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临沂市教育局关于做好2009年中专中小学教师专业技术职务资格申报工作的通知
各县区教育局,市直有关部门(单位),临沂高新技术产业开发区,临沂经济开发区, 临沂临港产业区:
根据山东省教育厅和市人事局有关文件精神，为了做好 2009年中专、中小学教师专业技术职务的评审工作，经市人事局同意，现将教师职务申报工作的有关事宜通知如下：
一、严格标准，精心组织申报工作
按照临人办发[2009]17号文件要求，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法进行申报。申报材料需经人事部门把关，未经人事部门审核的材料不得呈报，不符合要求的材料不予受理。单位申报推荐时,要成立专门的不少于7人的专家委员会,对申报人的学术、教学水平进行评价，提出推荐意见。单位根据专家委员会提出的推荐意见，综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况，确定申报推荐人选，经公示无异议后再推荐上报。组织申报推荐时，要认真研究（专业）技术岗位需求情况，具有高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%的，除个别工作业绩特别突出或引进的高层次人才外，不再推荐申报。各单位申报人员要按规定填报《临沂市事业单位人员聘用与岗位设置情况审核表》（附件1），单位岗位设置未完成的要尽快按规定报批。
根据教育工作和教师职业的特点，学校主管部门在推荐时要组织说课，对申报人员的综合素质和教育教学能力进行综合评价。
继续实行&异议期&制度，未经异议公示的不得上报，对公示有异议的要认真调查落实。对违反计划生育政策的，实行&一票否决&制度。凡因违反计划生育政策尚未解除处分的，不得申报晋升专业技术职务。
在2005年至2008年评审中因提供虚假材料，被省、市通报处理的人员，不得申报评审教师职务。
二、严格申报条件
申报评审中专、中小学教师专业技术职务，必须严格按照国家和省、市制定的专业技术资格标准条件组织申报和评审。具体条件如下：
（一）具有相应的教师资格。
（二）符合《中等专业学校教师职务试行条例》、《中学淌χ拔袷孕刑趵?贰ⅰ缎⊙Ы淌χ拔袷孕刑趵?分泄娑ǖ娜沃疤跫??/span>
（三）具备教师法规定的学历要求，不再允许学历破格申报。所学学历必须与所从事专业相同或相近，凡不相同或不相近的不能作为晋升的依据。其中，通过继续教育取得后学历的教师晋升高一级专业技术职务的，须在取得学历后继续任教3年以上（取得硕士及其以上学位者除外）。专业证书不作为相应学历对待。
（四）晋升中级的任初级职务须满4年，晋升高级的任中级职务须满5年，任职时间截止到日，事业单位的以聘书或聘文为准。
（五）有外语要求的，有关具体政策须按照省人事厅《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（鲁人发〔2007〕19号）规定执行。
按照《中等专业教师职务试行条例》规定，自2007年起，中等师范学校（含教师进修学校）教师申报高、中级职称，均应参加全国职称外语考试并达到相应要求。
（六）取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证（规定的应考科目〈模块〉全部合格）；符合市人事局《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（临人发[2005]3号）和省人事厅《关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知》（鲁人发[2006]7号）中暂不参加考试或免于计算机应用能力考试的，按管理权限办理免试手续。
（七）申报教师必须在职、在岗，完成学校规定的教育教学工作量，教育教学考核成绩合格，不在岗和未经考核或近两年来年度考核有一次不合格的，不能推荐晋升教师职务。申报中高级应担任过班主任或承担过学生管理工作，申报中等专业学校教师职务，须在任现职期间系统地讲授过1门主干基础课或2门以上其他课程。
（八）因工作岗位变动，拟改系列的人员，应在变动后的岗位上从事专业技术工作一年以上，并具有所从事专业相同或相近的学历。
（九）凡因违反计划生育政策尚未解除处分的，一律不能申报或晋升专业技术职务资格。
（十）根据山东省《专业技术人员继续教育条例》和市人事局《关于做好2007年专业技术人员继续教育工作的通知》（临人办发[2007]25号）有关规定，申报晋升中、高级专业技术职务资格的，在任职年限内，继续教育学分平均每年应达到或超过20学分。事业单位的专业技术人员凡未参加继续教育培训或达不到规定学分要求的，不得申报晋升专业技术职务资格。
三、严把申报程序
申报评审中专、中小学教师职务，实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法。
&&& （一）申报人员提出申请，并提供有关证件。
&&& （二）学校（单位）组织对申报人进行民主评议和测评并填写&六公开监督卡&。
（三）学校（单位）对有关申报材料要进行认真核实，重点审查申报的材料是否齐全；各种证书、证件、论文著作等是否真实。
（四）符合申报条件的材料，由主管部门审查签署意见，报县区人事部门审核，市直学校报主管部门审核。
四、几个应注意的问题
（一）今年申报高级职称的中小学教师（不含各级教学研究机构、电化教育机构和少年宫等校外教育机构人员）均须提交学年下学期教案及精品教案。
（二）为更好地落实中小学课程改革方案，促进素质教育的顺利实施，根据目前我省义务教育和普通高中课程开设实际情况，从08年起，中、小学教师职务高级评委、中级评委不再设置&教育管理&学科，新设置&综合实践活动&和&通用技术&两个学科，从事这两门课程教学的专职教师可以直接申报相应的中学教师职务。
（三）教师职务高评委、中评委将不再把论文获奖等作为评审依据，高评委、中评委办事机构也不再受理申报人员提交的各种论文获奖证书。学科评议专家将通过认真审阅参评人员提交的论文，考察其教研、科研能力。
论文获奖是指杂志社、报纸编辑部、学会、协会和部分科研院所等机构组织的单一论文参加评选颁发的奖项。作为科研项目结题的论文、专著等，获得市级及以上自然科学奖或社会科学奖可以作为科研项目获奖在相应栏内填写报送，报送时需要提报立项、开题、结题、鉴定等全套材料。
（四）进一步加强呈报单位的管理职能，严格掌握申报范围，规范材料填报。一是校内不直接从事教育教学工作人员不能申报中小学教师职称，中专、中小学和教育行政部门所属教研室、电教馆及少年宫等教育机构中专门从事教育教学工作的教师和专职教研员，才能申报中专、中小学教师职称，其他人员一律不得申报；二是各呈报单位提交的评审材料填写必须规范，尤其是单位名称和从事专业必须统一规范，如单位名称填写&山东省临沂第一中学&，从事专业填写&初中数学&，申报职称系列必须与其从事工作性质相符；三是各单位在推荐申报人选过程中，对申报人员的评价要杜绝使用简单机械的量化打分方式。申报人员提交的材料真伪甄别等问题，均由呈报单位负责。
（五）《评审表》中&任现职后主要专业技术工作业绩登记&或&个人总结&栏的最后须填写如下承诺语：&本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。&（签名须本人亲自手签）。
（六）严格破格申报专业技术职务资格的标准条件。对符合《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》破格申报高级职务资格的专业技术人员，须由人事部门会同高级评审委员会办事机构组织专家进行审核并测试或答辩后，提交评审委员会单独评审。事业单位专业技术人员除有重大突出贡献的，原则上不再破格申报中、高级专业技术职务。
（七）非企事业单位的人员和事业单位中管理岗位人员交流、聘用到专业技术岗位后，从事专业技术工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，可申报评审相应的专业技术职务资格。
（八）有援藏援疆援川经历的在&主要工作经历&中说明。
五、严格申报评审纪律
申报人必须据实填写《山东省中小学、中专、技校教师职称评审表》（以下简称《评审表》）、《中小学中专技校教师申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》），并提供各种有效证明材料。对不具实申报，弄虚作假的，根据《中共山东省纪律检查委员山东省监察厅山东省人事厅印发〈关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定〉的通知》（鲁人职[1994]9号）进行严肃处理。各主管部门和学校要对申报材料层层负责，认真审核，严格把关，对审核把关不严，报送假材料的予以通报批评。
各级教育行政部门和学校，要进一步加强领导，制定措施，严肃纪律，切实加强检查监督，加大教师职务申报评审工作的透明度，确保申报评审工作的公平、公正、公开，顺利完成今年的职称评审工作。
六、其他事项说明
（一）报送材料时应同时缴纳评审费，高级每人440元、中级每人160元、初级100元。
（二）报送材料时间及地点
高级11月12日&11月17日
&& &11月12日&河东 兰山 市直学校
11月13日&罗庄 平邑 开发区
11月14日&蒙阴 苍山 高新区
11月15日&临沭 莒南 临港开发区
11月16日&沂南 费县
11月17日&郯城 沂水
中级11月30日&12月5日
&&& 11月30日 河东 兰山 市直学校
12月 1日&罗庄 平邑 开发区
12月 2日&蒙阴 苍山 高新区
12月 3日&临沭 莒南 临港开发区
12月 4日 &沂南 费县
12月 5日&郯城 沂水
报送地点：市教育局西四楼会议室
申报事宜及材料报送联系人:赵子君&&& 8317064
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 陈&腾&&& 8317004
（三）附件电子版请到临沂教育网站（www.）下载。
附件：1.临沂市事业单位人员聘用与岗位设置情况审核表
2.2009年高级职称申报程序
3.2009年高级职称申报相关表格
4.2009年中级职称申报相关表格
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二○○九年十月二十九日
下载附件：&
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台灣學生至大陸高等院校修習中醫學位(含針灸)現象之初步探討.PDF22页
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中A灸tWsI 87 台W生至大高等院校修中tW位（含灸）F象 之初步探 1 1 2 O茂峰
Sc 林昭庚 1 L庚o念t院中t分院 2 中t大W中tW研究所 摘
要 大自改革_放以恚中t得到了很大的l展，到目前橹梗全有中tt院
2,600 多所，病床27 f，高等中t院校32 所，在校W生 10 f多人，中等中tW
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研究所有正式W籍的台W生有四千多人，其中占最多档氖茄辛中t。本研究L集中
A人民共和家中t管理局及教育部等官方相PY料，K地赴大高等中t院校
察L，c台沉W生座K施以卷{查；
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所差e。而台W生考]赴大求W的C，有因自我的生涯，就I市向，H
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实验小学支部作风建设调研报告
13:14:05&&&&阅读:
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一、基本情况分析：（一）员队伍基本情况我支部共有员26人，其中女员17人，少数民族员2人，有大学学历2人，专科以上学历23人，中专学历员1人。（二）员队伍基本状况：支部班子团结，坚强有力，有凝聚力、向心力和战斗力。组织健全，制度健全，能够定期召开员大会、小组会，贯彻落实各项方针、政策，开展喜闻乐见员活动日活动。员政治业务素质较高，在学校各岗位上都承担一定领导工作。大部分员都能在各自工作岗位上，积极发挥模范带头作用，按照员标准严格求自己，爱岗敬业，无私奉献，为教育事业作贡献。二、作风建设成效狠抓风行风建设强化落实规范管理（一）、健全落实行风责任制我校在加强行风责任制方面首先成立民主评议行风领导小组：组长：谢婉琳（书记）副组长：董永贵（校长）成员：吴毅超庄鹏锟童小礼黄丽蓉陈玲玲、庄玉兰、郭曼青办公地点：书记室电话：其次：根据学校行风工作、任务、特点，下设四个小组具体负责学校行风工作：1、师德师风组负责人：谢婉琳2、校务公开组负责人：谢婉琳、董永贵3、规范收费组负责人：吴毅超4、行风评议组负责人：庄鹏锟学校在认真落实十六大精神，不断深化学校风廉政建设，进一步明确学校领导在风廉政建设中应负责任，根据《关于进一步落实局领导干部风廉政建设责任制通知》（狮教[2003]29号）文件精神，结合学校工作实际，我们将学校领导实行风廉政建设责任制责任范围及主任务进行具体分工：责任范围：1、学校校长对职责范围内风廉政建设负总责，对领导班子及其成员风廉政建设负直接领导责任。2、学校书支部记根据职责范围内风廉政建设负领导责任，对分管部门主负责人风廉政建设负直接领导责任。主任务分工根据关于实行风廉政建设责任制坚持集体领导与个人分工负责相结合和“谁主管、谁负责”求，我校对风廉政建设与反腐败工作主任务进行分解。真正做到学校领导廉洁自律工作、纠风工作、治本工作责任到位、责任到人。有人抓落实、抓督查。学校支部还制定了“行政人员勤政廉政行为规定”，进一步严律员干部言行举止。办学五年多以来，学校无发生重大案件，学校无乱收费现象。校长、书记无违法违纪。学校支部于年度评为石狮市先进支部，校长被评为“石狮市优秀拔尖人才”、“全国优秀教师”，书记多次评为“先进务工作者”、“福建省优秀教师”，在日第二届一次教工代表暨工会会员代表大会上测评，校长、书记民主测评成绩均为优秀。（二）、科学管理提高办学效益。1、建立管理机构。我校实行校长负责制，健全校长－－德育处主任段长－－班主任纵向德育管理网络，不断完善教务处－－教研组－－备课组纵向教学管理系统，实施教育教学流程管理；根据学校管理机构设置，建立健全各项规章制度，制订各科室各部门各岗位工作职责，编制了《职责与制度》和每学年《人事调配方案》，详载各个岗位和管理人员职责，使学校工作程序化、制度化、规范化。目前学校管理机构健全，政工领导班子配备齐全，班子成员分工明确，各司其职，相互协调，运作有序。至此，“校极领导处室中层领导总辅导员、年段长、教研组长班主任、中队辅导员、备课组长”四级管理体制已初步建立，呈现出学校工作“环环有人抓，事事有人干，件件有落实”可喜局面。2、构建管理体系。依据新办校特点，我校建立健全了一整套学校管理制度体系，包括教育、教学、后勤、评先、晋级等多个方面，力求做到管理制度化，在管理过程中处处有章可循，时时有据可依，并将各项管理制度汇编成册，学校网站建立后立即公布在校园网办公系统上，使大家在管理过程中一目了然。各项管理坚持责任到人，使其充分发挥作用，从而实现学校整体目标。3、激励发展空间。我校制定了《第三实小教师发展性评价方案》和《教育教学特别奖励办法》，建立了“评选优秀年段”、“评选先进备课组”、“评选文明班队”等激励机制，注重培养教师团队，增强教师团队凝聚力和战斗力。4、加强民主管理民主监督。在实行校长负责制同时，支部监督、工会参与民主管理机制得以较好落实。我们充分发挥教职员工民主管理学校职能，抓好校务公开，健全教代会制度，发挥了教职工代表主人翁作用。凡是关系到教师和学生切身利益事，都自觉接受教工大会、群众、家长监督。政工共建活动成效显著，被授予泉州市“先进教工之家”称号。学校支部也非常重视在学校工作中发挥政治核心与保证监督作用，领导工会、女工委、团队组织积极开展工作，学校支部被授予“石狮市建信息化先进支部”、“石狮市五好支部”、“石狮市先进基层支部委员会”等称号。5、注重校园管理细节创建平安优美育人环境。学校管理做到：安全管理务实、卫生管理抓细、校园管理求美。校园管理注重是品位，三实小建筑依地势而建，布局合理，独具特色，蕴意深含，整个校园红绿相间，优雅美观，让师生在一个回归自然教育空间里享受绿色，享受自然和谐。在校园里不只是几句口号，而是“让每一堵墙每一片地”成为“无声导师”。宽敞洁净校园，高品位绿化，得体醒目标语，走廊楼梯书画，楼梯墙壁上四条知识长廊，两个六角形展窗，绿化地块上警示牌，校门口荣誉墙，教学楼大楼梯两侧镶上中国地图与世界地图，“胸怀祖国，放眼世界”开阔学生视野，孕育学生宏图大志，在地图下面花坛里各立三座世界名人、中国名人塑像，在绿树红花衬托下，构成了一组具有丰富德育内涵与智慧化身人文景观……这些富有人文色彩创意布局，使健康、向上、和谐环境美化成隐性教育课程，像春雨润物。（三）、常抓不懈严律师德师风办学五年以来，学校在开展师德教育活动中，坚持以德育人、规范师德行为。充分利用教师例会、学校办公网、建网上发布，以集中、自学形式，组织、宣传先进教师事迹、中共中央十六届五中全会会议精神、中共中央关于十一五规划建议、胡锦涛总书记提出“牢固树立社会主义荣辱观”论述。认真组织教师撰写德育论文,有两位教师论文获奖，汇编在石狮市德育论文选中。组织教师认真撰写家庭教育论文有四篇获奖。在教师中大力宣传、弘扬学校教师群体中师德师表中典范，以身边人、身边事例，来启迪、教育教师自身。每年新学期第一个月认真制定、精心组织师德活动月教育活动。在系列树师德、铸师魂、强师能师德活动月活动中，我们开展“为学生健沙し瘢鋈萌嗣衤教师”活动，利用宣传法规专栏，展示新园丁风采专栏。组织、讨论修订新师德规范、奖惩制度。组织教师交流教书育人经验，组织教书育人案例，重新修订《石狮市第三实验小学教师师德建设实施方案》，组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《石狮市第三实验小学教师师德建设实施方案》、进行师德、教书育人、同心同德创建示范学校、《新义务教育法》宣传等讲座。期末结合教师自身情况，组织全体教师撰写以“师德反思”、“八荣八耻”“法规”为主题感想、体会。通过师德教育、，通过向模范先进教师和先进教师群体榜样示范活动，通过与教师签定师德承诺，组织教师师德规范自评、互评。促进了教师政治素养、道德涵养不断提高。做到教书育人、为人师表、严谨执教、关爱学生。在教师心灵中逐步树立起以三小发展为荣，以三小荣誉为自豪信念。（四）、真正落实校务公开制度1．学校校务公开做到责任制落实。校务公开工作事项由支部委员纪委兼宣委庄鹏鲲专人负责，陈更芬老师协助，由书记具体指导、实施，学校支部将校务公开工作纳入学校廉政工作重点，在建网页上设立学校校务公开总文件目录，在支部网页文件夹上设立以下校务公开子目录：上级文件、重大决策、重大活动、人事、职责制度，财务收支、奖惩、职称评定、工程决算、回音壁等十个项目进行公示公开，进行档案整理建档，每学期末进行归类装订成册，装入档案盒，作为公开公示必查内容。2．学校设立监督电话、公开栏石狮市第三实小校务公开监督箱一个，学校内外公开栏各一个，供教职工、家长对公开后校务工作及学校教育教学、管理工作提出意见或建议，还设立学校、教育局、市纪委举报电话。3．确立公开项目、内容：财务管理。学校财务预结算，财务收入（包括各级政府拨款、社会捐资、勤工俭学收入以及其他各种渠道收入），教职工奖金、福利分配方案、资金财产管理、财务支出情况，学生学杂费减免，有关单位，人士资助以及贫困生情况。收费。学校收费严格按国家有关政策规定收费，不得私设收费项目，公开收费批准文号、项目标准、范围，实行亮证收费，各项收费纳入学校财务部统一管理，无私设小金库。工程项目。凡属公有产权主导地位工程建设项目都必须会同有关部门按规定程序实行公开、招、投标，并公布招投标结果。工程竣工之后，公布验收结果和决算情况。工程质量实行法人代表和项目负责人终身负责制。计划生育管理。学校教职工及户口挂靠户婚育、落实节育措施、申请生育计划证和独生子女证以及违反计划生育人员处理等情况都公开。奖罚情况。各级各类评优评先、奖励范围、对象、条件、名额、程序、确定上报人选和评选结果（包括学校获奖、教师评优评先、论文撰写、参加各种竞赛得奖、指导学生得奖及学生奖惩情况）以及对违法违纪教职工处理情况都公开。职称评定等有关政策规定和程序。教职工职务、包括任职条件、上级下达职数，学校职称评审推荐领导小组成员确定，量化评分标准，申报者职数，学校职称评审推荐领导小组成员确定，量化评分标准，申请者实绩条件，确定推荐人选都公开。招生事务。学生招生计划、招生办法（包括办理转学、借读、休学手续程序）以及落实巩生管理情况都公开。人员调整。学校教职工调整都应根据学校实际需求进行调整。教职工调进调出及改行，都公开调动原因、条件。教职工聘任。学校实行教师聘任制，教职工聘任应坚持“公开、公正、公平、合理”原则，对教职工聘任、落聘、转岗原因及条件都公开。干部选拔聘任公开。学校校长任期目标，干部岗位责任和实施情况，领导干部民主评议情况都公开，学校行政干部提拔聘任，按规定程序办理，自下而上，充分尊重教职工意见，通过民主推荐，民主测评，经学校行政会研究通过后上报并公开。认真落实校务公开专项工作对学校重事务、收费管理、人事管理、干部管理、财务管理、招标情况、招生考试、学生管理都认真落实校务公开。尤其对待学校特困生，实行申请减免报告审批制度，对待双女节扎户学生、单女节扎户学生、低保户学生免收课本费和杂费，对于以上减免、全免情况在公开栏上公示，接受社会、家长监督。4．如今，凡是学校大事、事，尤其是学校大量添置、绿化、美化、净化、香化大量资金投入，教育教学设备添置，都能按求规定进行采购。凡是关系到教师切身利益及各室环境布置都分别召开座谈会，征求广大教师意见。在职评职改以及评优过程中，量化公开、公平竞争，激励了教师工作积极性和上进心。在收费过程中，更是以文件精神为准，将各年段收费标准公示在公开栏，接受广大家长监督，学校账目月月公开。公开监督小组对学校公开内容、公开办事过程进行认真监督、记载，每月定期由专人开启监督箱，并做好记载。5．校务公开工作真正作到：凡是关系到学校今后发展重大决策和目标以及与教职工密切相关重事项，都通过教职工大会、工会、公开栏等各种渠道向全体教职工公开；凡是涉及到家长及社会事项都对外公开、接受各方面监督。6．学校及时反馈教师、家长、社会各界信访件，及时召开教师、家长、社会各界人士座谈会、发放问卷、收集意见，并及时处理解决，促进学校稳步健康发展，及时完成上级布置各项工作任务。7．认真落实公开工作成绩突显（1）学校内外公开结合好，工作突出重点、贴近实际，有创新精神。在效能检查、行风评议考评中得到好评。学校2004年确定为石狮市校务公开示范单位，在石狮市教育系统校务公开工作现场会上进行经验交流。2006年学校被评为泉州市文明学校。2006年被推荐参评福建省创建“推行校务公开制度示范单位”。（2）、学校教学质量稳步提高，管理工作逐步进入科学、规范、有序轨道，学校被评为各类先进：于2003年6月被评为石狮市政工先进教工之家，2004年12月被评为泉州市政工共建“先进教工之家”，2002年12月被评为石狮市中小学教育教学设备管理评优二等奖，2002年至2003年度被评为石狮市课改先进单位，2003年12月被评为石狮市2003年小学班质量管理综合评估（A组）优秀奖，2003年12月被评为石狮市卫生工作先进单位，2004年元月被评为石狮市年度课改工作先进单位，2004年2月被评为石狮市女工委工作先进单位，2004年6月被评为荣获福建省“少先队工作红旗大队”称号，2004年8月被评为石狮市素质教育合格学校，2004年12月被评为泉州市实施素质教育先进单位，年度被评为石狮市先进支部，2005年1月被评为泉州市绿色学校，2005年6月被评为石狮市建信息示范单位，2005年6月被评为福建省省级园林学校，2005年度被评为石狮市法制校园，2005年度被评为石狮市法制教育工作先进单位等称号。三、深刻反思查找问题学校办学虽然得到政府、社会各界、家长充分肯定，教师队伍整体发展良好，但是通过调研、分析员、教师队伍还存在一些问题。1、理想信念不够坚定。个别员由于受社会一些不正之风思想侵蚀，造成对正确世界观、人生观、价值观理解不够深刻，共产主义信念不够坚定。2、性意识淡薄。有员对性质认识理解不够，工作中满足于不误事、不惹事，认为只不违法、不犯错误就是好员，把自己混同于一般群众，没有按共产员标准来严格求自己。主体现在组织纪律松散、思想观念淡薄、自觉性较差，不能够率先垂范。少数员组织上虽然入了，但思想上没有真正入。3、组织观念淡薄。有些员组织纪律观念差，召开员会时，有个别员不请假、不报告，随便离开会场、不参加会议，得过且过。4、少数员服务意识和奉献意识不强。个别员为人民服务意识淡薄，工作方法简单。5、氛围不够浓厚，业务知识不够全面。有些员对政治、业务不够认真对待。表现在：对支部布置计划不去执行，不能完成任务，不认真撰写体会。四、针对问题查找原因出现以上问题原因是多方面，从主观上讲不少员对自身求不严，放松了世界观、人生观、价值观改造，没有按共产员标准严格求自己，性修养较差。从客观上讲，一是由于社会大环境影响，在市场经济大潮下，个别员失去了鉴别是非能力，拜金主义严重，以“能人”标准来代替员先进性标准；二是有员没有认清当前竞争日益激烈、不进则退形势，没有了进取心；三是学校工作头绪太多，淡化了思想政治教育活动效果。五、制定方案立足整改：（一）、维护人民群众利益着力规范教育收费一是实行收费公示制；二是坚决杜绝源教育乱收费和乱摊派，不擅自立项、擅自提高收费标准、擅自扩大收费范围。（二）、减轻学生过重负担全面推进素质教育认真落实国家和省、市教育部门“减负令”，做到“七个严格”：严格执行国家规定课程计划、严格控制学生作业量、严格规范中小学生用书、严格控制考试次数、严格控制各类竞赛活动、严格实行素质教育评价制度，严格抓好“减负”检查监督工作。认真贯彻中共中央召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，进一步改进学校德育工作，全面实施素质教育，努力培养高素质社会主义现代化建设人才。（三）、加强师德师风建设提高教师队伍素质为进一步树立、规范人民教师良好形象，建立一支具有高度责任感、师德修养高尚、业务素质精湛教师队伍。现根据学校教师师德现状，制定《石狮市第三实小教师师德师风建设实施方案》。求广大教师认真实施，在思想上树立：“一宗旨”。在教书育人工作中具备：“三心、四种精神、五种意识。在行动上确实做好“六个一”。具体内容1、全体教职工必须认真马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重思想、胡锦涛提出“八荣八耻”社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、新修订《义务教育法》等。认真执行和国家方针政策，坚持基本路线，坚持正确政治方向，。2、全体教职工必须遵守宪法、法律、职业道德、规章制度，时时处处堪为学生表率。3、全体教职工应当忠诚于人民教育事业，全面贯彻教育方针。忠于职守、刻苦，努力提高政治和业务水平。勤奋工作，从严治教，积极完成教书育人。为培养社会主义建设者和合格接班人光荣使命，为提高民族素质，终生献身于教育事业。4、全体教职工必须树立新育人观、学生观、教育观。坚持改革开放，积极深化教育教学领域改革，积极参与课程改革，勇于探索，刻苦钻研，努力提高自身素养。学高为师、终身、与时俱进。探究教学艺术，提高课堂效率。5、全体教职工必须身正为范、为人师表、廉洁从教。关心、爱护全体学生，尊重学生人格。不准挖苦、歧视学生，不准体罚或变相体罚学生，辱骂或挖苦学生，伤害学生自尊心。禁止在私房内个别辅导异性学生。不准以补习等名义单独将学生带回宿舍或让学生寄宿。不准违规增加学生课业负担和布置惩罚性作业。不准以任何名义乱收费或强制学生购买规定以外教辅资料、音像制品和其他商品等。爱校如家、爱生如子、以人为本、尊重学生人格。6、自信自爱、品德高尚、言行一致、安心乐教。严以律己、依法执教、自觉遵守教学常规，不准擅自停课、缺课、无教案上课、酒后上课、上课迟到、早退、不批改学生作业、上课时间使用通讯工具。7、安定团结、善待他人、共同维护教师形象，不准在背后或学生面前诋毁、散布一些不利于团结言行。善于同家长沟通、注意交流方式方法，不准随意指责、庋页ぃ醚蚣页の约喊焖绞拢杌蜓蚣页な杖±窠稹⒗衿罚邮芗页ぱ缜氲取8、全体教职工必须注意自身修养，做到举止文明、仪表端庄，语言精练。工作时间不穿拖鞋，不打赤脚，不准穿鞋拖进学校、进班级。不准穿背心短裤、穿着暴露型奇装怪服进入学校、班级。不染发（染黑发除外），不染指（趾）甲，不说脏话、不说粗话。不准在学校、办公室、班级吸烟、大声喧嚷，影响教师工作等。9、全体教职工不准组织和参与非法游行和罢课，不准组织和参与打架、斗殴；不准观看黄色录像、书刊；不准传播色情和卖淫嫖娼；不准组织和参与封不准参与迷信活动；不准拉帮结派，打击报复，挟私诬告，惹事生非。10、全体教职工不准在考虑职称评定、评优评先、学籍管理等方面弄虚作假、徇私舞弊、搞不正之风。不准进行有偿补习、有偿办班，不准向学生增加收费项目，提高收费标准。11、全体教职工不准撤离职守或者工作中失职，不准违反计划生育政策，超生早育。12、全体教职工不得组织和参与赌博活动，不准在校内酗酒斗殴。13、全体教职工不准发表有损于人民教师形象言论，不准做有损于人民教师形象事情。14、全体教职工进一步加强自身职业道德修养，加强理论、注意内省、慎独，勇于实践磨练，增强情感体验。全体教职工必须服从学校、各部门、年段、教研组、学校工作安排。做到乐于接受、及时完成，多出成效。在工作中树立团队精神，虚心向他人，自觉与他人交流，确立可行目标，坚持不懈努力。15、每学期第三周为师德活动周，每学期开学初第一个月为师德活动月。每学期末组织教师反思、分析、测评自身师德规范遵守情况。每位新调入三小教师都必须与学校签定师德承诺书。处罚规定对违反《石狮市第三实小师德建设实施方案》中“513”款任一款条例；对违反《石狮市第三实小师德规范》中任一条规范，按照情节轻重分为三个等次进行处分与处罚：1、克扣学校发放当月津贴50%。2、取消学校发放当月全部津贴。3、克扣学校发放学期奖金50%或全部，并取消本年度评优评先，本年度考核为不合格。4、若造成学生身心极大伤害、社会影响极坏上报教育行政部门备案处理，触犯法律移交司法机关，追究其法律责任。5、以上处分、处罚执行由学校政工讨论做出决定，并公示于校务公开专栏，并备案存档。附（“一宗旨、三心、四种精神、五种意识、六个一”）具体内容一宗旨为学生健沙し瘢鋈萌嗣衤教师。三心教育事业心，对学生爱心，对工作责任心。四种精神敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神。五种意识教改意识、质量意识、求实意识、竞争意识、团队意识。六个一关爱每一个学生，备好每一节课，上好每一节课，教好每一个学生，批改好每一次作业，规范自己每一言行举止。（四）、切实改进工作作风不断提高服务水平认真落实加强作风建设十条措施，做到：一是以学生为本，关爱学生；二是遵守师德规范，教书育人；三是校务公开，办事透明；四是联系群众，重视调研；五是诚信从教，取信于民；六是来信来访，按时办结；七是严肃会风，精简会议；八是规范收费，亮牌收费；九是勤教廉政，依法治教；十是公平公正，接受监督。（五）、切实加强风廉政建设提高队伍整体素质按照《中共中央关于加强和改进作风建设决定》提出“八个坚持、八个反对”求1）坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；2）坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；3）坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；4）坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；5）坚持纪律，反对自由主义；6）坚持清正廉洁，反对以权谋私；7）坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；8）坚持任人唯贤，反对用人上不正之风。认真落实学校制定“关于进一步落实校级领导风廉政建设责任制实施方案”认真落实十六大精神，不断深化学校风廉政建设，进一步明确学校领导在风廉政建设中应负责任，明确责任范围、主任务分工和学校领导廉洁自律工作内容。认真作好纠风、治本工作。认真落实学校制定“行政人员勤政廉政行为规定”做到严格求、严格管理、严格监督。做到四自：自重、自省、自警、自励。进一步开展廉政文化进校园活动坚持：一把手主抓，形成齐抓共管格局；坚持正面教育，潜移默化、熏陶感染；坚持长效机制，开展活动，着眼实效；坚持以班队课为主，制定计划，认真实施；坚持师生齐参与，校园绽开廉政之花。加强风廉政树立社会主义荣辱观深刻理解其内容含义和基本求，进一步引导广大师生树立社会主义荣辱观，按照中央、省、地市文件精神和工作部署。在三小校园内广泛开展“讲文明、知荣辱、牢固树立社会主义荣辱观”主题系列，宣传、、教育、实践活动。在思想行动上真正、自觉树立社会主义荣辱观。加强风廉政树立远大理想在落实“六个机制”方面，我们从思想教育入手，教育广大员教师树立远大理想。理想是人生追求，理想是人生向往，理想是扬起风帆船，既然员教师选择平凡教育事业。必须热爱自己工作；必须在平凡工作中做出不平凡事业；必须立足本职岗位，实现人生追求，实现入时誓言，为共产主义事业奋斗终身，走向理想彼岸；必须在人生奋斗目标旅程中绘宏图。必须在新崛起第三实小沃土上艰苦创业、辛勤耕耘、傲吐芬芳。我们在理想教育方面除了从“五个必须”进行思想上引导，行为上求言行一致外，以理想人生演讲会、报告会、员活动日等多种形式，将员教师理想人生教育进一步升华、启迪。每学年求员领导、员教师制定自身奋斗目标，人生座右铭鞭策自己，求学校员在自己岗位上实现入时誓言，实现人生理想追求，使每位员成为一面面光辉旗帜，闪烁星光。在支部网页上展示员风采。加强风廉政实施公开制度从思想上明确“三个转变”，即变“我公开”为“我公开”，变敷衍塞责走过场为认认真真、真抓实干，变形式主义为“货真价实”、“真材实料”。在完善校务公开工作制度，在推行校务公开过程中，我们始终着眼于建立和完善学校各项工作制度。在公开中，加强监督约束。1、发挥教代会作用，2、发挥各群团组织作用。3、充分听取政工领导班子成员正确意见。4、发挥社会监督作用，听取家委会、关工委成员对办学中提出合理化建议。5、通过访问、座谈、发放调查问卷形式。6、设立举报箱、举报电话、网上信箱、主动公开接受社会群体举报、监督。在公开中，认真规范收费制度。在收费前公示公开各级收费文件内容、文号，逐项拟列收费项目及金额。坚决制止班级、年段乱收费。对于学生保险，本着家长、学生自愿原则，由保险公司到学校直接向学生家长收取，并当场兑现保险发票。学校加强重大教学设备购置监督，实行上报市政府招标办，举行公开招标、中标购置。学校加强职称评定、评优透明度，采取量化自评考核、评议组量化审查考评，最后按自评量化、考核量化各占百分比综合评定，并公示每一个程序结果，保证了每年一度职称评定和评优工作顺利进行。进一步促进了广大教职工立足岗位，公开竞争，多做奉献、激励向上积极性。加强风廉政常抓典例教育加强风廉政建设，必须抓好平常思想教育，抓好平常教育是反腐倡廉固本之举，疏于教育比疏于管理、疏于监督更可怕。我们在教育活动中，将教育放在建设中基本建设地位来抓，制定切实可行支部目标管理方案，从：“教育、参与决策、监督保证、自身建设、培养发展，争创五好”，“六个方面”加强支部建设。在员目标管理量化中，从“政治方向、组织、文明建设、履行职责”四方面加强员、员干部教育、管理。并在目标管理实施中注意做到两个结合，在“政治方向、教育”中将教师教书育人职业道德规范结合在“文明建设、履行职责”中。将工作与学校管理相结合，将员、员干部管理与教师管理相结合。并在员、支部教育管理中：注意做到：“三严”（既严管理、严求、严练兵）。作到“四强”（既加强研讨、加强实践磨练、加强互相交流）。通过加强员教育管理，使管理教育制度化、规范化、科学化，使每一个员、员干部严以律已，廉洁自律，为人师表、堪为师生表率。加强风廉政建设以榜样示范教育教育员、员干部以先进人物为楷模，在支部建网页上展示英烈先模事迹，在组织中结合先进模范人物、先进事迹教育员干部心系人民，廉洁从教、艰苦奋斗、尽心尽责、鞠躬尽瘁、真心诚意为教育事业做贡献。真正做到率先垂范，立为公、情为民所系，利为民所谋。加强风廉政建设以反面警示教育腐败分子反面教材对员、员干部进行警示教育。通过观看反腐倡廉录相片及图片展览，通过反面教材及领导干部犯罪堕落过程及痛悔感慨，直至被人民押上犯罪审判台案例，促使大家在思想上敲响警钟。通过榜样示范及反面违纪案例告诫大家无视纪国法、违法违纪到头来害人害己、害人民，祸国殃民，下场可悲，结果是得到法律严厉制裁。加强风廉政牢记宗旨教育加强风廉政建设，必须牢记宗旨，把江泽民同志“三个代表”重思想真正落实到行动中去。在贯彻落实江泽民同志“三个代表”重思想，教育活动中。我们求每一位员，尤其学校员领导密切联系教师、家长、群众，一切工作为教师、教育教学着想，一切服务于教师，服务于教育教学一线，一切为了孩子、为了孩子一切，为了一切孩子成长。我们具体从“言、行、身、心”四方面向员干部提出求。求“言”做到：“言传”，以铿锵言语召唤教师群体，以生动语言感染教师，以温柔语言体贴教师，以文明语言对待教师。求“行”做到：为教师办实事，从教师最盼望、最热切、最急切、最困难事去考虑，切实为教职工解决热点、难点问题。求“身”做到：以普通教师身份接触广大教师，和教师谈心、拉家常，下班听课，下年段组参与教研，检查抽查教案、作业，指导教师上好每一节课，参与教学任课。与教师话课改、话发展，讲教师话、言教师事、叙教师情，俯下身来当好教师撑阳风雨伞。只有这样才能听到广大教师呼声，才能了解教学一线实情。求“心”做到：树立公仆意识，树立全心全意为教师群众服务思想，心系教师，情系教师，想教师所想，急教师所急，解教师所忧，帮教师所难，这样就能做到情牵教师，情暖教师，以情暖人，以情感人，以心系人。我们就能成为教师知心朋友，以心相映，坦诚相待，就不会情钟于功名利禄，迷恋于美女酒色、堕落、蜕变，就不会与人民背离，就不会被时代、人民所唾弃。加强风廉政建设认真贯彻内两个《条例》发扬内民主，加强内监督，维护团结统一，坚持先进性，始终作到立为公，执政为民，严肃纪律，纯洁组织，保障员民主权利，教育员遵纪守法，维护团结统一，保证路线、方针、政策和国家法律法规贯彻执行，推动反腐倡廉工作深入开展，具有重意义。加强风廉政建设还应当具有一套制度规范、监督约束、干部保护、廉政责任等机制。只有常抓不懈，强调标本兼治、综合治理，才能扎实深入持久地推进教育系统风廉政建设和反腐败斗争。本文来源：公务员写作网 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