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on this server.走进中职——感受不一样的中职校园社团文化
&&& 即将进入中职学校学习生活的你，是否对将来的校园生活满怀憧憬，不由自主地想去一探究竟。实话告诉你，如今的中等职业学校，处处呈现着青春洋溢的景象&&课外生活丰富多彩，社团活动有滋有味，校园文化节热闹非凡，更重要的是，中职学校为学生提供了展示个人才艺的广阔舞台。
&&& 创新的校园活动形式促进了中职生全面发展
&&& 校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，对促进学生的全面发展具有十分重要的意义。基于此，中职学校都在中职校园文化建设方面大下功夫，着力优化育人环境，努力建设平安、健康、文明、和谐的中职校园，推动学校形成积极向上的校园文明风尚，促进学生全面发展和健康成长。
&&& 目前，中职学校在校园文化建设中普遍遵循育人为本，师生主体、校企共建，贴近社会、贴近职业、贴近学生，继承与创新相结合的原则。为此，我省各中职学校均纷纷把学生的思想道德教育和综合职业能力培养有机融入各项活动之中，开展丰富多彩、积极向上的技能竞赛、文体活动和社会实践活动。如举办技能文化节、元旦晚会、结合学生特长开展英语口语大赛、辩论赛、礼仪大赛、歌唱比赛、篮球赛、足球赛等；定期组织学生参观德育基地、生产性实训基地，瞻仰革命圣地，参观名胜古迹；组织学生参加公益活动、志愿服务等社会实践活动，提高学生的自我教育能力和社会实践能力，全面提高学生的综合素养。
&&& 学生社团成为最受中职生欢迎的校园文化载体
&&& 学生社团是中职学校校园文化的重要载体，是中职学校第二课堂的重要组成部分。参与学生社团，是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交友范围、丰富内心世界的重要形式。中职学校学生社团主要包括以下类型：
&&& （1）专业技能类社团。这类社团主要以中职学校的专业技术知识为背景，结合各自不同的专业而建立的一些社团，如汽车爱好者协会、电工电子爱好者协会、软件协会、机械制图兴趣小组、车模制作小组等。社团中有一批专业能力强，创造能力强、实践能力强的学生。社团结合教学和生产实际，致力于专业技能的培训以及专业素养的养成，这些社团中的学生动手能力较强，进入企业后适应性良好，能够成为企业生产和技术革新的中坚力量。
&&& （2）文化艺术类社团。这类社团是校园文化建设中的重要力量，以自愿参与为主，经常组织和开展一些主题的活动，多方面多角度地展示当代中职学生的精神风貌和文化艺术修养。主要形式有两类:一是综合类艺术社团，如中职学生艺术团，包括街舞社、吉他社、锣鼓队、醒狮队、管弦乐队、摇滚乐队、合唱团等，以提高学生艺术修养、培养学生艺术才能为目的，充分展示中职学生的艺术才华。二是专业度较高的艺术社团，如摄影社、动漫协会、影视协会、插花、茶道、剪纸协会等参与者众多的协会。这些社团成员都在既大众化又带有专业成分在内，将兴趣爱好充分体现在社团活动中。
&&& （3）志愿服务类社团。中职学生利用节假日、周末、课余时间走进社会，开展各式各样的志愿服务活动。学生志愿者们基于道义、良知和社会责任感，不计任何物质报酬，为改进社会提供服务，利用自己的时间、技能、资源、善心为他人及社会提供非赢利、无偿、非职业化援助行为。常见的志愿服务有街头宣传(宣传交通法规、环境保护、雷锋精神等)、便民服务(修理自行车、家用电器、义务理发等)、礼仪服务(开业、庆典、颁奖、剪彩)以及&青年志愿者&行动。这些活动时间分散，细水长流，使学生与社会接触经常化，拓宽了中职学生与社会交流的渠道，有利于中职学生培养助人为乐的精神，不断增强社会责任感与使命感。
&&& （4）体育健身类社团。体育健身类社团寓竞技和娱乐为一体，成立了一系列体育健身类社团，如球类、棋类、技击类、健美舞蹈类等社团。这些社团通常与学校的校队相结合，选拔优秀的体育竞技人才，代表学校参加各级各类的比赛，同时还可以为地市输送优秀的体育人才。
&&& （5）理论学习类社团。中职学校政治思想类社团主要以党的知识学习小组和团的知识学习为主，两者与共青团组织的推优工作紧密结合。在这类社团中，聚集了大量品学兼优的学生，并已成为培养青年先进分子的摇篮。
&&& （6）社会文类社团。此类社团主要包括诗社、文学社、英语沙龙，记者站等。社团成员有着共同的兴趣和爱好，经常开展文学欣赏、讲座，畅谈感受、交流心得、探讨相关问题，以提高修养，提升素质，丰富课余文化生活，经常开展一些有主题的活动，同时会有些作品在刊物、报纸、橱窗等多方位进行展示而影响较大。
&&& &文明风采&大赛为中职生提供展示才艺的大舞台
&&& 提到中职校园文化建设，不得不说的是一年一度的&文明风采&大赛，&文明风采&竞赛已成为了广大中职学生展示自我、体验成功的大舞台。&文明风采&竞赛活动是职业学校德育实践与创新的有效载体，伴随我省中职学校德育工作已走过十个年头，成为中职学校实践育人、文化育人的重要载体和校园文化建设的一大品牌，&我参与、我成功、我快乐&已成为越来越多中职学生在参与&文明风采&竞赛中的内心体验。2004年，第一届&文明风采&竞赛活动正式启动，到今年已连办10届。10年来，&文明风采&竞赛活动规格越来越高，赛项内容不断丰富，学校、学生参与面不断扩大，参赛作品质量稳步提高，赛项由2004年的3类3项增加到现今的5类13项，参赛规模由2004年的6590份作品增加到今年的102万份作品，我省还获得2013年全国&文明风采&竞赛活动组织工作卓越贡献奖和为竞赛十周年特设的&十年成就奖&这一殊荣。经过十年的不懈努力，&文明风采&竞赛活动已经成为展示广大中职学生良好精神风貌的舞台，成为加强中职德育工作、促进学生全面发展的有效载体，在社会上赢得了&武有技能大赛，文有文明风采&的良好评价。
&&& 社团风采
&&&&&&&&&& 惠州商贸旅游学校威风锣鼓队&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& 中山港口理工学校龙狮队
&&&& &&&&& && 中山南朗理工女子舞龙队&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& && 中山市沙溪理工学校跆拳道社
中山市中等专业学校礼仪社风采展示
&&&&&&&&&&& 江门市雅图仕职业技术学校未名吉它乐队社团&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 中山市中等专业学校围棋社
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 广东省商业职业技术学校沙盘协会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&&&&&&&&中山市中等专业学校书法社社员作品展示
广东省商业职业技术学校学生参加时装SHOW比赛&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 肇庆旅游学校学生参加形象大使选拔赛
广东省环境保护职业技术学校学生参加羽毛球比赛&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 东莞市电子科技学校足球赛
广东省对外贸易职业技术学校西方文化节闭幕式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&江门幼儿师范学校学生毕业汇报演出
&&&&&&&&&&&& &广东省财经职业技术学校民乐队技能展示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&惠州商贸旅游学校学生志愿者参加义务劳动
惠州商贸旅游学校学生在第十三届省运会天翼礼仪小姐大赛总决赛中获奖
(责任编辑：)
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主管：广东省教育厅　主办：广东教育杂志社　股票/基金&
5所中职院校向市民开放职业体验
　　6月中旬，市教育局5所直属中职学校联合举办校园开放活动，面向全市中小学生和家长开展职业体验。活动安排如下：　　6月15日 宁波第二技师学院（海曙区新典路1000号）：用电脑造型然后自动编程，最后在加工中心上雕刻出精美的立体图案。备注：数控加工专业。　　6月16日 宁波经贸学校（鄞州高教园区文华路222号）：智慧生活馆（物联网体验）。备注：智能楼宇和物联网专业。　　6月16日～17日 宁波外事学校（海曙区启运路298号）：感受与体验幼儿教师专业实训室。备注：幼师专业。　　6月16日16:30至18日晚上 宁波市甬江职业高级中学（甬江职业高级中学旧址：海曙区和义路106号）：中西音乐演奏，舞蹈表演，动漫作品展示。　　6月17日 宁波市职教中心学校（桑田校区：江东区桑田路885号姚隘校区：江东区姚隘路128号)：轨道交通沙盘及一站式体验。备注：轨道交通专业。　　李臻 邬雨帆
（编辑：和讯网站）
05/26 16:2405/15 07:5505/13 14:4204/25 08:4304/23 07:0104/18 09:03
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&真想看看职业学校的学习到底是什么样子的&，带着这种好奇，青岛24中的初三同学来到了青岛交通职业学校，参加职业体验活动。
大家都知道，随着社会的发展，汽车已经走入百姓家庭，而汽车知识的普及也亟待提高。来到青岛交通职校的同学们，都是从小就喜欢机械类的物品，喜欢汽车、帆船，对车、船知识非常感兴趣，也对这次职业体验充满了期待。
学校招生实习处葛主任热情地接待了初中的老师和同学们，教务处蔡主任整体介绍了学校的基本情况，然后带着同学们来到了实训车间。一到实训车间，面对各式各样的设备，面对学校的专家老师，面对职校同学们熟练的展示，来参加职业体验的同学都来了兴奋劲。
全国职教名师张炜老师面前围了一大堆同学，张老师带领同学们观看了大赛学生的训练，同学们对我校学生精湛的检测技能赞不绝口，对我校的实训用车及检测设备也产生了极大的兴趣，纷纷要求上阵体验，张炜老师和大赛学生一起带领同学们先后尝试了汽车电控发动机控制电路测量及用检测电脑检测发动故障，学生们在很短的时间内就基本学会了万用表的使用，并能用万用表检测蓄电池电压、电控电路断路和短路，学会了用检测电脑调取电控发动机故障码和数据流，很多学生表示将来也要学习汽车维修，将来要做个汽车维修大师。
齐鲁名师孙青老师被评为青岛市学生最喜爱的十佳名师，看得出，短短的时间内，学生也已经喜欢上了孙老师。孙老师给同学们讲了：作为一名合格的&汽车医生&，首先应该具备扎实的专业知识，只有在全面了解汽车的每一个细节的基础上才能掌握各种汽车不同的&性格&，对它们悉心保养，让它们发挥出最佳的行驶性能。当然，比精熟的专业知识更加重要的是良好的职业道德，认真对待交给我们的每一项工作，勤勤恳恳，一丝不苟，是我们的职业态度，更是我们的生活宣言。希望每位同学以后都有一个丰富精彩的人生。
为了让大家对汽车空调系统的制冷原理有所了解，在全国职教大赛优秀辅导教师左效波老师的指导下孩子们亲自动手将一罐冷媒（134A）倒在一个纸杯内，然后加上冷冻油，顿时液体沸腾起来，&哦，原来这就是雪种&。在实验中既学会了制冷的原理又学到了真假冷媒的鉴别方法。短短30分钟的精彩讲解和实验，让同学们对这个1吨半的家伙爱不释手，没想到初中所学的物理常识让大家在这个空调实训教室里过足了瘾，直呼高、大、上。体验的时间虽然短暂但同学们学到了许多书本上没有的知识，也深刻体会到只有实践才能够获取真知积累经验。
体验结束，校园内一艘游艇吸引了同学们的注意力，葛主任介绍，这是我校帆船（运用）管理专业学生在老师的带领下新手制作的第一艘游艇，并且下水试航成功。同学们非常惊讶，纷纷竖起大拇指，不少同学表示出极大的兴趣。
亲自上阵体验结束，同学们意犹未尽，当葛主任采访同学们有什么收获时，同学们纷纷表示：没想到汽车知识这么复杂，感觉学起来也不是那么容易。来体验的周腾同学兴奋地说：&没想到职业学校是这么丰富多彩的，和以前的看法真是不一样，想达到规范操作，忙中有序，我感觉真得好好努力呢，希望将来我也能掌握这门技术。&他的发言赢得了同学们的掌声，也说出了同学们共同的心声。
这次体验活动，拉近了职校和初中的距离，改变了对职校以往的一些片面的看法，对学生未来的职业选择起了很好的指导作用，来体验的学生纷纷表示：希望以后有更多的机会走近职校，了解职校。职业体验，为未来定位精确的“职场坐标”|学生|职校_凤凰财经
职业体验，为未来定位精确的“职场坐标”
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职业体验对于学生职业启蒙有很大的作用，进一步拉近了本市中小学生与三百六十行的距离。学生可通过多种职业体验，为自己的未来定位一个精确的“职场坐标”。作为一个公益项目，政府投入了大量的人力、物力、财力，对各个项目都提供了极大支持，包括各中职校的学生和老师也在这个暑期义务为大家提供体验服务，目的就是在于让学生度过一个特别有意义的假期，并对自己未来的职业规划提供参考价值。
　　学生在上海信息技术学校参加“手工首饰制作”体验活动2014年的暑期活动精彩纷呈，其中得到中小学生点赞率最高的活动之一无疑是“2014暑期学生职业体验季”活动，这项由上海市教委德育处、职教处、教育技术装备中心联手上海市中职校共同打造的职业体验活动为本市中小学生在两个月的悠长假期中搭建了一个多元学习与互动平台。趣味和刺激的闯关模式大受欢迎8月，上海科技管理学校迎来了一批又一批的“职业小达人”，顿时“点燃”了原本略显冷清的校园。此次，该校共开放了“水中精灵——微生物观察”和“我是小船长——游艇体验式驾驶操作”两个体验项目。“水精灵”项目负责教师王鸿表示，本次体验活动利用上海科技管理学校上海市职业教育食品工艺与检测开放实训中心微生物实训室的显微镜和微生物标本等，让中小学生通过观察和识别一些生活在水中的常见微生物，进而引申到食品微生物检测及专门从事这一检测工作的职业食品检验。为了增添活动的趣味性，王鸿特地设计了三个“闯关”环节，人血细胞、蚕豆叶表皮和草履虫，环节难度逐渐加大，前两个可以通过肉眼看见，但后一个只有通过显微镜放大才能找到。这种趣味性和刺激性共存的闯关模式使得参加的学生表现积极，大呼“过瘾”。一个半小时的时间很快过去了，兴致盎然的学生不得不抚摸着平时较少接触到的显微镜依依惜别。为了使陪同参加的家长得到有序安排，并且也有收获，学校在实训大楼四楼食品工艺实训中心的多媒体教学区播放教育专家的专题讲座“和孩子做朋友——如何有效的和孩子沟通”视频，这样使中小学生的体验活动得以顺利进行，这种处理方式也获得了中小学生及其家长的共同好评。“职业小达人”将于9月下旬诞生职业体验对于学生职业启蒙有很大的作用，进一步拉近了本市中小学生与三百六十行的距离。学生可通过多种职业体验，为自己的未来定位一个精确的“职场坐标”。作为一个公益项目，政府投入了大量的人力、物力、财力，对各个项目都提供了极大支持，包括各中职校的学生和老师也在这个暑期义务为大家提供体验服务，目的就是在于让学生度过一个特别有意义的假期，并对自己未来的职业规划提供参考价值。由上海市教委德育处、职教处、教育技术装备中心举办的“2014暑期学生职业体验季”随着暑期的结束告一段落。同时，市教委教育技术装备中心携手本报承办的“2014暑期职业小达人”评选也进入专家评委评选环节。此次的体验季和评选得到了本市中小学生的踊跃参与和热烈响应，评选共收到近1500封参评邮件，各位准“小达人”们争相记录自己在体验季中的所感所想。目前，本次活动已进入紧张的评选环节，专家评委会将于9月下旬公布评选结果。　(杜佳雯)
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