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素质教育，何谓素质？即人身体上和人格上的性质特点。单纯的拿到教育方面来说，就是一个人的各方面能力及思想道德修养方面的体现。 纵观当今各教育发展阶段素质教育发展的观点来看，绝大多的教师只注重了学生全面能力的提高，而忽视了学生思想道德修养方面的发展。 我们为何提出“素质教育”？我想，其一是为了让我们的学生全面发展，以适应未来的复杂社会，让他们更好的融入社会；其二是为了提高全民素质，将中国发展为文明大国。提高全民素质，即提高全民思想道德修养，这应成为素质教育发展的重心。 一个多方面才能出众但有着道德缺陷的人是无法在社会立足的，这也违反了社会发展的规律。
一年了，已经离开学校一年了！时间总是在不知不觉中就这样溜走了！ 那时的我是多麽的骄傲、自大，在邻近高考一模的时候选择了离开，当时信心十足的说着要参加自学考试，然而仅仅不到一年我便有了放弃的念头，想想去年有多少亲朋好友让我放弃，然而却是那样的执着，真的是不撞南墙不回头，一年的社会磨砺将我撞得头破血流。 我不知道该如何决绝？社会真的会让人改变，当初我不信，而现在事实却在我的身上得到印证！ 那日三单元有对新人结婚，一大早的鞭炮声将我惊醒，所以挺烦的！然而当听到新娘喊出“爸”、“妈”的一瞬间我哭了！不知为何我哭了！那声“爸”、“妈”叫的很真切，我能够感受的出来，它激起了我心灵深处的没有感觉到的感觉。
叹我华夏儿女十四亿， &&&&&&&&&&&&&&&&&&万里疆土何时圆？ &&&&&&&&&&&&&&&&& 周边小子直挑衅， &&&&&&&&&&&&&&&&&&泱泱中华和平直喊。 &&&&&&&&&&&&&&&&& 这边倭寇那边大韩， &&&&&&&&&&&&&&&&& 欺我中华和平爱好，
文/江枫 & 北京一家保安公司被曝光专职帮助各地政府拦截上访者，至少有七个不同省份的来京上访者反映遭到这家保安公司的拘禁。该公司2008年年检资料显示，当年的营业收入高达2100.42万元（据最新一期《财经》）。 & 又一个新兴行业诞生了，其实也不能说是新兴行业，因为这样的公司早就有，说的好听点是公司，说的不好听点是打手，黑社会。为什么这样的公司这么吃香，年赚居然达到两千万，虽然对于一些大企事业来说这个数目不算什么，但是对于一个小公司，一个小组织来说，那可以说是暴利了。是谁在为他们这样的一个组织行业撑腰，又是谁敢冒天下之大不韪？其实我们心里也早以有数了吧！ & 最近发生的事情也真是多，每天都会发生这样那样的事件，就只拿长春来说吧，今
&&&谈及山东教育课改，我深有感触，我是初中第一级课改生，作为第一批学生，我感到课改是失败的，非常失败，因为它没有触及到要害。如果还是这样愚昧的改下去，那将会使更多的学生受到影响，山东将成为国家教育改革的炮灰。 && 素质教育，七年了，直至现在高中毕业我没有看到素质教育的影子。是的，我承认，学生的课余时间多了，但这并不代表是素质教育。山东学生曾经很少拥有假期，很累，但现在他们没有轻松多少，充足的假期反而使他们活得更累、学得更累。
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& 孙旭,一位还在路上的教育学习者。 &
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特殊孩子们的“守护天使”
获奖人：郤玲亚（湖墅学校）
颁奖词：没有人能够真正走进智障孩子的精神世界，但理解这个特殊世界，以温柔之心走近他们，郤老师一直为此努力着。她用自己的坚持带给学生融入社会的希望，为陷入绝望的家庭送去了一缕缕阳光。
杭州湖墅学校是一个特殊学校。郤玲亚老师是校长，也是这群孩子的“妈妈”。23年前特殊教育师范学校毕业的她，迈入学校后就一直坚守在这个特殊的岗位上。
“老师们在教育这些
孩子时，要比教育健全的孩子花费更多的耐心。”确实，郤玲亚要扮演多重角色，比如当“护理员”，随时给孩子擦拭口水鼻涕，处理大小便；当“父母”，时刻给予孩子情感关怀。这23年来，学校也有一些年轻教师面对压力退缩了，但郤老师却从没有放弃。“当家长们把孩子送来时，眼神中总是充满了无助，而我们要做的就是为一个个无助的家庭送去希望。”
除了日常的教学，郤老师和学校老师还很重视孩子的体育锻炼。学校组织学生参加了各级特奥运动会，其中国际特奥比赛7次，获得12金5银3铜的好成绩，让孩子们重新证明了自己的价值。为了让每个毕业生都能得到妥善安置，郤老师还每年跑福利厂，只要有工作能力，毕业生都在她和学校的努力下走上了岗位工作。
孩子能遇上她是幸运的
获奖人：韩小华（采荷第二小学）
颁奖词：有人说老师是孩子人生起跑线上的教练员，韩老师说关爱那些相对落后的孩子，才是对师爱最大的考验。韩老师把她对女儿的小爱，放大成对每一个孩子的大爱，因为她最懂得怎样去爱孩子。
“作为教师这个职业，我有两个信条：永远不要放弃任何一个孩子，要像爱自己的孩子一样去爱每一个孩子。”韩小华老师是这么说的，也是这么做的。
每日反馈，是韩小华老师对学生家长的承诺。从作业的反馈到孩子在校的表现，从孩子的精神状态到行为习惯，韩老师都会涉及。每天写这样的反馈，要花费她大量的业余时间，可她从未中断过。这一坚持，就是7年。
不让一个孩子掉队不是一个口号，每一朵花都有绽放的理由。这是韩老师的决心，她做到了。刚接班时，她班上有个认知障碍的学生，语文从未合格过，在韩老师的耐心辅导下，第一个学期作文就及格了。6年级毕业时，这个孩子语文三项成绩全部合格，顺利升入初中。
2010年韩老师病倒了，需要马上做手术，为了不影响学生期末复习，她给全班孩子留了一封信，信中详细写了老师请假期间的安排，指导他们怎样复习。期末家长会，韩老师也为家长们写了一封信，把她的一些教学心得与家长们分享，大家无不为韩老师的爱心所感动。
让孩子们感受妈妈般的温暖
获奖人：鲍迪尔（育才外国语学校）
颁奖词：离家求学的孩子在最需要亲情的年纪里，有人送上了一份母亲的爱。所有的孩子在她面前都是那么可爱，而鲍老师被孩子们称作是“妈妈”，也是对其工作最好的肯定。
一说起“鲍迪尔”这个名字，班上的孩子都会会心一笑，大家都爱唤她“鲍妈妈”。天冷了，她提醒孩子们多添衣服，天热了，她为孩子们擦去脸上的汗水。流鼻涕了，她拿出早已准备好的纸巾帮孩子们擦掉。病了，她提醒孩子们吃药，这样的小事不胜枚举。
一年级的孩子离开爸爸妈妈独自在学校生活，更需要老师的爱。每次晚自修结束送孩子们回寝室，他们一遍遍地说着：“鲍老师再见，鲍老师晚安。”有的甚至还带着哭腔，有的还要追出来再说几遍。她知道，这几个孩子想妈妈了，“鲍妈妈”就会亲每个孩子一下，孩子们这才开开心心地去睡觉了。
有一年鲍老师动手术，医生不小心割断了她的右侧声带。“我不能当老师了！”这是鲍老师得知手术意外后的第一反应，但是她没有放弃，9月学校一开学她又回到了学校，而三个月后她的声音也竟然奇迹般的恢复了。
她和学生相处了30个春秋，她的事迹并不惊天动地，她所做的每一件事也很平凡，但她几十年始终如一地做好工作岗位中每一件平凡的事，这便是一种不平凡。
她用爱创造了教育奇迹
获奖人：陈文玉（桐庐县钟山小学）
颁奖词：物质的诱惑，亲情的呼唤，疾病的折磨，都服从于教书育人的伟大追求。爱只是孩子们看到的美丽，坚守才是陈文玉的精神世界。
职高毕业后，陈文玉回到了自己的母校——一个偏僻的农村小学教学。每天她都要踏着200多个台阶，一天往返学校四次。山上没有通电，也没有水，半天课下来，嗓子直冒烟。凭着对教育事业的热爱，陈文玉在如此艰苦的条件下一待就是7年。
目前陈老师在钟山小学执教小学低段。每天早上，她都提前一个小时到校，先把班级卫生搞好，在晨光中等待学生们的到来。班上有近半的孩子是留守儿童，回家没人辅导学习，陈文玉主动留下来，监督这些学生做完作业。去年，班里来了一位有自闭倾向的孩子小磊（化名）。由于活在自己的世界里，小磊很难融入班级中。但陈老师没有放弃，她引导学生们友善对待小磊，还拉起他的双手教他认识其他任课老师。
在课余，陈文玉还积极查找自闭症孩子的教育资料，并将这些知识、技巧传达给小磊的父母，让农村的家长也逐渐有了正确的特殊教育理念。一学年过去了，小磊的变化大家有目共睹。现在小磊会在引导下说“老师好”，早自修也会主动拿着作业本让老师来批改。更让人欣喜的是，在期末考试中，小磊竟考出了九十多分的优异成绩！这让陈文玉觉得一切付出都是值得的。
发自内心的这份爱
使出五分的力，是一位教师。
使出七分的力，是一位教师。
使出十分的力，也是一位教师。
教师，就是一份良心活！
到这里，第三届“最美杭州人——感动杭城十佳教师”的人物报道将告一段落。（本报曾在11月20日、11月27日做过详细报道）。他们中，有着传统的奉献型老师，几十年如一日忘我工作，也有新派的智慧型老师，和学生“称兄道弟”个性十足。但无论哪一款，细读他们的每一个故事，我们就会发现，有一点是共通的，那就是对学生的爱，发自内心的这份爱！
感谢十佳教师，感谢所有爱学生的教师。来源：杭州日报&&&&作者：记者 王洁 实习生 应苏霞&&&&编辑：沈涛&&&&
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孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极
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孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” 请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。
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1教师拖堂，对学生而言，是“家常便饭”，尽管内心不满但也只能“逆来顺受”。针对这一“顽症”，为切实减轻学生负担，某中学在新学期强化该校“16条禁令”，明确将“教师拖堂”列为教学事故，处罚直接和经济挂钩。一时间，引发各方热议。针对这一现象，谈谈你的看法。
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　　教&育&年&终&盘&点
　　2016年，是“十三五”开局之年。
　　国兴重教。中国教育改革向着民生关切的热点、难点问题持续发力。
　　从推进“两个一流”建设到扩大实施高校招收贫困生专项计划、鼓励高校教师“离岗创业”，中国教育正走出一条以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力的走有“中国特色、世界水平”的现代教育之路。
　　决定未来
重视教育就是重视未来，
重视教育才能赢得未来。
　　习近平总书记日前在全国高校思想政治工作会议上指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。
　　独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。
　　习近平总书记强调，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
　　这不仅是中国高等教育的发展方向，也是中国教育的方向：
立德树人，扎根中国大地，融通中外，
立足时代、面向未来，
坚定不移走自己的路。
　　“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”2016年教师节来临之际，习近平总书记走进了北京市八一学校。
　　9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。这是习近平看望慰问北京市和八一学校的教师学生代表。
　　人们聆听着他对教育的阐释:“时代越是向前，知识和人才的重要性就越发突出，教育的地位和作用就越发凸显。
　　我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。”
　　成就好的教育，选拔培养人才，为中国崛起提供人才支撑，是教育改革目标所指。
　　今夏，一份来自中国疾病预防控制中心的监测数据让人颇感欣慰：通过实施“学生营养改善计划”，试点地区学生的平均身高和体重增长明显，高于全国农村学生平均增长速度。
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　　从适龄儿童到贫困学子，从加快发展到一体化改革，从身心健康到农村教育，从年初到年终，《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《关于加快中西部教育发展的指导意见》《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》《关于免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费的意见》相继出台，精准帮扶困难群体，加快改造薄弱学校，全面提升中西部教育，夯实公平之路。
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为学、为教、为人。
凝视、回望、遥想。
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　　日，安徽淮南师范附属小学山南校区校门外，小学生笑脸迎接新学期第一天到来。陈彬摄/光明图片
　　教育，需向内而生，舍去不必要的繁杂，喧嚣。
　　克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，坚持师德为先，教学为要，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，探索建立“代表性成果”评价机制，出台《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》。
　　打破“终身制”和“身份壁垒”，教育部发布《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，95个学位授权点被要求“限期整改”。
　　“两个一流”建设让大学的视野更加深广，回归教学，回归本科教育，助推中国顶尖大学以更坚实的脚步向人类最高智慧聚集地进发。
　　刚刚结束的全国高校思想政治工作会议更是成为社会热点，立德树人成为核心，直指一定程度上存在的教书而不育人、授业而不传道的现象。
　　顾明远，北师大资深教授。他说:“当然，教育不可能解决世界的种种危机，但教育总应该有一个崇高理想，即把培养人的事业与人类可持续的未来联系起来。我们今天要大声疾呼:回归教育本质，把立德树人作为教育的根本任务，使我们的年轻一代担当起可持续的未来责任。”
　　樊阳，一位普通的语文教师。20多年来，坚持着他的“人文讲坛”“人文行走”。阅读、行走、讨论、写作、现场阅读、再行走……
　　于他，教育是对人的关怀，是成就人之为人的终身历程。他告诉学生：一个真正幸福的人给时光以生命，而非给生命以时光。
　　高爽，一位年轻的大学教师，他曾经执着地入队，成为一名“仰望者”，追求那有意思的世界。
　　他继续讲述银河系的那些事。“那些阻挡星光的气体和尘埃是什么?嗯，那就是PM2.5，雾霾。当然，这些尘埃也有好处，它们造就了生命。我们还进化出智慧、情怀、文化。我们发明了一个东西叫‘先生’。‘先生’又将这些智慧、情怀、文化一代一代传承下去，让我们依然记得我们从何而来。”
　　踏着乡间的小道，循着敲敲打打的声音，进入一扇扇敞开的大门。
　　银筷、奶勾、洛如、藏刀……
　　作为“中国民族文化遗产传承与保护”专项调研总队的一支，北京师范大学艺术与传媒学院云南大理鹤庆白族银饰调研队在7天的时间里，在乡野间四处游走，记录下来自民间工匠的面貌和声音，探求更真实的匠人生活。“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”古人讲“知行合一”，上路，果然是另一种学习。
　　无数教师在实践着他们曾经的理想，仰望苍穹，俯瞰大地。
　　无数学子在跟随中变化着，从师生到朋友，感受精神的力量，人文的情怀。
　　教育，当真是播种，不知哪一天，种子就会萌芽生长、开花结果。
　　山东某小学的小学生们正认真朗读聊城大学志愿者为他们购买的《雷锋的故事》等书籍。董光强摄/光明图片
　　因创新而蓬勃
　　如今，在城市的街角，一种耀眼的“小黄车”常常会映入眼帘，你只需根据车后的编号，用微信获取密码后就能开锁，1次1元。
　　ofo共享单车
　　很多人可能并不知道，“小黄车”的创始团队正是今年“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛的季军。
　　北京大学“ofo共享单车”联合创始人杨品杰的志向很大:“希望有一天，中国的‘ofo共享单车’，能和美国的谷歌一样，服务世界。”
　　以世界为背景，就会更清楚知道中国教育的差距与方向。
　　作为改革传统应试教育的不足和全面提升教育质量的突破口，推进创新创业教育、深化教育改革的探索一直在进行。
　　2016年新学期，全国2000余所高校多了一门共同的课程一一创新创业。不少高校以兴趣引领、项目驱动，倒逼自主创新，鼓励学生自主创业。
　　湖北武昌实验小学的徐莉老师最担心被人询问:“你是什么老师?”
　　她既不是分科教师，也不是全科教师，她做的是课程实验，她用自己的实践回答了一个教师的课程自主权究竟可以拓展到哪里。
　　她做的是以连堂课为载体的多学科主题式教学的尝试;她要给予学生自己喜欢的学习主题的机会，在学生完成学习作业之后，给予他们自由支配自己时间的权利;她要带孩子认识身边的花鸟草虫，分享对这世界的好奇;她要带他们田野旅行，去认识看世界的方法;她要保护学生创造的热情，让他们感受创造的快乐。
　　学生创新，教师创新，教育创新，更是各级各类教育、不同参与方的对接，组合。
　　在职业教育领域，正从学校教育单行道扩展到上下衔接、左右贯通的教育“立交桥”，逐步形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制;互联网、新技术的应用，人们形成不同的学习共同体，开展研究性学习，支持在线学习，推动深度学习;更多的学生走入社会大课堂，学校与
　　家庭、社会结合，学段衔接，学科统筹，活动相连，实现知识育人、实践育人、文化育人。
　　未来，不容等待。
　　“升级”人力资源强国行列日益迫切。
改变，如期而至；
改革，没有止境……
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　　内容来源：12月28日光明日报
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　　本期编辑：陈鹏 邢妍妍
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