今天给大家带来了leave的用法和辨析，我们一起来学习吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

leave的用法和辨析

去她的，是她离开 了我。

一、下面我们来看看left有几种含义

他休假前把职责移交给副手。

她得到我的许可去看他。

她告别了她母亲，搭上了去北京的列车。

他竟然无礼地叫我离开房间。

他不会舍弃你的，你不用担心。

他辞去了办公室的工作，改以务农为生。

列车员提醒旅客们下火车时别把自己的行李遗忘在车上。

二、词义辨析：还有哪些单词能表示“抛弃”的意思

这些动词或词组均含“抛弃、放弃”之意

abandon强调永远或完全放弃或抛弃人或事物等，这可能是被迫的，也可能是自愿的。

desert着重指违背法律责任和义务，或自己的信仰与誓言的行为，多含非难的意味。

forsake侧重断绝感情上的依恋，自愿抛弃所喜欢的人或物。也指抛弃信仰或改掉恶习。

leave普通用词，指舍弃某事或某一职业，或终止同一某人的关系，但不涉及动机与果。

give up普通用语，侧重指没有希望或因外界压力而放弃。

三、你知道left和哪些词更搭吗?

1. 不打扰;不惊动 2. 不碰;不变动;不移动

留下,忘记带;遗留;把…丢在后面,超过

千方百计,竭尽全力,不遗余力

四、最后，来做个小测试

你在离开旅馆前必须付清各项费用把账销了再走。

leave作为动词讲意为：离开;留下;遗忘。为及物动词，后加名词或代词作宾语。如：

我们着重来看一看这个意思——“忘了带;丢下”，英文解释为“to go away from a place without taking sth/sb with you”，从英文解释中也不难看出，leave的“忘记”，主要强调一个“地点”，“忘记在某处”，“把某物留在了某地”：

Cinderella leaves a shoe behind.(当被遗留的地点不是很明确，或者不需要说明的时候，我们就直接加上一个“behind”，表面意思为“遗忘在身后”)

leave后也可以接动词，两种形式，但是动词的形式不一样，意义也不一样。

be leaving用进行时态实际表示将来时态。翻译为“将要离开”。

同样，forget后也可以接动词，两种形式，但是动词的形式不一样，意义也不一样。

be forgetting用进行时态实际表示完成时态。翻译为“忘了”。

总的来说，当leave和forget都表示遗忘某物的时候，用法上会有混淆，你只要搞清楚，leave后要加地点，外加leave……behind，leave……alone这样的固定词组。而forget后千万不能加地点就行。

这么多离开，那离开的英文怎么说?你的第一反应肯定是leave。其实，quit和depart也有离开的意思。然而，这三个单词虽然都有中文“离开”的解释，那么这三个单词的意思也都像中文解释一样，全都是“离开”?

其实他们的意思要么不大相同，要么大不相同。今天就跟着华生一起来看看吧，我们先从leave 开始。

这个词我想大家都不陌生了，最基本也是很通用的一个单词。除了“离开”之外，还有“把……丢下(不管)”的意思。

(我5月1日要离开上海)

(我下个月就不干这份工作了)

(我们只要再问一些问题，然后就不再打扰你了)

另外，leave还有一些比较固定的用法，比如：

(我试着打电话给他，但他已经离开去工作了)

接下来我们来看看depart 。

同样是离开，但是这个词更强调“启程、出发”的意思，而leave则仅仅是离开了某个地方，并没有强调有什么目的，所以depart比leave有更强的目的性，尤其是因为旅行而离开某个地方。

(我回头打电话给你，因为我马上要出发了)

(你现在来不及和张先生说话了，因为他刚才已经启程离开了)

(火车2个小时前离开了车站)

depart也有这些固定的常见用法：

depart for (启程、出发去某处，与上述用法正好相反)

现在轮到quit 出场了。

同样是离开，quit却是指抽象概念上的离开。比如某人离开了某个公司，用leave就是人走出去了，用quit就成了辞掉这份工作。所以，quit强调的是“退出”这个概念，尤其是事情没有昨晚而中途退出。如果你爱玩游戏，这个单词一定很常见。

(他在和老板吵了一架之后，辞掉了他的工作)

(我16岁的时候就退学了)

(人们正在高呼着让总统下台)

当然，quit也有固定的用法来表述某些特定的含义，比如：

(因为我的孩子，我放弃玩网络游戏了)

(他们终于摆脱了飞机噪音的困扰)

介词 at、on、in 的用法，整理的太全了

at，on和in是表示时间的常用介词，各类考试屡见踪影，也是孩子容易出错的考点。家长在辅导孩子时，用好这三个时间介词，可以先抓住一个大的原则，即at某时刻, on某天, in某段时间，时间的跨度是由小到大。

介词 at 主要可用于以下几种场合，家长需提醒孩子特别注意的是at在固定短语或习惯搭配中的使用。

用于表示进餐时间。如：

用于一些固定短语或习惯搭配中。如：

用于星期、日期(包括该天的各部分)前

此时这类名词前多有修饰语或带有of等引起的后置修饰语，指具体的或不具体的某一日

需要特别注意的是，at，on 都可用来表示“节假日”，但at侧重指“休假的时节”，而不是指具体的哪一天； on侧重指具体的时日，与它连用的短语中多含“Day”

用于泛指一天的上午、下午、傍晚

用于某个较长的时间，像世纪、朝代、年、月、季节

用于表示“从现在起，多久以后或多长时间内”的短语之前

我可以在五分钟内画好一匹好看的马。

有些情况，既不用in，也不用on和at，时间前面可不带介词。家长可以让孩子认清标志，注意哪些情况下要省略介词，避免画蛇添足。

leave的用法和辨析相关文章：

2018年广东学位英语真题及答案详解

【解析】stay on 继续呆在一起。

【解析】such 如此。

【解析】offer 录取通知书。

【解析】整句话的意思为：报道说，他看到UFO的时候，它正从东往西去。

【解析】sell 一词，可以用主动表示被动。

【解析】整句话的意思：您喝什么样的咖啡，黑咖啡还是白咖啡?

【解析】非限制性定语从句。

【解析】我正要离开学校的时候听到了门铃声。

【解析】a little：少量。用于修饰不可数名词。a few与few修饰可数名词。little也用于修饰不可数名词，但意思是：几乎没有。

【解析】by 4:00表示“在四点之前”。四个选项只有by有这个意思。

【解析】especially：尤其。符合句意。

【解析】all the same：仍然。符合句意。

【解析】此题答案为C。in addition to...除...之外，包括在内。整句话的意思为：除了语言、数学和历史之外，学生们也被授以音乐和美术。

【解析】run down：撞倒。符合句意。

【解析】put off：推迟。符合句意。

【解析】reveal：披露，揭露。符合句意。

【解析】cause fire：引起火灾。习惯用法。

【解析】pretty soon：很快。固定短语。

【解析】本句是as引导的让步状语从句。as：虽然，尽管。

【解析】only+状语位于句首，句子要倒装。

【解析】surroundings：环境，周围的事物。

【解析】on one’s own：独立的，自主的。

【解析】challenge：挑战，符合句意。

【解析】when：当…的时候。符合句意。

【解析】adjusting：调整，适应。符合句意。

【解析】because表示原因，符合句意。

【解析】hard：困难的。符合句意。

如果让你帮某人实现一个愿望，你会许什么愿望，你最希望帮助谁?

*【必须用‘'s’所有格的情况】

③被修饰的n后面有同位语修饰

[D]第一个空复合词的复数，男老师，需要两部分都变复数；

③由man，woman构成的词，两部分都要变

【C】合成形容词（数词+名词单数+形容词）只能做定语。

【C】表示种类的时候需要使用所有格。不能用of的形式；

复合名词的复数，包含man的，需要两个都变复数

*【必须用‘'s’所有格的情况】

③被修饰的n后面有同位语修饰

【D】复合词变复数，主要部分变；

【A】manners 复数表示礼节；礼貌；规矩；风俗

单数表示方法；方式；态度；举止

【C】 “one of+复数名词十定语从句”之前有the only，the very，the等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单数形式。 没有这些修饰的时候，定语从句的谓语动词用复数形式。（对比第三题）

【B】 用于指人的专有名词前，指某人、某人的作品或艺术品、…似(式)的人等

n.痛苦；疼痛；辛苦；烦人之人或事

v.使 ... 痛苦；痛苦；疼

表示“痛”的时候可用pain，apain和pains来表示。

一般情况下，pain大多是作不可数名词，

但是在表示“痛的大叫”时，常用单数来表示，用pain。

若是表示身体的某个部分的疼痛时，pain多作可数名词，且常与介词in连用；

表示“努力”或“辛劳”时，常以复数形式pains来表示，不过不一定当做复数。

【许多大量的表示法和用法】

2.many a/an+可数名词单数 谓语动词为单数(很、许多)

【B】one...the other,是同类的两者中的一个和另一个，听说是两个不同的方面，不是同一类别的；another是三者中的其一，这里是两者；

【A】people集体名词，不可数。

这里的意思是，尽管穷，但是 很少接受别人的帮助；

单数人称时：二，三，一

复数人称时：一，二，三

承担责任时：一，二，三

【D】neither 两者都不，either 两者之一，both 两者都；谓语动词是单数，选择表示单数的主语

【D】固定搭配，剩余的两个；the others 后面不能再接

another 单数，三者（以上）之一，有few或者数词修饰的时候，后面可以接复数n

【A】介词后面接宾语，boys 是us 的同位语

【部分否定与全部否定】

当not 出现在含有表示全部肯定的不定代词（all，every，both等时）或者总括性副词wholly/always/altogather不管是之前，还是之后，即表示整体中的一部分被否定。译为“并非都。。。”

在同一个简单句里面出现两次否定的句子。主要作用：加强语气或表示委婉的说法；因而双重否定句两种翻译法：①表示委婉的肯定句，②加强版的否定句

有时but在句中做连词，可以与前面的否定构成双重否定，表肯定

4).no(not)+带有否定意思的词（形容词、副词、动词、名词等）或带有否定前缀的词

【C】定语从句，先行词被序列词或形容词最高级修饰时，关系代词只能用that

any other 除去本身外的任何其他的，any是任何一个。上海属于中国，因而要排除她自己，不属于非洲，所以直接any

①引导非限定性定语从句的关系代词：as,which,who

②引导非限定性定语从句的关系副词主要有：when,where。

不能用that作为关系代词的两种情况：

①、as引导的定语从句可以放在句首、句中和句尾，which引导的定语从句可置于句中或句尾。

②、当as后面有“is或was+过去分词”构成的被动语态时，be动词is或was可省略。

③、 as有时也可用作关系代词 。若as在从句中作主语，其引导的句子可以放在句首或句中。但which引导的非限制性定语从句只能放句中。

④、as有正如…一样、按照、正像、因为的意思，所以常用于肯定句，而which则用于肯定，否定都可以。

【A】a/an +人，表某人或某人的一部作品

the man 大人物或者特指某一人，

【可数名词的类指——3种方式】

【C】a+人名的时候表示某人；

【A】 world表示“世界”时,通常在其前加定冠词the;但world前面或后面有定语修饰时,通常要用不定冠词a。in peace是固定用法，意思是平安，和平。

【D】感叹句：what修饰n，how修饰形容词、副词、动词

【B】trade为抽象n， 表示抽象概括意义时,不可数名词和复数名词使用零冠词

【D】西方传统节日不加冠词，

【B】next day 表示“明天”，相当于tomorrow，剧中动词时态应该是一般将来时；

the next day 表示“第二天”，表示紧接在后的那一天，句子中动词的时态通常是一般过去时；

【B】the +adj 表示一类人，谓语动词用复数

三、数词、形容词和副词

【C】 as +原形 +as 排除A，没有twice old 的说法，elder形容的是辈分，这里强调的是年龄

【B】Score 的用法与dozen、hundred、thousand、million 相同。前面有具体数字的时候，后面不要加s，不可以与of同用（只有score计数货品名时前面才用of）、没有数字的时候，scores of

③=except 除了。。。之外没有。

【C】sleepy是有困意，困乏的，还未睡找的 ；asleep”指的是“睡着的”； 一般在动词前面加a说明在这个状况中（例子：ablame：燃烧的，在燃烧中的）

频率副词，有时=from time to time（句首，句中，句尾），某动作（现在过去或将来）有时候重复

①副词，表示某个不确定的时间，“有的时候”，后面应该接一个过去或将来的时间。

"一些时间"或"一段时间"，用作名词，或副词短语。

名词词组，“几次，几倍”

【C】alive没有修饰它的词时，不能前置

alive 形容词，主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用做前置定语！！！），可用于人或动物

如果alive本身有修饰语，则也可以用作前置定语。

living 形容词可用作表语、定语，可用于人或物

alive 和 living 表示“活着”，只要语法适合，有时可以互换，差别在于living通常是形容客观描述某人“健在”，alive主要指生与死的“界限”。

Live 形容词，只做定语（前置），可用于动物、植物，一般不用于人。

【C】succeed做成功讲是vi，不能用被动语态。 这里就是adj的位置，所以C

①成功，办妥；获得成效（+in）

②发迹；兴旺（+in）

③接连；接着发生（to）

④继承；（+to 财产）

①成功的；圆满的；胜利的（+in）

②一帆风顺的；有成就的；发迹的

①成功（u）；成就；胜利（c、u）

②成功的事；获得成就的人（c）

【D】much修饰名词，quite可以修饰形容词。

2 和that连用时，意思基本一致，但是举行结构不同。

likely主语可以是“人”、“物”、“it”

【C】present做“现在的“讲的时候，定语前置，做“出席”讲的时候，定语后置；n、adj重音在前、v重音在后。

fairly语气最轻，“还算”，常与褒义词连用，不带明显的恭维或赞赏；

quite 语气稍重，“颇”，

rather/pretty 语气重一点，“十分”（rather 更正式一些）均可与褒义或者贬义的adj连用。与褒义词连用，表示愉悦的心情，与贬义词（包括不褒不贬）连用，表示不满意、不赞成的心情。

very 语气最强，“非常”

只有rather可以与比较级和副词too 连用

rather,quite 与”冠词+adj+n”连用时，通常放与冠词前，有时也放在之后。但very ，fairly 只能放在冠词之后，形容词之前。

如果没有adj，这里只能放在冠词前。

【D】ashamed 指的是主语本身感受到的羞耻，是主观的；shameful 是他人或事件本身可耻，是客观事实

【D】sure主语是人。certain主语可以是it、人、物

【A】形容词的最高级不一定用最高级来表示，有时，比较级也可以表示最高级，这种用法常用在否定句中，句中常有 never，little，hardly，none等

【D】 washe out 破产、清理，q强调冲刷，可以以清洁为目的，也可以是自然的褪色或磨损，或淘汰 wash off 洗去，以清理卫生卫为目的，洗掉脏污 wash away 冲走 wash up 洗餐具

【D】put up vt张贴；举起；建造；提高vi提供食宿；直接行动；

lay up 积蓄 ；放置不用；储藏；使（某人）呆在床上或者室内；

keep up vi 保持；不减弱；包养；不倒下

look up 查找；向上看；拜访；改善

hope表示的是可以实现或者能达到的希望；

wish+that从句，表示某种强烈又难以实现的愿望；

wish+虚拟语气要变时态

cut up 切碎；恶作剧；使悲痛；砍伤

get in 收割；到达；当选；插话

【D】承担的起费用，用afford

take 主要指花费时间，不能做花费金钱讲，基本句型结构：

spend 主要指花费时间、金钱，基本句型结构：

pay 用于花费金钱，表示“付款”在含pay的句型结构中，句子主语表示人的n/pron，pay搭配介词for。基本句型结构：

cost 主要用于花费金钱、时间、精力等，基本句型结构：

afford 常在情态动词can、could、be able to 之后，意味负担得起（费用；损失；后果等），抽得出（时间）。基本句型结构：

put on 穿上；上演；增加；假装；使..上场

put up 提供；举起；建造；推荐；提名；提供...住宿；

put out 熄灭；身处；出版；使不方便；

put off 推迟；扔掉；组织；脱掉

put down 记下；贬低；制止；镇压

prepare for sth 为。。。做准备，后面接的宾语为准备的目的

break off 中断；突然停止；脱落；断绝；解除

break down 毁掉；压倒；制服；停顿；中止；垮掉；分解；失败；故障

break up 打碎；分裂；结束；衰落；分解；变坏；驱散；结业

break out 爆发；叫嚷；突然发生；使做准备；倒空

break in （副词） 非法入侵；插嘴；适应（新环境/工作）；磨合（磨合的时候做vt）

break into vt 闯入；打断；突然...想起；突然开始（做某事）；成功打入（某领域）

break away 逃脱；逃离；突然离开；割除；戒除；通常与from连用

break through 突围；突破；突破性进展；突破点

get on 过时；进展；进步；出人头地；

get rid of 摆脱；去除；革除；当地；

By + 过去时间，主句用过去完成时；

By + 现在/将来时间，主句用将来完成时。

【C】位移动词的将来时态，要使用is doing to形式：

【C】位移动词的将来时态，要使用is doing to形式：

【A】？主语一般现在时，until+现在完成时

【C】being表状态，to be表目的，将来想做老师。

②主语与表语“等价”形式

③表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等

【C】?D 现在完成进行时强调动作的持续性和反复性，

【C】现在完成进行时是到现在还在持续发生，并有可能继续发生。five days ago

是个过去时间点，询问他五天前在做什么，用过去式。

【B】位移动词用 be doing 表示将来时。我将要23岁，用将来时 D？

【B】 as引导的时间状语从句“当...时”，主句与从句的动作同时发生。fall asleep ，asleep是形容词，睡着是一种状态，不能说正在睡着。fall是非延续性动词，是个瞬间动词。

fall asleep 表示入睡，含有“不想入睡但是睡着了”、“不知不觉睡着了”

go to sleep 入睡，进入梦乡的这个动作，强调动作结果。

【不能用进行时的动词】

when引导的从句，谓语动词可以是延续性的动词，也可以是短暂性动词，谓语动词的动作发生的时间可以与主句谓语动词的动作同步，或者之前之后。

while句中的谓语动词应该是持续动词，不能用短暂动词，谓语动作发生的时间通常与主句发生的时间同时

as侧重指从句与主句的动作同时进行，谓语动词可以是持续性的，可以是短暂性动词。

侧重于强调天气糟糕从过去到现在，并且可能持续下去。

【C】so far，到目前为止，需要要用完成时，recieve非延续性动词，不能用完成时

①从句谓语动词是一般过去式，主句谓语动词常用过去完成时，表“截止从句动作完成时，主句动作已完成”

②从句谓语动词为一般现在时/现在完成时（表将来），主句通常为将来完成时，表“截止未来某一时间为止，主句动作已经完成”

③主句动作不强调已完成，只是说明某个时候的情况（主句是be的系表形式或表示像know、find、believe等认知的持续性动词，则往往用一般时态，不用完成时态）此时主句根据具体情况分析，这里的by the time相当于when

【B】通用时态，表示说话前没有注意到，说话的时候已经注意到了。

【C】until引导的状语从句中，主句谓语动词是非延续性的动词，如：come，go，leave，begin，start，finish等，句子的主句常要用否定形式，表示某一动作到until所表示的时间才发生。not...until 翻译为“知道...才”

until既可以做介词，又可以做连词。做介词时，后面要接具体时刻，做连词时，后面要接时间状语从句。

①until引导的时间状语从句中，如果主句的谓语动词是延续性动词：work、live、stay等，句子常用肯定式，表示动作一直延续到until所表示的时间为止。这个时候until翻译为“直到...为止”：

②until引导的状语从句中，主句谓语动词是非延续性的动词，如：come，go，leave，begin，start，finish等，句子的主句常要用否定形式，表示某一动作到until所表示的时间才发生。not...until 翻译为“知道...才”

③until用作连词引导时间状语从句时，从句表示的是还没有发生的，习惯上也要用一般现在时而不用一般将来时，也就是说主句用一般将来时（或者主句是祈使句时），until引导的时间状语从句要用一般现在时。

【A】从句表示的是一般事实，虽然朱玉用的一般过去时，从句也要用一般现在时。

【B】 tell后面引导的宾语从句。并与从句的语序是陈述句语序

A 分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句、形容词的宾语从句。

B 宾语从句的语序一律用陈述语句

C 联系词that引导冰语从句在剧中无词意，补充单句子成分，多数情况下可以省略

E 如果从句太长，可以用形式宾语it

在复合句中作主句的宾语，引导词有：

一、that引导的宾语从句不可以省略that的情况：

a 当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可以省，第二个that不能省

b 当主句 的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可以省

c 当that从句时双宾语中的直接宾语时，that不可省

d 介词后面的that不可以省

【C】by the time 从句是现在时/将来时，主句要是将来完成时

七、被动语态和助动词以及情态动词

take care 保重，照顾好自己（离别时候用）

worth只作表语，不用于n前做定语；不能用very修饰，可以用well修饰

worthy：可以用作表语、定语；可以用very修饰

worthwhile：可以用作表语、定语；可以用very修饰

【D】send for 召唤；派人去取；申请；订购

我们刚请人把机器修好了。

老板经常要他们一天工作14小时

sth与doing之间是主动关系，且动作正在进行

have sth. to be done 有事等着被做，这件事不是由主语来做，不定式表示的是还没有被做，跟have sth. done是指的已经被做完了，二者时间差。

②“there be”句型中做主语的定语如果是现在分词，所用的现在分词要用主动表被动

③主语是much ，a great deal，little，what等，其表语如果是不定时，则用不定时的主动表被动

⑤不定时做定语，放在修饰词后面，与前面被修饰的宁次或代词有动宾关系，又在句子中与另一名词或代词有主谓关系，不定时用主动表被动含义

【A】see 被动语态的时候，要还原to 不能省略。

【A】set up +组织，所以这里用被动

【marry三种用法】

【B】不选择C 的原因是因为这个是表示本应该，但是你没有去做，而不是强调还未去做

hair作为剪头发是，不用复数

①rob vt，“抢劫”、“剥夺”

rob sb/sp.宾语通常是人或者场所，不能是东西，如果要加东西要加上介词of

②用作比喻，指“剥夺”某人有权享受的东西

rob公开的抢夺，通常伴随暴力，steal指在人不防备或不在场的情况下悄悄的偷；

含情态动词的反意疑问句(看情态动词的含义，如果是表示非推测的，可以重复前面相同的情态动词)

通常情况下，陈述部分含有情态动词，反意疑问句会重复前面相同的情态动词。

②当陈述部分含有must时：

A。若must表示“必须”或者“有必要”，反意疑问句用mustn't 或needn't

但是若陈述部分mustn't 表示禁止，翻译疑问要用must：

B。若must表示推测，反意疑问句不能用must，而要根据must后面的动词结构来采取相对应的动词形式：

③当陈述部分含有may时

④但陈述部分含有needn't时：

⑤当陈述句部分出现ought to时：

反意疑问句在英国英语中用ought to，在美国英语中用should

【A】should have done 表示与过去事实相反的情形,意思是“本来应该做了某事但实际没有做”

【A】？D 为什么不行

②祈使句是let's或let us开头时，let's表示的是建议，后面的复数部分要用shall we，let us有时候表示请求，有时候表示建议，表示请求的时候，用will you，表示建议的时候，用shall we

【】?前后关系不对称，一个是动词+n 一个是n

【D】推荐别人去看，而不是说本应该去看不行吗？

【D】？A 少了to？

【A】need作为情态动词的时候，表示需要，need+v原