净土法门：不持戒出家人也要供养用清净平等觉心布施穷人如－－学佛网
&净土法门：不持戒出家人也要供养用清净平等觉心布施穷人如
发布：清净乃空&［ &］&& 日期: 12:00:00&&
净空法师：不持戒出家人也要供养 用清净平等觉心布施穷人如供佛
恭录自《净土大经解演义》&&& 再看下面，『福田』，「田者田地」，这是比喻，「以生长为义」，田地里头会生长五谷杂粮来养人，所以取这个意思。「于具德者造福，则得福报。种福得福果，是名种福田。应供之人，名为福田。」我们先把这个意思简单的介绍出来。佛家叫福田，福田是什么意思？就是种福的地方。什么人是福？应供的这些人。应供可不得了，佛有十号，里头有应供，换句话说，真正应供之人是佛。应供是他的大德应当接受一切众生的供养，为什么？供养的人有福了，大福田！你供养的人有福了，所以说具德者造福。具德至少是阿罗汉，为什么？心清净，菩萨心平等，佛心大彻大悟，这些人是具德者。他们造福，因为他们得到福了。世尊再告诉我们，种福你得福果，这叫种福田。我们要懂得种福田，应供之人那就是福田，应该供养的，佛应该供养，父母应该供养，老师应该供养，众生应该供养，叫福田。父母是恩田，我们的身命得自于父母。这个后面应该都有，翻过来就是的。　　　　「《探玄记》曰：生我福故，名福田。」我的福，它能够生长我的福报，这就是我的福田。「又《优婆塞戒经》明三福田」，我刚才说的。第一个，「报恩福田，父母师长也。」父母是生我之恩，身命得自于父母，慧命得自于老师，父母跟老师对我是有恩，这是恩田。所以父母是应供，老师也是应供，应该接受我供养，我们应该供养他。第二，「功德福田」，这是三宝，佛法僧。现在有人说，这个僧已经他不持戒了，甚至于行为还不如在家人，现个出家相，要不要供养？要。为什么？他既然是这个形象，我们是恭敬三宝，他现的相是三宝之一，他自己破戒不如法，他的事情，不是我的事情。我们不能因为几个人败坏佛门，把整个佛门都把它放下，这是错了。一百个出家人里头，九十九个不如法，还有一个真如法的，都不得了。所以普贤菩萨十大愿王教我们「礼敬诸佛」，那是没有分别的，他的功德大！他不是看作僧，他看到那个出家人是佛，一切众生本来成佛，那还得了吗？他心目当中是供佛。他不管他是真僧、假僧，我心目当中是供僧，你就得福。不可以起分别，不可以起执着；起分别执着，你自己把你自己的福田破坏了，别人破坏不了，这个道理要懂。　　　　大圣大贤、诸佛菩萨都教导我们，「人人是好人，事事是好事」，虽然是个破戒比丘，一切都不如法，他的本质是佛，他的本性是善，所以你从本性上去看，他是佛，他是善，我们就应该供养他。所以十大愿王里头「广修供养」没有分别心，一律平等供养，都是把众生看作佛，所以他能成佛。佛眼看众生全是佛，凡夫看诸佛如来都是凡夫，这是什么？境随心转。所以问题，我们是什么心，外面就是什么境。我们是个佛心，所有境界都是佛，我们是菩萨心，所有一切众生都是菩萨。你看到是个破戒比丘，那是你的看法，真破戒假破戒与我们不相干，要看我们自己用什么心，这个才重要。希望我们从今以后不再用轮回心，用轮回心，你看的、你想的、你说的、你造的全叫轮回业，往后继续不断再搞轮回，就干这个事情。　　　　我们把轮回心舍掉，净宗是大乘，大乘是菩萨，我们至少要用菩萨心。用什么菩萨心？用普贤菩萨心。为什么？这一部经，第二品就讲到「德遵普贤」。所以净宗是普贤行，净宗都是普贤菩萨。由此可知，净宗的修学是以普贤十愿为主，我们用的三福、六和、三学、六度，那是辅助，十大愿王是主科，这是我们辅助的课程、选修的课程，十大愿王是主修的课程。我们有前面这四种，把我们十大愿王修圆满，这叫真修。你不懂这个道理，不是这样修法，不是弥陀弟子。弥陀弟子在遍法界虚空界，普遍受到一切诸佛如来的尊重，受到一切菩萨的欢喜赞叹，我们凭什么？你要明白这个道理，就凭这五科就对了。五科有宾主，普贤菩萨是平等心，没有分别，没有执着；有分别，有执着，不是普贤菩萨。所以大乘经里面佛说，菩萨不修普贤行不能圆成佛道。原因是什么？原因就是普贤菩萨没有分别执着，其它的菩萨还有分别执着，至少还有分别执着的习气，普贤菩萨没有了。这是净宗学会成立的时候，我们订的行门的五门功课，勉励我们同学个个自动自发要把它做到。所以这个福田，讲到报恩福田，讲到功德福田，成就无量无边功德，何况佛又是我们的老师，是老师，佛也是我们的恩田。　　　　第三，「贫穷福田，贫穷困苦之人」，我们要供养他，我们要布施他。你看菩萨布施，普贤菩萨，普贤菩萨供养，就不叫布施，功德不一样。普贤菩萨对众生是多么尊重，都把众生当作佛看待，所以极乐世界成佛快，道理在此地。没成佛之前，已经把所有众生都看成佛了，平等的供养。「供养此上三者，均能生福，故皆名福田。」那你要问，供养哪个福大？哪个福比较小？不在对方，在自己的用心，你的心愈真诚，你得的福就愈大。心里面如果带着怀疑、带着傲慢、带着勉强，你的福就小，就这么个道理。如果你用清净平等觉的心布施贫穷人，那个福报跟供养佛一样。为什么？佛清净平等觉，你用清净平等觉的心去修供养，还得了！你得到的福报是圆满的。由此可知，人人都能够在一切时、一切处修究竟圆满的福报，只是你不认识，机会在你面前，你不知道。你还是一个怜悯心，可怜，给他一点吧！有福，福小。吉凶祸福完全在自己存心，心地真善、真净、真慈悲，祸害全消掉，福德完全现前。　　　　「今经云最胜福田，表诸菩萨于种种福田中最为殊胜。」最胜福田是谁？从这一句的意思里面去看，最胜福田是念佛求生净土的人，他就是最胜福田。为什么？他现在虽然还没去，他肯定到极乐世界，到极乐世界的菩萨，在种种福田当中最为殊胜。这桩事情要不是经文摆在我们面前，几个人知道？几个人相信？你要想一想，有没有道理？八万四千法门，在现前这个时代，只有念佛往生能得度，其它的种一点善根而已，这一生依旧要搞六道轮回，出不去！为什么？烦恼断不掉。八万四千法门，没有一个法门是带业往生的，没有。不带业，一定要断，断太难了。只有这个法门准许带业往生，所以只有这个法门能帮助我们了生死出三界，能帮助我们在这一生当中圆满成就佛道，这就是菩萨于种种福田中最为殊胜。你往生极乐世界你是菩萨，现在你还没有去，你是准菩萨。准菩萨，你在种种福田当中还是最为殊胜，这没人知道。我们求生净土，亲近弥陀，这一个信念决定不动摇，决定不会改变，那你就真的是准菩萨，这是福田当中的大福田，这不是小福田。　　　　「《净影疏》云：能生物善，名胜福田。」物是一切众生，能帮助一切众生生善，这就是殊胜福田。「以能令众生出生善根，故名为胜福田，因从善根复可生长无量诸福之果与善因也。」这些话都是真话，只有我们自己，像刚才所说的，我们就五门功课，三福、六和、三学、六度、十愿，非常简单。二十多年前我们在美国提出，洛杉矶印海法师看到了非常赞叹，他说你这个东西很好记，就是五条，简单明了。太多太杂了记不住，变成形式会落空。不能杂，不能乱，要求实效。但是实效一定要从儒释道三个根做起，后面才一帆风顺。如果前面这三个根要是做不到，你要把它看轻了，这五个变成口号，为什么？你决定做不到。根要扎稳！《弟子规》认为是教小孩的，人都轻视它。学者、专家、博士、教授，几个人看得起《弟子规》？几个人重视《弟子规》？就赞叹《弟子规》？没有。所以他不是菩萨，他救不了众生，他救不了社会。如果真正明白了，从《弟子规》上得到好处，这个人能救社会、能救国家、能救世界，他就是大福田，世间福田。　　　　我们看到，中国大陆许许多多的传统文化论坛，你听听他们的报告，甚至于很多人学习《弟子规》他们的心得分享，真正改过自新，那是福田，真的不是假的。由此可知，认知太重要，你不认识它，你怎么能成就它？回头来看，现在对佛法认知的人少，中国古代一百五十年以前，最盛的时代应该是在嘉庆以前，中国社会对于儒释道的尊重到了极处，所以社会安定，国泰民安，人民幸福，礼义之邦，传统文化的盛世，这历史上有记载。现代衰了，衰到低谷，为什么？没有人相信它，对它都打成很多问号了，这现象非常可怕。产生的果报是什么？灾难，社会动乱，地球灾变，这些我们不能不知道。我们生在这个时期，算是非常非常幸运，遇到真善知识。通过多年学习逐渐逐渐明白了，不容易！对古圣先贤的教诲懂得了、相信了，肯定它了，现在缺乏的就是认真落实。我们如果认真落实，就变成此地所说的最胜福田。我们要不要？福德、智慧，福德、智慧圆满就成佛。菩萨具足最胜福田，但是还没有圆满。成佛就圆满，圆满就成佛。　
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查字典填空。1．“天资聪明”中的“资”，用部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画。字典里的“资”有四种解释：①钱财，费用；②资助，助；③提供；④资质。“天资聪明”是第（　　）种解释。“天资聪明”的意思是：___________________________________。2．“因材施教”中的“施”，用部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画。字典里的“施”有四种解释：①给；②把财物送穷人或出家人；③用上，加上；④实行，施展。“因材施教”中的“施”是第（　　）种解释。“因材施教”的意思是：____________________________________。
1．贝　6　④　指人很有天赋，智力发达，记忆和理解能力强2．方　5　④　根据受教育者的具体情况进行不同的教育（意思对即可）
科目：小学语文
来源：黄冈小状元作业本　　北京师大版课标本　　四年级语文（下）
阅读短文，做习题。
假如只有三天光明
　　我们都知道难免一死。但是健康无恙，谁又会想到它，谁叉会整天惦记着它呢?
　　有时我想，要是人把活着的每一天都能看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值。如果认为今后的岁月还相当漫长，我们每一天就不会过得非常有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
　　有些人对待生命不懂得珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些丧失视力的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一件东西失去，才留恋它。人得了病才想到健康
　　我有过这样的想法，如果让每一个人成年后失明几天，或者聋上几天该有多好，黑暗将使他更加珍惜光明，寂静将使他真正领略喧哗的欢乐。
　　我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭触觉得到如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的明眼人对一切如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态的事物在他们看来是多么平常。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。
　　假如我是个校长，我要上一门课，如何使用你的眼睛。教师应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西，会给他们的生活带来多么大的乐趣。
　　请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你将如何度过那宝贵的三天?
1．查字典填空。
“恙”用部首查字法应先查(　　)部，再查(　　)画；用音序查字法应查音序(　　)，再查音节(　　)；“恙”的意思是(　　)。
2．在下面句子中各找出一对反义词。
（1）黑暗使他更加珍惜光明。(　　)－－(　　)
（2）寂静将使他真正领略喧哗的欢乐。(　　)－－(　　)
3．把下面的句子换成意思不变的陈述句。
（1）谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢?
________________________________
（2）有些人对待生命不懂得珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?
________________________________
4．作者在这篇文章中告诉我们的是
A．要把活着的每一天都看作是生命的最后一天。
B．要珍惜我们可拥有的一切，去奋斗拼搏。
C．要珍惜我们的眼睛和耳朵。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。&　　那是在北京召开数学研究会的时候。 &&&&　　有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 &&&　　信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。 &&&&　　华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，他很有才华。” &&&&&　　华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。&&&&&　　就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 &&&&1．联系上下文理解词语。赞不绝口：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．查字典。不认识“庚”，可用　　　查字法查字典，先查　　　，再查　　　&；会读“意”，不知文中加点词“大意”中“意”的确切意思，可以用　　　查字法查字典，先查&&&&&&，再查&&&&&&&。字典中有三种解释：①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。“大意”的“意”应取第&&&&&&种解释。 &&&&3．填空。（1）陈景润写信时，华罗庚是一位____，陈景润是一位____。（2）文中画线句子中的“明珠”指　　　　，“一粒微尘”指　　　　　　。&&&4．陈景润的信写了哪三层意思？&（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　
科目：小学语文
来源：四川省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小题。&&&&&& ……&&&&&& 那天我们上岛时，已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。&突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。&&&&&&&&&&& 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地问向导：&“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”&&&&&&&&&&& 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟，把它引向大海，那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走．只能颓丧地飞走了。&&&&&&&&&& 然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久．&成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。&&&&&&&&&& 那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。&&&&&&&&&&& 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，&&无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。&&&&&&&&&“天啊！”我听见背后有人说：“看我们做了些什么！”&&&&&&&&&& 这时，几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起十几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。&&&&&&&&&& 一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱饱的，欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。&&&&&&&&&& 我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间，一切都寂然静止了。终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到危害。”&&&&&&&&&&& ……1．请选择下列画线字的正确读音，标上“√”。&&&&&&&&&& 巢穴(xué&&& xié)&&&&&& &伫立(zhù& &chù)&&&&&&&&&& 颓丧(jǔ&&&&&& tuí)&&&&&&&佳肴(yáo&& &xī)&&&&2．根据下列词语在文中的意思，写出反义词。&&&&&&&&& 冷淡——(&&&&&& &&)&&若无其事&——&(&&&&&&&& )&&3．用查字典知识填空，再揣摩其在文中的作用。&&&&(1)“探”用音序查字法应查音序(&&&&)，用部首查字法在 “扌” 部中查(&&&& &&&)画。&&&&&(2)在词典中的解释有：①试图发现（隐藏的事物或情况）；&②做侦察工作的人；③看望；④向前伸出（头或上体）。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释，在括号里填上序号。&&&&& &探路（&&&&&&& ）&探望（&&&&& &）&&密探（&&&&&& ）&(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可&以用动词“&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”来替换，不过作者用“探”字不仅表现出幼龟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&的动作，还表现出幼龟的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的神态，这是非常传神的描写。&&&&4．读文中画横线的句子，联系上下文回答问题。&&&&(1)“事实”指的是什么？用一两句话写出来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中，词语“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&”&和“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&”的意思是重复的，从中我们体会到作者怎样的心情？请用一个词语概括：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&5．作者写这篇文章最想表达的是（请选择你认为最适合的选项）&
[&&&& ]A一个人做事情要三思而行，鲁莽行事，往往适得其反。&&&&&B人类的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。&&&&C一个人做事要坚持原则，否则就会像向导那样，先违背常理遭无知者的谴责，后尽力弥补仍遭受良心谴责。&&&&D人类一定要多读书多学知识，否则将会像文中的“我们”&一样，因为无知而做错事，后悔莫及。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
诚实的叔叔
　　李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。一天，我正在他的摊位旁边玩耍，只听见一声带着洋腔的、不太（熟练&&熟悉）的普通话：“先生，自行车……请修一下……”呵，原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外，胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽：（确实&&分明）是一个外国留学生。&&&&&　　李叔叔接过车，一会儿就修好了。他说：“修好了。如果原处再有（损失&损坏），免费修理。”&&　　外国朋友看了，满心喜悦，说：“你的修车技术一流，服务态度也一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔，跨上自行车走了。&&&&&　　李叔叔定神一看：“呀，10美元，我不能收超额报酬啊！”说完，推着身边的一辆自行车就走。这时，旁边的小皮匠喊道：“傻瓜！这是人家（自愿&&宁愿）给的，你又没‘宰人’，美元可值钱呢！”　　“不，这不仅关系到人格，而且关系到国格呢！我不能多收这不义之财呀！”说完，李叔叔跨上自行车，飞快地向外国留学生的方向追去……1．联系上下文，从文中括号里圈出恰当的词。2．你用什么方法解决短文中不认识的字？请在其后边的括号里打“√”。（1）看字形（　　）　（2）读半边（　　）　（3）问别人（　　）（4）查字典（　　）　（5）其他方法（　　）3．请你按部首查字法查出下面的字，并填好表格。
除部首外还有几画
4．根据短文内容选择填空。这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。&&&①为人诚实&&②助人为乐&&③工作认真5．读了这篇短文，写一句你最想说的话。_________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
卑微的力量&&&& &&赫瑟尔是个出身微贱、以演奏双簧管为生的孩子，但却对天文发生了浓厚的兴趣，为了做出一块理想的镜片，竟一共磨了近200块玻璃。终于有一天，他用自己的双手制作的望远镜，发现了乔治，西特星的轨道和运动速度以及土星的卫星环。这是当时设备最好的&天文学家都没有发现的事实，引起了英国上层社会的无比震惊！&&&&&&&&&&& 是的，有时苦难是最好的学校，卑微是最好的教科书。蒸汽机的发明者史蒂芬逊有8个兄弟姐妹，小时候穷得全家都挤住在一个房间里。史蒂芬逊只好去给邻居放牛。但一有时间，他就用黏土、用空心树枝做管子，制造蒸汽机模型。到17岁时，他就真的装成了一部蒸汽机，还让父亲帮他烧火做试验。最终，他成了伟大的闻名于世的发明家。&&&&&&&&&&&黑人道格拉斯在生活中比一无所有还要贫困，他连身体都不属于自己——在他出生以前，他就被许下抵债了。道格拉斯没有机会学习，没有老师，农场主也不允许奴隶们学习读和写。但是每当大人不注意，他就从废报纸、药单、日历上学文字，从不间断。道格拉斯21岁才逃离农场，到北方的纽约当搬运工，并参加反奴隶制运动。后来，他在纽约办过报纸，在华盛顿编过《新时代》杂志，而且最终成为哥伦比亚地区联邦法官和美国的第一个黑人议员。&&&&&&&&&&& 出身不决定命运，贫贱不影响成败。咀嚼苦难，喂养坚忍，一样可以展现人生的灿烂。&正如一位哲人所说：“在肥沃的土地上盛开着美丽的花朵；而那些枝拂天堂的参天大树，却生长在岩缝之中。”&&1．查字典填空。&&&&&&&“卑微”的“卑”按部首查字法，先查_______部，再查_______画。“卑”在字典中的解释有：①位置低；②地位低下；③品质低劣；④书面语，谦恭。“卑微”的“卑”在这里应选第_______种解释。&2．缩句。&&&&&&&& 赫瑟尔是个出身微贱、以演奏双簧管为生的孩子。 &&&&& ________________________________________________________________3．把文中富有哲理的语句抄写下来。&&&&& _______________________________________________________________________________&&&& _______________________________________________________________________________4．为了说明卑微的力量，文中举了哪几个例子？&&&&&&& _______________________________________________________________________________&&&& _______________________________________________________________________________5．阅读完文章后，你知道卑微究竟有何力量？&&&&&&& _______________________________________________________________________________6．你能试着再举一例说明卑微的力量吗？&&&&& ________________________________________________________________________________
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