当前位置： >>
高三中古代史模拟题精选
浙高国荣史出名门博客提供高三中古代史模拟题精选一、选择题 1． 《史记?河渠书》载： “渠就，??溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟（钟，古 代容量单位） 。于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。 ”材料中的“渠” 是指 B B.郑国渠 C.灵渠 D.广通渠 A.都江堰2． “布衣”是中国古代知识分子对劳动人民的称呼，
诸葛亮在《出师表》中也曾 以“布 衣”自称。在诸葛亮生活的时代里， “布”的主要材料是 A．丝 B．毛 C．棉 D．麻 D3．商朝的商业非常发达，下列历史信息不能说明这一点的是： A． “商邑翼翼（繁盛）,四方之极。（ ”《诗经商颂》 ） B．后人将经商的人称为“商人” C．甲骨文里与财富有关的字多以“贝”为偏旁部首 D．青铜器数量惊人，技艺精湛 4．电视剧《乔家大院》展现了闻名海内外的商业资本家乔致庸的传奇一生，这 一时期以晋商为代表的商帮出现的主要原因是 A．明清商业的繁荣 C．城镇商业繁荣 A B．小农经济与市场联系的加强 D．区域间贸易的发展4．至今在荷兰、德国，橘子还被称为“中国苹果” ，它是由阿拉伯人传到欧洲大 陆的。据此可推定 A A．中国可能是橘子的原产地 B．橘子是汉朝时期经丝绸之路传入欧洲 C．橘子是唐朝时期由阿拉伯人经海上丝绸之路传入欧洲 D．德语与荷兰语同出一源 5．梁启超曾感叹说， “哥伦布以后，有无量数哥伦布??郑和之后，竟无第二之 郑和” 。之所以出后“郑和之后，竟无第二之郑和”这种现象，主要是因为 A．受传统经济结构与政治制度的制约 A B．中国再没有出现明成祖式的开浙高国荣史出名门博客提供明君主 C．明朝顽固推行彻底的“闭关锁国”政策 D．中国造船工业比西方落后了6．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶” ，自由恋爱；称赞武则天是杰出 的女政治家；赞颂商鞅、吴起的改革；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料 反映了李贽 建礼教 C．歌颂了农民的反抗精神 D．揭露道学家的虚伪 B B．反对以三纲五常为核心内容的封A．反对封建社会“男尊女卑”的观念7．辛弃疾写道： “了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 ”从这句词 中不能体现的是 酬的悲愤 8．孔子说： “中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。 ”表明孔子教 学方法是 C A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类 B B．大公无私的情操 C．收复失地的愿望 D．壮志难 A．忠君报国的情怀9．著名史学家司马迁在《史记》中记载道： “始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车 骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰： ‘此中人泄吾语。 ’案 问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。 ”下列能说明该材料的是 ①秦朝时相权已经严重威胁到皇权 ③皇权的独断性、随意性、残暴性 A．①② B．①③ C．②④ ②秦朝时监察机构趋向完善 ④君主专制中央集权制度下的暴政 D．③④ D10． 我国古代的中央政治制度经历了从三公九卿制到三省六部制再到内阁六部制 的演变，下列关于它们的评价，正确的是 D A．前者确立于秦，中者盛行于隋，后者完善于宋 B．丞相名号始终保存并呈现权力加大趋势 C．都体现了决策、审议、行政三权分立的管理特色 D．皇权一步步加强，有利于君主专制的有效实行浙高国荣史出名门博客提供11． “汉刺史乘传周行郡国，无适所治。中兴（注：东汉初期）所治有定处。旧 常以八月巡行所部，录囚徒，考殿最。初岁尽诣京师奏事。 ”该材料反映了西汉 刺史 A ①可以监察诸侯王和地方高官 ②有检阅刑狱职权 ③是地方长官 有统治区域 A．①② B． ③④ C．②④ D．①③ ④在地方上12．(09 年常州一模)“康熙初年，闽、浙、粤三省沿海郡县，迁民内居，筑界 墙、严海禁，洋舶自此不得人。 ”这是因为康熙帝认为 ①天朝大国物产丰盈， 无需于外国进行贸易②倭寇会掠夺沿海地区③东南沿海 的抗清力量会危及统治④可防范英国猖獗的鸦片走私 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【解析】 清朝的闭关和海禁政策主要是自然经济的产物，主观目的是为了对付 东南沿海的抗清斗争。清初无倭寇骚扰，鸦片走私主要在鸦片战争前后。 【答案】B 13．(09 年常州一模)近年来许多国家纷纷兴建孔子学院。在汉堡发现了一本在： 1691 年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁文译本。 书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的” 。对以上的信息解读不正确 的是 A．优秀文化既有民族性又有世界性 C．孔子的思想在欧洲得到推崇 的价值观。人类社会文化是多元化的。 【答案】B 14.（09 姜堰中学联考卷）著名学者钱穆先生认为，唐代“在三省体制下，决策 不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。 ” 钱穆先生的观点是 A．唐朝专制皇权进一步加强 C．唐朝皇帝还未形成足够的专制权力 B．唐朝三省相互牵制 D．唐朝实行集体决策机制 B．人类社会的文化逐渐走向一致 D． 《论语》曾在欧洲以多种语言流传【解析】 虽然孔子的思想及著作在欧洲得到推崇，但不能说明欧洲认同了东方.C 解答本题注意对材料的理解。 “三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行 为” ，三省的存在虽避免了相权的膨胀，但君权与相权的矛盾并未得到有效的解 决。这种“民主”从侧面反映了唐朝时期专制皇权未得到进一步加强。浙高国荣史出名门博客提供15． （09 兴化期中） “玉”具有温润、坚硬的特点，我国古代形成了独特的玉文 化。孔子提倡君子佩玉，主要是因为 A．玉石的特点与我国古代的道德规范相吻合 B．玉非常贵重，是财富的标志 C．玉石具有祛除疾病的功用 D．玉饰工艺精湛，具有很高的审美价值 A 本题主要从孔子的具体主张入手，而且题干强调的是玉文化，所以在做题时要 注意找玉文化和中国古代道德规范的结合点， 而四个选项中只有 A 项能够体现这 一点。 16、(09 盐城一次调研)下列诗句中反映古代选官制度的是 A．春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花 C．朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦 进士以后的喜悦心情。 17．(09 盐城三星级一次联考)柳宗元在《封建论》中称赞某一制度时写道： “摄制 四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 ”他所称赞的是 A．分封制 B 宗法制 C 郡县制 D 行省制 解析：C 从材料中四海可以控制，可以排除 B，柳宗元是唐朝人，行省制是元朝人 可排除 D，这是中央对地方的管理，而且很严格，所以是郡县制，分封制后来导致 分裂割据。 18．(09 镇江二模)在 2008 年首届世界儒学大会上，来自海内外的专家学者、各界 人士纵论儒学发展。与会学者一致认为，孔子诞于中国，儒学属于世界。下列说法 不能印证此观点的是（ ） A．儒学对促进世界多元文化发展和繁荣具有重要作用 B．儒家的“贵贱有序”等主张是当今社会的济世良药 C．儒家思想可以为化解当今社会出现的一些问题提供借鉴 D．儒学具有跨越时空的恒久意义 解析 3. B 儒家的“贵贱有序”强调等级，不利于社会和谐。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟解析：正确答案是 A。这两句诗出自唐代诗人孟郊的《登科后》 ，表达了诗人中19、(09 镇江二模)英国 BBC 广播公司对 2008 年北京第 29 届夏季奥林匹克奥运 会开幕式表演的评论认为， “北京奥运会开幕式通过一幅巨大的画卷展示了中国浙高国荣史出名门博客提供五千年辉煌的文明历史，展现了中国的自信和力量。 ”右图是开幕式表演中出现 的一幅画面， 它向全世界展示了中国最早的 （ A．造纸术 D．丝绸之路 解析 5. C 用活字模板构成了中国的汉字 “和” 字。 59．(09 南京期末)右图是中国月球探测工程形象标识，它蕴含着丰富的历史信 息，对其解读正确的有 ①是中国书法艺术 ②体现了中国汉字象形特征 ③反映了中国汉字由繁到简的演变趋势 ④展示了传统文化和现代科技的结合 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④ B．雕版印刷术 ） C．活字印刷术20．(09 南京期末)据《阅世编》载：明朝后期上海“棉布盛行，各地富商巨贾 操重资而来市者，白银动以数万两，多或数十万两，少亦以万计，以故牙行(商 行)奉布商如王侯，而争布商如对垒。 ”这则材料说明了当时的上海 ①传统观念发生了变化 ③出现大宗贸易和长途贩运 A．①②③ B．②③ ②商业繁荣并且竞争激烈 ④商业资本影响到生产活动 C．①④ D．①②③④．D 从材料信息可以看出明代上海商品经济异常繁荣，说明人们传统的“重农 抑商” 观念发生了变化， 也反映出商业的激烈竞争、 出现大宗贸易和长途贩运、 商业资本对生产活动甚 至政治都产生影响的史实。二、主观题 1．(09 盐城三星级一次联考)在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代 表的东西方曾经彼此交融，相映生辉。阅读下列材料 材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下 省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总” ，负责执行政令。三省长官都是宰相， 相权一分为三。浙高国荣史出名门博客提供材料二 材料三 请回答：军国大计，罔不总揽，自雍，乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩机处，盖隐然执政之府矣。 论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。 （1）有人认为，材料一说明唐朝的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制， 你同意这一观点吗？说明你的理由。 分） （2 答：不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服 务的。 （2）根据材料二，三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果 的差异。 答：古代中国：个人决策，容易出现失误。 （2 分）古代雅典：集体决策，可以 避免鲁莽事，使决策更有科学性。 分） （2 （3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治有何根本差异？（2 分） 答：古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。 分） （2 （4）综合上述问题，你能从中得出怎样的历史启示？（4 分） 答：启示：国家政治制度必须与本国国情相适应； 政治制度是由经济基础决定的； 应坚持人民民主或民主集中制，坚持执政为民； 应加强人民群众对政府的监督。 分， （4 其他言之有理也可酌情给分） 解析：这是一道综合题，中外制度进行比较，找出差异和共性。 （1）本题是从制度维护的阶级利益出发去考虑。 （2） （3）一个是专制政体，一个是民主政体，两种不同的文明，带来不同的差异。 （4）不同的文明制度是本国的政治经济等国情决定的。 2．(09 盐城三星级一次联考)阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋《东京梦华录》载： “市井经纪之家??夜市直至三更尽，才五更又复 开张。如耍闹去处，通晓不绝。 ”??南宋《梦梁录》载： “坊巷桥门及隐僻去处， 俱是铺席买卖。 ”陆游在《杂赋》中提到： “今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。 ” 材料二 2007 年 12 月，宋代古沉船“南海一号”被打捞出水。考古专家认为， “南 海一号”沉船本身就是一个见证海上丝绸之路的历史文物。据考证，我国近海有
艘沉船，以宋元时期居多。 材料三 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到 两年的时间里，全球新增 100 多所孔子学院，覆盖了 50 多个国家和地区。到 2010 年，全球将建成 500 所孔子学院和孔子课堂。 “现在已经不是我们要推广，而是各国浙高国荣史出名门博客提供的大学争着要办，挡都挡不住” 。全世界孔子学院正以每 4 天诞生 1 所的速度增加。 （1）依据材料一，二，概括宋代商业发展的特点。 分） （4 答： （1）突破了坊市界限；打破时间限制； “草市”上有比较完善的饮食服务设 施；海外贸易兴盛。 分） （4 （2） 国内外许多史学家也指出， 诞生或广泛应用于宋代的发明改变了整个世界文明 的发展进程。结合所学知识，指出宋代“改变了整个世界文明的发展进程”的发明。 （2 分） 答： （2）指南针，活字印刷术和火药的发明和外传。 （任意两项发明，共 2 分） （3）文化是一定时期政治，经济的反映。请用宋代的史实加以说明。 （至少 2 例。2 分） 答： （3）A 儒学发展成理学，体现了中央集权的加强； B 宋词（或个性化书法艺术及风俗画）的出现反映了商品经济发展，市民 阶层兴起； C 文人画或山水画的兴起反映了文人阶层壮大，理学兴起。 （举出其中两例可得 2 分，其他言之有理也可得分） （4） 孔子思想的核心是什么？南宋的朱熹在继承和发展孔子思想的基础上，提出了 什么主张？结合所学知识和材料三指出，孔子学院在全球广泛开设将会对世界产生 怎样积极的影响。 分） （4 答： （4）核心：仁。 分） （1 朱熹：理气论，修养论，社会政治理论。 （答出一点即可得 1 分，共 1 分） 。 影响：有利于和谐世界的构建。 分） （2 解析：第一要注意：本题考查的经济与文化的关系，即一定的时期的思想文化它是 一定时期的政治经济在观念上的反映。 第二：材料题要论从史出。 3．(09 南京期末)古往今来，不少思想家对人性作过认真的思考。阅读下列材料 并回答问题： 材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。??人皆 ― 有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ―孟轲《孟子．告予上》 材料二 若夫目好色，耳好听，口好味，心好利，骨体肤理好愉佚，是皆生 于人之情性者也??是性人为之所生，其不同之征也。??故圣人化性而起伪， 伪起而生礼义，礼义生而利法度。 ――苟况《苟子?性恶》浙高国荣史出名门博客提供材料三知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子 ―入井自然知侧隐，此便是良知，不假外求。 ―王阳明《传习录》 材料四因为我们还不知道美德的本性和性质， 我们也必须在一个假设之下来问美德是否由教育而来的问题， 就像这样： 如果美德是属于这样一类心灵的善， 它是否应该由教育而来?让我们假设第一个假设是知识或不是知识――在这种情 形之下，它是由教育来的或不是由教育来的???但美德是否由教育而来的呢? 或毋宁说，是否每一个人都能看到只有知识是由教育而来的呢? ――苏格拉底 材料五 如果人是天使，那就不需要政府了。如果是天使统治人，就不需要 对政府有任何外来的或内在的限制了。??人总是要追求其个人私利的。要改变 人性， 就像要阻挡狂流一样困难。聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其 加以引导，并在可能的情况下将其导向公共利益方面。 ――美国政治家汉密尔 顿 请回答： (1)综合材料一、二，结合所学知识，比较苟子与孟子的人性观及政治主张不同 点，二人政治主张的共同目的是什么?(5 分)(2)根据材料三并结合所学知识回答，王阳明认为应怎样加强道德修养?(2 分)(3)根据材料四概括苏格拉底的思想。(2 分)(4)据材料五分析，汉密尔顿主张对政府进行“外来的或内在的限制”的原因是 什么?(1 分)结合所学知识，指出美国 1787 年宪法对政府进行了怎样的“内在的限制”?(1 分)综合上述材料，与其他思想家相比，汉密尔顿主张如何对人性进行规范引 导?(1 分)浙高国荣史出名门博客提供．(1)异：孟子：人性善；苟子：人性恶(2 分)；孟子要实行仁政扩充人的善性， 苟子强调用礼乐法度来规范人的行为。(2 分) 共同目的：都是为了实现社会稳定，促进社会和谐。(1 分) (2)致良知和知行合一。(2 分) (3)美德即知识；美德是由教育而来的。(2 分) (4)人性恶。(1 分)三权分立。(1 分) 汉密尔顿主张通过法律对人性加以规范引导(1 分) 4．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 汉代宰相是首长制， 唐代宰相是委员制。 最高议事机关又称政事堂。 一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划 一敕字， 然后由政事堂盖印中书门下之章发下。 没有政事堂盖印， 即算不得诏书， 在法律上没有合法地位??必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。 (1)根据材料一，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化?起到了什么作用?材料二唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说： “法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝 之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。 ”唐太宗被迫收回 成命，对他说： “法有所失，公能正之，朕何忧也!” (2)材料二所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突?结合材料指出， 唐初君 主的权力受到哪些方面的制约?据此，唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点?材料三 明太祖说： “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相， 然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部??分理天下 庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ” (3)根据材料三，明太祖废丞相的理由是什么?(4)唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势?对历史发展所起的作用是否一浙高国荣史出名门博客提供致?为什么?5． 阅读下列材料，根据要求回答问题： 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手 中， 而不是在少数人手中。 解决私人争执的时候， 每个人在法律上是平等的； 让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成 员，而是他们所具有的真正才能。??我们雅典人自己决定我们的政策，或 者把决议提交适当的讨论。 ――伯利克里 《在阵亡将士葬礼 1 , 上的演说》 3 ① 伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰。根据材料指出 , 雅典民主政治发展的主要表现。 分） 5 （4材料二 美国联邦政府皇帝国会 中书省 尚书省 门下省总统联邦法院吏、户、礼、兵、刑、工参议院 众议院内 阁 其他机构最高法院图 1 唐朝政府机构示意图 机构示意图图 2 美国联邦政府② 根据图 1 指出，唐太宗如果欲下令治理黄河，最后负责实施的是哪个职 能部门?(1 分)形成图 2 这种机构的理论来源是什么?(1 分)浙高国荣史出名门博客提供③ 图 2 中的国会与伯利克里时期雅典的哪一机构类似？(1 分)图 1 和图 2 两种政治模式在本质上是否相同?请说明理由。(3 分)．解析 第(1)小题比较简单，注意设问的角度是“变化” 。所起的作用要结合材 料 中提供的权力运作特点来作答。第(2)小题有一定的难度，要从当时存在的 不同 权力之间的关系分析。第(3)小题直接依据材料作答，语言要言简意赅。第 (4) 小题要结合教材和所学的知识作出判断；关于所起的作用，要联系不同时代 的特 征作答。 答案 多相制。 作用： 三省之间相互配合、 相互牵制， 提高了行政效率； 既避免了权臣专权， 又加强 了皇权。 (2)皇权与法权的冲突。皇权受到相权和法权的制约。唐代在君主专制政体 下形 成了集体决策的局面， 君臣关系、 中央各部门之间的关系都配合得比较协调。 (3)理由：秦朝设丞相短期而亡；设丞相容易导致权臣专权。 (4)趋势：丞相权力削弱，君主权力加强。 作用：不一致。唐朝处于我国封建社会鼎盛时期，三省六部制完善了中央集 权制， 有利于国家统一，社会稳定，促进了经济文化的繁荣；而明朝以后我国封建 制度日 益衰落，专制主义的强化阻碍了资本主义萌芽的发展，不利于社会进步。 33．①表现：政权掌握在全体公民的手中；公民在法律上是平等的；能力是担任 公职的先决条件；国家事务充分讨论，民主决策。 分） （4 ②工部。(1 分)孟德斯鸠的“三权分立”学说。(1 分) ③公民大会。(1 分)本质上不同。(1 分)美国三权分立体现了资产阶级民主 政治的特点，而中国唐朝的三省六部制则体现了君主专制统治的特点。(2 (1)变化：唐朝完善了三省六部制，三省长官都是宰相，一相制变为浙高国荣史出名门博客提供分) （3）人人生而平等；法律面面人人平等；法是至高无上的。 分） （3二、非选择题 5．阅读下列材料： 材料一：一组图片 全球第一所孔子学院在汉城揭牌 非洲首家孔子学院将落户肯尼亚北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立 材料二： 苏格拉底（公元前 470-399 年）与孔子（公元前 551-479 年） ，分别是 西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家，两人都被誉 为“人类的导师” 。孔子还曾被称为“圣人” 。 苏格拉底的讲学从内容到形式都充满审美的愉悦。当有人讥笑他节俭又 不愿借教学收取酬金时，他回答说，不收取酬金他就可以自由选择听众。他 愿意和有才德的人交朋友，把自己所知道的好东西都教给他，并把能够彼此 帮助看为极大的收获。自由地讲，自由地听，自由地选择有才德的朋友，在 这自由中意识到自己在日益更好地成长起来，获得更多的有价值的朋友，这 些就是苏格拉底意识到的快乐。 与苏格拉底一样，孔子讲学的方式也是采用对话的形式。孔子与人的对 话如诗篇一样，语言简洁、明快、生动，内蕴丰厚，有很多的话就是人生格 言。如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。“不义而富且贵，于我如浮云” ” “君子坦荡荡，小人常戚戚。 ”对语言的锤炼，是与他对人的修养要求分不 开的。 孔子，他以诗、礼、乐等形式，以与弟子之间展开对话的形式来追寻人 之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群 体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的和平的艺术的人生。 与苏格拉底比较，他们共同之处都是以审美的方式不倦地追求人之为人 的完美。他们的不同之处是，两人主要从不同的方向进行思索。一个从人的 “自我意识” ，唤醒人的“反思” ；一个从人的“群体意识” ，呼唤人们之间 的“仁爱” 。一个从人的内心的思想核心理性思维，去求得对普遍概念的认 识；一个从人的外在的行为方式，躬行“仁”与“礼” 。一个追攀心灵的真、浙高国荣史出名门博客提供善、美；一个实行“仁”与“礼”融合的尽善尽美，而在对人之为人的美的 追寻中，他们也开始了对自己的塑造。 ――华夏文化网：苏格拉底与孔子的成人艺术比较 请回答：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （1）根据材料一说明孔子的世界地位怎样？（2 分）结合所学知识概述孔子 的基本思想主张。 分） （3 （2）根据所给材料二、结合所学的知识，分析对比孔子与苏格拉底的异同？ （5 分） （3） 孔子的儒家思想对我们今天社会主义现代化建设事业有何借鉴意义？ （2 分） 6．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 为政， 焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。 ” ――《论语?为政》 材料二 今师 异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知 所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、 孔子之术者， 皆绝其道， 勿使并进。 邪辟之说灭息， 然后 统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ”对既毕，天子以仲舒为江都相，事易王。 ――《汉书?董仲舒传》 材料三 之圣人 为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ――朱熹《行宫便殿奏札》 材料四 是非者， 岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。 ――李贽《藏书卷》 (1)据材料一、二，概括孔子与董仲舒的思想主张，并指出两种主张的不同结 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古 仲舒复对曰： “??《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。 季康子问政于孔子曰： “如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰： “子浙高国荣史出名门博客提供局及 其原因。 (2)据材料三、四，分析朱熹与李贽的观点有何不同?说明了什么问题?(3)结合以上材料，谈谈你对儒家思想的地位和作用的认识。． （1）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且 对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人而受到尊敬。 （2 分） 孔子基本思想：政治：核心思想是“仁” （仁爱） ，包含着仁爱、关怀、体谅、容 忍等一切美德。以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基 础。倡导“群体意识” ，倡导人与人之间的和谐。哲学： “中庸”之道， “过犹不 及” 。人性： “性善论” ；教育： “有教无类”“因材施教”等。 分） 、 （3 （2）相同：都追求完美，看重美德和修养的社会价值。都是以审美的方式 不倦地追求人之为人的完美。在讲学的方式上都喜欢与学生对话。 分）不 （3 同：两人的思索方向不同，一个从人的“自我意识” ，唤醒人的“反思” 。一 个从人的“群体意识” ，呼唤人们之间的“仁爱” ；一个从人的内心的思想核 心理性思维，去求得对普遍概念的认识。一个从人的外在的行为方式，躬行 “仁”与“礼” ；一个追攀心灵的真、善、美，一个实行“仁”与“礼”融 合的尽善尽美。 分） （2 （3）孔子思想包含的中华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍 具现实意义。 “己所不欲，勿施于人”“见贤思齐焉，见不贤而自省身也。 、 ” 重义轻利， 倡导人与人之间的和谐， 这些思想仍是我们今天需要弘扬的。 （其 他言之成理的答案也可给分，本处最高得 2 分） 37．解析 主要是 朱熹对儒家思想的阐述，材料四反映的是“异端”思想家李贽，对孔子地位的 质疑。 根据材料并联系所学知识即可作答。 答案 能实 (1)孔子主张“以德治民” ，在当时诸侯争霸、兼并战争的背景下是不可 材料一、二，主要是儒家不同时期的代表人物对儒学的阐述，材料三浙高国荣史出名门博客提供现的；董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术” ，实行大一统，适应了专制主义中 央集权 的需要，被汉武帝采纳，使儒家思想成为封建社会的正统思想。 (2)朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为 衡量 是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。说明儒家思想的统 治地 位受到怀疑和挑战。 (3)从西汉到南宋，儒家思想不断丰富和完善，逐步确立其思想的统治地位， 对维 护封建专制主义起了重要的作用。自明朝以后，逐渐僵化保守，禁锢了人们的 思 想，阻碍了社会的进步。 7． （18 分）宋元时期是我国封建文化高度繁荣阶段，科学技术的发展对世界文 明的进步起了重要作用； 理学的产生使儒家思想发展成为最为精致、最为完 备的理论体系， 并在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。阅读下列材 料，回答问题。 材料一 君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。 夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，有夫 妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉。 ――朱熹： 《朱子大全》卷十四 材料二 苏轼认为， “书必有神、气、滑、肉、血，五者阙一，不成为书也” ， 强调书法的精神气度。 他还认为 “我书意造本无法” ， “自出新意， 不践古人。 ” 黄庭坚也主张书法“入神”对学习古人要“离迹师神” 。 宋徽宗赵佶以画花岛擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如 一次出考题 “野水无人渡，孤舟尽日横” ，一般多画岸边泊着一条空船，舷 边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船 尾，独自吹着笛子。画家要表达题中“无” ，是“非无舟人，只无行人” 。那 种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。 （1） 结合所学知识回答， 印刷术、 火药、 指南针在宋元时期的发展状况如何？ （3 分） （2）依据材料一，结合所学知识，概括朱熹的核心思想主张及实质。 分） （3 （3）理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响？（2 分）浙高国荣史出名门博客提供（4）宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段，请简要列举春秋、战国、 西汉时期儒家思想产生发展的概况。 分） （6 （5）明代晚期，思想家李贽对统治阶级极力推崇的程朱理学大加鞭达。对此 你应如何评价？（4 分） （1） 状况： 毕升发明活字印刷术并用于印刷行业； 火药由阿拉伯传入欧洲 （或 火药用途更加广泛） ；指南针应用于航海。 分） （3 （2）核心思想是“理” 分）实质是儒家思想的道德伦理规范。 分） （1 （2 （3）影响：宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养，反映在书法上强调 精神气度，绘画上更加注意意境。 分） （2 （4）概况：春秋时孔子儒家学说，核心是“仁”和“礼” ；战国时孟子、荀 子继承并发展儒家学说，主张实行“仁政” ，以礼教治国；西汉时，董 仲舒建立以“天人感应”为基础的新儒学，儒家思想成为封建国家的正 统思想。 分） （6 （5）评价：李贽对程朱理学大加批判，有利于认清弊端和消极作用，适应了 当时社会经济发展要求，反映了当时人们追求个性自由发展的愿望，从 这一方面讲具有进步意义；李贽全盘否定程朱理学，进而否定孔子及儒 学思想，这就否认了儒家思想和程朱理学的合理成分，这是不可取的。 （4 分） 8． （13 分）看下面四个国家中央行政管理体制，分析比较，然后回答下列问题：（1） 唐朝与雅典政治体制有何显著区别？从经济角度分析两者不同的主要原 因是什么？（5 分） （2） 美国政治体制是近代西方典型的代议体制，这种政治体制建立的法律依 据是什么？从图中可以看出其政权组织遵循的基本原则是什么？（2 分）浙高国荣史出名门博客提供（3） 人民代表大会制度在我国确立的标志是什么？对我国民主政治建设有何 影响？（4 分） （4）从西方、中国政治体制的变化中，我们能得到人类政治文明的发展的什 么认识？（2 分） ． （13 分）答案要点： （1）秦实行君主要专制，雅典则是民主政治。 （2 分）主要因素是雅典贸易 经济发达，小国寡民；中国是以小农经济为主要特征的自然经济。 分） （3 （2） 《1787 年美国宪法》 。权力的制约与平衡； 分） （2 （3）1954 年第一届全国人民代表大会召开。 分） （2 影响：是我国根本的政治制度，有利于发扬社会主义民主，健全社会主义法 制。 分） （2 （4）随着社会发展与进步，政治民主化是历史发展的必然趋势；民主的范围 越来越广泛， 民主化程度越来越高； 人类各阶级、 各阶段民主能相互吸收、 借鉴。 （2 分） （以上答案任答两点即可） 9．阅读下列材料； 材料一：唐太宗日： “国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则比值非国 家所有。 ” ――引自《贞观政要》 材料二：明太祖目： “凡为治必以安民为本，民安则国定。……民穷于衣食 或追于苛政则逃，使衣食给足，官司无扰，虽驱之使去，岂之轻远其乡土?” ――引自《明太祖实录》 材料三： “万历以后，赋敛繁而民心涣散，闻贼以乌合之众唾干燕京，宗社 不守……” ――康熙《过金陵论》 材料四： “崇祯之诛除阉党，极为善政，但谓明之亡于太监，则朕诛不以为 然。明末朋党纷争，在廷诸臣Z封疆稷于度外，惟以门户胜负为念．不待智者知 其亡。 ――康熙三十一年 《东华录》 材料五： “明朝引南宋讲和之非……发天下兵迎战，前后千宗员，凡出关者 非死即降，靡有孑遗，财赋因之己竭，……亿光穷 东……取其殷鉴不远之诫，自警自戒云尔” 。 ――康熙 《宋高宗父母之仇 终身不雪论》 兵干边戍，元气伤尽于关浙高国荣史出名门博客提供材料六： “后世亦有无关大失德而陨复其家国者，如明崇祯年间是也。皆由 臣子背公徇私，处言路者交易是非，淆乱可否，曾无实心体国之人，故至此耳。 ” ――康熙《讲筵绪论》 请回答： （1）根据材料一、二总结两人的共识。他们为什么会有这些认识? （2）基于以上认识，两位统治者采取什么相同的政策?各有什么成效?从两 位统治者采取措施的结果，说明农民反抗斗争在历史上所起的积极作用。 （3）根据材料三、四、五、六结合时代背景，评述康熙对明朝灭亡原因的 分析及目的。 答案（1）“民本”、“农本”思想。认识了人民力量的伟大，封建社会以农为 本方能民安。李世民、朱元璋接受了前朝灭亡的教训，看到了农民战争的伟大力 量。 （2）调整统治政策。重视农业，生产得到了发展。明太祖鼓励垦荒、屯田、 兴修水利、推广植棉，使明初经济得以发展。历代农民的反抗斗争，沉重打击封 建地主阶级的统治， 迫使封建统治阶级采取让步政策，从而促进了封建经济的发 展。 （3）清军入关以后，战争延续，生产遭到破坏。康熙帝总结明亡原因，吸 取前代教训，避免重蹈覆辙。认识到统治内部斗争，赋税繁重，用兵辽东、农民 起义等因素导致明朝灭亡；但否认宦官专权的危害，为崇祯帝开脱，将明亡的主 要罪责归咎于廷臣。未能认识到明亡的根本原因即专制统治的腐朽。 10．阅读下列材料： 材料一：契丹旧俗，事简职专，官制朴实。……至于太宗，兼制中国，官分 南北，以国制治契丹，以汉制待汉人，……因俗而治，得其宜矣。 “ ――摘自《辽史》卷 45 材料二：(金世宗)谓宰臣曰： “山东、大名等路猛安谋克户之民(注：猛安、 谋克，为女真族行户长，百户长，猛安谋克户即内迁女真族人)，往往骄纵，不 亲稼穑，不令家人农作，尽令汉佃莳(注：佃耕)，取租而已。……近已禁卖奴婢， 约其吉凶之礼，更当委官阅实户数，计口授地，必令自耕，力不赡者方可佃于 人……” ――摘自《金史》卷 47 材料三：以下为《元史》中的内容： 《元史?耶律楚材传》 (蒙古大臣)别迭等官： ： “汉人无补于国，可悉空其 地以为牧场。 ”楚材言： “陛下将南伐，军需宜有所资，诚均定中原地税商税…… 之列，岁可得银五十万两，帛八万匹，粟四十万石，足以补给，何谓无补哉!”浙高国荣史出名门博客提供乃奏立燕京等十路征收课税使，几长贰悉用士人。……辛卯(1231 年)秋，帝(窝 阔台)至云中，十路成进廪箱义及金帛，陈入庭中。帝笑谓楚材日： “汝不去朕左 右，而能使国用充足。 ” 《元史》 85： 卷 “元太祖起自朔土， 统有其从， 部落野处， 非有城郭之制。 …… 及取中原，太宗始立十路宣课司，选儒臣用之。……世祖即位……立朝仅，造都 邑，……酌古今之道，定内外之官，其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院， 司黜陟者目御史台。……官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南 人贰焉．于是一代之制始备……” 《元史?不忽木传》 ：(元世祖)至元十三年，(不忽木)与同舍生坚童、太答 秃鲁等上疏曰： “……臣等向被圣恩，俾习儒学，钦惟圣意，岂不以诸色人仕宦 者常多，蒙古人仕宦者尚少，而欲臣等晓识世务，以任陛下之使令乎?然以学制 未定，明从数少，譬犹责嘉禾于数苗，求良骥于数马，臣等恐其不易得也。为之 以计，如欲人才众多，通习当法，必如古昔遍立学校然后可。……”书奏，帝览 之喜。 请回答： （1）材料一中的“太宗”指谁?“中国”指什么地方?依据材料二指出金世 宗采取的措施。你认为它产生了什么积极影响? （2）依据材料三，结合时代背景，评述元朝初年政治斗争的焦点、结果和 影响。 （3）比较材料一和材料三，指出辽、元两朝在制定官制上的异同点。 （4） 材料三中元世祖要不忽术等学习儒学的意图是什么?以上材料反映出怎 样一种带普遍性的历史现象? 答案（1）耶律德光；幽云十六州；金世宗禁卖奴婢，令内迁的女真族从事农业 生产。影响：使北方社会生产得到恢复，并促使女真族人迅速转变为农业居民。 （2）时代背景：蒙古政权建立初，尚处在封建社会初始阶段，发展程度不 及中原地区。 斗争焦点：采用先进的生产方式和与之相适应的全部上层建筑，还是蒙古旧 俗。结果：①采用汉 法，保证了元完成统一的物质基础；②为贯彻汉法，巩固对全国统治，在政治上 加强了中央集权，建立完善的政治制度。 影响：①反映了蒙汉民族相互影响达到新阶段；②进一步促进蒙古封建化速 度；③汉族地主参政， 缓和了民族矛盾，阶级矛盾上升为主要矛盾。 （3）同：都采用汉族的典章箱度。异：辽对契丹族采用不同官制，分别治浙高国荣史出名门博客提供理，元朝采用汉人官制统治全国。 （4）全面吸收汉文化，以巩固元的统治。落后民族在征服过程中，不得不 采用被征服民族较为先进的政治制度、生产方式和文化思想。 11．阅读以下材料 材料一：自耕农是封建国家直接剥削的对象，为了保证赋税、徭役的供应， 封建国家历来关注这一阶层的存在“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每 一个新王朝建立时，对此尤为关注，他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自 耕农，诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。 ――摘自叶显恩 《明清徽州农村社会 与佃仆制》 材料二：应有客户(佃户)原租系省庄田桑土舍字、便赐逐户充为永业。…… 即得为己业，比户欣然，于是 屋植树，敢致功力。 ――摘自《旧五代史?周太祖纪》 材料三： 民有幸不役干人而有田自耕者， 皆以等书干籍而公(官府)役之。 …… 至不胜(不能承受)，则贱卖其田，或逃而去。 ――摘自欧阳修《欧阳文忠公全集》 卷 59 材料四：自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多。而中产之家(相当于自耕 农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流淳饿莩耳。 ――摘自董煨《救荒活民书》 材料五： 封建制度在西欧确立的时候， 大大小小的封建庄园分布在西欧各地。 庄园的田地分成两部分， 一部分留归封建主自用， 由封建主的管家监督农奴耕作； 一部分作为份地交给各个农奴家庭使用。庄园里的农奴每星期必须抽出大约 3 天或更多的时间，用自己的农具，无代价地替封建主耕种，收割，他们必须替封 建主砍伐树木，建造城堡，修桥、筑路或服其他劳役。他们还必须把自己份地上 的和家里的一部分产品，例如谷物、家禽、蛋、鱼、酒、麻布等交给封建主…… ――摘自刘明斡《世界中世纪史》 材料六： 农业中的资本主义生产关系，则是农业资本家(即租地农业家)和土 地所有者对农业人(即农业中的雇佣劳动_者)创造的剩余价值的榨取。租地农业 家从土地所有者租来土地，雇佣农业劳动者耕作，进行资本主义商品生产。收获 后租地农业将农产品运到市场出卖换回货币。这部分贷币收入，除补偿生产资料 消耗，支付农业工人的工资外，余下的部分，就是农业工人创造的剩余价值。这 部分剩余价值分为两部分。 一部分作为利润归农业资本家所有，另一部分作为地 租，由农业资本家交给土地所有者占有。浙高国荣史出名门博客提供――摘自《世界近现代史教参》 回答 （1）依据材料一、二、三、四分析中国古代自耕农经济生活的有利和不利 因素。依据材料五、六谈谈对马克思“一旦资本主义租地农场出现在土地所有者 和实际从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。 ” 这一观点的理解。 （2）依据材料一、二、三、四分析自耕农经济在中国古代社会经济中地位 及中国封建经济的内在矛盾。 （3）依据材料五、六说明资本主义地租和封建地租的区别。 （4）英国封建生产关系是以何种方式解体的？谈谈你对这一解体过程的认 识。 答案（1）有利：封建王朝初期往往采取鼓励垦荒和扶植自耕农的政策。不利： 封建国家加于自耕农的沉重徭役负担，自耕农经济难以抵抗自然灾害，封建地主 的土地兼并。 理解：封建生产关系逐步被资本主义生产关系所代替；封建自然经济解体， 资本主义商品经济发展； 租地农业家和土地所有者演变成资产阶级和新贵族，大 批破产农民沦为雇佣劳动者。 （2）自耕农是封建国家长治久安的基础，是赋税和徭役的保证。自耕农具 有较强的生产积极性，有利于社会生产的发展。 封建统治的安定依赖于大量自耕农的存在， 但封建政府剥削和地主阶级的土 地兼并，又不断破坏自耕农经济，形成封建社会一个深刻的矛盾。 （3）封建地租是农奴或农民所提供的全部剩余劳动或剩余产品，而资本主 义地租则是农业工人创造的剩余价值的一部分。 （4） 圈地运动； 圈地运动具有历史进步性： 破坏了英国农村的封建庄园制度， A． 使土地变成了资产阶级和新贵族的资本，是资本原始积累的重要手段之一， 造成了资本主义土地所有制。B．使农民与生产资料分离，破坏了农民的家 庭手工业，农民变成了，自由劳动者，为资本主义发展提供了劳动力和商品 市场， 具有血腥性； 造成农民倾家荡产、 流离失所是资本主义制度“吃人”， 对农民来说，是一场严重灾难。 12、阅读下列材料 材料一 据《鄞县舆地记》记载：宁波古名兀ㄓ谇卮Ｒ虻钡鼐用癯Ｓ牒 外人聚货于此贸易，故得名。又据《中国古代的海外交通》记载：秦汉时期，中 国的九大对外通商港口在浙江省的是： （绍兴） 句章 会稽 、 （宁波） 东瓯 、 （温州） 。浙高国荣史出名门博客提供材料二 年，在宁波和义路古代海运码头出土了大批精美的越窑和龙泉窑青瓷。而在菲律宾、印度尼西亚、中南半岛、印度波斯湾沿岸，在伊拉克、 阿拉伯半岛、埃及真到东非桑给巴尔及其以南诸岛，则一向都有越窑瓷片发现。 其中仅埃及开罗以南的福斯塔特遗址（繁荣于公元 9 世纪） ，就发现了 12000 多 片越窑瓷片；在日本鸿泸遗址出土的龙泉窑瓷片也有 2000 多片。 （1）材料一和材料二反映了哪些现象？（4 分）其反映的本质问题是什么？（1 分） 材料三 两宋时期，设有管理对外贸易机构“市舶司”的港口统计，浙江省均占 2/5。如：北宋的杭州、明州（宁波） 、广州、泉州、密州，南宋的温州、秀州（华 亭港，元朝划归江苏松江府） 、江阴等。两宋时期对日本、朝鲜贸易，浙江输出 的是瓷器、丝绸、香料、茶叶、宁波草席、书籍、铜钱等，而输入浙江的是木材、 黄金、硫磺、水银、砂金、宝刀、纸扇、人参、药材、漆、银子等 40 余种。 ――根据《中国古代对外贸易史》编制 （2）材料三与材料二相比，浙江省外贸的种类有哪些变化？（1 分）与日本、 朝鲜输入品比较，有何特点？（3 分） 材料四 明代嘉靖二年（1523 年） ，宁波发生了日本人之间争夺通商特权而相互 残杀的事件，并在格斗中洗劫了宁波城。皇帝遂下令撤销宁波市舶司，不准外船 进出，开始推行海禁政策。之后，浙江海上走私贸易日益盛行，当时人谢杰说： “市舶通，则寇转为商；市舶禁，则商转为盗”。 代中后期衰落的原因。 分） （6 （4）根据材料四分析，明代中后期走私贸易兴盛的原因是什么？（3 分） 材料五 光绪二十四年（1898 年）从杭州进口洋货总值为 296 万两，而出口贸 易的价值达 503 万两， 出口大于进口 70%左右。 但此后， 杭州的出口量日益下降， 进口大于出口 93%～95%，出口份额几近于无。 ――《宣统杭州府志》 （5）根据所学知识分析 19 世纪末，杭州进出口贸易发生重大转折的原因是什 么？（8 分） . （1）现象：秦汉开始，浙江对外贸易就非常兴盛，有较多的对外贸易港口。 到唐朝， 瓷器出口尤为兴盛。 贸易范围进一步扩大。 本质： 浙江省外贸历史悠久。 （2）变化：种类进一步增多。浙江出口主要是农产品、手工业品，而日本、 朝鲜输入的主要是矿产、土特产和工艺品等。 （3）两宋兴盛原因：政府的重视和稳固统治的需要（或答对外贸易的税收 成为政府的主要财政来源） ；经济重心的南移，南方经济的发展；沿海的外贸的 ――《中国古代海外交通》 （3）根据材料三和材料四以及所学的知识，分析浙江对外贸易由两宋兴盛到明浙高国荣史出名门博客提供地理优势。 明代衰落的原因：倭寇影响明代统治，明政府推行海禁政策。 （4）明政府撤销市舶司等管理外贸的机构，推行的海禁政策，正常外贸无 法开展。走私利润的刺激。 （5）甲午战争后，清政府放宽了民间设厂的限制，民族工业获得初步发展， 出口贸易兴旺。但《马关条约》开放杭州为通商口岸，使列强商品大量输出，特 别是列强可以在通商口岸设厂， 影响到民族工业的发展。 出口贸易受到严重影响。 13.阅读下列材料 材料一 《醒世恒言》叙述：明朝浙江淳安县的一个小地主，依靠仆人贩售漆油等物品， 致富数千金，于是购置田产，成为大地主。又有苏州王宪，出身于大地主家庭， 经营了一个玉器店铺，更富裕了。 材料二 折租。 ” 材料三 《清代全史》 叙述； 杭州人张瀚的祖先在成化末年(明朝)购织机一张， 从事纺织， 忻织泞布精良， “每一下机，人争鬻之” ，因此获利甚多，后来织机发展到二十余 张。 请回答问题： (1)以上材料，反映了明朝什么社会经济现象？ (2)以上材料提及的人物从事的经济活动有哪几种？ 郑文融《郑氏规范》介绍，大地主郑氏家族的条规规定： “佃人用货币(3)这几种经济活动对明朝社会经济发展各有什么影响？(4)哪一种经济活动是当时社会经济的主流？为什么？. (1)明朝商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。(2)经营商业；从事封建地租浙高国荣史出名门博客提供剥削；兴办手工工场。(3)经营商业和兴办手工工场，有利于资本主义萌芽 的出现和发展；投资田产，从事封建地租剥削，阻碍资本主义萌芽的发展。 (4)投资田产是当时社会经济的主流，因为自给自足的自然经济仍占统治地 位。
中国古代史高考题精选 1.(2013 年高考全国Ⅰ卷 24 题)在周代分封制下,墓葬...【历史】2010年高考试题... 19页 免费
中国古代史大题精选1 31页 免费
...各地模拟试题选择题精选120题:中国古代史_高考_高中教育_教育专区。高三一轮复习的选择题100 各地模拟试题选择题精选 100 题一、单项选择题(每道题 1 分,共 120...高三历史一轮复习试题精选 选择题部分 ◆古代史部分 1.到鸦片战争爆发前夕,中国古代政治制度就政体而论,有哪两种主要形式? A.分封 制与中央集权制 C.地主政权与...高三历史精选模拟题(分类冲刺) 高三历史精选模拟题(分类冲刺) 模拟题 选择题部分***(古代史) 选择题部分(古代史) 选择题部分(古代史)参考答案
X ...世纪金榜2013届高三考前百天新课标历史选修一试题精选预测卷(解析版):专题二 ...?中国古代史的分期问题》一文 中认为: 《春秋》在鲁宣公十五年(前 594 年...高考模拟题精选。历史必修一1-3单元模拟题必修1 第 1-3 单元高考模拟题精选一...中国古代下列 政治制度在实施过程中最符合这一现象的是 A.秦朝郡县制 B.西汉...全国卷高三模拟题精选2_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。右图为我国某...硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的藻类。硅藻土是由古代硅藻遗骸李静数百万年形成...2013年 广东高考 历史模拟题精选 选择题训练_高三政史地_政史地_高中教育_教育...选择题训练(二) 12.在《论中国与欧洲国体异同》中,梁启超指出,中国周代与古代...试题精选_安徽省屯溪一中2015届高三上学期期中考试历史_精校完美版_高考_高中教育...每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.《中国古代史》中指出...1古代史中考试题精选_中考_初中教育_教育专区。人教版历史初一(上册)自测题(四)资料来自中学历史 net 141、 (2011?福州)小明在查阅资料时,发现中国古代有一位少...
All rights reserved Powered by
copyright &copyright 。文档资料库内容来自网络，如有侵犯请联系客服。}