在什么时候出现摩擦力？什么时候是静摩擦力？什么时候是滑动摩擦力？摩擦力和弹力之间有什么关系？怎样判断滑动摩擦力的大小与方向？怎样计算静摩擦力的大小与方向？为什么我常说静摩擦力问题比滑动摩擦力更复杂呢？摩擦力总是阻力吗？它总做负功吗？你能举出实例加以说明吗（分静摩擦和滑动摩擦两种情况）？在斜面问题中，我们常要提到斜面倾角的正切和动摩擦因数的关系，你知道是怎么回事吗？

答：摩擦力产生的前提是要有弹力,即两物体间要相互接触且产生挤压

有相对运动的趋势但静止,即静摩擦力,静摩擦力用二力平衡解

产生相对运动,即运动状态,即滑动摩擦力,f=μN

要使静止中的物体运动起来,一般要施加一个大于最大静摩擦力的力,最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。但是在做题时，一般默认最大静摩擦力和动摩擦力相等。

滑动摩擦力计算公式为：f=μN，与物体相对运动方向相反。静摩擦力大小取决于施加的力，大小与物体运动趋势方向相反。一般说来，滑动摩擦力和施力相关，相比滑动摩擦力更加不容易计算和推断，没有明显的计算公式和运动特征。

摩擦力不总是阻力，静摩擦力，例如传送带上的物体，此时摩擦力是动力，做正功。动摩擦力，跑车发动时，轮胎与地面摩擦明显，但也是做正功。在斜面中，我们假设斜面的摩擦因数为μ，倾斜角度为β，则如果物体恰能不下滑，则物体重力斜向下分力应等于最大静摩擦力，按照f=μN来算，则有mgsinβ=μmgcosβ，化简可得：μ=tanβ，所以当β越小，物体越容易停留在斜面上。

什么情况下我们说一个物体受力平衡？什么是共点力？共点力作用下的物体的平衡条件是什么？怎么写出其平衡方程？几个力平衡，其中一个力与其它几个力的合力是什么关系？其它力不变，只一个力发生下列变化时，合力怎样变化，物体将怎样运动（注意初始情况）（1）消失；（2）反向；（3）逐渐变小，再逐渐恢复；（4）转动90°

答：静止状态、或匀速直线运动状态都属于运动状态不变的情况．如果一个物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力平衡，所以静止状态或匀速直线运动状态称作平衡状态．

几个力，如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线，相交于一点，这几个力叫做共点力。

物体处于平衡状态时，所受力平衡，一对平衡力的大小相等方向相反，作用在同一直线上．合力为零，此时平衡。

平衡方程即是几个力的矢量和为零。加入几个力平衡，其中一个力与其他几个力的合力等大反向。

当其它力不变，只其中一个力消失时，物体合力会指向这个力反方向，大小与这个力相同。

反向时，物体合力会指向这个力反方向，大小是这个力大小的2倍。

逐渐变小时，物体合力反向逐渐增大，再逐渐减小变为0.

此力转动90度，则反方向产生合力，转动45度，大小为此力的根号2倍。

什么是矢量，高中物理中使用的物理量有哪些是矢量？矢量合成和分解的法则是什么？在一些较复杂的矢量运算中，我们更喜欢使用正交分解法，你能熟练地使用它吗？什么是合力与分力？两个力的大小不变，只改变它们的夹角，它们的合力如何变化？合力不变，一个分力的方向不变，只改变另一个分力的方向，则两个分力怎样变化？将一个合力分解成两个分力，在什么条件下可以得到唯一解？几个力的合力最大值、最小值如何计算？

答：（1）定义或解释：有些物理量，既要有数值大小(包括有关的单位)，又要有方向才能完全确定。这些量之间的运算并不遵循一般的代数法则，而遵循特殊的运算法则。这样的量叫做物理矢量。有些物理量，只具有数值大小(包括有关的单位)，而不具有方向性。这些量之间的运算遵循一般的代数法则。这样的量叫做物理标量。

高中里如场强，力，速度，加速度等都是矢量。正交分解法能将矢量分解到两个方向上，这个对于高中生来说，必须掌握。

一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，则这个力就叫那几个力的合力，而那几个力就叫这个力的分力。倘若合力不变，一个分力的方向不变，只改变另一个分力的方向，那么前一个分力会发生大小的变化。将一个合力分解为两个力，一般规定其中一个的大小和方向，另外一个也就可得唯一解。几个力的合力最大为几个力的大小只和；最小值时，找出其中数值最大的两个,取它们的差（大减小），把这个差再与其它力一起来排队,从中再选出两个最大的,重复上一步的步骤,直至所有的力排完.

在静力学中有两类题要用到图解法，你能举出实例并说明解题方法吗？

答：首先，用矢量图的几何相似性来解题（比如我们常用的相似三角形）；第二种就是利用矢量图的封闭性来解题（一般要求保证合力不变）。这样可以求出力的大小，方向，变化趋势和极端值。例子有很多，这里就不举了。

为什么牛顿第一定律又叫做惯性定律？如何理解一切物体在任何情况下都具有惯性？难道它在加速运动或失重状态下也具有吗？惯性大小的量度是质量和速度吗？

答：因为牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。而让物体保持原运动状态的特性就叫惯性，所以牛顿第一定律又叫惯性定律。

一切物体都具有惯性就是物体在没有受到外力作用时，总保持原来的运动状态。加速运动或者失重状态也具有惯性，加速时因为受到力的作用才会时刻速度发生变化。失重状态重力加速度变小但是依然也在发生变化。惯性大小只有一个量度，就是质量！

牛顿第二定律回答了什么问题？你知道为什么在国际单位制中k取1吗？在解题中牛顿第三定律的实用价值是什么？你能区分一对作用力和一对平衡力吗？

答：牛顿第二定律揭示了物体所受合力与它运动加速度的关系。之所以在国际单位制中K取1,这是由于力的单位“牛顿”的定义就是1kgm/s?2;。在解题中牛顿第三定律经常用到通过反作用力来探知作用力。

平衡力：1、二力的作用点：同一个物体；2、二力的性质：不一定相同3、二力的效果,只改变物体形状,不会改变物体运动状态；4、不一定同时存在.

作用与反作用力：1、二力的作用点：二个物体；2、二力的性质：一定相同3、二力的效果,可改变物体形状,也可改变物体运动状态；4、一定同时存在.

牛顿定律的瞬时性问题通常有两类：（1）求解瞬时加速度；（2）对物体进行动态分析。你知道这两类题目的解题关键是什么吗？请举实例说明。你会借助简谐运动的对称性研究弹簧问题吗？传送带问题是高中物理的重点知识，你了解通常都是怎样出题的吗？

答：对物体的受力进行分析，即时能够得到结果，一般说来，我们要对物体所受的全部分力进行逐个分析，分析的根据就是它所处的空间，运动的速度大小和方向，还有所占有的能量等。

在以弹簧为主体的简谐运动中，可以参考简谐运动的特性来看弹簧，首先，竖直方向放置的弹簧和物体，其平衡位置在原长减去mg/k处，此时物体受力平衡；水平放置的物体，平衡位置在原长；有倾斜角度时要按照倾斜角度计算；在偏离平衡位置的过程中，只要偏离平衡位置相同的地方，其加速度大小相等，方向相反；速度大小相同，方向需要区分；同时此时弹簧的能量和物体的能量分别对应相等。

传送带模型作为高中物理的重点知识，可以从简单的运动知识点出题，考查瞬时加速度，瞬时速度，位移，相对位移等；也可以从功能关系上来考察，题目设计过程一般比较复杂。可以将传送带与多重模型结合，比如平抛，碰撞等。除了重力场中，也可以与电场，磁场相结合，综合考查小伙伴们的能力。

牛顿定律的同向性问题关键就是正交分解法的应用，你知道怎么建立坐标轴、怎么写方程吗？如何理解失重和超重，是重力真的变化了吗？

答：一般来讲在水平面内可以任意建立坐标系，但是在斜面上最好沿物体下滑的方向建立x轴，然后建立y轴。写方程要在两个方向上对加速度进行分析，有时候也要正交分解，然后根据牛顿第二定律来列方程。

失重与超重，实际上就是视重与实重的关系,视重就是竖直方向由于有加速度（除了重力加速度外的）引起的,实重就是物体的重量

当物体处于超重状态时,加速度向上（假设物体放在地面上,因为超重,所以对地面的压力大于本身重力,由牛三定律知道物体受到地面的弹力大于重力,所以加速度向上）

求解牛顿定律的连接体问题，通常先看成整体求加速度，再隔离求相互作用力，你能举出实例吗？只要你愿意，所有涉及多个物体的问题都可以使用整体法，那万一物体的加速度各不相同该怎么办呢？什么时候用这种整体法解题比较方便？

答：先看成整体求加速度，再隔离求相互作用力，一般这种方法求由两个叠加的物块最常见。用整体法处理加速度不相同的系统时，可以使用质点组的牛顿第二定律。

系统所受的合外力，等于系统中各个物体的质量与其自己加速度乘积的矢量和。

倘若系统内部各物体质量或者加速度有明确的运算关系，这种方法还是比较方便的。

对于临界问题的求解，应先找到临界点，万一没找到临界点，应采用什么方法去寻找呢？

答：临界问题一定要找到其临界点，这是状态发生变化的重要特征节点，如果没有明显的临界词，那么我们要去探索可能会发生状态变化的节点，例如在物体运动中，假如其速度方向发生改变，那么摩擦力也就会发生改变。所以速度为0就是一个临界点。