日期：朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
1、这句话从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面写出窗外＿＿＿＿。
2、小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是＿＿＿、 ＿＿＿和＿＿＿，它们在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、在同一间教室里学习的小学生们，他们可能是＿＿＿＿族、＿＿＿＿族、＿＿＿族、＿＿＿族或＿＿＿族的小朋友，大家都是一家人。
4、摘录这句话里表示动作的词（ ）...小学生们在教室里上课的相关内容日期：日本怎样对小学生进行性教育 日本的性教育是通过三个渠道进行的。其一是文部省直属的教育系统，该系统以医疗保健为核心，通过课程、道德教育和一些特殊活动进行性教育。第二是民间团体，其中开展活动较早的...日期：福建:小学生对传统文化知之甚少 本报福州8月21日电（记者陈强 通讯员苏世枝）96％的孩子不知道“四书”、“五经”是什么。福建师范大学社会历史学院暑期社会实践队最近在闽东霞浦县长春小...日期：江苏:小学生每天在校不超6小时 中国教育报讯(记者 赵建春 董康)小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时；小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级控制在1小时以内，初中一、二年级控制在1.5小时以内；保证小学生每天有9小时以上、初中生9小时的睡眠时间。日期：准小学生大热天学习忙 暑期原本应该是孩子们快乐的假期，可是家住杨浦区的汤女士向本报教育热线（）打来求助热线，她反映：自己的儿子还没读小学，就要开始做学校布置的“暑假作业”了。专家指出，暑期不该给孩子重压，而幼儿过分超前教育可能导致入学后上课不专心日期：上海小学生争做未来健康环境保护人 近40名来自浦东新区金陆小学，闸北区彭浦新村小学及徐汇区致康儿童康健园的师生参加了由上海罗氏制药有限公司与全球性绿色环保组织 根与芽 共同举办以“保护环境，保护健康”为主题的健康科普夏令营活动...日期：小学生日常行为规范(修订) 小学生日常行为规范(修订) 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师日期：小学生身心发育特点 在我国，小学儿童的年龄范围一般为6、7岁到11、12岁。这个年龄段的孩子正是长身体的时候。伴随着身体上的发育，他们的心理社会能力也在迅速发展。尤其是当孩子上小学高年级时，开始进入了青春期。 青春期是指...
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读《我们的民族小学》后感作文
第1篇 《我们的民族小学》读后感450字
今年我上三年级了，《我们的民族小学》是三年级语文里的第一课，我们开心地跟老师学完了这篇课文。老师说课文写的很美，要求我们把第一、三自然段背诵下来，我很快地背会了课文。&在《我们的民族小学》中，老师告诉我们，除了汉族外，全国还有55个少数民族，就像课文中的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。这些不同民族的小学生在同一个学校里上学，虽然他们的语言不同，穿戴不同，来到同一所学校都成为了好朋友，他们一起学习，一起唱歌跳舞，一起做游戏，真开心呀！就像我们班的同学们一样，大家上课一起学习，下课一起玩，也很开心。
《我们的民族小学》很美，那里有花有草有山林，校园里有小鸟欢唱，有蝴蝶，还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢，真好！我们的学校没有山，学校里的树都是人工培育的，没有动物跟我们玩。民族小学在乡村，十分安静。我们的学校在城市，外面马路上有许多车，经常有车按喇叭，很吵闹。
真羡慕那所民族小学！不过，我们学校也很漂亮，有很大的图书室，有干净的操场，老师说我们学校的操场是全市小学中最大的，我很喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习，多学知识！(
&&&&三年级:丁一非
第2篇 《我们的民族小学》读后感100字
我非常喜欢这所古老的民族小学，那里空气清新，并且那里也有很多花草树木和欢唱的小鸟。
同学们来自各个民族，他们穿着漂亮的民族服装，给学校增添一道美丽的风景。
我尤其喜欢学校里古老的铜钟，要悠扬的钟声里，同学们度过快乐的每一天。第3篇 《我们的民族小学》读后感250字
读了这篇课文，我仿佛看到了在民族小学美丽的校园里，各族同学在一起快乐地生活学习。
我不由地想起了几个月前的5。12汶川大地震，当民族小学的同学们在学校里高高兴兴地上课时，汶川那边的一些小朋友却再也见不到爸爸妈妈了。他们多可怜啊！
今年奥运会在我们的祖国举行，可是在火炬传递的时候却突然跑出来一些藏独分子，西藏本来就是中国的，它想闹独立是不对的，最可气的是，居然有一些国家还帮着他们和中国政府对着干，课文上都说了：大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。既然小学生都能成为好朋友，那么为什么长大以后，学的知识更多了，却不懂道理了呢？第4篇 《我们的民族小学》读后感150字
通过学习我们的民族小学，我感到这是一所美丽、团结、充满欢乐的学校，在这里同学们身着鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩；上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习，同学们来到学校，都成为好朋友；课后同学们在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，连小动物都来看热闹，可见同学们多幸福。第5篇 《我们的民族小学》读后感50字
我读了《我们的民族小学》这篇课文，感到这是一所边疆的小学，更是一座团结的小学。大家虽然来自不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密地团结在五星红旗下！第6篇 《我们的民族小学》读后感250字
读完了这篇课文，我的感受是：在这样一所民族学校里读书真是太幸福了。
因为通过作者的描写，我们知道了民族小学坐落于山林间，学生们每天迎着朝阳，走在铺满鲜花的小路上，他们身穿艳丽多彩的服装，三五成群地、手拉手地去上学。伴随着铜钟的钟声走进了明亮的教室，开始了每天的晨读，窗外有鸟儿、蝴蝶和猴子这些山林的朋友陪伴。下课了，大家还可以一起跳舞、摔跤、做游戏。观众也很特殊，竟然是松鼠和山狸，太有趣了。校园也很美，有粗壮的大青树，又摇摆的凤尾竹，有绿油油的草地，有洁白的粉墙，还有可爱的小动物不时地穿梭。
作者的描写使我身临其境，我仿佛也穿上了绚丽多彩的衣服走进了美丽无比的校园。第7篇 读《民族魂》后感500字
《民族魂》这本书讲述了许多抗日英雄伟大的事迹。这些事迹已有很长一段历史了。
抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大民族革命战争，也是100多年来中国人民反对外敌入侵笫一次取得完全胜利的民族解放战争。
《民族魂》这本书选取了一批在这场伟大的民族战争中的顶天立地的抗日英雄人物，展示他们与日本侵略者作斗争的英雄壮举，表现他们高尚的民族气节和情操。他们当中，有的是一代名将，统领千军万马，冲锋陷阵，战死沙场；有的是普通老百姓和士兵，但位卑未敢忘忧国，浴血奋战，为国捐躯；有的是社会名流，在国难当头之际，拍案而起，为民族存亡奔走呼号&&他们所表现出来的民族气节和爱好和平的行动为世界各国人民所敬佩。所有这些抗日英雄中，小兵张嘎在我脑海中打下了深深的络印。
它讲述了抗日战争，冀中平原的白洋淀边，有个叫&鬼不灵&的村庄。
村庄的西北角上一个很僻静的地方住着一个张奶奶，因为经常有八路军和伤员来这里联络、隐蔽、养伤，很快就和八路成了亲人，奶奶的孙子叫张嘎，他虎头虎脑的，又机灵又活泼，而且很喜欢八路军，想快点长大去打鬼子。我被他巨大的爱国主义热情所感动，我的爱国热情也随之高涨。第8篇 《我们爱科学》读后感700字
看完《我们爱科学》，我合上书，不禁感叹：科学真是丰富多彩、奇妙无比哇！
看看，看看，这出类拔萃的中国人&&是谁呢？其实，是在飞船中的，航天员！要那两个字来概括&&折磨。这&电动转椅&，这&电动秋千&，这&魔鬼床&，这&爬高山&，这&&哎呀，好了不说了，说着我脑袋就晕。哇，航天员居然要受多&苦&我咂了咂舌，长大后一定不当航天员！
哇哇哇哇！好可爱、漂亮、美丽的狗狗呀！对了，&狗狗凭啥认出你&也是算科学吗？&&好吧，我认输，也是科学。看看啊，不是凭长相，凭气味，凭声音，对啊！
当当！上科学课啦！是第十二章，压强和浮力，固体的压强。对，在这之前，大家请想一想，如果有几千个钉子压在背上，会是什么感觉？痛！痛！痛！但是，我要告诉大家一个神秘的科学道理：比较两个压力哪个产生的作用大，不能光看压力本身，还要看单位面积上承受的压力，那就是压强！再问你们一个问题，你们猜一个杯子能&吃&进多少大头针？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不选一百枚要不选三百枚，但全错啦！其实可以吃进一千枚钉子呢！多奇妙哇！不是吗？
地球护卫队，我们在这儿！我的[天帆]不是梦！要环保，要节能，要省钱！可是，这高清洁燃油，更换新床，要花费多少大的开支！哪有那么多的米米呀！风筝！对！风筝船！天帆！就这样，[天帆]完成了！
啊！霸王龙！三角龙！对战！好新鲜！谁胜谁负不知道。如果，三角龙，那尖利的角&嗖&进了霸王龙肚子，其不是必死无疑！但是，霸王龙，咬合力和撕扯力强得不行，三角龙能行吗？这一切都是谜，一个未知的谜。
这科学，只是一个谜，一个永远未知的谜&&迷茫，翻开另一本，看起来。
&&&&五年级:第9篇 《学生知灾防灾避灾教育读本》读后感450字
&&&&六年级:刘俞汛第10篇 人要学会感激——读《读火狐狸》有感550字
还记得这是我8岁时看的一本书。今天，我又翻开了这本书，看着那美妙的文字&&
书中的大意是:一个打猎的老爷爷,在森林中走着。突然，他发现了一只野猪向一个毛茸茸的小狐狸扑去。老爷爷一枪把野猪打死了。老爷爷把小狐狸抱在怀里。一天晚上，风很大，把油灯吹灭了。小狐狸为了感谢老爷爷，变成了一只火狐狸，给大家带来了许多方便。
读完了这本书，我明白了感激是如此重要。在生活当中，如果其他人对你提供帮助时,要懂得感激,哪怕是一句&谢谢&。可是，在我们的生活当中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同学没带橡皮，另一个同学借给他。可是那位同学却因自已是中队长而认为这是应该的。是啊！如果生活中没有感激，整个世界都会变得冷漠无情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份爱心，必将得到别人对你的感激。假设没有感激，整天活在这个世界上，又有什么意义呢？我希望大家都要改正这个不良习惯，让这个世界更加有亲情！
今天，仍然看着这本书。我在将来的那一天，可能是一位志愿者，可能是一位开出租车的司机，可能是&&但我始终怀着一颗感激的心，一直到老，到老&&
&&&&四年级:陈学舟第11篇 民族魂1500字
&&&&&& 爱国的作文：民族魂
民族精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会。我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神，随着社会的发展，它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面。进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。
民族精神是民族传统精神与时代精神的融会
民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合。如上所述，一部中华民族从远古至今的发展史证明了它的强大生命力。自强精神是一种具有强势张力的进取精神和斗争精神。中国古代哲人通过观测宇宙的变动不居，提出&天行健，君子自强不息&的思想。自强，包含民族的自强和个人的自强两个层面。不畏艰难困苦，不屈服于任何压迫者，是中华民族的本色精神。一部中华民族的发展史，就是一部中华民族自强不息，百折不挠地与生存环境抗争，与内外邪恶势力抗争的历史。自强不息，不仅是指在常境和顺境中的奋斗，更是指在困境和逆境中的奋斗。历代俊彦豪杰追寻&生当为人杰，死亦为鬼雄&的壮怀激情，力行&穷且益坚，不堕青云之志&和&穷则独善其身，达则兼济天下&的坚忍精神。自古以来，身处逆境而奋发有为的范例不胜枚举。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。司马迁受腐刑之辱，仍发愤作《史记》，开纪传体史书之先河。越王勾践卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，终成大业。其精神皆垂范后世。
仁爱精神源远流长，是我们的人民亲和共处所依凭的准则。千百年来，经过世代哲人先贤的琢磨锤炼，激浊扬清，仁爱思想升华凝聚，成为中华民族构建伦理道德大厦的基准和标尺，并广为人民所认同。仁爱精神内涵十分丰富。易经中以&地势坤，君子以厚德载物&推重君子之德，即是强调一种&仁&的精神。《尚书》中说&有容，德乃大&，也体现了仁爱宽容的精神。什么是&仁&？&仁&就是爱人，与人友好相亲。樊迟问仁。子曰：&爱人&。子张问仁。子曰：&能行五者于天下为仁矣&。诸问之，曰：&恭、宽、信、敏、惠&。仁的基本原则和方法是&忠恕之道&，做到&己欲立而立人，己欲达而达人&和&己所不欲，勿施于人&。墨子所提倡的仁爱精神则达到了极致。墨家主张&兼爱&，推崇一种&天下之人皆相爱&的和谐境界，此即&强不执弱，众不却寡，富不欺贫，贵不傲贱，诈不欺愚&。孟子以恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心为仁义礼智之端，是对仁爱精神更具深义的阐发。概而言之，仁爱精神涵盖恭、宽、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十个方面。这样的仁爱精神熏陶、哺育了一代代华夏儿女，并不断得到发扬光大。
勤奋精神是我们的民族得以安身立命，创造财富和探索未知的巨大力量。勤奋，是我们民族历来推重的美德之一。我们民族的传统认为，勤奋包括勤于学习，勤于思考，勤于探索和勤于劳作。手不释卷，孜孜不倦，谓之勤学；霄衣旰食，励精图治，谓之勤政；胼手胝足，持业不辍，谓之勤劳。勤奋，包含勤勉与奋发有为两个相互依存的因素。有志于奋发有为方能勤勉，非勤勉不能有所为。&博学而笃志，切问而近思&。&业精于勤，荒于嬉&。&书山有路勤为俓，学海无涯苦作舟&。这许多广为流传的古训俗谚，体现了我们民族所崇尚的勤奋精神。自古以来，以勤奋精神立学、立言、立德和立业者恒河沙数。悬梁刺股，苇编三绝，愚公移山，等等，都是人们所熟知的佳话传说。正是这样的勤奋精神，激励着我们的民族世世代代奋斗不息。第12篇 读《辉煌六十年》有感——一个民族的崛起 1200字
回首六十年，一个民族收复了失地；回首六十年，一个民族洗净了耻辱；回首六十年，一个民族站了起来，这个民族就是中国。
1949年，毛主席在天安门城楼上向全世界宣布：中华人民共和国成立了。在那时，第一面鲜艳的五星红旗冉冉升起在湛蓝的天空中，它映亮了每个中国人的心，从此人民开始当家作主。
1959年的国庆前夕，一个大油田在中国石油大军5个月的奋斗下，终于被发现了，它推动我国的石油工业迅速发展起来。在那之后，我国的石油产品品种达到了400多种，中国终于甩掉了&贫油国&的帽子。
日，我国第一颗原子弹爆炸成功了，这一消息震惊了全中国，震惊了全世界！中国向世界证明了自己的实力。日，中国以联合国正式会员国的身份出席了第26届联合国大会，联合国大厦前的旗杆上，第一次升起了鲜艳的五星红旗。
1986年，我国实行了&863计划&，在航天科学领域，我国掌握了卫星回收和一箭多星等技术，还迎来了两座新的里程碑：&神舟&系列航天飞船成功发射，&嫦娥一号&成功探月，这实现了中华民族千年来的飞天梦想。在信息技术领域，&银河&系列巨型计算机研制成功，首款64位高性能通用CPU芯片问世。在生物科学领域，杂交水稻技术取得了重大突破。
&一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山&&&邓小平提出了&坚持改革开放&的伟大决策。农村的家庭联产承包责任制施行，深圳等经济特区的建立，国有企业的改革，我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义建设进入一个新的发展阶段。1992年，邓小平在中国第一国贸大厦发表了30多分钟的重要讲话。正是这次重要讲话，收复了中国的儿女&&香港；正是这次重要讲话，让中国对世界敞开了国门；正是这次重要讲话，使更多的中国人奔向小康生活。从那时候开始，中国像矫健的长跑运动员，紧跟世界的步伐。日，经过15年的努力，中国正式加入了世界贸易组织，成为第143个成员国。
日14时28分，这是中国人难以忘记的时刻，四川汶川发生了8级大地震，顷刻之间夺去了数以万计的生命，面对灾难，中国人手牵着手、心连着心，众志成城抗震救灾。多少可歌可泣的伟大壮举，让我们更加深刻地感受到，中华民族凝聚力的生动写照。
北京奥运会是一座伟大的历史丰碑。它在奥林匹克史上写下了光辉的一页，在中华民族历史上谱写了灿烂的新篇。中国向世界兑现了承诺，实践了绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
中国在经济腾飞的情况下，还不断的帮助弱小国家渡过难关。在日，中国海军首批护航编队在索马里护航中圆满完成任务，这充分显示了中国海军的强大实力，反映出中国国防力量正在走向现代化。
六十个春秋，神州大地神采飞扬；六十个春秋，美丽江山如诗如画；六十个春秋，谱写出中华民族灿烂的文化。祖国母亲，我为您自豪，作为华夏儿女，我们将奋发努力，为您描绘出更加辉煌的篇章。
马鞍山市实验中学初一：回忆、太美第13篇 《感恩我们要行动》观后感900字
12月5日下午，我们有幸请到&中国感恩励志教育专家&刘云山老师，来给我们学校五、六年级的同学们做了&感恩我们要行动&为主题的演讲会。这堂课使我们受用终生。
刘云山老师先讲了他小时候的经历：刘老师小时候时，母亲患上了绝症，母亲临终前，说&儿啊，妈舍不得你呀！你要是想妈了，就数一数天上的星星，那总有一颗是妈妈的眼睛！&说完，便永远地闭上了双眼，永远的离开了这个美好的世界。于是，刘老师便每一天晚上很晚才睡，因为，他要&看见&妈妈的眼睛。好几次，他做梦时，都梦见妈妈回来了；当他醒来时，却不见了妈妈那细小的身影。他四年级时，老师让同学们写一封信给妈妈，他写的，却与众不同：妈妈，你在哪儿？你在的那个地方冷吗？吃得饱吗？穿得暖吗？&&
讲到这儿，我看看周围的同学与家长们，他们有的已经泪流满面了。看到这一幕，我的眼睛里的&银珠珠&像断了线的珍珠似的直往下掉。
很多同学在刘老师精彩的、感人的演讲下，也深受感动。
接下来谈到老师了。在学校，老师就像是我们的朋友。他（她）们无私地为我们付出，却从不求回报。相信大家都听说过&最美女教师&张丽莉吧？她于日20时38分，为了救学生，自己的下肢却失去了知觉。多么无私、多么英勇、多么伟大啊！刘云山老师还讲了许多感人的事情。&如果你们真的爱你们的老师，就请拥抱他（她）吧！&刘老师一声令下，我们在场的各位同学，马上一窝蜂拥了上去，拥抱老师&&
我记得在三年级的时候，一次，体质较弱的卢黛妍同学晕倒了，韦老师急得如热锅上的蚂蚁&&团团转。她马上背起卢黛妍同学，马上上了车，马上把卢黛妍同学送往医院。跟去的同学邓安娜回忆说：&当时到了医院，韦老师比热锅上的蚂蚁还急，直到她亲眼见到卢黛妍同学没事儿了，韦老师才松了口气儿。&虽然我没有亲眼目睹当时的情景，但我从邓安娜同学说话的语气中，清楚地知道了韦老师当时的着急。四年级的教师节，卢黛妍同学买了一大束康乃馨送给韦老师，感谢韦老师对她的关爱。
通过这一次的演讲会和卢黛妍同学的例子，我悟出了一个让我终身受益的道理：感恩是世界上最美的美德，人与人之间存在了感恩，才会使我们的家园和星球更美好；有了感恩，才会让我们每一个人都拥有一个蔚蓝的明天！
&&&&初一:王云娇第14篇 我们爱科学读后感800字
科学就像是一个广阔无垠的大海，而我们就是一些鱼儿，虽然现在在大海里自由自在，无忧无虑地遨游着，但是将来，随着时代的发展，社会的需求，水里就可能没有了氧气，我们就必须换另一个地方来生存，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到时候，我们没有干净的海洋生存，就要寻找另一片海洋了。这就是我们所寻找的科学，只有我们不断创新，不断努力，才能有更美好的家园来让我们生存。
在我们现在这个时代，需要的就是科学。如果我们不懂科学，就有可能无法生活在这社会里，就会被这个社会所淘汰。如果我们懂科学，我们才会在这个社会上有生存的余地。
现在正因为拥有了科学，我们国家才如此的强大。在这个竞争激烈的时代，我们需要科学，我们需要科技。一个国家的科技实力越来越重要，成为竞争中的决定性因素。所以，我们要懂得科学，要好好充分发挥科学的力量，让我们的国家变得越来越强大。
因此，我们要学科学，爱科学，把科学展示出来，但是我们要怎么样才能做到呢？许多科学家们说啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科学奥妙的主要动机。所以，我们在平常生活中，应该勇于实践，敢于探索，善于发现新新事物，将自己发现的成果记录下来，再慢慢深究，最后下结论。这样慢慢的，我们才能真正拥有科学，掌握科学，享受科学给我们带来的快乐和喜悦&&&&&&
作为一个小学生，我们正处于成长发育阶段，学习科学，就应该从小做起。我们要努力学好文化课，因为这是一切学习的基础；同时，在课余时间，我们应该多看看适合我们中学生的科普书籍、报刊等读物。在学习生活和家庭生活中，我们不仅要动脑子思考问题，还应该积极动手搞各种的小创作，来培养我们对科学的热爱和兴趣。如果我们能够长期这样做，我们就一定能够热爱科学，拥有丰富的知识。这就是这本书给我带来的启示。
&&&&三年级:潘爱梅第15篇 感恩的心 ——读《中华民族传统美德》有感800字
《中华民族传统美德》教育读本标志着中华民族的&形&与&魂&。它教会了我们许多炎黄子孙的品质：团结友爱、爱国爱民、孝敬父母&&而让我感触最深的，便是《孝敬父母》了。
&感恩的心，感谢有你&&&每当我听见这首歌，我就会想起父母。父母，是我们最亲的人。他们将我们养育成人，为我们撑起一片天，而且从不求回报。而我们，却从未想过感恩。
在《孝敬父母》里，我读到了许多感恩父母的故事，让我为之震惊，一个故事给我一个感动。这个故事，则让我永生难忘&&《子路背米》。
孔子的学生子路，小时候家里很穷，只能吃一些野菜，而父母十分想吃米饭。子路没钱买，就想着去找亲戚借一点米。可是亲戚家要翻过好几座山，子路犹豫了。但是让父母吃上米饭的决心胜过了一切，子路拿着袋子上了山。途中，子路不知摔了几次跤，不知饿了几顿饭，但也只是匆匆赶路。他历经风雨，翻越群山，终于让父母吃上了米饭。
啊！子路是多么孝顺啊！我脸上火辣辣的：现在的环境与子路那时真是天壤之别。平时都是父母买菜、做饭哪儿有我操的心！连买东西都是父母陪着的，更别说帮父母买东西了。而父母只是默默地帮我做事，一句怨言也没有。我真想给他们一个温暖的拥抱，说一句：&您辛苦了！&我给父母的温暖是表面的，但父母给我的温暖却是永存心底的。
读了这个故事，我也开始学着感恩。我在父亲下班时，捧上一杯热腾腾的茶，说声：&您辛苦了！&父亲的眼睛竟流露出一丝欣慰。我在母亲做完家务后，搬来小板凳，为母亲捶背，说声：&我爱您！&母亲顿时泪光闪闪&&
也许，感恩只需一个关切的眼神，一句真心的话语，一个理解的微笑，一个体贴的动作&&它们犹如一个个美丽的小音符，谱写着人间最动听的乐曲，让父母都可以沐浴着阳光雨露般的爱。
三字经说得好：&香九龄，能温席。孝于亲，所当执。&古今往来，有多少孝敬父母的榜样；风风雨雨，有多少父母为我们付出一切！
我们不知道人生漫漫长路上还会有什么挫折，我们也将会为父母撑起一片崭新的天。但因为我们捧着一颗感恩的心，我们将不畏惧任何风雨！
&&&&五年级:流苏星铭 本文地址：/zuowen_a86694.html
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我们的民族小学
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你可能喜欢我们的民族小学作业
> 我们的民族小学作业
我们的民族小学作业
编辑：晓玲
　　引导语：当大家第一次读《我们的民族小学》这篇课文，是不是被那色彩绚丽而又朴素自然的文字深深吸引？下面是小朋友们学完《我们的民族小学》这篇课文的课后作业，小朋友们可以来这里学习啦。
　　我们的民族小学作业
　　预习作业
　　一、一锤定音(划去加点字的错误读音)
　　粗壮的枝干.(&n n) 在墙上摇晃.(hu&n huǎn) 打招呼.(hu hū) 赶来看热闹.
　　(n&o no) 好.奇(h&o hǎo) 问好.(h&o hǎo) 摔.跤(shuāi suāi) 傣.族(t&i dǎi ) 绒.毛(yǒn r&n) 民族.(zh& z&)
　　二、火眼金睛(用& &划出词中有错别字，并改正过来) ( )粗状 ( )穿戴 ( )绚丽多采 ( )漂扬 ( )孔鹊 ( )麻雀 ( )民族 三、初相识
　　这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学，因为( )。 我喜欢这所民族小学，因为( )。 我喜欢这所民族小学，因为( )。
　　探究作业
　　一、词语巧搭配(填入恰当的词)
　　( )的服装 ( )的老师 好奇地( ) ( )的小鸟 ( )的枝干 古老的( )
　　二、加工间(仿照例句，自己在练笔本上写几句话)
　　1.例：小路上走来了许多小学生，有.傣族的，有.景颇族的，有.阿昌族和德昂族的，还有..
　　汉族的。 水果店里的水果可真多呀，有 ，有 ，有和 ，还有 。
　　例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
　　课外活动时间，操场上热闹极了， 。
　　三、精彩回放(按原文填空)
　　1.大家 不同、 不同，来到学校，都成了 。
　　2.同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向 问好，向高高 的国旗敬礼。
　　课后拓展作业 各显其能
　　学完这篇课文，大家的收获可不一样哦!
　　明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校! 东东：我要把课间活动的场面画出来!
　　亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片搜集下来!你一定也有许多收获，你的的天地任你驰骋!请用你的方式表达你的感受吧!
　　[知识拓展]
　　《我们的民族小学》作者简介
　　吴然，原名吴兴然。1946年生，云南宜成县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童和诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。
　　已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》(台湾版)、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、儿童图书奖等多项。作品选入上百种选本，其中《我们的民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书。 吴然，1945年生，云南宣武人。中国作家协会会员，云南省作家协会常务理事兼儿童文学委员会副主任，春城晚报社高级编辑。编辑之余，多为少年儿童写作。1973年在《云南日报》发表儿童文学《海花》。出版散文、儿童散文集《歌溪》、《风雨花集》、《珍珠雨》、《一碗水》、《我的小马》(台湾版)、《樱花信》、《铁门与锁》等十多本。
　　《我们的民族小学》被选入人教版教材三年级上册。本书收录了吴然的儿童散文多篇。吴然的儿童散文多以云南多民族儿童的生活为创作内容，反映边疆的风土人情、人文特点、自然风光，而且常常以儿童的眼光来观察，充满了童心童趣。吴然散文作品大多在800字以内，适合小学中年级的孩子阅读。
　　《我们的民族小学》文本解读
　　第一次读《我们的民族小学》这篇课文，便被那色彩绚丽而又朴素自然的文字深深吸引。读着读着，一会儿仿佛是在欣赏一幅多彩的画，一会儿又像是听着一曲动听的歌。课文字里行间洋溢出的和谐之美，让人心生许多感动。真是一篇值得学生用心品读的好课文!
　　课题&我们的民族小学&在原作中为&民族小学&，选进教科书时编者加上了&我们&，这样深化了课题的内涵，还巧妙地把读者和文本联系起来，读起来给人一种亲切感。&我们&，可以指民族小学的孩子们，也可以包括欢唱的小鸟、山林里的动物朋友和大青树、凤尾竹，往大了说，还包括所有读者，甚至可以指全国人民。让学生细细地读一读课题，定能拉近和文本的距离，更好地进入文本。此外，&民族小学&对于学生来说既新奇又亲切，可以此为线，引导学生质疑探究，在朗读课文时找到文中表现民族小学特点的词句。
　　课文第一自然段写了上学的路上和来到学校的情景，虽然只有四句话，但每句话的画面感都非常强，给人以强烈的视觉冲击。例如第一句，将状语&从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上&前置，第四句&同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。&排比手法的运用，都使得所描绘的景物变得更加形象生动。四句话角度不同，但连起来却形成了一组近乎完美的景象。开满各色野花的小路和穿着民族服装的小学生，对小鸟的关爱、对教师的敬爱和对祖国的热爱，处处都体现着美，一种和谐自然的美。正如第一自然段后泡泡框里的提示&我好像看到了这样的情景&，此时学生最好的学习方式就是一边想象画面一边有感情朗读，积累课文优美的语言。
　　&&当，当当!当，当当!&大青树上的钟声敲响了。&这句话为第二自然段，作用主要有三：一是用声音连接画面，巧妙过渡到下文民族小学上课的情景;二是边疆民族小学的特点一个表现;三是再次体现了和谐之美。的确，在课文勾勒的意境里，这样的钟声比任何现代化的铃声都更加自然、悦耳。
　　第三自然段前五句描写孩子们上课学习的情景，第六句描写下课游戏的场面，写上课情景的语句都紧紧围绕着&那声音真好听!&。民族小学的孩子读课文也许不够标准、有感情，但想到这是一群不同民族的孩子，他们语言不同，习惯不同;这是在边疆的一所民族小学，一个有些落后的云南小山村，谁都会认为这声音是最好听的。课文用众多笔墨写窗外安静的场面和动物们听课的情景无疑也说明了这一点。作者吴然就曾在一篇文章中这样说道：&不论是谁，在那样偏远的、靠近国境线的小学里，听到孩子们稚嫩的、唱歌一样的读书声，你不能不感动，那是多么好听的声音啊!&所以，&树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。&这些不可思议的语句展现出的是一种和谐的美，而这美的背后是作者对民族小学浓浓的爱。理解到这里，可以让学生在用好听的声音朗读课文的基础上默读全文，读出文字背后作者的思想感情。
　　最后一段是作者思想感情的升华，以两句诗意的语言展现出来。和第一自然段相似，这两句话也勾勒出一个现场感很强的画面。让学生通过有感情朗读，读出作者对民族小学的赞美和自豪感，体会到这是一所令人难以忘怀的学校。&古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃&&&学生背下这段美丽的文字，或许他们会因为脑海里记住了这个意象而产生更多对云南的向往，又或许他们有一天真的见到了这样一所民族小学，会不由自主地吟诵起这些语句来。
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