下面是小编为大家推荐的南通市中考物理试题(共含12篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“我言秋日胜春朝”一样，积极向本站投稿分享好文章。篇1：南通市中考物理试题物 理 试 卷（解析版）一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1．立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（ ）A．向东跳有利 B． 向西跳有利C．向南或向北跳有利 D． 向各个方向跳都一样考点： 惯性现象．专题： 运动和力．分析： 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只和质量有关，与物体的运动状态、物体的形状、位置等都无关．解答： 解：立定跳远测试中，跳起之前，人与地面具有相同的速度．由于惯性，跳起来之后人依然要保持原来的运动状态，在相同的时间内，人转过的距离与地面转过的距离相等，所以无论跳远运动员向那个方向跳起，结果都一样．所以选项A、B、C错误．故选D．点评： 本题主要考查学生对惯性知识的理解和掌握情况．生活中有很多惯性的例子，要求学生善于发现日常生活中惯性现象．2．下列光理象中，由光的直线传播形成的是（ ）考点： 光在均匀介质中直线传播．专题： 光的传播和反射、平面镜成像．分析： （1）光沿直线传播的现象：影子，小孔成像，激光准直等；（2）光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像，看见不发光的物体；（3）光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像，光的色散；根据四幅图中形成的原理不同，对其进行分类，并选出符合要求的选项．解答： 解：A、从图中可以看出，太阳光通过三棱镜后，由于不同色光的折射率不同，所以出现的色散现象，属于折射现象．故A不符合题意；B、钢笔移位”，是由于光线通过玻璃、空气进入人的眼睛时，光线的传播方向发生改变而形成的现象，属于光的折射现象．故B不符合题意；C、小孔成像属于光沿直线传播现象．故C符合题意；D、平静的水面相等于平面镜，水中倒影是平面镜成像现象，属于光的反射．故D不符合题意；故选C．点评： 此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解．要注意这几种现象的本质，在学习过程中要注意区分．对于生活中的现象要善于总结．在日常生活中学习用所学知识解释有关现象．3．将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上．一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同．该现象说明（ ）A．分子热运动与温度有关 B． 分子间存在引力C．分子间存在斥力 D． 分子间有空隙考点： 分子的运动．专题： 分子热运动、内能．分析： 解决本题需掌握：分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越激烈． 解答： 解：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高，其分子运动比较剧烈，扩散得比较快，所以，纸上的颜色比较深；故选项A正确，选项BCD错误．故选A．点评： 分子的无规则运动称为热运动是因为分子的运动和温度有关．4．获科技创意大赛一等奖的“校园脚踏式发电装置”，是利用脚踩踏板带动线圈运动发电的．下图能反映其工作原理的是（ ）考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，这叫做电磁感应现象．据此结合描述现象解答．解答：解：“校园脚踏式发电装置”，是利用脚踩踏板带动线圈运动发电，这种装置起到电源的作用，其工作原理为电磁感应现象；A、此图是电磁继电器，是可以实现远程控制的开关，其主体是电磁铁，应用了电流的磁效应；不能反映其原理，故A错误；B、此图是电磁感应现象，开关闭合后，导体做切割磁感线运动，就会产生感应电流；能够反映其原理，故B正确；C、此图中导体位于磁场中，但不是不是闭合电路，即使做切割磁感线运动也不能够产生感应电流，不能够反映其原理，故C错误；D、此图中开关闭合后，小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场，是电流的磁效应，不能够反映其原理，故D错误．故选B．点评： 此题主要考查学生对于电磁感应现象以及电磁部分中的几个重要实验的理解和掌握，综合性较强．5．蹦床比赛时，从接触蹦床到运动到最低点的过程中，运动员的（ ）A． 动能一直增大 B． 动能转化为重力势能C． 机械能增大 D． 动能最终转化为蹦床的弹性势能考点： 动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒．专题： 机械能及其转化．分析： （1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能等于动能和势能之和．解答： 解：AD、运动员从接触蹦床到最低点的过程中，一开始重力大于弹力，速度还会有一段继续的增大；当重力等于弹力，速度达到最大，此时动能最大；当重力小于弹力时，动能主要转化为弹性势能，速度减小，动能减小，弹簧势能增大．从整体来看，动能先增大，但最终是减小的，故A错误、D正确；B、从上述分析可知，动能主要转化为弹性势能，而不是重力势能，故B错误；C、由于存在空气的阻力等因素，机械能不守恒，机械能减小，故C错误．故选D．点评： 掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素．根据能量的影响因素判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化．同时还可以借助受力情况进行分析．6．水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示．则（ ）考点： 物体的浮沉条件及其应用．专题： 浮沉的应用．分析： 根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=ρgh判断对杯底的压强关系．当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上． A． 甲杯中物块受到浮力较大 B． 乙杯底部受到液体的压强较大 C． 向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大 D． 向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小解答： 解：A、物体在甲中下沉，受到的浮力小于物体重；在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；因此甲杯中物块受到浮力较小，故A错误；B、物体在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，则ρ乙＞ρ甲，两杯中液面恰好相平，由p=ρgh可知，乙杯底部受到液体的压强较大，故B正确；C、若向甲杯中缓慢加盐，则甲的密度增大，当甲的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，当甲的密度大于物块的密度时，物块漂浮，此时浮力等于其重力，因此向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力不是一直增大，故C错误；D、在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；当向乙杯中缓慢加水，则乙的密度减小，当乙的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，因此向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力不是一直减小，故D错误．故选B．点评： 本题主要考查了浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系．同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系．7．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）考点： 频率及音调的关系．专题： 声现象．分析： 明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响．这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究． 解答： 解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高．由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究．即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题．故选D．点评： 在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么，影响因素是什么，在探究时，则要选择最有价值且可探究的问题进行实验探究．8．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ） A． 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ B． 声音是由水振动产生的吗？ C． 音调为什么会随水量变化而变化？ D． 音调和水量多少有什么关系？A． 每次倒入空桶的液体体积相同B． 秤的刻度值向右越来越大C． 悬点O适当右移，秤的量程会增大D． 增大M的质量，秤的量程会增大考点： 杠杆的应用．专题： 简单机械．分析： 根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2对各个选项注意分析即可．解答： 解：A、在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大，因此只有每次倒入空桶的液体体积相同，才能通过杠杆平衡条件得出液体质量的大小，从而判断液体密度的情况，故A正确；B、当A端的空桶内的液体密度越大时，根据杠杆平衡的条件可知，在M悬挂点处标出相应液体的密度值越大，故应将M向右移动，故B正确；C、悬点O适当右移，阻力臂减小，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2，可知秤的量程会减小，故C错误；D、增大M的质量，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2，秤的量程会增大，故D正确． 故选C．点评： 本题关键是正液体体积相同确运用杠杆的平衡条件，同时在处理方程的时候也要注意技巧．9．重2N的文具盒，放在今年中考物理化学答题卡上，用相机下对它拍摄的全景图片如图．请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（ ）A．100Pa B．200Pa C．300Pa D．400Pa考点： 压强的大小及其计算．专题： 压强、液体的压强．分析： 首先应知道文具盒对答题卡的压力等于其重力，然后估测出文具盒的面积，即受力面积，再利用p=计算即可．解答： 解：文具盒对答题卡的压力F=G=2N，根据生活经验可知，文具盒的面积大约为S=100cm=1×10m，文具盒对答题卡的压强p===200Pa． 222篇2：中考物理试题精选14. 体积为2x10-3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为 (16) 牛，方向竖直向 (17) 。距水面0.1米深处水的压强为帕。15. 在图6所示的电路中，电源电压保持不变 。灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合电键S后：① 若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是 (19) 表。② 若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的的电表是 (20) 表。16. 为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB斜面上高位h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如图7(a)所示;逐步减小BC斜面的倾角( )，小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如图7(b)、(c)所示。然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图7(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。① 分析比较图7(a)和(b)和(c)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关 条件可得：小球从同一高度由静止滚下时， (21) 。② 分析比较图7(c)和(d)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时， (22) 。三、作图题(共6分)请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用2B铅笔。17. 重为4牛的球体静止在水平地面上，用力的图示法在图8中画出它受到的重力G。18. 根据图9中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。四、计算题(共24分)请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。19. 质量为2千克的水温度升高了50℃，求水吸收的热量Q吸。[c水=4.2x103焦/(千克?℃)]20. 杠杆的动力臂l1为2米，阻力臂l2为0.2米，若阻力F2为300牛，求杠杆平衡时的动力F1。21. 水平地面上有一个质量为1千克、底面积为1x10-2米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质量为4千克的水。① 求水的体积V。② 求容器对地面的压强p。③ 现将一物块浸没在水中，水未溢出，若容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量，则该物块的密度 为 千克/米3。(本空格不需要写解答过程)22. 在图10所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有50 2A字样。闭合电键S后，电流表A的示数为0.3安。① 求电阻R1两端的电压U1。② 求此时变阻器R2两端的电压U2及消耗的电功率P2。③ 现有阻值分别为R、2R的定值电阻，最大阻值分别为4R、10R的滑动变阻器，请选择定值电阻、变阻器各一个分别替换R1、R2，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，电流表示数的变化量最大。选择：阻值为的定值电阻、最大阻值为的滑动变阻器。求出：电流表示数的最大变化量 。五、实验题(共18分)请根据要求在答题纸的相应位置作答。23. 在电学实验中，电流表应 (1)在电路中，电压表应 (2)在电路中(均选填串联或并联)。如图11所示，弹簧测力计的量程为 (3)牛，此时的读数为 (4) 牛。24. 如图12所示，凸透镜放置在光具座的C点处，光具座上所标的A、B、D、E四点中，恰有两点到C点的距离同为该透镜的一倍焦距、或同为该透镜的两倍焦距。① 该 透镜的焦距为 (5) 厘米或 (6) 厘米。② 实验时，小王调整发光物、透镜和光屏的中心大致在 (7) ，以保证发光物的像能成在光屏中央。③ 接着，小王将发光物置于光具座上距B点15厘米处，在DE间移动光屏找像，可能在光屏上得到 (8) 的像(选填缩小、等大或放大)。25. 小陆做电流表、电压表测电阻实验，现有电源(电压为6伏且保持不变)、待测电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安，电压表示数相应的变化范围为4.0~0伏，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的十数分别如图13(a)、(b)所示。[中考物理试题精选]篇3：中考物理试题1． 下列估测中，最接近实际的是 （ ）A．人步行的速度是约3.96km/hB.一个中学生的质量约500kgC．一百元人民币的长度约为15dm D.人体电阻值约为几十欧姆2.下列选项中有关物理学家和他的主要贡献对应的是 A．牛顿---磁偏角 B．托里拆利――测出了大气压值D．法拉第――电流周围存在磁场 C．奥斯特――电磁感应现象3．随着社会的发展，居民生活水平的提高，轿车逐渐走进了千家万户，关于轿车中所用的物理知识，下死说法中正确的是 （ ）A.安全带做得较宽是为了增大压力和保证安全B．观后镜能扩大视野，有利于避免交通事故的发生C．汽车急刹车时受到惯性的作用还要滑行一段距离D．汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦4．为了适应新环境，许多动物进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，下面的解释错误的是（ ）A．鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮的B．蚊子的口器，可以增大压强，易于刺穿皮肤吸取人和动物体内的血液C．泥鳅体表有一层滑黏的液体，可减小摩擦以利于钻入泥洞D．地震发生前，猫、狗等动物动物有异常表现，是因为它们可感知到次声波5. 下列说法正确的是 （）A．冰在熔化过程中，比热容、内能、温度都不变B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而降低的原理工作的C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方，目的是为了加快液体蒸发D．燃料的热值与燃料的质量无关，热值越大含有的热量越多6、从欧姆定律可以导出公式R=U／I，对电阻的理解，你认为正确的是 A、当电压增大时，电阻也增大B、当电流增大时，电阻减小C、当电压为零时，电阻也为零D、电阻由导体本身性质决定、与电流电压无关。[中考物理试题大全]篇4：南通市中考作文阅读下面的文字，根据要求作文。倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求：1.所写内容必须在话题范围之内。2.立意自定。3.文体自选（诗歌除外）。4.题目自拟。5.不少于600字。6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。考场优秀习作（六）听，蜗牛不再哭泣南通市一考生葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远呢？ ――题记台灯下，我孤军奋战着，努力奋战着，时针已经指到十点多了，我的眼睛好涩，好涩，清凉油、滴眼液成了我的常备中药。“早点睡吧，别累着自己，明天还得继续念书呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的妈妈实在不忍心让我再熬夜了。我点点头，可心里却似乎仍有一种说不出的沉重。我又想起白天枫的那个奇怪的眼神，我被它围绕着怎么也摆脱不开――“你上次可是考的全校第一，怎么会向我请教呢？！这就怪了！”我一时无法回答，只好愣在那里，很久，很久。是的，连我自己也都怀疑上次的第一名是不是偶尔碰来的，我最大的优势可能就是每门功课成绩平均，并没有什么特长，我一直都在担心：要是哪天，一门学科失手怎么办？可又有谁能理解我的苦恼，又有谁愿静静地倾听我的心声呢？咱班的“高手”还不多么？才子，才女有的是，可谁来帮我呢？我静静地坐在惨白的灯光下，分明可以看得出反射出的泪光的痕迹。算了，我坚信一觉醒来永远是明媚的早晨。……新的一天开始了……又一次测验，我感觉差极了，压在我心中的那种沉重使我的坚强变得不堪一击。我，还是流泪了，这次的确是哭得很伤心。看得出来，枫很想安慰我，却又不知所措，写在脸上的只是歉疚。“秀，我不该拒绝你，对不起。我应该听听你的想法，我……”我把烦恼都向他倾诉了，枫听后，决定帮我补课，我们一起开始了新的旅程。真的很感谢枫的陪伴，不然我该会多么寂寞，我又怎么会把泪水变成成功的彩虹。……听，蜗牛不再哭泣……篇5：南通市中考作文南通市中考作文20南通市中考作文阅读下面的文字，根据要求作文。倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求：1.所写内容必须在话题范围之内。2.立意自定。3.文体自选（诗歌除外）。4.题目自拟。5.不少于600字。6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。【文题解析】作为话题作文，是第一次在南通市的中考语文试卷上出现，这不仅是与高考接轨，更是为了充分体现考生再现思维的个性化特点，让更多的考生能够在试题所界定的话题范围之内尽情的展现自己。可以这么说命题者在命题时并没有给考生设置审题难度，为确保每一个考生都能准确地审题，命题者在命题时提供了大量的提示语，无疑又给考生减轻了审题的难度。那么针对这一话题，我们的考生还应在写作时注意以下一些问题：1、准确审清题意 尽管“倾听”这一话题不具备审题的难度，再加上题目前还有那么一大段提示语，但是我们的考生还必须注意以下三个问题：一是“倾听”与“倾诉”还是有区别的，不少考生把“倾听”写成“倾诉”；二是“倾听”是双方的，不应当只注意到上对下，平辈之间，上下级之间都可以“倾听”；三是一定要在作文中出现“听”的内容，不管它在接受“听”时的形式如何。如果偏离了以上三点内容，将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。2、突出情感体验 我们说通常意义上的“倾听”是从人的听觉上去表现的，但是真正出彩的文章并不是从听觉上去表现的，倒是那些真正体现考生情感的文章成了考场上的一大亮点，比如我们的例文一就属于这类内容，考生把自己“听”到的跟自己的思维、体验有机的结合在一起，非常到位，一定程度上体现了考场作文的人文性特点。3、选准倾听对象 “倾听”作为一个动词，它后面必须要带一个名词，不管这个名词是抽象的还是具象的。那么这个对象的选取，就可能就是使得这篇文章成为一篇一类文的一个最为重要的砝码。不少考生对“倾听”对象的选取，不假思索，随手拈来，把一些根本没有品位的“倾听”对象搬到作文中来，一定程度上违背了命题者的初衷。相反，倒是那些无形的对象，有意识的对象作为“倾听”的对象，更为精彩，比如《幽谷天籁》、《笛声悠悠》、《大唐的声音》等文题即显得非常的大气。4、拟出一个好题 作为一个话题作文，拟一个好的题目实在是能为考场作文增色不少，比如像上文我们所举到的三个题目就能给阅卷老师耳目一新的感觉，另外像《幽谷天籁》、《笛声悠悠》、《神曲》、《耳边钻石》、《怎一个“听”字了得》这类文题就给人以一种荡气回肠的感觉，我们的阅卷老师看到这样的题目，怎能不为之而称道呢！5、立意形式创新 要想在考场作文中脱颖而出，首先得必须赢得阅卷老师的眼球，为能达到这一目的，这就要求我们的考生要尽可能突破陈旧的思维定势，不仅在文章的立意、构思上独出心裁，做到立意高远，更重要的是要在作文形式上新颖别致，避免平铺直叙。“倾听”不仅可以用耳，还可以用眼、用心；“倾听”的可以是声音，也可以是心灵的感悟；“倾听”的不仅仅可以是动人心弦的优美旋律，更可以是一幅幅美妙绝伦的图画；作文形式上的创新成为不少的考场作文脱颖而出的重要标志。因此无论是立意还是形式都应当有所突破。考场优秀习作选（一）风雨中，请侧耳倾听南通市一考生风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊！又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”上帝说：“原来你是幸福的。”风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音？考场优秀习作（二）一起听蛙南通市一考生“庭下水积水空明，水中藻荇交横……”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄……我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的……忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着……不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动……我的心也随之紧张起来，他在干什么？难道又有……不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实……说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了！”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣――听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾――从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着，甚至揪得很紧……结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。水田里的“杂光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面，只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日又南冠……欲别故乡难”。倾听着凄戚的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗？难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗？难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗？难道……人类啊，让我们都静下心来，一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听那人与自然的和谐之音吧……考场优秀习作（三）谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士――神曲一、地狱细小的粉红的花现在还开着，但是更加细小了。她梦见羸弱的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上。夜，无尽的黑；雨，无垠的泪；海，无吟的累……小花向诗人抱怨，没有春天的四季好像黑暗笼罩下的世界，一片苍凉；诗人向小花埋怨，没有咆哮的大海，波浪也会失去灵动，一片死寂。听，最后的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。二、炼狱不知从何时起，美容师有了新的内涵；不知从何时起，灰暗的大海上也出现了白大褂；也不知从何时起，人们开始关心起自己的生活来了，你的双手是否是洁着出门又洁着进屋的呢？是你们――保护海洋环境的卫士，自告奋勇地成为了大海的美容师，每天穿着白大褂为大海填平凹槽，去除小“痘”，是你们唤醒了人们的意识，关心起了我们身边的水源。大海又恢复了孩子似的脾气，恢复了它特有的本性：时而恼怒地狂吼；时而平静得如同一潭“死水”。听，大海又能咆哮了！三、天堂日复一日，年复一年，美容师换了一代又一代，终于迎来了大功告成的一日。翻涌的海浪欢快地奏着《欢乐颂》，海边的沙地上，有拾贝壳的孩童，也有打沙滩排球的少男少女……听，小花在笑，在欢快地开着粉红的花！听，诗人在乐，丰富的词藻又开始赞美起蔚蓝的大海了！……后记――年6月5日――第33个“世界环境保护日”虽然已经已过去，但“保护海洋，匹夫有责”的主题还将永远继续下去。考场优秀习作（四）倾听昭君南通市一考生打开收音机，一曲千回百转、催人愁肠的《出塞曲》流淌着，流淌到我的心底。汉室的无能是热血儿女们的悲剧，王昭君盈盈站起，于是这个羸弱的女子扭转了时代悲剧的宿命。篱笆外的古道，谁在用琵琶弹奏了一曲《出塞曲》？在历史的迷雾中，这声音回响了多少年多少代？一个美丽女子的青春在迷雾中黯淡、消逝，从而一个朝代得以在迷雾中安身。昭君啊，出塞的那条路上，草尖可曾闪烁你坚毅的泪水？那马蹄下滚滚烟尘可曾托满你无尽的辛酸？没有再多的言语，昭君，你像一把宝刀，将异族的野狼拒之家门外，我想象不到你有多勇敢。为了汉室，你走出少女的香闺，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走进贫穷的生活；你脱去少女的幼稚，活成一堵坚实的墙；你洗去少女的纯真，化成一根顽强的带。你的美，是上天鬼斧神工的艺术，你用艺术遮挡住冷冷刀锋；你用艺术将两个民族联系在一起，而你自己，何去何从？那茫茫大漠中，是你茕茕孑立的身影吗，昭君？驼铃声渐渐远去，你的身影在朦胧中逐渐消失，你背负着的是一种责任，一种美丽，那伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗，昭君？我听到了。哦，美丽的昭君，顽强的昭君，传奇的昭君，你听到了风沙中的赞歌了吗？“没有人看到过你的绝色姿容，却没有人怀疑过你的美，…………你是汉室的一种长矛或一种弯刀，抵御异族的男儿的野心，避免生灵涂炭的破裂，…………”一曲《出塞曲》，我听到了，那是千年前你的呼唤，是思乡，是慨叹，是惆怅，是勇敢与坚强！考场优秀习作（五）听，兰花盛开的声音南通市一考生将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心的蕙质，那么我们的心境也一定会盈满幸福。──种一株快乐的兰花于我心都说女儿是妈妈的贴身小棉袄，可我并不这样认为。打从记事起，我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花，对它的关心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是兰花。相反，每天给我热牛奶的倒是我一直都很忙乎的.爸爸，放学后，我会和爸爸一起有说有笑，讲学校里的事，谈昨晚的电视……都说父亲是不会表达爱的人，可我又不这样认为：我爸是一个风趣并善解人意的人，与他相处，你会觉得快乐是如此简单。我曾私下里问过爸爸：为什么妈妈总不关心我，为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜于我，每次爸爸听后，也总是对我笑一笑，然后并摇着头说：“这，你还不懂。”时光荏苒，一晃间，我升入了初中，学校在一个离家很远的外地。正值冬季，这儿的冬天比家乡冷，再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷，离开爸爸的日子，还真有些不自在，于是便隔三差五地打电话回去，每次打电话回去时总是爸爸接的电话。让我感到欣慰的是，每每在电话后的第二天，爸爸总会带来一些御寒的衣服与家中的热菜，每次都如此。时间久了，远在外地求学的我总不免有些纳闷，可每次在我纳闷的时候，又总能见到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又来了，照例带了一些生活用品和我平时在家最爱吃的东西，待爸爸放妥一切后，我问他为什么总是在我 最无助的时候，总是他出现在我的身边，爸爸支支吾吾了半天，终于说了出来。“是你妈让我送的，她说你从小在家被我惯坏了，独自一人在外定会不适应，这儿的冬天比家乡冷多了，每次你打电话回家，她都认为你生活不习惯，但又不想多说些什么，第二天便早早地打发我到你这儿来……”随着年龄的增长，阅历的提高，我也才渐渐地明白了那株兰花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高贵气质，是谁也及不上的──正如那透明得完全可以感觉到的母爱，也是母亲所特有的。细细地倾听着兰花盛开的声音，我发现，父爱如山，不错，但母爱何尝不是，它甚至比母爱更多出一份清秀。考场优秀习作（六）听，蜗牛不再哭泣南通市一考生葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远呢？ ――题记台灯下，我孤军奋战着，努力奋战着，时针已经指到十点多了，我的眼睛好涩，好涩，清凉油、滴眼液成了我的常备中药。“早点睡吧，别累着自己，明天还得继续念书呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的妈妈实在不忍心让我再熬夜了。我点点头，可心里却似乎仍有一种说不出的沉重。我又想起白天枫的那个奇怪的眼神，我被它围绕着怎么也摆脱不开――“你上次可是考的全校第一，怎么会向我请教呢？！这就怪了！”我一时无法回答，只好愣在那里，很久，很久。是的，连我自己也都怀疑上次的第一名是不是偶尔碰来的，我最大的优势可能就是每门功课成绩平均，并没有什么特长，我一直都在担心：要是哪天，一门学科失手怎么办？可又有谁能理解我的苦恼，又有谁愿静静地倾听我的心声呢？咱班的“高手”还不多么？才子，才女有的是，可谁来帮我呢？我静静地坐在惨白的灯光下，分明可以看得出反射出的泪光的痕迹。算了，我坚信一觉醒来永远是明媚的早晨。……新的一天开始了……又一次测验，我感觉差极了，压在我心中的那种沉重使我的坚强变得不堪一击。我，还是流泪了，这次的确是哭得很伤心。看得出来，枫很想安慰我，却又不知所措，写在脸上的只是歉疚。“秀，我不该拒绝你，对不起。我应该听听你的想法，我……”我把烦恼都向他倾诉了，枫听后，决定帮我补课，我们一起开始了新的旅程。真的很感谢枫的陪伴，不然我该会多么寂寞，我又怎么会把泪水变成成功的彩虹。……听，蜗牛不再哭泣……――后记篇6：中考物理试题及答案中考物理试题及答案一、填空题1.某同学由于粗心，将放在厨房中的一个装有液化石油气的气罐打开后(没有打着火)，忘记将其关闭，过一会儿整个屋里都闻到刺鼻的气味，这是扩散现象;高速公路服务区司机把大货车停在水坑中，这是通过__热传递__方式给轮胎降温。2.美丽的鄂州“襟江抱湖枕名山”，素有“百湖之市”的美誉。市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的__比热容__大的特性;春夏季节，漫步在洋澜湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是__扩散__现象。3.已知天然气的热值为4.4×107 J/kg，20 g天然气完全燃烧放出的热量为__8.8×105__J，用天然气将一壶水烧开，水壶中水的温度升高的过程中，水的内能__增加__，壶口上方的水蒸气液化成“白气”的过程中__放出__(选填“吸收”或“放出”)热量。4.在1标准大气压下，1.5 kg初温为90 ℃的水吸收6.93×104 J的热量后，它的末温为100℃[c水=4.2×103 J/(kg?℃)]。内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、__做功__、排气四个冲程。5.西气东输工程让滨州市民用上了物美价廉的天然气。在1标准大气压下，将质量为2 kg、温度为20 ℃的水加热至沸腾，水至少要吸收6.72×105J的热量，这需要完全燃烧__8.4×10-3__m3的天然气。[c水=4.2×103 J/(kg?℃)，天然气的热值为8×107 J/m3]二、选择题6.关于物质的组成，下列说法中错误的是( B )A.物质是由大量分子组成的B.原子是由原子核和中子组成的C.原子核是由质子和中子组成的D.质子和中子是由更小的微粒组成的7.关于物体的内能，下列说法正确的是( D )A.温度为0 ℃的物体没有内能B.物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少8.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是( A )A.用锯条锯木头，锯条温度升高B.向饮料中加冰块，饮料温度降低C.寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖D.盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高9.下列生活实例中，属于内能转化为机械能的是( B )A.冬天人们常用双手互相摩擦取暖B.用茶壶烧水，水烧开时，茶壶盖被顶起C.钻木取火D.四冲程汽油机的压缩冲程10.《舌尖上的中国》的热播，引起了人们对饮食文化的关注，四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是( D )A.在比较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B.在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C.灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D.往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加12关于热机，下列说法中正确的是( C )A.效率越高的热机功率也越大B.汽油机和柴油机均属于内燃机，工作时它们点火的方式也相同C.汽油机工作时汽油在汽缸里燃烧，汽油属于二次能源D.使用热值高的燃料可提高热机的效率13.下列说法正确的是( A )A.把-10 ℃的冰块放在0 ℃的`冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B.在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C.用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板中吸收了热量D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多14.《舌尖上的中国2》聚集了普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是( C )A.煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用铁的比热容大B.炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C.蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D.拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动15.下表是一些物质的比热容[J/(kg?℃)]水 4.2×103 铝 0.88×103煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103沙石 0.92×103 铜 0.39×103根据表中数据，下列判断正确的是( C )A.物质的比热容与物质的状态无关B. 100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大16.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表所示。由数据比较两种液体的比热容( A )时间t/min 0 1 2 3 4 5甲的温度/℃ 20 22 24 26 28 30乙的温度/℃ 20 25 30 35 40 45A.c甲>c乙 B.c甲=c乙C.c甲篇7：中考物理试题及答案中考物理试题及答案中考物理试题及答案2018一、选择题1.(桂林)206月16日，我国成功发射“神舟九号”载人飞船。飞船承担着如图1所示的与“天宫一号”交会对接任务。地面飞控中心和航天员的联系主要是通过下面的哪种方式来实现：A.发射超声波B.发射次声波C.发射微波 D.发射可见光【答案】C2.(山东日照)我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是A.电磁波不能在真空中传播B.电磁波不能发生反射C.电磁波在空气中的传播速度是340m/sD.电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图像信号【答案】D3.(2012湖南娄底) 2012年2月25日，第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预定转移轨道，它标志着我国卫星导航工程又取得了重大进展。卫星导航在传递信息过程中主要依靠A.光导纤维 B.超声波 C.次声波 D.电磁波【答案】D4.(2012宜昌)关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法错误的是( )A.它们都是靠电磁波传递信息的B.在发射时，它们都要把电信号加载到高频电流上C.它们都只有接受功能，没有发射功能D.移动电话既有接受功能，又有发射功能【答案】C5.(2012徐州)人们在家中利用天线能接收到电视塔发射的载有电视信号的A.超声波 B.次声波 C.电磁波 D.可见光【答案】CX kB1.cOM6.(2012?福建省三明)关于电磁波，下列说法正确的是A.光是一种电磁波[ B.电磁波在真空中的传播速度是3×108km/hC.电磁波的波速一定时，其波长与频率成正比D.中央电视台与三明电视台发射的电磁波传播速度不同【答案】A7.(2012广东茂名)关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是()A.光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播B.移动电话靠电磁波传递信息C.电磁波的波长越大，频率越高D.电磁波的应用对人类有利无害【答案】B8.(2012?福建泉州)我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是()A.次声波 B.红外线 C.超声波 D.微波【答案】D9.(2012潍坊)4月，我国成功发射了第八颗北斗导航卫星，目前北斗卫星导航系统已应用于测绘、电信、减灾救灾等诸多领域，该系统传递信息主要依靠A.次声波 B.微波 C.超声波 D.光波【答案】B10.(2012?福建福州)现在车辆常安装GPS(全球卫星定位系统)接收器，可用来接收卫星发射的信号，实现对车辆的精确定位和导航。卫星向GPS接收器传送信息通过的是：()A.激光 B.电磁波 C.红外线 D.紫外线【答案】B11.(2012?贵州铜仁)右图为我国第一航天英雄杨利伟在太空(宇宙飞船中)与家人(在北京)进行视频通话时的情境，对此过程，下列说法正确的是()A.通话时声音通过声波传播，图像通过电磁波传播B.通话时声音和图像都是通过光导纤维传播C.通话时声音和图像都是通过电磁波传播D.通话时声音和图像分别通过次声波和超声波传播【答案】C12.(2012?河南省)下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是 ( )A.利用微波雷达跟踪飞行目标B.利用声呐系统探测海底深度C.利用北斗导航系统进行定位和导航D.利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号【答案】B13.(2012?湖北宜昌)关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法错误的是( )A.它们都是靠电磁波传递信息的B.在发射时，它们都要把电信号加载到高频电流上C.它们都只有接受功能，没有发射功能D.移动电话既有接受功能，又有发射功能【答案】C14.(2012??江苏淮安)下列工具(或设备)与电磁波应用无关的是( )A.验钞机 B.军用雷达 C.医用B超 D.电视遥控器【答案】C15.(2012?江苏连云港)下列说法错误的是( )A. 光波是一种电磁波，它可以在真空传播B. 声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播C. 超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量D. 光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式【答案】B16.(2012?甘肃兰州)兰州市的许多公交车安装了GPS系统，通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、与后车的距离等信息。实现GPS系统与卫星信号传输的是( )A. 红外线 B. 紫外线 C. 可见光 D. 微波【答案】D17.(2012?江苏南通)关于电磁波与信息传播，下列说法中正确的是( )BA.电磁波不能在真空中传播B.电磁波是在空问传播的周期性变化的电磁场C.光导纤维利用光的折射传输信息D.声呐是利用电磁波工作的【答案】B18.(2012?江苏盐城)小明家的.计算机通过光纤接入互联网，光纤的作用是( )BA.输电 B.通信 C.导热 D.照明【答案】B19.(2012?内蒙古赤峰)下列说法中正确的是( )CA、声波、超声波、电磁波的传播速度都相同B、水波、声波、电磁波都是由物体振动产生的C、微波、红光、紫外线都是电磁波D、微波通信、卫星通信和光纤通信都是通过光缆来传输信号的【答案】C20.(2012?四川绵阳)下列关于信息传递的说法，正确的是()A. 声、光和电磁波都能传递信息B. 无论何种信息的传递都需要介质C. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息D. 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息【答案】A二、填空题21.(2012昆明)太空中，宇航员在太空舱外部工作时，需通过无线电通信设备进行交谈，说明电磁波的传播_________介质(填“需要”或“不需要”);电磁波的传播速度与光速_________ (填“相等”或“不相等”)。【答案】不需要;相等22.(2012广东)电磁波在真空中的传播速度是3×108 (填单位);电磁波的波长越长其频率就越 ;电磁波 (选填“能”或“不能”)在空气中传播。【答案】m/s;低;能23.(2012?黑龙江鸡西)手机已经成为我们生活中不可缺少的通信工具，在使用过程中电池将 能转化为电能，它是利用 来传递信息的(选填“电磁波”或“声波”)。 【答案】化学;电磁波24.(2012?湖南株洲)生活中常用的微波炉是用 来加热食品的，电烤炉是利用电流的 效应来取暖的。【答案】电磁波(或微波);热25. (2012?辽宁沈阳)电视的图像信号和声音信号是通过________传递的，画面的色彩由红、________、蓝三种色光混合而成。【答案】电磁波;绿26.(2012?江苏扬州)小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用拖拉机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机。手机____________(能/不能)收到呼叫信号，这说明________________________;你____________(能/不能)听到瓶内手机的声音，这说明________________________。【答案】能;电磁波可以在真空中传播;不能;真空不能传声篇8：上海中考物理试题上海中考物理试题一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1. 摄氏温标规定，在标准大气压下，沸水的温度为( )A. 120℃B. 100℃C. 90℃D. 80℃2. 光射到平面镜上，入射角为45，反射角 为( )A. 0 B. 30 C. 45 D. 903. 调节收音机的音量，是为了改变声音的( )A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率4. 在原子核中，带正电的粒子是( )A. 质子B. 中子C. 电子D. 原子5. 以下各种单色光中，属于三原色光之一的是( )A. 红光B. 橙光C . 黄光D. 紫光6. 在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是( )A. 电流表A示数与电流表A1 示数的差值B. 电压表V示数与电流表A 示数的比值C. 电压表V示数与电流表A 示数的乘积D. 电压表V示数与电流表A1 示数的乘积7. 甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图2所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则( )A. 甲的s-t图一定为图线aB. 甲的.s-t图可能为图线bC. 乙的s-t图一定为图线cD. 乙的s-t图可能为图线a8. 如图3所示。放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA、mB的关系是( )A. mA一定大于mBB. mA可能大于mBC. mA一定小于mBD. mA可能等于mB二、填空题(共26分)请将结果填入答题纸的相应位置。9. 一节干电池的电压为 (1) 伏。家庭电路中，电冰箱与电视机是 (2) 的(选填串联或并联)，家中电灯工作时将 (3) 能转化为光能。10. 如所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的 (4) 。中间同学在向上跃起的过程中，其质量 (5) 、重力势能 (6) (均选填增大、不变或减小)。11. 地铁是上海市民的重要交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性 (7) (选填增大、不变或减小)，以站台为参照物，坐在车内的乘客是 (8) 的(选填运动或静止列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是通过(9) 的方式改变其内能的。12. 如图5所示，用20牛的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为 (10) 牛。若物体A在10秒内上升4米，此过程中拉力F做的功为 (11) 焦，功率为 (12) 瓦。13. 10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，通过它的电流为 (13) 安，若该导体两端电压为3伏，其电阻为 (14)欧，这段时间内，电流做功为 (15) 焦。14. 体积为2x10-3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为 (16) 牛，方向竖直向 (17) 。距水面0.1米深处水的压强为帕。15. 在所示的电路中，电源电压保持不变。 灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合电键S后：① 若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是 (19) 表。② 若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的的电表是 (20) 表。16. 为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB斜面上高位h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如(a)所示;逐步减小BC斜面的倾角( )，小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如(b)、(c)所示。然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。① 分析比较(a)和(b)和(c)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条 件可得：小球从同一高度由静止滚下时， (21) 。② 分析比较(c)和(d)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时， (22) 。三、作图题(共6分)请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用2B铅笔。17. 重为4牛的球体静止在水平地 面上，用力的图示法在图8中画出它受到的重力G。18. 根据图9中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。四、计算题(共24分)请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。19. 质量为2千克的水温度升高了50℃，求水吸收的热量Q吸。[c水=4.2x103焦/(千克℃)]20. 杠杆的动力臂l1为2米，阻力臂l2为0.2米，若阻力F2为300牛，求杠杆平衡时的动力F1。21. 水平地面上有一个质量为1千克、底面积为1x10-2米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质量为4千克的水。① 求水的体积V。② 求容器对地面的压强p。③ 现将一物块浸没在水中，水未溢出，若容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量，则该物块的密度 为 千克/米3。(本空格不需要写解答过程)22. 在所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有50 2A字样。闭合电键S后，电流表A的示数为0.3安。① 求电阻R1两端的电压U1。② 求此时变阻器R2两端的电压U2及消耗的电功率P2。③ 现有阻值分别为R、2R的定值电阻，最大阻值分别为4R、10R的滑动变阻器，请选择定值电阻、变阻器各一个分别替换R1、R2，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，电流表示数的变化量最大。选择：阻值为的定值电阻、最大阻值为的滑动变阻器。求出：电流表示数的最大变化量 。五、实验题(共18分)请根据要求在答题纸的相应位置作答。23. 在电学实验中，电流表应 (1)在电路中，电压表应 (2)在电路中(均选填串联或并联)。如图11所示，弹簧测力计的量程为 (3)牛，此时的读数为 (4) 牛。24. 如图12所示，凸透镜放置在光具座的C点处，光具座上所标的A、B、D、E四点中，恰有两点到C点的距离同为该透镜的一倍焦距、或同为该透镜的两倍焦距。① 该透 镜的焦距为 (5) 厘米或 (6) 厘米。② 实验时，小王调整发光物、透镜和光屏的中心大致在 (7) ，以保证发光物的像能成在光屏中央。③ 接着，小王将发光物置于光具座上距B点15厘米处，在DE间移动光屏找像，可能在光屏上得到 (8) 的像(选填缩小、等大或放大)。篇9：成都中考物理试题成都中考物理篇一：四川省成都市中考物理试题四川省成都市中考物理试卷A卷一、选择题（每小题2分，共28分）1．以下设备中，利用电磁波的信息特征进行工作的是（ ）A．手机 B．消毒柜 C．微波炉 D．电吹风2．下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ ）A．导体是否接入电路 B．导体两端的电压C．通过导体的电流 D．导体的长度3．关于核电站、能量和能源，下列说法正确的是（ ）A．目前人类己建成的核电站，都是利用核聚变发电B．核电站的核废可以直接堆放在露天垃圾场C．所有能量转化和转移过程，都遵循能量守恒定律D．水能，风能和太阳能都属于不可再生能源4．关于家庭电路的安全用电，下列说法正确的是（ ）A．保险丝烙断后，可以用铜丝替代B．不能用湿市擦拭与电源连通的用电器C．灯座的螺旋套应该接相线（火线）D．家庭电路的电压对人体而言是安全电压5．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球再空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态6．关于图中的现象，下列分析正确的是（ ）A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声 ）D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动7．火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星，下列叙述正确的是（ ）A．卫星的机械能总量不变B．卫星的机械能总量增加C．卫星的动能增加，重力势能不变D．卫星的动能不变，重力势能增加8．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉9．如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术．关于客机的相关物理知识．下列说法不正确的是（ ）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用10．“车马斯克于首次提出了超级高铁的计划．他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里，厢”在低压管道中被发射出去．沿着空气轨道行驶，其速度最高可以达到约1200km/h．根据上述材料，下列说法正确的是（ ）A．“车厢”的速度可以达到1000m/sB．材料中描述的1200km/h是指“车厢”的平均速度C．坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的D．在“车厢”加速启动阶段，面向前方的乘客由于惯性将向前倾11．下列关于磁场的描述，正确的是（ ）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近12．小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正确的是（ ）A．咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B．咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能C．咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D．咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈13．某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因．小张用一根导线线来检查．当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮．由此推测故障是（ ）A．AB两点间存在短路 B．AB两点间存在断路C．BC两点间存在短路 D．BC两点间存在断路14．小李疤旒岢钟谩拔⑿旁硕“来统计当天行走的步数，如图为她在6月12曰的步行情况．按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，可以估测出（ ）A．小李的质量大约为500kgB．小李步行的平均速度大约为10m/sC．当天小李走过的路程大约为3000mD．步行后小李心跳一次的时间大约为4s二、填空题（每空2分，共32分）15．小雯站在竖直平面镜前看见镜中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就Q上了近视眼镜．她戴的眼镜对光起（选填“汇聚”或“发散”）作用；如果小雯距离平面镜1.5m，则她在镜中的像到镜面的距离为m．16．一位同学用电压表测量电路两端的电压，电压表的指针位置如图1所示，电压表的示数为．另一位同学用囟燃撇饬恳槐热水的囟仁保把温度计放入热水中，如图2所示，该温度计的放置方式（选填“正确”或“不正确”）17．盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了．冰棍在熔化过程中要热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了现象（填一种物态变化名称）18．如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起．使用定滑轮可以“省距离”或“改变动力方向”）（选填“省力”、；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力．在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小 （选填：“变大”、“变小”或“不变”）19．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×104m2，则手指对图钉帽的压强为Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到的目的．20．学习电与磁的知识后，小阳同学知道了发电机发电是利用了的原理．小阳用如图所示是实验装置探究产生电流的条件．闭合开关后，铜棒AB．灵敏电流表、开关、导线组成了闭合电路，当小阳让铜棒AB（选填“上下”或“左右”）运动时，灵敏电流表的指针会发生偏转．21．如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是，电压表测的是两端的电压．22．把一个电阻为44Ω的电炉接入电压为220V的电路中，通电10min产生的热量为J．连接家庭电路时，要注意检查线路连接处接触情况．若接触不良，电流通过时产生的热量会更多．容易引起火灾．因为相比接触良好时连接处的电阻（选填“更大”或“更小”）三、作图与计算题（本题共3小题，共16分）23．（1）水池里有盏小射灯，如图1所示，已经画出了小射灯射向水面的一条光线，请完成下列要求：①画出射入空气的折射光线的大致方向；②标出入射角i．（2）一个螺线管和一个小磁针放在桌面上，当开关S1闭合后，小磁计N极转向了右方，如图2所示，请完成下列要求：①用箭头标出小磁针处的磁感线的方向；②在括号内用“十“”标出电源的正负极．24．欧佩克组织和英美等西方国家原油数量单位通常用“桶”来表示，中国及俄罗斯等国家则常用“吨”作为原油数量单位．通过网络查询可知：不同油田的原油密度不同，1桶=158.98升．（1）若原油密度为0.8×103千克/米3，取1桶=159升，则1桶原油的质量为多少千克？（1升=103米3）（2）将1吨原油竖直匀速提升20米，需要对油做的功是多少焦耳（g=1ON/kg）25．R是定值电阻，如图所示，电源电压不变，电灯L标有“6V 3W”的字样．当只闭合S时，电流表的示数为0.6A．再闭合S1时，电流表的示数变化了0.5A．求：（l）电阻R的阻值；（2）怨囟急蘸虾螅5min内电路消耗的总电能．四、实验与探究题（共14分）26．在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．（1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于运动状态：拉力方向水平．（2）拉动木块前，应将测力计沿方向放置，然后进行调零．（3）利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验．分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的．A、滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是．A、木板的长度太长B．木板的粗糙程度不均匀C、弹簧测力计的分度值太大[成都中考物理试题]篇10：南通市中考作文4南通市中考作文4阅读下面的文字，根据要求作文。倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求：1.所写内容必须在话题范围之内。2.立意自定。3.文体自选（诗歌除外）。4.题目自拟。5.不少于600字。6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。考场优秀习作（四）倾听昭君南通市一考生打开收音机，一曲千回百转、催人愁肠的《出塞曲》流淌着，流淌到我的心底。汉室的无能是热血儿女们的悲剧，王昭君盈盈站起，于是这个羸弱的女子扭转了时代悲剧的宿命。篱笆外的古道，谁在用琵琶弹奏了一曲《出塞曲》？在历史的迷雾中，这声音回响了多少年多少代？一个美丽女子的青春在迷雾中黯淡、消逝，从而一个朝代得以在迷雾中安身。昭君啊，出塞的那条路上，草尖可曾闪烁你坚毅的泪水？那马蹄下滚滚烟尘可曾托满你无尽的辛酸？没有再多的言语，昭君，你像一把宝刀，将异族的野狼拒之家门外，我想象不到你有多勇敢。为了汉室，你走出少女的香闺，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走进贫穷的生活；你脱去少女的幼稚，活成一堵坚实的`墙；你洗去少女的纯真，化成一根顽强的带。你的美，是上天鬼斧神工的艺术，你用艺术遮挡住冷冷刀锋；你用艺术将两个民族联系在一起，而你自己，何去何从？那茫茫大漠中，是你茕茕孑立的身影吗，昭君？驼铃声渐渐远去，你的身影在朦胧中逐渐消失，你背负着的是一种责任，一种美丽，那伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗，昭君？我听到了。哦，美丽的昭君，顽强的昭君，传奇的昭君，你听到了风沙中的赞歌了吗？“没有人看到过你的绝色姿容，却没有人怀疑过你的美，…………你是汉室的一种长矛或一种弯刀，抵御异族的男儿的野心，避免生灵涂炭的破裂，…………”一曲《出塞曲》，我听到了，那是千年前你的呼唤，是思乡，是慨叹，是惆怅，是勇敢与坚强！篇11：南通市中考作文2南通市中考作文2阅读下面的文字，根据要求作文。倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求：1.所写内容必须在话题范围之内。2.立意自定。3.文体自选（诗歌除外）。4.题目自拟。5.不少于600字。6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。考场优秀习作（二）一起听蛙南通市一考生“庭下水积水空明，水中藻荇交横……”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的`蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄……我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的……忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着……不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动……我的心也随之紧张起来，他在干什么？难道又有……不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实……说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了！”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣――听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾――从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着，甚至揪得很紧……结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。水田里的“杂光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面，只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日又南冠……欲别故乡难”。倾听着凄戚的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗？难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗？难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗？难道……人类啊，让我们都静下心来，一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听那人与自然的和谐之音吧……篇12：南通市中考作文3南通市中考作文3阅读下面的文字，根据要求作文。倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求：1.所写内容必须在话题范围之内。2.立意自定。3.文体自选（诗歌除外）。4.题目自拟。5.不少于600字。6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。考场优秀习作（三）谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士――神曲一、地狱细小的粉红的花现在还开着，但是更加细小了。她梦见羸弱的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上。夜，无尽的黑；雨，无垠的泪；海，无吟的累……小花向诗人抱怨，没有春天的四季好像黑暗笼罩下的世界，一片苍凉；诗人向小花埋怨，没有咆哮的大海，波浪也会失去灵动，一片死寂。听，最后的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。二、炼狱不知从何时起，美容师有了新的内涵；不知从何时起，灰暗的大海上也出现了白大褂；也不知从何时起，人们开始关心起自己的`生活来了，你的双手是否是洁着出门又洁着进屋的呢？是你们――保护海洋环境的卫士，自告奋勇地成为了大海的美容师，每天穿着白大褂为大海填平凹槽，去除小“痘”，是你们唤醒了人们的意识，关心起了我们身边的水源。大海又恢复了孩子似的脾气，恢复了它特有的本性：时而恼怒地狂吼；时而平静得如同一潭“死水”。听，大海又能咆哮了！三、天堂日复一日，年复一年，美容师换了一代又一代，终于迎来了大功告成的一日。翻涌的海浪欢快地奏着《欢乐颂》，海边的沙地上，有拾贝壳的孩童，也有打沙滩排球的少男少女……听，小花在笑，在欢快地开着粉红的花！听，诗人在乐，丰富的词藻又开始赞美起蔚蓝的大海了！……后记――2004年6月5日――第33个“世界环境保护日”虽然已经已过去，但“保护海洋，匹夫有责”的主题还将永远继续下去。★ 这样的画面南通市中考作文★ 江苏省南通市中考满分作文：倾听★ 高一物理试题★ 高二物理试题★ 八年级物理试题★ 九年级物理试题★ 初二物理试题★ 初二物理试题及答案★ 南通市注会报名时间★ 南通市寒假时间2024年}

概述从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度的物体，都会释出电磁波。且温度越高，放出的电磁波波长就越短。正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波。电磁场包含电场与磁场两个方面，分别用电场强度E（或电位移D）及磁通密度B（或磁场强度H）表示其特性。按照麦克斯韦的电磁场理论，这两部分是紧密相依的。时变的电场会引起磁场，时变的磁场也会引起电场。电磁场的场源随时间变化时，其电场与磁场互相激励导致电磁场的运动而形成电磁波。电磁波的传播速度与光速相等，在自由空间中，为c=3×10^8m/s。电磁波的行进还伴随着功率的输送。电磁场是物质的特殊形式，它具有一般物质的主要属性，如质量、能量、动量等。客观上永远存在着与观察条件无关的统一的电磁场，把它分成电场与磁场两部分是相对的，是与试验条件有关的。球面波、柱面波与平面波 对于随时间作正弦变化的电磁波，按照其电场强度E与磁场强度H的等相面（即波前面）为球面、柱面或平面的不同情况，电磁波又有球面波、柱面波与平面波之分。横电磁波、横电波与横磁波 其电场与磁场都在垂直于传播方向的平面上的电磁波，称为横电磁波，简称TEM波。在垂直于波的传播方向平面上只含电场的电磁波称为横电波，简称TE波。在垂直于波的传播方向的平面上只含磁场的电磁波称为横磁波，简称TM波。电磁波谱 按正弦电磁波在自由空间中的波长λ或频率f（λf=c=3×10^8m/s）的顺序排列而成的表称为电磁波频谱。为了方便，常把波谱分成频段或波段，如表所示。300GHz以上，便依次进入远红外、可见光、x射线和γ射线区域了。发现理论1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论。他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度。证实1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。之后，1898年，马可尼又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别。产生电磁波是电磁场的一种运动形态。电与磁可说是一体两面，变化的电场会产生磁场（即电流会产生磁场），变化的磁场则会产生电场。变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波，电磁的变动就如同微风轻拂水面产生水波一般，因此被称为电磁波，也常称为电波。电磁波首先由詹姆斯·麦克斯韦于1865年预测出来，而后由德国物理学家海因里希·赫兹于1887年至1888年间在实验中证实存在。麦克斯韦推导出电磁波方程，一种波动方程，这清楚地显示出电场和磁场的波动本质。因为电磁波方程预测的电磁波速度与光速的测量值相等，麦克斯韦推论光波也是电磁波。性质电磁波频率低时，主要借由有形的导电体才能传递。原因是在低频的电振荡中，磁电之间的相互变化比较缓慢，其能量几乎全部返回原电路而没有能量辐射出去；电磁波频率高时即可以在自由空间内传递，也可以束缚在有形的导电体内传递。在自由空间内传递的原因是在高频率的电振荡中，磁电互变甚快，能量不可能全部返回原振荡电路，于是电能、磁能随着电场与磁场的周期变化以电磁波的形式向空间传播出去，不需要介质也能向外传递能量，这就是一种辐射。举例来说，太阳与地球之间的距离非常遥远，但在户外时，我们仍然能感受到和煦阳光的光与热，这就好比是“电磁辐射借由辐射现象传递能量”的原理一样。电磁波为横波。电磁波的磁场、电场及其行进方向三者互相垂直。振幅沿传播方向的垂直方向作周期性交变，其强度与距离的平方成反比，波本身带动能量，任何位置之能量功率与振幅的平方成正比。其速度等于光速c（3×10^8m/s）。在空间传播的电磁波，距离最近的电场（磁场）强度方向相同，其量值最大两点之间的距离，就是电磁波的波长λ，电磁每秒钟变动的次数便是频率f。三者之间的关系可通过公式c=λf。电磁波的传播不需要介质，同频率的电磁波，在不同介质中的速度不同。不同频率的电磁波，在同一种介质中传播时，频率越大折射率越大，速度越小。且电磁波只有在同种均匀介质中才能沿直线传播，若同一种介质是不均匀的，电磁波在其中的折射率是不一样的，在这样的介质中是沿曲线传播的。通过不同介质时，会发生折射、反射、衍射、散射及吸收等等。电磁波的传播有沿地面传播的地面波，还有从空中传播的空中波以及天波。波长越长其衰减也越少，电磁波的波长越长也越容易绕过障碍物继续传播。机械波与电磁波都能发生折射、反射、衍射、干涉，因为所有的波都具有波动性。衍射、折射、反射、干涉都属于波动性。电磁波的电场(或磁场)随时间变化，具有周期性。在一个振荡周期中传播的距离叫波长。振荡周期的倒数，即每秒钟振动(变化)的次数称频率。波长与频率的乘积就是每秒钟传播的距离，即波速。令波长为λ，频率为f，速度为V，得：λ=V/f波长入的单位是米(m)，速度的单位是米/秒(m/sec)，频率的单位为赫兹(Hertz，Hz)。整个电磁频谱，包含从电波到宇宙射线的各种波、光、和射线的集合。不同频率段落分别命名为无线电波(3KHz—3000GHz)、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线(伽马射线)和宇宙射线。在19世纪末，意大利人马可尼和俄国人波波夫同在1895年进行了无线电通信试验。在此后的100年间，从3KHz直到3000GHz频谱被认识、开发和逐步利用。根据不同的持播特性，不同的使用业务，对整个无线电频谱进行划分，共分9段：甚低频(VLF）、低频(LF)、中频(MF)，高频(HF)、甚高频(VHF)\特高频(uHF)\超高频(sHF)\极高频(EHF)和至高频，对应的波段从甚(超)长波、长波、中波、短波、米波、分米波、厘米波、毫米波和丝米波(后4种统称为微波)。见下表。无线电频谱和波段划分段号频段名称频段范围（含上限不含下限）波段名称波长范围（含上限不含下限）备注1甚低频3～30千赫甚长波100～10km/2低频30～300千赫长波10～1km/3中频300～3000千赫中波1000～100m/展开全部电磁波谱按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。如果把每个波段的频率由低至高依次排列的话，它们是工频电磁波、无线电波（分为长波、中波、短波、微波）、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。以无线电的波长最长，宇宙射线（x射线、γ射线和波长更短的射线）的波长最短。首先，无线电波用于通信等，微波用于微波炉，红外线用于遥控,热成像仪，红外制导导弹等，可见光是大部分生物用来观察事物的基础，紫外线用于医用消毒，验证假钞,测量距离，工程上的探伤等，X射线用于CT照相，伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等。[2]无线电波0.1毫米～3000米（微波0.1毫米~1米）红外线0.76微米～1毫米（其中：近红外短波为0.76～1.1微米，近红外长波为1.1～2.5微米，中红外为2.5～6微米，远红外为6～15微米，超远红外为15～1毫米）可见光0.38微米～0.76微米紫外线10纳米～0.38微米X射线1皮米～10纳米γ射线0.1皮米～1皮米高能射线小于1皮米传真（电视）用的波长是3～6米雷达用的波长在3米到几毫米。电磁辐射分类的英文缩写：γ = 伽马射线X射线:HX = 硬X射线SX = 软X射线紫外线:EUV = 极端紫外线NUV = 近紫外线红外线:NIR = 近红外线MIR =中红外线FIR = 远红外线微波:EHF = 极高频SHF = 超高频UHF = 特高频无线电波:VHF = 甚高频HF = 高频MF = 中频LF = 低频VLF = 甚低频ULF = 特低频ELF = 极低频计算与声波和水波相似，电磁波具有波的性质。可以发生折射等现象。它的速度、波长、频率之间满足关系式：传播速度=波长×频率。电磁波在空气中的传播速度为光速，波长λ=300/频率F（GHz）mm。从同步卫星到地球的传播时间大约1/8秒。公式c=λfc：波速(光速是一个常量，真空中约等于3×10^8m/s) 单位：m/sf：频率（单位：Hz,1MHz=1000kHz=1×10^6Hz）λ：波长（单位：m）真空中电磁波的波速为c，它等于波长λ和频率f的乘积真空中电磁波传播的速度c—大约30万千米每秒，是宇宙间物质运动的最快速度。c是物理学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是：c=299792.458km/s≈3×10^×8m/s电磁波频率的单位也是赫兹（Hz）。但常用的单位是千赫（KHz）和兆赫（MHz）。能量电磁波具有能量，电磁波是一种物质。电磁波的能量大小由坡印廷矢量决定，即S=E×H,其中s为坡印廷矢量，E为电场强度，H为磁场强度。E、H、S彼此垂直构成右手螺旋关系；即由S代表单位时间流过与之垂直的单位面积的电磁能，单位是W/m2。应用无线电波用于通信等微波雷达微波用于微波炉、卫星通信等红外线用于遥控、热成像仪、红外制导导弹等可见光是所有生物用来观察事物的基础紫外线用于医用消毒，验证假钞，测量距离，工程上的探伤等X射线用于CT照相伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等.无线电通信无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。而在另一地点，人们利用接收机接收到这些电磁波后，又将其中的电信号还原成声音信号，这就是无线广播的大致过程而在电视中，除了要像无线广播中那样处理声音信号外，还要将图象的光信号转变为电信号，然后也将这两种信号一起由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播，而电视接收机接收到这些电磁波后又将其中的电信号还原成声音信号和光信号，从而显示出电视的画面和喇叭里的声音。[3]无线电广播利用的电磁波的频率很高，范围也非常大，而电视所利用的电磁波的频率则更高，范围也更大。医疗TDP“特定电磁波谱”（TDP）是由特定的加热器对治疗板产生的波长范围在2-25μm，强度范围（28-35mw/cm2）内分布的特定电磁波，当人体匹配接收后与体内细胞所含相同物质产生谐振，因而可增强微循环作用，促进新陈代谢，产生对人体病变的修复，使病患者能迅速康复，非病患者能提高自身的抵抗能力。[2]实例例如国仁TDP，在经大量临床试验的基础上，确认特定电磁波谱的照射可应用于治疗颈椎病，腰椎间盘突出、腰痛，腰饥劳损，风湿关节炎，坐骨神经痛，面神经麻痹，术后伤口愈合，外伤感染，冻疮，胃炎、横隔膜痉挛、神经性皮炎、湿疹，偏头痛、头痛、痛经，痔疮等。被广泛应用到外科、内科、妇科、儿科、神经科及其它疾病。同时经过国家计量科学院等权威机构的精确测定，证实对人体无任何副作用。其他此外，电磁波还应用于手机通讯、卫星信号、导航、遥控、定位、家电（微波炉、电磁炉）红外波、工业、医疗器械等方面。电磁辐射定义广义的电磁辐射通常是指电磁波频谱而言。狭义的电磁辐射是指电器设备所产生的辐射波，通常是指红外线以下部分。种类电磁辐射是传递能量的一种方式，辐射种类可分为三种：游离辐射有热效应的非游离辐射无热效应的非游离辐射基地台电磁波绝非游离辐射波人体伤害主要机理电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等。热效应人体是一个导体，像所有导体一样，人体受到无线电流和微波辐射后，会产生电流，从而引起人体发热。一般来说，我们所处的空间中的无线电波和微波是比较弱的，引起的发热非常小，完全可以忽略。太阳所发出的红外线和可见光是自然界中最强的电磁辐射，也是我们所处的环境中最强的电磁辐射源，红外线和可见光可以在人体的表层引起发热。非热效应人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界某些频率电磁波的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场可能遭到破坏，从而对人体的机能产生影响。哪些频率的电磁波能产生干扰，这些干扰对人体有多大的影响，都需要进一步的研究。累积效应太阳除了向外辐射红外线和可见光外，还会辐射大量的能量较高的紫外线，这些紫外线对人体也是有益的，但过强的紫外线会灼伤皮肤，还有可能诱发皮肤癌。X射线、伽马射线属于高能电磁辐射，能够直接破坏人体内分子的分子结构，包括蛋白质、DNA等的结构，从而引起人体发生病变，并且会引起各种癌症。高能电磁辐射对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态或危及生命。对于长期接触高能电磁波辐射的群体，即使功率较小，频率较低，也有可能诱发想不到的病变，应引起警惕！有科学家经过长期研究证明：长期接受电磁辐射会造成人体免疫力下降、新陈代谢紊乱、记忆力减退、提前衰老、心率失常、视力下降、听力下降、血压异常、皮肤产生斑痘、粗糙，甚至导致各类癌症等；男女生殖能力下降、妇女易患月经紊乱、流产、畸胎等症。但是暂时未经实验证明，也无大规模的数据统计证实存在必然联系具有防电磁波辐射危害的食物有：绿茶、海带、海藻、裙菜、Va、Vc、Vb1.卵磷脂、猪血、牛奶、甲鱼、蟹等动物性优质蛋白等。表现1、对中枢神经系统的危害神经系统对电磁辐射的作用很敏感，受其低强度反复作用后，中枢神经系统机能发生改变，出现神经衰弱症候群，主要表现有头痛，头晕，无力，记忆力减退，睡眠障碍(失眠，多梦或嗜睡)，白天打瞌睡，易激动，多汗，心悸，胸闷，脱发等，尤其是入睡困难，无力，多汗和记忆力减退更为突出、这些均说明大脑是抑制过程占优势、所以受害者除有上述症候群外，还表现有短时间记忆力减退，视觉运动反应时值明颢延长;手脑协调动作差，表现对数字划记速度减慢，出现错误较多、2、对机体免疫功能的危害使身体抵抗力下降、动物实验和对人群受辐射作用的研究和调查表明，人体的白血球吞噬细菌的百分率和吞噬的细菌数均下降、此外受电磁辐射长期作用的人，其抗体形成受到明显抑制、3、对心血管系统的影响受电磁辐射作用的人，常发生血液动力学失调，血管通透性和张力降低、由于植物神经调节功能受到影响，人们多以心动过缓症状出现，少数呈现心动过速、受害者出现血压波动，开始升高，后又回复至正常，最后出现血压偏低;心电图出现R T 波的电压下降，这是迷走神经的过敏反应，也是心肌营养障碍的结果;P?Q间的延长，P波加宽，说明房室传导不良、此外，长期受电磁辐射作用的人，其心血管系统的疾病，会更早更易促使其发生和发展、4、对血液系统的影响在电磁辐射的作用下，周围血像可出现白血球不稳定，主要是下降倾向，白血球减少、红血球的生成受到抑制，出现网状红血球减少、对操纵雷达的人健康调查结果表明，多数人出现白血球降低、此外，当无线电波和放射线同时作用人体时，对血液系统的作用较单一因素作用可产生更明显的伤害、5、对生殖系统和遗传的影响长期接触超短波发生器的人，可出现男人性机能下降，阳萎，女人出现月经周期紊乱。由于睾丸的血液循环不良，对电磁辐射非常敏感，精子生成受到抑制而影响生育;使卵细胞出现变性，破坏了排卵过程，而使女性失去生育能力。高强度的电磁辐射可以产生遗传效应，使睾丸染色体出现畸变和有丝分裂异常、妊娠妇女在早期或在妊娠前，接受了短波透热疗法，结果使其子代出现先天性出生缺陷(畸形婴儿)、6、对视觉系统的影响眼组织含有大量的水份，易吸收电磁辐射功率，而且眼的血流量少，故在电磁辐射作用下，眼球的温度易升高、温度升高是造成产生白内障的主要条件，温度上升导玫眼晶状体蛋白质凝固，多数学者认为，较低强度的微波长期作用，可以加速晶状体的衰老和混浊，并有可能使有色视野缩小和暗适应时间延长，造成某些视觉障碍、此外，长期低强度电磁辐射的作用，可促使视觉疲劳，眼感到不舒适和眼感干燥等现象7、电磁辐射的致癌和致癌作用大部份实验动物经微波作用后，可以使癌的发生率上升、一些微波生物学家的实验表明，电磁辐射会促使人体内的(遗传基因)，微粒细胞染色体发生突变和有丝分裂异常，而使某些组织出现病理性增生过程，使正常细胞变为癌细胞、美国驻国外一大使馆人员长期受到微波窃听所发射的高度电磁辐射的作用，造成大使馆人员白血球数上升，癌发生率较正常人为高、又如受高功率远程微波雷达影响下的地区，经调查，当地癌患者急增、微波对人体组织的致热效应，不仅可以用来进行理疗，还可以用来治疗癌症，使癌组织中心温度上升，而破坏了癌细胞的增生、除上述的电磁辐射对健康的危害外，它还对内分泌系统，听觉，物质代谢，组织器官的形态改变，均可产生不良影响。认识危害在处于安全级的电磁环境下，如果长期幻想电磁波会对自己的健康造成损害，必然会因为精神压力过大产生焦虑、恐惧、烦闷等心理问题，进而影响内分泌，直至影响到自身健康。所以正确认识电磁波的产生的原因和其可能造成的危害、并掌握如何降低或避免生活中常见的电磁波的影响是很有必要的。只要不是处于绝对零度（摄氏温标零下273.15摄氏度）的物体均会向外界辐射电磁波，绝对零度在自然界里是不可能达到的，所以电磁波是无处不在的。所以在普通环境下电磁波（电磁波能级未超过相应频率的限值）并不会对我们的健康产生危害，但是长期暴露于高能级电磁波（电磁波能级超过相应频率的限值）的环境下会对我们的健康造成损害。电磁辐射超标报警器（具有一定频率响应范围），可以测出一定频率范围的电磁波的强度，只要超过该频率规定的电磁辐射强度标准就会发出警讯，使用者就应远离被测物直至警讯消失为止（警讯消失的位置与电磁波发射设施设备的的距离可以视为安全距离）。电磁波防护的三大原则：距离防护（与电磁波发射设施设备保持一个相对安全的距离）、时间防护（不在电磁波发射设施设备开启时进入安全的距离内）、屏蔽防护（依靠屏蔽设施电磁波的影响）。依靠三大原则可以有效的降低或避免生活中常见的电磁波的影响。家中常用的电器也有不同的防范办法。目前主流的电视、电脑显示器已经全部采用液晶显示本身产生的电磁波能级很低，在使用时与人体已经保持有一定距离无需另行采取防护措施；而老式的显像管电视和显示器应当设置至少1至2米的安全距离。手机是目前我们生活中常用的设备，拨打和接听手机时，而应该用手持或放置于距离人体五十公分处，尽量采用耳机或免提方式接听。电磁炉和微波炉在开始使用时应尽量远离（至少大于1米）。电热毯在完成加热后应当关闭后方可上床睡觉，切忌不可长期在通电开启的电热毯上逗留。目前常用的WIFI设备开启时距离人体1米以上即可。收音机由于工作原理，只接收有用的电磁波，并不向外发射有用的电磁波，而且自身原件和电路产生的电磁波能级很小，故无需特别设定安全距离。吹风机等依靠电机驱动的小家电，因使用时间较短，也无需特别设定安全距离。对于在寒冷天气下使用的电加热的家电（如取暖器）应当设置0.5米以上的安全使用距离，避免烫伤和电磁辐射。购买住宅则在远离室外高压变电站进出线侧（电压等级在35kV及以下的变电站除外；室内型变电站和地下变电站除外），高压架空线路（电压等级在35kV及以下的的架空线路除外；地下电缆除外），天线极化方式为垂直极化且主要靠地波传播的塔台（例如中波台），或与建筑物高差相对较小的广播电视塔台（与建筑物高差大的广播电视塔台下方为信号盲区）。降低电磁波的不良影响，就必须养成自我防范的习惯。一般电器行都有贩售「电磁波测试笔」，可以轻易测出电磁波的强度，只要超过标准就会发出警讯，使用者就应远离被测物直至警讯消失为止。要测知电气产品是否有辐射或电磁波，也可以采取比较简便的方式，就是利用家用、小型可接收AM（调幅）频道的收音机，打开后将频道调在没有广播的地方，并且靠近所要测量的电视、冰箱、微波炉或电脑等家电用品，如果发现收音机所传出的噪音突然变大，说明该电器周围有较强的电磁辐射。走出一段距离后，噪声就会恢复原来较小的噪音量；如此即可测出「安全」距离来。不同的电器也有不同的防范办法，像电脑用过最好只关荧幕不关机，电脑荧幕改换成液晶荧幕；接听手机时，手机最好不要放在腰间或裤子口袋中，而应该用手持或放置于距离人体五十公分处；购买住宅则在远离变电设备及基地台设置地点。1993年瑞典北欧三国研究调查公布，受到2mG以上电磁辐射影响，罹患白血病的机会是正常人的2.1倍，罹患脑肿疡的机会是正常人的1.5倍，以上资料摘自日本1996年3月出版SAPIO杂志。使用电脑辐射消除器电脑辐射消除器通过电源处以电子屏蔽波形整形、震荡干涉、导出及吸收的方法；使电脑及附属设备的交流电，达到接近理想的状态，它能够动态发现并跟踪电脑主板、CPU、硬盘、显示器、键盘、鼠标以及与电脑相连接设备所产生的辐射，通过产品内部的智能芯片模块吸收、转换、消除，有效的从根源上消除了影响我们健康的隐形杀手——电脑辐射！专家建议防止电磁波的10大对策原因说明1.尽量远离电化制品距离愈远，电磁波的强度愈小，对人体的危害就越小。2.无法远离时要尽量缩短使用时间再强的电磁波，时间愈短，影响愈小。3.选用电磁辐射小的制品电灯泡比日光灯小、节能灯较大LED灯较小，固定电话比无线电话小。4.与其选用大型，尽量选用小型同种的家电制品，大型的不但耗电量高，电磁波也强。5.年轻人要特别注意细胞分裂正值旺盛的年轻人容易受影响，孕妇特别要注意。6.要明确测定出的安全距离厂家的数据不会太准确，要明确测出的才好。7.注意后方及两侧液晶电视机与个人电脑的后方及两侧所释出的电磁波较强。8.插头不用的时候要拔掉插头插着的时候，大多数的电磁波即会释出。9.睡觉时要特别注意睡觉时间通常很长，不要长期在曝露在较高能级电磁波下。10.改变非依赖电不可的心态电化制品环绕着的生活，曝露于电磁波的机会乃大增。收起其实并不是任何电磁辐射对人体都有影响，只要强度不大，对人体就没有多少危害。至于市场上卖的防电磁辐射的产品，大多没有任何作用，大家不要上当受骗。切记，屏蔽电磁波的方法可以采用接地的金属网或金属板，要么就用厚的混凝土或泥土来吸收。如果无法屏蔽强度较强的电磁波，让你不受影响唯一方式就是远离辐射源，因为电磁波的强度和距离的平方成反比，即距离为原来两倍，强度就降低为原来四分之一。电磁污染定义电磁波污染，又称电磁污染或称射频辐射污染。它是以电磁场的场力为特征，并和电磁波的性质、功率、密度及频率等因素密切相关。由于电子技术的广泛应用，无线电广播、移动电话、电视以及微波技术等事业的迅速发展和普及，射频设备的功率成倍提高，地面上的电磁辐射大幅度增加。已达到可以直接威胁人体健康的程度。电磁污染是一种无形的污染，已成为人们非常关注的公害，给人类社会带来的影响已引起世界各国重视，被列为环境保护项目之一。天然污染天然的电磁波污染是某些自然现象引起的。最常见的是雷电，雷电除了可能对电气设备、飞机、建筑物等直接造成危害外，还会在广泛的区域产生从几千Hz到几百MHz的极宽频率范围内的严重电磁干扰。火山喷发、地震和太阳黑子活动引起的磁爆等都会产生电磁干扰。天然的电磁波污染对短波通信的干扰极为严重。人为污染人为的电磁波污染包括有：1.脉冲放电。例如切断大电流电路时产生的火花放电，其瞬变电流很大，会产生很强的电磁。它在本质上与雷电相同，只是影响区域较小。2.工频交变电磁场。例如在大功率电机、变压器以及输电线等附近的电磁场，它并不以电磁波的形式向外辐射，但在近场区会产生严重电磁干扰。3.射频电磁辐射。例如无线电广播、电视、微波通信等各种射频设备的辐射，频率范围宽，影响区域也较大，能危害近场区的工作人员。射频电磁辐射已经成为电磁波污染环境的主要因素。传播方式1 广播电视发射设备，主要系无线电广播通讯，为各地广播电视的发射台和中转台等部门。2 通信雷达及导航发射设备通信，包括短波发射台，微波通信站、地面卫星通信站、移动通信站。3 工业、科研、医疗高频设备。该类设备把电能转换为热能或其它能量加以利用，但伴有电磁辐射产生并泄漏出去，引起工作场所环境污染。工业用电磁辐射设备：主要为高频感应加热设备，例如高频淬火、高频焊接和高频炉、高频熔炼设备等，以及高频介质加热设备，例如塑料热合机、高频干燥处理机、高频介质加热联动机等。医疗用电磁辐射设备：主要为短波、超短波理疗设备，例如高频理疗机、超短波理疗机、紫外线理疗机等。科学研究电磁辐射设备：主要为电子加速器及各种超声波装置、电磁灶等。4 交通系统电磁辐射干扰，包括：电气化铁路、轻轨及电气化铁道、有轨道电车、无轨道电车等。5 电力系统电磁辐射，高压输电线包括架空输电线和地下电缆，变电站包括发电厂和变压器电站。6 家用电器电磁辐射，有微波加热与发射设备，包括计算机、显示器、电视机、微波炉、无线电话等。与人们日常生活密切相关的家庭生活中的电磁波污染，是指各种电子生活产品，包括空调机、计算机、电视机、电冰箱、微波炉、卡拉OK机、VCD机、音响、电热毯、移动电话等，在正常工作时所产生的各种不同波长和频率的电磁波对人的干扰、影响与危害。主要危害由于电磁波无色、无味、无形、无踪，加之污染既无任何感觉，又无处不在，故被科学家称之为“电子垃圾”或“电子辐射污染”，它给人们带来的危害实在不可小觑。主要表现在以下四个方面：电磁污染危害人体健康1.影响电子设备正常工作现代科技愈来愈倾向于运用大规模和超大规模集成电路，电路元件密度极高，加之所用电流为微电流，以致信号功率与噪声功率相差无几，寄生辐射可能造成电子系统或电子设备的误动作或障碍。另一方面，现代无线通讯业的迅猛发展，各种发射塔使得空中电波拥挤不堪，严重影响了各方面的正常业务。从1996年9月份开始，北京首都机场1.30兆赫以上的航空通讯频率遭到无线寻呼台干扰的事件频频发生。1996年2月20日上午8时15分，航空对空频道受到严重干扰，10架飞机不得不在空中盘旋等待，致使出港的飞机不得不拉开5min~15min的飞行时间。同样的事件在全国其它地方也频频发生。在人们习惯上认为天高任鸟飞的地方，电磁波的干扰却给人们带来了极大的危害。2.科学研究和事实表明，电磁波对人体也有极大危害。电磁辐射对人体的危害是由电磁波的能量造成的。据有关专家介绍，我国使用的移动电话的发射频率均在800～1000兆赫之间，其辐射剂量可达600微瓦，超出国家标准10多倍，而超量的电磁辐射会造成人体神经衰弱、食欲下降、心悸胸闷、头晕目眩等“电磁波过敏症”，甚至引发脑部肿瘤。电磁波污染对人体危害的例子多有发现，只不过其影响程度与所受到的辐射强度及积累的时间长短有关，目前尚未较大范围地反映出来，所以还没有引起人们的普遍重视。有关研究表明，电磁波的致病效应随着磁场振动频率的增大而增大，频率超过10万赫兹以上，可对人体造成潜在威胁。在这种环境下工作生活过久，人体受到电磁波的干扰，使机体组织内分子原有的电场发生变化，导致机体生态平衡紊乱。一些受到较强或较久电磁波辐射的人，已有了病态表现，主要反映在神经系统和心血管系统方面。如乏力、记忆衰退、失眠、容易激动、月经紊乱、胸闷、心悸、白细胞与血小板减少或偏低、免疫功能降低等。3.可能引发炸药或爆炸性混合物发生爆炸的危险。一些高大金属结构在特定条件下由于高频感应会产生火花放电。这种放电不但给人以不同程度的电击，还可能引爆危险物品，造成灾难性后果。这对火炸药生产企业来说是一个需要引起高度重视的问题。4.电磁辐射会影响人体健康。电磁辐射是心血管疾病、糖尿病、癌突变的主要诱因之一。电磁辐射会对人体生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害。电磁辐射是造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素之一。过量的电磁辐射直接影响儿童身体组织、骨骼发育，导致视力、肝脏造血功能下降，严重者可导致视网膜脱落。电磁辐射可使男性性功能下降、女性内分泌紊乱。污染途径电磁波的干扰传播途径有两种：一种是传导干扰，它是电流沿着电源线传播而引起的干扰；另一种是辐射干扰，是电磁波发射源向周围空间发射导致。为了防止和抑制电磁波干扰，主要采用合理设计电路、滤波、屏蔽等技术方法。合理设计电路就是在狭小的空间内，合理地排列元件和布置线路，可削弱寄生的电磁耦合，抑制电磁干扰。滤波器是电阻、电感与电容组成的线路，这种网络能允许某些频率的信号通过，而阻止其它频率的信号通过，正确设计和安装滤波器能将电磁干扰降到最低限度。屏蔽技术作为抑制电磁波辐射的基本手段已得到广泛应用。屏蔽的目的是将辐射能量限制在特定区域内，或者是防止辐射能量进入另一特定区域。屏蔽材料是屏蔽效率高低的关键，新近开发的吸波材料已问世，它将为人类开辟洁净的空间做贡献。对电磁波辐射污染除采用上述技术方法进行抑制外，还可采用其它方法降低其危害，如在飞机场周围禁止设立大功率无线寻呼台，对经常接触射频设备的工作人员采取良好的屏蔽防护措施等。总之，随着科学和生产的发展，电磁辐射污染的危害有恶化的趋势，研究电磁波污染的危害与防护有重大的现实意义。电磁波的穿透力因为电磁波具有波粒二象性，波长与光子能量成反比关系，当波长越短光子能量越大，则穿透力越强。如高能X射线几乎能穿透所有非金属物，甚至还可以穿透薄铝；而伽马射线则能穿透大多数金属。某些重金属能够阻挡电磁波穿透，例如铅。相关案例还在20多年前，家用微波炉在美国普及后，一些装有心脏起搏器的病人，常常会感到不适，有的起搏器甚至失灵骤停。后来，科学家的研究使其真相大白于天下，原因就是“电磁波污染”所致。前几年，俄罗斯著名国际象棋大师尼古拉·克德可夫与一台电脑对弈，连胜3局后，不料突然被电脑释放出的强大电流击倒。经调查证实，这并不是电脑硬件漏电，也不是软件设计了杀人程序，致死原因又是无形的电磁波。有报道称，每天在计算机前操作6个小时以上的工作人员，易患上一种名为“VOT”的病症。该病症是指长期观看视频终端而使身体某些部位发生病变的总称。它的主要症状是：视力功能障碍；颈、肩、腕功能障碍；植物神经功能紊乱等；此外还能引起月经不调、流产等妇女病症和其他皮肤病。究其原因，也是电磁波辐射造成的。移动电话和对讲机，也是一个高频电磁波污染的发射源，每通话一次就发射了一次电磁波。科学家认为，移动电话的电磁波辐射强度一般超过规定标准的4～6倍，个别类型甚至超过近百倍。我国电磁辐射测试中心和厦门长青源放射防护研究所经过两年的跟踪检测证实，目前我国使用的移动电话会对人体产生辐射危害。污染防范减轻电磁波污染的危害，有许多易于操作的措施。总的原则有二：其一，由于工作需要不能远离电磁波发射源的，必须采取屏蔽防护的办法；其二，尽量增大人体与发射源的距离。因为电磁波对人体的影响，与发射功率大小及与发射源的距离紧密相关，它的危害程度与发射功率成正比，而与距离的平方成反比。仅以移动电话为例，虽然其发射功率只有几瓦，但由于其发射天线距人的头部很近，其实际受到的辐射强度，却相当于距离几十米处的一座几百千瓦的广播电台发射天线所受到的辐射强度。好在人们使用的时间很短，一时还不会表现出明显的危害症状；但使用时间一长，辐射引起的症状将会逐渐暴露，辐射过度会使细胞的活动和分裂出现异常，并有致癌的可能。鉴于此，我们在日常生活中应自觉采取措施，减少电磁波污染的危害。如在机房等电磁波强度较大的场所工作的人员，应特别注意工作期间的休息，可适当到远离电磁场的室外进行活动；在使用移动电话时要尽可能使天线远离人体，特别是头部，并尽量减少每次通话的时间；家用电器不宜集中放置，观看电视的距离应保持在4～5米，并注意开窗通风；微波炉、电冰箱不宜靠近使用；青少年尽量少玩电子游戏机；电热毯预热后，入睡应切断电源，儿童与孕妇不要使用电热毯；平时应多吃新鲜蔬菜与水果，以增强肌体抵御电磁波污染的能力。一、保持距离。与电视机的距离应为视屏尺寸乘以6，与微波炉的距离应为2.5～3米，离高压输电线0.5万伏/米以外一般视为安全区。二、减少接触。经常使用电脑的人，每工作一小时应休息一刻钟，而且每周工作最多不超过32小时。三、改善环境。注意空气流通，温度、湿度应适中，家用电器最好不要摆放在卧室里。四、个体防护。孕妇、儿童、体弱多病者、对电磁波辐射过敏者、长期处于电磁波污染超标环境者，应选择使用适合自己的防护用品。五、少用手机。要尽量减少使用手机、对讲机和无绳电话，必须使用时应长话短说；不要经常把手机挂在身上。六、少用电热毯。电热毯的电磁波污染较严重，长时间通电使用对人体有害，天气寒冷必须使用时，建议通电烘暖被窝后立即切断电源，以减少电磁波污染。七、采用屏蔽物减少电磁波污染。对产生电磁污染的设施，可采用屏蔽、反射或吸收电磁波的屏蔽物，如铜、铝、钢板、高分子膜等。八、根据电磁波随距离衰减的特性，为减少电磁波对居民的危害，应使发射电磁功率较大、可能产生强电磁波的工作场所和设施，如电视台、广播电台、雷达通信台站、微波传送站等，尽量设在远离居住区的远郊区县或地势高的地区。必须设置在城市内、邻近居住区域和居民经常活动场所范围内的设施，如变电站等，应与居住区间保持一定安全防护距离，保证其边界符合环境电磁波卫生标准的要求。同时，对电磁波辐射源需选用能屏蔽、反射或吸收电磁波的铜、铝、钢等金属丝或高分子膜等材料制成的物品进行电磁屏蔽，将电磁辐射能量限制在规定的空间之内。九、高压特别是超高压输电线路应远离住宅、学校、运动场等人群密集区。使用电脑时，应选用低辐射显示器，并保持人体与显示屏正面不少于75cm的距离，侧面和背面不少于90cm，最好加装屏蔽装置。十 、应严格控制移动通信基站的密度，确保设置在市区内的各种移动通信发射基站天线高于周围建筑，在幼儿园、学校校舍、医院等建筑周围一定范围内不得建立发射天线。十一、 为减轻家庭居室内电磁污染及其有害作用，应经常对居室通风换气，保持室内空气畅通。科学使用家用电器：例如，观看电视或家庭影院、收听组合音响时，应保持较远距离，并避免各种电器同时开启；使用电脑或电子游戏机持续时间不宜过长等。十二 、使用手机电话时，尽量减少通话时间；手机天线顶端要尽可能偏离头部，尽量把天线拉长；在手机电话上加装耳机等。十三、另外，可每天服用一定量的维生素C或者多吃些富含维生素C的新鲜蔬菜，如辣椒、柿子椒、香椿、菜花、菠菜等；多食用新鲜水果如柑橘、枣等。饮食中也注意多吃一些富含维生素A、C和蛋白质的食物，如西红柿、瘦肉、动物肝脏、豆芽等；经常喝绿茶。这些饮食措施，可在一定程度上起到积极预防和减轻电磁辐射对人体造成伤害的作用。十四、电磁波辐射是近三四十年才被人们认识的一种新的环境污染，现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段。由于它看不见、摸不着、不易察觉，所以容易引起人们的疑虑。另外，有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性，导致了不必要的误解和恐慌。一般地说，判定电磁辐射是否对居住环境造成污染，应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑。所以，在加强电磁防护同时，对电磁波污染问题也应采取科学的态度，客观分析、严肃对待，切不可人云亦云，不负责的盲目夸大，造成人们认识的混乱。当然，随着科学技术水平的发展，人们对电磁波污染及其危害的认识会逐渐深人，许多谜底终将被揭开。相关规定电磁环境标准及相关规定。为控制现代生活中电磁波对环境的污染，保护人们身体健康，1989年12月22日我国卫生部颁布了《环境电磁波卫生标准》(GB9175－88)，规定居住区环境电磁波强度限制值：长、中、短波应小于lOV/m，超短波应小于5V/m，微波应小于10μW/cm2。我国有关部门还制订了《电视塔辐射卫生防护距离标准》，国家环保局也颁布了《电磁辐射环境保护管理办法》。针对移动通信发展状况，北京市环保局于2000年2月17日颁布了全国首例对电磁污染进行规范管理的《北京市移动通讯建设项目环境保护管理规定》(试行)，以规范移动通信台(站)的建设和运行，防止其对环境造成电磁污染。该规定中明确了能够产生电磁辐射的移动通信台(站)在建设前均要履行环保审批手续，并要办理环保验收审批，经环保部门的监测，当地功率密度符合国家《电磁辐射防护规定》中的频率在20 MHz～3000 MHz范围内、照射导出限值的功率密度在40μW/cm2这一标准，才可正式投人使用，大于这一标准的必须停用或整改；建设蜂窝移动通讯基站前要预测用户密度分布，采用最佳频率复用方式，尽量减少基站个数；在居民楼上建设移动通信台(站)，事前建筑物产权单位或物业管理单位必须征得所住居民意见；无线寻呼通信、集群通信天线最低允许高度不得低于40m,而蜂窝移动通信基站室外天线一般不得低于25m,发射天线主射方向50m范围内、非主射方向30m范围内，一般不得建高于天线的医院、幼儿园、学校、住宅等建筑；建设单位应在上述各类天线安装地点设置电磁辐射警示牌。}