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1.75亿学生的选择
系着红领巾买进校门,带着团徽走向未来的歌名是什么?
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1.75亿学生的选择
应该是《中学时代》吧
戴于吾 曲 什么时光最值得真爱?是这幸福的中学时代.什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代.
友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉.啊,中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,带着团徽走向世界.
什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代.什么时候认识了世界?是在探索的中学时代.
友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉.啊,中学时代,黄金时代.系着红领巾迈进校门,带着团徽走向世界.如果不是的话我就真不知道了~
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《中学时代课件》初中音乐人教2011课标版七年级上册课件13494.ppt
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人教版《道德与法治》七年级上册1-1 中学序曲 课件 （共24张PPT）
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内容提示：人教版《道德与法治》七年级上册1-1 中学序曲 课件 （共24张PPT）
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人教版《道德与法治》七年级上册1-1 中学序曲 课件 （共
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1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
&&&&&&& 蓓蕾之歌&&&&&&&&&& 李岚清词曲
阳光明媚春风吹，大地一片青翠，今日幼苗未来绿荫，桃李满园源自蓓蕾。
辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果，
丰收硕果献给您，祖国未来更美丽。
1997年起任中共中央政治局常委，国务院副总理。《蓓蕾之歌》是李岚清同志1999年为第三届全国教育工作会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作的。
&&&&&&& 蓓蕾之歌&&&&&&&&&& 李岚清词曲
&&&&&&&&&&&&&&& 飞来的花瓣&&&&&&&&& 瞿希贤曲
1、飞来的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄来赤诚的怀念，寄来赤诚的怀念。是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
2、飞来的花瓣，织成缤纷的画卷，一张一张，展现祖国的春天，展现祖国的春天。是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
瞿希贤（）女作曲家。曾任中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、 中国音协儿童音乐学会名誉会长。代表作品有无伴奏合唱《牧歌》、《听妈妈讲过去的事情》、《全世界无产者联合起来》等。
飞来的花瓣&&&&&&&&& 瞿希贤曲
1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
中学时代（朗诵)
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学习目标：1、学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱歌曲，能够用课堂乐器为歌曲伴奏。2、理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，竖立为社会服务的理想。学习重难点： 能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深刻的哲理。学习内容:1、歌曲《中学时代》。2、歌曲常见的音乐结构一段体A；二段体AB；三段体ABA或ABC。教学预设：1、很多同学可能对中学抱有很多的想象，也会有些迷惑。2、配乐诗的形式拿来演唱，可能学生对音高上只能听老师范唱来衡量了。教学过程：一）师生问好！点名检查人数。二）发声练习：1= C—F1 2
3 4 ︱5—︱5 4 5 4 ︱1—︱ Mi
3 4 ︱5 4 5 4 ︱1—︱1—‖Mi
ma三）导入师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首关于中学时代的歌曲。21·cn·jy·com四）学习过程分析歌曲：================================================压缩包内容：媒体素材中学时代MV.rmvb中学生活-上课.jpg中学生活-交流.jpg中学生活-入团.jpg中学生活-获奖.jpg中学生活-读书.jpg中学生活-课后.jpg中学生活-运动.jpg二段体介绍.doc变声期不能做的事.swf变声期的知识.doc戴上团徽.jpg戴着红领巾.jpg教学设计《中学时代》教案01.doc《中学时代》教案02.doc课件《中学时代》课件01.ppt《中学时代》课件02.ppt《中学时代》课件03.ppt
10753.98KB
ID：17-2522073
中学时代 课件:16张PPT中学时代 教学设计一、教学内容：教唱《中学时代》二、教学目标：1.学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲，能够用轻快而有弹性的演唱能力。2.理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，树立为社会服务的理想。三.学情分析：七年级(4)班现有62名学生，学生总体情况比较好，绝大多数喜欢音乐课，活泼好动，课堂能够与老师紧密配合，课堂气氛活跃。但部分学生基础乐理知识有欠缺，个别学生在课堂学习乐理知识时不专心。四、教学重难点：能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深刻的哲理。五、教学方法：讲解法、范唱法、练习法。六、教学教具：钢琴，多媒体课件七、教学所需课时数：1课时八、教学过程：（一）师生问好！（二）导语：人生道路上最迅丽多彩的年华是在中学时期，它是我们求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，也是我们认识世界、懂得人生的关键时期，因此、它值得珍爱、也确实让人难以忘怀。（三）发声练习：1=C2/41234｜5-｜432｜1—mima师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首《中学时代》歌曲。(四)学习过程：================================================压缩包内容：中学时代 教学设计.doc中学时代 背景音乐.mp3中学时代 课件.ppt歌曲《中学时代》.mp3
ID：17-2522071
中学时代 课件 (4):18张PPT共1学时1教学目标 (1)情感目标:学会歌曲《中学时代》,并有感情的演唱歌曲,感受中学时代的欢乐激动心情。(2)能力目标:通过学习歌曲,感受歌曲的情绪,能生动欢快的演唱歌曲。(3)知识目标:理解中学时代的重要性,珍惜中学时代的学习机会,竖立为社会服务的理想。2重点难点 1、教学重点:能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》,并理解其深刻的哲理。2、教学难点: 解决歌曲中的附点音符与切分节奏,并能整齐的齐唱。3教学过程 3.1 第一节 3.1.1教学过程： 一、导入1、师:同学们!我们今天就是中学生了,对于中学,你曾经的向往是怎样的呢生:……..(憧憬、美好、渴望等)师:你又该怎样来度过你的中学时代呢生:………..(努力学习、珍惜时间等)师:其实老师心中也有一个“中学时代”,那么请同学们认真听一听,看看哪位同学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代(播放音乐)生:.......师:同学们都说得特别对,老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代,求知和积极探索的时代,老师希望同学们能在这个黄金时代里快快乐乐的成长,认认真真的学习。师:今天就让我们一起来学习一首关于中学时代的歌曲吧。二、歌曲教学1、再次播放歌曲,让学生带着问题边听边思考。如:(1)歌曲的情绪(自信、欢快、昂扬等)速度是怎样的呢为什么用“中速稍快”而不用“慢速、很慢”来表现(嗯,因为歌曲是欢快的)================================================压缩包内容：中学时代 教学设计 (4).doc中学时代 课件 (4).ppt
ID：17-2522070
中学时代 课件 (3):13张PPT共1学时1教学目标 1、情感 态度 价值观:(1)、尊重词曲作者的创作,积极感受、准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌。(2)、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规,以及积极思考、主动参与、大胆创新的学习习惯。2、过程和方法:学习歌唱的基本方法和要求,结合发声练习和歌曲旋律学唱第一段歌词。3、知识与技能:(1)、复习单拍子(2/4 、3/4 )指挥图示,培养边唱边打拍子的习惯。(2)、了解变声期的知识。(3)、准确学唱《中学时代》第一段的旋律和歌词。2学情分析 由于这是学生进入中学后的第一堂音乐课,所以对于以前的基本知识可能有遗忘,也会有学生不愿张口演唱,所以要注意引导学生,使学生能迅速的体会到新环境新班级带来的快乐,初步体验合唱的感觉。3重点难点 教学重点:准确学唱《中学时代》的第一段旋律和歌词教学难点:学习歌唱的基本方法和要求,培养边唱边打拍子的习惯。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】中学时代 教学过程:1、聆听歌曲阶段:(1)、初听导入,感受歌曲的情绪,并根据歌词判断歌曲的名称。(2)、教师出示课题——《中学时代》设计意图:通过感受歌曲的情绪和判断曲名,培养学生专注听赏、认真感受、积极判断的听赏习惯,并自然导入本课课题。================================================压缩包内容：中学时代 教学设计 (3).doc中学时代 课件 (3).ppt
ID：17-2522069
中学时代 课件 (2):14张PPT共1学时1教学目标 1、尊重词曲作者的创作,积极感受、准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、 自信的精神面貌；愿与同学合作初步体验合唱的艺术美。2、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规,以及积极思考、 主动参与、大胆创新的学习习惯。2学情分析 初一学生正处于变声期 ,唱歌较困难,总体情况比较好,绝大多数喜欢音乐课,活泼好动,课堂能够与老师紧密配合,课堂气氛活跃。但部分学生基础乐理知识有欠缺,个别学生在课堂学习乐理知识时不专心,胆子小 ,缺乏表演自我的能力 ,学生对音乐的学习观念不正确3重点难点 教学重点 :准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。教学难点: 1.学习识读乐谱和正确的演唱方法。2.体会这首歌曲内涵及音乐要素对表现歌曲意境的作用。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】中学时代 导语:人生道路上最迅丽多彩的年华是在中学时期,它是我们求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期,也是我们认识世界、懂得人生的关键时期,因此、它值得珍爱、也确实让人难以忘怀。一、聆听歌曲1.导入同学们!从现在踏入中学大门的这一刻开始,你们就是一名正式的中学生了,你们会以怎样的形式来度过你的中学时代呢今天我们就来学习一首关于中学时代的歌曲,从中领悟中学时代给我们带来的真谛。(出示课题《中学时代》)================================================压缩包内容：中学时代 教学设计 (2).doc中学时代 课件 (2).ppt
ID：17-2522068
中学时代 课件 (1):15张PPT共1学时1教学目标 教学目标:(一)情感、态度、价值观1、尊重词曲作者的创作,积极感受、准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌。2、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规,以及积极思考、主动参与、大胆创新的学习习惯。(二)过程与方法1、学习音乐作品分析的基本方法。2、结合发声练习和歌曲旋律的学唱,初步学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法。3、学习设计不同的演唱形式,增强歌曲的情感表现。(三)知识与技能1、学习歌唱的基本方法和要求,在新班级初步体验合唱感觉。2、准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。2学情分析 七年级学生刚从小学过渡到初中,总体情况比较好,绝大多数喜欢音乐课,活泼好动,课堂能够与老师紧密配合,课堂气氛活跃。但部分学生基础乐理知识有欠缺,因此,课堂上对乐理知识的讲解应由浅到深,注重培养学生理解歌曲的能力,学唱好歌曲“中学时代”,让学生能更好、更快的融入中学时代。3重点难点 能准确学唱《中学时代》的旋律和歌词,并理解其深刻的哲理。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】听歌导入 播放歌曲”中学时代“让学生体会歌曲的情绪是昂扬、自信、积极、向上的。引出歌曲名称《中学时代》,引导学生初听歌曲,感受歌曲的情绪,并根据歌词判断歌曲名称。================================================压缩包内容：中学时代 教学设计 (1).doc中学时代 课件 (1).ppt
ID：17-2522067
中学时代 课件:12张PPT中学时代
一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的时代……配乐诗朗诵1、什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。2、什么时候懂得了人生？是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。================================================压缩包内容：中学时代 课件.ppt
ID：17-2522066
中学时代 课件 (5):10张PPT中学时代世界上最幸福的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底目
录复习音乐基础知识聆听、学唱《中学时代》体会歌曲的精神内涵一、复习音乐常识1、观察谱面1 2 3 4 5 6 7上下加点的情况音名、唱名================================================压缩包内容：中学时代 课件 (5).ppt
ID：17-2522065
中学时代 课件 (4):24张PPT初听歌曲思考问题：
1、歌曲的情绪是怎样的？2、歌曲的曲名是？、 什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代.什么时光最难以忘怀,是这美好的中学时代.友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉.啊,中学时代 ,黄金时代.系着红领巾迈进校门,戴上团徽走向未来.什么时候懂得了人生,是在求知的中学时代.什么时候认识了世界,是在探索的中学时代.智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材.啊，中学时代，黄金时代.系着红领巾迈进校门,带上团徽走向未来.================================================压缩包内容：中学时代 课件 (4).ppt
ID：17-2522063
中学时代 课件 (3):11张PPT中学时代我们美丽的校园丰富的校园活动中
代 什么时光最值得珍爱 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。================================================压缩包内容：中学时代 课件 (3).ppt
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