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14年FLY暑期支教之夯吉
& & &&现在坐在床上敲打着键盘，好好生生的把十多天的支教的日子想了一想。觉得自己在这短短时间内好像做了一件很了不起的事情，认识了那一群孩子，认识了我这些伙伴。
& & &&这里的孩子带给我很多，感动与无奈都有。我教的音乐，是孩子们比较期待的一门课。但是第一节课我备课备的是辛福拍手歌和小叮当，显然当他们知道之后给出的反应不是很好，他们想要的是流行歌曲，第一节课是硬着头皮上下去的&&&&&&回去之后稍有点郁闷，搞不清现在的小学生喜欢什么，更搞不清大山里的小学生喜欢什么。看着其他老师每天都和那些小崽子们相处的这么好，天天都有小礼物收，虽然我是不怎么喜欢小孩子，但是搞不定他们我还是会有点捉急。后来多教了几堂课后，换了歌之后上课的感觉好多了。而且他们对于音乐这方面的接受能力很快，这使我教课的过程轻松了很多。后来多相处了之后发现小孩子还是很容易搞定的，你对他们好，他们能很快的回报给你，稍微多点耐心，多和他们交流交流。他们会带你去井边打水，会带你去河边洗澡洗衣服，会吃冰棍的时候分你一半，会背着家里人悄悄带玉米给你吃，会跟你撒娇让你陪他们玩游戏，会在给你的信里用稚嫩的字体写下舍不得你，会嘴上很不愿意带我们去家访，但最后还是一户一户的带着去了&&&&&&哈哈。
& & &&当然，这次支教还认识了一群小伙伴，有人做的一桌好饭，有人照得一手好照片，有人也能逗个好逼&&&&&&虽然认识不久，但是和这大家子人在一起，他们给我的感觉很温暖、很可靠。回到家中之后除了那一群孩子的吵闹声不见了不习惯之外，吃饭没人一起抢菜吃也不习惯了，还有现在也没有某欣上厕所之前让我帮她赶鸭子了。回想一群逗比晚上一起拍蛾子的场景就只有噗嗤一笑。
& & & 我闭上眼，你们便会应景的倒流至我的脑海。
& & &&有你们的回忆很棒。
&&夯吉志愿者杨雯婷
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 20年前，我在南宁出生。在城市里成长，越长大，越烦恼。要考虑的事情太多，要顾忌的东西太多。街道喧嚣，尘土飞扬，就连本该宁静安逸的校园，都因络绎不绝的行人车辆而变得嘈杂。可以说，我的心已经在20年无休止的竞争中找不到一块栖息地。直到2014年7月，踏上支教的旅途，我才难得的找到一份纯粹，一份自然。那是另一种幸福，来自山村支教生活的幸福。
& & & 在FLY这个公益社团两年，听得最多，写得最多的都是支教。然而，听的都是别人的故事，讲的都是别人的感受，支教在我眼中变得越来越飘渺。我觉得十分空虚，心就像是一根被风吹上天而无法飘落的羽毛，没有方向，找不到落脚的地方。终于，我下定决心，去支教，实现自己的愿望，沉淀心灵。
& & & 来到夯吉其实是个偶然，但我相信这是缘分和命中注定。经历了近一个学期的选拔，我终于加入支教志愿者的行列，在假期赶赴夯吉。天公不作美，愉快的心情被晚点近十个小时的列车和不知疲倦的雨毁了个彻底。然而烦躁的心从进山那一刻开始消失得无影无踪。支教的生活要来了，山村的生活要来了。我内心充满了期待。
& & & 来夯吉之前，同学就已经提醒我，夯吉的孩子很顽皮。我也做好了心理准备。但当真正面对他们时，我觉得他们的情况不是一个&皮&字可解。到夯吉的第一天，背着行囊，走了将近二十分钟的山路后，我们在校长家安顿了下来。不久后，一群估计是闻讯而来的孩子来到校长家门口张望。那时我们并未做好见到孩子的准备，孩子也对这一群不熟悉的外乡人展现出了腼腆羞涩的一面，很少主动说话。于我，意料外的初次见面并未有效拉近心的距离。第一天上课，一个小插曲让我陷入思考。来上学的孩子从学前班到六年级甚至初中的都有，于是我们决定分成大、小两个班上课。因为不了解情况，我们错误地将高年级的孩子分到了小班的教室上课。于是一个年级较大的女孩子带头拒绝上课，站在教室外面。一头雾水的我们想要了解情况，却未换得只言片语的解释。当他们用听不懂的苗语交流时，我的心猛地一沉。从他们不懈的眼神中，我知道他们在骂我们。不被尊重，这是我第一感受。孩子的问题肯定比我们想象的严重得多。山里长大的孩子由于成长环境不同，他们的肆无忌惮和调皮捣蛋让我无法理解和想象。我不禁感叹，通过支教改变他们的道路，艰辛且漫长。
& & & 可喜的是，与孩子渐渐熟悉后，他们向我们敞开了心扉，也变得爱说话了。孩子们下课后与我们在一起玩耍，送给我们小礼物，带我们去好玩的地方，领着我们到井边纳凉玩耍。也是那时，我才晓得山上&别有洞天&。夯吉的孩子是纯真的，也是叛逆的，是开朗的，也是敏感和脆弱的。如果因为晕轮效应或刻板印象一味否决他们，那一定是个不称职的老师。
& & & 清晨，打开家门，呼吸到最清新的空气。山峦起伏，云雾缭绕，仿佛置身仙境般。朝霞柔和地点亮了天空，旭日缓缓升起。耳边时而传来的阵阵鸟鸣和鸡啼，是清晨最自然纯净的铃声。可爱的孩子们早早地就到校长家等待，和我们一起走山路上学。他们是天使，像无拘无束的鸟儿在山野里欢唱和飞翔。静谧的山间小道总是洋溢着他们的歌声与欢笑声。他们纯真的笑容总是感染着我，我想，这定是一种自然而温馨的淡淡的幸福吧。
& & & 教学中要面对很多困难和挑战。小班的同学很乖巧，但因为年纪小，不懂事，教起来略感吃力。相比而言，大班有些少言，除了几个调皮的男生不好管教外，其他同学都很不错，学习起来也很快。两节课下来，我的声音已经沙哑，但心里感到非常满足。孩子们能够在课堂上学到东西，这就是给我最大的鼓励，也是我最大的满足。教学真的是件很辛苦的事情。我想只有亲身经历了，换位思考才更有效果。办公室的墙上，满满地贴着学生送给当地李老师的画。我由衷地对这位素未谋面的老师感到敬佩。能够坚持在乡村教育事业上的老师，都是无私和伟大的。
& & & 支教一个星期后，我们开始家访。那时，我第一次对家徒四壁有了概念。入眼的是破旧的木屋，陈旧的衣柜，杂乱的摆设。破烂的凉席上躺着孩子的父亲，垂垂老矣。我不知道，这样的家庭是怎样养活两三个孩子的。惊讶之余，更多的是感到悲凉。一个小女孩身患重病的奶奶在交谈时老泪纵横。儿子带着孙子离家在浙江打工，只是在过年回来，一次只寄三四百块钱回家。两个孙女由老人家一人看管。儿子想将孙女带到浙江，孙女说一定要带上奶奶，她怕奶奶死。老人的诉说是这样平淡和直白，而我的内心早已被触动。 &家家有本难念的经&那纯粹是风凉话。穷人的孩子早当家，在城市里长大的人，从小体会不到生活的艰难，现在想起来，我，甚至很多人都不如这孩子。我欣慰的是，贫苦的生活和山里淳朴的天性，让孩子知道感恩为何物，孝敬为何物。丧失了这些的人，谈高尚的身份和地位简直是可笑之极。希望这位老人和孩子得到更多好心人的帮助！
& & & 农村不比城里，在夯吉我需要适应很多东西。对各种动物的畏惧，给我平添了许多困难。上厕所前先赶鸡鸭，上厕所时驱赶蚊子，见到猫狗绕道走，走在山路上害怕蛇的突然出现&&每天晚上进行的&灭蛾行动&，真真的是一场噩梦。约三四支手指宽，品种不一，形态各异的飞蛾，密密麻麻地布在遮着室内的帘子外面，令我从心里生出一种恶寒。蛾子时常从缝隙飞进帘内，这时我需要很大的勇气来消灭他们，那些大蛾子就不得不借助男生的力量了。从夯吉回来，我想我已经&百虫不侵&了。
& & & 然而，和12名开朗的队友生活在一起的日子，是如此甜蜜和温馨。还记得第一天，我们硬生生地烧糊了饭，经过了几天的尝试和&远程指导&，我们终于煮出了香喷喷的饭！支教的生活硬逼着我这个厨房杀手学会了炒菜。每隔五天，我们走一个多小时的山路到乡里赶集。菜的品种也不多，猪肉、土豆、茄子、南瓜、青椒、面条、紫菜、番茄、豆角、鸡蛋等，每天的菜式也就是那几样。但不知为何，当13个人围坐在小桌边一起吃饭时，饭菜特别香。刚上桌的饭菜不多时便被一抢而空，可怜的饭量大的男生们只好白饭配老干妈和辣子鸡。印象最深刻的是一次我们炸薯条，刚开饭就被抢光了。想到还有一两个男生没回来，我们一人从自己的碗里拨出几根薯条放回菜碗里，上演了一出&无中生有&的把戏。然后我们不禁相视而笑。闲暇之余，我们给菜起了名。&好多人&薯条，罗氏白玉粉，杨氏辣椒炒肉&&饭桌上，永远洋溢着欢声笑语。我们开玩笑地说，这哪里是来过苦日子的，这简直就是享受啊！我给我做的鸡蛋软饼起名&幸福饼&。因为看到队友们对我的饼连声称赞，我感到幸福；能够看到队友们绽放的笑容，我感到幸福；这样简单而平淡的日子里，我们相识相知成为亲人，相濡以沫，同甘共苦，建立一般友情所不能及的情谊，我感到特别幸福！
& & & 即将离开的时候，我收到了小女孩秋琴和其他孩子的信。看完信后，我的鼻头有些酸涩。秋琴说：&老师，让我念给你听。&她打开那张我临时撕下来给她的纸，念了起来：&贺老师你好美。你带着我和龙丹唱歌，我们好感动。贺老师，那么多老师我只喜欢你，我会想你的，你还会回来吗&&&泪，已不受控制地夺眶而出。我以为我不会落泪，唱着《再见》话离别时我也没有落泪。我没有意识到，和孩子十五天的相处，一些东西在悄然改变。记忆翻涌，我在上学的路上拉着她的手，和她说&做好自己&；她送给我花纹精美的石头；我送给她写着鼓励话语的纸百合；我们在文艺汇演上牵着手唱着《踏浪》&&我拥抱她，许下承诺：&我会再来的。&这个很重的承诺，我答应了。那一晚，我内心久久不能平静，将那封用稚嫩的字体写的仍有错别字的信，平整地装进了背包。
& & & 临走前，我站在庭院里，眺望远山。支教十五天里，孩子得到了什么？我得到了什么？夯吉，一个平凡的苗家小山村，给了我不一样的体验。它的魅力，在孩子的笑脸上，在农家的屋舍上，在柔美的霞光中，在璀璨的星空里。我收获了另一种幸福，那是从未体验的来自大山支教生活的幸福。
& & & 此时此刻，希望山那边的孩子们，幸福！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&夯吉志愿者贺嘉欣
2014年8月6日
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 记得刚进大一我就立志要在这个暑假去支教，于是我加入到了FLY这个大家庭，在7月份与13个青年满满怀揣着热情与渴望一同携手来到湘西市保靖县夯沙乡夯吉村小学，为山里孩子带去快乐，带去希望。
& & & 火车晚点九个小时、队员生病、学生调皮捣蛋、学生受伤等现象都证实着这无疑是一个风雨兼程的支教路！
& & & 来之前，我们备好了课，准备给孩子们带去一个受益匪浅的暑假。但是来到这里，给我的第一印象是孩子没有我想象中的那么乖巧可爱，没有学生见到老师就主动问好，肯帮现象助大家打扫教室，老师上课不受尊重（说苗语且随意打闹），学生之间发生冲突以及孩子有些许利益化思想等等，都给我深深的打击，原来小学的班主任那么难当，我们要做的努力还有很多，那时我就觉得引导学生在习惯和礼节上的正确做法或许更重要。
& & & 慢慢，学生和老师们都相处熟悉了。学生下课跑到办公室来问问题，有的孩子上课也不那么闹腾了，见到老师拿东西愿意帮助老师分担，上放学经常陪老师一起（除了休息的时间我们都在一起），这样一天天的与孩子接触与磨合，我发现这里孩子缺乏的更多的是一种关爱，父母很早就外出打工，大多数学生为留守儿童。部分孩子也有了很大的改观：上课认真了，见到老师会打招呼了，当我在班里扫地时，也有一位男生跑来就说要帮我扫，顿时备感欣慰。能看到他们的细微改变，这就是他们带给我最大的感动。
& & & 很快，15天就那么悄然过去，经历的事情仿佛就发生在昨天。忘不了第一天分班时大家的齐心协力；忘不了孩子陪伴我们在校长家的每分每秒；也忘不了孩子带给我们的小惊喜。当然，忘不了每个在&女寝&当狼的夜晚（干完正事以后），忘不了韩二逗的&我要尿尿&，更忘不了15个人（加司机和龙校长）挤一辆车在山间游玩，13人一起跳《nobody》，难忘的回忆太多太多：我喜欢老宋，因为他为大家分担蚊子；嘉欣的煎饼，双皮奶就难一说出口了；子炎因烧火而得名&火火&；杨老师很体贴，带领我们为孩子编舞唱歌；佳含带给他们从未见过的竖笛；大雨弯弯的眉毛最迷人；土木摄影师；貌似欧弟还年轻；还有栗雪黝黑的皮肤；皮皮大咧的外表，细腻的心；芳姐拿手的凉粉，虽然我不吃。至于我，小伙伴慢慢回忆吧。
& & & 感谢自己能下决心带领大家来到这里，能结识这么一群可爱的&逗逼&无疑是我的幸运。短短的半个月，我做到自己应尽的责任，担当与关爱，体验到快乐、感动、友情、无助、煎熬&&这是支教我最大的收获与成长。
&&夯吉志愿者冉蒙
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 回想支教的事情,感觉就像梦一样,像在另外一个世界发生的事情一样。
& & & 先说说次要的事情吧，先是连着几天下雨，衣服不干啊，爬山路要格外小心啊，都是要纠结的问题。然后就是太阳天，天气变热，好处就是洗澡还是蛮好的，满天星空的，我还幸运的看见了流星，真的是人生第一次，缺点呢，就是蚊虫超乎想象的多，腿和脚基本体无完肤！
& & & 正题就是孩子们了，我教数学，而且只有小班的同学，必须说的，真的很难教，有学前班的小孩子，还有二年级的大同学，差距太大，总会有一方顾及不到。我们好像误以为山里的孩子们都是求知的，好学的，其实大家都是普普通通的孩子，会打闹，会不听话，所以我们不能要求他们就一定要怎样，我们只能慢慢的引导。
& & & 我们开会时，总是纠结在想给他们教些道理，但是又力不从心。想跟他们讲梦想，或者坚持，虽说有些老生常谈，但是至少有想完成的事情。我在最后一节课说了很多，可能因为是小班，感觉他们没有听进去多少。另外，我们还给大班的女生们讲了生理卫生课，基于他们总是喜欢在河里面洗澡，不管怎样，我们做了我们能够做的，希望能有效果。我很喜欢fly里一个女生说的话，短短两个礼拜，我们其实不是给他们讲多少知识，就是在他们的暑假陪陪他们开开心心的玩玩，如果能改变一些肯定最好。我们不是圣人，我们的能力是有限的，所以我们不会妄自就想凭自己的力量改变什么。
& & & 其实，与其说我们在叫小孩子，其实我们学到的更多。在想教他们梦想的时候，我反思很多。我是个没有什么梦想的人，没有一个喜欢到不行的爱好，也没有想做的事情，然后很快就负能量爆棚了。只能安慰自己，慢慢寻找吧。
& & & 最后，说些开心的事情，就是很高兴认识12个小伙伴。来支教除了对支教的无限好奇外，就是以这种活动的方式认识的伙伴很开心，大家一起做好吃的，玩游戏，讨论乱七八糟的事情，天南海北的朋友。要说我支教最大的收获，那必须就是你们了。
& & & 差不多就这些了吧，很高兴来夯吉，很高兴认识你们！
&&夯吉志愿者栗晨雪
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 现在坐在床上敲打着键盘，好好生生的把十多天的支教的日子想了一想。觉得自己在这短短时间内好像做了一件很了不起的事情，认识了那一群孩子，认识了我这些伙伴。
& & &&这里的孩子带给我很多，感动与无奈都有。我教的音乐，是孩子们比较期待的一门课。但是第一节课我备课备的是辛福拍手歌和小叮当，显然当他们知道之后给出的反应不是很好，他们想要的是流行歌曲，第一节课是硬着头皮上下去的&&&&&&回去之后稍有点郁闷，搞不清现在的小学生喜欢什么，更搞不清大山里的小学生喜欢什么。看着其他老师每天都和那些小崽子们相处的这么好，天天都有小礼物收，虽然我是不怎么喜欢小孩子，但是搞不定他们我还是会有点捉急。后来多教了几堂课后，换了歌之后上课的感觉好多了。而且他们对于音乐这方面的接受能力很快，这使我教课的过程轻松了很多。后来多相处了之后发现小孩子还是很容易搞定的，你对他们好，他们能很快的回报给你，稍微多点耐心，多和他们交流交流。他们会带你去井边打水，会带你去河边洗澡洗衣服，会吃冰棍的时候分你一半，会背着家里人悄悄带玉米给你吃，会跟你撒娇让你陪他们玩游戏，会在给你的信里用稚嫩的字体写下舍不得你，会嘴上很不愿意带我们去家访，但最后还是一户一户的带着去了&&&&&&哈哈。
& & &&当然，这次支教还认识了一群小伙伴，有人做的一桌好饭，有人照得一手好照片，有人也能逗个好逼&&&&&&虽然认识不久，但是和这大家子人在一起，他们给我的感觉很温暖、很可靠。回到家中之后除了那一群孩子的吵闹声不见了不习惯之外，吃饭没人一起抢菜吃也不习惯了，还有现在也没有某欣上厕所之前让我帮她赶鸭子了。回想一群逗比晚上一起拍蛾子的场景就只有噗嗤一笑。
& & & 我闭上眼，你们便会应景的倒流至我的脑海。
& & & 有你们的回忆很棒。
&&夯吉志愿者杨雯婷
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 7月30日，当面包车载着我们驶离夯吉，看着窗外的群山，在心里默默的许诺&&就让在这里的人和事，山和水都化成一颗琥珀，珍藏在心里。
& & & 2014年7月14至7月30日。庆幸自己这个暑假选择了支教，选择了夯吉，选择了自己一个人（而不是和室友们一起）。13个人，可以让你在火车晚点9个小时的情况下也依然不焦躁；大厨们会让你的变瘦的计划泡汤；技术帝们会让你的照片美美的；逗比们让支教生活从不缺乏欢笑，这就是团队的力量。没有情侣档，没有闺蜜档或者室友档，就听凭缘分让自己与其他人产生交集，这样的支教生活你绝对值得拥有。
& & & 支教，其实是给自己一个学习的机会。孩子们带给我的远远多于我交给孩子们的。
& & & 孩子对于你的喜爱会直接表达出来，他们会给你写信，用石头折纸来表达他们的心意。没有成人世界的掩饰，情感本该如此坦诚。渐渐发现自己不知道该如何才做到不溺爱地爱那些喜欢自己的孩子。其实不仅仅是对孩子，对于身边的人和事，我们真的会爱吗？
& & & 支教也给了我一个机会站到老师的角度来看问题。从小学到大学，一直有声音抱怨老师将情绪带到课堂上，特别是负面情绪。只有当自己变成老师的那一刻，才发现我们一直把老师这个职业神圣化，忘记了老师也是凡人，也有喜怒哀乐。作为一个老师看重的是学生的积极、创新的态度，而不仅仅是答案。当然，支教也顺便检测了我对教师这个职业是否是真爱。
& & & 去夯吉的半个月带给我最重要的到底是什么？在最后一天早上刷牙的时候忽然明白，其实是一种心境。在这里，你才会感受到手机最重要的功能是与家人们的通讯；在停电，手机没电的情况下你也可以不焦虑。这里的节奏很慢，很慢。一天，你只要专心于备课这一件事（如果当天你不用做饭的话）。对于我这种急性子的人，可以慢下急匆匆的脚步，不讲求效率。在这里有大把的时间静下来看云，看星星，和同伴闲聊。早睡，早起，对于暑假作息混乱的人来说，这里的生活提供了一个健康的模板。
& & & FLY从选拔到融合，再到试讲，最后的课件准备。历时比较长，其中有几次迷茫，中途想放弃。其实体能和融合不是最难的，课件评比和试讲的时候，对自己要教什么，能教什么，能带给孩子们什么才是最大的迷茫。其实，不要想太多，最后自己准备的与实际情况还是会有差距（当然准备的越充分越好）。要在实际与自己的设想有差距时，虽然会有挫败感，但要做的是尽量调整自己的课程，适应大班与小班的教学。要记得与孩子们玩耍，这样你才能进入孩子们的世界，你也会收获不一样的乐趣。
& & & 想支教，那就来吧，在这里，你绝对不会后悔！
&&夯吉志愿者黄子炎
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 支教回来已经一周了，刚好一周，回来之后，又是紧张而忙碌的生活，每天早上早起，然后去暑假班上课，晚上十点多才回来&&真的感觉已经离了好远，但同伴们的欢声笑语仍在耳边，似乎轻轻一想就能听到，多么幸福，多么愉快，满满的回忆。
& & & 从当时走的那一天起，当满载着我们所有人以及繁重的行李的面包车渐渐驶离那真正自然的云山缭绕的自然淳朴的绵延不绝的大山逐渐进入尘土飞扬的吉首市的时候，那一抹飞扬的黄土真是让我觉得我们离那个世界好远好远，真的走了。就像当初来一样，从踏上那一方土地开始，从进入那云山之处起，就真的觉得长沙，城市，大学，外面那个世界，离我们好远好远，远得简直不敢相信我们都在同一片蓝天下，完全自然而纯净的纯粹，什么也不用去想，也不想去想，就好好放下心来去好好感受这个世界就是，如此已足。真的是完全而自然的纯净，心中什么也没有，除了这满山遍野的绿色和自然，以及无比淳朴而原始的村落民居。
& & & 这是当时第一天的感受，完全被这种真正原始质朴的自然给震撼到了。经历了将近二十个小时的火车（晚点晚了8个多小时），拖着疲惫的身躯，第一次，在隆校长家，小小的阁楼地板上，睡得无比香甜&
& & & 而如今，虽已过去20几天，当时的震撼和悸动仍能真切而实在地感受得到。
& & & 如今，支教业已结束告一段落，姑且在这紧张而忙碌的生活中忙里偷闲再静下心来好好回想总结这一路吧。
& & & 关于我们这个团队，我真的只想说这大概是我目前在大学生活里所遇到的最为优秀的团队了吧，没有之一。这里面的所有人几乎都是各个院的大神、精英，相当强大。各种东西，各种知识，像音乐、跳舞，艺术、绘画（是的你没有看错！pp，我说的就是你！因为逗比英语没过没去成央美而落到了湖大的大神，膜拜膜拜&），单反、摄影、男神、逗比（是的，你也没有看错，老宋，土木儿，就是说的你们，哈哈），做饭、烧火（佳含大厨，火火君，还有皮儿也是一枚很不错的大厨，土木君专业烧火无数年&），生活常识、急救常识（像拿蜘蛛网来止血真是奇药这都知道土木兄你真是把我雷到了...强大&），剪纸、竖笛，带小孩、逗比，拍视频、录MV、排舞（雯婷你舞跳那么好你家里人造吗？还有嘉欣，你个逗比，跳起舞来也一样儿一样儿的，不过我看起来倒是充满了喜感，每次看到都想笑，哈哈哈哈）等等等等，个个都能力超凡，还有学霸卖萌嘉欣和逗比高智商冉蒙两只领队，阵容相当强大。里面的人还有的各种牛逼强大的经历就不一一多说了，反正就各种牛逼，各种强大，什么都会，我在里面直接被虐成了小朋友然后就一直被欧弟欧弟地叫个不停&&呵呵&
& & & 可能于我们而言，这一群朋友，这一群真正的亲如兄弟姐妹，一起吃一起住一起睡，在那个与世隔绝的大山里一起同甘共苦生活了15天的朋友们，才是我们，对于我们去支教的人之后的整个大学生涯甚至之后的整个人生而言，可能是最大的收获吧。这一份情谊难能可贵，十分珍惜。或许这对于我们自己而言是最大的一个收获吧。
& & & 对于那些孩子们，我不能准确地说我们带给他们了什么，就像土木君所说的一样，在去之前，我想带给他们的心中有一条河，可最后倒出来的却只是一杯水，很形象，很贴切。的确，那里的环境和情况和我们最开始想象的那样的确是大不相同差别很大，可能只有真正到了那儿才能真正体会得到那儿到底是一个什么情况，这东西是不好想象的，因为应该大部分人都从来没有经历过，无法想像，只有真正到了体会到了才能明白那到底是一个怎样的情况。
& & & 对于支教的意义，我想说的是，在我来之前，在走之前就已经有很多人说怀疑其意义和作用，甚至有批评者说我们甚至带来的是相反的作用了，但事实上呢？我觉得吧，理性地看，的确其能带去的意义有多大还值得讨论探讨，要在那么短的时间内对那些孩子产生能够影响一生的影响的确不大现实，不说不可能但的确很少，跟老师跟学生各方面因素都有关，是很难。但，意义多大还值得探讨并不是说他就没有意义，其意义肯定是有的，从来就没有意义有无这个概念，只有大小之分，而这个大小，虽与那边的孩子们有一定关系，但更多地是取决于你自己，你自己想要达到一个怎样的水平，达到一种怎样的影响和效果，用哪一种方式去做，这些所谓的影响和意义其实更多地是取决于你自己。这也就是大概为什么FLY要花一个学期来选出最终地去支教的志愿者了吧，原因大概不外乎如此，在那样的条件下，本就不容易产生多大影响，但要它尽量地更有意义，基本上就取决于志愿者以怎样的方式去执行了。所以，如果你也想去支教的话，请真心地问好自己这三个问题，你为什么要去，你想要带给孩子们什么？你要以一种怎样的方式去执行它？对于各种可能出现的情况你做好准备了吗？
& & & 这的确很难，就连我们这一次去的志愿者都不敢说处理得很好很完美，尤其是第三条。真的是很麻烦，这时候就是考验个人能力的时候了。如果现在的你正在看，希望能够对你的支教之路（如果你想去支教的话）有所裨益吧。
& & & 对于他们的影响和意义，可能现在还看不出来，可能要等到几年甚至十几几十年之后才会显现出来，因为你在不经意间举手投足言语之间甚至某两句话对于一个孩子所产生的深深的影响和烙印这种东西要等到很多年之后才会真正体现出他的作用和价值，而那时，可能所产生的影响和意义就不止是影响他的一生那么简单了，可能影响的是整个世界以及世界上好多其他的生命了。这或许是支教最为神圣的意义所在吧。虽然倒出来的仅仅是一杯水，但这一杯水，改变的可能却是整个世界。
& & & 一直坚信着这水的力量，虽不一定要改变整个世界，但只要能让这个世界更好美好一点，能让他们的生命更加美丽一点，这也已经足够了。我一直坚信，坚信他们，也相信我们自己。支教之路，漫长而又遥远，任重而道远，所以才需要更多地力量去加入这支队伍将这神圣的使命继续下去。未来的朝气蓬勃的心怀整个世界的温暖的志愿者们加油。为你们祝福，也为那些山区里的孩子们祝福，祝福你们。都要加油，一起加油。
&&夯吉志愿者欧艺伟
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 夯吉支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。十五天虽然短暂，却给我留下了最为美好的回忆，也让我学到了更多的更为珍贵的东西。如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，13个热血青年组成一家，我们由不相识到了解到交心，从普通的友情升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，我们亲如兄弟姐妹，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中。
& & & 还记得我们一起坐火车去吉首时因为大雨，火车晚点将近10个小时，到达吉首后，经过短暂的调整，就从吉首做面包车车去了我们此次的支教目的地&&夯吉。一进入夯吉，我就被夯吉的美所震撼，那是一种很干净，纯粹的感觉山路弯弯曲曲，等大家拎着大包，小包到龙校长家里的时候，已经是快要吃晚饭的时候了。经过一个晚上的休息，第二天我就要去上课了，因为我教的是竖笛，在上第一节课时，那里的孩子们对这件乐器充满了好奇心，孩子们都很高兴的配合着我，我被他们的热情所感染，也教的很快乐。本以为每节课都应该这样上下去，可是事情却没有我想象中的那么简单，因为初学一种乐器指法的练习问题以及练习时的枯燥与乏味，让很多孩子都产生了厌学的情绪，很多孩子就直接对我说，&老师，竖笛太难了，我学不会。&这种情绪让我的教学很难进行下去，后来，我想出了一个办法，我对他们说，谁要是在这半个月内能把竖笛学会，我就把竖笛送给他。这个方法还是起到了一定的效果，但是离我预想的还是差了一些。虽然我的教学过程出了一些问题，但是那里的孩子还是很知道感恩的，他们会把他们亲手做的 小东西送给我们，我们收到这些礼物也感到很欢喜。
& & & 让我感动的不仅仅是这群可爱的孩子们，还有这半个月来和我朝夕相处的12位队友。在夯吉的那些日子是我们12名队员永远无法忘记的时光。在那里，我们一起起床，起吃饭，一起备课，晚上一起开会总结，始终，我们展现在学生面前的是一个有着巨大凝聚力的团队形象。上课的时候，你有时会发现，教室后面有一个人在那里听讲。他们利用自己的空余时间去听别的队员上课，一方面，吸取别人的特色，为以后自己上课增添亮点；另一方面，对队员上课所存在的不足进行记录，课后交流看法，从而提高上课质量。这是有这么一个优秀的团队，我们的课堂才会精彩，我们的支教才会圆满完成。每个晚上，不管忙到多晚，我们都会开一个会，在这个会上，对白天工作进行总结，指出不足，找出优点，对明天的工作进行安排，这十多天时间里，我们很少和外界联系，但在队友的陪伴与温暖下，我们不感到丝毫的孤单，和他们在一起，我感到很幸福。
& & & 总会有人这样问，支教的意义在于什么，那里不过是一个与外界不向联系的穷乡僻壤罢了。
& & & 我认为有很多事情必须在经历过它的多样性之后才能确定它的唯一性，我要一些简单和重要的东西。尝试为身边的人服务，放低自己，有所付出。也许我所做的一切，不过是滴水之力，对身边的世界影响并不大，但我成全自己所感受到的指引，这仅是属于我自己微小而真实的信念，以后会怎样，我不知道，我只知道现在，我需要行动。也许我不能改变那里的孩子们生活的现状，但至少我们会带给他们希望。
& & & 支教者就像是泥土，但是我们存在的意义，不是被淹没，而是将泥土聚集在一起，形成一坐山峰，一条山脉，一片群峰，这样的山峰可以改变风的流向，可以改变水的流速。
当我毕业时，此次支教活动会成为我大学生活里最美好的回忆。
&&夯吉志愿者姚佳含
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 那天的云是否都已料到/所以脚步才轻巧/以免打扰到/我们的时光/因为注定那么少/风吹着白云飘/你到哪里去了/想你的时候/抬头微笑/知道不知道
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& By& 侃侃 《知道不知道》
& & & 写这篇日记的时候我在家中，阳光跳跃着从浅绿色格子的窗纱中照射进来，天空是无垠的蓝，几抹浅浅的云悠悠地飘着。这让我想起了在夯吉的日子。支教的时候，看云也成为了一种享受，备课的时候，陪孩子们玩的时候，赶集的时候，坐在院子里闲聊的时候，每当晴天，我们都爱望望天上的云，看它们如何变幻，变幻成怎样有趣的形状。夯吉的云大概是我见过的最低、最大、最美的云，每一朵都好似饱满的棉花糖，悬在古朴的苗寨上方，仿佛一伸手就能摘下来。
& & & 现在再去回想那些日子，仿佛梦一般，不知从何讲起。刚去的时候湘西接连大雨，为此我们的火车晚点近十个小时，焦躁难安中，终于抵达吉首。我们冒着大雨买完赶集前要吃的菜，再转小面包车踏上去夯吉的路，兴奋，又有点小紧张。
& & & 当写着&夯吉小流域&的石碑出现在眼前时，我终于看到了这个未来我要呆半个月的小山村，它满足了一个北方孩子对南方山村的全部想象。这里四面环山，重峦叠嶂，古朴的苗寨依山依水而建，一条河穿寨而过。经过摇摇晃晃的木板桥有一幢二层的简简单单的教学楼，有一个小小的操场，还有一群闻讯而来还有些害羞的在观察我们的孩子。
& & & 伴随着大雨，支教的生活也开始了。上课前一天晚上开会时领队就说，要做好孩子们很调皮的思想准备。但是正式上课之前，我真的没想到，原来，可以这样调皮。我的第一节语文课，基本一直在维持课堂纪律，孩子们没有笔没有纸，坐在下面好奇地望着我，时不时叽叽喳喳说几句我听不懂的苗语，而我准备好的课程，除了三三两两的孩子会积极地举手回答问题外，其他的孩子基本都在做自己的事。教室里充满了吵闹声，大胆点的孩子还会站到凳子上，大喊老师，老师你看这是什么。这让我很挫败，真的。可是听他们叫一声老师，看他们单纯又明亮的眼睛，我想，必须要改变，提起他们的兴趣。所以语文课，后来我采用了音乐教学的方式，比如给大班的孩子们教了水调歌头，让他们边唱边背，给小班音乐朗诵故事，吸引他们的注意力。在慢慢与孩子们熟悉的过程中，我成功了，课堂已经有了正常的秩序。
& & & 最喜欢的便是跟孩子们一起走在回校长家的路上或者上学的路上，和他们一路走一路唱，唱我教的水调歌头，唱音乐老师教给他们的歌曲。那一路人，起起伏伏的歌声，童稚的、成熟的，那么动听、那么美。他们再调皮也不过是孩子啊，一个个皮肤晒得黝黑，笑起来无拘无束，天热了就扎进河里去游泳，玩的时候光着脚跑来跑去，看到我们的时候，老远就脆生生的喊，老师，老师。
& & & 第一天上课便有孩子带给我们惊喜，她叠了十三颗星星，说送给我们十三个老师。那一刻真的觉得满足极了。后来，每节嘉欣的手工课，孩子们叠好的成品都会争先恐后地送给老师。还有刻了字的石头，色彩课上画的画，一封小小的信，含着他们小小的心意，送给了我们。每当收孩子们这样的小心意的时候，老师们就开始羡慕嫉妒恨，哪个哪个老师有好多孩子喜欢，哪个哪个老师还没有收到石头什么的。办公室里一片欢乐。
& & & 说到这里，支教过程中，除了认识了一群单纯善良的孩子，我最大的收获便是认识了十二个朋友。我们来自各个院系，有大一的，有大二的，有研究生，但是在夯吉，在支教小分队，我们没有了年龄的分隔，没有了在城市里的浮躁，回到了最原始的、最真实的自我。每天七点前起床，砍柴、生火、做饭，一起走山路去上学、一起备课、一起讨论课堂上的问题、一起坐在院子里聊天、一起看星星、一起唱歌、一起排练笑料百出的nobody。芳姐的白玉粉，皮皮的黄金茄子，嘉欣的幸福饼，老宋他们的好多人薯条&&饭总是在没端上桌之前被我们偷吃，孩子们笑称我们是猫咪，而大厨们的手艺，总是让四五盆菜几分钟之内就被抢完。十几个人，站着的，坐着的，都一边抢菜一边啧啧赞叹真好吃。不过，一般到最后，就只剩土木和欧弟在战斗，菜汤都被倒完了，只能下着老干妈扒白米饭，但他们还是吃的那么开心。
& & & 短短的十五天，才刚刚记住所有孩子们的名字，我们便要离开了。孩子写信给我&韩老师，你们可不可以再多呆几天，我们舍不得你们走&。一边感动一边心酸，这里的孩子们，多为留守儿童，父母常年不在身边，跟着年迈的爷爷奶奶生活。衣服脏了、膝盖摔破了、想爸爸妈妈了，都只是自己忍着，无法像我们大多城市里的孩子一样享受父母的关爱。倒数第二节语文课，我发给他们小小愿望的明信片，梦萍追着问我，老师，老师，怎么样才能让爸爸收到呢。我看到她的明信片上只有一行字&我的小小愿望是，想让爸爸快点回家&。看着她明亮的眼睛，我告诉她，去问爸爸的详细地址，老师帮你寄出去，爸爸一定收的到。而这十五天，我们做不了太多，我们也无法彻底改变一个孩子，像来之前考虑的教给他们梦想什么的。我们能做的，就是认认真真上好每节课，平日里陪他们开心的玩，有孩子摔伤了给他们擦点药，告诉他们，你们，是最最可爱的孩子。
& & & 好时光总是那么短。
& & & 还记得雨菲踮起脚喂给我的玉米，那么甜。
& & & 还记得我洗菜时汤龙主动来捶背的小拳头，懂事又乖巧。
& & & 还记得福玉积极地帮我拿教案和粉笔回办公室，大眼睛清澈见底。
& & & 还记得玉林她们带我们去的井边，井水清冽，孩子们的欢笑声。
& & & 还记得校长家里的板栗树、葡萄藤，还有夯吉那璀璨的亿万星辰。
那些真真是最美好的时光呵，最好的孩子们，最好的我们，最真的孩子们，最真的我们，留在美丽的夯吉，留在灿烂的夏天，留在永永远远的回忆里。
&&夯吉志愿者韩夏婕
14年FLY暑期支教之夯吉
& & &&关键时刻掉链子，姑娘我在12号发烧了，庆幸13号烧退了，但是一直感冒，2014年7月13日晚，吃晚饭我们就&上路&了。在火车上，感谢大波的睡袋还有他给我找的位置，我应该是所有人中睡得最好的，哈哈第二天我病好。冉蒙这个逗比病了。
& & & 我们大家抱着一颗真诚的心，希望可以为这些孩子尽到绵薄之力，我们兴奋着,走着。
& & & 刚到夯吉，第一个打招呼的是龙莉，她问&我们你是教我们上课的吗？&这是第一个给我们打招呼的孩子，好开心，主要是因为她好好学啊！给了我很大动力。到了校长家，这里的条件比我想象的要好一些，竟然可以洗澡了，不用去井边，太安慰了！记得第一晚我睡得特别香，没有做梦，很久没有这样了。
& & & 这是我第2次当老师了，感觉不太一样，因为之前面对的是高中美术生，这次是一群孩子，我是那种眼睛容不得沙子的人，有孩子捣乱我就控制不了自己的情绪，总是对孩子发脾气，因为我希望他们可以重视我们，尊重我们，我怀一颗炙热的心，却被泼一盆冷水，太坑了，在这样一个大山里，知识是他们唯一的出路，如果就这样随着他们的性子，好一点一事无成，糟糕点误入歧途，我希望我们可以使他们都有梦，都去追！我在教他们画画的时候就希望尽情展示他们的想象力，天马行空都可以的，因为首先这是个想法，然后这是个梦想，是希望。
& & & 很感谢我的小伙伴一路的照顾，明明我是学姐，却像学妹一样被照顾。我喜欢芳姐，她总是给我扎头发，她还说她未来要生个女孩，哈哈，做的一手好饭，贤妻啊！小雪和我的燃点在韩剧，我们有很多的话题，完全没有休止符。火火是个生火小能手，她知道我的秘密哈哈。佳含最然是东北的，但是属于慢热型，关系越来越好。最喜欢小雨弯弯的眼睛，这才是小学课本描写的人物啊！杨老师不愧是学舞蹈，你见过有人劈着叉写字的吗？冉蒙的拖鞋让7只大蜘蛛寿终就寝，而且更重要的是喷的一手的花露水。每天一觉醒来最美好的事就是夏捷对着刚睁眼的我微笑，她睡觉喜欢蒙头，在火车上也是，好震撼第一次看到这样的人。我觉得我们这一队最不怕的就是做饭吧，so easy！大厨遍地都是，例如刘培培同学烧的一手好南瓜好茄子等。每次吃饭都跟打仗一样，逗比的男生不去争尤其是大波瘦了N圈。每次想到我做黑暗茄子那一次，欧弟实在太配合了！吃完了，那表情让我终生难忘！土木哥是神医，以一瓶云南白药行走夯吉15天，拯救了无数受伤的少男少女！说到这嘉欣的白虎膏绝对是蚊虫叮咬的神器！（我用的略多......）哈哈。
& & & 自己最丑最邋遢的一面都被见过，怕什么呢，已经无下限了，这样的感情才最真挚，一起上课一起下课的日子真是怀念，只要大家在一起，在一起真好，我们在一起！
&&夯吉志愿者刘培培
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 支教15天很快就过去,十五天中，有泪水也有欢笑；有雷雨也有阳光；有失望也有感动。
& & & 怀着一颗给孩子们带来知识与新奇的梦想，我们开始了十五天的征程。此行的收获有两个方面。
& & & 第一天上完课就病倒了，是同行的小伙伴们一直在照料我，让我在大学期间再一次感受到了集体的温暖。十五天以来大家朝夕相处，一起做饭，一起争抢着吃饭，一起谈天说地，一起围坐成一个圈玩游戏。这段时间我们仿佛与外界失去联系，整个世界就只有这座大山和我们。很快地，我们无话不说，从理想到人生，一起在葡萄架下排练节目，歌声把整个村寨的夜晚点缀地色彩斑斓，一起相依着看漫天繁星，对着流星许愿，对着银河畅谈未来。所以，收获之一是友谊。
& & & 接下来的课程进行地很顺利，大家也相处的很好。但是总感觉越来越违背自己的初心，我想改变孩子们的一些想法，但是真的无力去改变；想给他们讲授更多知识，但他们也接受不了。我后来慢慢感受到孩子的善良、真诚，他们深处大山，没有接受过高品质的教育，所以在学习方面会有些吃力，但他们淳朴的心灵是对我感触最大的，孩子们不会伪装，敢爱敢恨，他们心地善良，虽然有时也会调皮。韦老师说过，有时候不知是你教孩子们的多，还是孩子教会你更多，是啊，我们只能给他们带来书本上枯燥的知识，但他们教会了我们善良与真诚。
& & & 支教是我大学期间最难忘的回忆，太多感情与回忆用言语说不清道不尽，接下来的日子里也要不忘初心，想自己的目标前进着。
&&夯吉志愿者宋晓波
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 支教时日短，夯吉流水长
& & & 之所以选择夯吉支教点是因为夯吉二字听起来比较像那遥远的地方，而且名字里面有大力士三个字，威武霸气，应是男儿前往之地。
& & & 我们是13号晚8点半的火车，预计坐9个小时，次日清晨5点半时候抵达吉首火车站。大家心里觉得还好，坐一个晚上就到了，晚上在火车上玩个牌聊个天啥的也就到了。没成想因为下雨，火车晚点了近10个小时，下午快三点才到吉首。情况完全出乎意料，一行人刚上火车时的激动与哈皮早已烟消云散，取而代之的是人困马乏，饥肠辘辘，弹尽粮绝。下火车那一刻让人有重见天日的恍惚感，我几乎以为已经出国，东张西望了一下，发现还没出省。
& & & 夯吉这个小山寨应该可以满足人们对苗寨的想象，蓝天白云，高山流水，曲径小桥，乌木黑瓦，稻田青青，以及淳朴民风。风景着实不错，不过山路确实不太好走，我一双拖鞋本来要穿四年的，只穿了一年后来这雨天穿着走了几天山路就给穿坏了。说到雨真是要给湘西充满热情的雨打一百分，头四天每天下雨，伙伴们晾的衣服不干衣架不够，每天走近二十分钟山路去学校，一天两个来回，一天到晚湿乎乎的简直要霉透。而且那几天新闻里一直在说湘西的暴雨，凤凰被淹了，吉首也有一些村庄水灾，还有哪哪山体滑坡道路中断，有一天连进出湘西的火车都停运了，一群人刚过来就要面临回不去的危险，仿佛走上了一条不归路。后来的日子随机下雨，不时在山路上给你浇个痛快，然后回来排队洗澡，有一女队员的伞都给摧残断了，着实让大家领略什么叫风雨支教路。下雨通常伴随停电，有一回停了快两天，所有电子设备要么已挂要么奄奄一息，等来电的时候大家感动得都要流出真诚的热泪来。
& & & 来到这我们发现住宿条件比我们想象的要好得多。我们住在龙校长家，女生9个人睡一楼的豪华单间大地铺，东面南面是带窗的木墙，西面北面是暖黄色的落地帘，地上铺好席子毯子，躺下来很是舒适。男生4人睡楼上的小阁间，要爬楼梯上去，阁间小得可以几乎摸到房间里任何地方，东面一排小窗可以进阳光也可以进蜘蛛，有一夜大波还一手机拍死一只蟑螂。小阁间就在女生头顶的木板上方，男生在上头跑两下女生下面就跟打雷似的，在上面聊天女生也可以听到。偶尔夜里女生还会被楼上起来尿尿的男生吵醒，有一天晚上我们男生出去拍星星回来很晚肚子饿，在楼上扯开零食袋吃零食时下面居然有女生能听见，我们已经很轻手轻脚了，想想只能用吃货的敏感神经来来解释。小阁间里有一张旧席梦思，可睡两人，地上再睡两人。令我们惊讶的是相比去年现在已经有洗澡的小浴室，还有热水器，简直太幸福，去年洗澡可是要走七八分钟到一露天井处洗，我都想象不来去年女生在这可以一览无余的天然浴场是怎么洗的澡。而且去年很热很干旱，不洗澡还不行。
& & & 一切都很好，除了女生们会惧怕种类繁多的蜘蛛蛾子以及各类形形色色的虫子还有烦人的蚊子外，其他我们都已经满足了。不过队里有一女生居然怕小鸡小鸭这种可爱的生物，让人觉得生活真是喜感，一个人被小鸡小鸭追着跑的画面该怎么去想象。而这些鸡鸭就生活在前往厕所的必经之路上，还蛮活泼，不怕人。
& & & 本来大家都怀着一颗赤子红心，准备像上个世纪六七十年代的知青那样上山下乡接受锻炼，做好了一幅吃糠的准备而来，出发前一起搓了一顿最后的晚餐后个个决心来了不暴瘦十斤誓不归。可不成想这一群男男女女居然都深藏不露，进了厨房刚开始还互相矜持羞涩一把，不多久摸清了厨房的装备摆设后开始各显神通，切菜切肉抡起菜刀说来就来，烧火下油也毫不含糊，你不会的总有人冒出来会，然后彼此间还互相惊讶誒你居然会这个，誒他居然会那个，然后大家齐心协力，互通有无，除了头两餐不习惯用那桌子一般大的大菜锅烧饭糊掉以外，其他愣是把每一餐饭菜都做的活色生香，先上的菜总难免被等吃饭的人都吃几把，菜上齐后分分钟被抢光。除了可口的常规饭菜外，依然清晰记得大家做的黄金茄子，&好多人&油炸薯条，还有把带皮的肥肉伸到火里烧得快成一黑炭再取出来把表层炭刮掉再回锅炒，还有罗氏白玉凉粉，鸡蛋烙饼，双皮奶，还有米饭里参入土豆丁等等一系列花样。来之前谁知道会遇上的是这样一群男女，上得了课堂，下得了厨房，真叫人大开眼界，给他们一个厨房，他们给你一桌大餐。乃们在山沟沟里能这么吃估计乃们爹妈还真不知道，简直可以打造舌尖上的支教。
& & & &当然十三的人吃饭菜总是不太够，桌子又小，总有四五个人要站的吃，端着碗绕桌子兜圈，打游击似的，时不时杀入一双筷子。尤其队里有位年纪最小的一餐五碗君，几乎次次都要吃到最后打扫战场，有时难免要就着老干妈吃白饭。每到这时桌边已经吃好了的哥哥姐姐们就会一脸怜爱的看着这位也许还在长身体的弟弟，不时说，欧弟，看，这里还有一丁丁肉；看，这里还有一片土豆；看，这里还有一篇黄瓜，还有火腿耶；欧弟，用这菜盘子盛饭吃吧，里面的菜汤可好了~这时一直埋头苦干的欧弟大多会边呼呼地扒饭边说，嗯，爽，好吃，太合我胃口，绝对是我的风格&
& & & 一餐五碗君同时也是一分钟呼噜君。有一晚躺下时我对他说欧弟你今晚要是打呼我还是会叫醒你的，他说嗯。然后我转过身，听大波和冉老师各自说了一句话，再转过头来，呼噜声骤然升起，充满韵律。不过欧弟打呼有个好习惯，就是刚开始时打一段时间，到后面就不打了，仿佛前面的呼噜是为了昭告身体各个部位感紧安定下来好好睡觉。欧弟睡觉特别沉，摇不醒，必须要叫，有时睡到半夜一只手会莫名其妙搭到我头上或者胸上，我把它丢到一边居然还会反弹回来，我把他整个下半身抱起来丢到床里面他也一点不知晓，这让我有时真不禁想要恶搞一把，想把他挂到院子里的板栗树上睡一宿。
& & & 与饭菜息息相关的是赶集，五天一次，步行要走一个多小时山路。第一次赶集时经验不够，去了先逛街，话说巴掌大的街居然可以被一帮女人带着逛来又逛去，还是下着雨，逛服饰的逛首饰的逛小吃的，即使地摊货也乐此不疲。我主要是看人，湘西的老妇女大多还穿着古朴的苗寨服饰，背个大大的竹箩框，可以放小孩也可以放买的菜。这大背篓应该是因为当地山多路陡而形成的风俗习惯，超实用，还可以背柴背米背石头，我们当时还考虑要不要进几个回去当书包用。
& & & 逛街的时候看见吉首大学的一行人着装统一走入人群时我们还倍感亲切，但看他们行色匆匆没一点逛街的意思。我心想虽然是下着雨行动不便也不必这么严肃吧，谁知当我们逛完再去买菜的时候才发现好的肉和菜都被他们买完了！去到哪个摊点摊主都说刚才那批人都买了好多的这个你们也买些吧&不得已我们只好买一堆肥肉和成色不大好的菜回去，连老干妈都没买成。后来去赶集二话不说先买肉，有一次还让先到市集的立口小伙伴先帮我们把肉买了以免被抢光。小地方实在也没太多可买的东西，种类稀，储量少，大有有钱也花不出去的感觉，几个支教点都来这赶集，基本上我们光顾的地方很快就可以收摊。
& & & 因为是为五天一次赶集，买的菜又不能放很久，所以多少都会出现菜不够的情况。有一天清早我出去拍晨景，正当我聚精会神拍苦瓜花上的蚂蚁时突然听到一位老乡从身后叫我，我回头一看只见老乡手里捧着三个大黄瓜，笑盈盈地用夹生的普通话问我，黄瓜，要不要，我不知怎么地也没多想就说了句谢谢，不用。结果回去时厨房里说菜不太够了，今天的黄瓜只能炒一个，当时我好想跑出去再遇见那老乡一回。可惜错过的黄瓜就像错过的景致一样拍不回来。我心想假如上天再给我一次机会，我一定会对那三个大黄瓜说，谢谢，要的！如果可以加个限量我希望是多多益善~
& & & 说到菜不够，队里有萌妹子偶尔会跑到有菜地的人家去给人家卖个萌然后问人家要个黄瓜摘点辣椒扯个茄子什么的，有一回居然还要回了俩大玉米还有酸菜，真不知道是怎么做到的，这让我觉得萌萌哒其实是一个蛮实用的状态。有道是一招鲜，吃遍天，一招鲜换成一萌脸应该不算过分，真是学好萌萌哒，走遍天下都不怕。
& & & 每天放学，尤其是放晚学后，孩子们会从村寨的四面八方山头谷底跑到龙校长家里来玩，每当这时候就是龙校长家最热闹的时候。孩子们一来就会拉着你玩跟你闹，满院子蹦蹦跳跳吵吵闹闹，一刻也停不了，客厅走廊厨房无处不在，唱歌跳舞下棋聊天游戏无所不有，除非他们看不见你，不然你一定静不下来，简直不得安生。树大招风，人高招啥子？队里有个大波宋老师，1米85的个，很招小孩，在院子里时常看见他身上挂满了孩子，好比一棵树上挂满了猴子。孩子们很喜欢送大波东西，在手工课上学会的折纸，绘画课上学会的画，都送给大波，有一女孩在我课上拿纸折了一节课的花，屡劝不止，下课就蹬蹬蹬地跑办公室送给大波去了。其他老师有类似反映。
& & & 我本身不太主动搭理这些屁孩子，不过有个五岁的小女孩不知为何倒是很喜欢和我玩，一来校长家看到你就跑过来往你身上挂，不依不饶，要么拉着你的手跑来跑去也不知道她想干什么。她最喜欢我把她托举到空中然后转圈圈，每次都兴奋地在空中蹬腿大叫。只是每次我把她举起来时我老想到部队里搞文娱活动时不有个托举冬瓜的比赛么，我就感觉手里就好比托着一个活蹦乱跳的冬瓜，还会叫，每每这么想我就会想笑，一想笑手就发软，再加上她不时突然又叫又喊的，我老担心会不会一个不注意力量把握不好失手把她抛上房顶。有一天我把她抱到栏杆上想让她坐下来安静点，怕她掉下去所以和她靠的比较近，然后我在和贺老师说话时感觉她好像在做什么，低头一看原来她在努力鼓起自己的小肚子来顶我的肚子，这让我想起小时候有一段时间我也特别喜欢用我的肚子去顶我老爹，好像很好玩，莫非小孩子都喜欢这样？有一天回来比较累，实在没多大心思和这小家伙闹腾，我就把她抱着坐在石阶上，希望她安静下来然后叫个女老师来把她抱走。不过我实在不知道如何安定这小女孩一颗闹腾的心，陪她小玩了一下突然想到不说女人是听觉动物么，那我给你唱支歌吧。然后我就给她哼唱摇篮曲，哼了几遍没想到这小家伙坐在我膝盖上居然也就渐渐安静下来，低着头也不动不知在想什么，我心里大喜终于安静下来了，感紧呼唤女老师过来。谁知女老师过来看了一眼说誒她好像睡着了耶，我一听开玩笑吧怎么可能才那么一小会刚才还生龙活虎的。谁知把她的头杨起来一看，这小东西还真是睡着了！那一瞬间我觉得好神奇，这样也能睡着，原来还真有摇篮曲这种东西，同时也感到这小东西对我真是一片晶莹的信任，从来没想过一个小女孩会在我怀里睡着，我柔软的小心脏简直油然而生一种喜当爹的幸福感。
& & &&在教学方面我们其实遇到了蛮多困难和意外情况，比如一个班里年级段不同接受能力不一样，在画画和做手工课时有些学生对老师过于依赖，在课上不配合老师，故意捣乱，学生之间闹矛盾等等。还有些小意外比如削铅笔时割到手，玩耍时磕破膝盖擦破手肘等等，这些小意外我们都要把药带着随时应对。教学楼前的破烂篮球场堆满建房子用的大石块和碎石，孩子们在外面玩容易受伤。有一天有个小班的瓜娃子来办公室门口喊报告，我说进来，他走到我跟前说老师我没有药，我一看吓一跳，这小子额头正中央撞出一个超大的包包活脱脱就像切了半个鸡蛋直接盖上去的，除了有点点小破皮外摸起来还有蛮舒服的感觉，看起来还像二郎神开了天眼，即便是伤，也很有喜感。还有个小子不知在哪把自己拇指近半个指甲盖给摔开了，指甲已离肉但又还没脱落，直到第三天开始有化脓迹象才来找老师，当时立马就用大波的一套修甲工具给他现场手术，叫他忍痛，给他把坏指甲剪掉，清洁创口，再撒上我行走江湖多年随身携带的外伤良药，过了两天就好了。后来办公室也成了临时医务室，学生有个小伤小病的都来找老师，感冒发烧也找老师，能解决的我们都解决，不能解决的也及时让去看医生。
& & & 在教学上我整体感觉还好。学生们说科学老师很亲切，总是在笑，还喜欢捋头发，很多小盆友都学会了我捋头发的动作，还有个小女孩写信给我说我的大酒窝很可爱，看到我就想笑。有时在课堂上抛出一个选择性的问题，看他们争论，坚定地用最大嗓门喊着自己的答案，用尽全力直到面红耳赤脖子青筋都暴起都不肯停下来，只为把其他声音压下去，唉，老师要如何让你们这些小屁孩明白，有理不在声高。
& & & 教学最大的难题其实是纪律问题，有些孩子们太皮，上课难免顾此失彼，有时没课的老师会下去一起听课，顺便帮忙维持课堂纪律。不过有时学生太闹就不得不板起面孔严厉起来，不想对他们凶但是总有些时候是非暴力不合作的，必须要用老师的威严让他们明白无规矩不成方圆。而上体育课时就比较愉快，其他老师则会下去很孩子们一起丢沙包跳绳打羽毛球打篮球玩游戏等，其乐融融。
& & & 有一天上完课有一位小女孩对我们说老师为什么你们一天只上五节课，不上七节八节，她说她们很喜欢来上课，我们没来的时候她们的假期每天都很无聊，也没有什么玩的，所以就很想上课，虽然自己有时在课上会忍不住想睡觉，但是还是很想来听课。
& & & 这些话让我们深感大山里的教育资源与基础设施确实太薄弱，孩子们能接受到的各方面的教育实在很少。包括去家访的时候，看那些贫困孩子的家里连个像样的门都没有，进门后一脚直接就踩在坑洼的土地上，家里没有像样的东西，真的差不多就是家徒四壁。大多家庭家里都有几个子女，父母能出去找活的都出去了，只留爷爷奶奶拉扯他们日常生活，而且有的爷爷奶奶或者爸爸妈妈是不会写字的，更谈不上什么教给小孩什么科学知识。龙校长跟我们说有些家庭很贫困一年到头都从来不买过肉的。我印象特别深刻的是去给一位稍大的女孩子家里发协会捐赠的助学金时要拍合照，这位女孩始终遮遮掩掩低着头，不肯看镜。也许她这个年纪已经意识到出生在这样的家庭意味着什么，我们看到她眼中深深的自卑，我们想鼓励她，但是总觉得话怎么说都显得苍白无力。要换做我是她，也许我也会对生活感到深深的无望吧，能直面眼前的生活就已经很勇敢。
& & & 走访这些贫困家庭让我们意识到说要改变他们，我们所能做的实在是微乎其微。当初带着一片赤诚之心来，觉得自己还带着救世主的光环，带着耀眼希望来临。了解了一些情况后发现自己其实就一小水滴，连落到这片沙漠上的功力都不够，更别扯什么浇灌出一片绿洲来。可是又有什么关系呢，给他们上课感受到更多的是他们的朝气蓬勃，世界那么大，又有什么不可能呢。他们的祖辈也许没能营造足够美好的生活，可还有他们父辈，他们自己，他们子女，多少贫困地方不就是靠一代代人不服输地努力拼搏而改善生活的么。他们大多很小就已经开始分担家庭生活的担子，老师希望你们能一直以现在快乐的积极心态去面对生活。日子太长，老师能做的实在不多，只能陪你们短暂地快乐，鼓励你们大胆去尝试，尽力教你们懂得去探索去追求。但与其鼓励你们，老师更愿意看到你们自己的精神。而你们的真诚与快乐，恐怕教给老师更多。
& & &&渐渐觉得所有美好的东西，好的作品，好的景，好的人，好的经历，之所以好，是因为它引发了你思考，在你思考的时候给你提供前所未有的思路，让你发现美可以以这样的形式展现。我们会在一幅佳作前驻足，会在一段乐音中凝神，仁者见仁，智者见智，然后发现美其实就在我们心中，只是这些外在的事物引领我们看到了内心柳暗花明的自己。就像这一次美好的支教，就像遇到的人，我们在教学生的同时也重新审视了自己，在脱离依赖成性的设备独立生活时能更清楚地看一回自己生活的本质。这每一次经历经过思考而酿成的阅历，对一生都有意义。
& & & 短短的十五天小伙伴们建立起非常亲密的关系。我时常想是什么使人与人之间变得亲密无间&，找不到确切的定论。有些人即使在一起很久也形同陌路，有些人在一起即使知道彼此都是好人，也难以亲密。我们觉得一个人很美，很好，通常是因为他愿意让我们看到他内心的美与好，看看身边形形色色的人，能有多少是你能看到他内心深处的呢。总要有一些事情才能反映人的心灵。比如当事务繁忙时小伙伴突然犯病的时候，比如小伙伴犯臭毛病的时候，比如在一些方向性问题上纠结不清的时候。正好这些关键性的时刻我们都在一起，常言道患难见真情，当事情发展到可以触及人的本质时我们能够如此近距离地将心比心，发现彼此真实的一面，彼此间的信任大概就在这些时刻逐步形成，直到巩固。有这样的根基，平时该逗逼的该傻逼的该闷骚的该风骚的该放荡的该浪荡的，都只是那哗啦啦的枝头末梢。当你能发现一个人内心有多么好，那么他平时有多逗逼，都无关紧要。
& & & 短短十五天，我们一起经历过风吹日晒雨淋，经历过队员伤病食材短缺，经历过各种教学难题，也收获许多美丽的风景与人情。离开后，还会不会再想起这些孩子，多年后我们尚未老去，他们长到我们这个样子时，又是怎样的光景。
& & &十五天太短暂，仿佛一切都才刚真正习惯，甚至来不及去找遗憾。以后我们还会不会想起龙校长家门前那棵板栗树，屋檐下挂满葡萄的葡萄架，客厅里可开会可吃饭的小黑漆八仙桌，厨房里黑乎乎的大锅，笨钝的菜刀和凹凸不平斩不断肉的砧板，还会不会记得那些蜘蛛蛾子蝎子各类千奇百怪的虫子，厨房旁边每日辛勤下蛋的大乌鸡，还会不会想起每天清晨开门见山的雾霭缭绕，山里清泉的甘甜，起伏蜿蜒如过山车道的山路，雨淋日晒里踩过的每一个石阶，还会不会想起教学楼前的小桥流水长，小卖部冰棒与西瓜的甜爽，还会不会想起调皮孩子课堂上的吵与闹，他们送你烤玉米小粽子小星星小石头小折纸小手链小冰棍小零食时的眸与笑，还会不会想起十五个人挤一辆面包车出行的惊心胆战，吕洞山秀丽开阔的风光，瀑布清潭的沁人清爽，还有一起品尝过的冒着烤面包味的醉人黄金茶香，还有那每个金色黄昏院子里&儿女满堂&欢腾热闹的温馨时光，一起抢菜时的碗筷叮当，还有那每一个清澈的夜里仰头细数流星的夜晚&&
&&&夯吉志愿者韦柏彬
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 作为一名研究生，本该多专心做科研或是找实习为以后的找工作积累经验，但支教是我多年的心愿，因此即使在这个年纪，我还是想尝试一下。
& & & 支教前带着朋友们的叮嘱，怀着几分忐忑与几分憧憬，我和其他十二个支教小伙伴兴奋的来到了苗家村寨&&夯吉。下火车后，坐面包车去夯吉村，路上风景很美，但这美丽是高山和峭壁所造，因此车在山间穿梭才有这独特的景色。虽是水泥路但明显透露着贫穷的气息，更是看不到城市里那随处可见的车，让人感到与世隔绝了。经过一个多小时的山路，车最终在一家苗家小院前停下，映入眼帘的是淳朴的村民，而穿着苗服的老奶奶们让人印象最深刻。下车大家用疲惫的身躯拖着重重的行李，走在山间的小路上，上坡下坡使得我们更是疲惫不堪。路上村里的人诧异的看着我们这群从外地来的支教老师们，还有正在玩耍的小孩子们好奇的问道，&你们是给我们上课的老师吗？&&是啊！我们是来个你们上课的。&就这样简单的一问一答，我们开始真正开始了半个月的支教生活。
& & & 在来夯吉之前，我一直在反问自己，我为什么要支教，支教的目的是什么，又能够带给山里面的孩子什么。刚开始我一直很模糊，后来经过层层的选拔，以及支教过的长辈们的指导与经验传授后，大概的认为是给他们带来一些知识，更多是关爱一种指导吧。在支教的过程中我也渐渐的感觉到短短的十五天确实不能让他们了解更多的知识，古语云：&授之于鱼不如授之以渔&。
& & & 来夯吉村支教做老师，是我人生第一次为师。在十个课时中我非常的渴望尽量将我准备的知识都传授给他们，也希望在授课中让他们更多的了解前人对未知领域探索的求知精神，更是他们善于观察生活中的各种现象，而这更是热爱生活的表现。更是教导他们不管是学习、生活和工作都要多思考问题。这十个课时的课程更是让我体验到了当老师的辛苦，课前的备课，课堂上的板书设计，课程中的各个知识的衔接等都让初次做老师的我倍感作为教师的不易。
& & & 在支教的最初阶段我并未对小孩子们敞开心怀，跟他们聊天玩耍，但是两次课后小孩子们都会主动向我打招呼，也会送礼物给我，这让我惊喜又感动，更让我觉得自己为他们做的太少，而他们却对我们感恩之心却是强烈的。在随后的支教过程中孩子们送个各位老师的礼物和书信更是让我感受到孩子们对过来支教的老师的感恩之心，而小小年纪就如此，让我觉得孩子们是我的老师，他们用行动告诉我对别人的感恩是一件多么令人高兴的事情。回想自己读书这么多年，又真心感激过几个老师。多少任课老师为我们学业有成良苦用心，殚精竭虑，我们却总是对他们抱怨，而夯吉的孩子们却因为几天的任课感激我们，感谢我们的教导。
& & & 这次支教让我感触颇深的还有来自五湖四海的支教小伙伴们，他们多才多艺，在大一大二的时候就参加了如此有意义的支教活动，让我深深的感觉自己的大学白读了。整个支教过程中，他们对支教的认真态度，对孩子们的细心教导与热心照顾都让我自愧不如。老宋，孩子们最喜欢的老师，从第一天起就是孩子们心中的最爱。可是命途多舛的老宋在这风雨支教路中总是各种不适，第二天就感冒发烧，这可让孩子们都惦记了好久！之后的各种遭遇真是让我们为他捏了好几把汗，真心怕他不能完好无损的离开夯吉。皮皮，大厨兼汤龙的梦幻女友，可让这位文艺的女生母性大发，只可惜汤龙太调皮，短短几天就快耗尽了这位少女的母性。不会抱小孩却会唱摇篮曲的土木君（烧火君），对待事情的认真程度快到废寝忘食了，为夯吉支教的视频拍摄真是呕心沥血。会烧火的女汉子火火，只怪男生太少，才把这么秀气的女生当男生使，着实让人心疼。还有其他小伙伴们各种表现，都让我这个年纪最大倍感羞涩，自愧不如！
& & & 十五天的支教生活，挥手即去，让我们都很是怀念。出发前的聚餐的情景历历在目，火车上愉快的玩耍还有各种偷拍都是那么的真实，只是这都只是回忆。夯吉的山水，夯吉淳朴的村民，夯吉的孩子们，以及孩子们的天真、活泼、调皮都将是我难忘的回忆！十五天的风吹日晒，十五天的朝夕共处，十五天的患难与共，更是我人生宝贵的财富！夯吉，也许我再也不会去，但是那里的点滴记忆我将永生不忘！
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&夯吉志愿者罗芳&
14年FLY暑期支教之夯吉
& & & 今天回老家了，好久没回来了。这里有我最好的回忆。支教的那些日子也有我最好的回忆。我算是个念旧的人吗？反正总是会怀念怀念过去。
& & & 支教结束都快有一周了，现在才写支教感想，感想又是不同于前一段日子的感想了。当时激动的心情慢慢平复了。反而是今天看到皮皮发的小孩子们的图，才又勾起丝丝回忆。
& & & 支教那段时间在我看来就像是生活在世外桃源一样。环境很好，天很蓝，云不单单是白，而是很像云，一朵一朵的云，又让我想起来上面会不会有天庭的幼时想象。周围的环境呢，就是山，连连绵绵，里里外外都是山，并且我还知道山外还是山，不会是海。还有错错落落，和我们这边平原农村完全不同的错乱无章的苗寨排布。还有家家炊烟袅袅，有绝对透心凉的山泉，还有美丽动人的日出日落，有夕阳西下。所有都是原生态的。
& & & 还有孩子们，一个个都在大太阳下晒习惯了，所以基本上都是小黑煤球似的黑。小孩子们性格各异，但对人总是喜欢就是喜欢，不喜欢就罢了。爱表现，爱来找老师玩，来来回回的，送礼物，玩游戏。所以就深深浅浅的在我心里面叨一刀，又叨一刀。我们支教老师来来去去，希望孩子们不要因此丢掉真诚的心，这么说也许是妄想了吧。但其实想想，我们不辜负孩子们的信任，孩子们就不会丢掉真诚。而说到这里，我就想起那个小姑娘。其实孩子们还都有自己的小圈子和小伙伴的。那个小姑娘没有怎么和其他小孩子结小圈子，而不知从什么时候开始就跟在我身边，上学，放学。她好像是也有喜欢的老师，有依靠一般自信又欢喜。我也傻傻的享受被小孩子喜欢的感觉来带着她，但是又觉着不能太惯着孩子而让她和其他孩子有不同所以也就像带其他孩子一般带着她。就在那天晚饭我们不用做饭的人依旧在校长院子里玩耍，我走到门口那边想自己呆呆时，那个小姑娘走过来磨磨和我说，老师我要走了，可能就不回来了。原来她是要去她爸爸那里不回来了，至少在我们离开前不会回来了。当时的我可能是还不太相信吧，脑袋没转过来，或者是还没适应自己告别孩子，要么就是还冷心肠，所以只是淡淡的说嗯，你以后要好好学习。然后就没然后了，后来孩子就走了。现在想想还能想起来孩子的模样，还能感受孩子的那种信任，可再过几日呢，现在想想又温暖又难过，没有好好说再见，没有和那个喜欢老师的有点胆小的，和老师说话细声细语的小姑娘好好说再见，更没有好好珍惜那份信任，所以到现在一直牵挂。除了那个可爱的小姑娘外，很棒的小子小气刚，很棒的姑娘玉林（真性情的好姑娘），玲秋（老师看你的第一次真的把你当成小伙子了，但是你真的很美很美），龙婷，龙姣（老师和你表演跟开心），还有送的礼物把我给整哭的卉卉，，，，，我很很喜欢你们，就把最美的祝福留给你们，你们就健健康康，快快乐乐的长大就足够好了。老师们可能不会再回去了，但所有都会依旧进行。好好长大，孩子们。
& & & 还有你们。我最最珍贵的回忆。技术帝，逗比，大厨，烧火君，火火。现在想呀，你们真的让我看到梦想（我希望我没有说大说空（─.─||）），让我想起冉大爷一直叮嘱我们的我们的最初的梦想（是那么说的么？）。你们让我感受快乐多简单（这绝对是韩二豆等人的亲身示范！！），让我解了多年未下象棋的瘾（和小雪下象棋最快乐，哈哈哈哈哈）我们一起吃喝玩乐，一起工作一起做饭，一起照有意思的集体照，一起看星空。。。。。。你们是我认识的最优秀的姑娘小伙们儿～我在自己视频的最后说，我们分开后，各自安好，老宋说我们不会分开。但我还是希望不管分不分开大家都安好，我们看到星空，我们都能扬手碰到天，碰到梦想和希望吧啦呀～
& & & 回家后我发现我把一个在支教时很在意的外在的东西遗忘在校长家了。那就把它的内涵也留在那里吧。好山好水把世外桃源的美好回忆好好定格。故事太多，回忆太多太多。那个世外桃源的故事，我们带出来的不多了，都大大方方的留在那边吧。
& & & 剩下的呢还是歌中那样说的吧，不回头，不回头的走下去。
& & & & & & & & & & & & & &&&夯吉志愿者戴晓雨
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