第5课――发展要善于把握机遇；一、教学目的：；1、了解外界的经济发展以及行业发展状态，并学会利；2、分析经济发展与行业发展，并结合自身实际分析与；二、教学重点：；行业发展动向与职业生涯发展；三、教学难点：；区域经济发展动向与职业生涯发展；四、教学准备：；教科书、教案、教参；五、教学方法：；讲授法、讨论法、案例分析法、归纳法；六、教学过程：；问题1：；为什么要
第5课――发展要善于把握机遇
一、教学目的：
1、 了解外界的经济发展以及行业发展状态，并学会利用资源与把握机遇。
2、 分析经济发展与行业发展，并结合自身实际分析与把握客观环境中的机遇。
二、教学重点：
行业发展动向与职业生涯发展。
三、教学难点：
区域经济发展动向与职业生涯发展。
四、教学准备：
教科书、教案、教参
五、教学方法：
讲授法、讨论法、案例分析法、归纳法
六、教学过程：
为什么要选择本专业？
本专业毕业后可对应哪些公司或工作岗位？
很多同学面对以上两个问题有些是根本不知道，再者就是很模糊不清的。中等职业学校的学习就是为了就业而作准备的重要阶段。要在社会中生存，了解自我是不够的，我们究竟要投身到何处去工作，是怎么样的环境，并在此基础上把握好机会。
一、家庭状况变化与职业生涯发展
文首案例分析――水上种菜的现代农民。
（学生活动）家庭状况变化分析
1、小陈的家庭状况（家庭出身、父母情况、家庭收入、成长环境）
2、小陈的职业目标？
3、小陈为实现目标了解哪些知识？
4、小陈所在区域的特点有哪些？（气候环境、经济环境）
小结：家庭状况不是一成不变的，在进行职业生涯规划时应考虑变化的因素。通过案例分析，结合自身的情况，即将从事的行业是否与我的家庭成员中的工作有所联系，是否可以利用这样的人脉关系呢？如果没有联系，通过了解家庭收入的状态，作为家庭成员是否应当去为家庭建设发挥自己的作用？
? 二、区域经济发展动向分析
? 案例讨论：《晓涵的“茶韵人生”》
1. 晓涵的成功与那些环境因素有关呢？
2．晓涵把握哪些外界的经济发展给她的事业带来的机遇的呢？
A．家乡及周边地区与职业生涯发展的关系。
B．从两方面关注区域经济发展
区域经济特点
本地经济与其他区域经济的比较。
惠安县：“石雕之乡”、“建筑之乡”、“渔业强县”
安溪县：中国茶叶基地之一
南安市：“中国建材之乡”、“中国日用品生产基地”
? 三、行业发展动向分析
? 1．学会收集行业信息
? 课本案例“仗犬势”成功的小磊
（1）小磊从事什么行业？
（2）这类行业需要了解哪些方面知识？
（3）对从事这类行业人员有哪些要求？
（4）小磊利用了什么机会致富？
1、 行业发展与职业生涯发展的关系
2、 关注行业发展动向
学生回答，教师小结：
（1）小磊从事宠物店店员；
（2）了解顾客喜欢什么类型的宠物、不同 的宠物的习性与特点、饲养宠物的方法以及配套的服务等；
（3）需要有爱心、热情、耐心、良好的沟通能力、应变能力好等。
（4）小磊了解边境牧羊犬深受顾客喜爱，把握这个机会培育养殖最后致富。
2．行业招聘信息分析训练
? 招聘1：工程部经理：1人
? 任职条件：男，45岁以下，大学本科以上学历，建筑工程专业高级职称，具备10
年以上建筑工企业工作经验，熟悉工程管理的各个环节，有独立主持并完成地产工程项目的经历，具备较强的协调能力及综合管理能力。
? 招聘2；专柜业务经理：2人
? 任职条件：35岁以下，中专以上学历，有零售业务1年以上工作经验，能熟练使用
办公软件，有驾驶执照者优者。
? 招聘3：财务部经理：1人
? 任职条件：男女有限，40岁以下，大专以上学历，财会专业中级以上职称，5年以
上财务管理工作经验，3年以上流通企业财务工作经验，熟练使用办公自动化软件及财务软件。
? 招聘4：焊工：5人
? 任职条件：35岁以下，中技以上学历，中级以下《职业资格证书》，具有5年以上
生产实践经验，有解决本工种关键操作技术和生产工艺难题业绩者优先。
教师提问：从以上四则招聘启示，你可以找出哪些就业信息？
小结：从这4则招聘启示中可以看出：
1、用人单位已不再将计算机操作、机动车驾驶看作是专业技能，而是就业最基本的条件；
2、用人单位录用员工不仅看重学历，而且更注重经验和综合能力；
3、用人单位除了要学历证书，还要职业资格证书。
3．中职生了解自身行业发展包括以下五个方面：
（1）本行业出现的新技术、新工艺；
（2）本行业产生的新职业、新岗位；
（3）本行业与相关行业之间的动态关系；
（4）本行业对从业人员的各方面要求。
（5）国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向，以及本地区同行的状况。
小结：从职业生涯发展的角度，了解家庭，养成关注区域经济、行业动向的习惯，提高搜集、筛选相关信息的能力，是职业生涯可持续发展的重要保证。机遇是为有准备的人提供的，机会既需要人的敏感和善于捕捉，也可以通过努力去创造。
一、完成自我SWOT量表
通过本章内容学习，制定近期目标，完成自我SWOT量表。
1.树立短期的学习或就业目标；
2.根据目标，对本章内容的学习进行运用；
二、根据完成自我SWOT量表，为实现目
标制定自己的改善计划
活动目的：学生通过SWOT量表的完成，必然会发现目标与现状是存在差距，为了达到制定的目标，看清自身的“劣势”与“威胁”，发扬“优点”，把握“机会”。因此，为了实现目标，必须改善自我，制定出改善计划。
活动说明：你可以在你的计划的标题下填入在一定时期内必须做到的事情，并在计划时期结束后检查自己的行为。
比如，你可以在你的计划中写上：
1、 改掉这些习惯（举例说明）
（1） 不按时完成各种事情；
（2） 消极性的话语；
（3） 看电视超过60分钟；
（4） 无意义的闲聊。
2、 养成这些习惯（举例说明）
（1） 每天早上出门前检查一下自己的仪表；
（2） 每一天的工作都在前一天的晚上就计划好；
（3） 任何场合尽量赞美别人。
3、 用这些方法来增加学习效率
（1） 尽量发掘自己的工作潜力；
（2） 进一步学习各方面知识；
（3） 提出三项改善自我的建议。
4、 用这些方法来增进和谐
（1） 对父母为你做的小事表示更大的谢意，不可
像往常一样认为理所当然；
（2） 每周一次与朋友作有意义的活动；
（3） 每天固定安排1小时和家人相处在一起。
? 5、 用下面的方法来修养个性
（1） 每周花两个小时阅读自己本专业的杂
（2） 阅读1本励志书籍；
（3） 结交4个新朋友；
（4） 每天静静思考30分钟
名人名言：机遇只偏爱那种又准备的头脑――巴斯德
一、家庭状况变化与职业生涯发展
家庭状况：父母职业背景、家庭的经济情况、家庭的人际关系、成员的健康情况
特别强调：在分析家庭状况变化、促进个人职业生涯发展时，要把握一个重要原则：充分利用家庭周边有效资源，但不能完全依赖父母。
案例1――子承父业的成功案例
国际商用机器公司(IBM)的成功可以说是IBM的创始人老托马斯?沃森和他的儿子小托马斯?沃森两代人努力的结果。老沃森是20世纪前半叶伟大的企业家之一。而小沃森任职期间，IBM为股东创造的财富超过了商业史上任何一家公司，他在1987年被《财富》杂志称为“或许是当代最伟大的资本家”。
小沃森的子承父业堪称完美，他可称得上是美国家族企业中最成功的继承者。
说起香港新鸿基地产集团的郭氏三兄弟，首先要讲到他们的父亲、公司创办人郭得胜先生。从经营洋货买卖起家，到成为现今香港最大的地产企业之一，郭得胜在财力和人力储备上为此后新鸿基的发展打下了雄厚的基础。从上世纪九十年代以后，由郭炳湘等三兄弟接手的新鸿基地产集团，经营状况依然保持着在香港地产界的巨无霸地位，他们联手掌舵的新鸿基也因此被称作是子承父业最成功的家族企业。
反思：中国的“富二代”现象
“富二代”一词首先出现在《鲁豫有约》。该栏目对“富二代”的定义是：80年代出生，继承过亿家产，他们被称为富二代。指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，如今他们靠继承家产，拥有丰厚财富。随着这个新词汇影响力空前，“富二代”这一特殊的群体也受到的广泛关注。
学会吸取教训：
对所有功成名就又担心后继无人的富豪来说，若热?贵诺这个名字就像一个噩梦。他曾经坐拥从父亲那里继承的20亿美元，而他的梦想却是在临死前花光钱包里的最后一分钱！不过由于“计算失误”，这个曾与玛莉莲?梦露出双入对、与希腊船王称兄道弟，与美国总统谈笑风声的花花公子，最后竟要靠领救济金度日，并在在贫困中黯然辞世。
二、区域经济发展动向与职业生涯发展
1.家乡及周边地区与职业生涯发展的关系
环境最熟悉，人际关系集中，家乡的优势
利用家乡的优势来发展自己，往往能事半功倍！
2.关注区域经济发展
三、行业发展动向与职业生涯发展
1、行业发展与职业生涯发展的关系
中职生的职业生涯发展与即将从事的行业发展动向密不可分。行业发展为个人发展提供机会，把自己的职业生涯发展融于行业发展中，借行业发展提供的机遇发展自己，会让自己的职业生涯发展更顺利。
2.关注行业发展动向
⑴本行业出现的新技术、新工艺
⑵本行业产生的新职业、新岗位
⑶本行业与相关行业之间的动态关系
⑷国家、地方及外资对本行业及相关行业的投资动向
课外调查：
或走访本专业的毕业生，或向家里长辈询问，或向学校老师请教，或通过网络等途径，了解与建筑有关的行业新技术、新工艺和新职业、新岗位。
三亿文库包含各类专业文献、高等教育、应用写作文书、生活休闲娱乐、专业论文、文学作品欣赏、职业生涯规划第5课58等内容。　
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第五章 职业生涯规划的制定及调整
职业生涯规划管理
教学目标：
1、 了解职业生涯规划目标管理的具体内容
2、 掌握职业生涯规划书撰写的具体步骤
在职业生涯的早期，作为准职业人的中职生要成功就业不仅需要从自身内在的特质去认识自我，更需要了解外界的经济发展以及行业发展状态，并学会利用资源与把握机遇，完整地才能对融入社会，而自身才能高质量就业与创业。
以案例分析为基础，引导学生学会分析经济发展与行业发展，并结合自身实际分析与把握客观环境中的机遇。
教学难点：职业生涯规划目标管理的具体内容
教学难点：职业生涯规划书撰写
教学方法：
启发法相结合
新课导入：（3分钟）
教师提问，学生回答：
1．为什么要选择本专业？
2．本专业毕业后可对应哪些公司或工作岗位？
很多同学面对以上两个问题有些是根本不知道，再者就是很模糊不清的。中等职业学校的学习就是为了就业而做准备的重要阶段。要在社会中生存，了解自我是不够的，我们究竟要投身到何处去工作，是怎么样的环境，并在此基础上把握好机会。
教学互动：水上种菜赚大钱
小陈，一个普通农民家庭的孩子，自幼父母双亡，在乡亲们的照料下长大。他在中职学蔬菜种植，常扎在学校的实验菜地里流连忘返，休息日常在图书馆、阅览室度过，很受老师赏识。他为了实现当个现代农民，用“现代”改变家乡面貌的愿望，还选修了几门经营管理方面的课。
毕业后，两手空空的他跟着一位在城里打工多年的乡亲进了城，在一家大型超市蔬菜部打工。除了想存点钱，他更想认真思索一下怎样搞现代农业。小陈发现环保蔬菜很受都市人欢迎，动起了环保蔬菜规模经营的脑筋。自家的土地十分有限，就打起了村南水塘的主意。这水塘面积不小，四周的残枝败叶、人畜粪尿被雨水冲到水塘里，发出阵阵恶臭。他凭借在学校学到的知识，知道这水塘虽然看着肮脏，其实里面蕴藏着丰富的农家肥料。他专门回家把水塘里的水样带到城里，通过老师介绍，送到水环境研究所请老师的朋友帮忙。检测结果证明小陈的想法对头：水中磷、氮含量丰富，重金属含量符合栽培无公害蔬菜标准。 他带着省吃俭用存下的钱回到家乡，承包了人见人烦的池塘，开始了创业之路。水上蔬菜生产过程分两步，在陆地大棚里育秧，在水塘竹排上催长。小陈在乡亲们的帮助下，在自家地里搭上大棚，在水塘里铺上竹排，放上码着秧苗的竹篮。秧苗的根透过竹篮、竹排缝隙扎进水里。生产周期短的菠菜、空心菜、芹菜之类的叶菜，15天左右就可以采收。小陈把水塘划分成几片，错开时间催长，做到每天都能有鲜菜能上市。
第一批水上蔬菜送到城里，由于颜色稍浅，几乎无人问津。小陈想起了帮人搞推销送试用品的经历，就把菜赠送给多家高档餐馆，宣传水上蔬菜特点，留下自己的电话号码。第二天，打来了十几个电话，说他的菜口味纯正、清香，要进他的货。他又邀请批发市场的菜贩参观自己的池塘，让菜贩们大开眼界。通过他们口口相传，无公害蔬菜在市里打开了市场。在筹办北京奥运会时，学生时代就爱关注动态的他，得知“奥运”蔬菜不能含兴奋剂成分，对农药残留有严格要求??有经营意识的小陈想：我的水上蔬菜应该打进奥运会！经过努力，他的水上蔬菜被北京奥组委指定为奥运会备选食品，为他的蔬菜在更大范围里扬了名。 随着生产规模的扩大，小陈成了名副其实的百万富翁。他为村里修路、建标准化小学，
回报乡亲。他的下一步是，把无公害蔬菜做大做强，带领乡村们共同富裕，让更多的人吃上放心环保菜！
教师提问：
1．小陈的家庭状况（家庭出身、父母情况、家庭收入、成长环境）。
2．小陈的职业目标。
3．小陈为实现目标了解哪些知识？
4．小陈所在区域的特点有哪些？（气候环境、经济环境）
教师小结：
家庭状况不是一成不变的，在进行职业生涯规划时应考虑变化的因素。
通过案例分析，结合自身的情况，即将从事的行业是否与我的家庭成员中的工作有所联系，是否可以利用这样的人脉关系呢？如果没有联系，通过了解家庭收入的状态，作为家庭成员是否应当去为家庭建设发挥自己的作用？
一、目标管理
1、新的目标设定
目标管理流程
2、重视职业发展的关键期
职业生涯的阶段主要可分为：
（1）职业准备期
（2）职业选择期
（3）职业适应期
（4）职业稳定期
（5）职业结束期
二、撰写职业生涯规划书
一个完整有效的职业生涯规划文案应该包括以下八项内容：
2、目标确定
3、个人分析结果
4、社会环境分析结果
5、组织（企业）分析结果
6、目标分解与目标组合
7、制定实施方案
8、评估标准
三亿文库包含各类专业文献、文学作品欣赏、行业资料、外语学习资料、生活休闲娱乐、第五章
职业生涯规划的制定及调整
职业生涯规划管理
第13课时39等内容。　
　课时分配表单元(章) 主要教学内容 《职业生涯规划》...第五单元 职业生涯规划管理、调整 管理规划、调整...第一节 职业生涯发展要从所 学专业起步 第二节 ... 　职业生涯课程授课计划表_管理学_高等教育_教育专区。授课计划《职业生涯规划》课程...周课时量: 2 节 每周 章节内容 第一章 第一节 第二节 职业生涯规划与职业... 　中职生职业生涯规划的特点 思考与练习 第二节 职业...职业价值取向分析与调整 五、个人学习状况和行为习惯...第三章 第一节 职业生涯规划 确定发展目标 一、... 　第五章 职业生涯规划管理、调整与评价(包含答案) 教师卷_教育学_高等教育_教育...D 职业发展措施修订是根据修正后的长远目标和阶段目标,制定新的自我发展措施。 ... 　第5 课时 第二章 职业生涯规划设计 第二节 职业生涯规划设计第二章 职业生涯规划设计 二、职业生涯规划设计 (一)职业生涯规划设计的含义 (二)职业生涯规划设计... 　周课时量:6 节 第 1 章 职业生涯规划与职业理想...二、近期目标的重要性和制定要领 三、围绕近期目标...6 节 第 5 章 职业生涯规划管理与调整 第一节 ... 　要形式 第五章 第一节:管理规划,夯实 终生发展的基础 第五章 第二节:调整规划,适应 发展条件变化 第五章 第三节 : 科学评价职业生 涯发展和职业规划 复习 ... 　10052职业生涯规划与管理_自考_成人教育_教育专区。...13 第六章:组织职业生涯管理概述 ......第五节职业生涯管理的作用及内容▲职业生涯管理对组织的作用: ... 　11 第二节 、A 公司员工职业生涯规划问题及原因 ....3 第一章 绪论第一节、职业生涯规划的简介一、职业...三、研究意义职业生涯规划管理可以促进 A 企业人力...您所在位置： &
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　戴朝霞 09-10-1 09级 《职业生涯规划》 教案.doc 138页
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　戴朝霞 09-10-1 09级 《职业生涯规划》 教案
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课时序号：1年月日教师姓名 戴朝霞 专业部 汽修 任教班级 10级汽修
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学科名称 职业生涯规划 周课时数 2
课题 引言开启充满希望的人生 课型 新授
教学目标 知识目标：使学生了解《职业生涯规划》的主要内容和学习方法。能力目标:积极发言，提高参与意识和表达能力，提高观察力、注意力和理解、思维能力。情感目标：1.关注自身职业生涯发展。2.向往成功的职业生涯。激发学生学习这门课的学习热情和主动参与的积极性。
教学重点难点 重点：走一步，看两步，想三步，理解规划职业生涯对自己发展的作用。难点：如何用发展的眼光来看自己的职业生涯发展。突破的方法是：将理论知识转化为结合学生实际情况的五个讨论问题，以此加强学生的感性认识。
教法 讲授法、案例教学法、讨论法。
学法指导 指导学生运用所学知识分析现实问题。
教具使用 多媒体
教学内容与过程
教学内容 教师活动 学生活动
复习提问导入新棵 中职生成功案例的赏析。 学生谈自己的看法。
讲授新课 引导学生就“我的过去”主题以接受的心态进行客观描述，并预设思考问题。1.播放助学光盘中“引言”动漫或自制展示PPT,组织学生欣赏并分析人生哲理故事。2.引导学生结合哲理故事进行交流：以何种心态对待自己的成与败、得与失。3.引导学生得出正确结论并展示“要做生涯的赢家”这一主题。1.组织学生对两种错误观念：“不用职业生涯规划照样做的很好”、“职业生涯规划对我没用，怎么规划也难成才”进行分析。2.引导学生对职业生涯规划有正确的认识，明确其意义。组织学生以所学专业为基础，围绕“我是谁？我想干什么？　我能干什么？环境支持允许我干什么？我的未来是什么样子？”五个问题进行思考，并提出每个问题的细化要求。分解交流任务(1)我是谁？引导学生对自己深刻反思，有清醒的认识，将自己的优点或缺点一一列出。组织学生分析并用PPT展示哪些是应该保留的，哪些是必须改正的。分解交流任务(2)我想干什么？要求学生思考自己的一生，通过讨论，确定职业发展的最终理想。用PPT展示一个人从摇篮到坟墓的人生历程图形，并进行分析总结。分解交流任务(3)我能干什么？组织学生对自己能力与潜力全面总结，对自己有清醒的认识。分解交流任务(4)环境允许我干什么？要求学生明确现实要求，了解、分析自己所学专业的行业背景；用PPT从社会环境、行业需求、行业所需能力三方面分析。分解交流任务(4)环境允许我干什么？要求学生明确现实要求，了解、分析自己所学专业的行业背景；用PPT从社会环境、行业需求、行业所需能力三方面分析。分解交流任务(5)我将是什么样子？要求学生明确目标的同时，提出实践步骤，适时调整目标，进行效果评估。交流总结结合教材的脉络体系，讲解教材的使用方法，提出实现目标的建议。 客观描述“我的过去”。认真阅读并思考人生哲理故事的深刻寓意，明确应以何种心态去面对“我的过去”。谈对职业生涯规划的错误理解，并进行分析。以师生互动、生生互动的方式围绕主题展开讨论。1.按照任务（1）的要求，每位同学写出自己的优点、缺点。2.明确哪些应该保留，哪些应该改正。深入探讨自我职业理想，在了解人生历程图形的基础上，明确当前“我应该做什么”，为将来的发展添加筹码。将任务（1）、任务（2）进行对比分析，找出自身的能力与潜力。调动自身所掌握的各方面知识对自己所学专业的相关背景进行系统分析，找到自己在社会中的准确定位。调动自身所掌握的各方面知识对自己所学专业的相关背景进行系统分析，找到自己在社会中的准确定位。制定切实可行的职业生涯目标，并制定具体实践步骤及目标管理的调整、评价方案。总结分析讨论结果，展望未来。
小结 小节本节内容，指明重难点
作业 将讨论题目整理形成职业生涯规划框架（在以后的学习中逐渐完善）
板书设计 开启充满希望的人生——规划职业生涯的重要性要做生涯的赢家添加未来的筹码清清醒醒过一生——走一步，看两步，想三步四、你的未来不是梦
年月日教师姓名 戴朝霞 专业部 汽修 任教班级 10级汽修
教材版本 √国家统编教程□省编教材□工科教材□校本教材其它（）
学科名称 职业生涯规划 周课时数 2
单元课题 第一单元职业生涯规划与职业理想
教学内容 内容（教材第8页～第24页）第1课面向未来的职业生涯规划第2课职业理想的作用
教学目的和要求 教学目标：引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。教学要求：认知目标：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，离解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。运用：区分中职生职业生涯规划与
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职来生涯发展要善于把握机遇
第三课职业生涯发展要善于把握机遇教学目标： 认知 通过一系列学生活动，以及教师对教材进行分析，让学生了解家庭状况、区 域经济发展和行业发展对自身职业生涯发展的重要性， 并学会分析区域经济与行 业发展。 情感态度 中职生要想取得将来职业生涯的成功， 不仅需要从自身内在的特质去认识自 我， 更需要了解外界的经济发展以及行业发展状态， 并
学会利用资源与把握机遇。 运用 以案例分析为基础， 引导学生学会分析经济发展与行业发展，并结合自身实 际分析与把握客观环境中的机遇。 教学重点： 行业发展动向与职业生涯发展 教学难点： 区域经济发展动向与职业生涯发展 教学方法： 案例法讨论法启发法相结合 教学步骤: 新课导入： 总结前课内容引入新知识 同学们，前面我们学习了第二单元的第二板书课题 出示教学目标第三课发展职业生涯要善于把握机遇一、家庭状况变化分析 案例讨论： 《水上种菜的现代农民》 教学互动：水上种菜赚大钱 教师提问： 1．小陈的家庭状况（家庭出身、父母情况、家庭收入、成长环境） 。 2．小陈的职业目标。 3．小陈为实现目标了解哪些知识？ 4．小陈所在区域的特点有哪些？（气候环境、经济环境） 教师小结： 通过案例分析， 结合自身的情况，即将从事的行业是否与我的家庭成员中的 工作有所联系， 是否可以利用这样的人脉关系呢？如果没有联系，通过了解家庭 收入的状态，作为家庭成员是否应当去为家庭建设发挥自己的作用？ 穿插故事： “邓费建、邓波兄弟一边上学，一边养猪的故事” “诺贝尔的故事” 三、区域经济发展动向分析 案例讨论： 《晓涵的“茶韵人生”》 教师提问： 1. 晓涵的成功与那些环境因素有关呢？ 2．晓涵把握哪些外界的经济发展给她的事业带来的机遇的呢？ 学生回答，教师小结： 晓涵能够取得成功， 主要在于她充分利用了家乡所在地的区域经济特点（杭 州产有“龙井”名茶，并有丰厚的茶文化底蕴） 小结：把握区域经济特点及其与其它区域的区别，既可以捕捉到有利于自身 发展的机会， 对设立自己的发展目标有所启迪，也可以验证个人发展目标是否符 合经济社会发展需要，而这种需要是个人职业生涯必要的外部条件。 1．行业发展与职业生涯发展的关系 行业发展为个人发展提供机会。 与学生分析讨论“朝阳产业，夕阳产业”个人发展促进行业发展。 每个行业的从业人员都是所在行业的一分子，一个细胞，只要各自工作 能够出色完成，每个人的职业生涯能够发展，整个行业定能得到长足的发展。 ．中职生了解自身行业发展包括以下五个方面 （1）本行业出现的新技术、新工艺； （2）本行业产生的新职业、新岗位； （3）本行业与相关行业之间的动态关系； （4）本行业对从业人员的各方面要求。 （5）国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向。 课堂总结： 从职业生涯发展的角度，了解家庭，养成关注区域经济、行业动向的习惯， 提高搜集、筛选相关信息的能力，是职业生涯可持续发展的重要保证。机遇是为 有准备的人提供的，机会既需要人的敏感和善于捕捉，也可以通过努力去创造。 布置作业:略
发展职业生涯要善于把握机遇教案_教育学_高等教育_教育专区。发展职业生涯要善于...力条件助推职景、家庭经济状况、人际关系对一个人的职业 业生涯发展的 发展会...《职业生涯规划》教案4 9页 免费《​职​业​生​涯​规​划​》...发展要善于把握机遇教学目的: 1、使学生把握发展成功与机遇之间的关系并进行家庭...《职业生涯规划》教案第二单元第3课:发展要善于把握机遇_其它课程_初中教育_...一个人的职业价值取向包括对专业、 职业本职的认识, 选择专业、 职业的标准, ...第2单元 第3课 发展职业生涯规划要善于把握机遇 1_职业规划_求职/职场_实用文档...第二 天,打来了十几个电话,说他的菜口味纯正、清香,要进他的货。他又邀请...职业生涯规划《要善于把握机遇》学习指导_职业规划_求职/职场_实用文档。微课介绍 学习指导组别 第一快乐驿站:知识点我知道 1、一个名言: 2、两个故事: 故事一 ...如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 第3课发展职业生涯要善于把握机遇 中职《职业生涯规划》第二单元第3课...第二单元 职业生涯发展条件与机遇第 3 课 发展职业生涯要善于把握机遇【教学目标】 帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要,树立正确的成才...第五课发展职业生涯要善于把握机遇教学目的: 帮助学生从职业的角度分析、把握机遇...那么,能影响职生涯发展的重要家庭因素有哪些? 学生回答,教师小结:1.父母的职业...如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 职业生涯规划课程教案(职业生涯要善于把握机遇) 隐藏&& 课时计划授课教案...职业生涯规划课程教案(要善于把握机遇)_职业规划_求职/职场_应用文书。课时计划授课...职业生涯规划课程教案(职... 79人阅读 3页 ¥2.00 职业生涯规划课程教案(...
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