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公务员面试综合分析类题型五大答题技巧 面试中综合分析类的题型是必考题型，也是最难的题型。这种题型可以分为如下几种类型：
(一) 普通型
如：1.怎么理解科学发展观?
2.谈谈你对以人为本的认识?
这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科 学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。同学们 要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。
3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观?
这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题(解释名词或描述现 象)，分析政绩观(阐述树立政绩观的原因、重要性、影响)，措施(如何树立正确的政绩观)。实际上是按照申论的提出问题，分析问题(包括重要性、原因、影 响等)，解决问题的思路进行答题的。这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点 谈透就可以，不用面面俱到。
(二) 消极型
如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。
这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法，应注意以下几点：第一，负面信息要弱化。主要是运用一些弱化词语，比如“一些”“某些”地方确实存在。第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实质。然后可以按照上面的思路进行作答。
【答题要点】(1)破题：这种现象在我国一些地方确实存在，反应了某些地方政府工作人员上有政策、下有对策的不良工作作风和态度。(2)影响：上有政策，下有对策，损害了人民群众的利益，损害了当与政府的威信和形象。(3)原因：部分地方政府官员没有真正树立起向人民服务的意识;行政管理体制也存在椅 子而问题;缺乏必要的监督、监管机制。(4)措施：一方面公务员必须加强学习，牢固树立权为民所用，利为民所谋，情为民所系的服务意识，坚决服从上级政府 的领导，贯彻上级党与政府的政策方针，更好的为人民服务;另一方面，应该加大行政管理体制的改革力度，完善政绩考核机制，尤其要完善行政监督机制，完善政 府内部监督，同时也要重视社会监督和人民群众的监督。
(三) 名言警句类
如：1.古人说：临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解?
这种题型通常的思路是(1)解释名言警句的意义。(对于简单的名言警句可省略)(2)破题指出实质或启示。(3)与自身或公务员(工作、学习等方面)的联系。(4)表态。
【答题要点】(1)解释：“临渊羡鱼，不如退而结网。”意思是说人只是站在河边，望着河中肥美的鱼，徒然羡慕，是永远得不到鱼儿的，还不如回家结张网 来捕鱼。(2)启示：这个成语告诉我们要想使我们的祖国兴旺发达，人民生活幸福、美满，必须实干、苦干，清谈只能误国，实干方可兴邦。(3)在日常工作中，有目标、有抱负是必需的。但是，任何想法必须落到实处，落实到具体的行动上，才能获得成功。如果只是不切实际的空想，永远不能获得成功。(可以举例) (4)作为一名公务员，应该在本职工作岗位上踏踏实实地干好工作，一步步实现自己的理想和抱负，才能最终为人民服好务。
(四) 历史故事、寓言和漫画型
如：1.北洋舰队向英国购买了当时世界上最好的军舰，威武雄壮，邀请一个日本上校参观。日本上校参观时，看到军舰的炮筒上挂着衣服，用白手套一摸，全是灰尘。回日本后，上校向军部报告说，北洋舰队肯定要吃败仗的。请谈谈你的看法。
2.苍茫的大海上，小海鸥挥着翅膀飞向天空，但每次都失败了，结合你的经历谈谈感受。
这种题型可以省略解释的环节，直接破题就可以，答题思路和名言警句类的题型一致。以第二题为例：
【答题要点】(1)破题：这个故事的含义是失败是成功之母，人生之路贵在坚持。(2)认定目标，坚持不懈，在工作中、生活中是非常重要的。(举例说明)(3)作为一名公务员，应正确分析工作中的困难和挫折，以良好的心态加以应对。
对于漫画型的题型，注意对漫画的描述，尽量用一句话精炼地把漫画的内容描述出来，然后按照故事题的答法作答。
(五) 思辨型
如：1.关于人一种观点是“人要善于表现自己”;另一种说法是“人要善于克制自己”。你怎么看?为什么?
这种题型的特点是，题面提出了两点看似矛盾的观点，实际上是辨证统一的。所以，在答这种题目的时候，要跳出题面陷阱，不要只从一方面作答。通常的答题思路是(1)破题：辩证统一的。(2)具体分析：什么场合用什么样的方式。(3)表态：与公务员的联系。
2.著名的整形外科专家陈焕然博士在接受采访时说：“这两年整容的一个趋势是官员整容，有些官员选择做去眼袋、除皱等整容项目。”你对“官员用整容来塑造亲民形象”这一做法有什么看法?
这种题型也是思辨的一种，需要辨证的看问题。即出发点和目的是好的但是方式方法欠妥。 众所周知，在公务员面试考试题型中，综合分析是最重要的一类题型，可以说不管是国考还是省考，全国各个省份都会采用综合分析题型来考察考生的综合能力。所以，各位考生一定要注重对综合分析题型的学习和掌握。
综合分析题型当中，有一类题目叫做观点类综合分析，也就是给出一句话，让考生回答对这句话的理解。比如“古人说：临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解?”。对于这样的题型，很多考生都是手足无措，今天专家为您支招，揭开观点类题目的神秘面纱。
一、题目类型
对于这一类题目，一共有三种类型。第一，是单观点题型，所谓单观点，就是题目中给的这句话表述的是单一的论点，或者表述虽然复杂，但是核心论点为具有内部逻辑统一性的题目，简单的说，就是某句话仅仅表述了一层意思。比如“骏马能历险，犁田不如牛;竖车能载重，渡河不如舟，谈谈你的看法?”。
第二，双观点题型，所谓双观点，就是题目中出现两种含义不同的论点，两者之间或者具有矛盾性，或者出于不同的角度谈论。比如“拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵，而孙中山说，青年要立志做大事，不要立志做大官，你怎么看待这句话?”。
第三，多观点题型，所谓多观点型，就是题目中出现了两种以上的论点，需要对各论点进行综合性。比如“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极，请你分析一下”。
二、答题原则
各位考生要清楚观点类综合分析的答题原则，答题原则是考生答好这类题型的基础，只有清楚答题原则才能保证答题的方向，才能保证考生在一张嘴的时候不会出现原则性错误。对于观点类题型，题目中给的某句话一般的来源有如下几类：名言警句、社会流行语、著名人物的讲话等等。
第一，观点的性质定态度。就是根据题目观点的不同性质确定答题的态度，如果是警示名言就要侧重分析该句话的现实指导性;如果是社会流行语那么就侧重其中一个或者几个要点谈自身的看法。
第二，讲话的身份定倾向，如果是政要人物，特别是副省级以上一把手、二把手的讲话需要侧重谈意义，其他在社会政治、经济、文化领域有一定影响力的人物的讲话，则需全面看待。
三、答题思路
总的思路是“三步走”，即就话论话、就话论理、就话论人。所谓就话论话，也就是解释题目中这句话的含义;就话论理，就是根据这句话的意思来论述它的现实含义;最后就话论人，也就是联系自身，结合公职立场谈以后践行的意义。对于不同类型的观点题目，都是结合“三步走”思路进行作答，下面专家为各位考生举例说明。
第一类，单观点型。如：古人说：临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解?根据答题思路“三步走”第一步是就话论话，也就是解释其意思，“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话的字面含义是说人只是站在河边，望着河中肥美的鱼，徒然羡慕，是永远得不到鱼儿的，还不如回家结张网来捕鱼。其内在的意思是要表达：自己渴望的任何事物，必须通过努力才能实现;劝告我们万事不能空想，实际行动才会实现理想。 三亿文库包含各类专业文献、专业论文、幼儿教育、小学教育、高等教育、行业资料、中学教育、生活休闲娱乐、50公务员面试综合分析类题型五大答题技巧等内容。　
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　　2015年国考笔试成绩公布不久，上海市公务员笔试成绩也刚刚公布，广大考生的面试备考已然正式提上日程，不管是上海市公务员考试还是，面试中综合分析模块绝对占据半壁江山，那么如何备考综合分析模块便成为了我们备考中的重中之重。在此公务员考试研究中心为广大考生支几招：
　　何为综合分析题?
　　1、每年春节后都会涌现离职潮，对于这个现象，谈谈你的看法。
　　2、2013年我国第三产业占GDP的比重首次超过第二产业，谈谈你的看法。
　　3、没人讲话憋得心慌 七旬老人欲免费出租自家空房，对此，你怎么看?
　　可以看到，综合分析题就是要求我们谈谈对一些社会现象、名言警句等的看法，这个问题看似简单，实际上很多考生在答题时往往不知如何切入，不知答题重点，甚至身份定位有误，也有一些考生可以简要的回答一些想法，却是泛泛而谈，没有抓住&公务员考试&的特点，那么如何才能够在答题中提升自己的答题深度和高度呢?需要考生从以下几个方面去努力：
　　一、阅读提升技巧：在综合分析题的备考过程中我们首先需要大量的阅读，通过阅读来积累、来熟悉、来学习公务员面试的规范性语言，一般来讲，阅读内容需涵盖政府工作报告、社会热点新闻评论、十八大报告、国家领导人讲话等等。
　　第一步需要略读，即注意阅读面的拓展，不过分关注具体的语言。通过略读来培养答题的语感，避免说出的语言太过于口语化，这就需要通过较长时间坚持阅读去培养语感。
　　第二步需要精读，通过精读来记忆关键词句，综合分析就是要我们去有度地进行发散，答题时间需相对较长，那么通过阅读就可以找到一些合适的现成的语言我们可以直接运用去扩展，因此，各位考生一定要注重阅读，略读与精读相结合，全面提升自己的语言表达能力。
　　二、解决问题技巧：综合分析考察我们的分析能力，因此对于一个综合分析题目需要我们从各个角度去分析它的影响原因等等，然而，分析过后一定要注重解决问题，要落实与今后如何去做，并不一定是要我们去彻底解决某问题，而是要求我们能够有解决问题的眼光和思考的能力，这是要展现给考官的，通过多个层面将解决方法表达到位，使考官看到你的解决问题的思维能力，这是答题时的重点。
　　三、心态调整技巧：公务员面试中考生要展现出来的是一个积极的自我，这种积极要流露于面试过程中的时时刻刻，切忌给考官留下一个愤青抑或是心态消极的形象。我们要在答题中一方面体现我们解决问题的决心，一方面还要体现我们踏实肯干的工作状态。
　　综合分析题还是需要考生在备考期间集中进行大量的积累、记忆和练习，面试能力的提升需要一个长期的过程去锻炼去实现去具备，因此在面试备考中考生务必调整好心态，坚持不懈，祝大家面试旗开得胜!
（编辑：上海华图）
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面试的综合分析模块是大家比较头痛的部分，考生常常出现无话可说的尬尴情境。其实，只要大家找对了答题的方法，那么考生在面试考试中一定会取得好的成绩。今天就为大家介绍两种方法。
第一种方法：主体分析法。
所谓的主体分析法就是我们在分析问题时可以从宏观、中观、微观这三个维度去扩展和分析，具体来说宏观方面主要指的是国家和社会这一大的层面，如国家的政策方针、文化传统、社会氛围等;中观方面主要包括相关机构、组织和部门，如行政体制、监管主体、政府部门等;微观层面主要指个人、家庭和企业等。下面我们来看一下在具体的题目中如何灵活运用主体分析法。
深圳一公务员对从湖南赶来照顾媳妇和孙子的父母实施家庭暴力，引起社会关注，你如何看待?
这是一道典型的综合分析之社会现象类试题。按照我们社会现象类的思路，第一步是扣题，就是从其产生的社会背景等方面对这一问题进行表态：近年来我国在选拔各级领导干部和基层公务人员的过程中，一直坚持&德才兼备、以德为先&的原则。保障整个公务员队伍具备良好的道德素养，保持思想上的先进性。由管理型政府全面向服务型政府转变，在此过程中却出现了题目中提到的公务员实施家庭暴力的情况，其影响是十分恶劣的。
第二步是分析其影响：按照主体分析法我们可以从微观、中观、宏观几个层面展开。1、微观方面主要是对个人，对家庭，对人民群众的不利影响：它伤害了人民的感情，伤透了亲人的心，损害了群众的利益;2、中观方面主要是从政府角度，严重损害了公务员在人民心目中的形象和地位;3、宏观方面就是从整个社会和国家来说：如果处理不恰当会使影响扩大，危害党群、干群关系，影响了政府的良好形象，降低了政府的公信力。
第三步分析原因：我们同样遵循从微观到宏观的原则，1、从微观上也就是这位深圳公务员自身来分析：文中的这位公务员动手殴打自己的父母，实施家庭暴力，反映其思想道德素养低下，缺乏尊老爱幼的传统美德。同时也体现了其处理问题能力及心理调节能力差，不能理性客观沉稳地去面对问题，化解矛盾，构建和谐;2、从中观层面：首先是体制方面的问题：我国目前公务员选拔流程和体制方面还存在漏洞。一些道德素养较低的干部能够进得来、上得去，说明我们当前领导干部的选拔任用机制方面还不完善，各个环节考核标准，特别是对&品德&的考核还不健全。其次是监管缺位的问题：当前很多事件，尤其是百姓的利益受到损害的事件直到媒体报道之后才得到重视，这说明我们对于公务员日常行为监管的力度较弱，未对公务员的不当行为的问题产生威慑力;3、从宏观方面也就是整个社会文化建设和教育体制等：对于一个人道德品行的培养是一个长期的过程，不光是公务人员，我们整个社会的每个成员都应该严格要求自己，继承和发扬传统美德，共同促进我国精神文明建设。
第四步从微观、中观、宏观三个层面提出对策：1、微观方面：公务员自身要以身作则，认识到自身作为一名人民公仆，在日常生活工作中都要严格要求自己，起到模范带头作用;2、中观层面：首先要不断完善公务员选拔和考核体制：按照国家选人用人的政策精神，坚持岗位匹配，德才兼备的标准，不断对于领导干部的政绩考核机制、选拔任用机制进行丰富和完善、创新。其次要完善监督机制：一方面充分发挥党内监督的作用，一旦发现不作为乱作为的官员要严惩，形成威慑力，另一方面完善党外监督，尤其是要进一步发挥群众监督和媒体监督的作用，将监督渗透到领导干部行使权力的每一个环节;3、宏观层面：整个教育体制要坚持素质教育，重视思想道德品质的塑造。并弘扬传统美德，构建和谐社会。相信通过政府的主导、群众的参与、媒体的协同，我们的政府一定可以打造一支高效、廉洁、勤政、切实为民服务的党政领导干部队伍。
例题：广州一家企业放出30个卖猪肉的岗位，年薪8&10万，吸引了1000多名金融、管理等硕士生，你有什么看法?
这也是一道综合分析中社会现象类的题，这一现象有合理的一方面，也有不合理的一方面，所以要从两方面分析。
第一步破题：其本质是反映了大学生就业难的问题，要引起我们的重视。
第二步分析其有利的方面：1、微观方面：说明现在高校毕业生的择业观逐渐多元化和，职业没有高低贵贱之分，三百六十行，行行都出状元，只要在自己的岗位上运用自己的所学知识、勤学苦思、结合工作特点和工作实际，进行工作方式的大胆探索和创新，每项工作都可以成为实现人生理想的平台。2、体现了企业重视人才，有利于企业的发展。
第三步分析其不利的一面：金融、管理学硕士卖猪肉无疑是一种人才的浪费，并且也反映了当前社会存在的就业难的问题。
第四步，运用主体分析法从不同层面分析就业难产生的原因：1、微观方面：从个人来说现在大学生普遍存在着实践能力和综合素质不强。从学校来说盲目设置热门专业，使得这些专业的毕业生供给迅速增加而超过实际需求导致培养的人才与社会需求不对路;2、中观方面：主要就是体制方面的问题，我国目前应试教育改革履步维艰，使得学生很难学以致用;3、宏观方面：在我国国民经济体系的构成中，传统制造业和农业占了较大比重，而先进制造业和现代服务业则发展相对滞后。前者提供的是大量的体力劳动岗位，后者才能为大学生提供大量的脑力劳动岗位。
第五步按照主体分析法提出相应的对策：1、微观方面：大学生要树立正确的就业观念。克服依赖心理，积极参与竞争，在择业中，要从就业的形势、国家的需要、自身的实际情况、事业的发展来进行综合考虑，做出符合自己实际情况的选择。调整好心态，突破职业等级观念，做好吃苦的准备，扎根的准备，创业的准备，尽快就业，服务社会。学校应加强对毕业生就业的指导力度，通过设立就业指导中心等方式给大学生以就业观念、就业渠道、就业方式上提供帮助。在大学的教学安排方面，包括专业设置、教学内容和教学形式与市场需求、就业状况相结合;2、中观方面：要进一步加快教育体制改革，由重知识轻实践的应试教育转向知识与能力并重的素质教育转型;3、宏观方面：解决大学生&就业难&的根本出路在于切实促进经济转型，实现国民经济向以先进制造业、现代服务业为主转变，从而大幅度提高经济体对脑力劳动者的吸纳能力，大学生&就业难&的问题才能得到根本性的解决。
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