举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
（14分）材料一： “文明多样性是人类社会的客观现实，是...”，相似的试题还有：
(24分)材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲材料二
据《国际先驱导报》报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。(1)据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”, 请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？(4分)(2)结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。(4分)(3)“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程”，请概括说明毛泽东和邓小平是如何吸收外来先进文明，实现理论创新的。(4分)(4)据材料一的观点，评价材料二默克尔的“价值观外交”。(8分)(5)你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？(4分)
(14分)材料一： “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲材料二：&中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。&——1972年《中美联合公报》&材料三 ： 多边外交是一种与双边外交相互补充的外交战略。……三个以上国家的互动与双边互动相比保守秘密的难度要大得多，因此多边协议的制定和实施比双边协定更加具有透明性，更易于为国际舆论所监督。……参与多边外交的各方，其具体利益可能有较大的差异，但它们的利益总有一个交汇点。……多边外交的开展要求一个国家克制、甚至放弃某些领域内的单边或双边的利益考量，侧重于有互动关系的多边共同的利益标准。……20世纪70年代末以后，特别是冷战结束后，中国的多边外交逐渐活跃起来。中国不仅积极参与多边外交，还成为了多边外交的积极倡议国和主持国。——《中国对多边外交的认识及参与》《教学与研究》2004年第5期材料四：据《国际先驱导报》报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。请回答：(1)结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。(2分)(2)材料二中该公报的颁布对双方关系产生了什么重要影响？(2分)(3)根据材料三，概括多边外交的特点。(2分)结合所学分析新时期中国的多边外交逐渐活跃起来的原因。(4分)(4)结合材料一的观点，评价材料四默克尔的“价值观外交”。(4分)
阅读下列材料，回答问题。材料一& 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。　　&&& ——亚里士多德《雅典政制》&&&&&&&&&&& 据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？(6分)材料二& “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲&&&&&&&&&&& 据材料二中“文明多样性是人类社会的客观现实”, 请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？并简要说明其存在的合理性。(10分)材料三& 关于苏格拉底被判处死刑的材料
雅典人口总数
雅典公民总数
陪审、审判人员及产生方式
渎神和蛊惑青年
(3)根据材料三，归纳雅典民主制度存在的问题。(4分)教学相长网__洪泽县教师研修网
学&&科教&&研
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2016全国120套中考真题按课标分解（中古史五））
发布人：唐丽萍&&&&日期：&&&& 点击：225&&&&IP：222.184.7.10
（五）繁荣与开放的社会
1课& 繁盛一时的隋朝
2课& “贞观之治”
3课& “开元盛世”
4课& 科举制的创立
5课& “和同为一家”
6课& 对外友好往来
7课& 辉煌的隋唐文化（一）
8课& 辉煌的隋唐文化（二）
第课繁盛一时的隋朝
【内容标准（试验稿）】
（）了解隋唐科举制度的主要内容。
【内容标准（版）】
（）知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、选择题
．（?江苏徐州?）工程和建筑是文明的载体。下列对图片信息解读正确的是（）
．图是明朝为了防御匈奴而修建的城防工程
．图是隋朝开凿的一条贯通南北的大运河中学历史教学园地版权所有
．图是清朝时开始营建的世界上现存最大最完整的宫殿建筑群
．图是唐朝时李春主持建造的世界上现存最古老的大型石拱桥
．（?江苏苏州?）年是中国大运河“申遗”有条运河故道（山塘河、上塘河、胥江，环古城河）和个点段（盘门、山塘历史街区含虎丘云岩寺塔、平江历史街区含全晋会馆、宝带桥、吴江运河古纤道）获得申遗成功。其中，苏州运河故道，属于隋朝大运河四段中的（）
．永济渠中学历史教学园地版权所有&&B．通济渠
．邗沟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．江南河
．（?山东临沂?）“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”他在年美国学科麦克?哈特所著的《影响人类历史进程的名人排行榜》中排行第位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是（）
．秦始皇中学历史教学园地版权所有B．汉武帝
．隋文帝中学历史教学园地版权所有D．唐太宗
．（?重庆卷?）国家统一是中国历史发元世纪年代，中国重归统一时的皇帝是（）
．隋文帝中学历史教学园地版权所有&B．唐太宗
．武则天D．唐玄宗
．（?四川自贡?）下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（）
．隋朝B．唐朝
．北宋D．明朝
．（?山东泰安?）归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是（）
．秦汉时期中华文明的勃兴
．隋唐时期繁荣与开放的社会中学历史教学园地版权所有
．宋元时期统一的多民族国家的巩固与发展
．明清时期政权分立与民族融合
7．（2016?湖南郴州?6）隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（　　）
①科举制& ②大运河& ③赵州桥& ④都江堰中学历史教学园地版权所有
A．①②④&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．②③④
C．①②③&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①③④
．（?山东济宁?）经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（　　）
．秦隋宋B．秦隋元
．秦元明D．隋元明
．（?湖南张家界?）我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。隋朝时开通的贯南北经济文化交流的重要工程是（　　）
．（?山西省?）比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）中学历史教学园地版权所有
①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权
③都修建了大运河，促进了南北经济交流④都进行了制度的创新，加强了中央集权
．①②③中学历史教学园地版权所有&&&&& &&B．①③④
．②③④&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&D．①②④
二、判断题
．（?重庆卷）阅读以下材料后判断：中学历史教学园地版权所有
唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果。隋朝开通的大运河，将长江南北的经济更紧密地联结起来，唐朝受惠于这条运河很多。唐承隋科举制并有所变革，使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面貌。
唐文化具有兼收并蓄的时代精神。唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号，这也是丝绸之路兴盛的具体体现。而玄奘西行则自觉承担了沟通往来、传播文化的使命。唐代文化对朝鲜、日本等国家的发展影响广而深，这些影响至今仍然不同程度地存在着。
中学历史教学园地版权所有摘编自袁行霈《中华文明史》
．隋朝开凿了贯通南北的大运河，开创了科举制。
．唐朝的繁荣完全受惠于隋朝所开创的良好基础。
．李白、杜甫、白居易是唐朝诗人中成就和影响最为突出的代表。
．唐朝时期丝绸之路和海上丝绸之路成为中外文明交流的重要通道。
．唐朝文明继承创新，兼收并蓄，在交流中影响了世界，也丰富了自己。
【答案】．17．18．19．20．
三、非选择题
第课“贞观之治”
【内容标准（试验稿）】
（）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
【内容标准（版）】
（）知道唐太宗和“贞观之治”。
一、选择题
．（?四川乐山?）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（）中学历史教学园地版权所有
．汉朝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．唐朝
．明朝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．清朝
．（?湖北荆门?）汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施是（）
．重视人才的选拔和培养&&&B．加强对吐蕃的管理
．兴建佛寺中学历史教学园地版权所有&D．传播佛教
3．（2016?湖南郴州?5）唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称（　　）
A．贞观之治&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．贞观遗风
C．开元盛世&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．康乾盛世
．（?黑龙江齐齐哈尔?）“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一，当时在位的皇帝是（　　）
．唐玄宗中学历史教学园地版权所有&&&&&&&&&&B．汉武帝
．康熙帝D．唐太宗
．（?湖南衡阳?）中共中央颁布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（）
．隋炀帝B．汉武帝
．唐太宗&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．唐玄宗
．（?浙江嘉兴?）太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（）中学历史教学园地版权所有
A．多谋善断，助皇帝处理朝政B．设三省六部制，提高行政效率
．直言敢谏，有利于维护统治D．创立科举制，进行制度创新
．（?浙江金华?）重农固本，是安民之基。下列属于“强农惠农富农”政策的有（）
①唐太宗实行轻徭薄赋②推行土地改革和三大改造③农村人民公社化运动④实行家庭联产承包责任制中学历史教学园地版权所有
．①②③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．①②④
．①③④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．②③④
．（?浙江宁波?）秉持“以铜为镜，可以正镜，可以知兴替……”理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是（）
．秦始皇&&&&&&&&&&&&&&&B．汉武帝
．唐太宗D．宋太祖
．（?浙江舟山?）太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妖媚耳。”唐太宗“觉其妖媚”，是因为魏征（）中学历史教学园地版权所有
．多谋善断，助皇帝处理朝政B．高三省六部，提高行政效率
．直言敢谏，有利于维护统治D．创立科举制，进行制度创新
．（?贵州黔西南州?）唐太宗在位期间，政治比较清明，经济得到发展，国力逐渐强势，史称（）
．“贞观遗风”B．“贞观之治”
．“开元盛世”中学历史教学园地版权所有D．“康乾盛世”
二、非选择题
．（?重庆卷?）阅读下列材料：
材料一贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治理念的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
中学历史教学园地版权所有摘编自施建中《中国古代史》等
材料二南京临时政府将国号定为“中华民国”。临时政府在它存在的三个多月里，颁布了一系列有利于确立资本主义政治制度和发展资本主义经济的政策法规，以取代往日的旧制陈规及封建的社会习俗。
中学历史教学园地版权所有摘编自闾小波《中国近代政治发展史》
材料三年月，中央人民政府决定成立以毛泽东为主席的中华人民共和国宪法起草委员会。宪法起草委员会以过一年多的努力，完成了宪法草案初稿，在此基础上又进行了历时个月上亿民众参加的讨论、修改。年月，第一届全国人民代表大会召开，颁布了《中华人民共和国宪法》。
中学历史教学园地版权所有摘编自郭大钧《中华人民共和国史》
（）根据材料一，概括指出的地主、官员需守法的内容。结合所学，指出唐太宗这一举措的影响。（）
（）南京临时政府是一个资产阶级革命政权，请根据材料二中的相关信息予以说明。结合所学回答，它是在怎样的政治形势下建立起来的？（分）中学历史教学园地版权所有
（）根据材料三，概括《中华人民共和国宪法》起草过程的突出特点。（分）
（）综上，谈谈你对如何实现依法治国的认识。（分）
【答案】（）内容：占有土地不超过国家规定，不侵占农民的土地，不擅自加重农民的赋税负担。（分）影响：利于缓和社会矛盾，为贞观治世的出现创造了条件。（分）
（）说明：它颁布了一系列有利于资本主义发展的政策法规。（分）政治形势：武昌起义后，十多个省区宣布独立。（分）中学历史教学园地版权所有
（）参与群众多，具有广泛的群众基础。（分）
（）加强法律制度的建设。（分。其它紧扣题意、言之有理的答案可酌情给分。但总分不得超过分）
．（?重庆卷?）在人类历史的长河中，多元的政治文明异彩纷呈，影响至深。结合所学回答：
（）古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。请写出雅典民主政治鼎盛时期的执政者以及他执政时期公民享有的民主权利。（分）
（）唐太宗常用“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”警醒自己和大臣，这蕴含了他“以民为本”的治国思想。请举出在这一思想指导下唐太宗采取的经济政策，并说明其影响。（分）
（）马克思主义是无产阶级共享社会的政治理论。它诞生的标志是什么？“铁肩担道义，妙手著文章”，发表《庶民的胜利》，在中国率先扛起马克思主义大旗的人物是谁？（分）
【答案】（）执政者：伯里克利（伯利克里）。（分）公民权利：参加最高权力机构公民大会，直接参与国家事务管理；通过选举担任国家各级官职。（分。答出其中一点即可。）
（）政策：轻徭薄赋，减轻农民负担。（重视农业，减轻农民的赋税劳役。）（分）影响：缓和了社会矛盾，有利于农业的发展，有利于贞观治世社会的出现。（分）中学历史教学园地版权所有
（）标志：《共产党宣言》的发表。（分）人物：李大钊。（分）
．（?山东泰安?）（分）君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。
材料一秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的发家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化。……
中学历史教学园地版权所有斯托夫里阿诺斯《全球通史》
（）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？（分）
材料二秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。
中学历史教学园地版权所有《“大一统”之梦》
（）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？（分）
材料三唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
（）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？（分）
材料四罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。
（）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代？（分）
材料五故宫导游说：“这个不起眼的偏房（右图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” 中学历史教学园地版权所有
（）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？（分）这一机构的设立标志着什么？（分）
（）结束我国两千多年封建帝制的标志性事件是什么？（分）
【答案】（）韩非子。（分）
（）秦：焚书坑儒。汉：接受董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术。（分）在长安设太学，推行儒家教育。（分）
（）任用贤才，（分）任用房玄龄为相（或任用杜如晦为相）。（分）善于纳谏，（分）重用敢于直言的魏征。（分）中学历史教学园地版权所有
（）明太祖朱元璋。（分）设立：秦朝；废除：明朝（分）
（）军机处。封建君主集权进一步强化。（分）
（）辛亥革命。（分）
．（?山东菏泽?）（分）中国人自古以来就有一种盛世情结，历史上也确实出现过多次盛世。阅读材料，回答问题。中学历史教学园地版权所有
材料一年夏，香港推出“汉武盛世：帝国的巩固和对外交流”大型汉代文物展，让观众近距离欣赏逾１６０组珍贵文物。展览以汉帝国崛起为重心，共设有“汉帝国的巩固和扩张”、“汉代社会生活”和“汉代的科技、文化与中西交通”三个主题。
（）汉武帝时帝国最为强盛。列举汉武帝时期“汉帝国的巩固和扩张”的两项措施。（分）
（）展品之一石天禄神兽像是汉代的祥瑞之物，像老虎又像狮子。狮子生於中亚一带，未见於中原地方。一个十多岁的男孩好奇地问：“为什么汉朝的东西会有西方的文化特征？”假如你是这次展览的解说员，请对此加以解释。（分）
材料二《贞观政要》记载了唐太宗执政年的“语录”，在年执政中，前年次公开承认错误。这次是有文字记录的承认错误，其中有次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
中学历史教学园地版权所有阎学通（院长）
（）据材料二和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。（分）
材料三它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……；但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。
中学历史教学园地版权所有侯杨方《盛世启示录》
（）一种观点认为，“”是“古代盛世的顶峰”；另一种观点认为“康乾盛世”是“落日的余辉”。请选择其中一种观点，结合所学知识说明理由（至少三点）。（分）
（）综合上述材料，谈谈古代盛世对今天的主要启示。（分）
【答案】（）措施：罢黜百家，独尊儒术；削弱封国势力或颁布“推恩令”；强化监察制度或设司隶校尉、刺史；北击匈奴。（答出两点即可，分）
（）原因：丝绸之路的开通，促进了中西方文化交流。（分）
（）勇于自我反省；吸取前代灭亡的教训；善于用人和纳谏。（答出两点即可，分）
（）同意第一种观点。（分）
理由：中国政治、经济的高峰；国力空前强盛；奠定了中国版图；出现了总结性的科技巨著；统一多民族国家进一步巩固和发展等。（分）
同意第二种观点。（分）中学历史教学园地版权所有
理由：皇权高度膨胀；实行特务统治；加强思想控制，实行八股取士，大兴文字狱；实行闭关政策；与先进文明之间的差距越拉越大等。（分）
（）启示：统治者励精图治，治，社会才能兴盛。（言之有理即可，分）
．（?湖南永州?）（分）阅读下列材料并回答问题。
材料一李世民大帝是中国最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝国，不久就为中国开创了一百三十年之久的第二个黄金时代。
中学历史教学园地版权所有摘自柏杨《中国人史纲》
材料二像唐太宗这样有才能的人，从西汉以来，只有这一人罢了，他任用有才能的人，手下的将相没有不是这样的人的，恭谨俭约节省费用，治理天下几乎到了置刑法而不用的地步。自从夏、商、周三个朝代以来，没有见过能够和他相匹敌的，然而传位给儿子再到孙子，就遭受武氏之乱，子孙被杀，局势危急，像差点儿就要断掉的线一样，后世人从本原上推究落得这样结局的原因却找不到。以我看来，可惜的是他不明白治世原则啊！
中学历史教学园地版权所有摘编自苏辙《唐太宗论》（译文）
（）根据材料一、二并结合所学的知识，对材料一的观点进行评析。（分）
（）根据材料二，说明作者评价历史人物的主要方法。（分）
【答案】（）观点：李世民大帝是中国最杰出的英明君主之一。唐太宗亲身经历了隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大，注意吸取隋亡的教训．唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏；重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；此外他还“”，节制自己的享受欲望。（分）
（）辩证的观点评价历史人物。（分）中学历史教学园地版权所有
．（?陕西省?）（分）阅读下列材料，回答问题。
材料二房玄龄曰：“臣闻理国要道，在于公平正直，故《尚书》云：‘无偏无党，王道荡荡。无党无偏，王道平平。’又孔子称：‘举直错诸枉，则民服’。今圣虑所尚，诚足以极政教之源，尽直公之要，囊括区宇，化成天下。”唐太宗曰：“此直朕之所怀，岂有与卿等言之而不行也？”
材料三（康熙）为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。中学历史教学园地版权所有
中学历史教学园地版权所有摘编自《欧洲时报周末特刊》（年月日）
（）材料一中两位思想家所处时代思想文化空前繁荣，思想领域出现（分）的活跃局面；材料中反映的思想不断发展，后世一些统治者也层提出类似主张，如教材引用唐太宗之言：（分）。从西汉昭帝到清康熙帝，历代帝王对孔子的加封、尊崇规格不断提高。这表明儒家思想的（分）得到不断强化。
（）选做题：以下两小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①材料二中房玄龄的观点是什么？对唐朝的统治产生了怎样的影响？（分）
②依据材料三，归纳康熙帝的治国措施，结合所学知识分析其原因。（分）
我选做：（）
（）习近平总书记在讲话中多次引用儒学经典名句。两千多年来，儒学始终是中华民族的精神支柱，在今天仍有其价值。综合上述材料，结合所学知识，分析其原因。（分）
【答案】（）百家争鸣；（分）君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。（分）正统地位。（分）
（）①，观点：重视吏治，认为官吏的公平正直是治国之要道。（分）影响：这一思想被唐太宗接受，对贞观之治的吏治清明产生了重要影响。（分）②举措：保留汉族文化风俗与统治制度，招抚网罗汉族文人；大兴文字狱，镇压汉族知识分子的反抗；礼法并用，用法律等约束人们的思想言行。（答出任意一点即可得分）原因：维护封建君主专制统治；化解满汉民族对立；汉族统治制度和儒家理学思想先进。（答出任意一点即可得分）中学历史教学园地版权所有
（）原因：自身原因：自我调整，吸收其它社会稳定和谐，强调个人道德修养与责任感；人才不断涌现，学术传承延续。（答出任意一点即可得分）社会原因：政治和社会变革的需要；政府提倡与鼓励；官学、私学以儒家经典为教科书；广大民众的追求与信奉。（答出任意一点即可得分）
．（?湖南邵阳?）（分）阅读下列材料
材料一图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代部分朝代专制主义中央集权制度示意图。
材料二经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深渊影响．中国统一多民族国家的形成与发展，官僚政治与行政管理以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。
中学历史教学园地版权所有摘编自人教版历史必修①
（）材料一中的示意图一、二分别反映了我国古代哪个朝代的专制主义中央集权制度？（分）
（）根据材料二并结合所学知识，指出我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。（分）
（）下列是王明同学正在制作额“我国古代专制主义中央集权制度的评价”表格，请不补充表格中的部分论据。（分）并指出王明同学评价我国古代专制主义中央集权制度的方法。（分）
论点（积极作用）
第一，能有效地组织财力从事大规模的工程建设及生产活动，巩固国家的统一；中学历史教学园地版权所有
……中学历史教学园地版权所有
秦朝修建①____，隋朝开凿②，明朝营造北京城等
论点（消极作用）
第一，强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力；中学历史教学园地版权所有
……中学历史教学园地版权所有
秦朝焚书坑儒，明朝入股取士，清朝③_____等。中学历史教学园地版权所有
【答案】（）唐朝三省六部制，明朝六部制。（分）
（）封建君主专制不断加强。（分）
（）秦长城，大运河，文字狱。（分）坚持史论结合，客观公正的评价方法。（分）
．（?湖北恩施?）重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。中学历史教学园地版权所有
材料二（贞观年间）天下大捻（丰收），流散者咸（阳）归乡里，斗米不过三（、）四钱，终岁断死刑（才）二（十）九人，冬至于海，南及五岭，皆户外不闭，行旅不贵（携带）粮，取给于道路焉。
材料三两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。中学历史教学园地版权所有
材料四马可波罗是意大利著名的旅行家，他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国，侨居中国年后回到意大利，口授了《马可波罗游记》一书，详细描述了元朝大都的繁华，盛赞中国物产丰富，向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。
中学历史教学园地版权所有摘自川教版历史教师教学用书
（）读图、读，结合所学知识，说说战国时生产力发展的主要标志是什么？图反映了战国的商鞅变法，请问变法中推动农业生产发展的措施是什么？
（）材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景？他在经济上采取什么措施才达到材料所述的“天下大捻”？中学历史教学园地版权所有
（）请你举出一个两宋时我国南方农业发展的表现？如何理解材料三中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”？
（）材料四反映了元朝的繁华，请举出一个元世祖重视发展农业生产的措施。
（）根据以上材料和问题，归纳概括促进我国古代农业经济发展的因素。
【答案】（）铁器的普遍使用和牛耕的推广；（分）重农抑商。（分）
（）唐太宗；（分）轻徭薄赋，减轻农民负担。（分）中学历史教学园地版权所有
（）灌溉技术和耕作技术的提高；原产于北方的作物如小麦、大豆在南方大量栽培；粮食作物特别是水稻的产量作物如棉花大量栽培等。（分）
两宋时期，我国经济重心已经由北方转移到了南方。（分）
（）禁止把农田变为牧场；推广棉花种植；治理黄河水患等。（分）
（）生产工具的改进，生产技术、耕作技术等的提高，国家政策的促进，统治者的重视等。（分）
．（?贵州黔东南州?）阅读材料，回答问题
材料一唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？（分）
材料二黔东南是我们的家乡，在这片土地上聚集着苗族、侗族、布依族、瑶族等少数民族。年月日，黔东南苗族侗族自治州正式建立，简称黔东南州。
（）黔东南苗族侗族自治州的建立体现了我国的什么政治制度？这项政治制度最终在法律上被确立是在哪一年？（分）中学历史教学园地版权所有
材料三据台湾媒体报道，蔡英文月日上午正式就任台湾地区领导人，她在就职仪式上发表演说，对外界关注的两岸论述，她没有明确提出“九二共识”。
（）海峡两岸达成的九二共识里坚持的是什么原则？现阶段党和政府对台的基本方针是什么？（分）
（）我们应该怎样为促进民族团结，维护祖国统一作出自己的贡献？（分）
【答案】（）开明的民族政策；（分（）民族区域自治制度，年。（分）
（）原则：一个中国方针：和平统一，一国两制。（分）
（）①思想上增强民族团结意识，珍惜发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，并付诸行。
②尊重少数民族的风俗习惯，多做有利于民族团结的事。
③树立国家意识自觉履行维护统一的义务。（言之有理回答点即可得分）
．（?浙江台州?）（分）阅读史料，回答下列问题。
朕为“始皇帝”，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
（）秦朝在政治上采取了哪些措施？（分）中学历史教学园地版权所有
（）史料共同反映的古代中国政治体制是什么？它有何积极作用？（分）
国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。中学历史教学园地版权所有
《资治通鉴》
（）唐朝的政治制度有什么特点？（分）中学历史教学园地版权所有
行国庶务，统郡县，镇边郡，与都省为表里。
中学历史教学园地版权所有《元史》
（）元朝行中书省的主要职能是什么？（分）
（）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？改革的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？（分）
材料二孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
（）孝文帝为什么要进行改革？材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施？这次改革在历史上产生了怎样的影响？（分）中学历史教学园地版权所有
（）根据所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？“贞观新政”促使唐朝出现了怎样的局面？（分）中学历史教学园地版权所有
（）根据上述问题的回答，你认为改革和创新对历史发展有何作用？（分）
【答案】（分）（）商鞅变法（分）；奖励军功（分）；作用：使秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。（分）
（）为了便于学习和接受汉族先进文化，为了加强北魏对中原的统治。（分）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；（分）；促进了北方民族的融合，有利于统治区政治、经济及文化的发展。（分）
（）轻徭薄赋，并允许纳物代役，减轻人民负担；（分）尚书省；（分）贞观之治。（分）
（）顺应时代发展潮流的改革或创新能促进历史发展或人类社会向前发展。（言之有理即可，分）
．（?福建南安?）阅读下列材料，回答问题。
材料一唐太宗认真吸取了隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，史称贞观新政。
中学历史教学园地版权所有北师大七下《中国历史》
（）根据材料一，指出贞观新政出现的重要原因。（分）
材料二中央发出开展农业生产互助合作的决议，到年底，全国入社农户占总农户数的，其中加入以土地和生产资料归集体所有的高级农业生产合作社又占总农户的。
《中共中央关于印发（当前农村经济政策的若干问题）的通知》
（）根据材料二，指出年农村社会主义改造的主要方式。结合所学知识，年我国土地所有制形式发生了怎样变化？（分）
（）新浪网报道图、图人物：“新时期，我国农业发展靠两平：一是邓小平，二是袁隆平”。反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么？（分）
【答案】（）唐太宗认真吸取了隋朝兴亡的经验教训。（分）（）农业生产合作社。（分）土地私有制变成社会主义公有制。（分）中学历史教学园地版权所有
（）关键因素：分层给分。
第一层次：（分）“邓小平”反映农业发展的关键因素：依靠政策（或家庭联产承包责任制）。（分）“袁隆平”反映农业发展的关键因素：依靠科技。（分）
第二层次：（分）“邓小平”反映农业发展的关键因素：实行改革开放（分）“袁隆平”反映农业发展的关键因素：培育籼型杂交水稻。（分）
第课“开元盛世”
【内容标准（试验稿）】
（）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
【内容标准（版）】
（）知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
（）知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
一、选择题
．（?江苏连云港?）唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（）
．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
【答案】中学历史教学园地版权所有
．（?广东省?）货币是经济发展的见证之一。关于题图货币演变的说法比较恰当的是（）
A．由自然形成向人工制作演变B．由手工制作发展为机器制造
．在金属货币流通中出现纸币D．在流通中纸币多于金属货币
【答案】中学历史教学园地版权所有
3．（2016?四川绵阳?14）如图，两幅图是唐朝出现的新型工具，它们适用于（　　）
A．农业&& &&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&B．工业
C．商业&&&&&&& && &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．交通
．（?海南省?）“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期（）
．经济发展&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．吏治清明
．人才济济&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．生活奢侈
5．（2016?山东烟台?5）某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展．下列工具由唐代农民改进而成的是（　　）中学历史教学园地版权所有
．（?山东德州?）小明对下图所示的工程和农具进行了研究。以下认识和思考正确的是（）
．都江堰在秦朝时修建，筒车是唐朝时发明
．都江堰是防洪灌溉工程，筒车是耕种工具
．它们反映了中国古代的重农抑商政策
．它们都促进了农业生产力的发展中学历史教学园地版权所有
．（?山东菏泽?）技术创新是经济发展的重要驱动力。下列中国古代生产工具出现的先后顺序是（）
．①②③④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．①②④③
．②①③④D．②①④③
8．（2016?湖南娄底?32）文物具有多元的证史价值。下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气的是（　　）中学历史教学园地版权所有
．（?甘肃武威等市?）毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的（　　）
．贞观之治B．开元盛世中学历史教学园地版权所有
．安史之乱D．藩镇割据
．（?山东东营?）《土贵要予赋水轮》中写道：“江南水轮不假人，智者创物真大巧。一轮十筒挹（yì汲取舀）且注，循环上下无时了。”材料中的“物”是（　　）
．耧车B．筒车
．水排D．曲辕犁
．（?湖北黄石?）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗中的“开元全盛日”在位的皇帝是（）
．唐高祖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．唐太宗
．唐玄宗&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．武则天
．（?山西省?）文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是（）
．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫）中学历史教学园地版权所有
．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
．小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。（白居易）
．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐）
．（?贵州黔东南州?）黔东南州各中学已普遍读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，发扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的的是（）
．开皇之治B．贞观遗风
．开元盛世D．康乾盛世
．（?湖北天门等市?）他统治前期政治清明，经济空前繁荣，史书称这一时期“贞观之风，一时复振”。他是（）
．唐高祖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．唐太宗中学历史教学园地版权所有
．武则天&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．唐玄宗
．（?福建泉州?）王晓撰写的历史小论文关键词：女皇帝、治宏贞观、政启开元。他研究的人物是（　　）
．唐太宗B．唐高宗中学历史教学园地版权所有
．武则天&&&&D．唐玄宗
二、非选择题
16．（2016?湖南娄底?55）（12分）王朝更替是中国近代史的重要特点。阅读材料，回答问题。
材料一& 周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。
中学历史教学园地版权所有――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦朝在地方上以什么制度取代了央还采取了什么措施？（2分）
材料二& 唐王朝的都城长安，修建历时72年，规模宏大，布局严整，全城南北中轴线两侧东西对称，棋盘式的街道宽敞笔直；拥有百万人口，不仅是国内交通的枢纽，还是各民族交往的中心，身着各式服装的边疆各族人云集到这里；西域诸国的商贾通过丝绸之路前来此城的常达数千人，是当时世界上著名的国际性大城市…在当时统治者的励精图治下，该王朝出现了许多盛世局面……
（2）根据材料，概括唐朝都城长安的特征．唐王朝出现了哪些盛世局面？（4分）
材料三& “在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”
中学历史教学园地版权所有――明史专家吴晗《朱元璋》
（3）君臣关系从坐而站而跪这一现象说明了什么问题？（2分）
（4）清朝疆域广大，为了加强统治。清王朝采取了许多措施。图1、图2有关的历史事件分别起了什么作用？（2分）
（5）综合上述材料和所学知识，概括从秦到清我国古代历史发展的基本特征。（2分）
【答案】（1）郡县制；中央设丞相、太尉、御史大夫。（2分）中学历史教学园地版权所有
（2）特点：规模宏大，布局严整，人口众多，是交通枢纽和政治交往中心；贞观之治、开元盛世。（4分）
（3）中国古代的君主专制制度不断强化。（2分）
（4）军机处的设置，标志着我国封建君主集权的进一步强化；金瓶掣签制度有利于蒙藏社会的长期稳定，加强了中央对边疆地区的统治。（2分）中学历史教学园地版权所有
（5）中央集权不断加台，地方权力不断削弱，君主权力不断加强，丞相权力不断削弱。（2分）
第课科举制的创立
【内容标准（试验稿）】
（）了解隋唐科举制度的主要内容。
【内容标准（版）】
（）了解科举取士制度的创建，知道隋朝灭亡的原因。
一、选择题
．（?江苏南京?）“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。”“进士科”的作用是（）
A．巩固了西周统治B．改善了选官制度中学历史教学园地版权所有
．加强了经济交流D．妨碍了中外往来
．（?江苏宿迁?）“春风得尽长安花”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这两句诗中作者的兴奋与感慨，与下列哪一制度的推行直接相关（　　）
．分封制中学历史教学园地版权所有B．行省制
．科举制D．三省六部制
．（?福建福州?）这一制度创立于y朝，由国家设立科目，定期举行统一考试来选拔官吏。该制度是（）
．禅让制．分封制
．科举制．行省制
．（?重庆卷?）科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。它正式创立是在（）中学历史教学园地版权所有
．隋文帝时B．隋炀帝时
．武则天时D．唐玄宗时
．（?湖北随州?）我国古代正式设置进士科选拔人才的朝代是（）
．秦朝B．隋朝
．唐朝中学历史教学园地版权所有&&&&&D．清朝
．（?山东聊城?）下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关？（）
．世袭制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．分封制
．郡县制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．科举制
7．（2016?湖南长沙?14）合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（&& ）
．采邑制B．分封制
．科举制D．行省制中学历史教学园地版权所有
．（?黑龙江大庆?）著名历史学家钱穆。在其著作中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的制度是（）
．分封制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．宗法制
．科举制D．省六部制
．（?湖北恩施?）“朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度科举制度，下面关于科学制度的说法，正确的是（　　）
①隋文帝时开设士科标志着科举制度正式创立
②分科考试、择优录取是科学制度的基本特征
③进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科
④科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣
⑤年清政府宣布废除科举考试。中学历史教学园地版权所有
．①②④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ．②④⑤
．③④⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ．①②③
．（?湖北天门等市?）孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于（）
．隋文帝时期&&&&&．隋炀帝时期
．唐太宗时期&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．武则天时期
．（?湖南怀化?）“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”一诗反映的是我国古代哪种选官制度（　　）
．禅让制中学历史教学园地版权所有&&B．世袭制
．推举制D．科举制
．（?云南曲靖?）唐朝诗人皮日休有诗云：“尽道隋亡为此河，至仿千里赖通波。”开凿“此河”的皇帝是（）中学历史教学园地版权所有
A．秦始皇B．隋炀帝
．唐太宗D．明太祖
二、非选择题
13．（2016?江苏泰州?51）（8分）古今中外的教育改革，是人类社会发展的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 &汉武帝为了任用精通儒家学问的人为官，大力推行儒学教育，在长安设立大学，教授儒家经典；在地方设立官学，用儒家思想培训官员，教化百姓。
（1）据材料一归纳汉武帝大力推行儒学教育的具体措施。并结合所学知识分析汉武帝这样做的根本目的。（2分）
材料二& 科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。
中学历史教学园地版权所有――杨齐福《科举制度与近代文化》
（2）据材料二概括科举制的积极作用。（1分）
材料三 &1898年7月，光绪帝正式批准设立京师大学堂，它的办学原则是：以中国的传统学科为主体，引进一些西方学科，构成中西结合的课程内容。
（3）据材料三概括京师大学堂课程所学知识说明京师大学堂在中国近代教育史上的地位。（2分）中学历史教学园地版权所有
材料四 &日本明治政府领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感逃走。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
（4）据材料四，概括日本明治政府领导人向西方学习的特点。“非凡的改革方案”中，教育改革最具有前瞻性和战略目光，请说出这个改革方案中的教育内容。（2分）
（5）综上所述，谈谈你对教育改革的看法。（1分）中学历史教学园地版权所有
【答案】（1）在中央设立太学，在地方设立官学；维护专制主义中央集权统治。（2分）
（2）考生可以自由报考，可以平等地参加公开考试。（1分）
（3）中西结合；京师大学堂是中国近代史上第一所国立综合性大学，它既是全国最高学府，又是国家最高教育行政机关。（2分）
（4）学习其中能增加民族力量的部分，而不是完全模仿西方国家；大力发展教育，建立起了近代教育体制。（2分）
（5）教育内容应随着时代的发展而不断变革；教育是一个国家发展的重要推动力，应重视教育。（任答一点，言之有理即可）（1分）
．（?山东聊城?）阅读下列材料：中学历史教学园地版权所有
材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
中学历史教学园地版权所有改编自仪平策《中国审美文化史》
材料二唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。
中学历史教学园地版权所有――改编自朱汉国主编《历史》
（）根据材料一、材料二，分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。（分）
（）上述特点形成的共同原因是什么？（分）
【答案】（）唐诗的特点：艺术成就高；数量众多；题材丰富，作者广泛。（分，每点分，答出其中点即可得满分。）
唐朝精神风貌的特点：兼收并蓄；中西贯通；博大宏放；昂扬进取。（分，每点分，答出其中点即分。）
（）原因：国家统一，政治稳定；力强盛；政策开明，对外交往频繁。（分，每点分，答出其中点即可得满分。）
．（?广西玉林?）（分）阅读材料，完成下列要求。
材料一魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官。唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要，武则天时又推行了殿试和武举，唐玄宗时诗赋成为进士科主要开始内容。宋朝时考试内容重经义，大幅扩大进士录取名额。明清时科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分为八个部分，被称为“八股文”。
中学历史教学园地版权所有摘编自七年级《中国历史》下册等
材料二 由于文官制度自身发展的内在动力的驱使，以及中国科举考试的示范，西方国家在世纪前后纷纷建立了文官考试制度，该考试制度吸取了科举制的合理内核，而舍弃了科举考试空疏无用的经典内容。
中学历史教学园地版权所有摘编自刘海峰《科举制中国的第五大发明》
（）根据材料一，简要梳理中国科举制的主要发展历程。（分）
设置进士科中学历史教学园地版权所有
进士、明经最重要；②、武举开始；重诗赋
重③；扩大进士录取名额中学历史教学园地版权所有
在四书五经范围内命题；答案文体是④
（）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出西方文官考试制度吸取了中国科举制的哪些“合理内核”？（分）
（）综合以上材料和所学知识，你认为我们该如何客观对待中国科举制？（分）
【答案】（）①隋炀帝，②殿试，③重文轻武，④八股文。（分）
（）科举制度倡导竞争考试、择优录取，政权向平民开放，标榜公平取士，唯才是举。（分）
（）科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文化艺术的发展。但科举制后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想。（分）
．（?湖南岳阳?）（分）古今中外的政治家都注重各项社会制度。结合所学知识，回答下列问题：中学历史教学园地版权所有
（）商鞅变法“废除了旧制度”，“旧制度”是什么社会制度？变法中对“废除了旧制度”起了决定性作用的具体措施是哪一项？（分）
（）隋唐统治者创立完善的选拔用人制度推动了社会发展，该制度是什么？隋唐社会发展的总特征是什么？（分）
（）年，列宁对社会主义建设道路进行探索的政策是什么？年，美国为摆脱经济危机，实施罗斯福新政，新政“新”在哪里？（分）
（）邓小平系列制度创新和理论创新为中国社会主义现代化建设开辟的正确道路是什么？（分）
（）探究以上史实，你认为制度创新与社会发展有什么关系？（分）
【答案】（）奴隶制度（或奴隶社会）（分），承认土地私有，允许自由买卖。（分）
（）科举制度（分）；繁荣与开放（分）。中学历史教学园地版权所有
（）新经济政策（分）；政府干预经济（分）。
（）有中国特色社会主义道路（分）。
（）制度创新促进（或推动、或加快）社会发展（分）。（制度创新符合历史发展潮流等言之有理皆可）
．（?湖南株洲?）（分）阅读下列材料
材料一①即位，增设进士科，一般都从此时起，科举制正式产生……唐代科举分常举和制举两种。常举每年举行考试，科目主要有明经（注：主要考儒家经典），进士（注：进士科在隋朝仅试策论，贞观八年加试经史，唐高宗默念加试帖经、杂文，天宝年间始专试诗赋并作为录取的主要标准。）、明书、明算等。……明朝时，科举考试的内容是“四书、五经”、自元代定科举必须从朱熹《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据。明代相沿不改，又以“八股”为应试文章的程式。……清朝沿用明制而不变，直到光绪三十一年（②年）推行现代学校教育，科举制度才被废除。
中学历史教学园地版权所有张传玺《中国古代国家的历史特征》
材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”
中学历史教学园地版权所有王定保《唐摭言》
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
中学历史教学园地版权所有赵嘏（唐）
材料三实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为示子（读书人）创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。
中学历史教学园地版权所有北师大版《历史》七年级下册
材料四改革开放多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量，提升国民素质促进社会纵向流动，服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性，公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假，违规招生现象时有发生。
中学历史教学园地版权所有《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（号）
（）完成材料一中空格①、②指代的内容。（分）唐代明士科分别侧重考察哪些能力？（分）
（）明朝时，科举考试规定“发挥题意也以《集注》为依据”这会带来什么问题？（分）
（）材料二说明了什么？（分）
（）根据材料三、四，说说科举制度和当代高考制度的共同作用。（分）
【答案】（）隋炀帝，年，明经科侧重对经义的记忆和解读；进士科侧重对时务能力的考查。
（）禁锢了头脑，束缚了人的思想。
（）说明科举制在唐朝起到了真正选拔人才的作用。
（）公平、公正、合理选拔人才的作用。
．（?江苏盐城?）阅读材料，回答问题：
材料一经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。
中学历史教学园地版权所有《细讲中国历史丛书?西周史》
材料二秦兼天下，建皇帝号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。
中学历史教学园地版权所有《汉书》卷十九《百官公卿表》
中国君主专制就本质而言非常原始，却与一个受过教育的现代官僚队伍（文官）并存。
中学历史教学园地版权所有费尔南?布罗代尔《文明史》材料三秦汉时期，丞相地位极为崇高。拜相时，皇帝要施大礼，因此才有拜相一说。
然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相给废除了，从此丞相在中国就成了一个历史名词。
中学历史教学园地版权所有《古老中国的发展传奇》
（）据材料一指出西周在政治上推行什么制度？这种制度有什么积极作用？（分）
（）据材料二并结合所学知识指出秦的“”中负责监察的官职名称。（分）材料中“受过教育的‘现代’官僚队伍”是通过考试而产生的，这种考试应开始于何时？
（）据材料三并结合所学知识分析朱元璋废除丞相的主要目的。（分）
（）综合上述材料我们可以看出：中国古代政治制度的发展呈现出专制主义统治逐步加强的趋势。你认为专制主义统治不断加强的后果是什么？（分）
【答案】（）分封制；（分）拱卫王室，巩固了周王对周边的统治，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（分）中学历史教学园地版权所有
（）御史大夫；（分）年（或隋朝隋炀帝）（分）
（）加强君权，防止丞相专权。（分）
（）写出隋朝开创的影响世界的人才选拔制度和元朝开创的影响后世的地方管理制度。（分）
【近代英美的制度改变】《大国崛起的文化准备》中提到：一个民族要崛起，要有三个方面的改变，第一是人心的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物和经济的改变。
（）根据材料结合所学知识，指出英、美两国在资产阶级革命中，政治制度的改变分别是通过哪一文献确立的？（分）
【中国特色的发展道路】中国共产党成立后，带领中国人民走出了一条中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路，经历一系列探索并取得巨大成功。
（）年是中国共产党成立多少周年？指出中国共产党在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型推动祖国统一大业的伟大创举。（分）
【中西发展的模式选择】邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是中国特色社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。” 中学历史教学园地版权所有
（）结合邓小平和习近平的讲话精神，谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。（分）
【答案】（分）（）隋朝：科举制元朝：行省制度（或行中书省）
（）英国：《权利法案》美国：《年美国宪法》（或美国《年宪法》）
（）中国共产党成立：周年
在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型经验：工农武装割据（或农村包围城市，武装夺取政权）
在新时期推动祖国统一大业的伟大创举：一国两制构想（或一个国家、两种制度）
（）一切从实际出发，实事求是，选择发展道路要符合本国国情；借鉴他国文明成果，但不照抄照搬他国发展模式；不同国家有符合本国国情的发展模式，不能将本国发展模式强加给他国；中国要坚定不移地走中国特色的社会主义道路。中学历史教学园地版权所有
第课“和同为一家”
【内容标准（试验稿）】
（）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
【内容标准（版）】
（）以文成公主入藏等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
一、选择题
．（?山东济宁?）中华文明的形成与发展，经历了多民族和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列的正确的是（　　）①张骞出使西域②文成公主入藏③本④孝文帝迁都洛阳
．①④②③中学历史教学园地版权所有B．①④③②
．①③②④D．①②④③
．（?黑龙江龙东?）“和同为一家”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系？（　　）
．回纥中学历史教学园地版权所有&&&&&&&&&&&B．南诏
．吐蕃D．H
．（?青海西宁?）以下路线图反映的史实应该是（）
．张骞出使西域& &&&&&&&&&&&&&&&&&&B．昭君出塞
．文成公主进藏&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．玄奘西游
．（?浙江衢州?）读图，对相关朝代的内容描述正确的是（）
．、两朝都是从分裂走向统一，为中国大一统奠定基础
．、两朝都有开创性的政治制度，对后世不生深远影响
．朝唐太宗采取开明的民族政策，促进民族关系融洽
．朝宋太祖采取“杯酒释兵权”措施，增强了北宋军力
．（?贵州六盘水?）历史人物总是与历史事件相联，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（）
A．唐玄宗将文成公主嫁给松赞干布B．戚继光抗击倭寇中学历史教学园地版权所有
．雍正帝设立军机处D．明太祖废丞相，权分六部
二、非选择题
．（?江苏扬州?）（分）国家统一和民族融合是中国历史发展的主流，统一的多民族是由各族人民共同缔造的，各族人民对中华文明的发展作出了重要贡献，阅读下列材料：
材料一为了偏于学习和接受汉族先进的文化，他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡，该穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。
中学历史教学园地版权所有改编自北师大版七（上）历史教材
材料二唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
中学历史教学园地版权所有赵昌《略论贞观时期的民族政策》
材料三忽必烈即汗位之时……突破可中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
中学历史教学园地版权所有张传宝《简明中国古代史》
请回答：（）材料一中的“他”指的是北魏哪一位政治家？它的做法对多民族国家的发展有什么积极“影响”？（分）（）依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式，图片（如图）反映的是汉藏民族之间那一段历史佳话？（分）（）从材料三可以看出元朝的疆域有何特点？“为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？（分）（）结合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。（分）
【答案】（）孝文帝改革；促进了北方民族的大融合。（分）（）文成公主入藏。（分）（）疆域辽阔；行省制度。（分）中学历史教学园地版权所有（）各民族对我国统一多民族国家的形成与发展都作出了重要贡献。（分）
7．（2016?山东青岛?44）（10分）公元2008年，大明宫国家遗址公园工程启动。岁月的年轮已湮没了历史的痕迹，但是，时间抹不掉的是曾经铸就这个国家遗址公园，我们可以回味大明宫曾经的辉煌，我们可以感受魂牵梦萦的大唐。
材料& 至（开元）十三年（725 年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文．东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州（今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰溢……南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊），北至太原、范阳（今北京），西至蜀川（今四川成都）、凉府（今甘肃武威），皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。
中学历史教学园地版权所有――杜佑《通典》
（1）请根据材料归纳开元年间繁荣的表现，（不得摘抄原文，2分）并结合所学知识分析开元年间的哪些措施对上述局面的出现起到了促进作用？（2分）
（2）大唐是一个中国人创造性和想象力大爆发的时代，它成就了一个魅力无穷，让后世中国人感到无比骄傲与自豪的旷古盛世。请结合所学知识，从政治、经济、文化、民族、外交等方面，选取一个或几个角度，自拟题目，以“回望大唐，开启未来”为主题写一篇不少于200字的历史小论文。要求观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰，文采斐然。（6分）中学历史教学园地版权所有
　【答案】（1）经济繁荣，社会安定；唐玄宗任用姚崇做宰相，“厉精为治”，整顿吏治，烧毁珠玉绣，表示不再用奢侈品的决心。
（2）唐朝的民族关系和对外关系。
唐朝是打开国门，对外开放的王朝。唐朝曾与日本、朝鲜等许多国或地区都有往来，唐太宗以博大的胸怀，看待外国。他认为，外国的风俗人情与中国不同，“不必猜忌”，如与他们搞好关系，则“四夷可使如一家”。 中学历史教学园地版权所有
唐朝的周边民族，与唐朝政权之间也不断有战争，征服与被征服的关系一直存在。但是，那是政权之间的征服与被征服，被征服的政权尽管是少数民族的政权，但他们并不以唐朝为外族。当贞观四年二月打败突厥，俘颉利可汗以后，西北各族君长诣请唐太宗为“天可汗”，此后，唐太宗给西北君长的文件都署称“天可汗”。
唐朝真是让后世中国人感到无比骄傲与自豪的旷古盛世。
．（?山东东营?）（分）自古以来，我国就是一个多的民族政策促进了民族团结和国家统一。阅读材料，回到问题。
材料一　（唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗）太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。
中学历史教学园地版权所有摘自人教版《中国历史》七年级下册
（）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？（分）材料二　雍正皇帝成精明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。
中学历史教学园地版权所有余梓东《论清朝的民族政策》
（）据材料二，清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么？（分）结合所学知识回答，历代清朝统治者是怎样管辖西藏的？（分）材料三　民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
中学历史教学园地版权所有《中华人民共和国民族区域自治法》
（）据材料三，新中国实行民族自治政策的前提和目的各是什么？（分）
（）清朝政府如何管理西藏地区？（分）（）新中国成立后，党和政府在西藏地区实行的一项重要的基本国策是什么？（分）（）纵观西藏民族历史发展的进程，你有什么启示？（分）
【答案】（）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗又将金城公主嫁到吐蕃。（任意一点，分）（）元朝；（分）宣政院。（分）（）册封达赖、班禅与设置驻藏大臣。（分）（）民族区域自治制度。（分）（）西藏自古以来就是中国领土的一部分。（言之有理即可，分）
三、探究题
．（?湖南怀化?）（分）西藏自古以来就是土不可分割的一部分，结合所学知识，回答问题：中学历史教学园地版权所有
（）唐朝时期，生活在青藏高原的民族称为什么？（分）当时汉藏关系已经“和同为一家”的具体表现有哪些？（任举一例，分）
（）元朝时哪一机构的设立，标志西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域？（分）
（）为加强对西藏地区的管辖，清朝时期设立了哪一重要官职，与达赖、班禅共同管理西藏？（分）
（）今年是西藏和平解放多少周年？（分）世纪末，为加快西藏等少数民族地区的发展，党和国家实行的重大举措是什么？（分）
【答案】（）吐蕃，（分）文成公主入藏。（分）（）宣政院。（分）
（）驻藏大臣。（分）（），（分）西部大开发。（分）
第课对外友好往来
【内容标准（试验稿）】
（）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【内容标准（版）】
（）以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
一、选择题
．（?江苏扬州?）唐代鉴真次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是（　　）
．天竺中学历史教学园地版权所有&&&B．波斯
．新罗D．日本
．（?广东省?）“有容乃大”是唐朝化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（）
①玄奘到天竺学习佛学②叶蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④马可波罗来中国经商
．①②③B．②③④
．①③④D．①②④中学历史教学园地版权所有
．（?四川自贡?）文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是（）
．古代经济重心南移&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．唐代的对外交往
．明朝的建筑成就D．清朝的经济繁荣
．（?四川成都?）隋唐时期，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的贡献。其中，借鉴汉字草书，创造了日文“平假名”的高僧是（）中学历史教学园地版权所有
．空海B．鉴真
．玄奘D．阿倍仲麻吕
．（?湖北孝感?）唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）
．唐朝国家统一，社会安定&&&& &&&&B．唐朝经济文化世界领先
．唐朝对外政策开放开明&&&&&&&&& &&&&D．唐朝对外交通发达
6．（2016?山东烟台?6）“以和为贵，友好往来”是中国民族的优良传统，长期以来，中国民族积极与其他国家和地区开展友好交往，下列人物在中外经济文化交流中作出过突出贡献的有（　　）
①文成公主& ②玄奘& ③鉴真& ④郑和中学历史教学园地版权所有
A．①②③④&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．①②③
C．②③④&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．②③
．（?湖南湘西州?）年月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者，他是（　　）
．班超B．玄奘
．鉴真D．郑和
．（?内蒙古赤峰?）“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。文中的“伟大僧人”是指（）
．张骞中学历史教学园地版权所有B．玄奘
．鉴真D．郑和
．（?辽宁沈阳?）日本在不同时代都留下了寻道图强的足迹。将下列图片相关的日本重大史实按其发生时间的先后排序，正确的是（）
．中学历史教学园地版权所有 B．
．（?福建莆田?）在一次故事会上，主持人讲述了“魏征进谏”“玄奘西行”的故事。这些故事发生在（）
．秦朝B．唐朝
．元朝D．明朝
【答案】中学历史教学园地版权所有
．（?湖北十堰?）某班同学准备办一期主题为“唐代的中外文化交流”的图片展板，你认为下列哪些图片可以入选（）
．①②③B．②③中学历史教学园地版权所有
．①④D．②③④
二、非选择题
12．（2016?山东青岛?44）（10分）公元2008年，大明宫国家遗址公园工程启动。岁月的年轮已湮没了历史的痕迹，但是，时间抹不掉的是曾经铸就的荣耀。或许，在这个国家遗址公园，我们可以回味大明宫曾经的辉煌，我们可以感受魂牵梦萦的大唐。
材料& 至（开元）十三年（725 年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文．东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州（今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰溢……南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊），北至太原、范阳（今北京），西至蜀川（今四川成都）、凉府（今甘肃武威），皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。
中学历史教学园地版权所有――杜佑《通典》
（1）请根据材料归纳开元年间繁荣的表现，（不得摘抄原文，2分）并结合所学知识分析开元年间的哪些措施对上述局面的出现起到了促进作用？（2分）
（2）大唐是一个中国人创造性和想象力大爆发的时代，它成就了一个魅力无穷，让后世中国人感到无比骄傲与自豪的旷古盛世。请结合所学知识，从政治、经济、文化、民族、外交等方面，选取一个或几个角度，自拟题目，以“回望大唐，开启未来”为主题写一篇不少于200字的历史小论文。要求观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰，文采斐然。（6分）中学历史教学园地版权所有
　【答案】（1）经济繁荣，社会安定；唐玄宗任用姚崇做宰相，“厉精为治”，整顿吏治，烧毁珠玉绣，表示不再用奢侈品的决心。中学历史教学园地版权所有
（2）唐朝的民族关系和对外关系。
唐朝是打开国门，对外开放的王朝。唐朝曾与日本、朝鲜等许多国或地区都有往来，唐太宗以博大的胸怀，看待外国。他认为，外国的风俗人情与中国不同，“不必猜忌”，如与他们搞好关系，则“四夷可使如一家”。
唐朝的周边民族，与唐朝政权之间也不断有战争，征服与被征服的关系一直存在。但是，那是政权之间的征服与被征服，被征服的政权尽管是少数民族的政权，但他们并不以唐朝为外族。当贞观四年二月打败突厥，俘颉利可汗以后，西北各族君长诣请唐太宗为“天可汗”，此后，唐太宗给西北君长的文件都署称“天可汗”。中学历史教学园地版权所有
唐朝真是让后世中国人感到无比骄傲与自豪的旷古盛世。
．（?云南昆明?）（分）阅所学知识回答问题。
材料一为适应北方民族大融合的趋势，北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等。这些措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。
中学历史教学园地版权所有摘自人民教育出版社《中国古代史》
（）根据材料一，指出这是中国古代史上的哪一场改革？这些改革措施有何积极意义？（分）
（）材料二中的日本唐昭提寺与中国唐朝哪位高僧有关？日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？（分）
百日维新的主要内容
保护农工商业，提倡开办实业；奖励发明创造，发展科学技术
广开言路，准许民众上书言事；精简机构，裁汰冗员，澄清吏治
改革科举制度，废除八股文；鼓励兴办学堂，创设京师大学堂；提倡办报、译书、出国留学中学历史教学园地版权所有
整顿陆海军，裁减冗兵，采用新法练兵，增强海防实力中学历史教学园地版权所有
摘自中华书局版《中国历史》（八年级上册）
（）拉开这场维新运动序幕三中“文教方面”的内容，分析其影响。（分）
（）根据上述材料和问题，你得到哪些启示？（分）
【答案】（）北魏孝文帝改革；（分）意义：促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。（分）
（）鉴真；（分）大化改新。（分）中学历史教学园地版权所有
（）公车上书。（分）影响：改革旧的考试制度，创办新式学堂，学习西方文化，起了思想启蒙的作用，推动了社会进步和思想文化的发展。（分）
（）启示：改革是推动社会发展和民族进步的不竭动力；要善于学习先进民族和国家的文明成果，才能促进自身发展和进步。（分）中学历史教学园地版权所有
．（?黑龙江大庆?）（分）中外交流是文明发展的重要方式。根据所学，回答问题。
根据所学，连一连。（分）
（）识别下图，填一填。（分）
给这幅图拟一个恰当的名称：（分）
②发现美洲的航海家是首次环球航行的航海家是（分）
③这一事件对世界历史产生的重大影响是（分）
【答案】（）连一连（共分）
（）填一填（共分）
①新航路开辟（或探险家的梦想；探险家的足迹等符合题意即可）（分）
②哥伦布（分）；麦哲伦（分）中学历史教学园地版权所有
③重大影响：开拓了人类活动的空间和范围，打破了以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的状态（使世界由分散走向整体世界）（分）；欧洲国家开始早期殖民扩张（给亚非拉带来灾难）（分）
．（?黑龙江龙东?）（分）习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。对外交往是国家实力的展示，中国需要世界，世界也需要中国。根据以下图文材料，探究如下问题：
【经济交流】
材料一丝绸之路路线图中学历史教学园地版权所有
材料二郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。
中学历史教学园地版权所有《郑和下西洋伟大的和平使者》
材料三世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻通往东方的航路。
（）根据材料一回答；两次出使西域，并为丝绸之路的开辟做出重要贡献的人物是谁？丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国汉时加强对新疆管辖的史实。（分）
（）根据材料二说出郑和和船队最远到达的地区。（分）中学历史教学园地版权所有
（）根据材料三回答：年横渡大西洋到达今天美洲的航海家是谁？（分）
【文化交流】
（）请按顺序写出材料四图和图中人物的主要贡献分别是什么？（分）
【政治交往】
材料五年众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
中学历史教学园地版权所有人教版八年级下册
材料六中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期以来处于敌对状态。二十世纪七十年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双边关系正常化。
中学历史教学园地版权所有中华书局《中国历史》（八年级下）
（）根据材料五回答：出席亚非国际会议的中国代表团团长是谁？他提出的什么方针促进了会议的圆满成功？（分）
（）根据材料六回答：年访华的美国总统是谁？中美正式建交是在哪一年？（分）
【答案】（）张骞；（分）设置西域都护。（分）
（）非洲东海岸与红海地区。（分）（只答出红海沿岸或非洲东海岸不给分）
（）哥伦布。（分）中学历史教学园地版权所有
（）图人物贡献：鉴真东渡日本传播唐朝文化；（或传播佛法）（分）
图人物贡献：玄奘西行天竺取经。（分）
（）周恩来；（分）“求同存异”。（分）
（）尼克松；（分）年。（分）
．（?辽宁沈阳?）阅读材料，回答下列问题。
材料一近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西来发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。
中学历史教学园地版权所有选自《中国历史》七年级
我国古代称罗马帝国为大秦。《后汉书》卷八十八是这样描述罗马帝国的：“大秦国……在藩西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国隶属者数十。”
中学历史教学园地版权所有选自《中国历史》九年级
材料二贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在万以上。阿拉伯旅行家麦斯俄迭说：“广府城人烟稠密，仅仅统计伊斯兰教人、基督教人、犹太教人和火袄教人，就有万。”
中学历史教学园地版权所有选自《中国文化通史》隋唐五代卷
材料三年至年，郑和前后七下西洋，带去中国的大黄、生姜、肉桂等药材；并从亚非各国带回乳香、龙诞香等特有的珍贵药材。郑和出使西洋时，从苏门答腊等岛带回苏泥、勃青、胭脂石等色种，对明代的瓷器制造艺术产生了很大的影响。在郑和长达年的航海活动中，还曾到达印度等地。他们带去了中国的丝绸、布缎、棉布等产品，并从印度购回各种布类，各色手由被面等物品。
中学历史教学园地版权所有选自《中国文化通史》明代卷
（）根据材料一写出汉代与马来西来、印度尼西亚、罗马交往的历史证据。（写出两个即可，分）
（）材料二反映出唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么？（分）
（）依据和下西洋在哪些方面与世界各国加强了联系？（写出点即可，分）
（）请你根据上述三则材料归纳出一个历史主题。（分）
（）材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实予以说明。（分）
（）综合分析再则材料，得出历史结论及对进一步繁荣发展中华文明的启示。（分）
【答案】（）文字的发明、城市的出现或国家的产生。中学历史教学园地版权所有
（）引进来、走出去。玄奘西行去天竺学习佛法，带回大量的佛学经典；鉴真东渡日本，传播了佛教，还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。
（）结论：人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。启示：尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明，弘扬和传播中华文化。等等。
三、探究题
．（?湖南怀化?）（分）中日两国一衣带水，两千多年的交往中，既有友好往来，又有矛盾与冲突，结合所学知识，回答问题：中学历史教学园地版权所有
（）古代史上，中日两国哪位高僧不辞劳苦，六次东渡日本传播中国文化？（分）
（）近代以来，中日之间矛盾与冲突不断，日本进行的哪一重大改革为其侵略中国奠定了基础？（分）
（）“一战”后，哪一国际条约规定德国在山东的一切非法权益移交给日本？（分）为打破日本对中国的独占局面，美国主导召开了那一次国际会议？（分）
（）当前中日之间矛盾与冲突仍然不断，其主要因素有哪些？（分）
【答案】（）鉴真。（分）（）明治维新。（分）
（）《凡尔赛和约》；华盛顿会议。（分）（）历史问题、领土问题等。（分）
第课辉煌的隋唐文化（一）
【内容标准（试验稿）】
（）以大运河、赵州桥等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
【内容标准（版）】
（）了解大运河的开通。
一、选择题
．（?重庆卷?）宋人写诗“架石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空”赞美的由李春设计和主持建造的著名工程是（）中学历史教学园地版权所有
．大运河&&&&&&&&&&&&&B．赵州桥
．长城D．故宫
．（?四川成都?）据考证，唐朝的上现存最古老的报纸之一。与该报的产生密切相关的科技发明是（）
①造纸术②活字印刷术③雕版印刷术④转轮排字盘
．①②B．①③
．②③D．②④
【答案】中学历史教学园地版权所有
3．（2016?湖南郴州?6）隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（　　）
①科举制& ②大运河& ③赵州桥& ④都江堰中学历史教学园地版权所有
A．①②④&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．②③④
C．①②③&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①③④
．（?福建莆田?）“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”，该诗句所赞美的这座世界上现存最古老的石拱桥是（）
．赵州桥B．卢沟桥
．泸定桥D．长安桥
二、判断题
．（?重庆卷?）阅读以下材料后判断：中学历史教学园地版权所有
中国古代科技在宋代发展至极印刷术、火药武器三项重大发明创造是宋代科技最突出的成果。
指南针的改进给航海业带来划时代影响，宋代中国商船在波斯湾一带都极为活跃。阿拉伯人不久就从中国人这里学会使用指南针指导航向，并将这一技术传到欧洲。在唐代雕版印刷术的基础上，北宋平民毕N发明了活字印刷术，这一发明大大节省了人力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。活字印刷术大约14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。印刷术在欧洲的出现从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播，起到了巨大的推动作用。
但当时西方经过文艺复兴的洗礼，近代科学技术开始迅速发展之际，中国古代科技却因受到封建专制制度的扼制而发展缓慢，逐渐落后于西方。
中学历史教学园地版权所有――摘编自张岱年《中国文化概论》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“”；违背了以上材料所的意思，请在答题卡对应题号后涂“”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“”。
．指南针的改进与传播促进了中外航海事业的发展。
．雕版印刷术比活字印刷术更能提高印刷的效率。
．印刷术传播到欧洲推动了欧洲社会的发展进程。
．《金刚经》是世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品。
．中国古代科技经历了从宋代的极盛到逐渐落后于西方的过程。
【答案】．17．18．19．20．
三、改错题
．（?湖南怀化）．李春设计和主持修建的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。（）
四、非选择题
．（?江苏苏州?）（分）近年来，中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略构想，旨在促进各国之间的交流与合作，推动建立公正的国际新材料，回答问题。中学历史教学园地版权所有
材料二固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
&中学历史教学园地版权所有《中国历史十五讲》
材料三为了各国经济联系更加紧密，相互合作更加深入、发展空间更加广阔。我们可以用创新的合作模式，共同建设“绸之路经济带”。以点带面，从线到片。逐步形成区域大合作。
&&&&&&中学历史教学园地版权所有习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲（年月日）
通过“一带一路”建设，我们将开展更大范围，更高水乎，更高层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
&&&&&&&&&&&&&&&中学历史教学园地版权所有习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲（年月日）
（）据材料一，指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识，分析唐朝对外交流频繁的主要原因。（分）
（）据材料二，指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响？（分）
（）据材料三，指出}