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<em id="authorposton11-9-21 10:32
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为什么优秀的学生要坚持提前学习？
预初你上我下
初一适者更佳
初二两极分化
初三天上地下
每位顺利升入重点中学的同学们都会考虑一些同样的问题：怎样才能在高手云集的重点校里继续保持领先的状态？怎样从一开始就成为尖子中的尖子？为此，我们特地采访了超一流重点校实验班学生，发现他们大都有一个共同的学习习惯：提前学习！ 一 为什么要在暑假提前学习预初内容？预初，是小初衔接期，是人生的一个“紧要处”，能否顺利度过，关乎孩子的前途、发展。
　　几乎每位升入中学的同学都认识到了上好预初的重要性，他们会暗下功夫，一定要在新环境里从零开始，好好努力：小学优秀的同学，决心在中学仍然走在队伍前列；成绩中等的同学也暗暗努力，争取做个优等生；成绩较差的同学，也深信自己的潜力，发誓要打个翻身仗。
　　然而，许多雄心壮志的同学，在上了预初一两个月，就开始陷入“三难”局面，即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。究其原因，主要是这些同学下的决心大而空，只知道说“到中学要好好的”，可是思考不细致，行动没标准，稀里糊涂地过日子，结果不但不是“好好的”，反而是“坏坏的”。
　　因此，要顺利度过小初衔接期，上好预初，就不能只停留在空洞的决心上，要提前做好准备把过渡适应的过程完成在暑假，提前学好预初内容，抢跑一步！对于提前学习究竟能为我们的中学学习带来怎样的好处，我们也采访了在华育中学实验班的几位同学，并将他们的观点总结如下：　　王同学：提前在脑中形成完整的知识体系，保持知识连贯性　　提前学习能够让我在老师正式讲课之前，就“预知”老师的讲课框架，这样听起课来就不会糊里糊涂了，因为已经知道一堂课的知识点在整个的框架中处于一个什么样的位置，并且能够了解这个知识点前后的衔接点是什么，怎样将它们进行连贯等等。我接触过几个学习成绩一直不是很理想的同学，我发现他们成绩不够理想的最重要原因就是一直找不到将各个知识点进行衔接的方法，在他们的脑中各个知识都是独立的。所以，提前学习帮助我提前将知识体系完整化，保持了知识的连贯性。　　李同学：把“补漏时间”变成“进步时间”，不断丰富知识点　　我之前也没有提前学习的习惯，只是在一味地追着老师的教学进度跑，老师讲过课以后，然后再回家进行查漏补缺，以至于几乎把全部的时间都用在了复习以前的知识上了，因此，也就没有时间去学习一些具有提高性质的课外知识点。　　后来，我决定“痛改前非”，坚决坚持提前学习，现在，我在复习方面不用花费太多力气了，完全可以把有限的时间都用在学习课外知识上。因此，我现在掌握的知识点就比其他同学多很多，当知识获得不断丰富以后，同学们之间的差异就会越来越大。我就是因为这样把“补漏时间”都变成了“进步时间”，所以成绩一直比较好。　二、提前学习有没有一些好的方法？有哪些方法？　　通过对重点中学大部分优秀学生的采访发现，在意识到提前学习对于初中学习的重要性以后，在执行过程中如果在“学习管理”和“时间管理”这两点上配合得当，那么就能大大提高提前学习的效率。　　1．在学习管理上：知识面宜广，不宜深　　提前学习其实就是广义上的“预习”。我们通常所理解的预习都是指提前学习老师讲课的少部分内容，而这里所指的提前学习，在学习范围上要稍大一些。也就是说，学习进度要比正常初中学习进度快很多。正因为提前学习的这种性质，所以我们不能把大量的时间花费在研究一个知识点上面。　　如果遇到了难懂的知识点，在仔细研究过还是没有方法，那么就尽量绕过，把这个知识点在老师讲课时重点理解。而且我们提前学习的主要目的就是为了要提前将脑中的知识体系进行完整化，有一个全面的、大概的认识，而不是要将里面的每一个细节都掌握得当。所以，我们在进行提前学习的时候，要注意知识面宜广，但不宜深。　　2．在时间管理上：暑假、寒假是最好时机　　在初中四年的学习过程中，进行提前学习有五个非常有利的时机，即：对于预初年级来说：五年级升预初时的暑假以及预初第一学期后的寒假；
　　对于初一年级来说：预初升初一时的暑假以及初一第一学期后的寒假；
　　对于初二年级来说：初一升初二时的暑假以及初二第一学期后的寒假（因初三的下半学期很少讲新知识点，所以无需过多进行提前学习，故将初三第一学期后的寒假舍去）。对于初三年级来说：初二升初三时的暑假（因初三的下半学期很少讲新知识点，所以无需过多进行提前学习，故将初三第一学期后的寒假舍去）。 而我们现在正是处于第一个有利的机会（五年级升预初时的暑假），所以可以利用较长的暑期时间将整个预初内容全部系统的学习一遍，这样在开学的时候，数学的学习能轻松很多。　三、重点中学一流学生在提前学习的过程中遇到问题都是怎么解决的？　　在前面提到了提前学习的重要性以及需要注意的问题后，我们就来问一问这些重点中学的一流学生在进行提前学习时，经过不断的改进后，都有哪些可取的宝贵经验。　　采访对象：张同学　　问：重点中学本来进度就快，那怎样才能保证提前学习的进度呢？　　答：我所理解提前学习的意义就在于“永远比老师讲课快一步”，而且重点中学一般都是初中前三年把这四年的知识全部学完，在掌握这个规律以后，我们就能合理的分配好时间了。而我的提前学习经历是这样的：　　我在小五升预初的那个暑假，就学完了整个预初的内容；　　预初寒假，因为时间较短，所以只简单巩固了上学期的内容和对照笔记复习下学期内容；　　因为初二加开从未接触过的物理课，所以我在初一暑假就开始学习起了初二的内容，并留出多一些时间用来提前学习物理；　　刚刚过去的这个初二寒假：我已经学习完了初三第一学期的内容；　　并且准备在即将开始的这个初二暑假中，我计划着重学习新科目化学，并且把初三下学期的知识点进行学习；　　到了初三以后，我会把所有时间都腾出来用来复习初中三年全部的知识点。　　因为一直都在提前学习，所以我平时节省了很多预习和复习的时间，而可以把大部分时间用来做一些提高类的题目，这也是我一直保持领先的原因。　　问：提前学习以后，又把知识点忘记了怎么办？　　答：其实不用担心，我也常遇到这样的情况。在这个时候，“课前预习”就起到一个非常好的推动作用了。我们在假期进行提前学习，只是为了了解本学期（年）的大体知识结构，并且对这些重要知识点基本的解题方法进行了解，在脑中保持一个知识的连贯性。所以，我们在每天晚上的课前预习还是非常重要的一个流程，可以把以前提前学习时的笔记拿出来、对应明天要讲的课程内容进行学习，然后把那些不懂的内容都标注出来，在课堂上重点听。　　以上就是我们为同学们介绍的初中提前学习的重要性及方法，而且相信在看到华育中学这几位优秀同学的经验后，同学们也能在心里为自己的这四年起草一个大致规划，以保证自己在初中学习中继续成为佼佼者！三
父母做好准备应对可能出现的新问题
　上好预初年级，不仅需要孩子的努力，也需要父母做好准备，应对孩子可能出现的问题。不要等到问题出现了，自己还茫然不知所措，要做到防患于未然，并时刻准备着给孩子提供切实可行的帮助。
　　预初，是孩子全新的开始，走进新环境，接触新老师、新同学，学习新课程。所有的这一切，单靠各方面尚未发育成熟的孩子自己可能无法很好地面对，在预初的学习生活中可能还会出现一些新的问题，比如：孩子小学时成绩很好，可上了中学就赶不上了；小学时很听话，可上了中学就没那么顺从了，严重的还会离家出走……这种种问题都需要父母仔细分析，认真对待。 　　以上就是我们为同学们介绍的初中提前学习的重要性及方法，而且相信在看到这几位优秀同学的经验后，同学们也能在心里为自己的这四年起草一个大致规划，以保证自己在初中学习中继续成为佼佼者！总之，升预初表面看来只是小学升入中学的变动，但由于学习环境的不同，学习内容的不同，教、学方法的不同，自身生理、心理发生了变化，这就要求孩子要了解自己，掌握预初生活、学习的必要知识，做好上预初的心理、生理和物质准备。同时也要求父母了解孩子，了解初中孩子成长中的常见问题，在暑假进行必要的调整，进入中学后，才有可能越学越好，再接再厉，顺利完成初中学业。
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同感~~~~~~~~
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很好，顶一下:victory:
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很好，收藏了
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<em id="authorposton11-9-21 13:47
孩子刚上初一，学校远了，比原来早起晚睡了，加上课程又多了，真有点应接不暇，如果不是暑假上了小升初衔接班，只怕现在要掉队了。
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南京中考版主
<em id="authorposton11-9-21 14:29
好文要顶！
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<em id="authorposton11-9-21 20:04
这是严重误导，如果都提前学，那课堂里还有什么教学质量可言？
个人认为，学有余力的学生是可以提前学习，反正时间多下来也是玩掉了
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<em id="authorposton11-9-22 09:30
Tennis兔妈妈 发表于
这是严重误导，如果都提前学，那课堂里还有什么教学质量可言？
有时间和精力的孩子是可以提前学的，如果孩子已经感觉课程压力很大了可以跟着老师进度走。
我初一感觉时间很多，自学了比学校快一章的内容，作业提前做了给老师提前帮我改。上课我一样是认真听啊。
兔妈妈比较体谅孩子的辛苦是可以理解的。
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<em id="authorposton11-10-19 10:47
小孩（初一）说：感觉数学要学两遍才能学得好，有信心。
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<em id="authorposton11-10-21 18:49
顶一下:lol
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深度解读：小学、初中学习差异你需要提前知道
来源：杭州奥数网&&&作者：悠然南山0322&&& 11:29:51&&&&标签：
　　2015年杭州小升初，目前的家长、孩子都在忙于积极准备各种游园、面谈、简历投递等等事项，但是孩子们准备好迎接接下来的初中生活了吗？还有，关于初中和小学的差异，家长们、孩子真的了解吗？来看看家长对于小学、初中差异的总结。
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　　原文内容如下：
　　各位家长，如题，今天跟大家分享一下小学与初中的学习差异，作为一名从小学跨越到初中的老师，带课下来的实际感受还是很深刻的。
　　维度1：学习要求差异化
　　应该说在这个点上有很多初一的家长还是未能适应好。
　　在小学阶段，我们开展的是&达标教育&，只要90分以上，孩子的成绩单上就是&优秀&。加之小学阶段内容简单，班里可能多数人在90分以上，大家都是&优秀&。多数家长基本不会去探讨90分还是99分，小学阶段在&体制&的压力感受上还是比较浅的。当然，这主要基于我们的小升初是&一起上&，大家都会有机会进入中学学习。
　　到初中阶段，我们推行的是&满分教育&，比如文澜2014年初一秋季期末考试，试卷难度较低，满分100分，考98分在小学阶段还是非常不错的，但是在初中我们可能会非常在乎丢失的那2分，在乎年级里有60多个满分。外围推动所有这一切的当然就是&排名&，这样下来整体的竞争压力还是很大的。再强大的&小心脏&也经不起排名的折腾啊。
　　相信每个孩子都是非常优秀的，但是在此还是有必要提醒所有2015届新初一的家长：放平心态，充分准备以便应对初中的各种挑战。初中的学习相对会&较真很多&，一点不带含糊，需要我们认真对待。
　　维度2：知识体系差异化
　　首先：我想给各位家长做一个整体介绍。现行的高考改革后，高中的各类竞赛还是对高中升大学有帮助的，初中到高中阶段的竞赛则相对较窄，在初中阶段大家基本都会回归中考。比如，学而思仅有全杭城30人左右的，对数学极具天赋的学生在攻竞赛，未来目标高中联赛。99%的学生都是目标中考及保送，以期顺利升入高中。初中学习短期目标是与校内单元考、期中、期末考，长期目标是最终的中考。这个就与小学有截然差异，小学的数学体系与校内基本不太搭边，初中则紧密相连。
　　其次：初中知识重体系化，从简到繁一步步搭建大厦。在小学我曾经写过&十二级体系&的分享文章，阐述了小学体系，基本可以概括为模块化，知识一片一片，彼此会有长期联系，但是短期相关性一般。初中则处处体现着前后紧密联系，3年主攻2个模块的知识学习：&代数&与&几何&。以&代数&为例：我们初一上学期主要切入到实数（有理数、无理数）的运算；初一下学期则学习因式分解，进入纯字母的抽象思维培养；等到初二我们则进入不等式及一元二次方程等更加复杂的代数分析学习；到了初三数形结合，深入探讨函数。每一年都是递进的，短期的每一讲的教学目标都是明确的，为后面有铺垫的。初中知识学习彷如建造大厦，一砖一瓦少不得，而且要累扎实。
　　最后：知识体系严谨性、一点一滴都要在过程中体现。小学的数学学习都会透漏着一些&灵巧&，老师会比较重视答案，说实话，孩子的思维很多时候有闪光点，不一定是我们想的那么严谨，但是也是有道理的。而在初中，则会更加重视过程，按过程给分，前后是有逻辑顺序的，要用的条件全部要从题目中找寻，因果要阐释清楚了。在这个点上会使得很多小学思维活跃，但是习惯不好的同学吃很多的亏。
　　未来的初中我们要面对的知识体系是全新的，我们也必须拥有一颗开放的心态，如果小学有过优异，可能需要我们忘记，从头开始，如果我们在小学学习中暴漏出来的问题则一定要加紧解决，因为它一定会影响到你初中学习。
　　维度3：学习主导因素差异化
　　小学的学习主导因素应该是&智力&，智力能否胜任还是比较直接的会影响到最终学习成果。初中的学习主导因素应该是&学习习惯&、&系统的学习方法&。在这里希望跟孩子们分享几个初中优秀的学习习惯。
　　其一：高效的课堂胜过课后任何的努力弥补。在初中会有这样一些同学。有些同学上课走神觉得老师讲得没劲，自己私下倒是很拼很要，我想说这绝对是搞反了，一般这些同学也比较难使得自己成绩很靠前。
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小升初学习方法：家长要让孩子提前过渡到初中式
来源：苏州奥数网整理&&&作者：奥数网编辑&&& 14:10:27&&&&标签：
　　小升初学生不论从学习方法还是学习习惯，应该逐步过渡到初中式的学习方法，这样，明年的小升初衔接才会比较顺利。小学和初中的学习方法存在很大的差距，但从学习方法上来说，一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度实现从&要我学&到&我要学&的转变。所以，2012年的小升初学生，也应该从改变学习方法入手，提前适应初中学习生活。
　　学习行为：从随意性到目标性
　　提前改变：培养孩子做一周学习安排
　　进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个&长安排&的计划，才能实现。
　　奥数网编辑建议家长，现在就开始培养孩子制定一周学习计划和安排一周学习任务的习惯。
　　学习时间：从短时性到长时性
　　提前改变：择校也要考虑路途因素
　　现在小学生的学习时间安排基本上是&4+2&，即在学校花4个小时学习，在家里花2个小时学习。而升到初中后，学习时间就要变成&8+4&。到校时间提前了，下课时间又推迟了，家长要做好学习时间调整的准备。
　　奥数网编辑建议，家长如果要为孩子择校的话，要将路途因素考虑在内。其次，学习时间增长了，家长也要对那些比较好动的小孩进行习惯上的纠正，比如之前孩子只能在位置上坐10分钟，现在可以开始训练孩子安静地坐上15分钟甚至20分钟。
　　学习内容不同：从单纯性到多样化
　　提前改变：别偏科，多看看基础科学
　　小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。
　　到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要孩子课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。
　　奥数网编辑建议，小学阶段的学生如果偏科现象过于严重，现在就应开始纠正孩子的偏科习惯，让孩子在课余时间多看看与基础科学相关的书籍，涉猎这方面的知识。家长甚至可以让孩子多翻翻十万个为什么之类的指导读物。
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家长观点：提前学习初中课程弊大于利
来源：家长帮社区&&&作者：卤鸡蛋的妈妈&&& 17:08:39&&&&标签：
&&& 武汉奥数网 我本计划让孩子提前学习初中内容，初一的主要教材都找好了。但是老师却说，智力不错的孩子千万别提前学习初中课程。原因是：孩子提前学习初中内容是，潜意识都会想着反正将来还会在学习一遍，一般不会特别的细致，就是熟悉下内容而已，知识掌握的不牢固。而到了初中开始正真学习这些课本的内容时，又会觉得自己都学过，上课自然容易掉以轻心走神，这样一来就养成了一个不认真的习惯，习惯成自然，贻害无穷！
&&& 总之一句话，笨鸟才用先飞，非笨鸟还是多学习一些课外知识，强壮下自己的翅膀是可以的！我一听，哎哟妈呀，不愧是专家，及时纠正了我这个一厢情愿的错误的想法。所以，决定不报班啦&&你们，假期里都要干嘛啊？
&&& 家长热议：
&&& 家长一：太掉以轻心了！数学、英语必须开始了，语文可以提前背的要准备了，有备无患。初中挤破头进好学校，个个都是牛娃，最后发现自己在后面甩尾巴，心理不是更难过。都学会了，学起来轻松，才有时间去应付更多的培优课程，否则看着名高哭啊。
&&& 家长二：楼主说得有道理，但前提是孩子智力不错，将来学校的老师认真负责、教学水平高。还有一点楼主要注意：现在的初中老师都默认你培优了，所以孩子一定要事先预习，否则那进度孩子消化不了
&&& 家长三：本来我一直这样想的，但小学学习告诉我，要搞好数学，不提前跑，留下时间攻克难题，就要看人脸色。就意味着累。不得不提前啊！
　　家长四：看来蛮多家长还是不很赞同此观点。
　　个人认为还是看各孩子的情况而定。现在的教学环境已经不适应笨鸟先飞，真是笨鸟哪怕先飞也没多大用。
　　而家长所担心问题是多方面：
　　一，是别的鸟先飞了，自己就不是笨鸟而是慢鸟。
　　二，是初中的学课增加得较多，怕孩子适应不了，在初一就拖了后腿。
　　三，另外有些老师在课堂上讲课会有所保留，会增加培训班，而这种效果到底怎样还不能确定。
　　四，有些培训班的课程是暑期班和秋季班连读
　　等等问题都要考虑到，哪个家长不愿自己孩子在假期也能快快乐乐的玩两个月，但是现实是很无情的。
　　另外还想说的最现实的问题就是：很多中学在入学前还有分班考试，如果两个月玩下来，孩子的心能收回来吗？
　　如果择校没有搞好，最后又掉在了分班上，那就真成慢鸟了
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