我们为什么要努力学习，努力学习的意义到底在哪里？
我们为什么要努力学习，努力学习的意义到底在哪里？
江西红袍文化
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”-------龙应台我们为什么要努力学习，努力学习的目的在哪里？记得小时候，父母要求我们努力读书，将来能找个好工作，坐在办公室里，不用像他们这么辛苦的干活。努力学习对每一个人的要求都不一样，换我而言，以前是努力学习能找到一个好工作，现在努力工作为了更好的生活。我们努力学习是为了以后能稳健的站在这个社会上，为了成功，我们需要找到那些能让你坚持到底的东西，激励你的东西和鼓舞你的东西。奋斗吧，少年，无热血，无青春，不奋斗，无人生！前段时间读丹尼斯.韦特利(Denis Waitley)在《成功心理学：发现工作和生活的意义》中在第七章中通过自我激励来告诉我们想要知道努力学习和努力工作的意义到底应该怎么样才能成功。我们想要在这个社会上生存，我们不仅需要衣服和住房，也需要有安全感，并得到他人的关爱，我们还需要食物以维持身体健康，而且需要自尊以支撑自己的精神。我们努力实现自己的目标，因为我们需要体验自尊和成就感。有些人的一些要求经常以超出生存基本需要的物质利益形式出现。例如，我们都需要健康的食品，舒适的衣着和安全的住所，但我们并不真正需要美味的咖啡，精心设计的品牌或可以停四辆车的车库。物质的丰足可以带来乐趣，但不能满足我们的需求。人一共有多少种重要的需求？两种？五种？三百种？根据心理学家马斯洛的说法，人的需求分为五种类别。按照从最基本到最复杂的顺序进行排列。这五个人类需求层次需求：一，生理需求生理需求是支持我们生理健康和生存的基本需求，作为人类需求当中最基本和重要的一员，生理需求包括：新鲜空气干净的水富有营养的食物不受风吹雨打的住所卫生的生活条件合适的衣服基本的医疗亲密的性关系在我们生活中有很大部分用于满足我们的生理需求，我们努力工作，以购买食品，住房，衣服和医疗。我们做家务和洗衣清扫，以保持你环境的清洁卫生。我们看医生和牙医，以保持健康。我们用于满足生理需求的时间越多，那么我们用于满足更高层次需求的时间就越少。每个人都希望自己生活的更好，不管是物质方面还是精神方面，所以要努力工作努力赚钱来满足自己的这些愿望二，安全需求一旦我们的生理需求得到了满足，安全和保障就顺理成章地成了我们的下一个关注点。我们有关安全和保障的需求包括：免除身体伤害稳定的环境我们有把握能够依靠他人免受虐待免除恐惧，焦虑和混乱结构，秩序，法律和限度在能够满足更高的个人需求之前，我们必须首先有一种基本的安全感和保障感。总是为自己安全担忧的人，也就很难体验到快乐，成就感或归属感。三，社会需求人是社会动物，与他人交流是基本需求。我们都有这样一种需求，即需要感觉到我们生活中那些重要的人认可，欣赏和热爱真实的我们。我们也需要给予他人认可，欣赏和热爱。这种令人满足的与他人的关系的需求就是所谓的归属感。对归属感的需求能够通过浪漫的亲密关系或友谊、家庭纽带的安全感，或是学校、工作场所的同伴关系来满足。没有归属感，一个人可能会为抑郁和低自尊所害：孤独、不受欢迎或毫无价值感。无论我们在生理和心理上感到多么安全，我们总需要他人。只要我们每个人的努力加起来，那么社会就会进步，所以我们也是社会进步的推动者。四，尊重需求在这本《成功心理学：发现工作和生活的意义》，还提到为了幸福和成功，人们的需求感觉自己是宝贵和有价值的，并且别人也认为自己是宝贵和有价值的。他人的尊重与自尊是密切相关的，我们都需要感觉到重要、有用、成功和受到尊重，我们也都需要他人认可我们的才能和潜力。低自尊有可能破坏我们实现目标和作为个人成长的动力。为了心理上的健康，我们需要能够不时地鼓励我们自己——庆贺取得的成就，保持自身的动力，当事情做得不太好时，把令人失望的时间抵消掉。我们通过知道自己能做好一些事情而获得基本的满足，从做煎鸡蛋到写一本书，一旦实现了一个目标或学会了一种技能，我们就会因为知道自己能够实现新目标、学会新技能而感到有所收获。当我们确立了新目标并努力实现它们时，我们的自尊就会继续增强。人活着就是想受到别人的另眼相待，这就是所谓的成就感，我想哪个人都不希望自己被别人看不起。你不去努力，就会向别人伸手，因为你要吃你要喝你要穿，所以为了我们的自尊心我们也必须努力。五，自我实现需求自我实现是需求层次中的最高层，自我实现意味着发挥一个人的全部潜能并实现长期的个人成长。和成功一样，自我实现是一个旅程而不是终点。当我们处于持续成长的状态时——开放地接纳新思想，迅速利用新知识、甚至是从我们的错误中学到知识。我们还需要自主来达成自我实现，自主意味着选择的自由、独立性和行使独立判断的机会。这意味着掌控我们的生活、选择我们自己的活动，并决定我们自己的价值观。自主对我们的动力和表现有强大的影响。缺乏自主时，我们觉得像是一个在由他人控制的谈话中无能为力的参与者。我们动力很快会消失。可是，当我们有自主权时，我们就有动力在学习和工作中实现成功。例如，可自由选择自己工作和学习的方向，要比父母控制自己更积极。能够掌控自己工作的员工，要比由领导管理的员工更积极。所以有以上这么多理由来让我们努力学习以保证在我们以后的生活中能获得更好的生活标准。我们都不应该被生活、被自己困在原地，要努力往前走，走向前才有出口。
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简介: 青春的学堂，我们尚好
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今天，我们为什么必须刻苦学习
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再苦再累也要坚持的励志说说
1、有些累，为的就是最后一刻的荣誉，最后的热泪盈眶，是对努力的诠释，也是对劳累的发泄，有些经历，一辈子只有一次，再累再苦也要谨记努力和坚持。劳累的军训和忙碌的学生会。坚持和成长，等待最后的成功。
2、也想过自己是否能坚持 但是是自己选择的 我只能坚持 再苦再累也要走下去 即使是一个人。
3、孩子们总是会在不经意间给我感动，终于明白再苦再累也要坚持下去的感觉，也明白了死不了人的事情都能挺过去这句话的感觉。看，我挺过来了。
4、有一天如果想要放弃，想想自己今天的选择，再苦再累，自己选择的路跪着也要走完，咬牙坚持三年，看看到底会发生什么。
5、你会改变你的初衷吗？即使经历棘刺的经历，你也会改变你的初衷吗?再苦再累也要坚持下去，因为世界不能改变你，你却能改变这个世界!
6、革命尚未成功，同志仍需努力 革命尚未失败，同志仍需努力 再苦再累也要好好坚持下去！！！
7、既然喜欢，选择了就要做下去。再苦再累也要坚持下去，因为我已经无路可走。这也是一次不错的机会，终于成为第一批吃螃蟹的人。加油！对于人，只想说有你的地方就是家。
8、因为现在是高三 所以无论再苦再累 生活再枯燥乏味 也要告诉自己 努力的坚持下去 目标一定可以实现。
9、选择了这条路，再苦再累也要坚持！虽然经常抱怨，发牢骚，但是转身还是会继续，加油，职场菜鸟！
10、工作之后各种不顺心，只能默默的忍 哪有那么多人像男盆友那样忍得了你啊！ 好吧！那就这样吧！再苦再累也要坚持啊！
11、再烦、也别忘记微笑；再急、也要注意语气；再苦、也别忘记坚持；再累、也要爱自己。并不是因为所爱就要拥有，而是拥有的一切都要好好去爱。不要失去自己优秀的品质、自制的力量、冷静的力量、始终充满希望和信心。记住，哲人无忧、智者常乐。
12、根本没有什么感同身受，所以不要一次又一次的把伤疤揭开给别人看。再苦再累也要坚持。
13、开完这个班会，压力感倍增了不少，可是这条路是自己选的，无论再苦再累也要坚持下去，共勉！！！
14、自己做的决定，再苦也要坚持；自己选的路，再累也要走完。太过充实的时候，抬起头，放空放空自己，重拾微笑。
15、你准备行囊去从军历练自己的成熟稳重高端大气，磨练了自己、强健了身体、改变了认识，是男人一生中难忘的一课，望再苦再累也要坚持到底，我永远相信你的能力、支持你的世界！望你健康快乐的成长！
16、再无奈的日子，也要继续。再苦再累也要坚持。只有在自己遇到困难时，才能看清谁是朋友。
17、命运注定总势不可挡该来就让它来放好心态面对是关键，要怪就怪在本不该的年纪做不该做的事不过既然是自己选择哭着笑着再苦再累也要坚持撑下去！
18、第一次上班就是夜班 从昨天晚上八点到今天早上八点 中间觉得很累 结束时又觉得很不可思议 这竟然是早上了 我坚持住了 以后都要坚持 既然放弃了上学 那就必须好好打工了 再苦再累也要坚持 路 是我自己选的。
19、每天告诉自己一遍，要努力，努力，再努力。再苦再累也要坚持。 再过几个月，你就可以独立了！
20、知道某些事情很受感触 佩服那份勇气和果敢。未来充满着无限的可能性 再苦再累也要坚持下去的。
21、以前的，已成过去式。哪怕再苦再累也要坚持到底。那些美好的事情就让它过去吧！开心的面对未来。加油永远都是最棒的。
22、失眠了好多天，其实吧，所有事情，所有东西，要等过后很久很久很久回想起来，才知道什么事情是对，什么东西是好，兜兜转转，我绕一个圈，结果我现在是0。一个人发呆发了好几个小时，算是有所感悟吧，毕竟我也明确了我的不足、我的追求和我的以后，所以一个人再苦再累也要坚持下去，温焱磊！加油！
23、当每一滴汗水滑落过额头，换来的是一声谢谢，就算再苦再累我们也要坚持，加油！志愿们。
24、有时候注定与想要的自己越行越远，我答应过，不染头发不做头发，我答应过，一定不会先放手，我答应过，再苦再累也要坚持。突然想起来，也突然明白，躲不过的不是距离是疏离。现在，请幸福。送给越来越坚强的自己。
25、纪念一下，今天终于能跟上大部队了，如果认定了一个目标，再苦再累也要坚持到底！！加油。
26、回头想想，上天是公平的，只要坚持下去，总会得到自己想要的，前提是千万不要放弃，坚持自己的初衷，再苦再累也要咬牙挺过去，前方将是一片光明。
27、每一天的忙碌.带着疲惫.带着无奈.这就是生活.再苦再累也要去坚持.因为这是每个人必须走的路.我想找到我的避风港，无论何时何地你都会在.包容我的一切。
28、对、当我不经历这些才不会长大、以前都是我太单纯、现在明白可惜已经回不去了。但是我成长了、也能够自己处理一些事情了。或许这方面也是好的。不管以后如何、我将会尽权利努力工作、再苦再累也要坚持、好好养大我的女儿。
29、 再烦也要多份微笑，再累也要注意身体，再苦也要坚持，再成功也不要忘了艰苦的岁月，来之不易！
30、老弟去当兵了，穿上军装就是不一样，穿上军装，肩负使命开始你的人生之旅，再苦再累也要坚持，在部队要好好照顾自己。
31、迈出了通往梦想的第一步，我相信我可以，再苦再累也要坚持！
32、2015新生军训之坚持。再苦再累再疲惫，也要坚持、再坚持，不放弃，决不放弃&因为坚持，会逐渐靠拢你所期待的目标。为你们点赞。
33、一转眼，两个月的假期匆匆地过去了，转入到学习紧张的初三了，时间过的真快啊！是时候努力了，不能把时间浪费在不该做的事情上，不能再贪玩了，也不能浪费时间然后再来埋怨没有足够的时间，是时候把握时间，为了自己的目标而不断地努力奋斗，就算再苦再累也要坚持下去，绝不放弃，相信自己可以，加油！
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学习，要努力（读后感）
学习，要努力（读后感）
作者/编辑：读后感
学习，要努力
――读《哈佛，看一眼就会明白缺什么》有感
作者：溜溜球
只有努力投入学习，才可能有收获，。为人，首先自己要摆正学习的态度，做到有目标、有地学习。父母要鼓励孩子努力学习，要激发孩子的学习兴趣和热情；父母要鼓励孩子树立，使孩子自主努力学习。
――溜溜球
这篇文章我端正了几个。
一，父母自己要做一个有计划、并坚持学习的人。
文章中的事例：科尔完成了艰难的，他利用了自己“3年内的全部星期天”；奥斯勒规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚，都坚持这一不改变。他坚持了半个世纪，共读了1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。&
我感到：我自己往往因为一些突如其来的事情改变自己的计划，这样就将无法完成自己的小目标，无法获得进步。今后我将给自己定计划，并按照计划。
二，父母要认识到，学习再苦，也是必须的。面对孩子学习中的苦，要鼓励孩子坚持，并激发孩子的学习兴趣。
文章中提到的哈佛：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”“请享受无法回避的痛苦。”“学习并不是的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢？”“没有艰辛，便无所获。”
我感到：学习是辛苦的，但是必须的。因为，学习收获的，必将大于无知的痛苦。学习就如同长跑一样，艰难过后，有实现、超越极点的体验。孩子只有通过努力，才可能有所体验。父母要鼓励孩子穿越艰难、达到快乐。
三，父母要鼓励孩子脚踏实地，为孩子每天的收获高兴。
文章中提到的哈佛警句：“眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所拥有的今天。”
文章中描述中国的一部分生：“寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少经过的“独木桥”后，开始在大园里舒舒服服地等着：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。甚至有些也是从小灌输给孩子这种，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。”
我感到：学习是人的一生中需要长久坚持的事情，要为孩子每一天的收获高兴。学习的收获，不仅在于获得知识，更在于能力的提高。
学习教会我们认识得失。学习好，不能满足，真正学习好会使人“知不足”，人无完人，学习使人有不断进步的空间；学习不理想，不要气馁，成绩是暂时的，它反映了学习的问题，我们可以通过改进学习方法来不断提高学习效果。家长不能以一时的得失孩子。只以高考作为人生目标，不仅学不到真正的知识，而且，滋长孩子功利的思想和被动的惰性，对孩子的品德发展是不利的。孩子也因此享受不到学习的真正。
我同时感到：父母虽然不教给孩子们系统的科学知识，但是，我们可以鼓励孩子珍惜在学校的学习。因为这个阶段，人没有其他负担，并且有的带领，可以专心致志地学习，是知识积累最丰富的时期。
四，父母要鼓励孩子树立理想，使孩子为了实现理想而自主努力地学习。
文章中提到的哈佛警句：“要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上。”
我感到：学习是一件实实在在的事情，不能投机取巧、不能功利。以实在、纯净的心面对知识和能力的增长，理想才有变成现实的可能。
理想比成绩更重要。一个有理想的人，成绩上的差距，他会努力弥补；一个没有理想的人，成绩再出色，他的目标是发散的，机会来了他可能都不知道，很容易失去机会。我的相识中有成为著名的，她上学时说出的理想令我觉得那是口出狂言，可是，她使的力量很集中，没有浪费精力，终于使理想照进了现实；我自己曾经在唱歌绘画等方面出色，但是由于未来由父母说了算，竟然轻易机会。我可以埋怨别人，但是，又不能埋怨别人，我是吃了没有理想和主见的苦头。
五，父母要正确面对孩子的未来。
我自己是这样看的：大学教育，是教育的一种，是平行于其他职业教育的，只是，有一些职业教育要产生所谓的精英，而其他教育造就普通的职业者。
帮助孩子他自己喜欢和适合的职业，是家庭教育的一个任务。不是所有的人都适合做精英。孩子应该有自己的选择，因为他了解自己，《》()。
家庭教育最应该帮助孩子，了解自己、做自己、做好自己。而孩子了解自己的能力，也是在学习中得到的。
文章中提到中国大学在的不努力学习的问题，我的，就完全符合。但是，据我所知，在中国的大学里，也有相当一部分学生，学习、刻苦学习，成绩和能力都很强。
我眼前浮现出自己在在清华的自习教室学习的情景。我感受到大学生们刻苦学习，自习教室总是座无虚席，很难找到空位子；每一个学生，往往能够在一个位置上从早坐到到晚。我的一些中学同窗考上了清华大学，他们、，一直热爱和坚持学习。我接触的人中，有的既是清华的高才生，毕业后又热情饱满地从事不断学习和创新的科研。
在我眼里，有这么多沉浸在中国式的教育中，又从中国式教育中汲取营养、成才有为、将学习看成乐趣的人。我想，这些保持积极状态的人才，他们所受的家庭教育，一定帮助他们正确地认识到，学习需要努力，学习不可懈怠，他们更一定能从学习中到乐趣，作为他们自愿不懈学习的动力。
文章的中提到，“中国缺什么”。我觉得，家庭是和国家的缩影，我们只要先看到一个家庭缺少的东西，努力弥补，就将对孩子产生深刻的影响。今天，我认识到，学习，需要很努力。
哈佛，看一眼就会明白中国缺什么
(到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。)
美国哈佛大学图书馆凌晨4点座无虚席
哈佛，看一眼就会明白中国缺什么
日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。
照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。
哈佛里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，，抱负，理想的证明。
央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉本报记者：我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。
在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要的使命感。从这些学生身上，你能感到他们的能量在这里被激发了出来。
谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读，读不完你根本就完成不了作业。
那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要很多看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。
谢娟说，哈佛学生的学习压力也来校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。
在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。
我们采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学
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通过中心组织的学习雷锋同志模范事迹，以及对雷锋日记的阅读，我充分了解到作为一名福彩工作者，在日常的工作和学习中应当把哪些雷锋精神充分的发挥出来：
一、 雷锋那乐于助人的精神。
“扶老、助残、救孤、济困、赈灾”这10个大字是我们福彩的发行宗旨，也是雷锋那乐于助人的精神表现。不管是在站点建设还是在销售厅我们都能碰到很多需要我们帮助的人，可能是业主需要管理员运送物资，也可能是彩民需要一些服务，每当这个时候我们都应该勇敢的挺身而出询问他们的困难并给予有力的帮助，同事之间也应该相互帮助，特别是销售厅住在一个寝室的同事，因为住在一起有时候同事如果有困难应该共同帮助解决，只有这样才能开心的工作与生活。在平时我们要善于观察去发现需要帮助的人给予力所能及的帮助。。
二、 学习刻苦的钉子精神。
雷锋有一句闪光的语言―“在伟大的革命事业……【】学习，要努力（读后感）6　　　　〖预览〗深度学习的艺术读后感（一）　　为个人品牌负责　　2016年年末，我看完了采铜的《深度学习的艺术》。　　看这本书之前，我的目的是希望通过这本书，能提升自己阅读的理解力和找到提升学习成效的方法，第一遍看完，确实收获匪浅，第二遍看完，又觉得这本书略有肤浅之感。在此和大家分享一下读书感悟。　　先呈上本书的思维导图。　　1　　接下来我要通过以下几个问题，解读我对本书的领悟：　　第一：这本书为什么让我受益匪浅　　第二：这本书为什么让我感觉略有肤浅　　第三：写作的境界有几种？　　第四：时下写作，应该向谁负责？　　第一，这本书为什么让我受益匪浅？　　这本书提出了关于深度学习的四个理论： 提问→解码→操练→融合，四个环节循环往复，方能达到深度学习的意境。　　首先说到提问这一环节，这个篇章最让我感受震撼。为什么这么说呢，这一篇章其实就是讲了一个道理：凡事预则立不预则废。　　这里的预,是计划，是有目的性。记得刚工作写东西的时候，接到工作单，客户的要求很明白的写在上面，我却不能读懂要求背后的要求，写起稿子来总是跟着自己的感觉走，或者说自己肚子里面有什么就写什么。但总是写不到客户的心里，来回改稿子。现在想来，就是自己没有带着脑子写，客户让写开盘软文，就写一个开盘软文，却没有读懂，他们希望通过这篇开盘软文传递给消费者的信息是快来买房吧！我们的房子……【】学习，要努力（读后感）7　　　　〖预览〗一阵微风吹进我的房间，窗台上的花朵跟着随风舞动，婀娜多姿，也许这就是它的快乐。快乐是一首歌，可以改变人的心情；快乐是一阵风，可以给人带来凉爽；快乐是一节课，可以给人带来知识；快乐是......在我看来，人生中最重要的一个阶段就是学习时期。因为有了学习，才让我找到了属于自己的快乐。在学校，我是班级中的一员。在老师的教导下，经过一节节课，是我学会了许多知识，在知识的海洋里茁壮成长。在学校还可以和同学在一起学习与同学互相帮助，互相学习。是学习让我可以勇敢面对一切，得到快乐。我学习，我快乐。在家中，我是家庭的一员。在父母的关爱与帮助下；在自己的努力复习与课外知识阅读下，使我不仅掌握了学过的知识，而且又学会了新的知识。在家还可以和妈妈学习做家务，与爸爸学习坚强的意志力。是学习让我增长知识，可以用知识摆脱一切，我觉得这样很快乐。我学习，我快乐。小鸟可以在天空中自由飞翔，展示自己独特的才能。花朵在随风摆动，散发着迷人的香气。在蔚蓝的天空下，我显得是那么特殊。虽然我没有他们的才能，但是我会在阳光的照耀下，在蔚蓝的天空下读书.写字。在这样的环境下心情格外舒畅，然而也会学的很轻松而且自然。这样我也会很快乐。在清澈见底的小河边，看见鱼儿在水中嬉戏，他一定很快乐。虽然我很羡慕，但是我也有属于自己的快乐&&那就是学习。在……【】学习，要努力（读后感）8　　　　〖预览〗屈原爱国故事读后感篇一
战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国，争城夺地，互相杀伐，连年不断混战。
那时，楚国的大诗人屈原，正当青年，为楚环王的左徒官。他见百姓受到战争灾难，十分痛心。
屈原立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓，很得怀王的信任。
那时西方的秦国最强大，时常攻击六国。因此，屈原亲自到各国去联络，要用联合的力量对付秦国。
怀王十一年，屈原的外交成功了。楚、齐、燕、赵、韩、魏六国君王齐集楚国的京城郢都，结成联盟，怀王成了联盟的领袖。
联盟的力量，制止了强秦的扩张。屈原更加得到了怀王的重用，很多内政、外交大事，都凭屈原作主。
因而，楚国以公子子兰为首的一班贵族，对屈原非常嫉妒和忌恨，常在怀王面前说屈原的坏话。说他夺断专权，根本不把怀王放在眼里。挑拨的人多了，怀王对屈原渐渐不满起来。
第二天，怀王摆下酒席，招待张仪。席间讨论起秦楚友好，屈原猛烈反对，与子兰、靳尚进行了激烈争论。他认为：放弃了六国联盟，就给秦国以可乘之机，这是楚国生死存亡的事情呵!
他痛斥张仪、子兰、靳尚，走到怀王面前大声说：大王，不能相信呀!张仪是秦国派来拆散联盟、孤立楚国的，万万相信不得……。
怀王想起郑袖所说，果然屈原竭力反对秦楚和好;又贪图秦国的土地。不禁怒道：难道楚国的六百里土地抵不上你一双白璧!就叫武士把他拉出宫门。
屈原痛心……【】
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