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俄罗斯,《俄罗斯》第一课时说课稿一、说教材1、教材的地位及作用本节内容选自地理新教材人教版七年级上册第七章第四节。因为俄罗斯为地跨亚欧两洲的国家，所以本节内容在教材中具有承上启下的作用。本节内容共分三个标题，是按照由自然到人文，一步步深入的方式引导学生了解俄罗斯的。首先在第一标题中介绍了俄罗斯的位置及范围，以及由于纬度高导致的气候特点和复杂地形。2、教学目标：知识与能力：1.认识俄罗斯的地理位置（纬度位置和海陆位置）。2.了解俄罗斯的地形、河流、气候。过程与方法：运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理
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世界的人口,第一节世界的人口一、教材分析人是一切社会的主体，人的生存离不开自然环境，本章从人地关系的角度，阐述了有关人口地理方面最基本的一些知识，为今后学生参加生产实践和进一步学习打下基础。世界人口与资源、环境和社会经济发展有密切的关系.二、教学目标　1、知识目标:　　(1)通过了解不同年代的世界人口总数的变化,懂得世界人口增长速度快,数量多的特点.　　(2)了解世界人口的分布特点以及世界增长的地区差异,并能说出导致人口分布不均的原因.　2、能力目标:　　(1)学会出生率、死亡率、自然增长率、人口密度的计
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世界的人口,课题18：世界的人口一、教学目标1．知识与技能　　了解世界人口的快速增长，；知道世界人口分布疏密不均与地形、气候、经济等地理事务之间的相互关系，学会简单分析世界的人口问题。2．过程与方法　　学习阅读各类图表和探究问题的方法。3．情感态度与价值观　　初步认识人口发展应与资源利用、环境保护相协调，逐步树立可持续发展的思想。二、教学流程　　　　　　　　↓三、主要教学过程设计1．引入新课　　教师出示漫画：苦难的母亲，然后问学生：这幅漫画反映了当前世界的什么问题？造成这个问题的罪魁祸首是什么？在学生答问
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陆地和海洋,§2.1大洲和大洋【自学内容】地球？水球？和七大洲四大洋（30-36页）【自学目标】　　1、利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。　　2、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡等基本概念。　　3、掌握七大洲四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，能准确、规范地填图。【自学重点】七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。【自学过程】学习任务一：地球？水球　　1、读图2.1和图2.2，记住世界海陆面积比，其中陆地占，海洋占。2、加加林为什么把地球叫水球?3、观察地图册无论如何等
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降水和降水的分布,第三节降水和降水的分布学案主备人：审核人：学习目标　1.知识与技能：了解降水及主要形式，举例说出降水与人类生产的关系。初步学会阅读世界年平均降水分布图，说出降水分布的差异。会使用降水资料绘制降水量柱状图。　2.过程与方法：通过阅读绘制降水量分布图、柱状图，发展观察能力、动手操作能力和实践能力。教学内容　1.降水与生活　（1）降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。此外，雾、露、霜等也属降水。　（2）降水的测量：测量降水量的基本仪器是雨量器。它的外部是一个不漏水的铁筒，里面有
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美洲,第三节美洲一．教学目标1.运用地图说明美洲的经纬度位置和海陆位置。分析巴拿马运河的交通地位。掌握拉丁美洲的概念及这里的居民的组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。2.利用南北美洲地形图和气候图，分别了解两大洲在地形和气候方面的特征，使学生逐步掌握对比分析地理事物的异同，并能分析北美洲地形对其气候的影响。3.通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。4.进一步理解国际日期变更线的概念学会计算两侧的日期，培养学生的地理换算能力。5.组织学生通过阅读了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。过程
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天气与气候,天气与气候教案第一课时教学目标1．使学生理解天气与气候的区别，气团的形成及其对天气的影响，影响我国天气的主要气团、锋面的概念、形成。2．使学生学会运用冷锋、暖锋、准静止锋与天气的知识，分析锋面过境时及过境后的天气。3．使学生能联系当地的天气变化，理论联系实际，培养学生不断探求新知识的精神。教学重点影响我国天气的主要气团，冷锋与天气。教学难点：锋面与天气。教学方法：讲授法、谈话法。教学过程【导入新课】这一节我们讲第五节，天气与气候。它是在综合前四节内容的基础上进一步的概括和总结，并联系实际说明气
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东南亚,临沂第三十一中（上）课时备课教学设计学科：地理第4周课型新授课主备人孙超使用时间：课题第七章第二节东南亚学习目标（1）.了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。（2）.了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。（3）.了解东南亚的旅游资源和社会风貌。重点　1.热带气候对农业生产的影响。　2.人口稠密，华人分布集中。难点1、热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征
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气温和降水,　　第二节气温和降水教学设计　　　　【教学内容分析】　　本课时是湘教版七年级上册第四章第二节课本P60-63。内容包括气温和世界气温的分布两部分，是气候最基本的知识，为学习本章世界气候和自然景观的地区差异，以及后面各章节分区地理气候特征的描述，提供必备的知识，所要达到的三维目标都对后面的学习至关重要。　　【学情分析】　　世界气温分布图比较抽象，对七年级学生来说逻辑分析能力较差，因此，读图时可能会产生一定的难度；其次，教材编排上没有先讲地球的运动，学生对理解纬度因素对气温的影响有一定困难，因此，
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我们怎样学地理,双湾中学教案NO:2课题第二节我们怎样学地理时间教学目标　1.学会看地图，并会在地图上辨别方向，了解图例与注记的含义　2.通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性　3.通过看地图、运用地图，提高学生的读图能力和绘图能力，提高学生的空间思维能力教学重点掌握地图的三要素，懂得辨别方向教学难点掌握地图的三要素，懂得辨别方向教学方法讨论法、启发法、讲授法教具课件、白板板书设计　　　　　　第二节我们怎样学地理　地图三要素（一）方向（二）图例和注记　　　教学过程：一、目标展示二、创设情境　　要求
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大洲和大洋,《大洲和大洋》教学设计　　一、说教材分析　　本节教材选自人民教育出版社《地理》七年级上册，第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋，是学习陆地和海洋的基础与铺垫。本节教材内容包括海陆分布、七大洲四大洋和各大洲的分界线三部分内容。　　1.海陆分布：教材利用文字和图从两方面来说明世界海陆分布及其特点，使学生了解地球水球称谓的依据　　2.七大洲和四大洋：首先从大陆、岛屿、大洲的基本概念入手，然后说明通常情况下，人们把全球陆地划分为七大洲。通过读图，分别认识七大洲的名称、大小和位置，进而通过文字和图来介绍连
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语言和宗教世界的人种,课题世界的人种、语言和宗教（学案）一、学习目标（1）识记世界三个主要人种及地理分布。（2）识记联合国六种工作语言及主要使用地区。（3）识记世界三大宗教的名称起源及教徒的主要分布地区。二、课时安排１课时。三、预习目标（1）识记世界三个主要人种及地理分布。（2）识记联合国六种工作语言及主要使用地区。（3）识记世界三大宗教的名称起源及教徒的主要分布地区。预习思考题：课课练-课前指导四、知识结构活动一三大人种（阅读课文77-78页完成下列问题）（1）黑、白、黄三种人在体态上有何差异（2）黑、
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地球和地球仪,2012年秋季学期七年级地理《第一章第一节地球和地球仪》导学案　　　编制人：尹江审核人：地理组课时：第三课时复习旧课一、学习目标1、会用经纬网写出经纬度，学会根据经纬度定位置。2、会运用经纬网确定方向。二、学习重点：1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置。2、运用经纬网确定方向。三、学习难点：1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置。2、运用经纬网确定方向。自主学习(含合作探究)学习任务一：会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置ABCD20°10°0°10°20°20
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地球的运动,蓬安二中初一地理导学案编制：邓道成编号：04班级：姓名：小组：评价：　　　　　　　　　　七年级上册第一章认识地球第三节地球的运动（第一课时）导学案【学习目标】知识与技能1、知道地球自转和公转运动的基本规律。2、理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。3、初步了解现实生活中需要具备时差知识。过程与方法：1、学会用地球仪演示地球的自转和公转。2、能用简单的工具演示昼与夜以及昼夜更替。情感态度与价值观：通过对地球运动的学习，使学生认识到世界上的物质是运动变化的，探索事物运动变化的规
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俄罗斯,上饶县第六中学七年级地理导学案执笔：毛祖良审核：陈叶东吕春娜蔡祥有审批：毛祖良学案编号：DLX70011授课人：授课时间：姓名：班级：小组：课题：我们邻近的国家和地区　课型：新课课时：1课时　　　　　俄罗斯1教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.会运用地图描述俄罗斯的地理位置及其特点。2.能利用地图说明俄罗斯的交通运输特点和城市分布规律。【学习重点难点】1.重点：俄罗斯发达的交通。2.难点：影响俄罗斯城市分布的原因。【知识链接】俄罗斯联邦，简称俄罗斯或俄国。是世界上面积最大的国家，地域跨越欧亚两个
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我们怎样学地理,双湾中学教案NO:3课题第二节我们怎样学地理时间教学目标　1.学会看地图，运用比例尺，换算实际距离　2.通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性　3.通过看地图、运用地图，提高学生的读图能力和绘图能力，提高学生的空间思维能力教学重点运用比例尺换算实地距离，了解图例和注记教学难点弄清比例尺大小与表示的地理事物的范围大小、内容详略之间的关系教学方法讨论法、启发法、讲授法教具课件、白板板书设计　　　　　　第二节我们怎样学地理　　　　1、比例尺（1）含义及公式（2）表达方式：文字式、数字式、
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地图,第三节地图教学案教学目标　　知识目标:初步了解地图上比例尺、方向、图例和注记。学会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，以及在地图上辨别方向。知道比例尺的大小与地理范围和地理事物的详略关系。了解地图在日常生活中的作用，激发学生学习地图知识的积极性和自觉性。懂得等高线弯曲方向和疏密程度代表的地理意义。懂得分层设色地形图不同色彩的地理意义。了解一些现代高科技地图及其在日常生活中的用途。　　能力目标:学会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵和平原。学会在地形图上识别地
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众多的人口,第二节众多的人口教学要求知识目标:知道我国是世界上人口最多的国家，学会读我国人口的增长折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。能力目标:学会读我国人口密度分布图，知道我国黑河-腾冲人口地理分界线，并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。情感态度与价值观:通过阅读上述数字资料和图表，了解我国人口的基本国情（人口基数大、增长快、分布不均）和由此带来的严重的人口问题，从而理
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人口与人种,第一节人口与人种学案学习目标：　　1.知识与技能：理解人口增长、分布特点；世界人口问题对社会、环境和经济的影响；三大人种特点和分布规律。　　2.过程与方法：通过读人口增长分布图，培养对资料分析、归纳和计算能力；通过了解城市人口在社会经济生活中的作用，理解农村人口向城市迁移的原因及人口过多带来的问题；根据有关人口的数据，学会绘制人口增长柱状、折线图。　　3.情感态度与价值观：通过了解世界人口问题，初步形成科学的人口观与人地观；初步树立人口、资源、环境要协调发展的观点，树立正确的种族平等思想。快乐
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地图,地图教学目的1．使学生了解地图及其重要性，了解比例尺、方向和图例的重要意义，学会在地图上判断方向及计算两点间的距离；使学生掌握三种比例尺形式的互换，明确比例尺大小的含义2．通过本节课知识的学习，培养学生初步掌握读图和用图的基本方法。3．在使用地图的过程中，让学生体会地理知识在实际生活中意义，进而引起他们学习地理的兴趣。课型讲授新课教学方法讲述与问题相结合的方法。教学重点和难点本节课知识都是重点，难点是地图上方向的判断。教学用具自制投影片：某动物园导游图，带有经纬网的三幅图教学提纲第一节地图上的比例尺
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法国,第四节、法国（一）课题第四节[　法国　课型新授课学习目标1．在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。2．根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。3．根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件重难点法国的地势特点。法国的气候对农业生产的影响教具多媒体课件　　　　　　　　　　　　教　　学　　过　　程步骤　　　　　　师　生　活　动　复备1、导课激情2、自主学习（由科代表组织本组成员根据学习提纲完成）.展示图片----埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，
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天气和气候,天气和气候学案【学习目标】:　　1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。　　2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。　　3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。　　【学习重点】：　　1、天气和气候的区别2、识别常用天气符号　　【学习过程】　　一、自主学习　　学习任务一：阅读课本P57了解天气与气候的联系和区别。　　1、天气和气候的概念　（1）天气现象的突出特点是、。　（2）气候指一个地方的天气平均状况，它具有相对的。　　2、天气和气候的联系和区别　　①无
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中东,第八章东半球其他的国家和地区第一节中东（第一课时）学习目标：1.能读图说出中东地区的范围和位置，认识主要的国家和城市。2.掌握中东地处两洋三洲五海之地，自古以来就是东西方的交通要道。3.学会运用统计数字说明中东石油储量、产量占世界的地位分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响。学习重点：1．中东地区成为世界热点地区的原因。2．中东地区地理位置的重要性。3．中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。学习难点：1．本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。2．中东石油的输出路线。【自主学习】
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地形图,《地形图的判读》说课稿梁家镇中学毕吉山各位老师好。今天我说课的内容为七年级地理上册第二单元第二课《地形图的判读》。下面我就从教材和学情分析、教法选用、学法指导、教学过程四个方面对本课的教学设计予以说明。一、说教材　　1、地位及作用。《地形图的判读》是在学习了地图三要素后遇到的最现实的问题：如何把地面上高低起伏的地势，丰富多彩的地貌完美地表现在一张平面地图上。这也就涉及到本节内容中等高线知识。从而使学生具备了较系统的基础地理知识为以后学习地形，等值线（等温线、等降水量线）奠定基础。本节教材内容简略，
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北极地区和南极地区,《北极地区和南极地区》的说课稿各位评委、各位老师：大家好！我说的课题是《北极地区和南极地区》，是湘教版七年级下册第三章第五节的内容，准备从学习目标的确定和课堂教学的实施两方面向大家汇报。一、学习目标的确定：（教什么）学习目标的确定就是解决教什么的问题，我从教材分析、学习目标和学习重难点三方面入手。　（1）教材分析：本课共编排了两个小标题，在冰雪世界中主要展开了两极地区的地理位置、自然环境和自然资源三方面问题，极地科学考察主要简介了中外两极探险和科考的概况。其中冰雪世界是本节重点，也是理
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国际合作,地理知识解读发展差异和国际合作　　新课程标准要求　　（一）新课程标准内容　　1.从面积大小、人口多少、海陆位置、经济发展等方面描述一个国家和地区。　　2.了解发展中国家与发达国家的地区分布及发达国家与发展中国家发展水平的差异。　　3.能用实例说明国际合作的重要性。　　4.知道联合国等国际组织在国际合作中的作用　　（二）活动建议　　1.搜集各种精美的照片、统计图、柱状图、曲线图和漫画，认识发展中国家与发达国家的差异。　　2.搜集有关世界的热点问题，正确认识和看待国际间的矛盾和冲突。　　3.通过报刊
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世界的语言和宗教,主备人：__________审核：__________分管行政：____________复备人：________________课题4.2世界的语言和宗教（1）学习目标1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区2.知道汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是运用范围最广的语言重点难点主要语言的分布步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入我们母语是汉语，同时我们还学习英语。世界上语言很多，这节课我们就来学习世界主要语言及分布。自主学习1._______是人类最重
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极地地区,第五节：《极地地区》导学案学习目标：1．阅读地图说出南、北两极地区的位置、范围，。2．应用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。3．举例说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。4．应用资料查找实例，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。学习重点：1．认识极地地区的位置和范围。2．知道极地地区特殊的资源环境。3．说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。学习难点：1．认识极地地区地理位置的特殊性。2．了解极地科学考察的价值和保护的重要性。学习过程：一、学生合作、探究突破重点1、（1）极地区：是指6
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美国,本学期总第34课时本单元第7课时　授课日期：5、15课题第三章第五节美国　课型[新授课　主备人崔文亭学习目标1知识与技能：根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国的科技与文化发展的贡献。2过程与方法：根据资料和地图，说明美国主要城市及交通运输特点。3情感态度价值观：重难点城市的分布、地理位置及主要城市职能教具多媒体课件　　　　　　　　　　　　教　　学　　过　　程步骤　　　　　　师　生　活　动　复备1、导课激情2、自主学习（由科代表组织本组成员根据学习提纲完成）1、科代表带
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第一,世界,,　　第七单元我们所在的大洲--亚洲第1课世界第一大洲※教学目标　　知识目标　　1.了解亚洲在地球上的位置。　　2.知道亚洲的地形特点和河流特点。　　能力目标　　1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。　　2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。　　德育目标　　培养学生热爱我们所居住的大洲--亚洲的良好情感。※教学重点[　　1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲
软件界面: 简体中文授权方式：免费软件软件等级：☆☆☆☆☆运河，C是湾．（2）本区具有世界意义的矿产资源是．（3）图1中B半岛上没有河流，其原因是．（4）图1中D地的气候类型与图2甲、乙两图中的图所表示的气候类型相符，其气候特点是．（5）本区的居民主要是人，是人种，主要是信仰教，和本区居民、人种、宗教语言相似的是地区．
分析：西亚是世界上石油储量最丰富、产量最高、出口量最多的地区，主要输往西欧、美国、ri本等发达国家和地区．西亚的气候乙热带沙漠气候为主，终年高温少雨，该地区主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，主要属于白色人种．解答：解：（1）图1中A是苏伊士运河，C是波斯湾．（2）本区具有世界意义的矿产资源是石油．（3）图1中B半岛上没有河流，其原因是这里是热带沙漠气候，气候干旱．（4）图1中D地的气候类型与图2甲、乙两图中的乙图所表示的气候类型相符即地中海气候，其气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨．（5）本区的居民主要是阿拉伯人，是白色人种，主要是信仰伊斯兰教，和本区居民、人种、宗教语言相似的是北非地区．故答案为：（1）苏伊士；波斯；（&2）石油；（3）这里是热带沙漠气候，气候干旱；（4）乙；夏季炎热干燥，冬季温和多雨；（5）阿拉伯；白色；伊斯兰；北非．点评：本题考查西亚的相关知识点，熟记课本知识点即可解答．
科目：初中地理
读“中东部分地区图”，回答问?（1）图中沟通①海和②黑海的是⑤海峡．（2）将③（海湾）的石油运往美国，走最短线路，经过霍尔木兹海峡-海-红海-④运河-①海-直布罗陀海峡-洋-美国．（3）著名产油国⑥是．（4）⑦国所在的半岛是半岛．
科目：初中地理
题型：解答题
读“中东部分地区图”，回答问?（1）图中沟通①______海和②黑海的是⑤______海峡．（2）将③______（海湾）的石油运往美国，走最短线路，经过霍尔木兹海峡-______海-红海-④______运河-①海-直布罗陀海峡-______洋-美国．（3）著名产油国⑥是______．（4）⑦国所在的半岛是______半岛．
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考点3.世界人口、人种、语言、宗教的名称及其分布情况概
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西亚地区宗教复杂，物产丰富，是世界上主要的石油输出地区，读下图，回答1－3题。1．西亚居民的人种和信仰的宗教分
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西亚地区宗教复杂，物产丰富，是世界上主要的石油输出地区，读下图，回答1-3题。1．西亚居民的人种和信仰的宗教分别是[&&&&]A．黄种人、基督教B．白种人、伊斯兰教C．黑种人、犹太教D．混血种人、佛教2．上图内①②③④国家中，不是石油输出国的是[&&&&]A．①B．②C．③D．④3．关于该地区特产和国家组合正确的是[&&&&]A．紫羊羔皮--⑤国B．安卡拉羊毛--②国C．羊毛地毯--③国D．椰枣--③国
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1读图，回答1-2题。1．图中亚洲和非洲的分界线①是[&&&&]A．巴拿马运河B．马六甲海峡C．苏伊士运河D．白令海峡2．本区丰富的石油资源主要集中分布在[&&&&]A．阿拉伯海B．波斯湾及其沿岸C．地中海D．红海及其沿岸2读亚洲两地区局部图，分析回答问题。（1）有世界石油宝库之称的为C海域_______及其沿岸，D国为_______，扼守着“西方的海上生命线”的E处为_______海峡。图中F海域所在的国家是_______。但实际上此海域中有很多岛屿被东南亚一些国家控制。（2）最短的输往西欧的石油路线要依次经过___________、阿拉伯海、红海、_________运河、地中海、___________海峡、大西洋。（3）石油是不可再生资源，为了减少对石油资源的依赖，各国都在不断开发新能源，如生物燃料。请你列举生物燃料与石油能源相比有哪些优势？________________________________________________________________________________3对下列地区自然环境的叙述，错误的是[&&&&]A．撒哈拉以南的非洲普遍暖热B．欧洲西部地势中高周低，多大河湖泊C．中东地区降水稀少，气候炎热D．南美洲大部分地区普遍湿热4下列列举出的四大地名中哪一处不是位于中东地区？[&&&&]A．伊朗高原B．两河平原C．阿拉伯半岛D．印度河平原
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