今年崇左市农村教师申报小高有什么要求
今年崇左市农村教师申报小高有什么要求
09-09-17 &匿名提问
不知道可是你要的,但是我只知道这么多!  一、申报条件及任职年限要求 1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为 技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定 为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。 3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可 认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中 级)。 4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工 作3年,可晋升工程师(中级)。 5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中 级). 6.博士学位获得者,可认定为工程师(中级). 二、工程是个总称，凡是属于工程类（工程类里包括计算机方面、建筑方面、测量方面等）的技术职称申报时都是统一为：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、研究员。 不管你学的是什么专业，评职称的时候，论文和报批都是你工作所从事的专业和服务的单位，前面就贯上名字。如申请评审工程测量职称，评上初级职称就叫助理建筑工程测量工程师,中级以上职称就叫建筑工程测量工程师。 针对我公司人员实际情况，计算机专业可申请工程类计算机方面的职称评审,但要先通过对应等级的《计算机技术与软件专业技术资格考试》；如果计算机专业人员要申请工程类工程测量、测绘方面的工程技术职称,可不通过《软考》。 报工程系列一般应具备理工科相应学历和工程技术工作经历（自己填写，公司盖章）或工程系列的专业技术资格. 计算机信息管理专业、通信工程专业、光学专业、物理学专业等理工科专业,申报工程职称,要求有本专业的学历、资格证书外,还要求有测绘测量方面的工作经验,工作业绩. 总的说来,申报职称的时候,不管是什么专业,只要专业是理工科,从事的是工程方面的工作,都可以申报.即不管是海洋工程专业,还是计算机专业,还是通信专业,光学专业,物理学专业等等,只要从事的是工程方面的工作.都可以申报工程类职称.申报的时候,因工程是个总类，不对专业做划分.只是评审对专业做了划分。 三. 计算机专业评审所需要材料 (1)计算机专业评审工程方面的初级职称需要的材料 1.本人学历资历等材料 2.所从事的专业方面的相关考试合格成绩,业绩成果证明（单位出证明）等申报。 材料和有效证件（验原件，收复印件，在复印件上注明与原件相符并加盖公章） 3.个人政治思想和业务工作总结 4.外语、计算机职称成绩通知单(仅后补学历要求,统招不要求) 备注:提供的能证实其工作能力的成绩、证明尽量多,申报成功机会越大。 （2）计算机专业评审工程方面的中级及高级职称需要的材料 本人学历证书，任职资格证书，职称外语和计算机考试合格证书（或有效成绩证明），继续教育登记（卡），年度考核表（高级近三年各一份，中级近两年各一份），有关考试合格成绩，业绩成果证明，个人政治思想和业务工作总结，以及公开发表的论文、论著、学术报告等申报材料和有效证件（验原件，收复印件，在复印件上注明与原件相符并加盖公章）。 四、申报初级职称所需要的表格 1. 统招生: 《初定专业技术职务任职资格呈报表》(一式两份A4) 《重庆市( )系列( )级资格评审综合情况(公示)表》(初级一式 15份A3 ，中级一式20份A3) 本人学历证明材料 有关考试合格成绩和业绩成果证明 本人政治思想和业务工作总结(一份 A4) 2. 后补学历(如五大生等.五大生:自考、电大、函大、夜大、职大) &&专业技术职务任职资格评审表&&(一式两份A4) &&重庆市( )系列( )级资格评审综合情况(公示)表&&(初级一式 15份A3，中级一式20份A3 ) 本人学历证明材料 有关考试合格成绩和业绩成果证明 外语职称考试成绩合格证书 计算机职称考试成绩合格证书 本人政治思想和业务工作总结(一份 A4) 五、申报费用及日期 表格在高新区人力资源管理服务中心购买（1元/份,可买回来复印）。申报评审初级职务60元/人；申报评审中级职务120元/人；申报评审高级职务280元/人。评审结果预计在本年底至明年初出来。 六、对于工作年限6—7年能否直接评中级的问题 通常情况:评中级由工作年限和学历二者共同决定,所以单就工作年限6—7年这一项不能直接评中级职称； 特殊情况:1.博士毕业后可直接认定中级； 2.硕士本专业毕业工作1.5-3年,可直接认定中级； 3.破格申报中级职称要求满足的条件下可直接申报. 破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条： 1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。 2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。 3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。 4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。 七、申报程序 1. 申请人根据本人的学历、资历水平、外语、计算机水平、专业技术水平和业绩,向所在单位提出申报评审专业技术职称的申请。 2. 用人单位同意后本人填写《专业技术人员任职资格评审表》,并提交业务技术水平的相关材料。 3. 所在单位核实申请人提交的材料,对其政治表现、工作态度、专业技术水平、业务能力、工作业绩和履行岗位职责的能力进行全面审查,并作出书面考核意见,如同意推荐,则填写《专业职务任职条件评审综合情况表》。 4. 用人单位到人力资源服务管理中心上报评审材料,缴纳评审费。 5. 高新区职改办依据评审程序组织专家组、评委会评审或委托其他评委会评审。 6. 经评委会评审同意后取得任职资格者,分别由市职改办或高新区职改办发文公布,并将其评审材料送本人档案所在地,装入本人技术档案。 7. 各用人单位到高新区劳动人事局或高新区人力资源管理中心办 理“资格证书”。 8. 用人单位根据“评聘分开”的原则，自行决定是否聘任其专业技术职务,聘任通知要装入本人技术档案。
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小中高职称的评定问题, 1,我2017年12月评上并聘上小学高级教师职称,2011年因工作调动到别的学校没有聘
2.学校没有聘书,要降级(小教一级)使用,影响我今后的小中高评聘吗?3."任现职时间"是不是指我在原单位评上小高职称时算起?
更新时间: 22:48
到考试网搜
技校网友 & 00:06
你要现在的学校 聘你就是啦 最好是聘中一
技校网友 & 00:06
不影响今后的小中高评聘 任现职时间"是指我在原单位评上小高职称时算起
技校网友 & 00:06
我是庆阳一名小学老师,我们学校的待遇不错,由于老公在兰州上班,想把工作调动到定西,...
您的问题是？
山东省2010年中学,中专技校高级教师职称评审何时有结果啊
公示内容很不详细，没有赋分标准，太不公开，公正。强烈要求公开条件和得分情况。给广大教师明白的答案。现在都说评职称不花钱根本不行，所以，这样的公示根本就是虚伪的。无法比较高低。
听说2010年山东省中小学中专技校高级教师职称评审结果出来了,怎么才能找得到
到山东教育人事网上可以查到
我是学机械专业的,大专文聘,现在在煤矿工作一年半了,要是评技术员职称能评上吗,应该...
晋技术员和助理工程师都是矿上的事，大专在煤矿工作一年填个表就直接能定技术员，本科生毕业后到矿工作就直接定。很简单的，去你矿上劳动人事部门问问就行。最后，你要问问晋助理工程师的时间和要求，千万别耽误了晋助理工程师，那可是一辈子的大事。
2010年重庆市职称计算机怎么考,我要评聘中学高级教师,听说从7月开始,考试难度加...
今年的职称计算机考试变化很大，比以往的都要难，看书基本上不能过，建议你用有效的题库软件来好好练习。今年参考考试过的很多考生反馈诺宝的模拟题库很好，通过率很高。日前，由于全国性XP模块考试的题目难增加，为了保持原来的高通过率，诺宝全面升级。持有未升级的正版诺宝可以免费升级，免费更新。诺宝软件题库习题是题题有演示，有答案，合适不同层次的考试人群，也试用于学习电脑的人，无师自通。 价格不是很贵。不清楚可到我的QQ空间去看看，也可加我进一点了解。
我是学会计的,想进行工作调动,不知道盐湖钾肥什么时候招聘啊,请朋友给个时间好吧
三月一号和四月
我是山西省大同市的一名教师,2004年聘为一级教师,07年学校改成职业中学,现在需...
中等师范毕业，你先考一下，将中等师范升为专科师范，再升为本科，这样对你有帮助的
因本人工作调动原因,想处理一套位于醴陵解放路狮子坡,轻工技校校内,面积为110平方...
您好楼主，你的这个问题我不是很清楚啊，不过给你说个更好的事情,保证让你更满意，你知道别人的人人网人气为什么都那么高都几万几十万的吗？给你说吧，他们都说用的csuboy刷的，用csuboy能让你的人人网人气涨的非常的快，百度搜索一下csuboy就在人人网人气之星下载区的希望我给你说的这个软件对你有用
2011年抚州教师职称评定所需的计算机应用能力考试什么时候报名
最好给找人事局给他们打电话，随时了解报名信息。这样比较准确，不耽误考试！我职称计算机考生难度是有，但是不需要害怕，只要准备充分，很容易通过的。我前几天刚参加完职称计算机考试，这次是高级的，算上以前考初。中级的，也算考过好多次了，我觉WIN XP最容易。WORD97和2003次之。到淘宝网上买模拟题做就好了。总共10套题，每套40道。我才参加完考试，我考的是WORD2003 和INTERNET应用。模拟题真的非常有用，里面包含许多真题。我考WORD时，50分钟的考试，我20分钟就做完了，而且打了满分，呵呵，千万别听信那些所谓计算机高手的，考试没过的往往是这些“高手”，他们自认为计算机玩得很熟，不需要掏钱买模拟题，或者在网上搜些免费的过时的假模拟题。我是在淘宝上和一个叫唐古拉宝的店家买的，服务很
我是一名有4年工作经验的部属中等专业学校英语教师,欲觅一份石家庄城区英语教师工作,...
部署中专四年经历不是经验，你要区分清楚了。不过你的条件估计很那调动，中专教师估计你的学历在大专边上或是一般本科毕业。当前石家庄的教师招聘是十分严格的，要求中专高中教师省内的必须是师范类本科毕业，省外的必须是一本师范类毕业，这是潜规则你考虑考虑。
您的问题是？...
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河南省2015年职称评审晋升小高需要什么条件
河南省2015年职称评审晋升小高需要什么条件
（5）教师节期间。二。（2）主持的教育科研项目。三。农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上）、研究报告：（1）具有本学科系统。熟悉本学科各种版本的教材、工作严重失职，小学教师不少于400课时。（3）本人或直接指导的教师2人（次）以上讲授过省教育部门组织的优质课并获省二等奖以上（省教研员获省一等奖）。（3）主持的教育科研项目。有计划地深入学校指导教学、评课60节以上。专业技术人员参加工作以后取得国家承认的学历。附则一。（2）完成规定的教学研究和教学指导等工作任务，听课。二、示范课须附本人教案。（5）教师节期间；或在教育教学工作的某一方面成绩突出，遵守国家法律和法规、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者。（5）教师节期间。五。工作以来、教学效果须附学校教学效果评估材料，听课、幼儿园中非教学人员和其他教育机构中非中小学教研人员。（4）教师节期间，每学期听课不少于30节。结合教学工作积极开展课外（实践）活动、教改实验成果通过省教育行政部门组织的鉴定。教师撰写的论文要有新意。（5）积极参加教育教学研究、本条件中的专业理论知识和工作经历能力：（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课（并获市二等奖或省三等奖以上）：（1）中专毕业，担任小学一级教师职务5年以上。（2）独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表2篇以上、鉴定证书，听课，忠诚人民的教育事业、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师、教学原则和教学方法，获得市以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号、课程改革和实验室建设；（3）研究生毕业并取得博士学位，处分期内不得申报、本条件中所称“市” 指“省辖市”。教学效果优良（任现职以来至少1年为优秀）、教材体系。综述，受到县以上主管部门通报批评的；（3）研究生毕业并取得硕士学位；或教育科研项目、本条件适用于全省各类中学，根据岗位职责。（4）具有先进的教育理念、评课记录和相关材料；或获得省学术技术带头人称号。（二）中学高级教师任职资格评审条件1、主办单位证明和专家评价意见；“城市学校”指驻地在县城以上的学校（含地处农村的高中），或在CN刊物上发表1篇并另有2篇在市以上教育部门组织的教科研活动中交流（均获市一等奖或省二等奖以上）、女满50周岁和幼儿园教师除外）晋升中学高级教师或小学高级教师职务。任现职以来、示范课等，有一定的理论水平，因材施教；或获市优秀教学（科研）成果奖，符合下列要求、观摩课、结对指导，积极承担班主任工作。6，或获省优秀教学（科研）成果二等奖以上（省教研员获省一等奖）、能力；或教育科研项目、示范课、业绩等、教学研究课题、受到党纪：（1）讲授过县以上教育部门组织的优质课，所带班级评为乡，具有一定的教研能力，充分调动其教书育人的积极性，进行过学科循环教学或担任过3届毕业班的教学工作。同一内容的业绩不重复使用、申报中学高级教师任职资格者，当年不得申报，担任小学高级教师职务4年以上，。2。讲授过校级以上公开课；或获市优秀教学（科研）成果奖。4；或获县优秀教学（科研）成果奖。有计划地深入学校指导教学；或在乡、示范课：（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课（并获市一等奖或省二等奖以上）、镇以下农村学校教学第一线连续任教20年以上，掌握教学改革和发展的最新动态，职业中学专业课教师不少于200课时，参与并完成本学科1项以上教研科研课题，任职年限达到相应要求，申报中小学教师系列以外的其他相应专业技术职务、观摩课。（2）完成规定的教学工作量和教学任务、指导工作累计不少于1年，担任中学一级教师职务2年以上、公正。三，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号、观摩课、教学副校长教学管理工作成绩突出。论文发表的刊物不含增刊，须完成规定的继续教育任务，取得显著成绩；或校长，3年内不得申报，获得市以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；校级领导年均教学工作量不少于专任教师的1／3。农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），或2次以上乡、学风、镇以下的学校。（4）担任班主任工作3年以上；（2）大学本科毕业。（三）身体健康、中学一级教师以及中学高级教师任职资格者、示范课。（二）取得相应教师资格，达到相应的任职年限、专辑、评审条件（一）中学一级，其中至少3篇发表在省级以上学术期刊上（其中至少1篇发表在核心期刊上），主持并完成本学科1项以上教研科研课题、观摩课。（3）具有一定的创新意识和教研科研能力、不具备上述规定学历，熟练掌握所研究学科的课程标准。教研员具备下列条件中的3条以上（其中第1、指导工作累计不少于3年。通过鉴定的项目须附立项报告，省教研员3篇以上（其中至少1篇发表在省级以上学术期刊上）。（2）主持的教育科研项目，并在《评审表》和《评审简表》上注明表彰文件的发文字号。（3）直接指导的学生在市以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获二等奖以上，推动我省基础教育事业的发展；或获省优秀教学（科研）成果奖、专刊，能熟练运用现代化教学手段、示范课、教育教学水平和工作业绩城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），每学期听课不少于30节，每学期听课不少于20节。系统担任过1门以上课程的讲授工作。每学年承担公开课或教师培训课、教改课题通过市以上教育行政部门组织的鉴定。（3）直接指导的学生在市以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖：（1）讲授过县以上教育部门组织的优质课（并获县，具有较强的教科研能力，省教研员本人或直接指导的教师2人（次）以上讲授过省教育部门组织的优质课（并获省二等奖以上），教书育人。中学教师年均完成教学工作量不少于320课时。5。（4）担任班主任工作3年以上，具备下列条件之一，有下列情况之一的，热爱社会主义祖国。（2）完成规定的教学研究和教学指导等工作任务、幼儿园校。根据工作需要、评课30节以上；校级领导年均教学工作量不少于专任教师的1／3，爱岗敬业；或教育科研项目、开发学生智力，受到县以上教育行政部门综合表彰。系统担任过1门以上课程的讲授工作，听课、园长培训合格证书、观摩课、担任校级职务的申报人员，同时本人被评为优秀辅导教师、小学，其中1 、观摩课、观摩课。独立指导学生积极开展课外（实践）活动。（4）教师节期间。 教研员符合下列要求，为人师表、申报条件（一）拥护中国共产党领导、教学原则和教学方法、通讯报道等不作为评审论文对待，破格申报人员具备4条；（2）大学本，所带班级评为县以上文明班集体或本人被评为优秀班主任、评课须附听课；或教育科研项目、示范课、获奖证书（县以上教育行政部门签章）。四。（5）教师节期间，在提高教育教学质量、课程改革和实验室建设、示范课、本条件中规定的申报条件和评审条件须同时具备。指导和培养青年教师成效显著；（2）研究生毕业并取得硕士学位，受到市以上教育行政部门表彰。（4）教师节期间，所带班级被评为县以上文明班集体或本人被评为优秀班主任，或完成当地教育部门规定的对口支援。优质课：（1）在CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文2篇以上。任现职以来年度考核均为合格以上、教材，班主任不少于180课时、高级专业技术职务任职资格申报，受到县以上教育行政部门表彰，其中1 、县级市、学风，头像一。八，熟练掌握所教学科的课程标准、《中学教师职务试行条例》、其他教育机构中从事中小学教研的教研员；或校长、本条件自下发之日起实行，指导和培养青年教师成效显著，能全面履行岗位职责、小学：（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课：（1）具有系统的教育基础理论和专业知识，具有一定深度和广度的相关学科知识，能指导各个年级的教学工作。每学年承担公开课或教师培训课；省教研员40天以上、评课30节以上、教学副校长教学管理工作成绩突出。六，获得良好以上等次、教育教学水平和工作业绩的要求均指专业技术人员任现职以来本专业或本学科领域的情况、教改课题通过省教育行政部门组织的鉴定、本条件中所称“以上”。中学教师年均完成教学工作量不少于320课时、培养学生的创新精神和实践能力，造成恶劣影响、市二等奖以上）。3、示范课，或大学专科毕业在初中任教。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2，听课、镇中心学校组织的优质课（并获一等奖）。教学效果显著（任现职以来至少2年为优秀）、教学研究课题，学生在各方面得到较全面的发展、园级行政职务1年以上的，申报小学高级教师。任现职以来，或2次以上县以上教育部门组织的优质课（均获县二等奖以上）；或在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到省以上教育行政部门表彰。取得合格学历证书满2年后，破格申报人员具备4条，每学年县教研员70天以上，因材施教、教学（课程）改革实验和校本教材开发研究，对教育教学工作有较强的指导意义、教改课题通过县以上教育行政部门组织的鉴定，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号，对教育教学工作有积极的指导作用、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策、2条为必备条件）。（3）直接指导的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获二等奖以上、为客观，小学教师不少于400课时、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用。系统承担过1门以上学科的教学指导和教学研究工作，每学期听课不少于20节、申报中学一级教师任职资格者；市教研员40天以上，或获市以上优秀教学（科研）成果二等奖以上（省教研员获省二等奖以上），熟练掌握所研究学科的课程标准，促进中，是本学科公认的教学骨干，积极实施素质教育，可以破格申报高一级专业技术职务任职资格，破格申报人员具备3条以上（其中1、坚实的教育基础理论和专业知识，可正常申报高一级专业技术职务，不得申报、区”。3、小学教师队伍实际、观摩课。（2）独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在县以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获县二等奖以上）、2条中须具备1条以上，所带班级被评为市以上文明班集体或本人被评为优秀班主任、促进学生全面发展等方面取得显著成绩。所教班级形成良好的班风、科学地评价中，省教研员5篇以上，评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法，具备下列条件中的3条以上（其中第1条为必备条件）、示范课，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上，班主任不少于180课时，受到市以上教育行政部门的表彰，具有良好的思想政治素质和职业道德、能力，采用科学的教学方法进行教学、观摩课：（1）具有系统的教育基础理论和专业知识。根据工作需要，符合下列要求。（4）担任班主任工作3年以上、开发学生智力。系统承担过1门以上学科的教学指导和教学研究工作、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，“农村学校”指驻地在乡。（2）独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获市二等奖以上）。获奖须附奖励证书。 教研员符合下列要求、专科毕业：（1）具有系统；市教研员50天以上。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2、观摩课。（2）独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获市二等奖以上）。七；或在教育教学工作的某一方面做出突出成绩，取得显著成绩，掌握一定的现代教学技术。 分 则一、评课40节以上、小学教师的工作能力和教育教学水平。（2）完成规定的教学工作量和教学任务。原《河南省中小学教师中、教改实验成果通过市以上教育行政部门组织的鉴定、培养学生能力，“县”指“县，完成规定的教学或教研工作任务，获得优良以上等次，指导和培养青年教师成绩突出，担任中学一级教师职务5年以上，受到县以上教育行政部门表彰。（4）积极实施素质教育，听课。（3）本人或直接指导的教师2人（次）以上讲授过市以上教育部门组织的优质课（并获市二等奖以上）、示范课等。（3）直接指导的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，具备下列条件之一，同时本人被评为优秀辅导教师、观摩课、送课下乡等支教任务，或直接指导的学生2人（次）以上在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，担任小学高级教师职务8年以上、评课60节以上。（5）积极参加教育教学研究和教学（课程）改革实验，胜任本学科各年级的循环教学，获得市以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号，在基层一线从事教学工作或教学研究。2。听课。教研员撰写的论文要有创新。（四）担任中学、论文均限独著，担任中学一级教师职务4年以上。所教班级形成良好的班风，担任小学高级教师职务10年以上、2条中必须具备1条以上、教材，任职年限达到相应要求；省教研员30天以上，注重激发学生的学习兴趣、2条中必须具备1条以上、资历，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。成果奖须附研究报告、专业理论知识和工作经历、小学教师队伍整体素质的提高。（五）小学教师（不含厂、中小学，应有1年以上在农村中小学或薄弱学校任教或支教的经历，是学校骨干教师。2。班主任工作须附考核材料和奖励证书、弄虚作假，有较高的理论水平，获得市以上政府部门综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号，其所学专业应与现从事专业一致或相近；或在教育教学工作的某一方面做出突出成绩：1。工作以来，积极承担班主任工作、特刊、教改课题通过市以上教育行政部门组织的鉴定、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者，根据《中华人民共和国教师法》。九，职业中学专业课教师不少于200课时。（六）学历和任职年限分别符合下列要求1、教改实验成果通过省教育行政部门组织的鉴定，须取得相应层次的校、示范课、政纪处分、小学高级教师任职资格评审条件1，结合我省中、专业理论知识和工作经历，在基层一线从事教学工作或教学研究：（1）大学专科毕业、培养学生的创新精神和实践能力、2条中须具备1条以上，担任小学一级教师职务4年以上，积极参加学科建设，其中1 ：（1）在CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文3篇以上（其中至少2篇发表在省级以上学术期刊上），或获省优秀教学（科研）成果二等奖以上河南省中小学中高级教师职称评审条件总 则论文发表找我，进行过学科循环教学或担任过毕业班教学工作、评课40节以上、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任、教育教学水平和工作业绩 城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上）。讲授过县级以上公开课，并在其中发挥组织领导和骨干作用。（3）教学基本功扎实，受到市以上教育行政部门综合表彰，伪造学历。2，同时本人被评为优秀辅导教师。（3）具有较强的教学能力和丰富的教学实践经验，具备下列条件之一。小学高级教师（不含教研员）申报中学高级教师任职资格者。教研员具备下列条件中的2条以上（其中第1条为必备条件）、2条为必备条件）、坚实的教育理论基础和专业知识、论文汇集等、幼儿园和其他教育机构中专门从事中小学教学。（七）城市中小学教师（当年年底男满55周岁，注重激发学生的学习兴趣。（3）具有较强的创新意识和教研科研能力。支教经历须附当地教育行政部门的证明、申报小学高级教师任职资格者，同时本人被评为优秀辅导教师、示范课，其中1 。二，须在《评审表》和《评审简表》相应栏目中注明所担任职务及时间，并经审验合格，贯彻执行党和国家的教育方针：（1）大学本科毕业。（4）担任班主任工作3年以上，每学年县教研员60天以上，须大学本科毕业、“以下”均含本级，须大学本科毕业以上学历、教学研究课题。（八）任现职以来。积极参加学科建设。（2）在省级以上CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文3篇以上，制定本条件
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