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运用马克思主义的价值观,分析你对人生价值观的理解
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马克思主义哲学对当代大学生的意义
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你可能喜欢【原创】善于运用马克思主义普遍联系观点坚定理想信念
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善于运用马克思主义普遍联系观点坚定理想信念
　　马克思主义普遍联系观点揭示，我们面对的物质世界及其万事万物，是普遍联系的，这种联系是有规律的，是可以认识的。我们要认识世界，就要把世界各方面有机联系起来看，并通过实践，通过不断的实践，来验证这种联系的客观性、科学性，得出正确的结论。当我们用这样的观点和方法去分析和思考关系中华民族前途和命运的重大问题时，就会坚定理想信念：坚持中国共产党的领导，坚定不移走建设中国特色社会主义道路，坚持和完善中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度，我们一定会实现中华民族的伟大复兴。
　　一、 联系中华文明的延续和发展，进一步坚定理想信念
　　（一）高度的文化自信是坚定理想信念之根。中华文明是人类历史上独立起源文明中唯一延续至今的文明。中华民族历经磨难，在5000年的历史中生生不息，创造了人类历史上最伟大的文明，中华文明不仅是中华民族、中国人民的骄傲和宝贵财富，同时也是人类历史的骄傲和全世界的宝贵财富。
　　近代以来，依仗科学技术的优势、物质文明的优势，西方列强大肆扩张资本主义，通过野蛮的方式侵凌中华民族、践踏中华文明，使中华传统文明受到严峻挑战，诚所谓“数千年未有之变局”。面对现代性和世界资本主义逻辑，建立在自我优越性基础上的经验变得无所适从，甚至中华文明自身存在的正当性也遭到质疑。这样一种情绪和不理性、不客观的认识，在今天一些人心中还有很深的残余，总以为文化是西方的好，媚外心理、民族虚无主义意识，总是使一些人对我们自己的文化，以及这片文化土壤上蕴育的新的文化抱着怀疑的态度，不够自信、不够硬气。
　　其实，当今天人们遇到西方文明主导下的世界困局和重重问题，当全世界再把目光聚焦到中国，重新体察那个曾经遭受凌辱、遭受质疑的中华文明时，越来越清楚地看到自强不息、厚德载物、和谐持中等博大精深的文化魅力。中国传统文化中重视民族和谐、文化包容，重视民生和人文关怀，信奉天人合一的理念；作为强国却奉行对外友好、和平、忍让这样一种品格，等等，这些融克己、利他、敬天、法地、爱人等充满智慧和爱的价值观、文明范式、文化传统，受到了全世界的真诚欢迎和高度评价，并被认为是解救当今西方主导的文明之困局的文明。我们应该有高度的文化自信。
　　（二）创造中华文明新辉煌是中国共产党的理想和使命。闭关自守是中国传统文化受到世界工业文明革命冲击而走向被动并几乎被逼向绝境的根本原因。当国门被迫打开之时，中华民族就开始了极其漫长的极其痛苦极其艰难的民族复兴、文化转型、文明重建的不懈探索。以“五四”新文化运动为新起点，以与马克思主义结合为本质，中国共产党带领全国人民历经革命和奋斗，结束了自鸦片战争以来包括文化在内的一切帝国主义的欺凌侮辱，扬弃了数千年中国的传统文化，吸收着人类创造的文明成果，进行着中华文明的现代化改造复兴，不断形成和确立了有中国特色的社会社会主义先进文化大发展、大繁荣的全新布局和宏伟目标。
　　我们必须清醒地看到，有中国特色的社会主义先进文化，深深植根于中华文明的沃土，首先是民族的文化，同时也是民主的、科学的、大众的文化，是真正属于中国人民自己的文化。中国共产党人坚持同人民相结合，坚持同时代相结合，坚持从博大精深的中华文明中吸取营养，积极吸收借鉴人类社会创造的一切文明成果，实现了中华文明渊源传承和与时俱进，古老的中华文明焕发出新的魅力。中国共产党的价值观、内政外交政策无不继承发扬和体现着这一独特东方文明的智慧和魅力，中国的日益强大让中华文明再一次走向世界，并让世界从中受益，中国共产党领导全国人民的一切奋斗，都致力于延续和发展这个文明。党的十八大以来，我们党提出了实现中华民族的伟大复兴的中国梦，这是全中国人民共同的理想，共同的梦。我们坚信，以实现中华民族伟大复兴为己任的中国共产党，一定会不断创造中华文明新的辉煌。
　　二、联系中国人民的奋斗和选择，进一步坚定理想信念
　　（一）历史和人民选择了中国共产党。自1840年鸦片战争爆发以来，中华民族遭受列强铁蹄践踏，被迫签订一个个丧权辱国的不平等条约、一次次割地赔款。人民惨遭涂炭，饱受凌辱，民族一盘散沙、四分五裂，一个根本的原因，就是我们缺乏一只能代表民族利益、带领人民群众奋斗和抗争的先进的强大的政治力量，没有找到一个适合中国国情和能使国家强大的社会制度。
　　在此期间，各种政治力量先后粉墨登场，由于他们的反动落后与软弱无能，都无法扛起带领中国人民摆脱悲惨命运、争取独立解放的大旗。在中国共产党执政以前，从洋务运动开始，中国人民就开启了探索救亡图存、振兴中华之路，历史给予了各种政治力量、各种政治制度去充分展示、较量的机会，但无一例外，都没有取得成功。这个结果不是偶然的，而是必然的，这就是历史，这就是结论。现在有一些怪论，提出了很多假设，似乎如果那样，某个政治力量、某种政治制度就可以如何如何。历史没有假设，即使有这些假设，结果也是必然的，因为这些力量、这些制度设想不符合国情，不符合中华民族的利益，中国人民已经作出过选择。
　　中国共产党高举马列主义伟大旗帜，高举反帝反封建反官僚资本主义的旗帜，高举着人民的旗帜，带领全国各族人民艰苦奋斗，推翻了压在人民头上的三座大山，实现了民族独立和人民的解放。中国共产党取得胜利的一切法宝，归根到底，是人民群众的拥护和支持。中国共产党的胜利，就是中国人民的胜利。
　　（二）中国共产党领导人民不断创造新的历史。中国共产党就是不仅在革命战争年代，完成了自己的历史使命，团结带领全国各族人民，经过艰苦卓绝的牺牲和奋斗，使中国人民从此站起来，而且在执政的66周年里，更是创造性地完成了自己的使命。建国以后，我们完成了新民主主义革命，实现了社会主义改造，推进社会主义建设，在一穷二白的基础上和国际封锁的条件下，自力更生，艰苦奋斗，为国家现代化和民族进一步繁荣发展奠定了坚实的基础。改革开放以来，中国更是焕发出新的生机和活力，呈现出崭新的面貌，经济上实现了连续36年高速增长，成为世界第二大经济体，创造了当今世界发展的奇迹，政治、文化、社会、生态全面发展，创造举世瞩目的伟大成就。党的十八大以来我们根据新的历史条件提出了“两个百年”奋斗目标和“四个全面”战略，特别在深化改革和全面从严治党等方面取得了重大突破，为中国特色社会主义事业的蓬勃发展奠定了更加坚实的基础。实现这一切的政治基础和前提，就是中国共产党的领导。
　　当然，我们在实践探索中还面临一些困难，还存在一些问题，有的问题还相当突出和严重。有些人看到了困难就看不到希望，看到了问题就看不到成绩，不能实事求是地看问题，不能历史地、辩证地看问题，不能用马克思主义普遍联系的观点科学地分析问题，有一些悲观的情绪。所以我们要经常把当代中国的情况作深入的历史回顾，作客观的历史比较，始终站在一个公允的、客观的立场上看问题，始终以积极的态度去思考和联系，就必然会得出正确的结论。历史已经证明并将继续证明，中国共产党将不断带领全国人民创造新的历史辉煌。
　　三、 联系当今世界面临的复杂形势，进一步坚定理想信念
　　（一）正确看待资本主义“腐而不朽”。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中明确提出，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，后来又提出，无论哪一个社会形态，在它所容忍的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的，而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。我们要把这“两个必然”、“两个决不会”论断联系起来，特别是要把这两个论断同正在发生的资本主义发展状况紧密联系起来看，既要看西方资本主义发达国家“繁荣”的一面，从中吸取一切有利于人类社会发展、有助于我们参考借鉴的积极因素，从而积极地、虚心地学习。同时，也要看到这些国家内部现实和长远的矛盾和问题，从而避免盲目相信甚至崇拜资本主义制度。我们更要透过现象、透过问题看本质。西方发达资本主义国家 “繁荣”的景象的背后，是日益加剧的贫富两极化全球化现象以及一系列危机、冲突、矛盾和问题，是发达资本主义国家运用军事的、经济的、政治的、科技的、文化的各种手段和优势，不择手段地疯狂攫取其它国家和人民的利益，把日益尖锐的问题留给别国人民和身后的世界，这是资本在国际扩张中的必然结果，是资本主义本质的外在体现，无论少数一些国家一段时期如何“繁荣”，都掩盖不了更改变不了这一本质问题，我们要从“两个决不会”和客观现实中坚信“两个必然”的结论。
　　（二）清醒认识所谓的“普世价值”。近些年来，西方发达资本主义国家大肆兜售所谓的“普世价值”，企图把本国或少数国家所谓的成功之道、价值理念复制强推到全世界。其本质就是赤裸裸的文化侵略、文化扩张、文化殖民，就像资本扩张一样，妄图阴谋攫取利益。正如马克思所讲的，从来没有什么救世主，资本主义、资产阶级不会更救不了世界。从近些年西方国家在阿富汗、伊拉克、利比亚以及现在的叙利亚等国家和地区推行的民主制度和强权干预的结果看，这些国家和地区的人民正在承受和持续的深重灾难告诉我们，西方发达国家并无心思也无能力拯救别的国家，他们兜售的“普世价值”除了带来灾难，没有别的价值。他们把目光投向前苏联、投向东欧等社会主义国家的时候，他们得逞了，苏联解体了，俄罗斯沦为二流的国家。这就是相信“普世价值”的结局。
　　（三）丢掉幻想坚定方向。当一些资本主义国家把目光投向中国的时候，我们还会像以前有的人那样，以为什么救世主来了而感到欢欣鼓舞吗？人们开始冷静了。但当这些国家把目光聚焦到我们发展中的一个个问题并用放大镜一再放大时，有的人又上当了：似乎很有道理啊！没有这个所谓的似乎很有道理，怎么骗得了那些似乎很有头脑的人们呢？我们要想清一个问题，这些国家是真心希望中国强大、真心关心中国人民吗？有谁比中国人民更加关心中国人民，有谁比以全心全意为人民服务为宗旨，融自己的命运于中国人民、中华民族命运命运之中的中国共产党，更关心中国人民、中华民族的幸福与未来？把这个问题想明白了，我们就能把各种现象和本质联系起来，得出正确的结论。一些国家处心积虑诋毁和打压，就是要破坏中国的安定团结，破坏中国的和平发展，就是要巩固自己的先发优势、主导地位和由此带来的巨大利益。他们要实现这些目标，就必须从根本上动摇中国共产党的领导地位，破坏中国特色社会主义制度。我们应该从他们行为的背后动机，找到足够的自信。然而，还有的人有些幻想，以为我们搞资本主义制度，就可能赢得更大的国际发展空间，俄罗斯的处境为这种幻想提供了结局。
　　有的人似乎还不甘心，我们为什么不实行美国的制度，让中国人也过上美国人的生活？这一点，一些美国人不会完全答应，他们或许希望中国模仿或照搬美国的制度，但让他们知道这条路不通往美国人现有的生活，甚至一些人最害怕的就是，十三亿中国人过上美国人的生活。中国人民更不会答应，美国的路有美国人几百年的现代化积累，我们且不论其中的是非曲直，但它或许适合于美国；中国的新路是由中国人民用血与火的代价奋斗出来的，是脚踏实地地自己奋斗出来的，是在中国的土地上伴随着中国的历史进程一步接一步登上来的，这山望着那山高，放弃努力奋斗就想生搬硬套，甚至企图坐享其成，这都是不切实际的幻想。每一个国家都有自己的国情和历史，都有自己的文化和追求，都必须在实践中、在奋斗中探索和完善属于自己的路，任何幻想的捷径都是脱离现实的，实践中是绝对走不通的。中国100多年的历史已经作出证明并得出结论，中国共产党领导的中国特色社会主义道路，才是中国人民的富强之路，才是中华民族的振兴之路。我们就是要从世界复杂的形势，从中国的历史和实践中，看清现实，理清脉络，丢掉幻想，踏实走好我们已经作出选择的正确的路。
　　四、 联系党员自己的思想实际，进一步坚定理想信念
　　（一）针对思想问题改造主观世界。加入了中国共产党，就必须自觉按照党章要求，坚定理想信念。出现问题、遇到困惑时，就要加强学习，结合自己的真实思想，有针对性地解决问题，回到正确的认识上来。有的党员遇到困惑，看到别人腐败，想法就变了，选择同流合污；有的党员只是嘴上谈理想信念，就是不联系自己的表现，不联系自己的思想，这些人得不到正确的理想信念。一位领导干部在忏悔中谈到，他始终不重视政治理论学习，历次教育实践活动，都没有真正深入他的心，触及他的灵魂，他可以要求别人学习，他也可以在大会上口若悬河、夸夸其谈，但从来认为那些材料、那些文件都是不是为他写的，跟自己没有关系，也就从来不联系自己的思想实际去改造自己，提升自己，把懊悔留给了自己余后人生。这位领导干部的问题具有一定的普遍性，都程度不一地体现在党员干部中，我们要从中接受教训。坚定理想信念，经常联系自己的思想、工作和生活实际，是一项基本功，只有常联系，才能常进步。只在口头讲，不联系到自己身上去，半点理想信念也不会有。
　　（二）提高认识客观世界的能力。坚定理想信念，不仅要正确认识客观世界，更要积极改造自己的主观世界。一方面，通过改造主观世界，可以增强自己的认识能力和水平，使自己的思维、判断和认知能够尽可能地与客观世界相符合，避免受到复杂形势的困扰和迷惑，得出错误的结论，动摇或放弃理想信念。这种能力的学习和提升是一个艰巨的过程、长期的过程，因为世界之大、变化之快，而每一个个体的眼界和判断都充满局限，作为党员，特别是领导干部，我们要努力丰富自己的知识，提升独立思考、独立判断的能力。
　　（三）坚定正确的政治立场。另一方面，我们通过改造自己的主观世界，可以尽可能与客观世界、客观要求、政治身份相一致。立场决定态度、决定自己思考和判断的方向和结论。面对同样的问题，不同立场的人有不同的结论。在理想信念问题上，我们只有站在人民的立场上、站在我们党的立场上，我们的认识能力、认识水平才会发挥积极作用，相反，如果我们只是站在自己或少数人立场上，所谓的认识能力、认识水平就会帮更大的倒忙。只有站在正确的立场上，哪怕自身的认识能力有局限，我们也可以从同一阵营里得到新的启示，从而不断丰富和提升自己。我们党要求党员干部认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚决执行党的路线、方针、政策，坚决与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，就是要求党员站在正确的立场上，把全党的正确认识转化为党员个体的正确认识，从而坚定信念，团结一致地建设中国特色社会主义。
　　五、 联系党内教育中的突出问题，进一步坚定理想信念
　　（一）重视党内教育在坚定理想信念中的作用。马克思在《关于费尔巴哈提纲》中肯定，人是环境和教育的产物，并进一步指出，环境正是由人来改变的。这些论述，把人与环境、与客观世界科学地联系在一起，对于我们加强党内教育特别是加强党员理想信念教育具有重要的现实指导意义。联系我们党内存在的比较突出的理想信念问题，我们不仅要看到作为党员个体学习认识上的问题，更要反思我们的教育环境、教育的方法和能力。
　　从教育环境上讲，在中国特色社会主义建设实践中，我们确实存在许多突出问题，需要我们真诚应对，下大力气解决。从教育方法和能力上讲，需要我们真诚面对问题，敢于承认不足，及时解决党员的认识分歧和困惑。比如，有的违纪违法的领导干部在反思中，也指出了理想信念教育中存在的突出问题，比如片面宣传、虚假宣传，套话大话、空话假话一度盛行，等等，既暴露出我们宣传教育的失职，也暴露出我们教育能力不足的问题还相当突出。如果我们不从根本上解决这些问题，而只是一味地重复要求大家坚定理想信念，问题就会不断积累。
　　（二）重视加强领导干部和教育工作者的理想信念教育。马克思在《关于费尔巴哈提纲》还有一句话：教育者本人一定是受教育的，这对从事党内政治教育的同志、对各级领导干部提出了更高的要求，这些同志只有本身认识能力不断提高，才能有效地对其他党员开展教育。实践中，一些党员领导干部违纪违法，从根本上讲，还是放弃了理想，动摇了信念，站在了人民和历史的对立面；一些单位党员干部违纪违法，也与理想信念的示范引领和教育工作层层弱化或乏力，特别是与我们的领导干部、教育工作者本身缺乏坚定理想信念的人格魅力、党性魅力，施教意识、施教能力不强有相当的关系。根据当前形势，培养一大批理想信念坚定、有见识、有能力的教育工作者，任务十分紧迫。总之，我们要帮助、教育、引导党员干部，善于运用普遍联系的观点分析历史，看待世界，从纷繁复杂的现象中找到真相，从世界的普遍联系中找到真理，增强政治定力，坚定理想信念。马克思主义基本原理在当今社会的应用_百度文库
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