人教版七年级语文下册教案

、揣摩和理解文章精彩的语言。

、有感情地朗读课文，理解课文内容。

（三）情感态度价值观：

、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。

、重点：①对百草园的景物描写。②记叙的感情色彩。

、难点：①两相对照的结构特点及其过渡

②对三味书屋内容和写法的理解。

两个班的学生都存在语文基础知识不扎实，主要表现在：全班有四分之三的

学生拼音知识不过关，有二分之一的学生阅读理解能力差，深层次的文本意蕴无

法自我探究，而全班学生的口头表达能力和写作水平都很薄弱。

有一首歌中唱到：“小小少年，没有烦恼，随着岁月，他的烦恼增加了……”

这便是成长，有喜也有忧，有憧憬也有一丝丝担心。在本单元的学习中，我们将

邀请一些大作家为我们讲述成长的故事，今天走进我们课堂的是文学大师鲁迅，

他带来的故事叫《从百草园到三味书屋》

三、介绍作者及写作背景（可由学生介绍）