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你可能喜欢习近平：抓好各项改革协同发挥改革整体效应 朝着全面深化改革总目标聚焦发力 _ 东方财富网
习近平：抓好各项改革协同发挥改革整体效应 朝着全面深化改革总目标聚焦发力
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　　据新华社报道，中央全面深化改革领导小组组长习近平6月26日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第三十六次会议并发表重要讲话。他强调，注重系统性、整体性、协同性是全面深化改革的内在要求，也是推进改革的重要方法。改革越深入，越要注意协同，既抓改革方案协同，也抓改革落实协同，更抓改革效果协同，促进各项改革举措在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在改革成效上相得益彰，朝着全面深化改革总目标聚焦发力。
(责任编辑：DF314)
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学校管理心理学在高校中的应用
论学校管理心理学高校行政工作中效应
摘要：研究学校管理心理学的基本问题的意义:首先，在科学建设上，有利于抓住学科的核心，构建合乎逻辑的学科体系。其次。在思维方式上，有利于归纳和演绎的统一，不仅对锻造学科体系甚有帮助，而且对发展学生的思维能力大有裨益。在以人为本的管理理念下，激励管理机制可以极大限度的激发高校教师实现自我价值的热情，激励他们向成功目标靠近，也是高校发展最关键的因素。进入21世纪以来，国际经济一体化伴随的是更为激烈的市场竞争，这对高校提出了严峻的挑战。在激励机制中充分利用心理效应的积极作用，合理规避心理效应的消极作用，让激励管理机制作用充分发挥，达到提高高校教师积极性，创造更多的财富，提高高校市场竞争力，促进社会经济的发展的目的。
关键词：心理效应
激励管理机制 学校
一、 在高校激励管理机制善用“成败效应”，谨防“超限效应”。
目标激励是激发高校教师的动机，调动其积极性，使其为实现某一目标而正确行动的过程。
目标有远近之分、高低之分、个体的与集体的之分。目标激励模式可分为信仰目标激励、道德目标激励、成功目标激励。
信仰目标激励中，信仰涉及到高校教师的人生观、世界观、价值观等，也包括政治信仰、宗教信仰等。信仰激励模式一般为在单位中开展高校教师夜校、青年活动，以纪念日、节假日活动形式，使信仰目标借助相应的活动体现，让高校教师树立正确的人生理想信念。
在道德目标激励中，道德目标是分层次的，从基层到高层，不同的层面有不同的内涵。管理者要根据高校教师不同的工段等提出不同的道德目标，激励高校教师为之而努力。道德激励模式，一般通过内部广播、园区橱窗宣传、主题演讲会、职工大会为高校教师树立道德目标提供参考，并通过批评教育、适当惩戒等形式对没有达到道德目的行为进行纠正。
在成功目标激励中，成功是包括业绩成功和承担工作成功的。成功激励模式，一般通过为高校教师制订相应的工作目标，工作任务，并在完成出色的情况下给以精神上的鼓励和宣传，在物质上也给以一定的奖励。
在目标激励模式中，激励者确立的目标要因人而异，不能太高，也不能太低，这样才能对高校教师有吸引力。
努力后的成功效应，不仅是来自容易的工作获得成功，而是要通过自己的努力，克服困难，以达到成功的境地，才会感到内心的愉快与愿望的满足。如果经过极大的努力而仍然不能成功，失败经验累积的次数过多之后，往往感到失望灰心，甚至厌弃工作。这就是努力后的失败效应。因此，在目标激励模式中，不是目标越高远越好，也不应该千人一面，要把目标细化，针对不同高校教师的不同特点。管理层应帮助能力强的高校教师将目标逐渐提高，帮助能力较弱的高校教师将目标适当放低，以便适合其能力和经验。
心理超限效应是指，刺激过多、过强或作用时间过久而引起的极不耐烦或逆反的心理现象。不论是什么目标，如果单纯从理论说教的角度对高校教师进行灌输，次数越多、时间越长效果越差。高校教师明明已经在道理上明白了树立正确目标的重要性，可是管理者却总是强调个没完。从心理学上讲，这种絮叨是一种重复刺激，会在大脑皮层上产生保护性抑制。越是强调，高校教师听不进，甚至还会产生逆反情绪。从另一个角度讲，目标太大，又空洞，是高校教师经过努力也很难达到的，这种目标就不会对高校教师起到激励作用，反而让高校
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《学校管理心理学》模拟试题 学校管理心理学》模拟试题一、名词解释 A套 1、学校管理心理学:学校管理学是研究学校管理心理现象及规律的 科学 2、个性 : 个性也...研究学校管理心理学的基本问题的意义:首先,在科学建设上,有利于抓住学科的核心,构 研究学校管理心理学的基本问题的意义 建合乎逻辑的学科体系。其次。在思维方式上,...避 免挫伤是学校管理活动最基本的 群体心态 8、学校管理心理学研究的基本过 设计研究方案)实施(运用特定研 究方法收集论据、验证假说) 、成 果表达(统计数据、...2、学校管理心理学是应用心理学,属于多学科交叉的__多层次性__的___边缘 _...8、密执安大学调查中心提出了___员工导向___、___生产导向___两种领 导方式...2、在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在_主导___作用位置,应重视与...的激励、支持教职工进取的激励以及先进模范的榜样激励等,学校领导者均可 运用。...学校管理心理学复习(问答题+名词解释)_教育学_高等教育_教育专区。《学校管理心理学》 一、名词解释 1、学校管理心理学 学校管理心理学是研究学校 管理活动中的心...二、填空题 1、 学校管理与人的___是紧密相连的, 学校管理归根到底是___ ___的管理与___ 的管理。 2、在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在___...学校管理心理学_教育学_高等教育_教育专区。福建高校教师(行政方向)论述题 1、联系高校实际工作,什么是学校管理心理学的基本问题及其原因? 、联系高校实际工作,什么...论学校管理心理学高校行政工作中效应 摘要:研究学校管理心理学的基本问题的意义:首先,在科学建设上,有利于抓住学科的核 心,构建合乎逻辑的学科体系。其次。在思维...学校管理心理学_教育学_高等教育_教育专区 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 学校管理心理学_教育学_高等教育_教育专区。今日推荐 ...学校管理心理学》平时作业 1.第1题 初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为( )。 A.童年期?? B.少年期 C.青年初期 D.青年期您的答案:B 题目分数:2 ...
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