阅读材料，回答问题。 在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起 了高三（1）班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。 情景再现 情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。 情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。 情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。” （1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。“用工荒”出现会给带来什么经济影响？____________________________________________________________________________________________________________________深度思考 同学们通过探究发现：一方面是用工难，另一方面却又是就业难，两难并存。这“两难”，既是劳动者的困惑，也是企业的困惑，更是政府的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。 （2）请运用《文化生活》的知识，就上述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。____________________________________________________________________________________________________________________认识评价 针对当前就业难问题，若国家不采取措施有可能出现“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以致于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。 （3）运用《政治生活》的知识，分析说明政府应怎样破解贫困家庭“失业怪圈”？____________________________________________________________________________________________________________________ - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读材料，回答问题。 在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起 了高三（1）班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。 情景再现 情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。 情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。 情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。” （1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。“用工荒”出现会给带来什么经济影响？____________________________________________________________________________________________________________________深度思考 同学们通过探究发现：一方面是用工难，另一方面却又是就业难，两难并存。这“两难”，既是劳动者的困惑，也是企业的困惑，更是政府的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。 （2）请运用《文化生活》的知识，就上述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。____________________________________________________________________________________________________________________认识评价 针对当前就业难问题，若国家不采取措施有可能出现“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以致于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。 （3）运用《政治生活》的知识，分析说明政府应怎样破解贫困家庭“失业怪圈”？____________________________________________________________________________________________________________________阅读材料，回答问题。 在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起 了高三（1）班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。 情景再现 情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。 情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。 情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。” （1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。“用工荒”出现会给带来什么经济影响？____________________________________________________________________________________________________________________深度思考 同学们通过探究发现：一方面是用工难，另一方面却又是就业难，两难并存。这“两难”，既是劳动者的困惑，也是企业的困惑，更是政府的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。 （2）请运用《文化生活》的知识，就上述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。____________________________________________________________________________________________________________________认识评价 针对当前就业难问题，若国家不采取措施有可能出现“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以致于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。 （3）运用《政治生活》的知识，分析说明政府应怎样破解贫困家庭“失业怪圈”？____________________________________________________________________________________________________________________科目:最佳答案（1）企业用人结构发生变化，劳动者素质不能适应就业市场的需求；企业给劳动者的工资待遇低，劳动者的合法权益未得到有效保护；劳动者就业观念保守，缺乏平等的择业观等。影响：①就业是民生之本，对整个社会经济的发展具有重要意义。“用工荒”会给相关地区企业的正常生产带来困难，不利于当地经济的发展。②“用工荒”从另外一个角度讲，也会从客观上促进当地地区产业结构调整，加快企业升级改造与工人更新换代，促进企业改善用工条件，保护劳动者合法权益等。 （2）作为政府应该加快发展教育事业，培养各种高素质的人才，提高劳动者素质；作为企业必须加强企业文化建设，重视文化对经济和人的影响，提高经营者的道德修养，增强社会责任意识；作为劳动者，要提高科学文化修养和思想道德修养。（3）①要履行经济职能，大力发展经济，增强综合经济实力。②要履行文化职能，加大对教育投入，免除贫困家庭学生学杂费，实现教育公平。③要坚持对人民负责原则，增加就业岗位，提高低收入者收入。解析


政府性质和政府职能的关系：

 

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&&晨报讯（记者 王岩）“金鸡报晓，职日可待”，我市开年首场大型公益招聘会将于2月4日（正月初八），在徐州人力资源服务中心举行，这也是我市节后首场规模较大的综合性人才招聘会。作为开年首场招聘盛会，卡特彼勒、徐工、宗申、苏宁等百家名企将提供数千个岗位。
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