【图文】国际贸易地理_百度文库
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国际贸易地理
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-> 国际经贸地理学
1)&&International Economy And Trade Geography
国际经贸地理学
Since International Economy And Trade Geography is apart from Economic Geography, the research have principally two direction: one is from the view of industry and production, by analyzing development and spatial distribution of industry and corporation, in addition, dproducing , consuming and circulationg, the article research framework of International Economy And Trade Geography.
自从国际经贸地理学从经济地理学中分离出来以后,其研究主要从两个方向展开:一是从产业及产产品出发,从产业及企业(包括跨国公司)的发展与空间布局,以及产品生产、消费及流通的空间格局形成与发展的角度,研究国际经贸地理格局发展问题;二是从生产方式与国家的社会(经济)形态发展出发,从区域(国际区域或世界)范围内国家社会(经济)形态差异及其组合关系变化的角度,探讨国际经贸体系及其地理格局发展演变问题,两大研究方向各有特点、各具优势。
2)&&international trade economics
国际贸易经济学
3)&&geography course in the international trade
国际贸易地理课
4)&&International Trade Geography
国际贸易地理
5)&&international economy and trade
6)&&The theory of international economic cooperation
国际经贸合作理论
补充资料：地理学
地理学geography&&&研究人与地理环境关系的学科。目的是为了更好地开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系，使人地关系向着有利于人类社会生活和生产的方向发展。&&&&研究对象&地理学研究地球表面这个同人类息息相关的地理环境。地理学者曾用地理壳、景观壳、地球表层等术语称呼地球表面。它是地球各个圈层——大气圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈相互交接的界面，具有一定的面积和厚度。总面积约5.1×108平方千米，其中陆地面积约1.49×108平方千米&&，约占地球表面总面积29％&&；海洋面积约3.61×108平方千米&，约占地球表面总面积71％。地球表面厚度有两种理解：广义的地球表面厚度上限为对流层顶部，下限为岩石圈沉积岩层底部，厚度约30～35千米；狭义的地球表面厚度指大气圈、岩石圈、水圈等的交接面，上限离地面不超过100米，相当于对流层近地面摩擦层下部(又称地面边界层)，下限为太阳能所能达到的深度(在陆地不超过地下30米，在海洋则不超过水下200米），厚度一般不超过200～300米。它在陆地则和土地综合体相当，是生物和人类活动最集中的场所。&&&在地球表面，各种自然现象和人文现象组成一个宏大的地表综合体，它具有以下特征：&&&①地球表面是由5个同心圈层组成的整体。这5个圈层是大气对流层、岩石圈上部、水圈、生物圈和人类圈（又称智能圈）。每个圈层各由许多不同的要素组成，在地理综合体中具有不同的功能。大气对流层主要由气态物质组成，也包括部分液态水和固体颗粒。受到下垫面的强烈影响。同时，大气对流层对地球表面其他圈层的性质和特征也有重要的制约作用。岩石圈上部主要由固体物质组成，包含部分气态、液态物质和微生物。它是生物和人类所依附的场所，也是各种圈层相互影响、相互作用最为集中的地方。水圈主要由液态水组成，也包括溶解和悬浮在水中的固体物质，以及部分气体和水生生物；以海洋为主，还有陆地地表水和地下水。水圈在地球表面物质和能量循环中起着十分重要的作用，且是生物圈和人类圈得以存在和发展的基础。生物圈是有生命活动的圈层，包括植物、动物和微生物。生物的作用促进了大气圈、水圈和岩石圈上部的演化，为人类的生存和发展提供了物质基础。生物圈同大气对流层、岩石圈上部、水圈互相交错，组成一个巨大的复杂的自然综合体。人类圈与组成地球表面的其他圈层有显著的不同。第四纪初，人类的出现是在地球表面形成和发展过程中的一个重要转折。人类以其特有的智慧和劳动，通过社会生产和生活的各个方面对地球表面施加影响，创造了一个新世界，并发展成一个新的圈层——人类圈。其他4个圈层完全是物质自然发展的产物，人类虽然也由生物进化而来，但具有主动开发利用和保护自然的能力。随着人类圈的扩大，改造的范围由局部扩大到整个地球表面，现在地球表面已很少有不受人类影响的地方了，而且改造的深度和复杂程度也逐渐加强。&&&上述各圈层所组成的地球表面这个综合体，是自然历史发展的结果。各圈层的形成在时间上亦有一定的顺序：岩石圈、大气圈和水圈是无机的物质，首先出现；有机的生物圈及与其相关的土壤，是在无机圈层基础上发展起来的；人类则是生物圈发展到一定阶段的产物。这个顺序是不可逆的，而使这种发展得以进行的基本动力是：来自地球内部的动力和来自地球外部的动力——太阳能。由于内力和外力的共同作用，才形成地球表面的自然状态。人类出现后的各种活动也是影响上述要素的一个重要方面。人类既受到自然的制约，但又具有其他物质世界所没有的特点，即能主动地改造自然。地球表面的这3种主要影响力是互为联系和相互作用的，我们现在所见的各种地理现象就是它们共同作用的结果。实际的地理状况主要是地球表面太阳能分布、海陆分布和人类活动共同影响的结果。地理学把地球表面的5个圈层作为一个整体加以研究，要求自然地理学和人文地理学之间紧密联系，使地理学成为一门统一的科学。&&&②地球表面是一个不均一的层面，存在着明显的区域分异。造成地球表面不均一和区域分异的主要原因，一是太阳能在地球表面分布的不均匀性，二是控制海陆分布及其起伏、构造活动和岩浆活动过程的地球内能分布的不均匀性。太阳能分布的不均影响气温、气压、风向、湿度、降水等气候要素的区域差异，进而造成植被、土壤和农业的分布不均一。这种太阳能及受其影响的其他自然现象沿纬度分布的规律性现象称为纬度地带性。由地球内能引起的区域分异，最明显地表现在地球表面海陆分布的差异，这是自然环境的基本分异。地球表面有4个大洋和6块大陆，海洋面积远大于大陆，比值约为2.4∶1。大陆相对集中于北半球，海洋主要集中在南半球。对于生物和人类来说，这是两种截然不同的环境，生物特别是高等植物和高等动物以及人类，主要集中在陆地。陆地的海拔高度和海洋的深度也不相同，一般说海洋深度大于陆地的高度，在陆地上和海洋底部也各有起伏。陆地上最高的山峰为珠穆朗玛峰(8848.13米)；由于板块构造活动&，高大的山脉多分布在陆地的边缘，且主要沿南北走向，但也有呈东西走向的。海洋中最大的深度在太平洋西部的马里亚纳海沟（11034米），大洋海盆一般深达4000米左右，大陆架深度只有200米左右。海陆的分异在地质、地貌、气候、水文、生物上都有表现。在陆地上，气候、生物、土壤还有从沿海向内陆呈规律性变化的现象，它在中纬度表现得最为明显，由陆地边缘向内陆中心，气候由湿润、半湿润、半干旱到干旱，植被由森林、森林草原、草原到荒漠，土壤也有相应的变化，这种现象称为干湿度地带性（经度地带性）。山地的存在，使自然环境各成分和自然综合体出现随高度的差异。在小范围内则有地方性的地貌、气候引起水文、生物和土壤的差异。上述各种不同等级的区域分异?都是在地带性因素与非地带性因素相互作用下形成的。&&&人类是在一定的自然地理环境中生存和发展的，因此人类的体质和社会、政治、经济、文化等活动，都存在着明显的区域差异。长期生活在热带的人群，具有暗黑色的皮肤，能保护皮肤免受日光的灼伤；卷曲的头发，能防止头部被晒得过热；宽鼻、厚唇、大嘴巴，便于散热。长期生活在寒带的人群，具有高窄的鼻子，使冷空气较慢地进入气管和肺部；肤色浅白，以防冻伤。人类的居住，如乡村、集镇和城市，不同规模的城市以及不同性质的城市，如综合性城市、工矿业城市、港口城市、风景游览城市和历史文化城市等，其土地利用、工业布局、郊区农业结构、交通运输和商业格局、人口密度和构成、城市景观和民风习俗等，都是互不相同的。所以，区域分异是地球表面最基本的特征。&&&③地球表面在不断变化。在地球表面形成过程中，大陆与海洋的面积和位置几经变迁，气候经历了炎热与寒冷、湿润与干旱的多次交替，生物由海洋发展到陆地，由简单到复杂，由低级到高级。就每一个地域而言，每年乃至每天、每时的气温、风向和风速是在变化的，每年、每季乃至每天的水流和植被情况也是在变化的。至于发生在社会、政治、经济、文化等方面的人文地理现象，其变化则更是频繁，变化的时间尺度远比自然地理现象小。自然地理的变化影响人文地理，人文地理的变化也反作用于自然地理。以地球表面为研究对象的地理学，面临着十分艰巨的任务。&&&&研究特点&地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的，并不断完善其理论、方法和手段。它具有下述特点。&&&&综合性&作为研究对象的地球表面是一个多种要素相互作用的综合体，决定了地理学研究的综合性特点。地理学研究地球表面，不限于研究其各个要素，更重要的是把它作为统一的整体，综合地研究其组成要素及它们的空间组合。它着重研究各种要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。因此，地理学是一门综合性的学科。&&&&地理学的综合性研究分为不同的层次：两个要素相互关系（如气候和水文的关系，或土壤和植物的关系等）的综合研究，是低层次的综合性研究；多个要素相互关系（如地貌、水文、气候、植被和土壤的关系，或聚落、城市、交通、政治等关系）的综合研究，是中层次的综合性研究；地球表面全部要素（包括自然、经济、政治、社会文化）之间相互关系的综合研究，是高层次的综合性研究。层次不同，综合的复杂程度也不同，层次越高复杂程度越大，综合的难度也越大。低层次、中层次的综合研究分别形成地理学的一些分支学科（如自然地理学、人文地理学等），这些综合研究不是地理学所独有的，但是，高层次的综合研究，即人地相关性的研究，则是地理学所特有的。&&&综合性的特点决定了地理学的性质是一个横断学科。它与研究地球表面某一个圈层或某一个圈层中部分要素的学科，如研究大气圈的大气科学，研究水圈的水文科学，研究岩石圈的地质学，研究生物圈的生命科学，研究人类圈中社会经济、政治、文化、人口等要素的经济学、政治学、文化学、人口学，以至心理学、行为科学等，都有密切关系。地理学从这些学科吸取有关各种要素的专门知识，反过来又为这些学科提供关于各种要素及与其他现象间空间联系的知识。&&&&区域性&地球表面自然现象和人文现象空间分布不均一的特点，决定了地理学研究的区域性特点。由于不同的地区存在不同的自然现象和人文现象，一种要素在一个地区呈现出的变化规律性在另一个地区不可能完全相同，因此研究地理区域就要剖析不同区域内部的结构（各种成分之间、各部分之间的关系），包括不同要素之间的关系及其在区域整体中的作用，区域之间的联系，以及它们之间发展变化的制约关系。地理学区域性研究内容，包括区域内部结构和区际关系两个方面。区域研究“是地理学研究的核心”。&&&地理学的区域研究根据研究对象的范围分为3个尺度：大尺度区域研究着重探讨全球或全大陆范围内的分异规律和内部结构特征，从而揭示全球或全大陆的总体特征；中尺度区域研究是分析国家或大地区范围内区域总体特征和地域分异规律，以及该地区对大尺度区域分异的作用；小尺度区域研究是揭示局部地区区域特征和分异规律，以及该地区对中尺度区域分异的作用。&&&&动态性&地球表面不断变化的特征，决定了地理学须以动态观点进行研究的特点。地理学研究既注重空间的变化，也注意时间的变化。地理现象无论是自然的或人文的，都是不断变化的。这种变化有周期性的，也有非周期性的；有长周期的，也有短周期的。用动态的观点研究地理学，要求把现代地理现象作为历史发展的结果和未来发展的起点，要求研究不同发展时期和不同历史阶段地理现象的发生、发展及其演变规律。这不仅是地理学本身发展的需要，而且也是地理学在国家建设、区域开发中发挥作用的需要。特别是现代地理学已经有可能对于某些区域的未来发展提出预测，并根据预测结果进行控制和管理，以便满足人们对区域发展的要求。因此，时间和空间统一的观念，在地理学研究中越来越受到重视。&&&&方法的多样性&地球表面的复杂性决定了地理学研究方法的多样性。现代地理学研究主要采用野外考察与室内实验、模拟相结合的研究方法。大部分数据和第一手资料主要来自野外考察，随着航空遥感技术的飞速发展，气象卫星、地球资源卫星、航天技术的成果广泛应用于地理学，提高了野外考察的速度和精度。地理定位研究、室内实验分析和地理数据的电子计算机处理、各种地理现象的实验室模拟（包括物理模型模拟和电子计算机模拟）等迅速开展起来，不仅大大地提高了工作效率，还取得了大量过去所没有的资料和数据，促进了地理学的发展。&&&&学科体系&地理学还没有一个公认的分类体系。在西欧，传统的分类是将地理学分为通论地理学（即部门地理学）和专论地理学（即区域地理学）两部分，通论地理学中分出自然地理学和人文地理学两大分支，两大分支下再分次级分支学科。前苏联长时间内把地理学分为自然地理学和经济地理学两大分支，然后再分次级分支学科。较多的西方学者把地理学分为自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分，下面再分次级分支学科。这些分类方案中都没有考虑地理学的技术性分支——地图学和背景性分支——历史地理学。鉴于现代地理学发展迅速，不断出现新的生长点，形成新的知识领域或新的分支学科，本文遵循科学性兼顾稳定性，从现实出发兼顾历史状况的原则，按研究对象对地理学体系进行划分。&&&&自然地理学&&研究自然地理环境的特征、结构及其地域分异规律的形成和演化，是地理学两个基本学科中的一个&。其研究对象是地球表面的自然地理环境，包括大气对流层&、水圈、生物圈和岩石圈上部。所属的分支按研究特点分为两组：一组是综合性的，包括综合自然地理学、古地理学等&；一组是部门性的，包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、生物地理学（下分植物地理学和动物地理学）还包括新近发展起来的、同其他自然学科结合而成的一些边缘学科，如化学地理学、医学地理学，以及以特殊自然要素为对象的学科，如冰川学、冻土学等。&&&人文地理学&研究地球表面人类各种社会经济活动的空间结构和变化，以及与地理环境的关系，是地理学两个基本学科中的另一个。按研究对象可以分为社会文化地理学、经济地理学、政治地理学、城市地理学等分支。社会文化地理学即狭义的人文地理学，包括人种地理学、人口地理学、聚落地理学、社会地理学、文化地理学等。经济地理学包括农业地理学、工业地理学、商业地理学、交通运输地理学，以及新近形成的旅游地理学等。政治地理学包括狭义的政治地理学和军事地理学。城市地理学曾是聚落地理学的一部分，隶属社会文化地理学，经过最近20年的发展，它的研究对象和内容远远超出了聚落和社会文化的范围，已成为人文地理学的一个独立分支。&&&&历史地理学&&研究人类历史时期的自然地理和人文地理环境及其变化规律，是地理学的一个分支学科。&&&&区域地理学&&研究地球表面某一区域地理环境的形成&、结构、特征和演化过程，以及区域分异规律，是地理学的重要组成部分。下分为区域自然地理学和区域人文地理学，前者着重研究一定区域的自然地理环境结构及其发展规律，后者着重研究一定区域的人文地理环境结构及其发展规律。现代区域地理学强调自然地理和人文地理的统一，注重研究区域自然地理要素和人文地理要素的区域综合和空间联系。&&&&地图学&&研究编制和应用地图的理论、方法和技术，是&一门以地图的形式来综合表达某一地区的自然地理和人文地理知识的学科。它是地理学中的技术性学科，同地理学各分支学科都有密切的关系，在促进地理学的发展和实际应用中起着重要的作用。&&&&地名学&研究地名的起源、演变、分布和标准化，以及地名与地理环境的关系。在中国历史上，地名研究一直是地理学研究的一个方面，近代地名学也是地理学的辅助学科&。由于地名学还与语言学、历史学、民族学等密切相关，20世纪70、80年代不少学者主张它是一门与多学科有关的独立学科。&&&&方志学&研究方志的产生和发展、类别和功能，以及编纂理论。方志是综合记述一个地区情况的著作，内容包括自然、经济、历史、文化、人物、风俗、灾害、文艺等，大多以行政区域为单位，但也有以山、水等为单位的。在中国，方志有着悠久的历史，留传下浩翰的卷帙，今仍在普遍进行修志工作，这在世界各国是无可相比的。&&&&其他分支&&20世纪60、70年代以来，在地理学中还形成了一些横向的理论性、应用性和方法性分支学科，如理论地理学、应用地理学、地理数量方法等。&&&&研究简史&地理学是一门既古老又年轻的学科。在其漫长的发展过程中，明显地形成了古代地理学、近代地理学和现代地理学3个时期。不同的时期呈现出显著不同的发展特点。&&&&古代地理学时期&自远古至18世纪末。这一时期的地理学是工业革命之前的农牧业社会的产物，特点如下：①以描述性记载地理知识为主。早期的记载多是片断性的，中晚期出现不少地理著作，但多缺乏理论体系。②地理学内部尚未出现学科分化。早期的学者是百科式的，地理学同其他学科掺和在一起。到了晚期，文艺复兴之后，主要在欧洲出现了自然科学和人文科学的分化，但地理学内部的分化仍不明显。19世纪地理学才发生明显的分化，那是近代地理学时期的特征。③各国的地理学基本上是在本国封闭的条件下发展起来的，其内容呈现多元化。世界几个文明古国各自积累了有价值的地理知识，分别形成古埃及地理学、古希腊罗马地理学、古代印度地理学、古代阿拉伯地理学和古代中国地理学。在早期，以古代中国和古希腊罗马的成果最著。中国有《尚书·禹贡》、《管子·地员》、《山海经》等著作，古希腊罗马有埃拉托色尼、斯特拉波和托勒密等人的著作。在中期，欧洲进入中世纪时代，地理学一度衰落了；中国的地理学则取得了可喜的进展和成果，有裴秀《禹贡地域图》和制图六体的绘图原则、郦道元《水经注》、玄奘《大唐西域记》、李吉甫《元和郡县图志》等；阿拉伯地理学在这个时期崛起&，如马苏第、伊德里西等人的重要贡献。在晚期，则以中国和欧洲的地理学最有成就。在中国，有郑和七下西洋、罗洪先《广舆图》、徐霞客的游记、顾炎武《天下郡国利病书》和《肇域志》、顾祖禹《读史方舆纪要》等；在欧洲，地理大发现涌现出了C.哥伦布、V.da伽马、F.de麦哲伦等地理探险家，极大地推动了地理学的发展，出现了G.墨卡托的地图集、B.瓦伦纽斯《普通地理学》等著作和地图。&&&&近代地理学时期&从19世纪初至20世纪50年代。近代地理学形成的标志是德国A.von洪堡的《宇宙&》和C.李特尔的《地学通论》两书的问世。近代地理学是产业革命的产物，并随着工业社会的发展而成熟，其特点如下：①它起源于德国，继而从欧洲向全世界传布，形成具有各国特色的近代地理学。其中成果显著的除德国外，还有法国、英国、美国、前苏联等。②这是学说纷起、学派林立的时期，有一定影响的学说是：以美国E.C?森普尔、E.亨廷顿为代表的环境决定论，以法国P.维达尔·白兰士和J.白吕纳为代表的可能论，美国H.H.巴罗斯主张的生态调节论，英国P.M.罗士培提出的适应论，美国C.O.索尔主张的文化景观论，以及德国A.赫特纳和美国R.哈特向为代表的区域论等。③这是地理学内部大分化时期，地理学的各部门学科几乎都在这个时期出现和建立，因此也是部门地理学蓬勃发展的时期。洪堡为自然地理学、植物地理学奠定了基础，以后德国F.von李希霍芬、法国E.de马东为自然地理学发展作出了重要贡献；美国W.M.戴维斯和德国W.彭克分别创立侵蚀轮回学说和山坡平行后退理论，标志着地貌学的建立；奥地利J.F.von汉恩的《气候学手册》、俄国A.I.沃耶伊科夫的《全球气候及俄国气候》和德国W.P.柯本的世界气候分类，为气候学奠定了基础；英国A.R.华莱士对世界动物区划的划分为动物地理学奠定了基础；俄国B.B.道库恰耶夫的土壤地带性学说等为土壤地理学奠定了基础；李特尔和德国F.拉采尔建立了人文地理学；拉采尔的国家有机体说、英国H.J.麦金德的陆心说和美国I.鲍曼的民族自决论，为政治地理学奠定了基础，等等。&&&&现代地理学时期&从20世纪60年代至今。现代地理学是现代科学技术革命的产物，并随科学技术的进步而发展，其标志是地理数量方法、理论地理学的诞生和计算机地图制图、地理信息系统的出现。现代地理学的特点是：①它发端于现今经济和科学最为发达的美国，首先影响英国和北欧，继而波及西欧、前苏联、东欧、日本、中国以至全世界。代表性人物和流派为：美国W.L.加里森和E.L.厄尔曼为首的华盛顿大学派，英国R.J.乔利和P.哈格特为首的剑桥大学派，瑞典T.哈格斯特朗为首的隆德大学派。②强调地理学的统一性。近代地理学时期部门地理学的蓬勃发展，一方面促进了地理学各分支学科研究的深入，另一方面又忽视了地理学的统一性，削弱了地理学综合性的特点，使部门地理学的再深入研究遇到了很大困难。60年代以后，面对全球性的人口剧增、资源危机、环境污染、城市化，以及区域开发等一系列问题，都不是任何部门地理学能单独承担的课题。地理学自身的发展和实践的需要，都要求它加强一体化，充分发挥地理学固有的综合性特点。③理论化和数量化。为加强地理学研究的综合性特点，建设统一地理学，需要探讨各种自然地理现象和人文地理现象之间的联系与规律，以及它们所遵循的总规律，于是理论地理学应运而生。从50年代起，系统论、控制论和信息论等综合性科学方法论的兴起，电子计算机和遥感技术的应用，导致地理学研究方法的革新，使野外考察与航空照片、卫星照片的调查和解译结合起来，从单纯的类型归纳向理论演绎过渡，从一般的实验和分析向模拟实验、分析模式化过渡，从人工制图向自动化制图过渡，于是地理学由定性向定量发展，出现了地理数量方法、地理信息系统等研究领域。④行为化和生态化。20世纪60年代行为科学的出现及其随后的大发展，波及到社会、经济、科学、文化各个方面，也波及到地理学。各种不同人群（如决策人、劳动者、消费者等）对地球表面现象的感应以及采取的相应行为是不同的，研究这些感应、行为的规律，让地理决策和预测更符合实际情况，成为地理学的一项重要任务，从而使地理学研究行为化，并萌发出感应地理和行为地理研究。20世纪20年代在美国出现生态派，30年代中期英国学者提出生态系统概念并进行研究以后，自然地理学研究逐步形成生态化的趋势。60年代系统论等方法论引入地理学以后，自然生态系统研究成了自然地理学研究的热点，从而形成为新自然地理学，以及景观生态学、疾病生态等研究领域。以后，生态化研究进入人文地理领域，城市生态系统、地域经济系统、农业地域结构、文化生态等研究领域陆续出现。统一地理学还深入研究自然生态系统与社会生态系统之间的联系和转化。&&&&发展趋势&随着科学技术的进步、各国各地区经济开发和建设以及环境管理和保护的需要，地理学将成为一门既有坚实的基本理论、应用理论的基础性学科，又是一门与生产实践进一步紧密联系的应用性学科。学科的内容和结构也将发生变化；研究地理学基本理论的学科——理论地理学，研究地理学应用理论的学科——应用地理学，地理学中方法性学科和技术性学科——地理数量方法、地图学等，将率先获得较大的发展；综合性分支学科、应用性分支学科，如综合自然地理学、城市地理学、旅游地理学、医学地理学、行为地理学、资源地理学、人口地理学等将有较快的进展；地理学研究中的人文化趋势将会强化，人文地理学在地理学中的比重将会增大。21世纪的地理学将是一门在理论化和数量化基础上，进一步综合化、生态化、社会化的理论与应用并举的两栖科学。
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《国际贸易地理》教案
导读：《国际贸易地理》教案，第一章国际贸易地理研究的对象与内容，1、能正确理解并掌握国际贸易地理研究对象、内容及任务，2、分析地理环境与国际贸易之间的关系及影响，（一）研究对象――研究地理环境与国际贸易之间的关系，以及国际贸易中商品流通的规律和特点的学科，1、国际贸易的含义及内容介绍，2、地理环境的含义及内容介绍，3、地理环境与国际贸易的关系――“很密切”，（1）地理环境是社会存在和发展的基础，也是
《国际贸易地理》教案
国际贸易地理研究的对象与内容
一、教学目的与要求
1、能正确理解并掌握国际贸易地理研究对象、内容及任务。
2、分析地理环境与国际贸易之间的关系及影响。
3、掌握本学科的学习方法与要求。
二、教学方法与教具
1、教学方法――讲授法、分析法。
2、教具――世界政区图
教学内容与要点（4课时）
（一）研究对象――研究地理环境与国际贸易之间的关系，以及国际贸易中商品流通的规律和特点的学科。（2课时）（全书重点，应在理解基础上掌握）
1、国际贸易的含义及内容介绍。
2、地理环境的含义及内容介绍。
3、地理环境与国际贸易的关系――“很密切”。
（1）地理环境是社会存在和发展的基础，也是国际贸易的必要条件；
（2）国际贸易中的商品构成和商品流通是建立在生产布局和发展水平的基础之上，但其条件之一就是地理环境；
（3）地理环境中的地理位置、气候、地形、自然等与国际贸易也有着密切的关系。
4、地理环境对国际贸易的影响――有着“广泛、深刻、直接、重要”的影响。
（1）任何双边、多边的国际贸易都是在具体的特定的地理环境下进行的；
（2）政治地理环境是影响国际贸易最活跃的因素，并且起着决定性作用；
（3）经济地理环境则是大量的、直接的关系到进出口商品的构成和贸易对象的地区分布；
（4）人文地理环境中的民族、宗教、语言、消费习惯、消费水平、市场状况等都在不同程度上直接影响着国际贸易；
（5）自然地理环境积极参与国际贸易，尤其对商品贸易中属于初级产品的构成有直接的影响。
（二）教学内容和任务（1课时）
1、主要内容（本节重点）
（1）本学科研究的对象及地理环境对国际贸易的影响；
（2）国际贸易地理基础知识、国家类型、国际关联及经贸格局；
（3）国际市场和世界自由经济区的形成、发展和分布；
（4）国际贸易中的运输地理；
（5）主要国家和地区的经贸发展特征、产业结构及对外贸易；
（6）中国对外贸易的发展、对外开放区、主要的港口及海运航线；
（7）安徽经贸地理知识。
2、主要任务
（1）遵循规律，了解市场动态；
（2）吸收经验，发展对外贸易；
（3）学好本课，提高专业水平。
（三）学习方法与要求（1课时）
1、学习方法
（1）“字、图、表”三者结合运用学习；
（2）善于分析、比较与概括；
（3）勤学多思多问多记。
2、学习要求――课前做好预习，课堂上认真听讲，做好课堂笔记，课后及时复习，按时完成作业。
（一）填空题
1、国际贸易地理学是研究-------------和----------------之间的关系，同时也研究国际贸易中商品流通的规律和特点的学科。
2、国际贸易地理学研究内容具有-------------、---------------和-----------------三大特点。
3、研究国际贸易地理最形象、最直观的方法是----------。
4、十五至十六世纪的-------------大发现，使地理科学进入了一个新的发展时期。
5、十七至十八世纪，欧洲一些国家经过资产阶级革命，相继从-------社会进入------------社会。十八世纪以后，------------也进入了资本主义社会。
6、《山海经》成书于------------时期。
7、贸易地理学研究的核心是---------------------------，研究的重点是------------对商品流通的空间结构、地域差异及其区际联系的影响。
8、贸易地理学是一门兼有---------科学和---------科学性质的边缘科学。
9、------------地理环境是影响国际贸易中最活跃的因素，并且起着决定性作用。
10、经济地理环境是大量的、直接的关系到-----------的构成和-----------的地区分布。
（二）问答题
1、什么是国际贸易地理？并说明其属性。
2、国际贸易与地理环境的关系如何？举例分析地理环境对国际贸易的影响？
3、简述《国际贸易地理》的主要内容和学习方法。
人口、国家、国际关联及经贸格局
一、教学目的与要求
1、了解、掌握世界人口增长及分布的特点；
2、掌握国家的经贸类型及特点；
3、掌握并分析国际关联形式及特点；
4、能正确理解当今世界经贸格局的新特点。
二、教学方法和教具
1、教学方法――讲述法、分析法、比较法。
2、教具――世界政区图和世界经贸格局图。
三、教学内容与要点（6课时）
人口、民族和宗教（2课时）
（一）世界人口（本节重点）
1、人口增长的特点――由少到多、由慢到快、地区分布上不均衡性。
2、影响人口增长的主要因素――人口增长受自然、社会等多方面因素的影响和制约，其中生产力发展水平是影响人口增长的主要因素，起决定性作用。
3、人口分布――极不均匀，出现“过密”、“过疏”的现象。
（二）种族和民族
1、种族――是指在体质形态上的具有某些共同特征的人群。根据肤色等特征可分为白种人、黄种人、黑种人等。
2、民族――有着共同语言、文化和风俗习惯的人群。世界上有2000多个民族，主要民族有汉族、印度斯坦族、美利坚族、俄罗斯族、孟加拉族、大和族、巴西族等。
（三）宗教
3、伊斯兰教
国家的经贸类型（2课时）
（一）国家的含义及发展
1、国家的含义――国家是阶级社会发展的产物，它是统治阶级对被统治阶级实行专政的工具。
2、发展情况――国家是随着阶级社会的发展而不断增加，全球现有220多个国家和地区。
（二）国家类型
1、面积划分：有大有小，面积在850万平方千米以上有5个国家。
2、按人口划分：差别很大，人口在1亿以上10个。
3、按海陆位置划分：（应掌握重点国家的海陆位置及类型）
（1）沿海国――如中国、美国等
（2）内陆国――如蒙古、瑞士、奥地利等
（3）岛国――如日本、英国等
4、按人均GNP划分：
（1）低收入国家
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