关于教师资格证的面试问题(一)问题：请谈谈你为什么选择当一名老师?【解析】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位，并不是因为听了 教师是太阳底下最光辉的职业 这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)。其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧;此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。试题：某中学老师教师节未收到礼物骂学生一节课，学生无奈现场凑钱为老师买礼物。对此，你怎么看?【解析】设置教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。中国有悠久的尊师重道传统，古代就有 人有三尊，君、父、师 的说法。《吕氏春秋 尊师》云： 生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。 《师说》中： 师者，所以传道授业解惑也。 在中国几千年的历史中， 师 ，总是受人尊敬，被人爱戴的。对于题目当中教师因教师节没有收到学生礼物，而训了学生足足一节课的事件，实在让我对这位老师的言行表示汗颜。首先，这位教师的行为有悖于《教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知》和《教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知》文件规定。该教师也很难从恶名中脱离出来，而且她的言行必定会受到社会与公众的审判。其次，除了给予该教师行政记大过处分、追究相关领导的责任外，教育行政部门的有力监管才是真正约束住那些触犯师德红线的法宝，让教师能自觉拒收礼品礼金，让其自身能少点借送礼攀比与投机的心理，让教师节真正回归 尊师重教 。关于教师资格证的面试问题关于教师资格证的面试问题最后，对任何有职业操守的教师来说，最珍贵的礼物莫过于学生对教师的感恩，而不是一种简单的物质给予。因此，教师节的礼物，可以是学生自制的贺卡，也可以是写给老师的一首诗，画的一幅画等。这些礼物可能是稚嫩的、朴拙的，但它代表的是学生的心声，收获的也必然是师生之间的美好情谊与师道尊严。关于教师资格证的面试问题(二)教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了 教师是太阳底下最光辉的职业 这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。再说，要说教师清贫，我想在金钱上是不能与发横财的人比较，但现在的收入也不能说是清贫了吧，况且比我现在代课的收入将会高上几倍，所以我倒不觉得教师有多清贫。但不管怎么说，教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?教育惩罚与体罚的度?如何爱学生?如何理解师爱无限?我们说爱是多方面的，在师爱无限的理念下，做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生，为什么有90%的老师付出了爱，但只有10%的学生感受到了老师的爱，我觉得这种现象是真实的，确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱，但不是过度的溺爱，张扬的爱，就该是学生感受得到的爱，应该是关注细节的爱，只有在具体的事件 关于教师资格证的面试问题来自师范类的专业，当一名优秀的老师是 我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是 好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。2.你最尊敬的教育家是 谁，为什么?【参考答案】：我最崇拜的教育家是 素有英语教育界泰斗之称的--张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是 他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举， 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是 我学习的榜样!3.你最赞赏的教学方法是 什么?【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是 我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!4.为什么学生会偏科?【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是 环境，低容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。关于教师资格证的面试问题自我介绍5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是 什么?【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。6.你赞同 教学有法、但无定法、贵在得法 这种提法吗?为什么?【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是 贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是 教学有法、但无定法、贵在得法的过程。7、新课程标准的价值取向是 什么?【参考答案】：新课程标准的价值取向是 要求教师成为决策者而不是 执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
第四篇:《教师资格证考试面试常见问题及答案》
教师资格证考试面试常见问题及答案(一)教师资格证的考试面试，主要包括两个环节：第一个环节就是准备说课和说课;第二个环节就是提问一些和教育教学有关的基本问题。因此，在对说课做了较全面了解后，有必要继续了解一下问问答题的中心或重点。以下是关于问答题方面的一个概述，如果想了解具体会问到哪些题目，你也可以点击中国教育网--教师面试--面试问题做详细了解。教师资格证考试的面试第二环节---问答题在进行说课过后，很多考官都会针对不同的考生提出一道或是几道与教育教学相关的问题，总结所提问题的类型，主要分为以下几类：1.专业知识类这类问题很多都是对所报专业所涉及的专业问题。例如报考中学语文的老师有可能会遇到文言文的背诵，报考高中物理老师的考生可能会遇到关于高中物理理论的相关更加细心题目。这就要求考生平时在复习报考的专业时更加信心全面，同时还要关注自己对所学知识的表达能力。2.教育相关理论类这类题目大多都是对教育学中的相关技能的问题，比如谈谈如何上一节好课。另外就是对教育现象的分析，例如，如何看待教育公平。 这些题目很多都是和教育理论中的案例分析和论述题非常相似，所不同的是考生必须在短时间内尽两全面的说明自己对教育现象的分析，同时又能有逻辑的表达出来。3.其他类型的题目这些主要包括考官对考生经历、工作、家庭等关于个人基本情况的询问，主要的意图是对考生有个初步的了解，同时也能测查考生的逻辑和表达能力。另外就是主考官随意的询问社会现象、相关政策的理解。总之面试主要是考查一个考生是否具备学校对教师的要求，通过合适的题目了解考生基本能力，主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及教育讲课的相关技能。面试是考生从单纯思维和写作的笔试考试转换成测查考生综合分析和表达事件的能力，各位考生必须在日常备考中就注意关于面试的相关测查能力和知识的积累，尤其是对说课的练习。以便考生顺利的通过最后的难关，达到成功的彼岸。形形色色的招聘考题知名外企各种 奇葩 雷翻人面试题面试官打探生活成本应聘者如何应对？怎样回答三个最棘手的面试问题教师资格证考试面试常见问题及答案教师资格证考试面试常见问题及答案那些奇怪的面试问题20XX年国家公务员面试技巧：面试答题流畅度如何提升教师从业资格证面试常见问题应答教师从业资格证面试常见问题应答教师资格证考试面试常见问题及答案(二)教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了 教师是太阳底下最光辉的职业 这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。再说，要说教师清贫，我想在金钱上是不能与发横财的人比较，但现在的收入也不能说是清贫了吧，况且比我现在代课的收入将会高上几倍，所以我倒不觉得教师有多清贫。但不管怎么说，教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?教育惩罚与体罚的度?如何爱学生?如何理解师爱无限?教师资格证考试面试常见问题及答案文章教师资格证考试面试常见问题及答案出自语文教学的叛徒 的黄玉峰老师则以语文的生活化为突破口， 进行文化学旅，一路走一路观一路读书一路体验，直接触摸历史，直接与大师 零距离 交流，获得历史的现场感 城市有城市的优势，农村有农村的天地，不同人有不同个性，每种个性有每种个性的优势，要充分发挥自己独特的东西，为个性化教学之旅打造一把无坚不摧的特色尖刀。最后，既要相信自己，又要及时地进行阶段性总结，听取意见，比照做法，反思、调整，融合、借鉴，择其善者而从之，调整偏差，改正谬误。探索和革新，问题难免，要有面对失败的准备，承担失败的勇气，即便受挫，也应坚定地走下去。对于那些别有用心的言论，要仔细辨析，不要轻易被其迷惑、干扰以至摧毁。最关键的是，应该及时思考、整理，形成系统的经验或理论，尽快显现效果，增强说服力，为可持续的个性化教学赢得支持。民族要奏响复兴的乐章必须依靠个性的创造!教师的个性化是时代的必由之路，个性化的教学是教师必然的选择。只有营造一个宽松、和谐的环境，教师的个性才有萌芽的温床，个性化的教学才有生长的土壤。教育博客对教师专业成长的作用?教师开展随笔撰写的作用有哪些?博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。1教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。2教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。3教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。4教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。5教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。教师资格证考试面试常见问题及答案自我介绍教师资格证考试面试常见问题及答案(三)学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的?答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。我认为 学高为师，身正为范。 简短数字，精辟概括出教师风范。 学高为师 说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟 身正为范 ，指得是 教师的职业是太阳低下最光荣的事业 ，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。身正关于教师的收入你怎么看教师资格证面试由小学生作文网()收集整理,转载请注明出处!原文地址
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毕业班学生凑钱请老师聚餐引质疑
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（原标题：毕业班学生凑钱请老师聚餐引质疑）
近日，都昌县曹先生等数名家长向记者反映，都昌二中高三毕业班老师因加班聚餐，所需费用却由各班级学生承担。他们认为，毕业班老师确实辛苦，请老师吃餐饭也在情理之中。但在学生自愿掏钱过程中，一些学生为显示对老师的“诚心”，争相多交钱。这种攀比之风不可长。
家长反映的情况是否属实？都昌县教育部门是否对此“放任不管”？5月12日，记者介入调查采访。
本报记者 童梦宁
有学生为攀比交100元
曹先生等家长向记者透露，他们的孩子所在班级即都昌二中高三（7）班为感谢老师的付出，由班长向学生收费请任课老师吃饭。收费标准是10元/人，多交不限。而令家长产生反感的是，一些孩子向家长索要50至100元不等，认为只按标准交10元会觉得对老师“不尊敬”“不诚心”。
5月16日，都昌二中校长黄辉向记者坦承，经调查核实，高三（7）班确实存在收费请老师聚餐现象。5月12日，该班班长按10元/人标准，已收取了12名学生上交的120元，暂未发现有学生为攀比而多交钱的现象。他说，学校一向严禁老师及校领导接受学生或家长安排的任何“吃请”，更不允许学校存在攀比风气。当前学校已责令该班退回这笔费用，责成班主任做出检讨，同时加强对学生的价值观教育。
县教体局将在全县排查
这些家长向记者表示，这种聚餐形式已成了一些班级老师的小团体聚会，学校往往睁一只眼闭一只眼，忽视了对学生的正确引导。
黄辉表示，都昌二中仅高三年级就有26个班级，日常班级管理等事项由班主任负责，有些班级发生“问题”，而家长及老师又未向学校反映，学校确实难以及时掌握。下一步该校将以此为契机开展相关教育活动，同时希望家长、学生就自己所遇到的“问题”，随时向学校反映或举报。
这些家长还告诉记者，都昌县共有7所高中学校，学生逾万人。学生凑钱且争相攀比多交钱请老师吃饭或聚餐，这种现象不只在都昌二中存在，他们家的亲戚孩子在一中、三中等多所高中学校，也遇到类似情况。
就此，都昌县教育局分管监察工作的负责人冯小明表态，就都昌二中这种现象，教体局还将进一步调查，同时组织人员对全县高中学校进行全面排查，坚决刹住“吃请”不正之风。
作者：童梦宁
本文来源：大江网-江西日报
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈小班社会教案：我能自己吃饭
　　活动目标：
　　1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。
　　2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。
　　活动准备：
　　餐具若干
　　活动过程：
　　一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。
　　1、教师：小朋友，请你们仔细的看看，这些小朋友都在做什么呢？（吃饭）请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢？
　　2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢？这样好不好呢？（教师引导幼儿根据画面说一说。）
　　小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。
　　3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？
　　小结：亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会洒出饭菜来。
　　4、教师：小朋友，你们看看红红是怎样吃饭的呢？她吃饭的时候对不对呢？
　　小结：红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。
　　5、教师：小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯最好呢？谁做得最好，你们喜欢哪个小朋友呢？为什么？（教师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教育幼儿应该向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。）
　　二、教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。
　　1、教师：小朋友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢？你们自己有没有一个好的进餐习惯呢？
　　2、教师：我们吃饭的时候应该要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。
　　教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。
　　三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高高兴兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好！
　　四、学念儿歌《吃饭》
　　坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。
《小班社会教案：我能自己吃饭》摘要：？教师引导幼儿根据画面说一说。 小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。 3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？ 小结：亮亮...： ◇
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师生不得同赴KTV 长春老师表示不利与沟通
来源: 长春晚报&& 12:51　编辑：杜姗姗　【】【】
核心提示：“双节”将至，中国地质大学江城学院日前公布了一道“禁令”：师生不能同赴酒店、KTV或夜总会等娱乐场所，违规老师轻则通报批评，严重者或被开除。近日，该规定引起了广泛热议，有人觉得过于严苛，有人表示支持。27日，针对此话题，我市几所高校师生也发表了他们的看法。
　　&双节&将至，中国地质大学江城学院日前公布了一道&禁令&：师生不能同赴酒店、KTV或夜总会等娱乐场所，违规老师轻则通报批评，严重者或被开除。近日，该规定引起了广泛热议，有人觉得过于严苛，有人表示支持。27日，针对此话题，我市几所高校师生也发表了他们的看法。
　　多数表示&禁令&太严格
　　喜欢老师才一同吃饭唱歌
　　对于中国地质大学江城学院公布的&禁令&，目前就读于吉林艺术学院的刘同学说道：&我觉得和老师一起吃饭唱歌是件很平常的事。因为我们喜欢老师，所以才会邀请老师一起出去玩。&刘同学向记者介绍说，她和同班同学经常一起去KTV唱歌，都是普通消费，有时老师也会参与到他们的聚会当中。&高档饭店我们只去过一次，还是老师请客的。学校周围的小饭店我们经常去，无论老师请客还是我们学生AA制请老师，其实都没花多少钱。&她说。
　　与刘同学的看法有所不同，我市某高校中医专业的唐同学却认为，如果自己的学校也有这样的规定，那她就&解脱&了。今年读大三的唐同学告诉记者，每逢过节或期末，班里的一些同学就张罗着请老师吃饭。她说：&每次吃饭男生们都喝酒，一顿饭要吃好久。像我这样不喝酒也不会唱歌的人坐在那里特别痛苦。我们都是AA制，但酒钱比饭前还贵，因为是大家一起请老师吃饭，我也不好意思不参加。&但她也表示，和自己喜欢的老师一起吃饭唱歌其实是件开心的事，只是接受不了同学们喝那么多酒。
　　27日上午，记者通过我市某高校志愿者协会，对该校50名大学生志愿者进行了采访。其中39人表示反对，认为武汉高校的&禁令&太严格，9人表示支持&禁令&，2人认为要视具体情况而定。
　　太严格不利于师生沟通
　　偶尔一同娱乐有必要
　　据了解，这条引发热议的新规是在中国地质大学江城学院今年的全校大会上，由董事长张南红宣布的。校方表示，出台规定的初衷是加强廉政建设，限制不良社会行为在校园里发生，特别是严防这些行为带来诸如潜规则、不公平交易等滋生，从而建立良好的教书育才风气。
　　规定是否合理？在我市吉林艺术学院任教的史老师对记者说：&太严格了吧。我认为这个规定并不合理，不利于师生之间的沟通交流。&据史老师介绍，她本身就是80后，和学生们的关系更像是朋友。&我偶尔也会和学生一起吃饭、唱歌。当然，都是我请客。学生都还不挣钱，我也不可能让他们请我。偶尔出去娱乐一下还是有必要的，现在一学期下来，老师不认识学生，学生不认得老师的情况很普遍。其实请学生们吃饭是老师融入学生当中的一个途径。&
　　27日下午，在记者采访到的几位大学老师都认为，偶尔与学生一起聚会娱乐可以促进彼此的感情，但作为教师也会把握分寸，不会与学生太过亲密、频繁聚餐，更不会让学生乱花钱。就职于东北师范大学的一位辅导员说：&这个规定应针对一些院校中的个别现象才对。毕竟不是所有一起吃饭唱歌的师生都有不良行为。&
　　支持校方&禁令&
　　但希望从其他方面加强管理
　　对于这条&禁令&，大学生家长王女士也向本报记者发表了自己的看法。她说：&孩子上了大学之后我就不再管他出去玩的事情了。我总觉得大学生除了学习之外，还得培养自己的社交能力。同学之间的交往，和老师、辅导员之间的交往都挺重要的。不然以后参加工作了，他都不知道怎么跟领导同事相处。&
　　王女士说，从&禁令&的内容来看，校方的出发点是好的，可以避免个别不正常的师生交往，也可以减少各种名义下，铺张浪费的&谢师宴&。&我家孩子和老师吃饭唱歌都是比较正常的那种，今年教师节的时候我儿子和寝室的几个同学就一起凑钱请他们辅导员吃了一顿饭，一人拿了不到100元。我觉得这样还是可以的，我们家长也能接受这样的消费。&王女士说：&如果学生请老师吃饭玩乐的目的并不单纯，是想要牟取私利的话，其实还有很多种办法。比如不吃饭、唱歌，可以选择送礼、给钱之类的。&
　　王女士建议校方从其他方面加强对教师的管理。&学校有了新规定，肯定是为学生着想。所以我也支持这样的规定。如果再加上一条&老师不能收取学生礼物&就更好了。&她说。
　　&禁令&实施监管难
　　校风治理应从根本防范
　　@一个人走：规定的制定者从来不会想。能去这些场所并不用自己掏腰包而师生共乐的最终决策者是谁？没财政使用权的老师，即便是去和学生吃饭唱歌也是自掏腰包。
　　@dongshuming：支持。中国教育机关是应该整理下师表素质净化下队伍了。
　　@七把儿菜刀：这事儿怎么操作，难道在KTV门口设立一个学籍查询终端吗？
　　@yuyi阿镱：谁来监督。如何叫轻，如何叫重？
　　@懂得寂寞享受孤独：无不良何需&禁&？
　　@佛爷无忧：那学生可以去老师家拜访吗？能一起吃吃饭吗？
　　@许家永：老师去娱乐下没错吧？老师也是人吧？毕业了师生分别前娱乐下留念没犯法吧？
　　@7090西餐厅：潜规则何必要去这些地方，去这些地方未必被潜。
　　@谦慎载福北京群哥：这样就能防潜规则？？？应从根上去防！！！
　　长春晚报 记者 官思妍
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