1、原始社会陶器上的图形符号刻划是以（ ）为代表的。

2、下列各字中不属于象形字的是（ ）。

3、“画成弃物 ,随体诘屈”,是许慎给六书当中的（ ）所下的定义。

4、下列各字当中形旁为"肉”的是（ ）。

5、“夫” 字是在“大”字之上加一横而成的，这一横属于（ ）。

6、甲骨文中形声字所占的比例，（ ）。

7、古今文字的分水岭是（ ）。

8、章草的成熟是在（ ）。

9、下列不属于异体字的一 对是（ ）。

10、下列各书中以义序法排列字序的辞书是（ ）。

11、下列全是形声字的有（ ）。

12、在《康熙字典》里查“郡”字和“降”字，正确的是()。

D “郡”在“邑”部，“降”在“阜”部

13、“四体二用”中的“四体”指( )。

A 象形、指事、会意、假借

B 象形、指事、会意、形声

C 象形指事、形声、假借

D 象形、指事、转注、假借

E 会意、形声、转注、假借

14、指用抽象的形符造成的字是（ ）

15、见、监、欠 属于（ ）

16、把两个或者两个以上的字合刻或合写在一起，在行款上只占一个字的位置，形式上象一个字而实际上读两个或两个以上的音节，代表两个或两个以上的词或语素，称之为（ ）

17、下列哪一组是不规范汉字（ ）

18、下列各组汉字笔画为相离关系的是（ ）

19、下列各组汉字部件为相接关系的是（ ）

20、下列各组汉字结构属于左上右包围的是（ ）

21、“字”本指（ ）。

22、“书”本指（ ）。

24、《说文解字》的作者是（  ）。

25、（  ）是研究文字的发生发展规律的一门学科。

26、“舟”是（ ）字。

27、“末”是（ ）字。

30、“问”是（ ）字。

37、甲骨文是（  ）代的文字。

38、《说文解字》主要分析（  ）

39、“明”是（ ）字。

40、下列著作，研究金文的是（ ）

41、要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难，只有一条出路（    ）。

42、在汉字里，像“花”这样可以从结构上进行分析的字，一般称为（    ）。

44、先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字叫作（    ）。

47、魏和西晋碑刻一般使用（    ），字体大都很工整。

48、在汉字形体演变的过程中，（    ）是最重要的一次变革。

50、“余尝谓汉魏时，隶乃正书，钟、王小楷乃隶之行”，这里的“王”指的是（    ）。

51、（    ）不但批判了六书说，而且还提出了关于汉字构造的新理论——三书说。

52、下列（    ）形声字的形成，是通过改换形声字偏旁形成的。

53、下列哪对异体字的用法是属于部分异体字用法中的包含式？（    ）

54、下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为形声字类型的？（    ）

55、指出下列哪些字是属于文字合并中的母字并入分化字的例子。（    ）

56、许慎说：“视而可识，察而见意。”其下定义的对象是(    )

57、许慎说：“以事为名，取譬相成。。其下定义的对象是(    )

58、许慎说：“建类一首，同意相受。”其下定义的对象是(    )

59、许慎说：“比类合谊，以见指揋。”其下定义的对象是(    )

62、《说文释例》的作者是(  )。

64、《两周金文辞大系》的作者是(  ) 。

67、裘锡圭在（   ）一文中根据汉字字符与语言单位的对应关系

68、1935年唐兰先生在《古文字学导论》中批判了六书说，提出了三书说，把汉字分成象形文字、(   )文字、形声文字三类。在汉字形体演变的过程中，（    ）是最重要的一次变革。

69、1956年陈梦家先生在《殷墟卜辞综述》中谈到整个汉字发展的过程，把汉字分为象形 、(    )和形声三种基本类型。

70、异体字的（  ）和意义完全相同。

71、战国两汉时代，普遍流传(   )造字的传说。

72、专门研究汉语汉字的学科，在我国具有悠久的历史，民国以前称为(   )。

75、战国、两汉时期流传的仓颉造宇的传说透露出汉字的起源时代是(    ）

77、最先使用古今字的概念是（  ）。

78、“以事为名，取譬相成”指的是六书当中的（  ）。

1、一般把世界上的文字分为三种类型，即（ ）

A 表音文字 B 音节文字 C 意音文字 D 表形文字 E 表意文字

2、（ ）相继提出了“三书说”。

3、下列各字当中,属于会意字的是（ ）。

4、秦隶向汉隶飞跃的重要标志是（ ）。

A 篆书形体的归于消失 B 书写的线条化 C 波磔的横展 D 定型化 E 简省化

5、下面书写错误的成语是（ ）。

6、汉字的产生和发展,比较合理的解释是（ ）。

C 汉字是在原始图画的基础上产生的。 D 结绳是汉字产生的源头。

E  契刻是汉字产生的基础。

7、古文字阶段的汉字包括（ ）。

8、下列各组都是古今字的有（ ）。

12、大部分形声字是从已有的（    ）分化出来的，或是由表意字改造而成的。

13、假借可以按照所表示的词是否有本字，区分为（    ）几类。

17、下列汉字属于六书中会意字的是（   ）

21、下列汉字属于六书中形声宇的是（   ）

2、《康熙字典》是我国第一部比较完整的字典。（  ） 

3、秦系文字指春秋战国时代的秦国文字以及小篆。（  ）

4、构成合体字的表意或表音的单位叫偏旁（  ）

5、 汉字专字专用，与语意的联系具有特定性，与语音的联系也具有特定性。（   ）

6、日本人熟悉了汉字后，就把汉字作为音符去记录日语的音节，这就是所谓的“假名”。（   ）

7、文改三任务：简化汉字、整理汉、制定和推行《汉语拼音方案》。（   ）

8、古文字阶段的汉字包括甲骨文、金文、六国古文、大篆以及小篆。（   ）

9、我们可以把还不能完整地记录语言的文字称为原始文字。  （    ）

14、1965年在位于山西省侯马市的东周时代晋国都城新田的遗址里，发现了大量书写着盟誓之辞的玉、石片，研究者称为“侯马盟书”。  （    ）

15、所谓的六国文字范围指的就是齐、楚、燕、三晋这六个国家的文字。  （    ）

16、我国在使用植物纤维纸之前，长期以简和帛为主要书写材料。  （    ）

20、有些俗字也是通过把字形的一部分改成形近的音符而形成的。 （    ）

21、省声是一种并不罕见的现象，我们认为《说文》里关于省声的说法都是正确的。（    ）

22、有个别形声字的形旁甚至可以由四、五个不同的字相互代换。  （    ）

25、小学：专门研究汉语汉字的学科，民国以前称为“小学”。隋唐以后，“小学”的范围进一步扩大，成了传统文字学、音韵学和训诂学三门学科的总名。    （    ）

26、小篆：指秦始皇统一中国以后通用的泰国文字，又称秦篆，是大篆的对称。小篆的面貌，现还可以从一些秦代的刻石、有铭文的金属器物，以及《说文解宇》和三体石经上看到。（    ）

27、大篆：广义的大篆指所有的古文字，包括甲骨文、金文和其他古文字。狭义的大篆则指春秋战国时期的秦文字，是与小篆相对而言的。大篆通过《说文解字》和春秋时的金石器物流传至今，《说文解宇》中籀文、石鼓文、诅楚文和秦公钟、氢公鎢、秦公簋上金文是其典型代表。（    ）

29、合音宇：是一种由两个作表音构件的宇组合而成的合体宇，其读音由用作构件的两个字反切而成，即取一字的声母取一字的韵母和声调拼合而成。例如：“秽”（禾岁反）。（    ）

30、异体字；是两个或两个以上形体不同而读音和意义完全相同、在任何情况下部可以互相替代的宇。也称为或体、重文、俗宇。例如：“野”字和“墼”字，“块”宇和“由”字。（    ）

31、古今字：是汉字在发展过程中所产生的同一词义先后异字的现象，即表达同一词义，因时代不同而出现的形体不同的汉字。其中产生时代较早的称为古字，产生时代较晚的称为今字。（    ）

2、王力上古三十韵部的名称。

五、解释下列名词术语。

七、简要说明中古四声到今音四声的变化。

八、简述《说文解字》一书的研究概况。

九、简述甲骨文的发现及研究概况。

十、举例说明什么叫“阴阳对转”。

十一、简述钱大昕在上古声母研究方面的贡献。

十二、将下面的著者名和书名连线

十三、简述《说文解字》一书的内容及后人研究该书的简况。

十四、指出下列汉字的本义和部首。

血 伐 玩 殺 戒 浅 鄙 涉

十五、将下列著者与书名连线。

十六、简述中古声调到今音的重要变化。

十七、简述甲骨文出土及研究的概况。

十八、指出下列汉字的部首及其本义

小学语文一年级第9课《夜色》知识点汇总

　　一、会认字注音及组词

　　胆dǎn胆子 敢gǎn勇敢

　　往wǎng来往 外wài外面

　　乱luàn乱来 偏piān偏远

　　色（红色）（白色）（春色）（出色）

　　外（里外）（外头）（门外）（外国）

　　看（看见）（好看）（看书）（看一看）

　　爸（爸爸）（我爸爸）（好爸爸）

　　晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚会）

　　笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑一笑）

　　再（再见）（再会）（再三）（再来）

　　外：左边是“夕”，不要写成“夂”。

　　看：第一笔是平撇，不要写成横。

　　晚：右面是“免”，不要写成“兔”。

　　笑：下面是“夭”，不要写成“天”。

　　“胆子”、"晚上"应读轻声。

　　“一”的读法：“天一黑”中念第四声，“一样”“一看”中念第二声。

　　散sàn（散步） sǎn（）

　　觉jué（感觉） jiào（睡觉）

　　看kàn（看见） kān（看守）

　　从前——以前　原来——本来

　　从此——此后 勇敢——英勇

　　从前——今后　 勇敢——懦弱

　　新的偏旁：厂字头。

　　带厂字头的字有：原、压

　　讲了又讲 说了又说 看了又看 问了又问

　　一……就……——我一看窗外心就乱跳。

　　一……就……——他一回到家就睡觉。

　　小时候胆子小，妈妈给我讲勇敢的故事，可我还是害怕。爸爸带我出去散步，从此再黑再黑的夜晚也不害怕。这首诗告诉我们，要学会克服胆小的心理，做个勇敢的人。

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