内容详情：
1、式或特征1、诚实正直123452、热情开朗123453、对自己要求严格123454、注重细节123455、讲究礼貌123456、遇事沉着冷静123457、善于控制自己的情绪123458、乐于助人123459、不怕失败1234510、敢于冒险1234511、细心1234512、爱干净1234513、意志坚定1234514、容易相信别人1234515、自主学习能力强1234516、善于饮酒1234517、会抽烟1234518、会跳舞1234519、会唱歌1234520、不偏激1234521、乐于与人分享快乐1234522、不斤斤计较12345第五部分：外在形象及硬件条件1、口齿清楚123452、记忆力强12345浙江经济职业技术学院(汽车)营销专业学生胜任力及其培养强化对策研究533、仪表端庄123454、本地户口123455、学历高123456、年轻123457、有家庭背景123458、长相好看12345第六部分：工作能力1、善于合作123452、善于沟通123453、逻辑思维能力强123454、做事灵活123455、应变能力强123456、能承受压力123457、善于领导他人123458、善于协调123459、能独立做出决策1234510、善于激励他人1234511、注重大局1234512、适应能力强1234513、善于把握机会1234514、组织能力强1234515、有号召力12。2、（浙江经济职业技术学院（汽车）营销专业岗位胜任力及其培养强化对策的研究）（最终版）.000.983外在形象及硬性条件1..000.954工作能力2..000.987编号专业知识素质2.9.347.019工作态度.0.020.003社会交往能力2..935.002.034生活方式或特征3..126.000.045外在形象及硬性条件.9.039.006工作能力.3.041.006误差专业知识素质108.工作态度50.社会交往能力81.生活方式或特征66.外在形象及硬性条件135.工作能力60.总偏差平方和专业知识素质工作态度社会交往能力生活方式或特征外在形象及硬性条件工作能力校正总偏差平方和专业知识素质111.051282工作态度50.635282社会交往能力84.346282生活方式或特征69.886282外在形象及硬性条件136.443282工作能力61.1352。3、工素质测评系统建立的几个问题[J]．中国人力资源开发，2000年第3期：33-35．[16]李国栋．高等职业教育培养目标定位研究[J]．江苏理工大学学报（社会科学版），2001年第3期：89-92.[17]篓玉琴．高等职业教育培养目标与人才规格[J]．职业技术教育，1998年第１期．[18]马庆国．管理统计[M]．北京：科学出版社，2002．浙江经济职业技术学院(汽车)营销专业学生胜任力及其培养强化对策研究49[19]毛义华等．企业家才能三维结构观点[J]．数量经济技术经济研究，2002年第5期：115-118．[20]时勘，王继承，李超平．企业高层管理者胜任特征模型评价的研究[J]．心理科学，2002(3)：513-516.[21]王垒．领导胜任特征：员工知觉模型的建立[J]．中国人力资源开发，2004(5)：50-51．[22]王重鸣．心理学研究方法[M]．北京：人民教育出版社，1990．[23]王重鸣，陈民科．管理胜任力特征分析：结构方程模型检验[J]．心理科学，2002年第5卷：513-516．[24]魏江．企业购并战略新思维——基于核心能力的企业购并与整合管理模式[M]．科学出版社，2002。[25]魏梅金译．LyleM.Spencer,SigeM.Spence著．才能评鉴法：建立卓越的绩效模式[M]．汕头大学大学出版社，2003．[26]许庆瑞．研究、发展与技术创新管理。4、浙江经济职业技术学院（汽车）营销专业岗位胜任力及其培养强化对策的研究.doc基础的知识要求相对要高，在课程的设置、教学模块的安排以及教学方式等方面偏重于基础知识和专业知识，而对与实际操作有关的专业知识的要求相对较低。6.1.2对策建议从本研究的结论可看出，虽然学校的专业知识素质教学与市场对营销专业学生的要求基本一致，但是还需要不断地提高，同时也表明了学校在能力教学方面的不足。社会不断地发展变化对营销人才提出了更高的要求。能力教育在高职营销专业教育中尤其在学生胜任力中占据着最为重要的位置。因此，在学生接受教育的获得知识的同浙江经济职业技术学院(汽车)营销专业学生胜任力及其培养强化对策研究41时，提升学生的能力与技能就显得非常关键。我们可以从以下几个方面来提高营销专业学生的工作胜任力和教学效果：1、优化课程设置。市场营销专业是应用性很强的专业,但以往在专业的课程设置上存在重理论轻实践,重基础轻实用等不足。根据研究结论得出的差距，在课程的设置上应“以专业技术与能力培养为主线”,突出课程的综合性、实用性。同时在课程的设置上综合考虑各学科之间的内在联系和相互补充关系,突出实用的理论知识和实践经验；另外，纯理论方面的课程学习以必需和够用为度,把理论的传授与市场营销实践紧密联系起来,加大培养实践能力的课程设置。因此，可以在原有课程设置的基础上,减少一些理论性太强、与营销实践关系不大的课程的课时，如《国际贸易》、《高等数学》等；同时适当增加如《汽车文化》、《市场营销模拟实。5、浙江经济职业技术学院（汽车）营销专业岗位胜任力及其培养强化对策的研究备的一种素质，也5年9月8日是工作能力的一种重要体现。由于学校和企业两个不同的环境以及强调的重点不同，尤其在善于建立人际关系网络和社会经验丰富两个方面，企业或市场对营销专业学生的要求远高于学校的要求。工作能力是所有胜任力维度中最为重要的影响因素，直接影响着营销工作的绩效和其岗位的胜任能力。学校侧重于理论分析的教学，实践教学的力度不够，而市场的营销工作侧重于实际操作的能力要求，要求学生具有较强的动手或操作技能，同时可能由于师资的浙江经济职业技术学院(汽车)营销专业学生胜任力及其培养强化对策研究46力量、结构、素质和教学方法等方面存在着某些不足。6.3.2对策建议实践教学是高等职业营销专业教育的关键环节，也是本专业教学质量的保证条件。学生的职业能力的培养是不能通过“灌输”或单纯课堂教学实现的,必须通过学生积极而主动的“实战”来培养。理论与实践的有机结合,可以促进学生对课堂教学内容的消化、理解和灵活运用。因此，学生只有通过“实战”才能获得职业经验,形成并发展其职业能力。首先，应建立以课堂实训、阶段实训、毕业综合实习等为主要内容的完善的实践教学体系，加强营销实践教学力度。充分利用商务谈判模拟实训室、市场营销模拟实训室的现有设备和课时，进行典型案例的模拟谈判、模拟营销，使学生有机会将理论知识融会贯通，在模拟实践中提高专业技能。其次，加强与企业的合作，实施订单式人才培养。与省内的一些著名汽车销。6、式或特征1、诚实正直123452、热情开朗123453、对自己要求严格123454、注重细节123455、讲究礼貌123456、遇事沉着冷静123457、善于控制自己的情绪123458、乐于助人123459、不怕失败1234510、敢于冒险1234511、细心1234512、爱干净1234513、意志坚定1234514、容易相信别人1234515、自主学习能力强1234516、善于饮酒1234517、会抽烟1234518、会跳舞1234519、会唱歌1234520、不偏激1234521、乐于与人分享快乐1234522、不斤斤计较12345第五部分：外在形象及硬件条件1、口齿清楚123452、记忆力强12345浙江经济职业技术学院(汽车)营销专业学生胜任力及其培养强化对策研究533、仪表端庄123454、本地户口123455、学历高123456、年轻123457、有家庭背景123458、长相好看12345第六部分：工作能力1、善于合作123452、善于沟通123453、逻辑思维能力强123454、做事灵活123455、应变能力强123456、能承受压力123457、善于领导他人123458、善于协调123459、能独立做出决策1234510、善于激励他人1234511、注重大局1234512、适应能力强1234513、善于把握机会1234514、组织能力强1234515、有号召力12（全文完）
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/FileRoot2//4-47fc-a423-8ed9a7f12e33/4-47FC-A423-8ED9A7F12E3361.swf考研问题大全——基本上涵盖了报考、考研、保研、档案、户口、选系、复习等问题大全——主页青献给研友们 - 考研从大二开始准备吧的日志,人人网,考研从大二开始准备吧的公共主页
〖研友来探讨〗我是汉语言文学专业的 想考南京大学或者是南师大的现当代文学方向 想知道专业写作部分怎么复习呢？ 拜托咯
考研问题大全——基本上涵盖了报考、考研、保研、档案、户口、选系、复习等问题大全——主页青献给研友们
1.什么是研究生？研究生是我国国民高等教育的最高层次，分为硕士研究生、博士研究生两个等级。一般也将硕士毕业生称为&研究生&，将博士毕业生称为&博士&，所以，按照俗称，则变成了&大学生&&&&研究生&&&&博士&的阶梯。本文中我们提到的&研究生&专指硕土研究生。3.什么是学位？&&学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级；&博士后&不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站，从事科学研究工作的博士学位获得者。&&学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士(博士)学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。&&对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家，经学位授予单位提名，国务院学位委员会批准，可以授予名誉博士学位。4.什么是学科？为便于学习和科学研究，把科学知识进行编目后的分类单位称为学科。学科纵向分类为级别，最高级为&门&，次级为&一级&，再次级为&二级&，以下类推；学科横向分为12个&门&类，如&理、工、农、医、文、史、哲、经、管、法、教育、军事&12个门类。比如&工&就是工学科，工学科下设有一级学科，比如&机械工程&、&电子科学技术&、&计算机科学技术&、&建筑学&等；一级学科下又分二级学科，如&机械工程&下的二级学科有&机械制造及其自动化&、&机械电子工程&、&机械设计及理论&、&车辆工程&等。在二级学科中，本科教育设置专业、研究生教育设置学科。5.研究生招生简章中的研究方向是什么意思？有什么作用？
&&研究方向是指一个研究组织或研究人员在一定历史时期内主导研究领域，它对研究组织和研究人员的发展及其成败起着极其重要的作用，直接关系到能否出成果和出人才。在研究生报考时考生需注明研究方向，研究方向的不同就意味着在这个专业里的指导老师不同。在初试考试时，同一个专业的考试科目相同。6.什么是国家重点学科？&&国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求，而择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地，在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位。其建设目标是：一批学科总体水平处于国内同类学科前列，其中部分学科达到国际同类学科先进水平。提升我国高等教育的创新能力和人才培养能力，为建设创新型国家提供人才和智力支撑。7.研究生的种类有哪些？目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分：7.1按攻读学位等级的不同，分为攻读硕士学位研究生(简称&硕士生&)和攻读博士学位研究生(简称&博士生&)两级。7.2按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。7.3按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书；后者指不参加国家统&组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。7.4按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。其中，国家计划招收研究生又分为非定向研究生和定向研究生。Ⅰ国家计划研究生的培养经费由国家提供；Ⅱ委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作；Ⅲ自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。7.5按照专业和用途的不同，分为普通研究生和专业研究生。其中普通研究生占绝大部分，以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生方式主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称&统考&），被录取后，获得研究生学籍。专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。目前，专业硕士学位包括：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M，一般简称&法硕&)、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、教育硕士专业学位等19种。专业研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。8.研究生学制几年？&& & 研究生的学习实行学分制，课程包括选修和必修，学制一般为2&3年。目前，部分招生单位可以根据本单位情况，允许符合条件的研究生提前申请毕业。研究生一般都有一位副教授以上职称的导师，导师主要负责指导一个或数个研究生的日常学习、学术研究和毕业论文。9.研究生奖学金是多少？研究生在校期间享受国家津贴补助，称为普通奖学金，一般为200-300元每月，同时，研究生从事课题研究或助教工作，也可以获得一部分收入。相对于本科生，研究生在科研能力、工作能力、就业机会、发展前景等方面的优势不言而喻，在此不再赘述。10.&公费&是否是初试与复试均达到招生学校的要求了才可以？如果没有达到公费要求，但上线了，就属于自费吗？如果一次性拿不出学费的话，有援助或分期付款措施吗？研究生期间的待遇如何？可获哪些奖学金？& & & & 全日制在校研究生可分为国家计划内、委托培养和自费研究生。国家计划内研究生的培养经费由国家提供，即&公费生&，它又分为非定向研究生和定向研究生，非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后到定向地区或单位工作。自筹经费研究生的培养经费由自己提供，也就是&自费生&，毕业后自谋职业。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。目前，&公费生&在硕士研究生招生名额中较少，而自费研究生的名额不断扩大。一般而言，各高校在录取研究生时基本按考生初试和复试的综合成绩排名确定&公费生&和&自费生&，成绩排名靠前的，根据名额确定为公费生，排名靠后的确定为自费生。如果是自费生，入学后可以申请国家助学贷款先交学费。需要提醒你的是，今后传统意义上的&公费生&、&自费生&说法将不复存在，研究生不再区分公费、自费，代之以国家、学校的奖助学金、勤工助学、专项奖学金等多方位的资助制度。11. 什么叫同等学力？（1）大专学历毕业后工作两年或两年以上（一般学校规定自毕业时至录取年的9月1日）。（2）成人教育应届毕业生（由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考）。（3）国家承认学历的本科结业生。（4）党校学历的考生。（5）高职高专毕业生（经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力）。12. 学力、同等学力与学历、同等学历的区别？& & & & （1）学力：指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。（2）同等学力：指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历（包括获得相应的学位），但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生毕业以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。（3）学历：指一个人的学历经历。（4）同等学历：指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书（包括相应的学位）。如：一般认为，我国中等专业学校或者职业高中的毕业生和普通高中毕业生具有同等学历。同等学历的概念在学位与研究生教育工作中有参考意义。如在研究生招生工作中经常出现的同等学历考生（非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者）跨学科、专业报考硕士生、博士生；在学位工作中出现的非本学科、专业毕业的同等学历申请者（硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者）跨学科、专业申请硕士、博士学位等。13. 同等学力复试都有哪些内容？
对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生（不含&MBA&和法律硕士联考的考生），一律加试。招生单位要全面、严格复试。复试时，要进行本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。具体复试要求请以拟报考单位公布的招生简章为准！14.在职人员可以通过哪些途径考研？&&（1）途径一：参加全国硕士研究生入学考试&&提到读硕，首先让人想到的是参加国家每年1月份的全国硕士研究生入学考试。其教学侧重于理论，注重学术研究能力，以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备本科以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。&&随着考试报名人数的连年攀升，全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。&&资格门槛：本科以上学历。&&学习方式：全日制学习。学制2&3年。&&学习费用：学费由国家财政拨款，因此在三条途径中属于最低的。由于该学习是全日制，对于在职人士来说，需要参加3年时间的全脱产学习，机会成本较高。加上考试费用、考前辅导班费用等，读个硕士的成本也不低。&&证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。&&入学难度：全国研究生入学完全是严进宽出的代表。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70∶1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。&&适合人群：全国硕士研究生入学考试考生一直以应届本科毕业生为主。虽然，通过全国硕士研究生入学考试，参加全日制教学的途径，更适合于没有工作压力的应届毕业生，但对于那些希望完全转行，或是希望在职业发展上有较大飞跃，以及希望进入大城市就业的在职人士，也可考虑这一途径，只是放弃工作参加学习，成本和风险都相对较大。（2）途径二：参加专业硕士学位教育&&近两年，专业硕士教育发展势头迅猛，不再是MBA一枝独秀，工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。其要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐。&&目前国内的专业硕士学位共19种，包括工商管理硕士 (MBA)、公共管理硕士 (MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士 (MPACC)、公共卫生硕士 (MPH)、农业推广硕士、兽医硕士、教育硕士、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等等。&&资格门槛：本科学历加上一定年限的工作经历。
学习方式：半脱产，学制2&3年。&&学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万~4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途径中相对来说最昂贵的。&&证书获取：专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，修满规定学分、成绩合格并通过硕士学位论文答辩者，获得学位证书。但也有例外，如报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业者，也可以参加1月份的全国统考，可同时获得学历、学位双证书。&&入学难度：专业硕士的招生考试有10月份的&联考&和年初的&统考&两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。此外，&联考&和&统考&的难度也不一样，由于&统考&考生远多于&联考&考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，&联考&的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。&&适合人群：专业硕士面向拥有一定工作经验、想进一步深造的在职人群，职业指向明确，让在职者通过边学习边考试的方式，在工作中更好地学以致用。当然，专业硕士的专业领域相对狭窄。（3）途径三：同等学力硕士研究生统一考试&&同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。在职人士一般需参加各校的研究生进修班，业余学习，然后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。学员要获得硕士学位，除了参加学校组织的学位课考试外，还要通过国家统一组织的两个水平考试，即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。&&资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。&&学习方式：在职学习，学制2&3年。&&学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年元之间。由于是在职攻读，因此相比于以上两种途径，花费最少。&&证书获取：获得硕士研究生学位。入学难度：同等学力申硕采取的是&免试入学，边学边考&的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14―18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。这项考试的难度较大，很多专业的通过率不到10%。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。
适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。具体地说，从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。15.在职考研需要考虑哪几个问题？很多在职人员，出于种种原因，如对目前工作环境的不满意，薪酬的不满意，或者是出国的需要，或者是真正对知识的渴求，或者出于对数量日渐增加的本科生的威胁的恐惧等等原因打算考研，但是很多朋友没有弄清楚考研真正的困难，或者说是艰巨性，复杂性，半途而废，耽误了不少时间和精力，甚至有人因此丢了工作，所以大家在决定之前，一定要考虑这样几个问题！（1）理想中的专业和现实中自己的能力是否吻合。（比如说你的数学很差，但是想考经济类专业）（2）知识：对于公共课的基本知识你还记的多少，英语，数学对于基础的要求的很高！（3）目前工作将来的发展：目前的职业是不是一个有前途的职业，你的竞争性或者说你已经积累的工作经验能不能在将来的竞争中起到重要的作用。（4）时间：你有多少时间可以用来高效率的学习，注意是高效率的，很多人感觉自己有时间，事实上再清闲的工作，在工作时间也会有种种不能预想的其他因素干扰你的学习。（5）毅力：你是否有成功完成某项艰巨任务的先例，毅力对于考研人来说是至关重要的，如果你习惯于三分钟热度或者三天打鱼两天晒网，那&&（6）经济状况：有没有能力在辞职的状况下支付自己日常的生活开支，甚至有的人还肩负着供养老人的责任，如果考上自费自己是否能够支付的起高昂的学费。（7）家庭因素的干扰：你的父母支持吗？你的爱人或者男女朋友是否同意你的决定，如果他们不同意会给你带来多大的影响？（8）合同或者是契约：你现在的工作单位是否支持你的举动，如果不支持你采取什么方法解决，你是否有和工作单位签定长期的合同。以上这8点是非常重要的因素，这些并不是给大家敲退堂鼓，或者是打击大家的积极性，只是希望在职人员在做决定的时候理性一些，思考的更全面一些，当你看到自己的所有困难的时候，你才可能会有解决他们的方法，然后一鼓作气，直捣黄龙！16. 非应届考生的工龄如何计算?读硕士生期间不算工龄，博士生期间可以算工龄而且叠加以前的工龄。17.养老保险(外地)能否继续缴纳?读书期间养老保险封存，不再缴纳，分配以后再开始启动。18.请问调档和迁移户口的程序？大致是按以下程序：4月下旬上报教委拟录取名单，5月上旬教育部下达批复，5月中旬开始发调档函，对收到档案的考生发录取通知书，新生凭录取通知书迁移户口，户口迁移证开学报到时一起带来。
高校向被录取学生档案保管机关发调档函（发到学生手里）&&学生把调档函交于档案保管机关&&由档案保管机关通过机要部门将档案交于高校。完成调档。（估计审查在这之后）6月份，审查结束后，高校向学生发&通知书&，迁移户口和组织关系时期。程序是：学校发放录取通知书&&学生凭通知书到派出所和组织关系所在党支部办理户口迁移和组织关系迁移&&拿相关材料到高校办理户口、组织关系迁移落定手续以及相关入学手续。（完成户口、组织关系迁移和入学）各学校时间上有些区别，但程序大致一样。19.党员关系怎么转呢？& & 要到当地党组织开一个组织关系转移证明，转移单位为录取学校相应院系的党组织。20.考研可以不在户口所在地报名吗？该如何在异地报名？&&报考的地点和考试地点一致就可以了，比如如果你计划在清华大学参加考试，就可以到清华大学报考。另外报名表上需要的公章，是你的档案所在单位的公章。21.考研跟档案关系大吗？& & & & 如果要作为往届生参加研究生入学考试，你只需要把档案放在一个人才市场就可以了。如果你来年考上了，学校会直接从人才市场把你的档案给调过去的，但是考研的不可以把档案放在身边的，总之必须找一个单位挂靠才可以。22.身份证上的地址与现在户口所在地址不一样怎么办？报名表上的身份证号怎么填？&&身份证上面有一个有效期限，只要是没有超过这个有效期限，就可以用。身份证上面的地址，是可以和户口所在地址不一样的。23.如果档案与户口所在地不一致，有单位证明，还需要户口所在地证明吗？&&无须户口所在地证明，只要单位证明就可以了。&&24.成绩单盖哪里的章？&&如果你的成绩单是从档案中复印的，成绩单就是由档案所在单位盖章。&&25.成绩单上面有学院的盖章，但和档案里的不一样，没有包括所有的成绩，可以用来报名吗？用原件是不是可以不要单位盖章？&&如果是往届生，提交的报名材料中的成绩单是要求从档案中复印而来，或者从学校教务处开具。不同学校要求稍有不同，有些学校会接受教务处开具的成绩单原件。26.毕业后在家复习没工作，准备继续复习明年考研究生，户口转回后怎样保管？为了考研后能顺利通过复试并完成入学提档，考生在回家复习期间应做好两件事：（1）携带毕业证、派遣证（报到证）、户口迁移证和家里的户口本，到人才中心报到。
（2）在复习考研期间，要在市或区上的人才中心办理档案人事代理手续，因为将来考研复试时，学校要查阅考生的政审报告，而一旦考研成功，学校还要提取考生档案，这里的政审报告和档案都得由人才中心出具。& & & & 提醒注意的是：因为将来考研复试时，学校要查阅考生的政审报告，而一旦考研成功，学校还要提取考生档案。所以，在家复习考研的考生须办理档案代理手续。27.什么叫推荐免试？推荐免试的时间是什么时候？&&推荐免试读研是指推荐免试研究生，不用参加研究生考试直接读研的行为。推研的时间为大四上学期9月初到9月末。想要去自己满意的地方，尤其是不推本系的，尽早准备是非常非常必要的。7、8月亦不算早，大三下学期就开始联系也是恰当的。28.推荐免试有哪些条件？&&一般有两大条件：&&1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；&&2、获得母校推荐免试资格的全国重点大学优秀应届本科毕业生。&&北大、清华之类牛校的条件则更为苛刻。例如清华大学除上述两条外还要求学生：&&① 前三学年总评成绩一般在年级前5%，或能够在现就读学校取得推荐免试研究生资格；&&② 在学期间曾从事科技活动，并获奖或表现突出；&&③ 未受任何处分。29.推研需要提交的材料是哪些？&&一般需要提交如下材料：&&1、申请表&&2、各人陈述&&3、专家推荐信&&4、成绩单&&5、由申请者现所在学校教务处提供同意推荐免试的证明信，并加盖公章&&6、获奖证书复印件、发表的学术论文等复印件&&7、有的学校要求英语水平类证书（如四六级、托福、GRE等成绩）30.推荐免试有哪些注意事项？&&推研四大注意事项
[一句衷告]：有疑问尽量直接电话询问，或自己上官方网站查询，这是得到真实性有保证的信息的最快最好的方法，四处发文求助往往是耽误时间没有结果的事情&&注意事项&&1、推研最基本的要求是具备推研的资格&&关于此资格的详细说明，请及早联系辅导员班主任，或者系里老师，具体要求可能每年会有变化，最终确定可能要待9月初开始推研才宣布。但是早问到以往的要求对于自己未来的考量是很有意义的。（不符合资格要求可以及早准备出国、工作、考研，早开始计划决不是坏事）&&2、如何找到自己喜欢的导师和方向&&这个更是多早都可以进行的准备工作，现在各大学的网站都作的很好，都有各院系所任职教师的介绍，自己找感兴趣的学校感兴趣的方向仔细浏览，必能有所收获，如此可以得到一个自己希望的目标（系或老师）的一个列表。&&3、如何与老师联系&&到了这一步千万不要犹豫，直接发email，甚至直接打电话也可以，详细介绍自己的情况，表达自己对老师所研究的方向有兴趣。询问能不能考虑过去读研等等，老师大都会非常热情的及时回复邮件，如此会有进一步的联系。这一步十分关键，秉着：胆大、心细、礼貌、广撒网四原则行事。都尝试了将来就不会后悔了&&4、怎么推过去&&如果联系已经到很确定的地方，比如对方老师明确说愿意你跟其读研，或者他表达你的情况推过去应该问题不大，或者建议你进行尝试的。你也确实感兴趣的话，那么在9月份自己学校进行推研的时候，按着自己学校要求的程序，（这个到时候班主任辅导员系里主管教师会告诉你的，有疑问立刻就问去询问）。以及对方校、院系所要求的程序，比如送材料，面试时间等进行就可以了，如果有不止一个目标（一般都不止一个，否则不是真正目标明确的牛人就是&&）。那么一定要仔细规划安排自己的时间安排，万一有冲突的也要仔细思考进行取舍。31. 推荐免试的选拔程序是怎样的？&&先由应届毕业生本人根据推免条件提出申请，学校组织评审委员会或工作组对申请人资格进行评审，确定推荐免试生名单；获得本校的推免资格的毕业生，向研究生招生单位（本校或外单位）提出免试攻读硕士学位复试申请；接收单位向申请人发出复试通知书；复试合格者，发给接收函。& & & & 需要注意的是：1.推荐免试的高校，是经教育部批准的部分高校，这些高校按规定推荐优秀应届本科毕业生。&&2.推荐免试人数是由教育部下达的，推荐名额不得作校际间调剂。&&3.高校推荐办法是由学校根据教育部有关规定制定的，既要看学生历年的学习成绩，又要注重对学生的学习能力、创新精神、业务能力及其他特长进行考查。4.设立研究生院的高校接收本校推荐免试生人数原则上不超过本校推荐免试生总数的70%，其中西部高校及军工、石油、农林、矿业、地质类高校要高一些，不超过80%；申报外校的推荐免试生所有证明材料，是由所在学校教务部门或研究生招生办公室统一出具的，接收推荐免试生的信函由接收学校研究生招生办公室统一发出。&&5.各招生单位接收推荐免试生的专业，均应留有一定的名额用于招收参加统一考试的考生；为了保证招生计划的顺利执行，不允许已被接收的推荐免试生再参加统考。招生单位接收的推荐免试生必须按规定时间和要求参加报名，未参加报名的视为自动放弃推荐免试资格。32.已经获得保送资格，可不可以保留资格，再去参加统考，考一所更好的学校?&不可以，对此，国家有明确规定，如果你想参加统考，就必须放弃保送资格，作为统考生参加全国统考，而且录取时是有资格获得公费名额的，前提是你的成绩可以获得公费。33.在校期间受到过处分，对考研会不会有影响?&如果你所受处分没有进入档案，那么，你就不要傻乎乎的打电话到你报考的学校去问可不可以报考，只要没进档案，他们不会知道，如果进了档案那么会对你的政审有一定影响，会不会影响到你的录取，可能各个学校规定会不一样，有些学校会影响录取，有些学校也许不会，至于撤消处分，也要看情况的，如果你的处分已经入档案了，就算是撤消了，档案中也会有记录的，如果你的处分在撤消前没进入档案，那么就没有任何影响了。34.假如被录取，却因种种原因不能当年入学，是否保留一年学籍？普通高校有保留一年学籍的规定，要看学校的具体规定，例如中科院系统没有。35.硕-搏连读，硕士读下来要几年？是否授予硕士学位，还是只允许读搏？所谓硕搏连读是指2年硕士3年博士，最后以博士生毕业的5年连读制，中途不得退学，更不能在中途作为硕士毕业。36.考研政审的内容及形式是什么？政审是为了保证入学新生政治素质而对复试考生进行的思想政治审查。思想政治审查内容包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等方面。政审工作可采取&派人外调&或&函调&的方式。函调的证明信需由考生本人档案所在单位政治工作(或人事)部门加盖印章。37. 复试体检时发现患有慢性乙型肝炎&大三阳&，但肝功能正常，然而还是拒绝录取。但令人不解的是，我们看到《2001年全国普通高校招生体检标准(修订)》中明确规定，&慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)不予录取&。既然国家已规定肝炎病原携带者但肝功能正常者除外，为什么学校不遵守国家规定，还是要将这样的考生拒之门外？所谓&大三阳&主要指其中的e抗原阳性，病毒在体内复制自然传染的可能就大些即所谓&会传染&，所以对于e抗阳性的病人一般是要采取必要治疗的，医生也建议在有可能的传染途径中请病人注意！所以，如果你的e抗为阳性，还是先治好病再考研。从政策上来讲，因患有慢性乙型肝炎&大三阳&而拒绝录取，学校的这种做法并不违反有关规定。因为你提到的《2001年全国普通高校招生体检标准(修订)》是主要针对高考录取制定的体检标准，而不是专为研究生招生录取制定的。普通高等学校在每年的高考招生录取中必须严格遵照由教育部和卫生部联合制定的体检标准，不得另立标准。而高等院校及科研机构在招收硕士、博士研究生时，可参照普通高校在高考录取中的体检标准，即可参照《2001年全国普通高校招生体检标准(修订)》执行。 注意：这里是&参照执行&，而不是&遵照执行&。因此在研究生录取体检时，各招生单位可参照《2001年全国普通高校招生体检标准(修订)》，并根据本单位的实际情况，对考生的身体状况做出要求。这主要是考虑到研究生招生单位与普通高考招生单位不同，不只是高等院校，还包括一大批科研机构。不同性质的招生单位在招生、录取、用人等方面情况不一，因此，对于研究生体检标准究竟是全部参照普通高考体检标准，还是部分参照，则由各招生单位自行确定。&当然，这也不是说，所有院校都不录取患有慢性乙型肝炎&大三阳&，但肝功能正常的考生，关键是考生在决定报考哪所院校、何种专业之前，应当了解清楚所报考单位、专业对考生身体状况有哪些具体要求，我们生科院是不考虑录取的。&因此，建议你及所有准备报考研究生、在决定报考志愿前首先要了解自己的身体状况，一旦确知自己患有可能影响录取的疾患时，必须向自己打算报考的招生单位及院系询问清楚：该单位、该专业招不招收此类考生？这样就可以避免出现初试合格，但体检不过关的惨痛遭遇。38. 乙肝小三阳（肝功能正常）影不影响录取？&小三阳&的存在有两种情况：一是表示乙肝病毒通过自身免疫的调节或抗病毒治疗后，病毒复制减少或趋于静止，身体没有明显不适，体力、食欲各方面和正常人一样，肝功能系列检查长期保持正常。这是一种好现象；&另一种情况是乙肝病毒变异所造成的结果，虽然是&小三阳&，但病毒复制依然持续，病情加重，有明显的症状，如疲倦、食欲不振、腹胀、肝区不适等，肝功能反复波动：转氨酶，血清胆红素升高，白蛋白降低等。是一种坏现象。&所以，&小三阳&如果肝功能正常就不影响录取，反之，就要影响录取了。39.就读研究生的途径都有哪些呢？& & 国家统一考试注册的研究生必须经过全国统一考试，而就读硕士研究生的途径相对而言要多一些，也灵活一些。对于应届本科毕业生而言，就读研究生可以考虑的路主要是两条：一是保研，二是考研。&&40.研究生报考前该做些什么？&&首先应该尽量向刚考过研究生入学考试的一些老生请教，无论他们考上与否，都有一些经验教训值得你吸取，可以尽量减少大的、方向性的错误，同时，还可以请他们给你开列参考书单，免去你盲目找书的麻烦。参考书的好坏极其重要，否则不仅浪费时间，累死累活也未必有效果。其次还要关注新的招生简章的指定参考书有无变化。另外就是尽快和你想读的那个学校那个专业的在读研究生联系上，向他们请教一些考试的经验，这非常重要，因为这样你大致可以避免方向性的大错。41.报考时是从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？
在确定报考院校时，一般是先选定专业，再从专业的角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力，是向高度专业化的过渡。考生报考时选择的专业方向会在今后的学术研究中产生重大影响，并伴随自己终身。42.报考时选择学校和专业应当注意那些问题？选择学校时应注意以下五个问题：①学校的所在地；②学校及其所办专业在全国的竞争力；③学校历年的报考与招生情况；④个人的实际情况；⑤国家招生政策的变化。硕士研究生招生单位包括两大系统，一是高等院校，二是专业研究单位。高等院校大致分为几个档次：第一类，名校。定位为国际知名的院校。如清华大学、北京大学、复旦大学等等。第二类，重点高校，即34所自主划院校。第三类，&211工程&和教育部直属的高校（除上面所提到的学校）。选择研究单位时主要参照自己的竞争实力，另外再结合其它一些因素，例如单位所在地等等。选择招生单位时一方面要完全清楚自己的需要，另一方面需完全了解招生单位以下情况：1.学术包括学术地位，国际地位，主要的教学方法，著名的学者、教授，专业范围，各种学习、培训的机会，图书馆、计算机设施等的配备情况，学业负担是否沉重，竞争压力等等。2.就业包括毕业分配去向，平均起始工资，就业计划、准备简历与面试的技巧等方面的帮助，传统上哪些公司在此招人等等。3.生活质量包括学校的地点、校园环境、地理位置，学生生活的情况等等。4.费用包括学费、生活费和奖学金、助学金的发放情况。选择专业时应当注意的五大因素：①专业的未来就业情况；②个人的兴趣；③该专业的历年复试分数线和录取比例；④培养年限与学费标准；⑤个人的实际情况。43.报考硕士研究生一般需具备哪些条件？&&符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一硕士研究生入学统一考试：&&(1)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。考生的学历必须符合下列条件之一：&&①国家承认学历的应届本科毕业生。&&②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。&&③获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上(从高职高专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。&&④国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。&&⑤已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。&&(2)年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。&&(3)身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。44.研究生入学考试科目有哪些？&&全国硕士研究生入学考试初试科目有政治、英语和两门业务课，共四门，部分学科考两门业务课改为专业综合考试，共考三门。其中政治、英语是全国统考，复试科目则由招生单位自定。全国博士研究生考试初试科目一般由外语(英语、日语、德语、俄语等)和两门专业课组成，无全国统考，复试科目招生单位自定。45.研究生入学考试形式和时间是怎么样的？&&全国研究生入学考试分初试和复试两个环节。硕士生入学初试一般在春节前一周左右进行，全国统一命题，博士生入学初试时间则由招生单位自定，但在每年的上半年居多，有的招生单位一年组织春秋两次入学考试。复试由各个学校自行组织，时间、形式不一。46.什么是专业学位研究生？它和普通研究生有什么不同？&&专业学位研究生又称为特殊类研究生，专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育。专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为&XX(职业领域)硕士(学士、博士)专业学位&。专业学位的招生考试有10月份的&联考&和年初的&统考&。两大国家级别的考试都有规定的考试科目，各专业学位的考试科目有所不同。专业学位学习方式比较灵活，大体可以分为在职攻读和全日制学习两类。由于攻读方式不同，大多数专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。另外，专业学位招生条件的最大特点是，要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业要求报考者具有学士学位。47.研究生考试报名中的&单独考试&是什么意思？&&单独考试是经教育部批准的部分高等学校，为符合特定报名条件的在职人员单独组织的考试，考试科目由招生单位自行组织命题。48.介绍几种专业硕士？& & 对于已经工作的人而言，除了放弃工作报考研究生以外，还可以不脱产申请攻读专业学位，以及申请单独考试。MBA： MBA(工商管理硕士)是英文Master of Business Administration的缩写。MBA比较注重复合型、综合型人才能力的培养，尤其是对人才实践能力的培养。MPA：公共管理硕士(Master of public Administration)简称为 MPA，是一门综合运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织，尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。法律硕士：法律硕士简称&法硕&，是为适应政法部门及社会对大批较高层次的应用型、复合型法律人才的需求而引进的。&49.研究生毕业问题①定向或委托培养硕士生回定向或委托单位。②非定向和自筹经费硕士生毕业时采取毕业研究生与用人单位&双向选择&的方式，落实就业去向，或按照培养合同就业。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。&50. 研究生的优势有哪些？● 更强的专业和科研能力本科四年只是打基础，真正的专业学习在研究生阶段才开始。研究生阶段通过系统而扎实的专业学习，与导师更为贴近的直接交流，以及不时的课题研究机会，能够为未来的学习和工作奠定一整套坚实的理论基础。● 更高层次的社会关系积累① 研究生本身就是足以吸引关系的磁石。而且，相对本科生，一些工作机会也更愿意去找研究生以增加公司的光环；② 研究生同学圈子本身就形成一张层次很高的人际资源网络；③ 通常情况下，导师多年积累的社会网络可以为你所用。不仅在学术交流方面，更在就业方面。● 毕业时的就业优势
① 政策更宽松很多大城市对于研究生的准入制度相对本科生宽松很多；② 就业机会更多通常工作招聘上面只招硕士学历以上的占28%，只招本科的占11%，剩下的61%兼招研究生和本科生，而且一般研究生优先；③ 就业层次更高同样的单位招聘，通常情况下提供给研究生的岗位一般都是部门主管、高级研究人才、管理人员等，而提供给本科生的岗位则往往只是文秘、销售等简单工作；& &&&④ 待遇更为优厚首先是薪金待遇；其次是福利待遇。为了争夺人才，许多单位都给予研究生更好的住房待遇等；⑤ 发展前景更好国家机关和事业单位都已制定相关政策，研究生在晋升、晋级等方面均要比本科生起点高、速度快；企业方面虽然没有硬性政策，但出于争夺人才的考虑，研究生也更被看重，发展前景也要更好。51.研究生毕业流向的专业统计根据国家权威机构的统计，对研究生的毕业流向可以得出以下几点结论：流向国家机关的前十名专业：英语、体育、教育、临床医学、计算机及其应用、计算机科学与技术、通信工程建筑学、运动训练、法学。流向国家科研部门的前十名专业：建筑学、通信工程、建筑工程、机械工程、机械设计及制造、工业自动化、电气工程及自动化、电力系统自动化、机械电子工程。流向金融单位的前十名专业：国际金融学、货币银行学、会计学、计算机及应用、投资经济、经济法学、经济学、信息管理、保险学、国际贸易学。流向三资企业的前十名专业：会计学、计算机科学与技术、机械工程自动化、通讯工程、英语、计算机应用、国际金融、电气工程、市场营销、机械设计与制造。出国留学受欢迎的前十名专业：化学、计算机科学与技术、英语、国际金融、生物化学、应用物理、国际经济、无线电技术学、信息学、计算机。52.近几年的报考规模和招生规模是什么趋势？根据近年来收集的研究生入学考试的有关数据，万学&海文进行了系统的整理和分析。通过研究，万学&海文发现，近年来考研呈现出以下特点和趋势：& &&& & & & 近十年，报考规模和招生规模同步扩大，研究生录取人数的增加速度明显快于报名人数的增加速度，说明考研的平均难度在下降，这一趋势2009年依然会继续。这对于考研的同学来说是一个良好的整体趋势。53.考生结构多元化趋势& & ①应届生和非应届生基本上形成了势均力敌的格局；& & ②以同等学力身份报考的人数逐年上升；& &③年龄在35岁以上报考硕士研究生的人数迅速增加；④跨专业考研的现象也越来越多。54.报考地域的集中化突出吗？所谓报考地域的集中化，即考生报考的学校主要集中在哪些地区、集中程度如何。根据我们的统计，一般报考人数位列前十的地区为北京、上海、江苏、湖北、陕西、辽宁、广东、四川、山东、湖南，其中东部占到了6个，其主要原因还在于其经济比较发达。位列前十的地区的考生占到了报考总人数的70%左右。由此可以看出，我国研究生教育的地区差异比较显著，在边远的落后省份，报考人数非常有限，而这也是报考边远地区、民族地区的学校最终在录取上能获得一定照顾的原因所在。55.报考的学校高度集中吗？与报考地区相对应的是报考学校的集中程度问题。年考研报名人数排名前十五名的院校包括北京大学、武汉大学、清华大学、南京大学、浙江大学等。呈现了全国不到2%的研招单位集中了20%考生的现象，考研竞争状况十分激烈。所以考生，应根据自己的兴趣、实力、社会需求等因素理性选报考研院校及专业。56.报考的专业都集中在哪些专业？报考专业的集中化，即我们平时所说的&热门&专业和&冷门&专业问题。69.我考XX硕士点，实际最低录取分数是多少？你可以登陆报考院校的网站进行查询。原则上为国家线或高校自主确定的分数线，但实际上最低录取分数比国家线和高校自主确定的分数线要高。因为研究生考试实行复试淘汰制，进入复试的人数会比实际招录的人数要多，一般复试人数和录取人数的比例是1.2：1。也就是说，如果招生单位要招10人的话，会让12个人进入复试，其中有两个人将会通过复试被淘汰。所以说，实际最低录取分数一般不会是国家线或高校自主确定的分数，而比它们要稍高一些，也可以咨询**总部。70.我考XX硕士点，实际平均分数是多少？一般各...
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