分析
影视摄影与制作
笔试：故事编创，剧本分析
宝鸡文理学院
广播电视编导
播音与主持艺术
面试：自我介绍及才艺展示，自备稿件朗读，即兴评述
大连艺术学院
表演（影视表演）
面试：台词表达，声乐演唱，形体展示（舞蹈或武术），命题小品
广播电视编导
面试：命题讲述100分，才艺展示100分
笔试：专业常识问答和影视作品分析
播音与主持艺术
面试：指定稿件播读(新闻)，即兴评述，才艺展示
河南工业大学
播音与主持艺术
面试：自我介绍，考官提问，即兴评述(当场抽题，口头评述)
云南师范大学
播音与主持艺术
面试：形象气质考察(20分)，朗读文学作品(25分)，播报新闻稿件(25分)，即兴评述(30分)
广播电视编导
笔试：文艺、影视常识（30分），理论论述（40分），命题创作（60分），影视作品分析（70分）
渭南师范学院
广播电视编导
笔试：编写故事，新闻评论
戏剧影视文学
笔试：编写故事，新闻评论
广播电视编导
笔试：文艺常识50分，命题编写故事50分，影片分析100分
播音与主持艺术
面试：自备文学作品朗读50分，指定新闻稿件播报50分,模拟主持50分，即兴评述50分
播音与主持艺术
面试：形象气质考察，自备作品朗诵，新闻播报，即兴主持或话题评述
广播电视编导
笔试：综合知识和节目策划命题编故事和影片分析
南昌航空大学
播音与主持艺术
面试：自备稿件，即兴主持
面试：目测，语言表达，特长展示
重庆文理学院
广播电视编导
笔试：故事写作，编导创意
天水师范学院
戏剧影视文学
笔试：中外艺术常识（50分），故事续写（70分），影视评论（80分）
中华女子学院
播音与主持艺术
面试：指定稿件朗读一，指定稿件朗读二 ，回答考官提问
面试：声乐，形体，台词，口试，表演
戏剧影视文学
笔试：文艺基本常识，材料作文，戏剧影视评论
面试：声乐(自备曲目，清唱)，朗诵(自备文学作品\诗歌、散文、寓言、故事均可)，命题小品，形体(自备伴奏）
表演(民间艺术表演方向)
面试：声乐(自备曲目，清唱)，朗诵(自备文学作品\诗歌、散文、寓言、故事均可)，命题小品，形体(自备伴奏）
戏剧影视文学
笔试：影视作品分析，命题编写故事，文学常识
广播电视编导
面试：即兴演讲(规定题目)，艺术特长(小品、曲艺、声乐、舞蹈、器乐等任选一项)
笔试：散文写作
播音与主持艺术
面试：朗诵(指定材料)，即兴演讲(规定题目)，艺术特长(小品、曲艺、声乐、舞蹈、器乐等任选一项)
吉林艺术学院
表演(戏剧影视表演)
面试：演唱，形体，朗诵，双人小品
表演(戏剧影视表导)
面试：朗诵，回答问题，即兴讲故事，命题小品
播音与主持艺术
面试：朗诵，即兴播音，即兴评述
(主持与播音)
播音与主持艺术
面试：朗诵，现场报道
笔试：命题写作
播音与主持艺术
面试：朗诵，演唱，台词演读
(配音艺术)
广播电视编导
面试：回答问题
(影视编导/戏曲编导)
笔试：文学艺术常识和命题作文(叙事散文)
广西艺术学院
戏剧影视文学
笔试：影视作品分析，命题写作
广播电视编导
笔试：影视作品分析，命题写作
播音与主持艺术
面试：指定文稿朗诵，即兴评述
面试：朗诵，形体，演唱，即兴小品
四川外国语大学
播音与主持艺术
面试：自备与指定稿件展示，即兴评述
广播电视编导
笔试：文艺常识，影视作品分析
辽宁科技大学
面试：语言类（曲艺）节目(200分)，才艺展示（形式不限100分）
播音与主持艺术
面试：即兴演讲（校方指定题目200分），才艺展示（形式不限100分）
沈阳音乐学院
表演（戏剧影视表演）
面试：表演，朗诵，声乐，形体
表演（音乐剧表演）
面试：声乐，朗诵，形体，表演，旋律模唱、节奏模仿
播音与主持艺术
面试：自备稿件朗诵，才艺展示，模拟主持
广播电视编导
面试：才艺展示，命题故事续编
广播电视编导
面试：专业知识问答，才艺展示
（影视摄影与制作）
湖北工程学院
播音与主持艺术
面试：朗诵，即兴评述，模拟主持（或才艺展示），形体和形象气质
广西民族大学
播音与主持艺术
面试：普通话语音，专业素质，才艺展示
广播电视编导
笔试：综合知识，故事写作，影视作品分析
内江师范学院
播音与主持艺术
面试：自备稿件，即兴问答，才艺展示
上饶师范学院
播音与主持艺术
面试：形体与气质，指定新闻稿件，即兴评述，才艺展示
广播电视编导
面试：串词讲故事，即兴评述
面试：自备稿件朗诵，命题小品表演，声乐，形体
播音与主持艺术
面试：指定文字稿件朗读，即兴评述，回答评委问题
广播电视编导
笔试：影视作品分析，文学常识，影视常识
南阳师范学院
播音与主持艺术
面试：自我介绍，诗文朗诵(材料自备)，新闻播音(现场抽题)，模拟主持（材料自备）
戏剧影视文学
面试：自我介绍(限半分钟)，话题评述（现场抽题）
笔试：文学常识，影视基础知识，材料作文(给定素材编写故事)
广播电视编导
面试：自我介绍(限半分钟)，话题评述（现场抽题）
笔试：文学常识，影视基础知识，材料作文(给定素材编写故事)
陕西科技大学
广播电视编导
笔试：综合测试(基础知识、专业潜质及能力测试)
播音与主持艺术
笔试：写作；
面试：语言能力测试(指定稿件)、英语语音(指定材料)、即兴表达与交流(指定题材)、特长展示(朗读除外)
西安培华学院
戏剧影视文学
面试：自我介绍，现场抽题编小故事
笔试：命题作文，观看短片写评论
广播电视编导
面试：自我介绍，命题讲演
笔试：电视作品分析，散文写作
播音与主持艺术
自我介绍、指定稿件朗读、才艺展示、自备稿件朗诵、即兴评述
长春工业大学
广播电视编导
笔试：影视作品分析，文学写作
中原工学院
广播电视编导
笔试：编创能力考查(根据所给材料编创故事)、影视作品分析(根据所提供的影视作品片段进行评析)
播音与主持艺术
面试：自备文学作品朗诵(1分钟)，指定新闻稿件播读（1分钟），主持人话题或材料评述（2分钟），才艺展示(非语言类1分钟）
播音与主持艺术
面试：自我展示，朗诵展示，才艺展示，现场抽题稿件播报，话题表达与评述
西安工程大学
广播电视编导
笔试：综合知识测试，写作
播音与主持艺术
面试：播读指定稿件，朗读自备稿件，即兴评述
笔试：综合知识测试，写作
广播电视编导
笔试:专业基础知识，影视分析，编写故事
更多学历考试信息请查看
更多信息请查看
【】&&&&&【点此处查询各地各类考试咨询QQ号码及交流群】
易贤网手机网站地址：
由于各方面情况的不断调整与变化，易贤网提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准！
相关阅读 & & &
&&& &nbsp&nbsp&nbsp会员注册
本站不参与评论！（）
自觉遵守：爱国、守法、自律、真实、文明的原则
尊重网上道德，遵守中华人民共和国各项有关法律法规
严禁发表危害国家安全，破坏民族团结、国家宗教政策和社会稳定，含侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
您在本站发表的评论，本站有权保留、转载、引用或者删除
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款}