契丹家住云沙中，耆车如水马若龙。
春来草色一万里，芍药牡丹相间红。
大胡牵车小胡舞，弹胡琵琶调胡女。
一春浪宕不归家，自有穹庐障风雨。
平沙软草天鹅肥，胡儿千骑晓打围。
皂旗低昂围渐急，惊作羊解凌空飞。
海东健鹘健如许，韝上风生看一举。
万里追奔未可知，划见纷纷落毛羽。
平章俊味天下无，年年海上驱群胡。
一鹅先得金百两，天使走送贤王庐。
天鹅之飞铁为翼，射生小儿空看得。
腹中惊怪有新姜，元是江南经宿食。

要说起中国近些年的神秘传闻，不得不说安徽巨蟒渡劫事件了。看过小说的朋友梦应该都对渡劫有所了解，所谓渡劫，就是用肉体对抗天劫也就是雷击。据传说，安徽当时有一巨蟒，当着数位农民的面，凌空飞翔对抗天劫。最终以失败收场，下场惨痛不已。观看者也纷纷惋惜，当时传闻一出，立马轰动全国，叫人啧啧称奇。

20年前，安徽巨蟒渡劫事件发生后，迅速在当地传得沸沸扬扬的。据说在安徽，一个狂风暴雨的夏夜，伸手不见五指，山林里一条50多岁巨蟒凌空飞翔，并在飞天的时候被多股闪电同时击中，目击者是几位当地农民。下面我们一起来看看安徽巨蟒渡劫事件的完整过程。

一个在大山深处的偏僻小山村，干完农活的农村人都睡觉了，半夜有一农民起床上厕所，农村的厕所都在房子的外面，他打开大门，冒着雨跑到自家的厕所解手。

事毕后，一道闪电撕开夜空，把黑夜照的如同白昼，紧接着，一声巨大的雷鸣，让他心惊胆战。正要出厕所门，突然发现在闪电的一刹那，从离他不到100米的地方，有一条巨大的蟒蛇从山洞里爬出来，如此巨大的蟒蛇，他活了50岁，别说见过，就是听也没有听说过。

虽然山里大蛇很常见，好几米长的大蛇都有，他自己曾经打死过一条2米多长的大蛇，但这么大的蛇让他震惊的同时，也万分恐惧，按理说，山里有这么大的蛇，不可能没有山民遇到过，这样的蛇起码几十年才能长大吧，可为什么从没人见过呢?他突然想起什么，赶紧屏住呼吸，这个时候只见一群鸟从自己头顶尖叫着掠过，原来是鸟吓跑了。

他凭着自己的经验，一般在山里的树上有鸟发出急剧的尖叫，一般是树下面有大蛇，因为蛇不但吃鸟，还吃鸟蛋，如果树上有鸟窝的话，鸟就通过刺耳的尖叫来吓退蛇，虽然是徒劳的。

这个时候几头野猪从山里呼啸着从身边跑过，紧接着，几只狼也跑过来，他正准备拿根棍子，做武器，因为一只狼一般见了成年的男人是不敢攻击的，但是几只狼的话，一般人就比较危险，奇怪的是狼非佛没看见他一样，疯狂地跑过，那架势不像是追野猪，因为不是跑，简直是逃，落荒而逃，发出呼哧呼哧的喘息声。

紧接着一些小动物也疯狂的四散奔跑，非佛世界末日，到底是什么力量让这些动物忘记彼此之间的食物链关系，都在疯狂的跑呢。他一看那条巨大的蟒蛇疾驰而来，对不是爬过来，是疾驰而来。他正目瞪口呆之时，巨蟒突然在他5米前方腾空而起，他闻到一股腥味。

这个时候雨更大了，电闪雷鸣，巨蟒在闪电中，忽隐忽现，渐渐地，蟒蛇越飞越高，非佛风筝一样很渺小了，突然一道强烈的闪电击中蟒蛇，只见蟒蛇烟飞烟灭，裂成无数残肢。

无独有偶，河北省也发生了同样的事情!邢台县云梦山景区工作人员告诉记者，约一周之前，云梦山景区内，一位放羊大叔在鬼谷子沟沟掌邢西公路旁一断崖边上发现一条白蛇。

那位放羊的大叔发现蛇的时候，蛇已经死去，并且无头，只有后半部。蛇通体为白玉色，微微的泛着一点黄，他们还特意对白蛇进行了测量，“直径达14.5公分，后半身长度也达到3.5米，称得上是一条白蟒蛇了。”

根据当时的天气还有现场留下的痕迹判断，白蛇可能是被雷电击中而亡，现场有一口深25公分、宽40公分的大坑，疑因雷电击中造成。

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2、且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖,飞天凌空,5,凌空 翘首 酷似 屏息 敛声 眼花缭乱 悄然,读一读,自主学习反馈,飞天凌空,6,1悄然：形容寂静无声。 2轻盈：形容身材苗条，动作轻快。 3潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 “潇洒、洒脱”辨析 同：二者都有在言谈举止方面自然而不拘束的意思。 异：“潇洒”可以用于评价具体的人和事，而“洒脱”则用于较为抽象的评价。 例：（1）这个转体空翻的动作完成得非常潇洒。 （2）他这个人比较洒脱，不会在这种问题上过分纠缠,自主学习反馈,飞天凌空,7,导思1.文章是怎样用特写镜头来 写吕伟跳水过程的,导思2:文章描写观众、记

3、者的反应、评价有何作用,正面描写,侧面描写,导思3. 文中的自然环境描写有何作用,环境描写,导思4.作者是怀着怎样的情感来报道这则消息的,美好情感,冠军吕伟,关键词: 自豪,课前自主学习,带着问题朗读课文,飞天凌空,8,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注,课前自主学习,飞天凌空,9,第二部分（5-8,第一部分（1-4,从侧面描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏,记者利用特写镜头，重点描绘了吕

4、伟跳水夺冠的一瞬间,自主学习反馈,飞天凌空,10,动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点,她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用,课文品读,飞天凌空,11,一个“托” 字犹如定格在空中，从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔,托”字有何表达效果,课文品读,飞天凌空,12,记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷,从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈

5、似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘,品析第四自然段这一细节描写的精彩之处,课文品读,飞天凌空,13,写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头，就是通过敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声，如嗅其味。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象，

6、这就是典型的特写镜头,记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用,难点探究,飞天凌空,14,关键词语表达效果法。富有表现力的词语往往是句子中的关键动词、修饰词（形容词、副词）、特殊词（拟声词、颜色词等）或运用修辞、表现手法的词。答题思路：第一，了解词性、感情色彩，分析修辞、表现手法；第二，结合语境揣摩词语确切含义及效果，第三，体会词语所蕴含的感情。答题模式：如是动词，按照“,生动传神地表现了（人、物）的特征（情感、形象），表现了（感情）”的格式回答。如是形容词、副词，按照“地描摹人（物）的特点（情态），反映了人物的心情（性格）”的格式回答,阅读方法解密,技法总结,飞天凌空,15,文中运

7、用比喻的修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，激发了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，记者就用了七个比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻，“吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦煌著名的壁画“飞天”画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以“飞天凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感,1.运用比喻的修辞，使文字清新优美,技法总结,飞天凌空,16,飘浮的白云、掠过的飞鸟与吕伟的“沉静自若” 形成鲜明的对比；一个“托” 字犹如定格在空中，与“疾如流星” 形成强烈反差；“哧”地

8、插进碧波中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲，增强了作品的可读性,2.动静穿插自如,技法总结,飞天凌空,17,课堂总结,飞天凌空,18,飞天”凌空,正面描写 跳水精彩瞬间,拼搏 奋进 爱国,侧面描写 记者、观众的反应,特写镜头,板书设计,飞天凌空,19,随堂检测,_ _ B第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波 _ _,课文二三四段动词的精妙,答案：A有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了 动态美。 B镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心,A第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去,飞天凌空,20,拓展延伸,飞天凌空,21,飞天，是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个绚丽形象，提起敦煌，人们就会想到神奇的飞天。敦煌飞天从起源和职能上说，它不是一位神，它是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆是印度梵语的音译，意译为天歌神，由于他周身散发香气，又叫香间神。紧那罗是印度古梵文的音译，意译为天乐神。乾闼婆和紧那罗原来是印度古神话和婆罗门教中的娱乐神和歌舞神。神话传说中说他们一个善歌，一个善舞，形影不离，融洽和谐，是恩爱的夫妻。后来被佛教吸收，化为天龙八部众神中的两位天神,拓展延伸,飞天凌空,22,课后作业