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五河县开展感恩教育弘扬中华民族传统美德
为弘扬中华民族传统美德，近日，五河县各小学开展各种活动，开展感恩教育。家乐福希望小学举行“感恩父亲”主题升旗仪式。在嘹亮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。学生代表在国旗下进行主题讲话，赞美父爱，表达感激和敬佩之情。结尾他向全校师生发出倡议，当面或打个电话问候父亲一下，在父亲节这一天由衷地说一声：“爸爸，您辛苦了！”五河小学举行道德大讲堂活动，弘扬孝道，感恩母亲。讲堂的主题是“感恩母亲”，师生们在扪心自问中进入主题，并同唱一曲《感恩的心》营造氛围；接着学生代表于俊峰讲述了一段感人至深的感恩故事，随后师生们观看了短片《感动中国人物——陈斌强》；活动在师生同吟《游子吟》中结束。讲堂设计环环相扣，入情入心，师生们在潜移默化中受到了教育和启发，洗涤了心灵，受益匪浅。申集中心小学举办大型励志教育报告会。中国关工委健康体育发展中心励志感恩教育演讲团首席演讲师王怀松来到该校作《圆我中国梦，感恩要行动》励志报告，全校师生和学生家长参加了报告会。王怀松通过故事宣讲、立志宣言、感恩互动等形式，激发了学生的爱心、责任心和感恩之心。学生动情发出“爸爸，我爱你！妈妈，我爱你”声声呐喊，让在场的每一位老师和家长潸然泪下。沟邵小学、周庄小学也开展了感恩教育活动。活动培养了同学们百善孝为先的思想，长大了回馈父母，回报社会，让同学们做一个知恩感恩的人。（孙继文 特约通讯员：张娜）&
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弘扬传统文化,实施感恩教育
2015年4期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　摘要：感恩是中华民族的优良传统美德，感恩教育是我国传统文化的重要内容。然而在物质生活已达到较高水平的今天，人们感恩意识却在淡薄，这应引起我们教育者的关注。学会感恩，懂得感恩，应该从娃娃们抓起。 中国论文网 /1/view-6807704.htm　　关键词：感恩教育；传统文化；社会和谐 　　中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：（4-02 　　感恩是中华民族的优良传统美德，感恩意识是我国传统文化的重要内容。然而在物质生活已达到较高水平的今天，人们感恩意识却在淡薄，不懂感恩，拒绝感恩的现象时常发生。因此.感恩教育成为目前幼儿园德育工作最为迫切的一项任务。学会感恩，懂得感恩，应该从娃娃们抓起。 　　1.感恩意识是我国传统文化的重要内容 　　《现代汉语规范词典》解释："感恩：感激别人对自己的恩德。故所谓感恩，就是人们对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。学者认为"感恩意识是指人们感激他人对自己所施的恩惠并设法报答的心理要求，是一种普遍存在于人类社会中的行为规范。"把感恩意识转化为感恩行动需要教育。感恩教育就是教育者遵循德育规律，通过有效的方法与手段引导受教育者培养感恩意识，在个人和社会的许可范围内实施感恩行动的活动过程。 　　2.学习继承感恩文化，拉近情感，温情社会 　　2.1 感恩父母，孝敬父母是做人的起点。常言道：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。这种感恩情结，古来有之。"百善孝为先"，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母给了我们宝贵的生命，又费尽心血哺育我们。孝的涛泉是爱，是子女给予父母的爱，是人类最朴素、最自然的感情。因此，我们必须感恩父母。感恩父母是做人之本，我们要感恩父母的养育和支持，感恩父母的鼓励和父母无私的爱。一个人只有先爱自己的父母，才会爱他人，才会爱社会。 　　2.2 感恩社会，忠心报国是人类全面发展的基础。孟子曰："天下之本在国"（《孟子?离娄上》），北宋范仲淹曾说："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"。明清思想家顾炎武也道："天下兴亡，匹夫有责"。诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后己，岳飞精忠报国，古往今来忠心报国的事例举不枚举。人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安定的良好环境，我们自然要回报于社会，感恩于祖国，以实际行动促进国家的长治久安。 　　2.3 感恩自然，敬畏自然是人类生存的前提。追求普遍的"自然的和谐"、"人与自然的和谐"是中国传统文化的核心内涵。大自然赐于我们蓝天、阳光、空气，为人类提供了生存的资源和空间。我们只有懂得感恩自然，树立环境保护意识，珍惜资源，才能与自然和谐相处。为此我们应从自身做起，以感恩的心对待大自然，以报恩的行动去保护人类赖以生存的大自然。 　　3.实施感恩教育，让社会温馨又和谐 　　实施感恩教育应遵循幼儿的身心发展规律，立足幼儿生活，从认知、情感和实践层面，通过多种渠道对幼儿进行引导教育。坚持以幼儿自主参与，体验践行为前提，充分利用幼儿园、家庭和社区三大活动场所，历经知恩、感恩和施恩三个阶段，努力做到感恩教育与幼儿生活、特殊节日、社区实践相结合，以活动为载体，以行动促提高。 　　3.1 校园环境熏染感恩氛围。环境对一个人的影响是巨大的。为营造良好的感恩教育氛围，我们老师应从幼儿园布置着手，在走廊、过道乃至到宣传橱窗里张贴的展版，都紧紧围绕"感恩"这个主题设计，张贴诸于"感恩"的故事、图片，此让"幼儿园的每一个角落都述说着感恩"的话题；让幼儿设计"感恩画、感恩卡、"等一系列活动，让"幼儿园每一个活动充满感恩"；用幼儿设计的感恩卡、感恩画再去装饰班级的主题墙，"让幼儿园的每一个班级都富有感恩的生机"。 　　3.2 各教学教学相互渗透感恩教育。教学活动是我们教师对幼儿教育的主战场，教师可以有意识地在课堂教学中渗透知恩教育。比如在语言教学中，为幼儿讲述感恩的故事，引导学生深入思维，体验恩情的深广。如《只有一个地球》，可引导幼儿通过比较深入认识地球对人类的意义，体会地球对人类的恩情是不可代替的；美术活动可以组织学生制作"爱心卡"送给父母、老师等。同时还可结合特殊节日，组织感恩活动。比如三八妇女节、母亲节，可以让幼儿用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，让幼儿懂得了谨身节用，体贴父母；重阳节组织幼儿进行到敬老院送温暖等一些敬老、爱老的活动；教师节可以让幼儿开展感谢老师的活动。也可以利用同伴的生日，开展"关爱同伴、播撒爱心，回报社会"等体验活动，指导幼儿亲自为自己的同伴做一些生日卡片，增进了幼儿间的友谊。 　　3.3 家园联系，实现感恩教育。我们践行感恩教育，要贴进幼儿的生活，进入幼儿的心灵，让幼儿参与感恩行动。父母也应该参与到幼儿的德育教育中，让家长在家关心老人、孝敬老人，常回家看看，为幼儿起到模范带头作用。教师则利用家长开放日、家访等机会和家长一起商讨感恩教育的良策。如制作"感恩卡"、 "为父母洗一次脚""爱心小信箱""给父母过生日，亲手制作小礼物""和爸爸妈妈说声'我爱您'"等等一系列的活动展开，让幼儿在体验中、感恩中享受爱与被爱的幸福。 　　3.4 走向社会，体验感恩行动。陶行知认为"社会即学校，生活即教育"。幼儿是未来社会的主力军。因此，实施感恩教育要尽可能地带领幼儿到社会实践中体验。教育幼儿从小处着眼，从一点一滴的身边小事做起，如：爱祖国的语言文字、参与社区服务等。我们可以联系社区让幼儿实施感恩活动，如开展"向曾帮助过我的人送上一封感谢信""组建绿色环保小卫队还给社区一个和谐的环境"、"到孤独老人家送温暖、关心""给贫困家庭捐款"等活动，引导幼儿走进社会，增强幼儿的社会责任感，懂得关爱社会，回报社会。 　　传统文化是民族之基，国家之魂；感恩是为人之本，立身之德。全社会应联合起来，学校、家庭、社区三结合共同营建弘扬中华民族传统美德良好环境。幼儿园要结合校园文化开展活动，家庭要营造和谐温暖的氛围，社区要提高执行能力建立保障机制，各种媒体应当大力宣传以孝敬父母、保护自然、回报社会为核心的感恩文化，使知恩、感恩、报恩形成主体主流的舆论共识，真正把我国建成一个文明和谐的社会。 　　参考文献： 　　[1] 《学前教育学》 黄人颂著 人民教育出版社 　　[2] 《中国学前教育史》刘彦华著 光明日报出版社 　　[3] 《四书五经》 孔丘等著 易丽华编译 四川少儿出版社
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我中小学广泛开展感恩教育活动
作& 者: 文章来源:
更新时间: 10:30:24
&&&&&&& 在自治区十一届人大五次会议上,“感恩教育”首次被写进政府工作报告。报告中提出，广西在2012年要深入开展以“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”为主题的“感恩教育”主题活动，在广西形成知恩图报的良好社会风尚。事实上，我市中小学一直以来都积极践行“感恩教育”，通过丰富多彩的主题活动和形式，大力弘扬“知恩、感恩、报恩”的感恩文化，倡导用实际行动来践行感恩。
桂林一中：
&&&&&&& 4月22日下午，桂林一中邀请湖南教育电视台“快乐成长”训练营教育专家、长沙市心理学会心理专家、长沙再东感恩教育首席演说家覃健术老师及团队，在体育场为同学们和家长们作了一场感人肺腑的感恩教育报告。
&&&&& 报告会上，覃老师以充满激情和魅力的语言生动讲述自己的成长经历和一个个感人至深的亲情故事，每个故事都充满着感动、梦想和泪水，把“爱”、“责任”的种子播撒在心中，大家仔细聆听，认真思索，心灵受到强烈震撼，一次又一次动容，时而热泪盈眶、时而激情澎湃。同学们共同感悟了人应该常怀一颗感恩的心，要感恩含辛茹苦养育自己的父母和感恩孜孜不倦教育自己的老师。
&&&&&&& 在报告会“真情互动”的环节，听了专家的心灵对话后，同学们发自内心地与父母、老师相拥，感谢父母养育之恩，或向老师表达自己的感激，或悔过自新，或当众立誓，奋进求学，立志成才，以报答父母的养育和老师的教育。
桂林四中：
&&&&&&& “在我7个月的时候，我的妈妈就去世了，我十分想念我的妈妈，妈妈我爱你……&”
&&&&&&& &“我父母是进城做小买卖的，我跟父母进城读书，但我读小学时很吵事，老师找我爸去谈话，我爸对老师说，‘请你不要放弃她……’，我感谢我的父母，我现在读高二了，我一定要考上大学，绝不让父母失望。”&
&&&&&&& “我父母已经离婚10年了，但我不埋怨我的父母……”&
&&&&&&& <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="27" Month="4" Year="日，在桂林四中举行的感恩教育报告会上，部分学生情不自禁走上讲台，面对全体同学，勇敢而深情地讲述自己的故事，动情之处，泣不成声，令台下的同学为之震撼，也激起共鸣，沉浸在对自己父母和老师恩情的深切思念中。&
&&&&&&& 看到眼前学生一个个似乎瞬间成熟的面孔，听到学生一句句发自内心的对教师的感谢之语，承载学生们一颗颗感恩之心，老师们也激动了，更感到了自己的责任，师生的心更加贴近了。
&&&&&&& 这次感恩励志教育报告会，时间虽短，但其中的故事和道理，让学校高一高二、初一初二全体学生，接受了一次心灵的洗礼，激发了同学们对父母、对老师的理解、热爱和发奋学习的决心。&
桂林八中：
&&&&&&& “妈妈，我永远爱您！”、“爸爸，我错了，对不起！”、“老师，您辛苦了……”一阵阵发自肺腑的深情呼唤和真情表白在桂林市第八中学操场上空激荡回响，经久不息。5月6日，下午，桂林八中联合再东教育咨询有限公司感恩励志教育讲学团，邀请中国感恩励志教育专家崔韦老师一行莅临桂林八中，举行了一场别开生面的“感恩我们要行动”主题教育报告会。桂林八中非毕业班学生家长、全体师生近2000人共同聆听了本次感人至深的演讲。
&&&&&&& 会上，崔韦老师援引身边的典型实例，用饱含激情的语言讲述了很多父母为了孩子健康成长呕心沥血、受尽磨难的感人故事；并配以深沉感人的音乐，让同学们闭上眼睛，细细追忆父母养育自己的历程，从点滴小事中去感受父母家人对自己的种种关爱，让学生懂得从一个婴儿呱呱落地到慢慢长大的过程正是父母慢慢变老的艰辛过程。真实而感人的故事震撼着学生心灵，让学生深刻理解到父母的艰辛、对自己的辛勤付出和殷切期望。孩子们热泪盈眶，纷纷站立在爸爸妈妈面前，仔细打量亲人饱经沧桑的脸，抚摸他们的双手，用最简单质朴的方式表达着他们对爸爸妈妈那份最深沉的爱。
&&&&&&& 现场互动中，几十位学生泪流满面，怀着感恩的心涌上舞台，抑制不住自己激动的心情，用哽咽的话语现场反省自我，真诚言谢父母的养育之恩，发自心灵的大声呼喊“妈妈，我爱您！”、“爸爸，我再也不去网吧了！”、“爸爸妈妈，我错了，我以后再也不会那样了……”一句句真诚的忏悔，一声声情真意切的呼唤，一次次热烈的掌声，让家长们为之动容，泣不成声，浓浓的亲情深深打动着在场每一个人。
&&&&&&& &接着，崔韦老师用贴近生活的事例生动鲜活地阐述了老师们在教育过程中的良苦用心和所付出的心血，老师似蜡烛，燃烧自己照亮学生，老师似航标，为学生指明人生行程。老师不似父母胜似父母，他们将博大的爱和真诚无私的关怀给了我们。接着崔韦老师让班主任站到队伍前面，请班级学生上前拥抱自己的老师，只见学生噙着泪水，情不自禁地奔向老师，投入老师的怀抱，嘴里不停地叨念“老师，您辛苦了，谢谢您！”、“老师，我一定好好听取您的教诲，做个好学生！”、“老师，我会好好学习，报答你们的教诲之恩”。学生们的感恩之情和忏悔之声让老师们再次体验到教师职业的高尚和尊严，令老师们声泪俱下。学生家长也深受感染，纷纷走到老师跟前，与老师们握手相拥。在崔老师的引导下，所有的家长和学生向老师们庄重敬礼和虔诚鞠躬，表达对老师们的深深敬意与诚挚感激。整个校园由感恩之溪汇成情的海洋、爱的世界。
&&&&&&& &此次感恩教育活动，是学校弘扬中华民族传统美德，创新德育教育载体的又一次有益尝试，是规模宏大、影响深远的心理健康教育大会。整场报告历时两个小时，一段段充满激情的讲述，一个个催人泪下的事例，一句句启迪心灵的话语，让同学们深切懂得了生命的意义和爱的真谛，学会了做一个知恩图报、励志发奋的人。报告赢得了在场师生及其与会家长的强烈共鸣，让所有在场的人接受了一次难忘的感恩教育。许多老师和家长都拭着眼泪说：“这样的报告会确实精彩感人，让孩子受到这样的教育，太及时了，十分必要！”　
&&&&&&& 据了解，本次活动是桂林八中开展“感恩”主题教育系列活动之一，此外，还有班级“感恩”主题板报评比、“感恩”教育征文比赛和演讲等等。
中山中学：
&&&&&&& 为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，更加有效地开展德育工作，建立融洽的亲子关系、家校关系，促进学生健康成长，4月25日下午，桂林市中山中学面向学校的师生和家长开展了一次“感恩教育——让爱传出去”为主题感恩砺志教育活动。&&&&&&& 感恩教育报告分“激励引导”和“真情互动”两部分。演说者用富有感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领大家回忆往事，重温过去，感念父母和师长恩情；忆旧时梦想和壮志，思今日心态与处境，引发了在场学生的思想共鸣和情感共震。活动中，舞台上几十个学生不停的声嘶力竭的呼喊：“爸爸我爱你，妈妈我爱你！”家长与子女热烈的拥抱、感激的话语、悔恨的泪水、谆谆的嘱咐交织在一起，精彩的场面不断出现。
&&&&&&& 此次活动，是学校为了学生的发展，加强德育教育、营造优质校园文化氛围的又一举措，也是学校提供给学生和家长的一种全新的净化心灵、激发爱心和责任心的心灵成长教育课程，让大家明确感恩不仅是一种品德，更是一种责任，使师生关系、亲子关系和家校关系进一步融洽，促进团队合作精神进一步提升。
十四中学：
&& &&<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="9" Month="5" Year="日下午，十四中学开展了一场以“青少年必上的三堂课”为主题的感恩教育讲座。讲座中，华老师通过讲述一个个感人故事和自己的亲身的奋斗历程，将现场推向了一次有一次的高潮，所有同学都经历了一次心灵的震撼和洗涤。讲座起到了很好的教育效果，同学们都表示这次讲座让他们受益匪浅，让他们懂得了如何感恩父母、感恩老师、感恩社会，并立志成为一个有志向的、对社会有贡献的有用人。
&&&&&&& 为唤醒学生的感恩意识，储备感恩情怀，十七中特邀感恩巡回演讲团到学校开展感恩教育报告会。演讲者用一个个真实生动的故事，告诉大家为什么要感恩父母，感恩老师。深情并茂的演讲，让听者动容，不少学生、老师和家长流下了眼泪。最动人的场面是很多学生争着走向主席台。初一的一个男生泪流满面地对着话筒喊：“妈妈我爱你！”，母子相拥而泣。接着，一个，两个，三个……感动的场面不断复制着。台上两百多人一齐高呼“爸爸妈妈我爱你”，场面激动人心。　
&&&&&&& 4月28日上午，桂林市第十九中学全体师生和家长一起在学校听取感恩教育报告，在校园内掀起了一股“孝亲、尊师、励志”的情感狂澜。
&&&&&&& &一个个催人泪下的故事，一次次充满深情的互动，在长达两个多小时的演讲中，对2000多名师生和家长的内心世界造成了强烈的情感冲击。在现场，许多师生、家长感动得留下了热泪，甚至还能听到不少同学啜泣的声音。受到现场氛围的强烈感染，很名同学和自己的爸爸妈妈、老师深情相拥，更有不少学生纷纷涌上台去，当众向自己的父母和身边的老师深情告白：“爸爸、妈妈您辛苦了，我爱你们！亲爱的老师您辛苦了，我们爱您！”、“爸爸妈妈对不起！我再也不去网吧了！”
&&&&&&& 一位家长用“感动、震撼、实在、有用”八个字对这场报告会做了高度的评价，并感谢学校为他们举办了这么好的报告会。
&&&&&&& 通过此次活动，学校进一步促进了父母和孩子、老师和学生、老师和家长之间的沟通交流，充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体的教育功能。
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